2012年河南省特岗教师招聘考试试题及答案
一、选择题
1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是
A.转变教育的发展
B.转变经济的发展
C.转变科技的发展
D.转变文化的发展
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是
A.以人为本，全面发展素质教育
B.德育为先
C.能力为重
D.全面发展
3.民族精神教育的核心
A.民主法治
B.爱国主义
C.自由平等
D.公平正义
4.我国教师职业道德基本原则是
A.热爱学生
B.注重礼仪遵守公德
C.集体主义
D.忠诚于人民教育事业
5.以学生为本就是给学生提供
A.最合适的教育
B.最优质的教育
C.最先进的教育
D.最特殊的教育
6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是
A.严谨治学的基本要求
B.团结协作
C.为人师表
D.廉洁从教
7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有
A.复杂性
B.示范性
C.灵活性
D.创造性
9.教学的根本目的是
A.培养全面发展的人
B.传授知识
C.发展智力
D.陶冶情操
10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是
A.实物直观
B.模象直观
C.抽象直观
D.言语直观
11.教育活动的出发点和归宿是
A.教学内容
B.教学目的
C.教学质量
D.教学手段
12.当代学校教学的基本组织形式
A.个别教学
B.分组教学
C.班级授课制
D.特朗普制
13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是
A.比较结课
B.归纳结课
C.活动结课
D.悬念结课
14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是
A.榜样法
B.陶冶法
C.说服法
D.锻炼法
15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰
A.乳儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
16.我国中小学教师专业标准的基本理念
A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习
B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习
C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习
17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是
A.学习策略
B.学习目标
C.学习过程
D.学习内容
18.属于个性心理特征的是
A.情感
B.意志
C.感觉
D.气质
19.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是
A.心理测量
B.环境适应判断
C.症状观察法
D.自然实验法
20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是
A.说服教育
B.榜样力量
C.奖励与惩罚
D.群体约定
二、判断题
1.切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。
A
2.中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。
A
3.充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源，是我省华夏历史文明A
4.义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童少年可以接受也可以拒绝。
B
6.新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。
A
7.教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。
A
8.学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。
A
9.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。
A
10.学校教育在个体身心发展中起主导作用。
A
11.教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。
B
12.新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
A
13.研究性学习注重研究的结论甚于研究的过程。
B
14.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
B
15.学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之分。
B
16.心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。
A
17.面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。
A
18.课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。
B
19.认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
B
20.原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。
A
三、案例分析题
1.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英，2004年当选为全国模范教师候选人。
王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路，承包了一个建筑工程。
一个工程下来，收入相当可观。
丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧！我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。
”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。
可咱能为了钱，撇下这些孩子吗？我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀！”
山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。
为保证学生安全，她挨家挨户给学生上课。
请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。
2.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。
有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。
”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。
果然，这个孩子表演得非常出色。
请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
四、论述题
1.论述班主任如何培养班集体。
2.结合实际阐述如何培养学生的创造性。
五、作文题
“读书……书读得越多……”“书籍是人类进步的阶梯。
”根据所给材料以“书”为话题，结合教师职业特点和教师专业发展，作文。
要求：立意明确，题目自拟，题材不限，诗歌除外，不少于800字。
答案解析
选择
BABDA ACBAD BCBCD CADCD
判断
√√√×√×√√√×√×××√√××√
案例
（1）案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，这体现了她高尚的职业道德。
所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王生英老师依然达到这一层次。
（2）案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。
《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。
王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。
（3）王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其高尚的精神，进而促进自身的发展。
作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。
（1）案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。
师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
（2）该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。
现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。
并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。
（3）在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
论述
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立得力的班集体核心；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。
（1）创设有利于创造性产生的环境。
①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的余地。
（2）注重创造性个性的塑造。
①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。
创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(二)
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案（二）第一部分教育理论综合知识一、判断题(每小题1分，共5分)1.讲授法的特点是以师生的相互回答为主要方式来组织课堂活动教学。
( )2.合编型教科书就是把语文教学的多方面内容合编成一套的教科书。
( )3.体验性目标陈述方式明确告诉人们，学生的学习结果是什么。
( )4.语文能力的发展有赖于思维的发展。
( )5.每一节课都要有具体的教学目标。
( )二、论述题(11分)6.论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分，共5分)1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )A.应酬(yīnɡ)挫折(cuò)闭门造车(chē)B.铙钹(bó)遂愿(suì)弹冠相庆(ɡuān)C.佝偻(jū)湖泊(pō)深思熟虑(shóu)D.症结(zhēnɡ)城垣(huán)针砭时弊(biǎn)2.下列各句中，没有错别字的一项是( )A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
C.横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。
D.这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A.孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事，这种与人为善的观念至今仍具有号召力。
B.中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。
C.有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立即制止这寅吃卯粮的做法。
2012年河南特岗教师招聘考试同步训练试题及参考答案八
河南教育热点新闻：改进政绩考核推动科学发展不简单以GDP论英雄，就是考核不能唯GDP，不能搞GDP排名，限制开发区域不再考核GDP，要加强对政府债务状况的考核，考核结果使用不能简单以GDP 论英雄。
不简单以GDP论英雄，对干部来说，不是没有发展的压力了，而是压力更大了、要求更高了、任务更重了，由以往单纯比经济总量、比发展速度，转变为比发展质量、发展方式、发展后劲。
中央组织部日前发出《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》（以下简称《通知》）。
就如何学习贯彻《通知》精神，中央组织部负责人回答了本报记者的提问。
记者：为什么要印发这个《通知》？负责人：印发这个《通知》，是中央的要求，是深入贯彻落实科学发展观、解决发展中突出问题的需要，也是完善干部考核评价机制的应有之义。
中央提出科学发展的重大战略思想后，明确要求建立健全与之相适应的干部考核评价机制，推动各级领导班子和领导干部树立正确政绩观，自觉实现科学发展。
按照中央要求，中组部制定了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》以及若干个考核办法，各地各部门也进行了许多有益探索，取得了一定的成效，但考核工作与中央的要求，与干部群众的期盼仍然存在不小的差距。
因此，党的十八大和十八届三中全会进一步提出，要完善干部考核评价制度，改革和完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向。
今年以来，习近平总书记先后多次强调，“再也不能简单地以国内生产总值增长率来论英雄了”，并要求中组部抓紧研究提出落实意见。
制定印发这个《通知》，就是为了更好地贯彻落实中央的要求。
制定印发这个《通知》也是为了推动解决发展中的突出矛盾和问题。
当前，一些地方违背科学发展的现象还时有发生，有的对“短平快”的政绩项目兴趣浓厚，大举借债搞“政绩工程”，有的以牺牲环境为代价换取经济增长速度，有的仍存在“新官不理旧账”“一任一张新蓝图”的现象。
解决这些问题，必须切实改进政绩考核，从制度层面纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，把不简单以GDP论英雄的导向真正树立起来，引导领导干部树立正确的政绩观，把主要精力放到转方式、调结构、促改革、惠民生上来。
2012年河南省特岗教师招聘考试真题及答案
一、单选题（每题1分，共20分）第1题：《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A．转变教育的发展B．转变经济的发展C．转变科技的发展D．转变文化的发展【正确答案】：B第2题：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A．以人为本，全面发展素质教育B．德育为先C．能力为重D．全面发展【正确答案】：A第3题：民族精神教育的核心A．民主法治B．爱国主义C．自由平等D．公平正义【正确答案】：B第4题：我国教师职业道德基本原则是A．热爱学生B．注重礼仪遵守公德C．集体主义D．忠诚于人民教育事业【正确答案】：D第5题：以学生为本就是给学生提供A．最合适的教育B．最优质的教育C．最先进的教育D．最特殊的教育【正确答案】：A第6题：教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A．严谨治学的基本要求B．团结协作C．为人师表D．廉洁从教【正确答案】：A第7题：提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫【正确答案】：C第8题：孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A．复杂性B．示范性C．灵活性D．创造性【正确答案】：B第9题：教学的根本目的是A．培养全面发展的人B．传授知识C．发展智力D．陶冶情操【正确答案】：A第10题：教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A．实物直观B．模象直观C．抽象直观D．言语直观【正确答案】：D第11题：教育活动的出发点和归宿是A．教学内容B．教学目的C．教学质量D．教学手段【正确答案】：B第12题：当代学校教学的基本组织形式A．个别教学B．分组教学C．班级授课制D．特朗普制【正确答案】：C第13题：教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A．比较结课B．归纳结课C．活动结课D．悬念结课【正确答案】：B第14题：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A．榜样法B．陶冶法C．说服法D．锻炼法【正确答案】：C第15题：个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A．乳儿期B．幼儿期C．童年期D．少年期【正确答案】：D第16题：我国中小学教师专业标准的基本理念A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C．师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D．德育为先，教师为本，知识为重，终身学习【正确答案】：C第17题：学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A．学习策略B．学习目标C．学习过程D．学习内容【正确答案】：A第18题：属于个性心理特征的是A．情感B．意志C．感觉D．气质【正确答案】：D第19题：通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A．心理测量B．环境适应判断C．症状观察法D．自然实验法【正确答案】：C第20题：教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A．说服教育B．榜样力量C．奖励与惩罚D．群体约定【正确答案】：D二、判断题（每题2分，共40分）第21题：切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。
2012-2017特岗真题答案
2012年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案一、选择1-5、BABDA 6-10、ACBAD 11-15、BCBCD 16-20、CADCD 二、判断1-5、√√√×√ 6-10、√×√√√ 11-15、×√××× 16-20、√√××√三、案例1、（1）案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，这体现了她高尚的职业道德。
所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王生英老师依然达到这一层次。
（2）案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。
《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。
王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。
（3）王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其高尚的精神，进而促进自身的发展。
作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。
2、（1）案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。
师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
（2）该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。
现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。
并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。
（3）在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
四、论述1、（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(五)
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案（五）第一部分教育理论综合知识一、填空题(每小题1分，共5分)1. 是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
2.学与教的作用过程由、和评价/反思过程三种活动交织在一起。
3.尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和。
4.影响自我效能感形成的最主要因素是，同时，也影响到自我效能感的形成。
5.过度学习达到时，记忆效果最好。
二、简答题(每小题5分，共10分)6.简述问题解决的基本过程。
7.影响人的发展因素主要有哪些?其具体作用是什么?第二部分语文专业知识一、选择题(每小题1分，共6分)1.下列词语中加下划线的字，读音完全不相同的一组是( )A.岿然窥探傀儡感喟B.诤言脂肪踯躅对峙C.铜臭远岫星宿酗酒D.一泓宏观肱骨鸿鹄2.下列各句中，没有错别字的一项是( )A.“不为圣贤，便为禽兽。
”此联表明了曾国藩破斧沉舟的坚决态度，不流于俗的雄心壮志：只有做圣贤一条路可走，否则便坠落为禽兽!B.3时许，温家宝来到涵芬楼书店。
首先映入眼帘的是张元济先生的名言：“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”。
店内墨香扑鼻，显得恬静而雅致。
C.林黛玉的“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”赢得一派叫好，这个“偷”字是点睛之笔。
这句诗里咀嚼不出一点蝇蝇狗狗的负面心理，反显出白海棠的洁白无暇的襟袍。
D.他们的话语方式，太重搞笑、幽默，缺少庄重、大方的品质，尤其是网络上，一片滑稽、搞笑、恢谐、插科打浑的口吻，这种话语方式成了当下的主流。
3.将下列选项中的词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )①许多人都有一颗挂在嘴边拿得出手的中国心，我有一双不安的中国脚，说走就走，心在野外，心在路上。
②古塔是上天坠落的一枚钉子，锈迹斑斑，跃动着岁月的 ;今年的候鸟依然能从中找到去年的缺口，重筑它残破的巢。
A.焦躁纹理B.躁动纹理C.躁动波澜D.焦躁波澜4.下列各句中加下划线的熟语，使用恰当的一句是( )A.向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(四)
2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案（四）第一部分教育理论综合知识一、填空题(每小题1分，共5分)1.创造性具有流畅性、、独创性等特点。
2.教学不是知识传递，而是知识的和。
3.语文教学应在师生的过程中进行。
4.宋代的语文教育以《四书》为课程，四书即《大学》、、、四部著作的合称。
5.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。
二、论述题(10分)6.什么是综合性学习?为什么要提出综合性学习?第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分，共5分)1.下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是( )A.揩(kāi)油痉(jīnɡ)挛笑靥(yâ) 物阜(fù)民安B.泥(ní)古诤(zhânɡ)友蹊(qī)跷羽扇纶(ɡuān)巾C.滂(pānɡ)沱摈(bìng)弃聒(ɡuō)噪悄(qiǎo)然无声D.洞穴(xuã) 糟粕(pî) 酝酿(niànɡ) 心宽体胖(pán)2.对下列加点词语的解释全部正确的一组是( )A.明灭可见(明亮) 下见小潭(向下)语时了不悲(结束)B.以其境过清(因为) 心乐之(以……为乐)潭西南而望(表转折)C.蒙络摇缀(缠绕) 从小丘西行百二十步(西边)犬牙差互(像狗的牙齿那样)D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折) 以其境过清(凄清)潭中鱼可百许头(大约)3.依次填入下列句子横线处的成语，恰当的一项是( )①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作。
②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人加以评比的。
③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。
④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主罢了。
A.相提并论等量齐观同日而语混为一谈B.等量齐观混为一谈相提并论同日而语C.同日而语相提并论混为一谈等量齐观D.混为一谈同日而语等量齐观相提并论4.下列各句中，没有语病的一句是( )A.为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。
河南特岗真题及答案解析
2012河南特岗试题及答案一、选择题1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A.转变教育的发展B.转变经济的发展C.转变科技的发展D.转变文化的发展2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A.以人为本，全面发展素质教育B.德育为先C.能力为重D.全面发展3.民族精神教育的核心A.民主法治B.爱国主义C.自由平等D.公平正义4.我国教师职业道德基本原则是A.热爱学生B.注重礼仪遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民教育事业5.以学生为本就是给学生提供A.最合适的教育B.最优质的教育C.最先进的教育D.最特殊的教育6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A.严谨治学的基本要求B.团结协作C.为人师表D.廉洁从教7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性9.教学的根本目的是A.培养全面发展的人B.传授知识C.发展智力D.陶冶情操10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观11.教育活动的出发点和归宿是A.教学内容B.教学目的C.教学质量D.教学手段12.当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期16.我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容18.属于个性心理特征的是A.情感B.意志C.感觉D.气质19.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定二、判断题1.切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。
2012河南特岗内部测试卷
河南特岗测试题（山香内部资料）一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.2011年6月24日，中国“文化景观”在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上顺利通过审议，____被正式列入《世界遗产名录》。
至此，中国世界遗产总数达41项，位居世界____。
（B）A.杭州西湖第一B.江西庐山第二C.杭州西湖第三D.江西庐山第四2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（D）角度划分的。
A.课程制定者或管理制度B.课程的功能C.课程的组织核心D.课程的任务3.具备高等师范专科学校或其他大学专科学历的公民不得申请教师资格的类型是（D）A.幼儿园B.小学C.初级中学D.高级中学4.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（B）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容5.遗忘曲线中遗忘的进程是（A）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.忽快忽慢6.学制中教育的程度结构主要受（B）的制约。
A.政治经济制度B.生产力发展水平与科学技术发展状况C.青少年身心发展规律D.本国学制的历史和国外学制经验7.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（C）A.柏拉图B.昆体良C.皮亚杰D.亚里士多德8.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX 级干部，以求得心理满足。
这是采用了（B）心理防御方式的表现。
A.升华B.补偿C.退行D.转移9.“拔苗助长”违背了什么教学原则？（B）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.尽力性与量力性相结合10.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（D）A.国家B.地方C.学校D.家长11.制度化教育建立的典型表现特征是（B）A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动12.高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（A）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质13.学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是(B)A.参观法B.讨论法C.练习法D.谈话法14.要扩大短时记忆量，最好的方法是（A）A.反复复习B.加大输入信息C.过度学习D.加大记忆单位15.对教师来说，直接表现教师教与学生学相互作用的教学环节是（B）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导16.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（A）原则。
2012河南省特岗综合试卷(最后压轴题)
2012河南省特岗综合试卷（最后压轴题）（山香教育内部资料）一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.（）是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
A.知觉B.感觉C.注意D.记忆2.下列中外历史名人中，坚持外铄论的是( )A.孟子B.华生C.高尔顿D.霍尔3.成败归因理论是由（）提出的。
A.班杜拉B.阿特金森C.韦纳D.韦伯4.以下哪项不能体现循序渐进教学原则？（）A.学不躐等B.不陵节而施C.学而时习之D.盈科而进5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.操行评定D.组织班会6.以下德育原则与马卡连柯有关的是（）A.疏导原则B.量力性原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.知行统一原则7.（）的教学目标被公认为具有处方性。
A.皮亚杰B.布卢姆C.加涅D.罗杰斯8.课外、校外教育活动的主要形式是（）A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.群众性活动9.教材是（）的核心和主要组成部分。
A.课程资源B.课程标准C.课程计划D.课程管理10.衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注（）A.教材B.教学效果C.学生D.同事关系11.目前，我国中小学教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者共同合作，将实际问题作为研究主题，以解决实际问题的研究方法是（）A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.实验研究法12.妈妈对小付说：“如果你坚持每天早起背单词，坚持一个月就给你买球鞋。
”小付坚持一个月后，妈妈兑现了承诺，并且小付的英语成绩也大大提高。
这种做法的根据是（）A.行为主义学习理论 B.联结—试误学习理论C.操作性条件作用理论D.社会学系理论13.素质教育与应试教育的本质区别是（）A.能否从实际出发B.能否以人为本C.能否培养创新精神和实践能力D.能否面向全体学生14.人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是（）A.最佳期B.危险期C.成熟期D.成长期15.（）思维在心理断乳期占主导地位。
2012年河南省特岗教师招聘考试真题及答案【完整版】
2012年河南省特岗教师招聘考试真题(考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)1．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是()。
A．转变教育的发展B．转变经济的发展C．转变科技的发展D．转变文化的发展2．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()。
A．以人为本，全面发展素质教育B．坚持德育为先C．坚持能力为重D．坚持全面发展3。
民族精神的核心是()。
A．民主法治B．爱国主义C．自由平等D．公平正义4．我国教师职业道德基本原则是()。
A．热爱学生B．注重礼仪，遵守公德C．集体主义D．忠诚于人民的教育事业5．以学生为本就是给学生提供()。
A．最适合的教育B．最优质的教育C．最先进的教育D．最特殊的教育6．教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是()。
A．严谨治学的基本要求B．团结协作的基本要求C．为人师表的基本要求D．廉洁从教的基本要求7．提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是()。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫8．孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”表明教师的工作特点具有()。
A．复杂性B．示范性C．灵活性D．创造性9．教学的根本目的是()。
A．培养全面发展的人B．传授知识C．发展智力D．陶冶情操10．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。
A．实物直观B．模象直观C．抽象直观D．言语直观11．教育活动的出发点和归宿是()。
A．教学内容B．教学目的C．教学质量D．教学手段12．当代学校教学的基本组织形式是()。
A．个别教学B．分组教学C．班级授课制D．特朗普制13．教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是()。
A．比较结课B．归纳结课C．活动结课D．悬念结课14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是()。