看我72变音乐游戏教案
大班体育教案《看我七十二变》
大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“看我七十二变”，通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握孙悟空的七十二变，培养他们的想象力和创造力。
2. 通过模仿和游戏，提高学生的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：模仿孙悟空的七十二变，完成各种动作。
四、教具与学具准备教具：音箱、音乐、孙悟空面具、瑜伽垫。
学具：空旷的场地、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴着孙悟空面具，播放《西游记》主题曲，引导学生进入情景。
学生跟随教师模仿孙悟空的七十二变，感受运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空的七十二变，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行比赛，看哪个组能更快地完成七十二变。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“孙悟空捉妖”游戏，学生分成孙悟空和妖怪两队，进行捉迷藏式的游戏。
游戏过程中，学生需要运用七十二变的动作来躲避和捕捉。
5. 放松环节（5分钟）学生在瑜伽垫上休息，教师播放轻音乐。
学生互相交流游戏心得，分享快乐。
六、板书设计1. 看我七十二变2. 内容：孙悟空的七十二变动作要领学生分组比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示孙悟空的七十二变，并尝试创编新的动作。
2. 答案：学生自由发挥，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看《西游记》，了解孙悟空的七十二变，并尝试将其运用到生活中，锻炼身体，增强体质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
4. 作业设计的实践性与创新性。
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》教学目标：1.学生能够根据指令快速做出相应动作。
2.培养学生的反应能力和动作协调能力。
3.提高学生的集体协作和团队意识。
教学准备：1.教师准备一个干净的室内或室外场地。
2.将几个不同颜色和形状的小球准备好。
3.准备一个音乐播放器。
教学步骤：步骤一：游戏介绍和热身活动（10分钟）1.教师向学生介绍大班体育游戏的名称和目标：“今天我们要玩一个叫《看我七十二变》的游戏，在游戏中，你们需要根据我的指令快速做出相应的动作。
”2.教师让学生先做一些热身活动，如摇摆手臂、跳跃、转圈等，准备好活动的身体。
步骤二：游戏规则和指令的介绍（10分钟）1.教师向学生介绍游戏规则：“在游戏开始之前，我会告诉你们一些指令，比如‘变成红球’、‘变成大象’，你们需要根据我的指令做出相应的动作。
”2.教师向学生展示几个示范动作，让学生了解指令的含义。
3.教师解释游戏中可能出现的一些指令：“变成红球”表示学生需弯曲身体，双手抱住双脚，蜷缩成一个红球状；“变成大象”表示学生需站直身体，双手放在两侧，模仿大象的动作。
步骤三：游戏进行（20分钟）1.教师开始播放音乐，学生在音乐的伴奏下进行游戏。
2.教师根据学生的年龄和能力，逐渐增加指令的复杂度和速度，让学生在游戏中保持兴奋和挑战性。
步骤四：游戏结束和总结（5分钟）1.教师停止音乐，游戏结束。
2.教师让学生坐下，总结这个游戏的收获和体会：“今天，你们在游戏中表现得非常棒！你们能否告诉我，在游戏中你们最喜欢的指令是什么？为什么？”3.教师对学生进行积极评价，鼓励他们在日常生活中多运动，保持活力。
教学反思：《看我七十二变》是一款可以促进学生活动能力和反应速度的大班体育游戏。
通过在游戏中模仿不同的动物和物体，学生们不仅锻炼了身体的灵活性和协调性，还培养了他们的团队合作意识和集体荣誉感。
游戏的规则简单明了，适合大班年龄段的学生。
在教学过程中，我注意到学生们热情高涨，积极参与，对于指令的理解和表演能力也得到了提升。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐动起来》第四章——灵活的身体。
详细内容包括：身体各部位的灵活运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲；通过模仿各种动物、事物来提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解身体各部位的名称，掌握灵活运动的基本方法。
2. 培养幼儿模仿能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：身体各部位的灵活运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲。
重点：通过各种模仿活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物图片、音乐播放设备、绳子。
学具：每人一个动物头饰。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个有趣的故事《小猴子的七十二变》，引导幼儿关注身体各部位的灵活运动。
2. 热身活动（5分钟）播放欢快的音乐，带领幼儿做全身运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲。
3. 基本活动（10分钟）（1）教师展示各种动物图片，引导幼儿模仿动物的动作。
（2）分组进行模仿比赛，鼓励幼儿充分发挥想象力，创造出更多有趣的动作。
（3）邀请幼儿展示自己的动作，大家一起为他加油。
4. 提高活动（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组用绳子围成一个圈。
（2）让幼儿在圈内模仿各种动物，尽量使动作更大、更快。
（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 放松活动（5分钟）播放轻柔的音乐，带领幼儿做简单的拉伸运动，放松全身。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：（1）身体各部位的灵活运动。
（2）模仿各种动物、事物。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天学到的动物动作。
（2）和家人一起创编一个新的动物动作。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本节课幼儿对模仿活动兴趣浓厚，参与度高。
（2）部分幼儿在模仿过程中，动作不够规范，需要个别指导。
看我七十二变-幼儿园体育教案
看我七十二变-幼儿园体育教案一、教学背景和对象这是一节幼儿园体育课，教学对象是2-3岁的幼儿园小朋友。
本节课的主体内容是七十二变，旨在培养幼儿园小朋友的动作协调性和灵活性。
二、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：1.培养幼儿的动作协调性；2.培养幼儿的身体灵敏性；3.在活动中，培养幼儿的团队协作能力；4.让幼儿感受到体育运动的乐趣，激发他们的兴趣。
三、教学准备1.七十二变动作的图片或视频资料；2.安全保障措施，如软垫等；3.音乐播放器。
四、教学内容及教学方法四.1 教学内容本节课程的主要内容是七十二变。
通过教学，让幼儿们学习、模仿动物和人的动作，并通过动作变化，让幼儿们提高身体动作协调性和身体灵活性。
四.2 教学方法1.呈现七十二变的图片或视频资料，并让幼儿们看到每一个动作。
2.让幼儿们模仿每个动作，逐渐掌握七十二变的核心动作。
3.让幼儿们在团队中展示每个动作。
4.小组内互相交流动作的感受，并给予优秀表演的小朋友表扬。
五、教学流程及时间安排时间内容10分钟热身活动（舞蹈或运动）5分钟教师简要介绍本节课程内容和教学目标10分钟展示七十二变的动作图片或视频资料，并让幼儿们模仿跟随15分钟幼儿自由玩七十二变，体验身体协调性和身体灵活性10分钟团队合作展示七十二变，互相交流感受并给予优秀表演的小朋友表扬5分钟教师引导幼儿做适当伸展放松活动六、教学方法的实现和效果的评价六.1 教学方法的实现在教学过程中，引导幼儿通过模仿和玩乐方式学习，充分调动幼儿的自主性，使幼儿对体育运动产生兴趣，提高教学效果。
在评价过程中，老师可以通过观察幼儿的动作表现，团队合作程度等方面进行评估。
六.2 教学效果的评价本节课程通过七十二变，培养幼儿的身体协调性和灵活性，在团队协作展示中，培养幼儿的合作能力，让幼儿感受到体育运动的乐趣，有效达到了教学效果。
通过观察和评估，可以得出幼儿们在学习期间表演动作用心，课堂效果良好。
七、教学小结本节课的教学目标旨在让幼儿们在体育运动中培养协调性和灵活性，让幼儿感受到体育运动的乐趣。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本教案依据幼儿园大班体育教学大纲，结合幼儿身体发展特点，选择教材《幼儿体育活动指导手册》第四章“趣味变换”部分，具体内容包括基本身体活动、形体变换、速度与节奏变化等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动方法，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生创新能力，激发学生对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
教学重点：基本身体活动的掌握和团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、标志盘、跳绳。
学具：瑜伽垫、小球、花环。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演孙悟空，带领学生们模仿孙悟空的七十二变，激发学生兴趣。
学生们跟随教师进行基本身体活动热身。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本身体活动，如跳跃、翻滚、爬行等。
教师讲解并示范形体变换，如变成小兔子、小猫等。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分组进行基本身体活动练习。
教师指导学生们进行形体变换练习，鼓励创新。
4. 速度与节奏变化（10分钟）教师带领学生们进行跳绳活动，感受速度与节奏的变化。
学生们自主尝试变换速度和节奏，体验运动的乐趣。
5. 团队合作游戏（10分钟）教师组织“看我七十二变”游戏，学生们分组合作，完成各种身体活动和形体变换。
活动结束后，教师对各组进行评价，鼓励表现优秀的学生。
六、板书设计1. 教学内容：看我七十二变2. 教学目标：身体协调性、团队合作、创新能力3. 教学难点与重点：形体变换、速度与节奏变化七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起创作一个属于自己的七十二变故事，并进行表演。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队合作游戏中，部分学生参与度不高，需要教师进一步关注和指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
大班体育游戏优质课教案范文看我七十二变
大班体育游戏优质课教案范文看我七十二变一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《趣味变换》，详细内容包括：基本身体动作变换、节奏变换、方向变换、速度变换以及创意变换等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本身体动作变换，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体行动的协同能力。
3. 培养学生创新思维，激发学生在游戏中发挥想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：动作变换的连贯性与协同性。
重点：基本身体动作变换、节奏变换、方向变换、速度变换及创意变换。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、教学示范图。
学具：空旷的场地、瑜伽垫或体操垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿孙悟空的七十二变，激发学生兴趣。
学生自由发挥，尝试各种身体动作变换。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本身体动作变换，如：蹲、跳、转圈等。
讲解动作要领，强调连贯性与协同性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
学生互相交流，分享变换动作的乐趣。
4. 节奏变换（10分钟）教师带领学生按照音乐节奏进行身体动作变换。
学生自主尝试，发挥创意，进行节奏变换。
5. 方向变换与速度变换（10分钟）教师示范方向变换与速度变换，讲解技巧。
学生分组练习，提高变换能力。
6. 创意变换（10分钟）学生自由发挥，创意组合各种身体动作变换。
教师点评，给予鼓励与建议。
六、板书设计1. 教学内容：基本身体动作变换、节奏变换、方向变换、速度变换、创意变换。
2. 教学重点：动作变换的连贯性与协同性。
3. 教学难点：创意变换的发挥。
七、作业设计1. 作业题目：结合今天所学的身体动作变换，创作一个属于自己的“七十二变”。
2. 答案要求：动作连贯、协同性强，创意独特。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在创意变换环节，部分学生表现较为拘谨，需要加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，与家人、朋友分享所学，提高身体协调性和灵活性。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过学习各种动物的动作，让孩子们在模仿中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握各种动物的动作特点，培养孩子们对动物的兴趣。
2. 提高孩子们的协调性和灵活性，增强身体素质。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与表现。
重点：掌握动作要领，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、音乐播放器。
学具：瑜伽垫、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片，引导孩子们说出自己喜欢的小动物，并模仿小动物的动作。
让孩子们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范青蛙跳、小鸟飞、猴子爬树等动物动作，让孩子们跟随老师一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一个动物，进行动作模仿比赛。
老师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
4. 拓展练习（10分钟）组织孩子们进行“动物接力赛”，每个小组按照顺序完成不同的动物动作，提高孩子们的团队协作能力。
对孩子们的表现给予肯定，颁发小奖品。
播放轻松愉快的音乐，让孩子们躺在瑜伽垫上，放松身心。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：青蛙跳小鸟飞猴子爬树3. 配图：相应动物图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的动物动作，并让家长参与进来，一起进行亲子游戏。
2. 答案：无固定答案，以家庭成员的互动和参与度为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对动作不规范的地方进行个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展一次“动物运动会”，邀请家长参加，让孩子们在游戏中巩固所学动作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的动物动作模仿与表现。
2. 教学目标中的协调性和灵活性培养。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》教案标题: 看我七十二变教学目标:1.知识目标: 学生能够掌握基本的体操动作，如原地踏步、转身等，并能流利地表演基本的体操动作。
2.能力目标: 培养学生的协调性和灵活性，提高学生的身体素质和动作技巧。
3.情感目标: 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强学生的团队合作精神和互助意识。
教学重点: 培养学生的协调性和灵活性，提高学生的身体素质和动作技巧。
教学准备:1.音乐设备和音乐源2.体操器材: 符合学生身高和年龄的体操器材，如跳绳、平衡球等。
3.教学PPT或课件教学过程:步骤一: 导入(5分钟)通过播放动画片《西游记》中孙悟空的“七十二变”，向学生引入本堂课的主题，并激发学生对体操的兴趣。
步骤二: 热身运动(10分钟)利用音乐设备播放欢快的音乐，引导学生进行简单的热身运动，如原地踏步、手臂摆动、腰部扭动等，以提高学生的身体温度和准备进行更高强度的活动。
步骤三: 学习基本动作(15分钟)向学生介绍几个基本的体操动作，如前后平衡、转身等，通过示范和解释，让学生理解动作要领，并进行反复练习。
步骤四: 组织小组活动(20分钟)将学生分为几个小组，然后每个小组选择一人作为代表进行表演。
每个小组代表在进行体操动作的基础上，可以发挥创意，增加自己的个性化表演，如加入跳绳、平衡球等元素。
其他小组成员在旁边观看并进行评分。
步骤五: 合成展示(10分钟)选取各小组中表现最出色的学生进行合成展示，通过集体表演的形式，展示学生们的成果，并进行集体评分和点评。
步骤六: 总结和反思(5分钟)与学生一起总结本堂课的学习内容和收获，并鼓励学生继续坚持锻炼身体，提高自己的体育水平。
教学拓展:1. 在课堂中可以加入一些趣味性的小游戏，如抢跳绳等，增加学生的参与度和活跃氛围。
2. 可以邀请专业的体操教练或其他体育老师来指导学生的动作和技巧，提供专业的指导和建议。
教学评价:1. 观察学生在学习过程中的参与度和动作表现，及时给予肯定和鼓励。
幼儿园大班体育精品教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育精品教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为第三节《看我七十二变》。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿动物动作，了解不同动物的运动特点，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与掌握，团队协作能力的培养。
重点：动物动作的灵活性、协调性，运动中的安全意识。
四、教具与学具准备教具：动物图片、音乐播放器、哨子、计时器。
学具：体操垫、绳子、标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
（2）教师模仿动物动作，让幼儿猜测是哪种动物。
（3）邀请幼儿上台模仿动物动作，其他幼儿猜一猜。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解并示范“看我七十二变”游戏规则。
（2）教师引导幼儿注意动作的灵活性、协调性，提醒幼儿注意运动安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组选一个队长，带领队员进行动物动作模仿。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）每组轮流展示，其他组给予评价。
4. 游戏环节（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“动物大闯关”游戏，设置障碍物，幼儿模仿动物动作通过。
（2）教师鼓励幼儿克服困难，完成挑战。
5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
（2）教师引导幼儿分享运动过程中的感受。
六、板书设计1. 板书《看我七十二变》2. 板书内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子、猴子等。
（2）动物动作：爬、跳、跑、翻滚等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，模仿一种动物动作，让家长猜一猜是哪种动物。
2. 答案：根据幼儿模仿的动物动作，家长猜测。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对动物动作的掌握程度，以及课堂组织与管理方面的问题。
大班教案：看我七十二变
大班教案：看我七十二变背景在幼儿园大班教学中，孩子们开始有了更多的学习内容和难度。
而教师们的任务也更加重要和复杂。
因此，本篇教案将介绍一种可以帮助教师们提高教学效率、增强教学趣味的方法——七十二变。
目标•学习如何利用七十二变丰富教学内容，提高教学互动性。
•了解教学变化对幼儿学习的影响，提高幼儿的学习积极性。
•学会如何通过教案的编写规范来提高解决问题的效率。
活动热身在活动开始前，可以进行一些热身活动来让孩子们适应新的学习环境。
教师可以使用音乐和游戏等方式进行热身活动。
对于幼儿来说，这种方法不仅可以减轻学习压力，也可以帮助他们更好地投入到学习中。
正片在正片中，教师可以通过七十二变、使用玩具等不同的方式给孩子们带来不同的教学体验。
下面是一些教师可以使用的七十二变技巧：1.音乐变化：在同一首音乐中，通过不同的节拍和速度变化，让孩子们更好地理解和吸收音乐知识。
2.身体运动变化：在同一种运动中，通过不同的姿势和动作变化，让孩子们更好地理解和掌握运动技能。
3.玩具使用变化：在同一种玩具中，通过不同的玩法和规则变化，让孩子们更好地培养思维能力和创新能力。
在使用七十二变技巧时，我们需要注意以下几点：•抓住孩子们的注意力：使用七十二变技巧时，需要注意使用吸引人眼球的元素，比如颜色、形状、音乐等，这有助于吸引孩子们的注意力。
•常态化：教师在实际教学过程中，需要将七十二变技巧常态化，使孩子们在平常学习中也能够享受到这种教学体验。
•灵活应用：教师在使用七十二变技巧时，需要根据孩子们的特点和需求进行灵活应用。
总结在活动结束时，教师需要与孩子们进行一次小结。
总结时可以回顾活动中的重点知识和技能，以及教师在教学过程中使用的七十二变技巧。
这有助于孩子们更好地理解和掌握教学内容。
教案编写规范•标题：应该简短、明了、具有概括性。
•段落：应该分段，每段分明，段与段之间要有过渡。
•字数：教案的字数应该够多，但不应该太少，以达到清晰、明了的效果。
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活动名称：音乐游戏“看我72变”
活动目标：
1、学习运用表情、肢体语言夸张地，大胆的模仿小猴。
2、通过讨论、模仿、游戏等丰富小猴子的表情。
3、在活动过程中让幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。
活动过程：
1、导入表情
师：人在不同的心情下，表情也会不一样。
开心的时候是什么样的表情，伤心的时候呢。
（请小朋友们做做看）
2、出示猴子表情图片，熟悉猴子表情要点
师：小猴子们心情不一样，表情也都大不相同~~不信你看！
你最喜欢那个表情，给我们学学看！
请个别幼儿模仿猴子表情，教师提炼表情要点（皱眉、闭眼、张嘴、吐舌头）师：你要学几号表情？那我们来看看他学的像不像啊~用手把脸遮起来准备一下。
（像不像，瞧一瞧）
师：哇，你们跟小猴子一样聪明。
猴王说让我再考验你们一下，让你们跟我学表情，你们可以吗？
（变什么，瞧一瞧——像不像，瞧一瞧）
师：学的真像，我再来变一个，你们学学看。
（变什么，瞧一瞧——像不像，瞧一瞧）
3、合乐进行学表情
师：你们真厉害，现在就跟猴子一样非常灵活了。
我要考验你们了，这一次我变一个你们学一个，我再变一个你们再学一个，可以吗？而且我还加上音乐了，速度加快？我们一起来试试看。
师：你们谁想上来试一试，做一个表情，大家来学一学。
请个别幼儿上前做表情领袖（教师唱谱）
4、幼儿结伴游戏
师：你们想和自己的朋友来互相学表情吗？那谁跟谁呢？有没有什么办法决定？包剪锤
师：输的人跟赢的人学，那如果那个人不分输赢呢？两个人一起做表情。
我们来试试看好不好？
幼儿和同伴学表情（教师唱谱）
师：好，这次我们跟音乐来一次，这一次我们多玩几个回合，速度加快，准备好了吗？
幼儿合乐进行游戏一次
5、幼儿合乐交换朋友进行游戏
师：你们想和更多的人玩这个游戏吗？那我们可以怎么办？换朋友？怎么换呢？（请所有小朋友离开自己的座位，散点站位）
师：找到自己刚刚的好朋友，什么时候换朋友呢？
师：和好朋友打招呼的时候换到新朋友，眼睛看好你的下一个朋友和他打招呼。
可以吗？那我们来试试看。
（教师唱谱，练习找朋友）
师：那这一次，我们合着音乐来试试看。
合音乐进行游戏
师：刚刚，我看到有些小朋友还加上了身体的动作，更像猴子了，那这次我们玩的时候也可以加一点身体的动作。
可以吗？
幼儿合乐再次游戏。