浅析校讯通平台在家校共建中的应用及问题建议
浅谈“校讯通”在学校教育与家庭教育中的作用
浅谈“校讯通”在学校教育与家庭教育中的作用“校讯通”在家庭和学校的教育中发挥着重要的作用。
它为沟通家庭和学校、社会的教育管理提供信息互动的平台，为学校与家庭、班级与家长的沟通提供方便。
通过手机短信，老师可以将学生在校表现：如1、行为习惯、生活习惯及时反馈给学生家长；2、上课听课情况、作业完成情况以及考勤等情况；3、学生单元测试成绩、月考成绩、期中期末成绩；4、学校放假通知，放假之后上课通知等直接发送到学生家长手中，使家长能够更加及时，更加准确，更加方便，更加全面的了解自己孩子在学校在班级的学习生活。
从而能采用适当方式，适当手段，予以引导孩子。
通过家长收到信息，及时对孩子好的方面给予表扬，表现差得方面予以引导、督促和纠正。
家长也可以发短信给班主任，告诉孩子在家表现以及询问孩子在校表现情况。
借助“校讯通”的沟通，使学校教育与家庭教育保持一致，对孩子教育有针对性和实效性。
“校讯通”使学校教育与家庭教育相互协调，优势互补，形成育人的合力。
通过“校讯通”，教师很容易了解国家教育的各种方针政策，制度规定，能使教师更加了解评先评优的各种条件，登录各种教育网站，以及在线教育。
教师学习先进教育理念，先进教育思想和先进教育方法，以提高自己的教育教学水平。
教师通过登录“校讯通”主页，可以浏览同行们的教学论文，工作计划，培优转差计划，各种总结讲话，班级组织管理模式和管理经验，教学心得，教学研究方法和策略以及教师们的班主任工作心得。
“三人行，必有我师焉。
”通过浏览可以学习到很多优秀的经验，先进的教育学方法，教学技巧以及各种突发事件的巧妙处理，能够使教师很快成长和成熟，成为经验丰富的、优秀的教师。
学生通过浏览“校讯通”主页，浏览别人的心语心声激发同学们的爱心和感恩的心，充分利用在线学习和其他工具书，解决同学们很多学习上的实际问题。
通过“校讯通”有关的书籍阅读，使同学们了解历史，了解名人成长奋斗的经历，树立榜样的作用，增加同学们的爱国意识，爱国热情，从中学习各种哲理，培养学生各种良好品质和高尚的情操。
对当前中小学使用“校讯通”的几点思考及建议
对当前中小学使用“校讯通”的几点思考及建议摘要：“校讯通”具有方便快捷等优点而成为目前中小学家校沟通的首选方式，但在使用中也存在系统功能没有被充分利用、沟通内容缺少针对性和全面性、家校互动不够、沟通缺乏计划性、给学生带来心理压力等诸多问题。
要真正发挥校讯通家校沟通的实效性，教师家长要转变观念，形成共识，要充分发挥“校讯通”的各项功能，有选择地群发短信，多发个性短信，多考虑家长感受，同时还要兼顾其他家校联系方式。
关键词：校讯通；家校沟通；改进建议“校讯通”是一种通过移动短信技术，并融合语音与网络技术搭建的用于家校之间的相互沟通、交流信息的平台。
它为教师和家长提供了“语音+网络+短信”的沟通模式，其业务功能主要包括家校互动、亲情电话、平安短信、网站辅助服务等。
利用这一平台，家校双方能够及时方便地传递信息，有效地解决家校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的帮助，给学校、班主任与家长提供方便、快捷、高效的沟通渠道。
“校讯通”在家庭和学校之间搭建了一座以“学生”为中心的桥梁,使得家校联系、家校合作更加快捷、有效，取得了良好的社会效果。
一、校讯通对家校协同教育的推动作用（一）校讯通为教师插上了一对丰满羽翼教师的工作是繁琐而辛苦的，随着校讯通的出现，在最大程度上方便了教师对班级的管理以及对学生的教育。
作业详情，清楚告知；发送成绩，合理分析；表扬优秀，树立榜样；发现问题，准时通告；温情问候，心灵慰藉；紧急通知，及时发送；教育沟通，随时随地。
所有这些繁杂的工作，因为校讯通的出现，而开始变得简单快捷。
在指尖轻轻触碰键盘的那一刻，教师便为自己心灵插上了一对隐形而又丰满的翅膀，这对翅膀让其在最短时间内飞抵家长身旁，及时而有效地汇报情况，解决问题。
并且校讯通网站上诸多教育专家的论坛，众多教师和家长的教子心得，都为教师教育教学提供了依据。
另外教师还可以充当传播者，把自己工作中所遇到的种种问题、案例，编成文字，放到校讯通上共享，也可以与专家或家长开展实时有效的交流，进而促进自己的专业成长。
“校讯通”在家校联系中的作用和存在的问题
“校讯通”在家校联系中的作用和存在的问题摘要：孩子的教育与家庭、学校、社会有着密切的关系，然而家庭、学校对孩子的教育和成长更具举足轻重的作用。
“校讯通”业务的开办，极大的方便了家长和学校的及时沟通，让我的教育教学工作开展得更加扎实有效。
利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作。
利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果。
指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
进行学法指导帮扶学困生。
“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。
但校讯通在实际应用中，却存在不少问题。
要解决此问题，还需不断的实践。
关键词：校讯通家校联系作用重大家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。
这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。
学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的，这就更需要加强家庭与学校之间的联系。
在信息现代化的今天，人们之间联系的方式早已不局限于笔和纸之间的交流，方式多样，而最快捷的要数网络了。
校迅通因此也顺世而生，并逐渐成为了家校联系的首选方式，它就像一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。
小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。
一、利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，从而使班主任工作顺利展开。
由于小学生年龄较小，容易忘事，因此每次学校进行重大的集体活动，我都会通过短信平台把学校要求通知家长，在家长的配合和帮助下，我班的学生每次活动都表现很好。
如学校开展“大课间操活动”要求学生穿校服，有了校迅通的提醒全班同学都着装整齐。
校讯通――营造家校互联新模式
校讯通――营造家校互联新模式随着信息技术的飞速发展，学校与家庭之间的交流也越来越频繁、快捷，在这样一个互联网时代的背景下，如何营造一种新的家校互联模式，成为了每一个校园关注的热点议题。
一、建立校讯通平台创立一个校讯通平台是营造家校互联的重要手段。
校讯通平台指学校通过信息化手段建立一个家校互联系统平台，以实现学生、家长与学校之间信息的快速传送和个别问题的即时解决。
平台可以包括一个学校信息中心、一个教师家长沟通中心、一个家长学生中心，凭借这些中心，学校与家庭就可以进行准确、快捷、互动的信息交流和沟通。
二、构建信息沟通渠道有效的沟通是建立良好家校关系的重要前提，构建多样化的信息沟通渠道成为了家校互联新模式的核心。
除常见的短信和邮件外，学校还应该积极应用微信、QQ等社交媒体工具进行在线沟通和互动。
通过这些工具，教师和家长可以随时随地交流，学生可以准确、及时的获取老师的作业指导和学习建议。
三、拓展教育资源教育资源的拓展是家校互联的一项重要任务。
学校可以积极利用网络教学资源和教辅材料，向家长和学生推荐一些可靠、权威的教育网站或教学应用程序，使学生特别是在家长的陪伴下可以自主学习，阅读丰富的教育资源，提高自主学习能力。
学校也可以推出一些家长学习交流课程，以此推动家长更深入地了解学生在校的情况，帮助家长更加有效地辅导和帮助孩子。
四、提升信息化服务水平建立家校互联新模式最重要的就是要提高学校的信息化管理水平。
学校必须为了解家长和学生的需求和反馈，完善互联网平台，基础设施等，确保信息的及时传递和个别问题的及时反馈。
此外，学校应该定期举办培训班和家长会议，以此增加家长了解学生在校的情况，提高家庭教育的水平。
总之，营造家校互联新模式是一项充满挑战的任务，学校们需要逐渐摸索出一套适合自己的模式。
但是，只有基于及时、高效、全面的信息沟通，建立多样化的交流渠道，提高服务水平，才能够确保家庭和学校之间的和谐共处，为学生的全面发展提供更好的保障。
对当前中小学使用“校讯通”几点思考及建议
“校讯通”的优势和不足
优势 方便快捷：家长可以随时随地了解孩子在校情况，接收学校通知、作业等。
提高效率：学校可以快速传达信息给家长，减少沟通成本。
“校讯通”的优势和不足
• 增强家校互动：家长和老师可以通过“校讯通” 进行在线沟通，共同关注孩子成长。
“校讯通”的优势和不足
不足
信息泛滥：由于“校讯通”使用频繁，导致家长每天接收大量信息，容 易造成信息过载。
建立校讯通反馈机制
校讯通可以建立更加完善的反馈机制，及时收集用户反馈 和建议，以便对平台进行持续改进和优化。
THANKS
感谢观看
01
校讯通功能强大
校讯通作为一款综合信息服务平台，提供了包括短信通知、考勤管理、
成绩查询、校园动态等功能，能够满足中小学教育管理的多样化需求。
02
校讯通普及率高
许多中小学都已经开始使用校讯通，并且使用率较高，说明该平台在学
校中得到了广泛的应用和认可。
03
校讯通稳定性较好
根据用户反馈和实际使用情况，校讯通的稳定性表现良好，能够保证各
项服务的正常运行。
研究展望与建议
完善校讯通功能
随着教育信息化的推进，校讯通可以进一步完善功能，例 如增加在线办公、学生评价等功能，以满足学校日益增长 的教育管理需求。
加强校讯通培训
针对部分教师和学校管理人员对校讯通使用不熟练的情况 ，可以加强相关培训，提高平台的使用效率和效果。
提高校讯通数据安全
数据安全是信息化平台的重要保障，校讯通应加强数据安 全保护，确保用户数据的安全性和隐私性。
完善收费制度
公开透明收费标准
校讯通平台应公开透明的收费标准，让家长了解费用的构成和计算方式，避免产生疑虑和误解。
浅谈如何充分发挥“校讯通”平台的作用
效桥梁 ；是与家长沟通 的代 言人 ；是 获得 学习指导的园地 ；是
学生 时代 成 长 的完 整 日记 本 。
都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点 ，克服缺点。班主
任 掌 控着 全 班 学 生 的各 方面 信 息 ，及 时 将 学生 的在校 情 况 发 送给
的成绩 发送 到家长 终端 。让家长 更清 楚的 了解 孩子在 学校 的表现 。 对 教 师 而 言 ， 应 用 最 多 的 是 家 校 互 通 ， 即通 过 短 信 的 方 式 实 现 家 校 沟 通 。教 师 可 以 将 学 生 成 绩 、学 生 课 业 情 况 、 学 校
互间的矛盾，也为家长与孩子的交流开辟了一个通道。事后，再征 得家长同意，把部分书信刊登在校刊 《 幼芽》上，分发给全校学生
和家长 阅读 。在 阅读 中 ，通 过 了解 同龄 孩子 的心理 、精 神 需要等 ， 许多家 长也 从中懂 得 了与孩 子沟 通 的更 多技 巧 。 ４ ． 灵 活运用 ，课堂 延伸 。灵活 使用 “ 校讯通 ”的功 能， 解 决 突 发 事 件 ，为 学 校 家 庭 筑 起 一 道 坚 固 的 “ 防 护 墙 ” 。 孩 子 嘛 ，毕 竟 有 时 候 会 贪 玩 ，有 时候 甚 至 玩 的 忘 了 回家 ， 家 长 急 得 团 团 转 ，打 遍 知 情 电 话 也 找 不 到 孩 子 。 情 急 之 中 ， 想 起 班 主 任 ，这 时 老 师 就 可 以立 即通 过 “ 校 讯 通 ”平 台 ，给 班 上 所 有 孩 子 的 家 长 发 送 寻找 孩 子 的 短 信 。 一 般 短 信 发 出不 到 半 分 钟 ，老 师 就 会 收 到 同 学家 长 的 电 话 ， 要 寻 找 的 孩 子 正 和 我家 孩 子 一 起
校讯通在家校联系中的作用
校讯通在家校联系中的作用一个人最早是在家庭里接受教育的，当他逐渐长大，开始走向学校，去接受更加系统的知识教育和道德教育。
家庭教育和学校教育，是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式，这两者应该互相矛盾、互相影响、互相促进。
但很多时候，我们看到家庭教育和学校教育相互脱离，家长不了解孩子在校接受教育的情况，学校不了解学生回家后的表现。
那么，在家庭教育和学校教育之间搭建起互相衔接与沟通的桥梁，取得学校教育和家庭教育的共赢，无疑是对现代教育的挑战。
“校讯通”是现代教育信息化的形势下产生的一种适用于家校沟通的新生事物，其资源既有利于学生的成长，又可以提高家长教育孩子的素养。
著名教育家陶行知先生说：“学校教育的功效，一部分要靠着学校和家庭的联络。
把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。
”可见加强家庭与学校联系对于学生的发展十分必要。
校讯通是由中国移动通信集团投资建设的用于加强学校和家长之间联系的校园信息化服务管理系统。
校讯通使手机成为师生传递情感、沟通心灵的桥梁，成为教育信息化的助力。
通过教师和家长在学生成长、安全方面的信息沟通，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境。
校讯通是在教育信息化下致力于家校沟通的教育产品，是21世纪信息时代的产物，是数字化校园建设的重要组成部分。
校讯通在家校沟通的实际应用中表现出无可替代的作用，但也有一些弊端应当引起我们的注意。
1、实现了家校沟通的时效性校讯通平台是信息技术与家校联系的有效整合，其快捷、方便的性能很好地为广大教师、家长所认可和接受。
若是以前，班级和学校若有重要通知需要及时通知学生和家长，往往不知所措，有时忙不过来，因此有些事情被耽搁，致使家长和学校间产生了一些误会。
例如因紧急情况需要和每一个学生家长联系。
（如：因为收到暴雨预警而临时停课，希望家长注意与孩子联系），如果没有校讯通平台，班主任要一个一个地打电话，我们把通讯费用忽略不计，如果平均每个学生用1分钟，一个班级最起码也要一小时左右，而通过短信群发从信息编辑到信息发送则只需要五分钟左右。
利用校讯通进行家校协同教育
利用校讯通进行家校协同教育随着科技的发展，校讯通作为一种新兴的家校协同教育平台已经得到了广泛的应用。
利用校讯通进行家校协同教育，不仅提升了学校和家庭之间的沟通效率，还促进了学生的全面发展。
本文将探讨校讯通在家校协同教育中的优势，并介绍如何合理利用校讯通平台的功能。
首先，校讯通作为一种现代化的沟通工具，可以极大地方便学校和家庭之间的信息交流。
传统的通讯方式往往依赖于纸质通知或是班级群组，但这样的方式存在信息传递不及时、不准确的问题。
而利用校讯通，学校和家庭可以通过平台上的即时消息、通知公告等功能进行实时的交互。
家长可以及时了解到学校的教育动态、活动安排等重要信息，学校也可以通过校讯通收到家长的反馈和意见，以更好地满足学生和家长的需求。
其次，利用校讯通进行家校协同教育可以提高教学效果。
在校讯通平台上，学校可以将学习资源、教学计划、学生的作业等信息发布给家长，让家长及时了解学生在学校里的学习表现。
同时，家长也可以通过平台上的问答交流功能与教师进行沟通，及时了解学生在学习中遇到的问题，并与教师共同制定提高学习效果的策略。
这种积极而有效的家校互动，有助于学生在学校和家庭之间得到更好的教育指导，提升学习能力和学科成绩。
此外，校讯通还可以帮助学校和家庭建立良好的教育合作关系。
通过校讯通平台，学校可以分享学生在学校中的表现和进步，让家长更全面地了解学生的发展情况。
这样不仅可以增强家长对学校的信任感，也可以让家长更加积极地参与到学生的教育中来。
同时，学校和家庭还可以通过校讯通上的互动功能，一起制定学生的学习目标、规划学习计划，增进双方的教育共识。
这样的合作关系有助于学生在学校和家庭之间得到更好的教育资源，实现优质教育的全面发展。
在利用校讯通进行家校协同教育时，需要注意以下几点。
首先，学校和家庭应当共同重视校讯通平台的使用，了解和熟悉平台的功能，以便更好地利用平台进行交流和互动。
其次，学校和家庭应当正确理解和使用校讯通的信息，避免将虚假或不实的信息传递给对方。
浅谈如何合理使用校讯通平台
浅谈如何合理使用校讯通平台——谈家庭与学校沟通的技巧校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育经验交流、资源共享，实现家校密切沟通的综合素质教育平台。
校讯通在现代教育教学中有着不可替代的优势，是家校之间的一座迅速沟通桥梁，是现代信息技术与学校教育的完美结合。
善用校讯通平台，通过教育网络实现家校互动和师生互动，促进家校之间的教育合作：常规管理，家校同步；生活小节，温馨提示；分享赞美，快乐成长；互动交流，不伤自尊；渗透理念，提升境界。
保持家校教育的一致性，既使教师、家长的育人素质得到进一步的提高，又能促进学生的健康成长。
学校教育，本来就不是孤立的。
社会的关心，尤其是家长的参与，与学生的学业和行为表现有密切的关系。
家长的积极参与，对学校教育质量的全面提高会起到积极促进的作用。
作为山区的乡村学校，学生的生活家庭，大部分都在乡镇，甚至更偏远的山区。
作为传统的家长会、家访等家校沟通方式，一般情况下，每生每期也只有一次。
甚至不一定能见到家长，或能与家长交流。
家长会或开放日，也总有家长有事不能来，根本无法第一时间了解到学校和学生的在校情况。
而新生事物校讯通，则实现了手机短信、电脑和互联网的完美结合，既能面向所有学生家长，又能为师生提供方便快捷的家校互动服务平台。
老师借助校讯通服务平台，将学生的成绩、课堂表现、作业情况，学生的最新动向，学校重要的活动通知、教育理念等信息，以短信的方式发送到家长的手机上，让家长及时、方便、全面了解学生的在校情况。
家长又可以及时将学生在家的表现、家庭教育中的困难和问题，通过手机短信或者登陆校讯通网站与学生的老师进行互动，随时查询学生的各方面情况，使家长能够及时与老师进行零距离的教育沟通，了解学生成长的每一个成长足迹，让家长能够及时地更好地关注学生的成长，从而实现真正的家校教育互动。
为了实现家校教育的同步，本人总是第一时间登录“校讯通”平台，向家长发送学校或班级的规章制度、作息时间和临时通知，让家长第一时间了解学校的教育教学动向，方便家长协助学校对学生的常规教育和管理。
对“校讯通”协同学校教育与家庭教育的点滴看法
对“校讯通”协同学校教育与家庭教育的点滴看法背景介绍随着信息化时代的到来，各行各业都在积极地探索新的途径和方法来推动工作的高效性、便捷性和智能化。
尤其是在教育领域，具有前瞻性的数字化应用解决方案更是给学校家校联络、教育服务等方面注入了新的活力。
目前，很多学校都已经使用“校讯通”应用程序，以协同学校教育和家庭教育，实现信息共享和交流。
介绍“校讯通”“校讯通”是一个为学校和家庭搭建桥梁的应用程序。
通过它，学校可以及时发布通知、公告、作业等信息，并保持与家长间的及时联系，家长可以了解孩子的学习情况和参与到孩子的学习活动中来。
无论是老师、家长还是学生，每个人都有一个账户，可以方便地登录和使用。
校讯通促进协同教育提高信息效率通过“校讯通”，学校和家庭之间可以实现信息互通。
老师可以及时发布学生的课程内容、活动通知等信息，让家长能够及时了解到学生的学习情况。
同时，家长也可以通过“校讯通”及时反馈孩子的学习状态，让老师掌握更多的学生信息，更加有针对性地指导学生。
增加沟通机会学校和家庭之间的沟通是很重要的，而“校讯通”这一工具则是加强双方沟通的一种手段。
老师和家长之间可以通过“校讯通”私聊、群聊的形式进行交流，及时解决问题，减少沟通阻碍，提高沟通效率。
提升教学质量通过“校讯通”，教育资源得到了优化利用，教学质量也会相应提升。
教师可以通过“校讯通”发布作业、考试信息等内容，家长可以及时了解孩子的学习状况，及时纠正问题，提升学生的学习效果。
让“校讯通”发挥更大的作用由于“校讯通”在协同教育方面的价值得到肯定，许多学校开始尝试利用它来推动教育的协同化，但是实际使用中仍需要注意一些问题。
加强师生沟通在使用“校讯通”过程中，教师要及时关注学生反馈和问题，及时回复。
对于重要事情，教师可以错开课堂时间在群里进行答疑。
同时，教师要注意语言和态度问题，尊重每一位学生、家长的意见和想法。
加强家校联系学校和家庭之间要建立一个平等、和谐、有序的联系，避免过度干涉。
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浅析校讯通平台在家校共建中的应用及问题建议
邰昌福
摘要：随着科技的不断发展，社会已经入网络信息时代，学生不仅所涉及的知识面越来越广，而且很迫切想了解新鲜事物，这样让很多学生迷失了方向，所以学生的教育成为当前比较关切的问题。
但近年来，随着人们生活节奏加快，生活方式转变等一系列原因，家长的工作时间也越来越紧张，传统的家校沟通方式已显得力不从心。
在这种情况下，“校讯通”沟通平台应运而生。
它在家长和教师，社会、学校和家庭之间架起了一座全新的信息沟通桥梁，并将随着家校之间的有效互动而不断完善，进而为孩子的健康成长，为构建和谐学校做出极大贡献。
关键词：校讯通；家校沟通；应用探讨
随着经济条件的提高，家长对孩子教育的重视程度越来越高，他们更迫切想了解孩子在校表现，而老师也希望家长能配合老师共同做好教育工作。
长期以来，老师和家长沟通的方式很单一，仅限于家访、打电话、开家长会等传统的沟通方式。
随着社会节奏的不断加快，家长由于工作繁忙不可能定期与老师会面。
从老师的角度来看，上班期间往往很难找到家长，而下班之后又要忙于备课和家务，要将每个学生的情况都及时地反馈给家长几乎是不可能的，从而造成双方在沟通上的被动性和局限性。
正因如此，教师不能把学生在校表现及时反馈给家长，学生在家的学习和生活情况老师也不能及时掌握。
这种情况既不利于教师更好的教育，也不利于家庭教育，更不利于孩子的健康成长。
而校讯通平台则能快速传递和及时反馈信息，能及时联系家长和学校，起到一个纽带作用。
下面我将结合自身工作的实际状况，从以下几个方面阐述我的一些浅显的认识和做法，与大家商榷。
一、校讯通在家校联系中的作用
（一）、发布作业，防止欺骗
家庭作业是学生复习、消化、掌握老师传授的知识和技能的一种学习活动，它是课堂教学的延伸。
家庭作业完成的如何，直接关系到学生学习成绩的好坏，家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地监督孩子学习。
而作业是校讯通内容中最重要的一项，也是家长最关心的一点，校讯通短信能让家长实时监督孩子能否把家庭作业完整的做完。
对一部分同学来说，向家长瞒报家庭作业的情况以前时有发生，但自从开通校讯通以后，因老师发送的作业通知一目了然，谎报“军情”已经不可能了，对其有拖拉懒散习惯的孩子，校讯通又可以起到督促的作用。
（二）、温馨提示，温暖人心
班主任可以利用校讯通平台，给家长发送温馨的节日问候、气温骤降添加衣物、预防流感小常识。
在假期期间提醒家长督促孩子完成作业、注意假期安全等温馨短信。
这样可以让
家长感受到老师对他们孩子的关心，进而拉近了老师与学生们的距离，也拉近了老师与家长们的距离。
上学期的一天下午，学校接到县教育局的紧急通知：今明两天，我县将会出现暴雨，各学校要做好安全防范，加强学生安全教育。
学校立即通过校讯通平台及时通知学生家长：“由于明天将会有暴雨，各位家长注意孩子上学放学的护送，确保安全”，从而避免了学生在上学路上出现安全问题。
期末考试期间，上学、放学时间有变化，我通过校讯通平台把上学、放学时间发给家长，保证了家长的接送时间。
校讯通平台提供了学校工作的方便，同时也方便了家长。
（三）、家教指导，形成合力
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
但是有些家长往往不知道具体怎样帮助孩子学习，不知道如何促进孩子健康成长。
于是我每天除了及时向家长汇报学习进度、重点、难点外，还经常通过校讯通短信平台向家长推荐一些有关家教方面的文章，对家长进行方法上的指导，使家校教育形成合力，促进对孩子的教育。
如：孩子在学校打了架，破坏了公物，教育孩子如何认识错误才是最重要的。
这样的指导针对性强，有利于孩子的健康成长，为家长所欢迎。
（四）、倾注爱心，帮扶学困
“爱自己的孩子是一种本能，爱自己的学生是一种圣神”。
爱是我们教师职业道德的核心。
对学困生我们要做的“博爱”，对他们不抛弃，不放弃。
努力做到细微处见真情，真诚地关心他们，平日里嘘寒问暖，让他们感受到老师和同学的关爱。
就拿我班的一男同学来说吧，他父母长期在外打工，和读中学的姐姐在县城租房住，家庭困难，衣服脏兮兮。
同学们都不愿意和他接触，学习成绩很差。
我想他已经长时期没有了父母之爱，如果再失去同学们的友情，他会很难过的。
为了让同学们改变对他的态度，我除了课余给他补习功课外，每天放学后还给他父亲发一条校讯通短信，让他多关心自己的孩子。
在我的热心帮助下，他整个人变了样，同学也主动与他接触，帮他学习，成绩也进步了。
他在校讯通的亲情电话中把我的号码写进去，把我当做他最亲的人。
二、校讯通在使用过程中存在的问题及合理化建议
当然，任何事物都具有两面性，校讯通虽然在广泛使用，但其诞生时间较短、管理不够完善等，所以在具体的应用中还存在不少问题，需要在使用的过程中不断完善。
（一）、校讯通是老师的告状书
现在很多家长都缺少时间去关心孩子，而校讯通可以让家长了解更多关于孩子的信息，以便于针对孩子在校的行为表现，实施更好的家庭教育。
校讯通的出现正好满足了家长这个愿望，一些学生也诉说了自己的苦衷。
学生在学校的生活本来也属于个人隐私，老师突然给我们来个“袭击”，通过校讯通把一切在校的事情告知家长。
其实，很多事情只要老师和学
生谈谈就可以了，没必要通知家长，并且让家长也担心几分。
再者，学生的承受能力还较弱，如果老师或校方在使用中没掌握好轻重，一下信息群发出去，就会对学生的心理造成很大压力，特别是那些平时在学校表现不好的学生，时刻都要担心。
这样，长期压抑学生，不利于学生身心的健康成长。
学生是个特殊的群体，特别是青少年学生，如果我们教师把握不好沟通方式就很可能会给学生带来精神压力。
校讯通本是家长与教师沟通的桥梁，为什么却变成教师警告、恐吓学生的工具，变成了教师的“告状书”，变成了学生的“监听器”呢？不知不觉中，校讯通毫不留情地将孩子的积极性和主动性磨灭得干干净净，最终受伤的还是孩子。
学生犯错误，我基本是自己处理，一般不会通知家长，除非必须要求家长配合，我才会单独发信息给家长，并明确告诉家长怎么去做，不至于让他们只顾生气或者茫然不知道怎么配合。
因此，校讯通不能成为操控孩子的“遥控器”、监听孩子的“枷锁”，要主动出击有目的地给一些家长发校讯通，要做到的宗旨是：多报喜，巧报忧。
让它真正成为家校沟通架起的桥梁，为教育信息化增添正能量。
（二）、高效、合理的使用
一开始家长都对校讯通有新鲜感，但部分家长使用一段时间就不再使用。
其中的原因是这部分学生大多都听话、乖巧，成绩优异，而家长收的信息无非是作业是什么、假期注意安全、告诫家长周末管好孩子，同时也将孩子的成绩、表现如数家珍一般无一遗留地告诉家长。
久而久之，家长觉得没有使用校讯通的必要，就停止了使用。
究其原因主要是教师提供的信息没有新鲜感，短信缺乏相应教育内容与方法，同时，共性的信息多，个性化的信息相对缺乏。
信息在传输过程中有字数的限制，呈现多条信息显示，家长查看不方便，且平台提供的资源不够丰富。
针对这种情况，我个人认为可试用以下建议：第一，建立短信库，优化信息内容，提供更多个性化信息；第二，针对老师、学生和家长提供不同的学习资源，同时充分整合社会教育资源协同学校、家庭教育。
我的同事们经常说，有了校讯通，就相当于“家访天天有，家长会经常开”，校讯通既是一个家校之间的“中间人”，同时也是孩子们的“学校监护人”。
总之，校讯通对协调家庭教育与学校教育起到了一个桥梁作用，它的方便、快捷、实用、互动是满足新时期教育的一个好平台。
参考文献
[1] 张德文.《为每个学生提供良好的教育》教育科学出版社
[2] 祝智庭现代教育技术——走进信息化教育[M]1，北京:高等教育出版社, 2006-2-20
[3] 家校协同教育通道的研究. 网络. 2011年3月14日
[4] 曾仕强，家庭教育[M]，北京：中国科学文化出版社.2006：1-20。