人教七年级下册历史与社会期末复习提纲资料
新人教版历史与社会七年级下复习知识点(详细)
新人教版历史与社会七年级下复习知识点（详细）下面是新人教版历史与社会七年级下复习的一些重点知识点：第一单元：美丽的家园——中华大地1.中国的自然环境：地理位置、边界、地形地势、气候、水文特点等。
2.中国的人文环境：多民族国家、历史文化名人、历史遗迹等。
3.中国的区域划分：省、自治区、直辖市等。
第二单元：中华文明两千年1.两河流域文明：黄河、长江文明的兴起和影响。
2.中华文明：夏商周时期、春秋战国时期的政治制度、思想文化、科技发展等。
3.秦汉时期：秦始皇的统一及其影响、汉朝的政治制度、科技发展、丝绸之路的开辟等。
第三单元：民族融合与北方民族政权的兴衰1.十六国时期：五胡乱华、十六国的形成与融合。
2.南北朝时期：北朝的政权、南朝的政权及其文化、佛教的传播等。
3.隋唐时期：隋朝的统一、唐朝的政治制度和社会繁荣、科技、文化等。
第四单元：封建社会的形成与宋代王朝的兴衰1.封建社会的形成：五代十国时期的分裂与混乱、后周的建立和封建等级制度的建立。
2.宋代的政治制度：宋朝的建立、科举制度、中央和地方政权的关系等。
3.社会经济的繁荣：生产力的发展、城市经济的兴起、商业贸易的繁荣等。
第五单元：西方文化对东亚文化的影响1.东亚文化：唐太宗的开放政策、唐朝文化的辉煌、东亚文化圈的形成等。
2.西洋文化：宗教与文化的变革、西方文化的传入、天主教的传播等。
3.东亚文化的变化：文化反击与文化革命。
第六单元：世界的变化与明代的强国1.元朝的覆灭与明朝的建立：红巾军的起义、明太祖的建立、明朝的辉煌。
2.明朝的政治制度：中央集权、地方官制、科举制度的兴盛等。
3.明代的社会繁荣：经济的繁荣、海外贸易的发展、科学技术的进步等。
以上是新人教版历史与社会七年级下册的一些重点知识点，希望能帮助到你。
如需进一步深入了解，建议参考教材或向老师请教，并根据教材的具体内容进行复习。
七年级下册历史与社会期末复习提纲
七年级下册历史与社会期末复习提纲七年级下册《历史与社会》知识点复习第五单元走进社会第一课在社会中成长1、人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。
个人的成长离不开社会。
我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
2、狼孩的故事告诉我们：人离不开社会；人只有在社会中才能真正成长；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。
3、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、学生群体、消费者群体、农民群体等；在不同的时候，我们可能成为不同群体中的一员。
4、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。
有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。
（2）我们应该正确的认识自己。
既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。
（3）人的成长离不开社会和成长，用好镜子。
当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。
把别人的评价作为一个了解自我的参照。
善于认识自己，正确认识自己。
这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。
5、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会；6、学校生活不仅能提高我们的知识水平和社会生活能力，还能培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。
7、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作―虚拟社区‖，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活；第二课社会舞台中的角色1、社会是人生的大舞台，在这个社会的舞台上，每个人都在不同场景中扮演着自己的角色；在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。
七年级下册历史与社会期末复习提纲
七年级下册《历史与社会》第五单元走进社会第一课在社会中成长1、我们每个人从____之日开始，就是社会的成员，在社会中成长。
____就在我们身边，我们就生活在____中。
2、人具有不同于其他动物的特质，一个重要的原因是：____________。
3、狼孩和鲁冰逊的故事告诉我们：人离不开____；人只有在社会中才能真正____；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为________。
4、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、____群体、_____群体、_____群体等；在不同的时候，我们可能成为不同_________中的一员。
5、人以铜为镜，可以正_____；以古为镜，可以见____；以人为镜，可以知____。
6、社会好比人生的舞台，在这个舞台上，有不同的场景。
我们一出生，就在家庭中成长，扮演着______的角色；随着年龄的增长，我们走进学校，____成为我们扮演的新角色。
7、____是人生的第一所学校，____是我们的第一任老师；学校是我们的第___个家，还是我们第____个接触的小社会；社区是我们的第____个家，每个社区都是一个小社会；8、学校生活不仅能提高我们的________和_______能力，还能培养我们形成良好的________，教育我们树立高尚的________和远大的____。
9、________是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作“________”，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要_____的生活。
第二课社会舞台中的角色10、社会是人生的大舞台，每个人都在不同场景中扮演着自己的______；有的角色是与生俱来的，如______、_____、_____、______的身份等；有的角色是社会规定的，如_____、_____、_____等；有的角色是自己期望扮演的，如______、______、______等。
11、人们的社会角色总在不停的变化着，我们可以通过______和______来感受角色的变化和转换。
人教版七年级历史下册复习提纲全套
人教版七年级历史下册复习提纲全套复习历史学问活动既要求我们集中留意力踊跃思索，也要求我们努力记住复习内容，这有利于开展我们的留意力、记忆力和思维实力，增加我们的理解力。
这是我整理的人教版七年级历史下册的复习提纲，盼望你能从中得到感悟!人教版七年级历史下册复习提纲全套(一)经济重心的南移(两宋时期南方经济的开展)1、唐宋时期经济重心南移的主要缘由：从唐朝中后期到五代、宋朝，南方战乱较少，很多中原人南迁，带去了先进的生产技术，增加了南方的劳动人手;加上自然条件的改变，江南地区的农业开展较快，渐渐超过了北方。
2、宋代南方经济的开展：农业：从越南引进占城稻。
水稻跃居宋朝粮食作物首位。
棉花种植地推广到长江流域。
茶树栽培也有很大开展。
手工业：蜀地丝织品“号为冠天下”。
棉织业在南宋时已开展到东南沿海地区;江南地区成为我国制瓷业重心，北宋兴起的景德镇后来成为瓷都;宋朝造船业居当时世界首位(广州、泉州)。
商业：有开封、杭州等商业都市，有广州、泉州等外贸商港，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，有特地管理海外贸易的部门“市舶司”。
北宋时，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
3、经济重心南移的过程：魏晋南北朝对江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了根底;从唐朝中后期起先的经济重心南移，到南宋最终完成。
“国家根本，仰给东南”。
人教版七年级历史下册复习提纲全套(二)统一多民族国家的稳固(清朝的民族关系)1、顺治帝接见西藏的佛教首领__五世，赐予“__喇嘛”封号;康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
从今，历代__和班禅，都必需经过中心政府的册封。
2、1737年，清朝起先设置驻藏大臣。
驻藏大臣代表中心政府，与__、班禅共同管理西藏事务。
__和班禅的继承，必需报请中心政府批准。
3、乾隆平定了回部上层贵族小和卓与大和卓(维吾尔族)的叛乱，在新疆设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
5、土尔扈特回来祖国：乾隆帝时，土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下，回来祖国新疆。
人教历史与社会七下复习提纲
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二、在社会中的角色 （一），社会角色是变化着的 1，社会角色是怎么来的？ 2，社会角色是变化的可以转换的是有联系的。 （二）、不同角色身份的人应相互理解 1，不同角色间因价值观不同，会存在争执和隔膜，要 互相尊重、包容、理解、悦纳方可避免 2，社会舞台中的人们扮演着不同的角色从事着不同的 分工，他们之间需要配合，沟通，协调，从而促进社会 的大和谐 （三），扮演好我们自己的角色 1，合格的社会角色（如：学生角色）需要不断学习和 训练 2，理想中个人选择的角色的实现，需要从小立志，不 懈努力，还要根据实际条件，多沟通，多学习，从现在 做起，，，，（P17） 3，复习（P17-18）自我测评及相关题目
5，怎样才能演好自己的角色？ 答：1〉合格的社会角色也需要通过不断的学习和训 练。 2〉为了实现梦想，扮演之间心中期望的角色，就要从 小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。 3〉为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我 们必须从小学习怎样更好的扮演不同的社会角色，从我 做起，从现在做起。 6，学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们 就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢？ 答：初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演其他 社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面， 但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己 的义务。
• （二）、社会是人生的最大舞台：
人生的第一所学校是什么？家庭对我们有什么影响？ P8 家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老 师。 影响：父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系， 都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至 会影响其一生的成长。 正面的：有利于建立温馨和谐的家庭环境，有利于我 们的身心建康﹑学习的进步。 负面的：使孩子心灵受到伤害，容易形成忧郁﹑自卑 ﹑孤僻等性格。
部编人教版历史七年级下册历史期末总复习提纲
部编人教版历史七年级下册历史期末总复习提纲第一章封建社会的历史进程- 封建社会的经济基础：农业生产和手工业生产- 封建社会的政治制度：君主专制制度- 封建社会的思想文化：儒家文化第二章中国古代科技文化的发展- 造纸术、火药、指南针、印刷术的发明及其影响- 孔子及儒家文化的影响- 中国古代科技文化的对外交流第三章两河流域文明- 农业革命、城市的建立和国家的形成- 手工业和商业的发展- 两河文明的成就及对世界文明的贡献和影响第四章古埃及文明- 尼罗河流域带来的生产条件及对人类生活的影响- 古埃及的政治、宗教、文化制度及其特点- 古埃及文明的成就及对世界文明的贡献和影响第五章古希腊文明- 希腊城邦的产生及政治制度- 古希腊的哲学、艺术、体育活动以及科技成就- 古希腊文明的成就及对世界文明的贡献和影响第六章古罗马文明- 古罗马城邦和共和国的创建及政治制度的变化- 古罗马的法律、文化和科技成就- 古罗马文明的成就及对世界文明的贡献和影响第七章伊斯兰文化的兴起- 阿拉伯民族的经济文化背景及其影响- 、穆斯林在经济和文化方面的成就- 伊斯兰文明的成就及对世界文明的贡献和影响第八章中国古代封建社会历史中的民族关系- 韩滉、班固《汉书》中的“五方诸侯”及分封制- 中国历史中的民族融合及其推动历史的发展- 民族关系的重要意义第九章早期的丝绸之路和海上丝绸之路- 丝绸之路的产生原因、发展及意义- 海上丝绸之路的形成、发展及意义- 物资、文化在两个丝绸之路中的交流和影响第十章大航海时代- 大航海的历史背景、技术和发展过程- 欧洲人的航海活动对世界的影响- 大航海时代中的人类活动及其对世界的影响完成以上研究内容后，应该掌握以下技能：- 研究历史文献，理论理解古代人类社会的经济、政治、文化等各个方面的基本情况，领会文化、思想内容并加以评价- 理理解科技文化的发展变革及其对社会影响，研究古代中国与世界文化的交流历史- 理解丝绸之路、海上丝绸之路、大航海时代等商业、文化交流活动对世界文化进程和民族关系发展的作用- 培养历史思维，提高发现问题、解决问题的能力- 培养爱国主义精神和历史文化保护意识。
七年级下历史与社会复习知识提纲
七年级下历史与社会复习知识提纲勤为无价之宝，慎为护身之符。
学习七年级历史与社会知识要勤奋。
小编整理了关于七年级下历史与社会复习知识提纲，希望对大家有帮助!七年级下历史与社会复习知识提纲(一)行政区划三级行政区划全国行政区域基本上分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(自治县、市)、乡(镇)省级行政区划单位34个省23个自治区5个：内蒙古自治区、x疆维吾尔自治区、x藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区直辖市4个：北京、天津、上海、重庆特别行政区2个：香港特别行政区、澳门特别行政区我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心(即省会或首府)P6图5-6、 P7表我国人口分布现状人口数量人口密度分布人口地理分界线以东(东部)人口十分稠密13.7亿(世界最多) 143人/k㎡很不均匀黑河—腾冲线以西(西部)人口比较稀少我国民族分布现状民族 56个人口比重主要集中分布民族分布特点汉族 91% 东部和中部地区大杂居，小聚居少数民族55个 9% 西南、西北和东北边疆地区我国地形的特点地形的特点地势特点地形种类多样;山区面积广大，要占全国总面积的2/3 地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯七年级下历史与社会复习知识提纲(二)规则的演变1、规则源于生活，用于生活，并随时间的推移而不断更新和修正。
规则的废立与沿革折射着生活的变化。
2、规则是人们行为的规范和准则，是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。
3、规则的存在形式：文字、约定俗成。
4、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。
传媒的行程1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。
如：教育、日常交往、旅游、商贸等。
2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、文化教育等。
外来人口的迁入始终是文化传播的重要途径。
3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。
人教版 历史与社会 七下 期末复习提纲 1
人教版历史与社会七下期末复习提纲 1----40c40654-7156-11ec-83e4-7cb59b590d7d人教版历史与社会七下期末复习提纲1人民教育版&lowbar；历史与社会&lowbar；七&低巴；最终审查大纲和lbrack；1&rsqb；第七单元复习提纲知识就是力量※1、知识改变生活。
1）、印刷术的发展：①早在唐代，中国就有了印刷术。
宋代毕升发明活字印刷已成为农业时代科技发明的典范。
② 15世纪中叶，德国古腾堡发明了印刷术机。
③现在，王选教授研制了汉字激光照排系统，告别了铅与火的年代，进入光与电的年代。
2）贝尔于1876年发明了电话。
电话的发明使人们之间的交流越来越方便。
[工业时代]3）、1946年，世界上第一台计算机在美国问世。
人类开始进入[信息时代]。
4）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
[生物技术]5）、1969年，美国的宇航员登上了月球。
[航天时代]（p58~59）2.科学技术给我们的日常生活带来了什么变化？1）印刷术的发明，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易，人们从书中不断汲取知识，改变人类生活和时代的面貌。
2）电话的发明使人们之间的交流越来越方便。
3）计算机的发明使人类进入了信息时代。
改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高效率和高质量的生活。
（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）4）水稻杂交技术极大的改善了人类的生活，被认为是解决人类世界性饥饿性问题的法宝。
5）人类登上月球表明，人类已经突破了地球的束缚，开始探索更广阔的生存空间。
它还表明，人类对科技和改善生活的要求是无止境的。
※ 3. 学会改变你的命运。
（1）知识使我们了解丰富多彩的世界，使我们学会生存，走向新的世界的生活。
（2）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系带整个社会经济的繁荣；4.知识不仅指书本上的知识，还指在生活实践中获得的知识。
※5、什么是终身学习与学习化社会？（1）终身学习是自20世纪中叶以来的一种流行教育趋势，它主张教育应该用于人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。
七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）
七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）第一部分基础知识汇编七年级下《历史与社会》辅导资料第五单元1、每个人从生到死都生活在（社会群体）之中。
2、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。
社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
3、网络社区也叫做“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区也需要健康的生活。
4、人的社会角色有些是（与生俱来）的，比如，性别、人种、民族、儿女的身份等，也有一些社会角色是（社会规定）的，比如，学生的角色；此外，在社会生活中，我们还可能扮演许多其他的由（个人选择）的社会角色。
5、运斤成风和高山流水的故事说明不同的角色需要相互合作，相互沟通。
6、在现代社会，许多规则都是以文字的形式存在的，如校规、社区公约、法律等。
还有一类规则，它们往往以约定俗成的方式存在。
比如各民族的风俗习惯以及宗教信仰。
7、法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。
8、法律就是由国家制定的人人都必须遵守的规则。
9、当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会公平就会失去准绳；如果不公平的执行法律，社会公平也会失去保障，因此，尊崇法律是现代文明社会的重要标志。
10、我们不仅仅是规则的遵守者，也可以是规则的制定者。
11、在我国重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。
21、发现问题，反映建议的一般步骤：.第一步：通过实地调查。
第二步，提出一些建议。
第三步：反映这些合理化的意见和建议。
22、如何反应合理化建议呢？（或：行使监督权的合法方式有）向国家有关主管部门打电话或写信；找人民代表面谈；通过给新闻媒体写信等方式。
第六单元1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者。
2、消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程3、消费者，是我们进入经济生活的最初身份。
生产决定消费，没有生产则无从消费。
4、最常见的消费行为是在市场上购物。
七年级下册历史与社会复习提纲(新人教版)
2014学年七年级下册历史与社会复习提纲(新人教版)历史与社会七年级下册（复习提纲）第一单元中华各族人民的家园我国人口数量众多（12.9亿），是世界上人口最多的国家。
人口密度较高，而且分布很不均匀。
黑河—腾冲线（中国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密，黑河—腾冲线以西即西部人口比较稀少。
4、我国民族分布现状我国是一个由56个民族组成的大家庭。
汉族人口约占全国总人口的91%，而其余55个少数民族约占全国总人口的9%。
民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。
汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区。
5、我国地形的特点地形种类多样；山区面积广大，要占全国总面积的3/2；地势特点：中国地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯。
第1 页共1 页第2 页共2 页第3 页共3 页答：旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素。
综合探究五认识宝岛台湾1、台湾的位置：台湾省位于我国东南海域,西隔台湾海峡与福建省相望,东边是太平洋。
主体是台湾岛，此外有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿构成2、台湾的位置重要性：从海上交通来角度：台湾位于中国沿海南北航线咽喉，东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口，交通位置十分重要。
3.台湾之最：台湾降水最多的地方：火烧寮台湾最高的山：玉山台湾最长的河流：浊水溪台湾最大的湖泊（旅游景点）：日月潭4、台湾的气候：台湾省大部分属于亚热带季风气候，只有南部沿海地区属于热带季风气候。
台湾的降水东部多，西部少（夏季风的影响以及地形的影响）5、台湾的地形特征：台湾山地多，平原少。
山脉集中分布在岛的中部和东部，只有西部沿海有较为宽广的冲积平原和盆地。
可见,台湾地形特征：以山地为主，平原面积小，主要分布在西部，地势中间高四周低。
（浙江省地形也是以山地和丘陵为主）6、受地形的影响，河流短小，落差大，水能丰富；自东向西流。
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第六单元 一方水土养一方人 第一课 北方地区 红松之乡 北方地区： 范围：大兴安岭—长城—乌鞘岭一线以东和以南，秦 岭—淮河一线以北地区 地形：平原和高原为主 气候：温带季风气候 农业：耕地以旱地为主，农作物一年一熟或两年三熟，是我国小麦、 棉花、杂粮的主要产区。 红松之乡的位置：红松之乡在小兴安岭，是我国著名的林区，位于 黑龙江省的中北部。 自然条件对当地植被的关系： 地形：山地绵延。 气候：冬季漫长，气候寒冷，降水量不大但气候寒冷，蒸发量小， 总体湿润，适宜林木的生长。 正是这种寒冷的天气和绵延的山地孕育了 茂密的红松。 东北林区面临的问题：森林资源急剧减少；林区生态环境受到了很 大的破坏。 东北林区森林资源急剧减少的原因：过度采伐、滥砍滥伐、重采轻 育、毁林开荒、森林灾害、居民烧柴（人为原因为主） 解决措施：对森林进行抚育并进行合理的经营和管理；模仿森林的 自然发育过程来采 伐森林（森林食品、森林旅游、木材深加工）
复杂多样的地形 1、我国地形的特点：地形种类复杂多样；山区面积 广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。 2、我国主要地形：（地图：P11图5-13） 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原 四大高原：黄土高原、青藏高原、内蒙古高原、云贵 高原 三大丘陵：山东丘陵，辽东丘陵，东南丘陵 四大盆地：柴达木盆地（地势最高），塔里木盆地 （中国最大的盆地），准葛尔盆地（纬度最高），四 川盆地（掌握每个地形区的特点及其位置等相关内容） 主要山脉：（书本P11，社会图册P10-11)
（1）黄河（地图：P18图5-25） 发源地：青海省巴颜喀拉山北麓 全长5400多千米(中国第二长河) 注入海洋：渤海(山东省) 流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北高原 青藏 高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 流经的省级行政区：青海省、四川省、甘肃省、内蒙古自治区、宁夏回 族自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省（9个省级行政区划单位） 上、中游的分界点：河口（内蒙古自治区），中下游分界点：桃花峪 （河南省） 主要支流：渭河（陕西省）、汾河（山西省） 主要景观：“黄河第一坝”——龙羊峡大坝、开封附近的“悬河”、壶 口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原 作用：灌溉、发电 问题：凌汛；中游水土流失严重，使黄河成为世界上含沙量最大的一条 河流；断流；干旱；下游“地上悬河”。 原因：人类过度利用自然，滥用自然，造成黄河流域生态环境的恶化。 如何治理：加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根本，修建 水库，使治沙和防洪并举，也是治黄的重要手段。
3、三级阶梯（地图：P图5-17） 平均海拔 主要地形区 分界线 第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆 地 昆仑山——祁连山——横断山 第二级阶梯 1000—2000米 高原和盆地 内蒙古高原、 黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、 准噶尔盆地、 四川盆地 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 第三级阶梯 500米以下 平原和丘陵 东北平原、华北 平原、长江中下游平原、东南丘陵 4、西高东低呈阶梯状的地势特点对我国有什么的 影响？ 有利海洋湿润气流的深入，东部气候湿润宜人；大 多数河流自西向东流，方便了东西交通；使我国河流 蕴藏的水能资源非常丰富。 5、人口城市主要分布在东部平原地区。
4、我国地理位置的特点及其优势：疆域优势：中 国是一个海陆兼备的国家。其东部濒临世界上最大 的大洋——太平洋，使这一地区气候湿润，有利于 农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事 业。中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与 中亚、西亚、欧洲直接往来。此外，幅员辽阔的国 土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也 为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。
第一课 国土与人民 辽阔的疆域 1、我国的位置：北半球，东半球，中纬度，北温带，亚欧大陆东 部，太平洋西岸。（P2图5-1） 中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等，居 世界第三位。（俄罗斯、加拿大、中国）陆上相邻的朝鲜、俄 罗 斯、蒙古等14个国家，隔海相望的韩国、日本、菲律宾等6个国家。 （P3图5-2） 2、四至：南至南沙群岛的南缘，北到黑龙江，西达帕米尔高原， 东抵乌苏里江。（最北的省：黑龙江省，最南的省：海南省）南 北—纬度—温度(冬季黑龙江和海南）东西—经度—时差（跨度约 60度，相差4小时） 3、我国的海域：渤海（内海）、黄海、东海、南海（从北到南） 两大岛：台湾岛（中国第一大岛）、海南岛（中国第二大岛）海岸 线：全长约18000千米，北起鸭绿江口南到北仑河口。（P图5-3）
第二课 南方地区 一、水乡孕育的城镇（太湖流域）
1、南方地区：范围：秦岭—淮河一线以南，青藏高原以东地区 地形：有平原、高原、丘陵、盆地 气候：亚热带和热带季风气候 农业：耕地以水田为主，农作物一年两熟或一年三熟 2、太湖概况：太湖是中国第三大淡水湖，位于浙江、江苏交界处，长江三 角洲的南部 3、自然环境：处于长江中下游平原，地势平坦，土壤肥沃；亚热带季风 气候，气候湿润，雨热同期；河湖众多，优越的灌溉条件 4、水乡孕育的城镇（因水而生） 鱼米之乡
季风的影响 6、我国主要气候类型及其分布： 东部地区：南方：热带、亚热带季风气候；北方： 温带季风气候；西北地区：温带大陆性气候；青藏地 区：高原山地气候（地图：P14图5-18） 季风气候：①夏季风：偏南风（东南风——太平 洋，西南风——印度洋） ②冬季风：偏北风（东北风，西北风）（P15图519） 季风影响： 有利：提供了有利于生产和生活的优越条件，雨 热同期的特点有利于农业发展。 不利：季风的不稳定性会造成自然灾害（旱涝灾 害）夏季风来得早、退得迟（南涝北旱），来得迟、 退得早（南旱北涝）夏季风强（南旱北涝），夏季风
2、东部和西部差异显著： （1）我国东部和西部的范围：书本P26（地图：P26图5-36） (2)东部和西部地区的差异：书本P34 表格 （3）东西部优势互补： 优势 劣势
东部
西部
资金、技术、人才、市场、交通
丰富的矿产资源、独特的民族风 情与历史文化
与西部优势 互补
与东部优势 互补
3、交流与互补
我国为解决南北方、东西部资源和能源分布不均而 实施的重大工程：西气东输（图册P22）、南水北 调、西电东送、西煤东运、青藏铁路工程
气候类型 1月均温 年降水量 耕地类型 主要农作物 亚热带，热带季风 气候 0℃以上 大于800毫米 以水田为主 水稻
秦岭--淮河以北 （北方）
温带季风气候 0℃以下 小于800毫米 以旱地为主 小麦，玉米
耕作制度
河流水文特征
一年两熟甚至三熟
一年一熟或两年三 熟
河湖众多，冬季不结 河流少，水量小,冬 冰，便于航运 季结冰，不利于航 运
古老而现代的首都—北京（主要朝代古都：元、明、清） 地理位置：位于华北平原的北部，东临渤海，西临太行山， 北靠长城（军事重地，进可攻退可守）（自然环境：地形： 山区（高原，山地）为主，平原占1/3 地势：西北高， 东南低 气候：温带季风气候，四季分明，夏季高温多 雨，冬季寒冷干燥，春天多风沙。 北京的城市职能：政治中心（中南海是党中央和国务院所 在地，被称为新中国政治生活的心脏）、文化中心、国际 交往中心、国际化都市 北京文化：胡同，四合院 文化之都：不同民族文化的融合、帝都文化的熏陶、东西 方文化的碰撞，孕育了北京 成熟、大气、厚重的文化 氛围。 主要旅游景点：长城、颐和园、故宫、
众多的人口 1、人口概况：我国人口数量众多（13.7 亿），是世界上人口最多的国家，约占世界 人口的20％；是世界上人口密度最高的国家， 平均每平方千米的土地上约住着143人，是 世界平均人口密度的三倍。 2、人口分布特点：分布很不均匀。
3、人口分布地理界线：黑河——腾冲，该 线以东即东部人口十分稠密，该线以西即西 部人口比较稀少。 （P8图5-7）
（2）长江（地图：P20图5-27） 发源地：唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰 全长：6300千米(中国第一 大河) 注入海洋： 东海(上海市) 流经的主要地形区：青藏高原、云贵高 原、四川盆地、长江中下游平原 流经的省级行政区：青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、 湖北省、湖南省、 江西省、安徽省、江苏省、上海市（11个省级行政区划单位） 上、中游的分界点：宜昌（湖北省） 中、下游分界点：湖口（江 西省） 主要支流：雅砻江、岷江、乌江、湘江（洞庭湖）、汉江、赣江 （鄱阳湖） 主要景观：古代水利工程——都江堰、武汉港、著名峡谷——虎跳峡、 三峡工程 作用：灌溉、发电、航运（黄金水道） 危机：长江流域降水丰沛，干流水量大，容易造成洪涝灾害 原因：季风气候带来的弊端。人们不合理地占用河道、围湖造田，使河 流、湖泊的行洪能 力大大降低，更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。 如何治理：加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止砍伐树木、 裁弯取直、分洪 蓄洪、开挖入海新河等措施。
第三课 地域差异显著 1、秦岭-淮河分南北 （1）我国四大地理区域：北方地区、南方 地区、西北地区、青藏地区（地图：P22图 5-30） （2）我国南方与北方的范围：东部季风区， 以秦岭—淮河为分界线 （3）南、北方两地的差异：（地图：P24 图5-32、33）（地图：P25图5-34、35）
秦岭—淮河以南 （南方）
多民族的大家庭 1、中国有56个民族——汉族(占全国 人口91.5%）和55个少数民族占全国 人口8.5%），少数民族中人口最多的 是壮族。 2、各民族分布特点：“大杂居，小 聚居”（汉族主要集中在东部和中部 地区；少数民族主要集中在西南、西 北和东北的边疆地区。）（P9图5-8）
第二课 山川秀美
优越的自然条件 鱼米之乡，交通便利 货物集散地，繁荣的城市 城镇 1.水乡风情： 2.交通：以船为主 建筑：临河建屋（人在水上住，舟在窗下行。） 食物：太湖三白（太湖银鱼，白鱼，白虾）
5、从海陆疆域方面来看，中、英、美、蒙古的不 同之处 中美：海陆兼备（美国东临大西洋，西临 太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋）英国： 岛国， 蒙古：内陆国家
行政区划 1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、 市）、乡（镇） 2、34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直 辖市，两个特别行政5个自治区：内蒙古自治区、新疆维 吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族 自治区；4个直辖市：北京、天津、上海、重庆 2个特别 行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区 。掌握34个 省级行政单位的名称、简称、行政中心（省会）、轮廓、 位置（书本P7，图册P4-5） 3、我国省级行政区之最： 纬度最高的省：黑龙江省 纬度最低的省：海南省 跨经度最广的省(区)：内蒙古自治区 跨纬度最广的省：海南省 面积最大、邻国最多的省：新疆维吾尔自治区