综合性学习

语文知识
语文能力
解决生活中的语文实践问题
语文知识
对 成 古 名 修 文 联 颁 语 诗 言 新 仿 广 标 改 叠 化 、 奖 、 句 、 闻 写 告 语 病 词 常 春 词 俗 默 谚 句 识 联 语 写 语
2010年门头沟
2011年是兔年，班级开展以‚兔年话兔‛为主题
的综合性学习活动，请你参加。
发现（一 ） 试题特点
1.试题内容：
社会热点
2.试题形式：
文字、图表
3.考查能力： 分析理解、比较判断 提取信息、归纳概括 语言表达
发现（二）分值变化
12 10 8 6 4 2 0 2007 2008 2009 2010 2011 分值
分值越来越高
发现（三）各类题的变化
9 8 7 5 4 3 2 1 0 提取概括 文字表述 选择 解决问题
07至09年都有， 10年没有 07、08年有， 09、10年没有
07至09年没有， 10年新增
07至10年都有， 6 分值由小变大。
2007 2008 2009 2010
提取概括信息题的变化
07年：一个图表和一段文字 ，要求“两则 材料中各提取一条信息”。 （2分） ——一则材料提取一条信息。 08年：一段文字和一个图表，要求“概括 这两则材料的主要信息”。 （2分） ——两则材料合在一起概括。 09年：一段文字，要求：“提取两条主要 信息” 。 （4分） ——一则材料提取两条信息。
②为了解决当今世界日益恶化 为了城市的可持续发展和人民群众的 的环境问题，生态文明的观念正 健康生活，北京市政府提出了大力发 在逐步形成，其核心内容是人要 展绿色经济、倡导绿色消费，以建设 与自然和谐共生。 生态城市为核心的‚绿色北京‛战略。 ②为了解决当今世界日益恶化的环境 ③在建设绿色北京的行动中， 问题，生态文明的观念正在逐步形成， 不断弘扬这些理念是我们青年的 其核心内容是人要与自然和谐共生。 ③重要任务。 在建设绿色北京的行动中，不断弘 指代词——

【例1】 2009年北京中考题 2.找出题干中关键信息,明要求
7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世 博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你 介绍的要点。（4分）
3.划分材料层次
【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代 的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有 划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人 类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公 || 众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改 变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济 强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本 经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将 对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用， 成为中国经济发展的新引擎。。
1.依据设臵的情境和提供的资料，完成语 文综合性学习活动简单方案的设计。 2.根据要求提取文字或图表中的重要信息， 归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3.综合运用语文能力解决生活中的语文实 践问题。
综合性
语文知识的综合运用 听说读写能力的整体发展 语文课程和其他课程的融会贯通 书本学习与实践活动的紧密结合
材料分析
语言创作与表达——活动设计 解决活动中实际问题 图解
1.口号 2.开场白、结束语、串词
3.宣传语（补写）
4.倡议书（补写）
5.写发言稿（用限定的词）
6.拟写游园须知组对联 7.写赞美词、祝福语、欣赏留言
示例1：（（2009年北京中考题） 1.审题、读材料
在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博 会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介 绍的要点。（4分） 【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代 的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有 划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人 类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公 众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改 变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济 强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本 经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将 对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用， 成为中国经济发展的新引擎。 主要信息一：_______。主要信息二： 。
7．写出两个含有‚兔‛字的四字成语。 答案参考 ： （1）守株待兔（2）兔死狐悲 9．写春联。请你根据上联内容填写出下联语句。 金虎归山去， 。 答案示例：玉兔迎春来。
7．请参加以‚我来说生肖(属相)‛为主题的综合性学习 活动。(7分) 【活动一；亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生 肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，书写在田字 格内。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展 开。)(1分)
4.找出材料中的关键信息
从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现 代的计算机、航天器、基因技术，以及在 建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲 尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新 成果，都是借助世博会这个平台向公众展 示和传播的。 是对前面内容 的概括和总结 与题干“介绍世 博会”密切相关
题干要求“介绍世博会”
“十年树木，百年树人”，在植树节即将来临 之际，为了宣传共青团北京市委《“绿色北京” 青年行动计划》，某中学初三（1）班准备召开 一次主题班会，请你完成下列任务。 8.班长搜集了下面一则材料，依据材料他确 定了班会主 题的上半句，请你续写下半句。 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数 相等。 班会主题：建设绿色北京 ＿＿＿＿
提取概括信息题的变化
10年：一段文字和一个图表，要求“根据这 两则材料提供的信息，说出北京市开展“ 社区养老”的原因”。（4分） ——两则材料提取多条信息，每则提取几条 不明示。 10年：三位老人的一段采访记录，要求“从 中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理 由。（每空要用4个字回答）（3分） ——对概括增加了限制
许多人类文明发展的新成果， 世博会是展示传播人类 都是借助世博会展示和传播的。 文明发展新成果的平台
【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电 ，到现代的计算机、航天器、基因技术，以 及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃 菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新 成果，都是借助世博会这个平台向公众展示 和传播的。 主要信息一： 5.归纳概括 主要信息二：
1893年芝加哥世博会被说成是“改变了 美国”的一届世博会，美国从此走上了世 界经济强国之路。日本先后5次主办世博会， 世博会成为日本经济快速发展的助推器。 据专家预计，上海世博会将对中国调整产 业结构、发展高新技术产生直接作用，成 为中国经济发展的新引擎。
在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介 绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要 信息，作为你介绍的要点。（4分）
一、解读课标与考试说明 二 、07—10年中考综合性学习试 题变化 三、考试题型分类 四、题型分析与应对策略 五、复习建议
自主学习、组织活动的能力—— 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等 策划、拟定活动方案 活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 （开场白、标语、宣传语、对联）
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论， 选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、 书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题， 独立或合作写出简单的研究报告。 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注 提出、分析、解决问题的能力—— 的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论， 能用恰当的方法提取、概括信息 能用文字、图画、照片等展示学习成果。 （分析文字、图表等） 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原 始资料和间接资料的主要差别；学会注明所援引 资料的出处。 ——摘自《语文课程标准》
北京中考综合性学习试题——2008
内容 试题形式 分数 2分 4分 问题设臵 1.概括两则材料 的主要信息 2.为地震中失去 校园的同龄人说 安慰和鼓励的话 3.挑出报告草稿 中不必要的两个 句子 为汶川地 文字+图表 震募捐活 动 文字
共8分
文字 2分
北京中考综合性学习试题——2009
内容 试题形式 分数 问题设臵
5.归纳概括
提取概括文字材料的主要信息 ——做题步骤解析
1.审题干、读材料。 2.勾画题干关键信息。 3.划分材料层次。 4.勾画材料关键信息。 5.根据要求，归纳概括。
1.指代词 2.关联词 3.数据的总结句 4.有概括性的词语 5.具体事例的要点 6.题干中的提示性词语
示例2：（2010朝阳一模）
发现与探究
语文知识
语文能力
筛选 整合信息 文字表述
解决生活中的语文实践问题
北京中考综合性学习试题——2007
内容 学生阳 光体育 运动 试题形式 分数 文字 问题设臵
共8分
3分 1.为主题班会设 计开场白 文字+图表 2分 2.从两则材料中 各提取一条信息 3.挑出计划中不 文字 3分 符合要求的三项
扬这些理念是我们青年的重要任务。 弘扬生态文明
①继‚绿色奥运‛获得成功之后，
连词成句
示例3：（2010崇文一模）
近年来，随着环保意识的提高， 越来越多的人们选择“低碳生活”。 学校学生会准备举办“低碳生活在身 边”的校园宣传活动。应宣传委员的 要求，请你完成下列任务。 8.在这次活动中，你要向同学们 介绍与低碳生活相关的情况。请从下 面的两则材料中各提取一条主要信息， 作为你介绍的要点。（4分）
①目前全世界二氧化碳日排放量高达 605万吨，温室效应不断加强，每天损 失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷， 减少动植物100～200种。②人类赖以 生存的地球生态系统有60%正处于不断 退化状态，支撑能力正在减弱。③为此， 指代词—— 人们开始关注低碳生活。④低碳生活要 求通过自己在日常生活中的低碳量排放。 帮助分层，理清思路 ⑤比如节约每滴水、每度电、每粒粮 （配题：2010崇文二模第9题） 食……；注意废物回收、资源的再生利 用等，来减缓温室效应的扩大化。