物有所值报告

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物有所值报告

2015年,地下综合管廊建设在全国如火如荼地展开。住房城乡建设部、财政部共同确定了沈阳等10个城市开展试点,计划3年内建设地下综合管廊389公里,总投资351亿元,并鼓励由企业投资建设和运营管理地下综合管廊,推广运用PPP模式。

做地下管廊比传统直埋合算吗?

住建部在7月31日国务院政策例行吹风会上,就记者关于地下综合管廊建设成本的提问,通过与地下直埋管线费用的对比,给出了如下的解答:

1)50年地下综合管廊建设与管线直埋经济分析单位(元/公里)

建设费用维修运行费总计

综合管廊 1.2亿0.4亿 1.6亿地下直埋管线0.73亿0.93亿 1.66亿2)100年地下综合管廊建设与管线直埋经济分析单位(元/公里)

建设费用维修运行费总计

综合管廊 1.2亿0.8亿2亿

地下直埋管线0.73亿 1.9亿 2.63亿根据上述分析,得到了如下的结论:

50年地下综合管廊与直埋管线相比,所需费用持平。超过50年,综合管廊与直埋管线所需费用低,到100年综合管廊与直埋管线相比低23%。

这个方法没有考虑资金的时间价值。如果考虑每年5%的资金时间价值,显然综合管廊的成本比与直埋管线相比要高。难道做综合管廊根本不合算,就是瞎折腾吗?什么情况下应该可以做,什么情况下不能做呢?这就需要物有所值定量分析。

地下管廊物有所值应该这样做

物有所值在假定项目收益相同的情况下,判断PPP模式下建设、运营总成本的现值(LCC)相对于传统模式下公共部门建设、经营总成本的现值(PSC)是否有节约,即:VFM=PSC- LCC。只有

当VFM>0的情况下,项目才适合采用PPP模式。

项目一旦采用PPP模式,相比较公共部门直接投资往往需要多付20%-30%的融资成本给社会资本,要想实现VFM>0,倚靠的就是社会资本所带来的先进技术和管理方法,从而产生的成本节约效益。物有所值分析的实质就是评价这部分的效益是否足够。

我们不妨就用住建部提供的成本数据,采用VFM的测算思路,重新对地下综合管廊PPP项目进行

定量物有所值定量分析,且看结果。

地下综合管廊将采用PPP模式运行,由社会资本参与投资建设和运营管理;而传统模式下公共部门则通常采用地下直埋的方式铺设管线。假定管廊长度为1.9公里(参考中关村西区综合管廊),运营期50年,基准收益率为8%,物价上涨率2%。

1.传统模式总成本

地下综合管廊的建设对于解决马路拉链引发安全事故、交通拥堵、地下空间资源浪费等问题均有积极的意义。因此,传统的公共部门直埋管线的总成本测算,除了考虑其建设成本、维修运营成本以外,还应当考虑将阻滞交通增加的成本、安全隐患成本等计入到总成本中。

①建设成本

根据住建部提供的数据,一次建设费用为1.9*0.73=1.39亿元,建设期为1年。直埋方式下管道容易老化,需要重新敷设。假定管道寿命为25年,第26年须再重新敷设一次。经测算,建设成本净现值C1=19652万元

②运营维修成本

根据住建部提供的数据,地下直埋管线运维费用分摊到每年为189万元/m,建成以后49年内,每年投入运营维护费用1.9*189=359万。净现值C2=8643万元。

③阻滞交通增加的成本

假定因市政管线修复等原因造成的路面开挖每2年一次,每次持续10天。每天车辆通行数为10000辆,因路面开挖导致的阻滞时间为20分钟,根据人均每小时GDP以及各类车辆的平均载客量测算,每阻滞1小时各类车辆平均损失约为50元。则每次造成的交通阻滞成本为167万元,净现值

C3=1580万元。

所以,传统模式下公共部门50年总投资的现值即为PSC=C1+C2+C3=2.89亿元。

2.PPP模式下综合管廊总成本

①建设成本

根据住建部的数据,地下综合管廊建设平均造价1.2亿元/公里,其中廊体及附属设施建设费用8000万元/公里,入廊管线建设费用4000万元/公里。则该路段的建设费用为1.2*1.9=2.28亿,建设期为1年,折算为现值为C1=21714万元。

②运营维修成本

根据住建部的数据,建成以后49内,每年投入运营费用1.9*80=152万元。折算成现值C2=3659万元。

所以,PPP模式下的综合管廊在扣减其产生的经济效益后,总成本的现值LCC=C1+C2-B=2.54亿元。

因此该地下管廊PPP项目的物有所值VFM=PSC-LCC=3555万元。

通过上述的物有所值定量分析,城市地下综合管廊建设,在帮助解决反复开挖路面、管线事故频发等城市问题的同时,通过PPP模式运行,在经济上亦具备可行性。

不做物有所值定量分析,地下管廊会是下一个南水北调?

PPP项目的物有所值是过家家吗?显然不是。举世瞩目的中国南水北调工程就是一个惨痛的教训。南水北调工程东线和中线一期完全由公共部门出资建设,至今已经耗资达约2500亿,加上后续工程和维修养护运行管理费用,总共将耗资5000亿。然而水渠建成后,渠道表面曼宁粗糙率过高,导致水流速度远低于设计值,年调水量不到设计指标(每年100亿吨)的5%。由于调水量小,所调之水的分摊成本高,北方居民无力承受,使得东线工程竟大部分时间处于闲置状态!究其根本,在于政府部门在承担公共基础设施项目时技术方法和管理方式上的缺陷。如果南水北调工程采用PPP模式,引入了社会资本,在物有分析的基础上,政府提供的ppp合同价格就是套在社会资本头上的紧箍咒,督促投资人在测算投资和收益时小心谨慎,在工程建设时不断优化技术方法和管理模式以缩减成本。而非现在这样无人对结果负责。

如果地下综合管廊项目PPP项目没有物有所值分析,不能紧紧抓住社会资本的先进技术和管理模式所产生的显著效益,或者如果所谓的“物有所值”评价只是像开篇“过家家”式的经济测算,那么谁也不能保证现在正合举国之力,风风火火建设地下综合管廊项目不会演变为第二个南水北调工程。

PPP项目不能不做物有所值,不能只做物有所值定性评价,否则就成了过家家游戏,就成了任人打扮的小姑娘。

PPP项目每年需要多付百分之二三十综合融资成本给社会资本,如果没有严格的物有所值分析,PPP 项目就是盲目用纳税人的钱去补贴社会资本,就是劫贫济富。

地下管廊物有所值的建议

1、新建管廊比新建直埋合算

通过上述物有所值的分析可见,在50年的运营期内,新建管廊比新建管道直埋成本净现值要低。由于管廊相比地下直埋的运维费用较低,运营期越长,管廊的成本优势越明显。

2、新建管廊未必比直埋改建合算

对于已经直埋的管线,如果拆除重做,与25年内逐步更换直埋管线相比,现金流整体相当于提前了12年,建设成本因此大幅度增加。如果减去这部分增加的成本,恐怕就未必合算了。

3、新建管廊应该采取如下措施才能物有所值

1)完善政府和社会资本合作模式,构建明确的各方责任体系。通过特许经营、投资补贴、贷款贴息等形式,鼓励社会资本组建项目公司参与城市地下综合管廊建设和运营管理,并通过管廊运营收益来平衡投资人的现金流,督促其优化合同管理,严格控制成本,提高项目质量,确保项目合理稳定回报。

2)合理的论证和测算。项目开始前必须由专家经过严格、可靠的物有所值定性和定量分析,保证项目在技术、经济上的可行性。

3)公开公平的竞标流程。竞标必须透明公开,竞争要公平诚实,事后的施工建设必须有严格的监管核查。从而选择最具实力的投资人,激励投资人拿出最好的工程效率,以最低投资,达到最优的工程效益,通过竞争提高效率。

4)积极的政策配合。主要包括入廊管理和制定合理的入廊收费机制。地下综合管廊以外的位置新建管线的,规划部门不予许可审批,建设部门不予施工许可审批,市政道路部门不予掘路许可审批,以确保社会资本的收益。入廊管线单位向地下综合管廊建设运营单位交纳入廊费和日常维护费,具体收费水平要统筹考虑建设和运营、成本和收益的关系,由发展改革委会同住房城乡建设部制定指导意见,引导规范供需双方协商确定收费水平,形成合理的收费机制。

5)加强政府的指导和监督检查。推进城市地下综合管廊建设管理,城市人民政府是责任主体。住房城乡建设部将会同有关部门建立推进地下综合管廊建设工作协调机制,组织设立地下综合管廊专家委员会,加强对全国地下综合管廊建设管理工作的指导和监督检查,督促各地区认真贯彻落实相关工作任务,共同推动地下综合管廊建设。

资产评估经典案例分析报告

案例六:国产机器设备评估案例 B厂因资产重组,拟将锻压车间的一台设备转让,现委托某评估机构对该设备的价值进行评估,评估基准日为2002年8月31日。评估人员根据掌握的资料, 经调查分析后,决定采用成本法评估。 设备名称:双盘摩擦压力机 规格型号:J53 —300 制造厂家:A机械厂 启用日期:1997年8月 账面原值:180,000元 账面净值:100,000元 案例分析过程: 一、概况 1、用途及特点 该设备是普通多用途锻压设备,用于B厂(被评估设备所属厂家)锻压车间手术器械成型模锻、挤压、精压、切边、弯曲、校正等作业。 该设备结构紧凑、动力大、刚性强、精度高、万能性强、采用液压操纵装置, 可进行单次打击和连续自动打击。 2、结构及主要技术参数 (1)结构主要包括:机架、滑块、飞轮与主轴(其上安装两个大摩擦轮)四个部分;液压操纵、刹紧、退料及缓冲四个装置;还有电器设备(主机电和油泵电机)。 (2)主要技术参数 公称压力:3.000KN 打击能量:2.000KJ 最大行程:400mm 最小封闭高度:不得小于300mm 液压系统工作油压:2?3 Mpa 二、估算重置价值

1、估算购置价格 经向原制造厂家一一A机械厂询价得知,相同规格型号的J53-300型双盘摩擦压力机报价(2002年8月31日,即评估基准日)为人民币188,000元。 2、估算重置价值 (1)购置价格=18&000元 (2)运杂费=购置价格X运杂费率= 188,000X5%=9,400元 (3)基础费=购置价格X基础费率=18&000X5%=9,400元 (4)安装调试费:根据生产厂家承诺该项费用免收; (5)资金成本:因该机可在不到一个月时间完成安装调试工作,故资金成本不计; 重置价值=购置价格+运杂费+基础费+安装调试费+资金成本 = 188,000+9,400+9,400+0+0 =206,800 元 三、确定综合成新率 1、确定经七项调整因素修正使用年限法的成新率 (1)根据《全国资产评估价格信息》1999年第一期刊出的《机器设备参考寿命年限专栏》,取锻压设备规定使用(经济)年限为17年; (2)确定已使用(实际)年限为5年(启用日期1997年8月一评估基准日2002 年8 月); (3)确定七项调整因素综合修正系数a=0. 99 ①制造质量al-1.10 (A机械厂制造,质量优良); ②利用程度a2—1.00 (2班/日作业,利用程度正常); ③维护保养a3一1. 00 (正常); ④修理改造a4—1.00 (无修理改造) ⑤故障情况a5—1.00 (无故障); ⑥运行状态a6—1.00 (正常); ⑦工作环境a7—0. 90 (高温、灰尘、振动); (4)确定已使用(经济)年限5.05 (54-0. 99)年;

新增专业可行性论证分析报告

新增专业可行性论证报告

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新增专业可行性论证报告 一、专业的社会背景和行业背景 建筑业是国民经济的支柱产业之—,作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业,在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济,改善人民生活,每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务,建筑业发展前景广阔。 地处中国的最西部,是向西开放的门户。截止2009年底,总人口达到2158.63万人,近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开,会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位,为确保实现跨越式的大发展,国家推出了一系列的扶持及优惠政策,其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境,因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。 然而,据统计,从事建筑行业的人数达百万,在生产一线的技术人员约达万人,许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着,这一现象是制约建筑业发展的瓶颈,是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品,其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全,因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏,甚至影响社会安定。为了改变这种现状,迫切需要加快建设教育事业的发展,以满足生产一线对建设人才的需要。 从社会发展趋势看,科学技术进步和知识经济的出现,将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后,我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代,建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展,以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。 从教育本身看,高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式,它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前,高职因起步较晚,建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。 二、社会对本专业人才需求的预测分析 随着建筑业的迅猛发展,建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目

PPP项目物有所值评价报告

P P P项目物有所值评价报告 (指标架构模板) 目录 一、物有所值评价基本说明 二、物有所值评价报告编制 第一节项目基础信息 第二节项目定性分析 第三节项目定量分析 第四节评价结论 一、物有所值评价基本说明 一、【编制目的和依据】:为指导政府和社会资本合作(Public-Private Partnership,PPP) 项目规范有序开展,以及为PPP项目立项入库、招标采购、纳入预算、项目实施、申请国家示范项目等工作提供有效依据。根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国政府采购法》、《关于印发政府和社会资本合作模式操作指南(试行)的通知》(财金[2014]113 号)等有关规定,开展PPP项目物有所值论证工作。 二、【物有所值评价定义】物有所值评价是判断是否采用PPP 模式代替政府传统采购模式实施基础设施及公共服务项目的一种评估方法。物有所值评价包括定性分析和定量分析。定量分析由各地根据实际情况开展。

政府传统[投资和] 采购模式是指政府及其所属机构直接负责项目设计、投融资、建设和运营维护等工作(含委托他人执行其中部分工作),并承担项目主要风险,一般不奉行全生命周期管理理念的采购模式。 根据《关于印发政府和社会资本合作模式操作指南(试行)的通知》要求:财政部门(政府和社会资本合作中心)会同行业主管部门,从定性和定量两方面开展物有所值评价工作。定量评价工作由各地根据实际情况开展。 定性评价重点关注项目采用政府和社会资本合作模式与采用政府传统采购模式相比能否增加供给、优化风险分配、提高运营效率、促进创新和公平竞争等。 定量评价主要通过对政府和社会资本合作项目全生命周期内政府支出成本现值与公共部门比较值进行比较,计算项目的物有所值量值,判断政府和社会资本合作模式是否降低项目全生命周期成本。 三、【管理机构】财政部门[(政府和社会资本合作中心)] 会同行业主管部门开展物有所值评价工作,积极利用第三方专业机构和专家力量。 四、【基本原则】物有所值评价应遵循真实、公允、客观、公正的原则。 二、物有所值评价报告编制 第一节项目基础信息 (一)基本情况 1.1项目名称:

专业教学改革可行性论证分析报告

专业教学改革可行性论证报告 一、师资力量雄厚,培训课在业内阻碍大。 保险专业课师资队伍建设是学院一直特不重视的大事,不仅重视及时调整补充,而且重视培养和提高。按学院要求,凡新调入的专业课教师,都要安排半年时刻到公司实习;凡40岁以下年轻教师均要参加在职硕士进修,拿到硕士证的给予报销学费的85%。只要条件同意,学院尽量安排专业课教师参加各种培训或学术活动。近年来,先后有8名教师到国(境)外考察。保险专业现有的16名教师中,教授3人,副教授6人,

讲师5人,助教2人。年轻教师中有硕士学位的占80%。在国家保险总公司高级职称评审委员会中,本专业教师有2人是委员。 保险专业开办17年来,已培养本科毕业生307人,专科毕业生3265人,保险高等专业证书毕业生503人,其中157名毕业生获得英国皇家保险学会与学院联合颁发的CIP证书、12名毕业生考上了中央财经大学、武汉大学等大学的研究生,为保险行业输送了大批专业人才。其教学质量和办学水平在业内享有专门高的声誉,得到了社会各界的认可。 保险专业历届毕业生统计表

在科研方面,本专业教师已公开出版教材和专著38部,公开发表论文400余篇(不完全统计),科研课题由省部级以上立项或获奖的16项,科研水平得到总公司、保监办和同行赞誉。 在培训方面,学院培训规模达到每年2000人次以上,内容涉及保险业务的方方面面,学员层次多为地市经理、县区经理和业务部门主管,对培训课期望值高,理论联系实际的要求强烈。保险专业教师承担了学院历年培训课时的70%以上。由于选题适应业务进展要求,理论分析具有专业化水平,因而有10名左右的老师经常被各家公司请去讲学,不仅为公司咨询、培训、策划提供了服务,也为学院争得了荣誉。 二、进展前景看好,办学经费有保障 保险职业学院是由中国人寿保险集团公司和中国再保险集团公司合办的全国唯一一所股份制保险职业学院,其中“国寿”占股份70%,“中再”占股份30%,两大公司资本实力雄厚,特不是中国人寿保险公司,2003年已跻身世界500强企业。因而学院办学经费的行政拨款一直稳定,办学收费和培训

商务英语专业设置论证报告

英语专业设置论证报告 中国经济发展速度加快,对外商务活动频繁,对外贸易稳步增长。英语作为最重要的语言交流工具,在对外贸易和商务活动中起着越来越重要的作用,然而经贸英语人才的短缺在很大程度上影响着对外经贸的充分开展。中国加入WTO后,对外经贸英语人才的缺口情况更加明显,培养一大批合格的经贸英语人才成为当务之急。通过对社会调查的仔细分析及各专家的讨论,我系认为,开设面向经济发展需求的商务英语专业,培养懂语言和贸易的复合型专业人才是可行的。 一、专业设置的必要性 随着我国从事商务英语企业的数量大幅增加,大批中小企业、民营企业、制造业企业、国内零售企业大规模入盟外贸行业,从而产生了更多的涉外就业岗位。众多新获得进出口经营权的企业都希望在短时间内将自身的业务扩大,职业化、技能化的商务英语专业人才已成为企业参与国际商务竞争必备的因素,涉外企业对专业人才需求规模骤升,对业务人员的专业化要求也更加丰富,据商务部统计,目前我国外经贸企业各类高级管理人才缺口将近10万人。各类外贸进出口企业大量需求从事实际业务操作的既擅长英语又精通商务英语的双 向型技能人才。面对人才市场存在的巨大需求,国内本专业的人才供给却十分有限,专家估计,未来五年全国外贸实用型人才缺口至少在100万以上。商务英语专业毕业生具有较强的职业竞争性和发展性。 另外,商务英语专业有利于扩大我系的专业设置口径,有利于我系与市场和企业进一步接轨,有利于教育教学资源进一步挖掘和整合,因此,在新形势下开设商务英语专业是外语系专业建设迈上新台阶跨出的实质性的一步。 二、专业设置的原则 (一)、专业的设置、调整,原则上遵循教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》,事实上依据我国社会发展状况,经济建设情况和本地经济发展的需要,人才需求的情况,积极稳妥地设置、调整专业,以适应行业、企业的人才需求,社会发展,学校前进。

建筑工程技术专业调研论证报告

专业。 五.建筑行业人才需求分析 根据职业人才需求预测的调查报告,全省150多个专业归为40个专业类,按专业类进行统计显示:(1)社会人才需求量依次为市场营销,工商行政管理,机械,土建……,其中土建名列第四位。(2)土建类人才需求的顺序为建筑工程技术,工业电器自动化,给排水……其中工民建列土建类首位。由此看来,建筑工程技术专业有广泛的社会需求。 我院建筑工程技术专业(工民建)毕业生适应的工作领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。 随着我国“十五”计划的实施,国家将鼓励房地产业的发展,特别是职工住房制度的改革,将会进一步促进房地产业的发展。近几年来,国家制定宏观财政政策,用以加大基础设施的建设,其目的就是通过加大对基础设施的投入,来带动其他相关产业的发展。事实证明,这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。 我们对长、株、潭三市建设委员会(局)、人事局、各设计院(所)、建筑施工企业等单位的建筑工程专业人才现状与需求情况进行调查分析,主要调查与分析结果如下: 1、调查结果 大型施工企业调查结果 职工人均需求指数为:0.022 2、同比例类推计算结果 国有企业:0.022x423500=9400人

集体企业:0.022x627300=13800人 3、按单位发展规模推算 (1)设计单位:乙级单位今后五年共需530人 丙级单位今后五年共需1250人 (2)施工企业:国有单位今后五年共需9400人 集体单位今后五年共需13800人 (3)房地产单位:今后五年共需2600人 (4)管理单位:市级单位今后五年共需1200人 县级单位今后五年共需2400 累计共需31180人 上述预测较为保守,随着国家对基础设施投资力度的加大,湖南省对土木建筑方面的人才需求会进一步的增加。但是对人才的需求不会只仅限于传统的房屋建筑工程方面,而是具有较为全面的土木工程基础知识的应用型人才。这对我们的教学改革提出了新的更高要求。 六、对本专业建设发展的建议 1.我院应把握建筑行业的脉搏,在招生数量和规格上迅速适应市场的需要。到2008年,力争实现在校建筑工程技术学生达到3500人,95%以上的学生都能达到我省建筑行业的人才要求。 2.师资队伍建设目标:建筑工程技术专业课的教师达到80人,其中专业带头人1人,安排教师到企业去参加实践。 3.课程设置上不断优化,教学手段上不断改进。通过校内实训室和校外实训基地的建设和使用,努力提高教学的质量尤其是实践教学的水平。 综上所述,在未来的十多年中,建筑业将会有一个更大更快的发展,社会对建筑工程人才的需求将逐步转向高职高专培养出的高素质技术应用性专门人才,本专业的教学改革对社会进步,经济发展有直接的推动作用。 湖南城建职业技术学院土木工程系 执笔:李伟

机器设备资产评估报告

机器设备资产评估报告 关于机器设备资产评估报告要怎么写,下面是机器设备资产评估报告 机器设备资产评估报告 甲方:ABC文印店 乙方:XYZ资产评估事务所 评估基准日:20xx年04月27 日 目录 摘要 XYZ资产评估事务所接受ABC文印店的委托,根据有关法律、法规和资产评估准则、资产评估原则,采用了适当的评估方法,按照必要的评估程序,对HL文印店部分机器设备在20xx年04月27日的现行市价进行了评估。 现将该资产评估报告于ABC文印店。 1 评估目的 本次评估为购买设备提供作价依据 2 评估基准日 20xx年04月27日 3 评估范围 HL文印店部分设备资产 4 设备概况

4.1 基本情况 HL文印店位于桂林市 4.2 设备概况 HL文印店的设备:联想计算机、方箱机(二手19xx年出厂)、胶印机各一台。 5 设备的清查核实 5.1 清查核实的内容 该文印店要购买的所有设备。 5.2 机器设备的分布情况 设备均位于文印店内。 5.3 资产清查的过程与方法 本次机器设备清查三个阶段。 第一阶段,对机器设备评估明细表进行帐帐相符核查;第二阶段,进行现场清查盘点工作;第三阶段,编写机器设备清查核实情况说明。 现场清查盘点工作期间,评估人员对照资产评估申报明细表,在现场对设备进行了实地勘察,对主要设备的运行情况、功能、外观、使用及维修保养情况做了详细了解;查阅了有关的经济技术档及原始购货凭证并做了记录或复印,为下一步评估工作做准备。 5.4资产清查结论 该文印店的主要设备由于投产使用时间较长,其目前技术状态一般。

有部分设备都已达到使用年限。 6 评估过程 (1)本司评估人员按照评估操作规范的规定,布置公司填写了《固定资产--机器设备清查评估明细表》、《固定资产--电子设备清查评估明细表》、《固定资产--车辆清查评估明细表》,并做到帐、表、物相符,且不重、不漏。 (2)制定评估工作方案和工作计划。 (3)提请公司准备设备评估所需的技术、经济资料。 (4)对机器设备进行现场清查核实:评估人员到现场核实产权依据,对设备基本性能、状况和工作环境进行整体评价,询问有关工程技术人员,并由双方做出现场核查记录,为确定成新率提供直接依据。 (5)分析有关技术、经济数据,结合设备具体情况,进行评估计算。 (6)复核和验证有关评估值。 (7)撰写评估说明。 7 评估依据 7.1 本次评估的主要法规依据 ⑴国务院《国有资产评估管理办法》1991.11 ⑵原国家国资局《国有资产评估管理办法实施细则》1992.7,《资产评估操作规范意见(执行)》1996.5 ⑶财政部《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》

新增专业可行性论证报告

新增专业可行性论证报告 一、专业的社会背景和行业背景 建筑业是国民经济的支柱产业之—,作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业,在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济,改善人民生活,每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务,建筑业发展前景广阔。 地处中国的最西部,是向西开放的门户。截止2009年底,总人口达到2158.63万人,近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开,会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位,为确保实现跨越式的大发展,国家推出了一系列的扶持及优惠政策,其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境,因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。 然而,据统计,从事建筑行业的人数达百万,在生产一线的技术人员约达万人,许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着,这一现象是制约建筑业发展的瓶颈,是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品,其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全,因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏,甚至影响社会安定。为了改变这种现状,迫切需要加快建设教育事业的发展,以满足生产一线对建设人才的需要。 从社会发展趋势看,科学技术进步和知识经济的出现,将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后,我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代,建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展,以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。 从教育本身看,高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式,它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前,高职因起步较晚,建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。 二、社会对本专业人才需求的预测分析 随着建筑业的迅猛发展,建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目

16开设幼儿保育专业的论证报告

开设幼儿保育专业的论证报告 一、开设幼儿保育专业的必要性 我国自从全面实行二孩政策以来,人口出生率有小幅回升,2018 年,中国0-3 岁婴幼儿群体超过5000 万名。其次,育儿观念精细化,母婴家庭逐渐倾向于寻求高质量、专业科学的婴幼儿照护产品和服务,再加上居民收入提高, 母婴家庭的支付意愿和支付能力都有所提高婴幼儿保育市场需求进一步扩大。此外,市场需求的扩 大和消费观念的升级也推动了婴幼儿保育市场內容的丰富化,行业所涉及的领域不断扩大。保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。保育和教育是幼儿园两大方面的工作,两者缺一不可。保 育主要是为幼儿的生存、发展创设有力的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体机能良好地发育,促进其身心健康地发展;教育则重在培养幼儿良好的行为习惯和态度,发展幼儿的认知、情感、 能力, 引导幼儿学习必要的知识技能等。 社会的发展,保育员行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位,婴幼儿早期教育市场的迅猛发展,家长们对幼儿的教育问题也越来越重视,聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育,逐渐成为一个热门职业领域。随着生活水平的提高和工作节奏的加快,家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的家庭所接受,呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的保育员。保育员就业方向有:幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿

教育机构等。 随着社会对幼儿保育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高,保育员的专业化发展现状似乎并不乐观,保育员普遍存在素质水平不高,缺乏专业科学知识。市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和管理。我校作为一所有着20 多年办学历史的少数民族地区职业学校,将用国家职业标准去做好幼儿保育的专业建设工作,为社会培养出素质高、技术高的专业性技术人才。 2013 年《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定“: 全 日制幼儿园每班必须配备一名保育员。”《幼儿园教师专业标准(实行)》(2012 年)和《保育员国家职业技能标准(修订)》(2009 年)从实际岗位要求和标准角度,强 调保育员所应具备的“保育知识技能”和“教育知识技能”。这三个文件分别从数量和质量上对幼儿保育员岗位设定了要求。2019 年6 月,根据《中等职业学 校专业设置管理办法(试行)》,教育部组织开展了《中 等职业学校专业目录(2010)》修订工作,研究确定增补46个新专业,其中幼儿保育赫然在列,这些都为幼儿保育专业的发展提供了政策上的支持。 二、开设幼儿保育专业的可行性

课程体系构建调研论证报告

课程体系构建调研 论证报告

矿山机电专业课程体系建设调研报告 一、课程体系建设的指导思想 1、强调课程体系的构建原则是以理论知识够用为构架,以实际应用为目标,以就业落脚点,为形成突出实践应用特点的理论课程体系。 矿山机电专业课程体系建设,涉及课程的性质特点,内容的整合、重组,教材的编写和教学方法的变革,其目的是与市场人才规格需求零接轨,与就业相结合。在课程体系设计中,理论课程以实际应用为目标,教学内容紧密结合专业核心能力对理论知识的要求,把专业(行业)职业资格认证内容导入课程体系,融进教学内容,纳入教学计划,并在教学中认真落实。 2、优化课程体系结构与教学内容选择。 矿山机电专业课程体系的建立,必须依据人才培养的细化目标,并不断优化每门课程的结构及教学内容的选择。将绝大多数专业的课程调整为五大模块式课程体系,即:公共课与基础课、职业技术基础课、职业技术综合课、职业能力专项训练和选修课。实践课程所占比例也大大提高。职业技术及能力模块课程实现有机衔接,逻辑关联,使课程间具有连贯性和递进关系。职业技术基础课、职业技术综合课和职业能力专项训练课程分段设置,循序渐进、由浅到深、由易到难,按先基础后提高的原则进行安排。

3、探索理论教学与实践训练为一体的课程教学模式。 矿山机电专业课程实践教学采用系列化、层次化模式。设有配合课程教学内容的实验、培养某种技能的实训、专业的或社会性的实践,形成专业系统知识和技能为一体的训练模式。 4、课程体系与职业资格或专业技术认证相一致的策略。 矿山机电专业课程体系设计,建立与岗位或专业核心能力相关的专业技术或职业资格等级证书认证服务的课程,体现专业技能与证书的一致性,真正提升学生的就业竞争力。 二、课程体系构建策略 1、编制新教学计划及课程教学大纲。 教学计划是贯彻落实课程方案和过程的纲领文件,体现课程的体系结构。教学大纲是教学计划对课程内容界定和对课程教学环节的具体要求,教学工作的重要依据,也是教学质量的重要保障,没有教学大纲规范的教学是盲目的,很难做到教学目标和人才培养目标的双重体现。因此,我们非常重视对教学计划及教学大纲的制定与贯彻执行,纠正教学中的盲目性、随意性。为了适应社会需求的变化,重视课程教学执行情况的反馈分析,在专业指导委员会的指导下,对教学文件逐年进行滚动修订。 2、按新专业方向要求重构课程。 我院主要面向纺织、轻工、建材、化工等行业开设专业,为了适应社会需求,在认真进行专业调研与论证的基础上,改造和整合了部分专业,一些专业还派生出了很多新的方向。

设备评估报告

设备评估报告怎么写 设备评估报告要怎么写呢?下面是整理的设备评估报告设备部风险评估报告 1、采购计划风险 采购计划风险是指因市场需求发生变动,影响到采购计划的准确性;采购计划管理技术不适当或不科学,与目标发生较大偏离,导致采购中计划中出现的风险。 立项者不了解本单位的设备的具体配置,设备功能,盲目立项,从而导致设备无用武之地。 具体来说,如采购预测不准导致设备难以满足生产要求或超出预算、供应商群体产能下降导致供应不及时、货物不符合订单要求、采购人员工作失误、供应商之间存在不诚实甚至违法行为,这些情况都会影响采购预期目标的实现。 在采购计划中应考虑引进设备所给公司带来的经济效益。 制定出相应的设备投资回报效益分析报告,避免出现采购计划风险。 2、调研选型风险 调研选型风险是指确定设备采购计划后,根据公司生产需要,对所需设备质量、规格、安全、性能技术指标的配置及其价格不了解和市场调查中不清出现的偏差而造成的的风险。

选型调研风险主要表现在: (1)在进行设备调研选型时不了解公司所需设备的技术指标,导致所选择的设备在技术性能指标而打折扣。 (2)是由于信息渠道不畅通,采购当事人对设备市场行情及供货渠道不了解,导致在合同洽谈时处于不利谈判地位,导致购买价格与设备价值不符而产生的风险。 避免设备调研选型风险,设备部与公司生产部门和技术部门相结合,在采购前结合对当前生产需要,制定出所购设备的规格、性能、安全、能各项技术指标,同时也要结合市场,选择运行经济、技术合理、安全可靠、声誉较好的设备供应商。 3、采购质量风险 采购质量风险是指设备采购人在采购前没有充分对设备供应商的设备进行调研,在采购时出现的设备生产所需标准与实际的质量标准,技术指标出现的偏差而导致质量风险。 采购质量风险主要表现在: (1)由于供应商提供的设备质量不符合要求,而导致加工产品未达到质量标准,或给用户造成经济、技术、人身安全、企业声誉等方面造成损害。 (2)因采购的原材料的质量有问题,直接影响到企业产品的整体质量、制造加工与交货期,降低企业信誉和产品竞

实训室机房建设项目方案论证报告

XXXX学院 实验(训)室建设项目建设方案论证报告项目名称XXX 实训室建设 项目建设资金预算XXX万元 项目负责人XXX 专业带头人XXXX 建设单位XXXX 系 2016 年7月1日

项目建设队伍基本情况(略) 项目建设的目的、意义,建设目标及所实现的功能(包括原有状况阐述)

1.项目建设的目的、意义 XX两专业实训条件比较薄弱,至今没有自己独立专用的实训室,借用XXX 专业的实训室(计算机远程考试机房)进行相关项目训练,而计算机远程考试机房为WW两专业考试专用,且每周都有相关考试,因此XXX两专业的实训课 程经常遭遇没有实训室可用的困难,出现临时调换教室、调整教学时间等问题,严重影响正常实训教学。通过建设XXX实训室,为XXX两专业的学生提供 校内实训平台,引进目前XXX企业普遍使用的最新操作软件和真实的单证案例,以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学,让学生体验、掌握XXX操作方 法与技能,满足正常的实践教学需要,确保学生毕业后到企业能尽快适应企业 2.项目建设的目标 该实训室建成之后,可以满足每年XX名左右的XXX专业学生的集中性实践 教学的需要以及一些专业课的课内实践教学的辅助教学。该实训室的集中性实训时间至少为12周,实训学时为196学时,实训人时数为29400人/时数。 主要幵展的实训项目包括:XX操作实训、XXX实训、XXX实训,以及两个专 业的一些专业课的课内实践项目(用于网络资源的搜索、查询与应用、作业成果的制作与展示等),未来也会根据课程的需求和条件幵发新的实训项目。项目建设能形成系统的、兼具拓展功能的XXX专业的综合实训平台,为“理论与

中职移动互联网技术专业设置论证报告

中职移动互联网技术专业设置论证报告 摘要:目前移动互联技术应用的发展给世界带来了全新的生活、工作、学习、娱乐的观念。社会上对相关人才需求旺盛,人才的等级档次也呈现了多层次多元化的趋势,其中包括通信服务、移动设备经营、应用开发、游戏娱乐、设备维护等等。笔者探索了中职学校在计算机应用技术专业中植入移动及互联信息技术方向的有关问题,分析了移动 互联技术人才培养与社会需求之问的关系。 关键词:移动互联技术调研报告 一、行业人才需求 随着移动通信进入3G/4G时代,通信信息化建设浪潮为我国通信产业的发展提供了前所未有的良机,移动和互联技术的应用领域越来越广,其产品的生产、使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现;计算机、手机、平板电脑、通信与消费通信的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临;在消费层而,IT产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通,与移动通信环境的平滑对接,引导着通信产品由模拟到数字的生活变革,数宁电视、3G/4G融合的数值产品、移动通信等新应用不断涌现,孕育着巨大的市场,这些都对从事通信技术行业的技术人才提出来新的要求。 同时,各行各业对移动通信领域人才需求呈现多层次、多领域的特点。通信网络建设、移动信息服务、专用设备制造、创新开发应用、设备维护服务等领域需要的高端、中端和低端3个层次的人才,这些领域包括三大运营商及数十家区域电信运营商;中兴、华为、大唐、上海阿尔卡特等大型设备供应商及数百家中小型设备制造商;上万家产业链上的工程公司、外包商、渠道商等。这些运营商、制造商的不断发展及企业、事业单位、政府机关、学校等机构部门对信息化需求的不断增加,将制造大量的网络规划,工程技术、研发设计、应用开发、游戏娱乐、维护维修、行业销售、业务销售、后台运营、管理服务等各个方面的人才需求。 通过对企业的调研,经济发达地区对移动通信技术专业人才呈现了以下三个方而的需求。 1、对人才学历层次的需求目前我国企业面临着残酷的竞争压力,其中来自移动及互联技术应用方面的压力是非常巨大的。社会的不断进步对传统工艺的淘汰速度超乎人们能够理解的程度,因此,企业对具有移动互联技术的人才趋之若骛,其中除了创新设计片

计算机应用专业可行性调研分析及论证报告

冕宁县职业技术学校 计算机应用专业可行性调研分析及论证报告 四川省冕宁县职业技术学校计算机及应用专业于2005年正式开办,已连续招生7年。在教育部中等职业学校专业分类中属信息类,专业代码为071190,学制3年,前两年在校就读。第三学年实行“就业、升学”两条腿走路,如果不参加高考的部分学生,到企业顶岗实习,学生顶岗实习前参加毕业考试和职业技能鉴定,毕业考试、技能鉴定、实习成绩三项合格方可毕业,并于顶岗实习结束后办理毕业证;而参加高考的部分学生继续在校就读,在教师的指导下复习迎接高考。 我校从建校伊始就具有职业教育的性质,几经周折和发展,我校逐渐壮大,1984年经凉山州教育局批准成为从事中等职业教育的职业中学,即冕宁县巨龙职业中学,今又迎来了职业教育的春天,2009年2月经四川省教育厅批准更名为四川省冕宁县职业技术学校。目前是凉山州53125工程学校,四川省首批合格职业中学,是冕宁县职业教育培训中心,学校设有国家职业技能鉴定站,能从事初、中技能鉴定。2008年被州教育局评定为州级重点职业中学。 我校拥有一个与时俱进、开拓创新、锐意进取、求真务实、艰苦创业的领导班子。现有校级行政3人,设有三处三室(教务处、政教处、总务处、行政办公室、招生就业办公室、教科室)6个行政科室,党政、工青妇、职代会组织机构健全。现有教职工69人,是一支有活力的年轻化队伍。师资队伍的综合素质较强,富有敬业精神和团队精神,全身心投入教学与教研工作,现有国家级、省级、州级、县级优秀教师(优秀教育工作者、骨干教师)14人,先后有6名教师在省、州、县级教学科研活动和赛课中取得突出成绩。 学校占地68701㎡(103亩),建筑面积30301㎡,固定资产31071100余元,实训设备设施总价值1945600余元。在校学生1329人,2009年全县招收新生616人。同时,我校还承担了本县的劳务输出培训工作及凉山州扶贫办的部分劳务扶贫培训工作,年短期培训600人。 在专业设置上,学校坚持扬长避短,紧密结合市场,面向就业岗位需求,实行专业组负责制管理,设有五个专业组(信息技术、服装美术、畜牧兽医、电子建筑、餐旅烹饪)八个专业(信息技术(计算机平

TG公司机器设备价值评估报告书

TG公司机器设备价值评估报告书 MM评报字[2011]第101号 评估师声明 1( 评估报告陈述的事项是真实的准确的。 2( 对评估所依据的信息来源进行了验证,并确信其是可靠和适当的。 3( 评估报告的分析和结论是在恪守独立、客观和公正原则基础上形成的,评估报告的分析、判断和结论仅受评估报告所阐述的假设和限定条件的限制,评估师的专业分析、判断和结论是公正的、无偏见的。 4( 对评估报告中所评估的资产,评估师对其不拥有现存的或将来的利益,对于评估报告涉及的各方,不涉及任何评估师个人的利益。 5( 对于评估报告中所评估的资产和评估工作中所涉及的各方,评估师不存在任何偏见。 6( 评估师对于评估报告中所评估的资产亲自金像了现场清查、何事与勘察。 7( 无人对本评估报告的签署者提供重要的专业帮助。 8( 评估报告只能用于载明的评估目的,因适应不当造成的后果与签字注册资产评估师及其所在评估机构无关。 注册资产评估师(签章):王美玉 注册资产评估师(签章):白晓雨 1 TG公司机器设备价值评估报告书摘要 重要提示:以下内容摘自资产评估报告书,欲了解评估项目的全面情况,应认真阅读资产评估报告书全文。

MM资产评估有限公司接受TG公司的委托,自2011年9月30日至2011年10月31日止,完成了必要的评估程序,按资产评估业务委托书的约定,出具资产评估报告书。现将资产评估情况摘要报告如下: 一、委托方:TG公司 二、被评估企业:TG公司 三、评估对象:TG公司XX-301型机器设备1台 四、评估目的:为TG公司出售该设备提供参考 五、价值类型:市场价值 六、评估基准日:2011年9月15日 七、评估方法:成本法 评估结论:TG公司的一台XX-301型机器设备价值于评估基准日2011年9月15日的评估价值为人民币89.9万元,大写为捌拾玖万玖仟元。 MM资产评估有限公司(公章) 2012年10月31日 评估机构法定代表人(签字):张三 注册资产评估师(签字):王美玉 注册资产评估师(签字):白晓雨 2 TG公司机器设备价值评估报告书正文 MM评报字[2011]第101号 MM资产评估有限公司(以下简称本公司)接受TG公司的委托,根据国家有关资产评估的规定,本着独立、客观、公正、科学的原则,按照公认的资产评估方法,对TG公司的XX-301型机器设备价值进行了评估工作。本公司评估人员按照必要的程序,对委托评估的资产实施了实地勘察、市场调查与询证,对委估资产在评估基

计算机应用技术专业申报论证报告

计算机应用技术专业论证报告 我校自开设计算机及应用专业以来,按照教育部及省市教育主管部门的指示精神,严格落实专业教学计划,结合当地企业用工的需求,不断更新理论与技能教学,服务于襄城经济和社会的发展。本专业培养德、智、体、美、能全面发展,具有打字、排版、系统维护、网络、编程等方面知识,具有创新精神和良好的职业道德,有较强的实践操作技能,在企事业单位,计算机销售维修单位从事计算机操作、销售、维护的中高级等专业应用型人才。取得计算机中、高级资格证和其它技术等级证书。几年来,本专业经过了不断的完善,现已发展为学校的重点专业。为了更好的发展,我们成立了专业建设论证工作小组,通过走访企业,外出学习等方式,对本专业进行了认真的论证。 一、社会需求分析 首先,由于中、小企业中不可能配置众多计算机应用技术人员,要求毕业生具有理论基础扎实,专业知识面较宽,在实践工作中一专多能。我们专业设置灵活,以适应人才市场的变化。对于计算机应用专业,以及几乎所有企业、公司、事业单位都需要的技术,本专业在立足于专业基础知识教育稳定的前提下,保持专业课程开设的灵活性。 其次,在三年的教学过程中,本专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。实践性教学在教学中一般不低于总学时的50%。编制实践教学大纲和实践教学考核办法,改革实验教学内容,减少演示性、验证性实验,增加设计性、综合性实验,通过教学中的大型实训、课程设计等流水线式实践环节的训练,逐步形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系,对学生进行全面的动手能力培养。同时加强校内外实习、实训基地建设,以满足学生提高处理和解决各种实际技术问题的能力需要。 因此,本专业毕业生的就业方向,以大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位为主,从事计算机办公自动化、数据库的应用与维护、计算机设备维修、网页制作、软件编程、销售等,同时以社会需求为导向设置专业, 综上所述,我校开办《计算机及应用》专业,有较大的社会需求,它将成为计算机应用技术人才的重要渠道。 二、设置计算机应用技术专业的可行性 1、专业设置的思路与方向 社会需要什么样的人才?社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?用人单位在考察一个人时,都非常重视其学历背后的综合素质。“我们需要的人员:具有良好的素质,要始终能跟得上知识更新的步伐,能够不断发展和调整自己的知识结构,特别是有比较强的动手能力和应用能力”,这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。无论是毕业生还是在校生,也同样都非常关注个人素质的培养。学生毕竟是学校教育的“产品”,培育合格的人才是我们的基本任务。经过这几年对素质教育的提倡,各个学校都做了大量的探索工作。我们要树立质量意识,把质量作为主线贯穿在整个教育过程中。这不仅可以向社会输送合格的人才,而且提高了学校自身的办学竞争力。 为使学生毕业走上工作岗位后,能够熟练从事有关计算机应用方面的工作,显然仅靠开设一门课是不能做到系统学习的。面向中职教育开办《计算机及应用》专业,立足于“以市场需求为导向,以服务地方经济发展为宗旨,按照国家职业技能标准,以能力培养为核心,以技术训练为内容,为社会培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才”的办学指导思想,本专业决定建立稳定、扎实的专业基础课群,经过努

药物制剂技术专业设置调研论证报告

药物制剂技术专业设置调研论证报告医药行业是现代化科技含量较高的新兴行业,我国加入WTO以来,医药经济进入飞速发展期,医药行业已经成为我国十大支柱产业之一,同时也是我省最具活力的产业之一。河北省有成百上千家医药企业和医药零售网点,从业人员达几十万,并且不断有独资、合资、股份制等形式的医药企业诞生,提供了大量的就业岗位。而国家对于医药企事业单位实行GMP 和GSP的规范化管理,要求从业人员有较高的行业知识和技能水平。随着药品生产和经营的发展,行业知识与能力层次不断提高,高技能人才的严重匮乏,已经成为制约医药行业发展的瓶颈。这一客观事实要求职业教育能够培养出适应社会经济发展的高级药学技能型(包括药物制剂、药品营销专业)人才。 根据省教育厅专业设置与调整原则,高职教育应紧紧围绕经济和社会发展需要,以就业市场为导向,主动适应社会发展的需求,发展药学高等职业技术教育,培养具有较高知识水平和实践能力的高级药学技术人才,促进地方经济的稳定发展。 一、发展药学高职教育的背景调查 自改革开放以来,社会对医疗卫生保健服务的要求越来越高。当前,医疗卫生机构和日益增长的人民物质文化生活水平客观上要求医药产业提供高质量的医药产品和服务。医药行业是关系国计民生的特殊产业。高新技术成规模地推广应用,客观上要求从业人员具有较高的科学文化知识和专业技能,显然,中等职业教育培养的药学人才已难以适应医药产业的需求。

我们就唐山药厂数量及从业人员学历进行了初步统计, 唐山市药厂数量一览表 药厂从业人员学历构成统计表

从上表可以看出,经营企业从业人员的调查统计,专业技术人员学历以中专为主,大专以上文化程度人员比例不到30%,远远不及发达国家20世纪80年代的水平,取得高级职称者几乎没有中专毕业生。因此,技能型高等人才无论与发达国家相比还是与医药产业的客观要求相比,均有较大差距。而且调查还显示,在大专以上文化程度的从业人员中,学术研究型本科人才所占比重较大,技术应用型大专人才所占比重偏小,而且即使是大专毕业生,也多数是中专生通过函授等成人教育取得学历的,还难以称得上是真正的高级技术应用型人才。 通过对太阳石等大规模企业的调查发现,随着新技术、新工艺、新设备的不断应用,技术改造和设备更新会日益频繁,企业需要一批具有一定专业知识;留得住、用得上的面向生产、经营、管理、调试维护、使用操作和服务等第一线工作岗位;具备较强综合职业能力;基本素质较高;能够正确定位的实用型人才。从近几年的社会调研来看,企业对药学高级技术人才的需求量呈上升趋势。因此,使药学高等职业技术教育尽快与我国经济发展相适应势在必行。 二、发展药学高职教育的必要性分析 长期以来,我国药学技术专业人才一直由中专单一层次培养。近年来,由于药学技术专业内容大量更新,各学科的相互渗透、改造,其内容已超

机器设备资产评估报告

省XXX 拟处置固定资产项目 评估报告XXX资评字【2011】第078号 XXX资产评估事务所有限公司 二O一一年十一月十六日

目录 声明 (1) 评估报告摘要 (3) 评估报告 (4) 一、委托方、产权持有者以及其他评估报告使用者 (5) 二、评估目的 (6) 三、评估价值类型 (6) 四、评估范围和对象 (7) 五、评估基准日: (7) 六、评估依据 (7) 七、评估方法 (10) 八、评估过程 (15) 九、评估假设 (17) 十、评估结论 (19)

十一、评估报告使用限制说明 (19) 十二、评估报告日 (20) 评估报告附件 (20)

声明 1.我们在执行本资产评估业务中,遵循相关法律法规和资产评估准则,恪守独立、客观和公正的原则;根据我们在执业过程中收集的资料,评估报告陈述的内容是客观的,并对评估结论合理性承担相应的法律责任。 2.评估对象涉及的资产清单由委托方、被评估单位申报并经其签章确认;所提供资料的真实性、合法性、完整性,恰当使用评估报告是委托方和相关当事方的责任。 3.我们与评估报告中的评估对象没有现存或者预期的利益关系;与相关当事方没有现存或者预期的利益关系,对相关当事方不存在偏见。 4.资产评估师已根据评估准则的要求进行了现场勘查,对评估对象的法律权属状况给予必要的关注,对评估对象法律权属资料进行查验,但无法对评估对象的法律权属真实性做任何形式的保证;在此已提请企业完善产权以满足出具评估报告的要求,并关注该事项可能对评估结果产生的影响。 5.我们出具的评估报告中的分析、判断和结论受评估报告中假设和限定条件的限制,评估报告使用者应当充分考虑评估报告中载明的假设、限定条件、特别事项说明及其对评估结论的影响。 6.资产评估师对评估对象的价值进行估算并发表的专业意见,是经济行为实现的参考依据。评估报告及其所披露的评估结论仅限于评估报告载明的评估目的,仅在

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