第1章民用建筑设计第2章建筑平面设计
第2章 建筑平面设计
卧室平面尺寸
2）满足视听要求
教室
A、第一排距黑板≧2.00m；垂直视角≧45º
B、最后排距黑板≯8.50m； C、水平视角≧30º D、教室平面尺寸： 6.30m✕9.00m； 6.60m✕9.00m； 6.90m✕9.00m。
教室布置及有关尺寸
梯段宽度：1100 ～ 1200mm。
住宅内部楼梯宽度：750 ～ 900mm。
表2.7
高层建筑 医院病房楼 居住建筑 其他建筑
疏散楼梯的最小净宽度
疏散楼梯的最小净宽度/m 1.30 1.10 1.20
在通常情况下，为满足双向疏散的要 求，每一幢公共建筑均应设两个或两个以 上的楼梯。
民用建筑楼梯的位置按其使用性质可分 为主要楼梯和次要楼梯。 高层建筑设置消防楼梯。 楼梯坡度：30 – 40度
主要楼梯
不同性质的楼梯
不同性质的楼梯
开敞楼梯
封闭楼梯
封闭楼梯
（2）楼梯的宽度和数量
主要根据使用要求和防火规范来确定； 楼梯的数量应根据使用人数及防火规范要 求来确定，必须满足关于走道内房间门至 楼梯间的最大距离限制（见表2.6）。
水平视角 前排边座的学生与黑板远端 形成的水平视角大于等于 垂直视角 第一排学生眼睛与黑板垂 面上边缘形成的夹角大于等于
教室布置及有关尺寸 a≥200mm; b 小学>850mm; 中学 >900mm; d 小学<8000mm; 中学 <8500mm; e>120mm; c>600mm; f>550mm;
厕所设备及组合尺寸
有前室的厕所
（2）浴室、盥洗室
现代房屋建筑学--建筑平面设计概述(ppt 47页)PPT学习课件
度指标（m/百人），见上表。
② 满足人流股数要求：每股人流0.55+ （0~0.15）m的人流股数确定，并不应少于 两股人流1.1m~1.4m之间，三股 1.65m~2.1m之间，公共建筑人流众多的场 所一般去上限。
③ 满足使用要求： ④ 走廊最小净宽：办公楼：走廊长度＞40m
单面设房间≥1.5m 双面设房间 ≥1.8m（土 木楼2700mm）；走廊长度≤40m 单面设房
公共活动房间（营业厅、剧院） 门窗大小、位置使出入方便、疏散安全、采光通风良好。
11 m2/每日百人次 厕所、盥洗室、厨房等辅助房间设计先根据使用要求确定辅助房间设备数量分间情况，再根据设备大小、和人体使用活动尺寸确定房 间面积、尺寸。 完全为交通需要设置（办公楼、旅馆） 15）m的人流股数确定，并不应少于两股人流1. 建筑面积——建筑物外边线
三、门窗在房间平面中的布置
住宅：卧室常用开间3.
1 m2/人、和班教室1.
12 m2/人、小学普通教
完全为交通需要设置（办公楼、旅馆）
1 m2/人、和班教室1.
门的大小（规范中规定了门的最小宽度和最小高度）
折角楼梯
双分折角楼梯
三跑楼梯
平行双跑楼梯
双分对折楼梯
交叉楼梯
弧形楼梯
螺旋楼梯
3. 楼梯间分类： 非封闭式楼梯间 封闭式楼梯间 防烟楼梯间：高层＞32m的Ⅱ类建筑与Ⅰ类高
第一节 使用房间平面设计
一、使用房间分类及设计要求
在设计时应考虑下列因素： 操作面（洗涤池、案台、炉灶等）净长不应小于2.
按使用性质分： 住宅：一、二类 厨房最小使用面积4 m2，三、四类5 m2。
8m（土木楼2700mm）； 第一节 使用房间平面设计 <<规范>>普通办公室≥3 m2 /人、单间办公室净面积≮10 m2 小会议室30 m2左右、中会议室60 m2左右有会议桌≥1.
房屋建筑学复习重点 精华版
房屋建筑学复习依据重庆大学精品课程《房屋建筑学》网络资料整理第一章民用建筑设计概论第二章建筑平面设计1、填空题1 从组成平面各部分的使用性质来分析，建筑物由（）和（）两部分组成。
使用部分，交通联系部分2 建筑物的使用部分是指建筑物中的（）和（）主要使用房间、辅助使用房间3 建筑平面设计包括（）及（）。
单个房间平面设计、平面组合设计4 从主要使用房间的功能使用要求来分类，有（）房间、（）房间和（）房间。
生活用、工作学习用、公共活动用5 影响主要使用房间面积的主要因素是：（）、（）、家具设备的数量和布置方式等。
房间内部活动特点、使用人数的多少.6 房间内部的面积根据它的使用特点，可分为（）所占面积，（）面积和人们的（）面积。
家具或设备，交通，使用活动7 教室第一排座位距黑板的距离必须大于等于（）m，以保证垂直视角大于（）度。
2、 458 为防止最后一排座位距黑板过远，后排距黑板的距离不宜大于（）m。
8.59 为保证室内采光的要求，一般单侧采光时房间进深不大于窗上口至地面距离的（）倍。
双侧采光时进深可较单侧采光时增大（）倍。
2、110 厕所、浴室的门扇宽度一般为（）mm。
70011 安照《建筑设计防火规范》的要求，当房间使用人数超过（）人，面积超过（）平方米，至少需设两个门。
50、6012 对于大型公共建筑，如影剧院的观众厅，门的数量和总宽度应按每100人（）mm宽计算，且每扇门宽度不宜小于（）mm。
600、140013 交通联系部分包括（）、（）、（）。
水平交通空间、垂直交通空间、交通枢纽空间14 房间中门的最小宽度是由（）、（）及（）决定的。
人体尺寸、通过的人流股数、家具设备的大小2、选择题从主要使用房间的功能使用要求来分类，有（）。
A、生活用房间B、工作用房间C、学习用房间D、社会活动用E、公共活动用A、B、C、E2 影响房间面积大小的因素有（）。
A、房间内部活动特点B、使用人数的多少C、家具设备的数量D、家具的布置方式E、结构布置形式A、B、C、D3 房间内部的使用面积根据它的使用特点，可分为（）。
房屋建筑学知识点整理
房屋建筑学知识点第一章民用建筑设计概论1、构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、建筑形象。
2、建筑物的设计使用年限主要依建筑物的重要性和规模来划分等级。
3、不燃烧体：砖、石、混凝土等天然或人工的无机矿物材料和金属材料。
难燃烧体：沥青混凝土、水泥石棉板、板条抹灰。
燃烧体：木材等。
4、耐火极限用小时（h）表示。
5、设计任务的必要条件：主管部门的批文、城建部门的批文、设计任务书。
6、建筑工程设计一般分为初步设计和施工图设计两个阶段。
7、人体尺度及人体活动所需的空间尺度是确定建筑内部各种空间尺度的主要依据。
8、建筑模数：基本模数和导出模数。
导出模数：扩大模数和分模数。
9、基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。
基本模数的数值为100mm，其符号为M，一般是3M。
第二章建筑平面设计1、功能空间：主要使用部分、辅助使用部分和交通联系部分。
2、房间是组成建筑物的最基本单位。
3、一个房间的面积由家具设备占用面积、人们使用活动所需的面积和房间内部的交通面积。
4、矩形教室的优点：便于家具布置、房间平面利用率较高。
结构简单，施工方便，且便于构件统一，有利于建筑构件的标准化。
5、《中小学校设计规范》：第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2.2m；最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离小学不宜大于8m，中学不宜大于9m；前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
6、楼梯的基本形式：直跑楼梯、双跑平行楼梯、转角楼梯、三角楼梯。
7、楼梯间的形式：开敞式、封闭式、防烟楼梯间。
8、建筑平面组合形式：走道式组合、套间式组合、大厅式组合、单元式组合、混合式组合。
9、日照间距的计算公式：L=H/tanhL-----日照间距H-----南向前排房屋檐口至后排房屋底层窗台的高度h-----当地冬至日或大寒日正午12时的太阳高度角1/tanh-----日照间距系数第三章建筑剖面设计1、C值：视线升高值C值与人眼睛到头顶的高度及视觉标准有关，一般为120mm。
房屋建筑学第二章-建筑平面设计说明
二、楼梯和电梯
1. 楼梯的形式 ： 楼梯形式的选择取决于其所处位置、楼间平
面形状与大小、楼层高低与层数、人流多少与 缓急等因素，设计时需综合考虑这些因素。
两楼层间的楼梯只 有一个梯段，无中 间平台，因单梯段 踏步数≤18级，故该 楼梯常用于层高较 低的建筑。
直跑单跑楼
将直行楼梯增设中间 平台，单梯段变多梯 段。
一、厕所设计
1.厕所设备及数量 厕所卫生设备：大便器、小便器、洗手盆、污水池等。
设备：根据建筑标准及使用习惯分别选用。 数量：主要取决于使用人数、使用对象、使用特点。 2.厕所的布置 公共厕所：设置前室，可以改善通往厕所的走道和过 厅的卫生条件，并有利于厕所的隐蔽。前室内一般设 有洗手盆及污水池，为保证必要的使用空间．前室的 深度应不小于1.5—3.0m。 专用厕所：这类厕所由于使用的人少，因此往住是盥 洗、浴室、厕所三个部分组成一个卫生间，例如住宅、 旅馆等。
采光、能风等室内环境的要求 精神和审美要求 技术经济方面的要求
三、门窗在房间平面中的布置
1.门的宽度、数量和开启方式 宽度：居室、办公室、客房的门一般为900mm；厨房、厕所
和阳台门洞口宽为700mm;医院的门，常用洞口宽1100～ 1400mm等； 数量：根据使用人数的多少和具体使用要求来确定。如人 数超过50人以及面积超过60m2,门的数量不少于两个。 门的位置：考虑家具设备的布置、交通流线组织及通风等
1.走道的宽度 走道的宽度和长度主要根据人流通行、安全疏散、防
火规范、走道性质、空间感受来综合考虑。 《建筑设计防火规范》
一般情况： 当走道两侧布置房间时．学校为2.10～ 3.00m，门诊部为2.40～3.00m，办公楼为2.10～ 2.40m，旅馆为1.50～2.10m，作为局部联系或住宅内 部走道宽度不应小于0.90m，当走道一侧布置房间时， 其走道的宽度应相应减小。
房屋建筑学教案
<房屋建筑学>教案●参考教材<房屋建筑学>第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6●授课时间:2005.9-12●授课班级:●正文:第一篇民用建筑设计第一章概论基本知识了解：1.房屋建筑学包含的内容：民用与工业建筑的构造与设计。
2.构造的含义：建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法（技术）做成，具有何种功效。
3.重点掌握的内容：民用建筑的构造。
4.学会的基本技能：能够认知和绘制建筑施工图。
第一节民用建筑的分类一、按使用性质分*：1.生产性建筑：工业建筑、农业建筑；2.非生产性建筑：民用建筑二、民用建筑按使用性质分*：1.居住建筑；2.公共建筑第二节建筑设计的内容和过程一、建筑设计的内容：建筑设计、结构设计、设备设计二、建筑设计的过程和阶段：1.准备工作2.初步设计3.技术设计4.施工图设计第三节建筑设计的要求和依据一、建筑设计的要求：1.建筑功能的要求2.合理的技术3.经济效果4.建筑美观5.总体规划二、建筑设计的依据：1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间3. 自然环境的气候条件●风玫瑰图的认识*5.地形、地质条件和地震烈度地震烈度*：表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。
6~9度的意义6.建筑模数和模数制模数：人为制定的一个标准，使建筑构件统一化，便于生产和安装。
基本模数：是选定的标准尺度单位。
1M=100mm扩大模数、分模数7.燃烧性能和耐火极限（建筑等级划分的一个标准）燃烧性能：构件的可燃度。
非、难、燃烧体耐火极限：构件从受火到失去作用的时间，单位h。
第二章建筑平面设计基本知识：1.平面图概念：1200mm平切向下看到的建筑构件组合关系2.房间分类：主要用房、辅助用房、交通联系空间。
第一节使用部分的平面设计一、使用房间（主要用房）的内容是指建筑的主要利用房间，如住宅的起居室、卧室；商场的营业厅等二、房间设计参考的条件：1.房间的面积、形状和尺寸（1）房间的面积：家具或设备所占面积；人们活动需要的面积；房间内部的交通面积（2）房间的形状和尺寸：参考因素很多，如听觉、视觉；结构；美观等2.门窗在房间中的布置（1）门的宽度、数量和开启方式门的宽度由人流、家具、设备决定门的数量由防火规范限制门的开启方式由使用特点和门的用途决定（2）门的位置主要考虑交通路线的便捷和安全疏散的要求，其次考虑家具布置、风向等要求（3）窗的大小和位置：考虑室内采光、通风第二节交通联系部分的平面设计一、交通空间的内容：1.水平交通空间：走廊、过道2.垂直交通空间：楼梯、坡道、电梯3.交通联系枢纽：门厅、过厅二、交通空间的设计要求：1.简洁、方便、紧急疏散迅速2.一定的采光和通风3.力求节省面积，造型合理三、过道（走廊）1.宽度：人流通行宽度550~600mm，最小1100~1200mm（课本举例）2.长度：防火规范要求（表）四、楼梯和坡道1.宽度：由人流和防火要求决定2.形式：由使用要求决定——美观、空间大小等因素3.数量：楼层人数多少和建筑防火要求（课本举例）五、门厅、过厅和出入口1.门厅的作用：交通枢纽、公共服务2.门厅的面积：使用功能决定3.门厅的设计要点：导向性明确、简洁非交叉的交通流线第三节建筑平面的组合设计一、建筑平面的功能分析和组合方式1.功能分区和它们的联系和分隔（1）根据任务书分析建筑的功能区有那些，以及它们的主次关系（2）根据标准资料图集的功能区关系确定各功能区的远近关系2.建筑平面组合的几种方式（1）组合方式：走廊式组合——一侧或两侧布置：教室、病房、宿舍、办公室、旅店等几条平行的走廊或天井式走廊：医院、教室、展厅等套间式组合——窜联的房间：住宅（部分）、展览馆、火车站等大厅式组合——大厅为中心：剧院、体育馆等（2）选用根据：地形图——与其它建筑的动静与防火关系和尺寸的限制；当地气候——体形的确定与选用3.房间的使用顺序和交通路线组织（1）各房间的使用性质决定其主次、内外、上下、远近关系（2）人流交通的安排遵从房间使用的过程二、建筑平面组合和结构布置的关系（1）混合结构：房间的开间和进深基本相同，上下楼层的各房间的大小基本相同（2）框架结构：柱网的尺寸制定应尽量统一，而且满足大部分房间的尺寸要求。
房屋建筑学课后答案1、2章
第一篇民用建筑设计原理民用建筑设第一章民用建筑设计概念1-1建筑的含义是什么？答：建筑是指建筑物与构筑物的总称，是人工创造的空间环境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫构筑物1-2构成建筑的基本要素有哪些？构成建造的基本要素是建筑功能、建筑技术、建筑现象。
1-3建筑物按使用性质和层数各如何分类？建筑物按使用性质通常可分为民用建筑、工业建筑和农业建筑三大类。
按层数分类：1住宅建筑：（1）低层住宅（1~3层）。
（2）多层住宅（4~6层）（3）中高层住宅（7~9层）（4）高层住宅（≥10层）2其他民用建筑：（1）单层建筑（建筑层数为1层的）（2）多层建筑（指建筑高度不大于24m的非单层建筑，一般为2~6层）（3）高层建筑（指建筑高度大于24m的非单层建筑）（4）超高层建筑（指建筑高度大于100m的高层建筑）1-4如何划分建筑物的耐久等级和耐火等级？何为耐火极限？答：建筑按耐火等级分类分为四级，分级确定的依据是组成房屋构建的耐火极限和燃烧性能。
按建筑的耐久年限分类同样分为四级，分级的依据是主体机构确定的耐久年限。
耐火极限是指在标准耐火试验条件下，建筑材料、构件、配件或结构，从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间，以h表示。
1-5两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围各是什么？两阶段设计是指初步设计和施工图设计两个阶段，三阶段设计是指初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段。
两阶段设计适用一般的建筑工程，三阶段设计适用技术上复杂而又缺乏经验的工程。
1-6建筑设计的主要依据有哪些？建筑设计的主要依据有：一、人体和家具设备所需的空间尺度。
二、自然条件、气象资料、地形、地质及地震资料、水文资料.三、建筑模数协调统一标准。
1-7什么是建筑模数、基本模数、扩大模数、分模数的含义？基数及相应的尺寸各是什么？建筑模数：建筑模数是选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位。
基本模数：基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。
第02章 建筑平面设计
第2章建筑平面设计【教学目的】本章以大量性民用建筑为主，论述了建筑平面设计的一般原理和方法。
学生应熟知单个房间的设计方法和房间的组合方式，掌握交通联系空间的作用和设计方法。
理解影响平面设计的的多种因素，着重于了解建筑平面设计的规律性问题。
【教学要求】通过本章的学习，学生能够：1. 分析单个房间的功能对平面设计的影响，掌握其平面设计要点。
2. 熟悉交通联系空间的不同形态，掌握其布置原则。
3. 掌握建筑平面组合中的功能分区、流线分析方法。
4. 了解不同的建筑平面组合方式，理解其适用范围以上内容对于搞好一般民用建筑方案设计是不可缺少的基础知识。
学习时不能满足于死记硬背，着重总结其规律性，学习那些行之有效的处理手法，以便在建筑实践中灵活运用，并通过经常的观察与思考，不断地练习和实践，进一步加深理解。
【学习重点与难点】本章重点是使用房间和辅助房间的功能对设计的要求、平面及空间组合设计。
本章难点是建筑平面组合中的功能分区、流线分析方法；不同建筑功能空间的平面及空间组合设计。
【重要知识点】功能分区、流线分析、平面及空间组合设计。
平面图是建筑物各层的水平剖视图，由于建筑使用功能要求和建筑空间组合关系通常集中反映在在平面使用上，因此建筑设计往往最先从平面设计着手。
建筑平面图也同时反映了围合建筑空间的垂直构件之间的位置关系，所以应该紧密联系剖面和立面设计不断调整、修改平面，即建筑平面设计始终要从三维空间的角度来考虑问题。
按照建筑空间的使用性质分类，可以分为使用空间和交通联系空间两种。
使用空间是指满足主要使用功能和辅助使用功能的那部分空间。
例如住宅中的起居室、卧室等主要功能空间和卫生间、厨房等辅助功能空间；工业厂房中的生产车间等主要功能空间和仓库、更衣室、办公室等辅助功能空间，都是建筑物中的使用空间。
交通联系空间是指连通建筑使用空间的部分，例如建筑内的门厅、过厅、走道、楼梯、电梯等等，都属于建筑物中的交通联系空间。
2．1功能房间平面设计建筑物内部的使用空间，是建筑功能的基本单元，从不同使用功能房间入手进行设计是建筑平面设计的基本方法。
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考核方式
考核采用平时成绩考核与期未考试，理论与实践 相结合的方式，重点考核学生对房屋建筑学基本理论 的掌握程度和实际运用能力。
（1）平时成绩：40%，形式有考勤、提问和课堂作业等。 ①考勤：5% ②提问：5% ③课堂作业：30%
（2）期末考试：60%，形式为笔试， 笔试：卷面100分，按60%折合成绩
一级
二级
三级
四级
承重墙和楼梯间的墙 非燃烧体3.00 非燃烧体2.50
支承多层的柱
非燃烧体3.00 非燃烧体2.50
支承单层的柱
非燃烧体2.50 非燃烧体2.00
梁
非燃烧体2.00 非燃烧体1.50
楼板
非燃烧体1.50 非燃烧体1.00
非燃烧体2.50 非燃烧体2.50 非燃烧体2.00 非燃烧体1.50 非燃烧体0.50
• 相互关系：
建筑功能 ——建筑目的，首 要地位。
建筑技术 ——建筑的物质基 础，实现功能的手段。
建筑形象 ——建筑的结果。
第二节 建筑的分类和分级
建筑的分类
一.按功能、性质分：
非生产性建筑： 民用建筑——居住建筑（住宅、公寓） ----公共建筑（学校、医院）
生产性建筑： 工业建筑——生产车间、动力用房 农业建筑——粮库、畜禽饲养厂
建构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调 的增值单位。
基本模数 1M=1000mm 导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ模数 扩大模数 3M，6M，12M，15M，30M，60M等 分模数 1/2M，1/5M，1/10M等模数数列
建筑构件有关的尺寸
▪ 标志尺寸
建筑构件有关的尺寸
▪ 构造尺寸:
本章小结
1.建筑是指建筑物与构筑物的总称，建筑是科学，同时又是艺术。 2.建筑功能、建筑技术和建筑形象构成建筑的三个基本要素。 3.建筑物有工业建筑、农业建筑和民用建筑；居住建筑和公共建筑；大 量性建筑和大型性建筑；低层、多层和高层建筑之分。按耐火等级分类为四 级。按建筑的耐久年限同样分为四级。 4.GBJ2－86《建筑模数协调统一标准》包括建筑模数、基本模数、导出 模数、模数数列以及模数、数列的适用范围。 5.建筑设计一般包括建筑设计、结构设计、设备设计。建筑设计处于主 导地位。 6.建筑设计分初步设计、技术设计、施工图设计等几个阶段，根据工程 规模大小，难易而定。 7.建筑设计的依据主要有使用功能和自然条件两方面的因素。
不燃烧体0.50 不燃烧体0.50 燃烧体 难燃烧体0.50 难燃烧体0.25
吊顶（包括吊顶搁栅） 非燃烧体0.25 非燃烧体0.25 难燃烧体0.15 燃烧体
屋顶的承重构件 疏散楼梯 框架填充墙 隔墙 防火墙
非燃烧体1.50 非燃烧体0.50 非燃烧体1.50 非燃烧体1.00 非燃烧体1.00 非燃烧体0.50 非燃烧体1.00 非燃烧体0.50 非燃烧体4.00 非燃烧体4.00
建筑的分级
▪ 不同建筑的设计使用年限
级别 一 二 三 四
适用建筑物范围 特别重要建筑和纪念性建筑
普通房屋和构筑物 宜于替换的结构构件
临时性结构
设计使用年限 （年） 100
50
25
5
建筑的分级
▪ 建筑物的耐火等级： ▪ 建筑物的耐火等级根据主要构件的燃烧性能和耐 火极限确定，共分四级。
建筑构件的耐火等级
二.按主要承重结构材料分:
木结构；混合结构: 砖木、砖混。 钢筋混凝土结构；钢结构； 钢-钢筋混凝土结构
建筑的分类
三．按层数分： 住宅建筑： 低层：1-3层 多层：4-6层 中高层：7-9层 高层：10层以上 公共建筑： 24m-100m 为高层（非单层） 100m以上为超高层
工业建筑：单层、多层、混合层数
掌握房屋构造的基本理论；
初步掌握建筑的一般构造做法和构造 详图的绘制方法；
学习 目的
能识读一般的工业与民用建筑施工图， 并能按照设计意图绘制建筑施工图；
了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑 设计的基本知识，正确理解设计意图。
是本专业的一门承上启下的
应用型课程。
课程
地位
训练绘制、认知建筑施工图
的重要过程。
实践性------应该与实际
课程
工程结合
特点
发展性------新材料、新
构造、新技术
综合性---社会、经济、政
治、文化、科技
积极端正的学习态度；
学习 方法
读“文字” 更要读图”， “图”就是工程语言。
应注重理论联系实际，做到“四 多”，“多看”、 “多想” 、 “多问” 、“多练”。
课程 构成
民用建筑 设计与构造
建筑的分类
四.按建筑的规模分： ▪ 大量性建筑 ▪ 大型性建筑
建筑的分类
按使用性质分类
建筑的分类
民用建筑
居住建筑
公共建筑
建筑的分类
▪ 工业建筑是指为工业生产服务的各类建筑，包括生成用房 和生成辅助用房。
建筑的分类
▪ 农业建筑是指农牧业生产和加工用的建筑，包括种植、养 殖、储存等用房，以及农业机械用房。
建筑设计的依据
▪ 3.设计依据 ▪ 人体尺度和人体活动所需的空间尺度 ▪ 家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间 ▪ 温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件 ▪ 地形、地质条件和地震烈度 ▪ 建筑模数和模数制
建筑设计的依据
人体基本 动作尺度
我国部分城市 风向频率玫瑰 图
建筑设计的依据
4.建筑模数协调统一标准 建筑模数----是选定的尺寸单位，作为建筑物、
以大量性民用 建筑为主，涉 及部分大型公 共建筑。 内容:教材第一 至第十章
工业建筑 设计与构造
以单层工业 建筑为主 内容:教材 第十一至第 十四章
第一篇
民用建筑
第一章
民用建筑设计概论
1.1 概 论
建筑物
是为了满足社 会的需要、利 用所掌握的物 质技术手段， 在科学规律与 美学法则的支 配下，通过对 空间的限定、 组织而创造的 人为的社会生 活环境。
建筑＿＿是建筑物与构筑物的总称。
是指人们一般不直接在内进行生产和生活 的建筑，如桥梁、城墙、堤坝等。
构筑物
第一节 建筑的基本构成要素
建筑的基本构成要素
建筑功能：满足人们生活、 居住、活动的需要。
建筑技术：包括建筑结构、 建筑材料、建筑施工和建 筑设备等内容。
建筑形象：良好的建筑形象 具有较强的艺术感染力。
燃烧体 非燃烧体1.00 非燃烧体0.50 非燃烧体0.50 非燃烧体4.00
燃烧体 燃烧体 难燃烧体0.25 难燃烧体0.25 非燃烧体4.00
第三节 建筑设计的内容和程序
建筑工程的程序
1.设计内容 建筑设计---建筑施工图 结构设计---结构施工图 设备设计---设备施工图
2.设计程序 1）设计前的准备工作 2）初步设计阶段 3）技术设计阶段 4）施工图设计阶段