宝宝做事三分钟热度怎么办？
孩子学习“三分钟热度”？家长应该这样处理!
孩子学习“三分钟热度”？家长应该这样处理！家长们发现孩子对一个事情很感兴趣，但是一旦兴趣过后就再也不喜欢了，对什么事情都好像三分钟热度，家长该怎么办呢？很多家长反映，孩子对待事情总是心态浮躁，兴趣变化无常，做事“三分钟热度”，经常半途而废，坚持不下来一件完整的事情。
对此，家长既头疼又忧愁：孩子如果一直这样，将来适合做什么呢？其实，孩子要找到一件适合自己的事情，本身就是要经过一个不断探索的过程的。
何况大人都会有坚持不下来的事情，何况是孩子呢？孩子的“三分钟热度”实属正常，不必如此忧虑。
但是也不能放任孩子的浮躁，家长需要培养孩子的耐心和韧性，教会孩子做事有始有终的原则，不能轻言放弃。
明确原因有的孩子是好胜心太强，看到其他人在学什么，就把他作为自己的超越目标。
这种是攀比与从众心理的表现，并不是为了自己而学习。
所以一旦目标未达成，孩子就会产生浮躁、烦闷心理，负面情绪严重，就此放弃。
还有的孩子是迫于家长的压力，一味追求速度与结果，当达不到家长与自己希望的结果时就会萌生退意。
合理引导对于孩子显现出的“三分钟热度”，家长需要加以留意，进行引导和纠正。
对于好胜心强的孩子，家长要帮助他们克服攀比心理，把大目标分为小计划，一步步地进步与超越自己而不是他人。
同时也要对孩子的表现进行正确评价，对孩子过程中超越自我的进步进行肯定与表扬，并不一味看重结果，给孩子施加过多压力。
磨练耐心比如和孩子下棋，教孩子练习书法等，这些活动可以让孩子得到心灵的净化，懂得沉下心来专注做事情，帮助孩子去除浮躁心理。
另外，当孩子显现出轻易放弃、半途而废的迹象时，家长一定要进行督促与批评，一次不行就两次，经过反复的教育，告诉孩子做事要专一与安心，选择了一件事情就不可有始无终。
如此，在日常生活中就可以逐渐培养起孩子的耐性，磨炼孩子的韧性，对于孩子坚韧人格的养成是非常有帮助的。
培养兴趣“兴趣是最好的老师。
”当孩子对一件事情真正萌生兴趣时，往往能够自发产生坚持下去的动力，这比任何外力都有效。
“滚蛋吧！拖延症！”，如何改掉你孩子的“3分钟热度”？
“滚蛋吧！拖延症！”，如何改掉你孩子的“3分钟热度”？上课慢慢悠悠不着急，写作业能等就等，办起事来拖拖拉拉……其实这些都是拖延症造成的。
比如我的一个小表弟，刚刚上三年级，开学的前几天哪里都不敢去玩儿，苦兮兮的呆在家里面做寒假作业。
我去他家里面做客，惊讶不已，问：这么现在才做书架作业啊？他妈妈一脸惆怅，“这孩子，做什么都拖，刚刚放假的那几天想做说要赶快把作业，然后玩儿得痛快，但作业没做2天，就喊苦喊累，然后就一直玩儿，这不，我一直没管他作业，现在快开学了，就一直加班加点的补作业。
”这其实还不算什么，现在很多孩子的“拖延症+3分钟热度”都挺严重的，比如学英语，也是一开始是有新鲜劲，可是学上几天，看到题目做不来，或者老师特别严格，也就慢慢失去了兴趣，“3分钟热度”这种现象就慢慢呈现出来了。
而孩子因为不感兴趣，也渐渐的患上了“拖延症”，不到最后一刻，绝对不会交作业。
这让家长们十分头疼，尝试了许多方法，但似乎不论怎么教育孩子都成效不大。
家长们到底应该怎么做才能从根本上治好孩子的“拖延症”呢？其实啊，我们常常遇到这些父母，苦恼于孩子做事拖沓、磨蹭，因为这不仅影响孩子的学习效率、浪费时间，更让自己没必要地熬夜，十分疲倦。
究其根本，是父母根本没搞清楚为什么会产生拖延症。
其实一个人罹患拖延症，无外乎两种原因，一是畏难、二是分散，前者是自己的情绪，后者是环境与诱惑，一言以蔽之就是对自己不够狠。
俗话说，“无志者常立志，有志者立长志”。
小编的朋友有一个从小一起长大的邻居。
上小学时，每次学校组织打预防针，他就羡慕那些穿白大褂的医生，希望自己有一天也能给人看病。
上初中时，他喜欢上了化学，看着那些化学物品发生一系列神奇的反应，再看看那些研究出各种药物、化合物的科学家，他觉得以后搞研究肯定有前途。
上高中时，教英语的老师是留学回来的，经常给他们讲一些自己在外面的所见所闻。
老师教英文时，并不是一味地为了应试，而是将英语作为一门沟通交流的语言来传授学习经验。
孩子做事“三分钟热度”？培养孩子专注力，父母要做好这4方面
孩子做事“三分钟热度”？培养孩子专注力，父母要做好这4方面最近和同事聊天，听同事说自己家的孩子3岁了，现在做游戏玩积木总是三分钟热度，还学不会自己拿饭勺吃饭，是不是学习能力太差了呢？其实同事家的这种情况并不是个例，很多家里的小孩都存在这种“衣来伸手，饭来张口”的情况，因为孩子在3岁左右，各方面发育尚不成熟，注意力容易被转移。
做事三分钟热度，玩一会玩具就想玩下一个，时常好哭闹这很正常，主要就是孩子的学习能力和专注力还需要开发。
提高孩子的学习能力，锻炼专注力多重要？•有利于培养孩子的表达能力孩子在三岁时是其成长的关键时期，其表达能力、社交能力都和学习能力密切相关，而良好的学习能力能让孩子更好和周围的家人朋友交流、促进成长、营造良好的成长环境。
•有利于提高孩子自信心英国教育学家洛克就在《教育漫画》中指出：教员的巨大技巧在于集中学生的注意并使其保持这种注意。
在孩子还没有上学时，家长更大程度上承担了这部分职责，提高孩子的专注力能够使孩子更好的完成一件小事，从而提高自信心，为接下来的发展奠定基础。
如何提高孩子的学习能力并锻炼其专注力？1、增强孩子的专注意识意识在人的发展过程中至关重要，孩子在不同阶段有不同程度的专注能力和自理能力，3岁左右孩子对外界感应最为敏感，家长可以通过多种方式增强孩子学习能力。
例如，通过绘画拼图让孩子意识到专注可以使自己很快的完成一件自己喜欢的事情，进而习惯专注的做事情，增强自信心、增强专注意识。
2、注重教育方式孩子玩性大，不能专心致志的做一件事，家长的引导方式至关重要，可以通过鼓励与奖惩并行的机制。
例如，在孩子读书时，鼓励孩子坚持读完一个小故事再去玩耍；拼完一个小拼图再出去。
让孩子意识到自己独立的做好一件事，会产生更多的喜悦感，家长给予鼓励，激发孩子的自信心，而自信心正是培养孩子意志力的重要基础。
3、给予玩具要适量现在很多家长为了增加孩子的兴趣，开发孩子的智力，各种玩具都会买。
但是孩子大多情况下，并没有很好地辨识能力，对于玩具也大都一时新鲜，让孩子玩好一件玩具就显得至关重要了。
育儿知识：育儿窍门：解决孩子做事三分钟热度的毛病
育儿窍门：解决孩子做事三分钟热度的毛病
在和孩子的生活中，很多家长都在苦恼，孩子无论是做事还是待物都是三分钟热度，对于这样的孩子，家长一定要及时帮助孩子改掉这个毛病，下面，我就给大家带来育儿窍门，帮助大家解释这个问题。
一、纠正孩子的攀比心理。
孩子对于自己不喜欢的事物或者事情，非常容易厌倦，但是，孩子在最初接触这件事情的时候，是很有热情的，一个重要的原因是孩子在攀比，看到别人有的自己也想要，但是，这又不是自己真正喜欢的，拥有之后，很快就会厌烦。
二、去处孩子的浮躁。
孩子在做事的时候，很容易没热情，大部分原因是因为孩子有浮躁的心理，家长要注意在孩子的生活中，帮助孩子纠正这种心理，引导孩子做事善始善终，只要做事就要认真。
三、培养孩子的目的性。
在做一件事情之前，只有明确的目的，人在做的时候才会不容易放弃，所以，对于只有三分钟热度的孩子也是如
此，在孩子做一件事情之前，家长要注意帮助孩子确定目标，让孩子坚持朝着目标前进。
以上的这些小方法在解决孩子的三分钟热度的问题
上是很有帮助的，各位家长可以试一试。
孩子为何总是三分钟热度
孩子为何总是三分钟热度家长提问：去年暑假我给小孩报了美术班，小孩信心十足去了，没过三天，小孩就没了爱好，不想学了。
后来又给小孩报了钢琴班，可没学三天，小孩又没爱好了。
如此反复，白白搭到里面去许多学费，到头来小孩什么也没学到。
专家解答：事实上，生活中如此的情形许多，缘故是多方面的。
一样来说上爱好班的小孩年龄都较小，对某些情况感到好奇，并不是真正感爱好。
一旦学习的难度超出了小孩自己的能力，或者小孩对学习成效不中意就不想学了。
如何样才能幸免“爱好三分钟”呢？建议如下：1.了解小孩，尊重小孩。
家长要多观看小孩、了解小孩，发觉小孩真正的爱好点。
家长要和小孩做有效沟通，让小孩自己说出专门快没有爱好的缘故，针对缘故进行指导。
假如小孩认为自己对某个情况不再感爱好了、厌倦了，家长要尊重小孩的感受和方法，不要责骂，也不要强迫小孩连续下去。
2.多夸奖，让小孩体验成功的机会。
满足小孩的成就感，让他在学习中表达成功和欢乐。
小孩大多数是“顺毛驴”，在学习的初期，小孩专门在意家长的评判。
经常夸奖能够使小孩把愉快的情绪和爱好班的学习联系在一起。
有良好的情绪陪伴，小孩学习起来才会坚持，才会幸免“爱好三分钟”。
3.家长的目标不要超过小孩的能力。
假如小孩认为爱好班的学习内容太难了，家长要考虑小孩的年龄特点和同意能力，及时调整小孩的学习目标，或把小孩的目标分成多步走，以减少学习的难度。
4.给小孩一定的支配权益，有些情况让小孩自己做主。
让小孩自己安排每天的练习时刻，如每天学习几次，每次练习多长时刻，让小孩自己对学习成效做评判。
家长只作为一个旁观者来观赏和分享小孩的学习过程，不干预小孩的行为和决定。
提示：家长在让小孩学习某一特长之前，一定要考虑如何样才能让小孩对这件情况感爱好。
没有爱好做前提，即使小孩迫于无奈去学习了，学习成效也会大打折扣。
假如小孩感到家长在命令或强迫他学习自己不太情愿学习的东西，小孩宁愿受惩处也可不能听家长的指挥。
巧妙改变孩子“三分钟热度”
巧妙改变孩子“三分钟热度”如今城市里的孩子，很少有没上过兴趣班或一对一请老师学习才艺的，但真能坚持下来、把兴趣发展成特长的却不多。
对于孩子的“三分钟热度”，父母颇为头疼和无奈。
其实，孩子做事能不能持之以恒，在很大程度上取决于父母的耐心、方法和毅力。
足够的耐心和执着孩子学习的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和执着程度，父母要有“持久战”的心理准备，孩子才有可能坚持。
当孩子遇到困难、经历失败而出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象时，父母要有能力说服自己，耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导孩子，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的障碍。
尝点甜头成就感是孩子在兴趣学习中得以坚持下去的关键因素之一。
如果学围棋的孩子总是输棋，积极性就会被挫伤，抵触情绪油然而生，放弃在所难免。
假如让他有输有赢，情况就大不一样，赢棋可以带来成就感，这也是他继续学习的动力。
因此，父母最初和孩子下棋，索性先让他几步棋，慢慢地，孩子就会喜欢上下棋了。
同伴激励妈妈们不妨联合起来给孩子报兴趣班，比如两个孩子一起学画画、下棋或跳舞。
因为有固定的“伴儿”，孩子很容易把上课看成是欢聚的时刻，心向神往，很少轻言放弃。
另外，妈妈们再商量每周找出两个固定的时间，让他们聚在一起练习。
有个小朋友比着，孩子的兴趣也就浓厚了。
少吃多餐无论是弹钢琴、拉小提琴、大提琴，还是拉二胡、弹琵琶，都属于“慢工出细活儿”，“辛苦”不言而喻。
为防止孩子生厌，父母需要在练习之前和他商量当天的任务：练多长时间休息一下，休息多少时间。
当孩子发现自己也有发言权后会心情舒畅，接下来的活动自然能在愉悦的氛围中进行。
彰显成绩学画的孩子如果能经常看到自己的“画展”是一件令他们骄傲的事，而骄傲也会演变成动力。
因此，家长最好在家里辟出一面墙，专门展示孩子的作品。
还可以定期更换，这能刺激孩子不停地有新作问世；而且还可以将其新作与老作品比较，让孩子更清楚地看到自己的进步；赶上小朋友过生日，提醒孩子画张画做礼物，这都会给他们带来成就感，学习的愿望也更强了。
美利合：孩子做事只有“三分钟热度”怎么办
美利合：孩子做事只有“三分钟热度”怎么办美利合介绍：很多家长遇到这样一种困扰，孩子无论一开始对一件事表现的多么有兴趣，不到一会儿就喜新厌旧了，总是“三分钟热度”，为什么会这样？那么，这种注意力不集中的表现该怎么纠正呢？孩子的兴趣为何“三分钟热度”？在孩子成长的过程中，注意力集中的时间是随着年龄递增的。
四岁左右的孩子注意力是很难长时间集中的，他们没有时间的概念，也没有永久性的记忆，因此注意力很容易转瞬即逝，特别是从事诸如写字、背诗等刻板活动的时候。
此外，对于孩子来说，周围的一切事物都是新鲜的。
为了能充分感受和探索这个“神奇”的世界，他们需要不断地去接触身边各种各样的事物，需要什么都看、什么都碰、什么都摸，需要对一切都感兴趣。
如果他的注意力只能专注在一个事物上，那么就会屏蔽掉许多东西。
只有通过不断地尝试许多的东西之后，他才能最终确定下来自己的兴趣，知道什么是自己应该专注的。
尊重孩子的“三分钟热度”父母更多地应该是理解孩子“三分钟热度”的这种心理，给他们选择的自由，用一种平等的方式去和他们交流。
因为这可能是你了解孩子的一个契机。
年纪较小的孩子常常不能用语言清晰地表达出自己的想法，成人应该透过问题的表面去看本质，主动向孩子发出邀请，和他们沟通。
感受快乐能让孩子长期保持兴趣“三分钟热度”是兴趣发现的一个过程，孩子一开始对一个事物有了兴趣，意味着他抱有希望，他期待可以从中感受到快乐。
父母应该多多鼓励孩子去尝试，哪怕孩子有“三分钟热度”的“前科”。
千万不能反复强调孩子要保证能持续下去，否则就不让他去做这件事。
综上所述，孩子还没有时间的观念，喜欢接触身边各种各样的事物，因此家长对孩子的“三分钟热度”不用过于担心。
当孩子对一件事情抱有期待并能从中感受到乐趣时，就能把一份兴趣长久地专注下去。
如果孩子的兴趣长期不稳定，家长可以适当的引导孩子。
孩子为何学啥都三分钟热度
孩子为何学啥都三分钟热度孩子特长需要后天培育其实，我们再留心能看到的也只是自己孩子在哪方面有天赋，根本没方法知道他毕竟有什么特长。
所谓的天赋其实就是孩子宠爱且感爱好，并情愿学习的一门学科。
在达妈看来，孩子的特长不是生来就有，而是后天培育出来的。
比如毕加索，他并不是生下来就会画画，小时甚至都不是个传统意义上的好同学，他在绘画上取得的巨大成功离不开爸爸的引导、培育。
始终以来，很多家长都在吐槽自家孩子老是“三分钟热度”，很快就没爱好了。
这个问题很好解答，谁会对一件既辛苦又枯燥的事情永久保持爱好呢？作为成年人的我们估量大部分都做不到，怎么能强求一个布满惊奇心又好动的孩子呢？先不讲孩子，就说说家长吧。
请问，有多少人坚持不下去送孩子去上课？接送孩子时间久了，我们就嫌烦嫌累，而孩子学习一门特长又谈何简洁？所以，别再埋怨了，说不定孩子不能坚持就是在学你。
再退一步，孩子去上课并不是自愿的，他们说不定认为家长在自找麻烦呢~请重视内在魅力的培育达妈想要告知大家的是，最好抱着培育孩子一种学习力气去培育孩子一种特长，而不是要他学的多好。
学习才艺不应当是一个目的，而应是一种培育手段，在这个过程中也培育孩子克服苦难、战胜不良心情、提高做事毅力等等一些优良品质。
一个人是否成功，并不愿定要有具有某种特长，但确定具备某种品质，而这种品质可以通过从小培育孩子特长来培育。
而这需要父母树立好的榜样，无论如何言传身教才是教育孩子的最好方式。
家长对孩子要求再严格，自己却很懈怠，是无法取得比较好的效果。
我们都说先成人再成才。
想要孩子成为一个健康的人，那么首先要有一个健全的人格，而这也是一个人的闪光点。
所以提示大家，千万不要只把留意力过多放在孩子才艺的培育上，还应重视孩子内在魅力的培育。
【心理教育】揭秘孩子的“三分钟热度”
【心理教育】揭秘孩子的“三分钟热度”“三分钟热度”原因之一：孩子被热闹的活动开场白吸引了，如：音乐演奏会、舞蹈表演或语言教学方面的热闹活动等。
一旦热闹场面没了，他们的热度变成零。
建议：因为孩子很简单，表面上很容易理解事物，但无法意识到实际的困难，所以坚持下去并不容易。
父母应该帮助孩子理解事物的本质，让他们知道“罗马不是一天建成的”这一真理。
在这个时候，孩子们很容易坚持他们设定的目标。
“三分钟热度”原因之二：家长希望孩子学习的欲望比孩子自己想学习的欲望强，家长透过哄骗来引诱孩子，结果是事倍功半，或者以半途而废终场。
建议：在决定学习什么和如何学习时，征求孩子的意见，不要把父母的兴趣和愿望强加给孩子。
孩子们感到舒服是因为他们有发言权，接下来的活动自然可以在愉快的气氛中进行。
“三分钟热度”原因之三：活动的难度与能力不符。
建议：目标不应该设定得太高。
年幼的孩子对“它是否有趣”以及它是否能激发他们的兴奋感更感兴趣。
因此，家长可能希望根据实际情况将目标设定得更低。
“三分钟热度”原因之四：孩子的个人潜能和个性使然。
有的孩子因为运动智能比较明显，因此对透过运动或动作比较多的活动，会比较容易吸收与接受。
有的孩子内省智能较强，他们的学习行为比较内敛安静。
因此家长如果没有发现孩子的潜能，不能根据他们的行为倾向为他们选择活动，那就很容易出现三分钟热度。
原因很简单，不是他们不愿意，而是整个学习过程对他们是一种“折(”。
建议：你不妨尝试一些活动来发现孩子的潜在能力。
根据孩子的个性和潜能，引导他的兴趣方向，孩子会在学习过程中愉快地接受它。
“三分钟热度”原因之五：活动的设计或开展的方式，不符合或不能满足孩子的发展法则与学习倾向。
建议：对于小孩子来说，没有什么不可能的事情可以做，但是是否去做。
只要孩子们决定去探索、学习、理解和掌握，他们就会通过所有的努力去实践和获得它。
这种人类本能的建构能力是不可忽视的。
如果成年人能仔细观察孩子自发自学的过程，找出他们感兴趣的东西，找出他们是如何得到和找到他们的，那么父母就可以更好地了解他们，更容易地引导他们的兴趣。
如何破解宝宝的三分钟热度
如何破解宝宝的三分钟热度作者：来源：《风采童装》2020年第05期孩子在幼儿阶段，对身边每件事情都充满好奇，但往往却只有“三分钟热度，那么孩子这一份与生俱来的好奇心可以延续吗？宝宝的“三分钟热度”从宝宝会玩玩具开始，家长们就很关注宝宝的专注力了。
“玩具一会儿就不玩了”“东摸一下、西碰一下”“别的小朋友都能一直很专注的看书，他看两页就不看了”“是不是不专心，会不会影响日后的学习”……专注力也叫注意力，是指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。
对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。
专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。
造成孩子专注力不足的原因是多方面的。
比如说家庭环境、亲子关系和父母的教育方式等。
如果孩子对所做的事情不感兴趣，周围的环境干扰太多，家长给孩子布置的任务太多，都会让孩子分心或者失去信心。
宝宝专注力随年龄增加专注力维持的时间，会因年龄、个性、身体状况、事物的吸引力而有所不同。
一般来说，宝宝的注意力会随着年龄及大脑成熟而逐渐增加。
一件具有吸引力的东西，也可以让宝宝维持较长的注意力。
两、三个月大的宝宝和爸妈互动时，专注力大概可以维持一、两分钟：四个月大时，宝宝会花较多的时间看自己的手和脚，同时也会开始喜欢玩游戏，或注视玩具，专注力愈来愈集中;到六个月时，宝宝大概就可以自己坐着玩5—8分钟：两、三岁时专注力则可以维持更久，听妈妈说一个吸引人的故事，专注力约可维持6-12分钟。
小学阶段的儿童，则大约可以维持30分钟左右。
如何拥有“专心致志娃”专注力是学习的重要基础。
许多研究发现，同年龄的幼儿学习快的与学习慢的作比较，在专注力的集中程度上的确是有差别的。
引导孩子专注力的发展，家长可以这样做：①把握培养关键期2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为10分钟，4岁约为15分钟。
培养孩子的專注力，应该从2岁开始。
2岁前是培养宝宝专注力的关键期。
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宝宝做事三分钟热度怎么办？
情景描述
看见妈妈买回的积木，蒙蒙满腔热情地将积木拿过来，铺在茶几上搭了起来。
刚开始两天，蒙蒙热情还挺高，但是很快蒙蒙就对搭积木失去了兴趣。
妈妈断断续续给蒙蒙买回很多玩具，每次新玩具买回来，他都是满腔热情，但是三分钟热度过去，他很快就对新玩具没有了兴趣。
玩玩具如此，作别的事情，蒙蒙也总是这里一下，那里一下，没有长性。
点评
做事持之以恒是宝宝最可贵的非智力因素之一，对于宝宝智力的发展起着重要的推动作用。
做事持之以恒的习惯可以通过父母积极的引导得到培养。
3岁之前是培养宝宝良好行为习惯的关键期，因此，让宝宝养成持之以恒的好习惯不能等待宝宝长大之后，而应该在宝宝很小的时候便开始。
解决策略
1.制定适合宝宝的目标
儿童教育家曾经有过这样形象的比喻：假定要求宝宝到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，宝宝会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的欲望；如果让宝宝摘那些伸手可及的苹果，宝宝很快就会厌倦摘苹果的活动；但是，如果让宝宝去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，宝宝会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。
宝宝做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是宝宝对要做的事情失去了兴趣。
因此，要培养宝宝做事持之以恒的好习惯，首先需要给宝宝制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。
因此，给宝宝提供需要稍微蹦一蹦才可以够着的苹果，就会给宝宝带来再次探索与继续努力的原动力。
2.让宝宝学会从失败中学习
宝宝犯错误或者遭遇失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。
父母不良情绪的表露只会使宝宝惊慌失措，在困难面前裹足不前。
因此，无论宝宝犯了什么样的错误或者遭遇什么样的失败，父母都应持温和开放的态度，让宝宝明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。
如果宝宝从小养成不怕挫折的个性，他就会在今后的成长道路上不断克服困难，达成自己的目标。
当宝宝碰了钉子或受到委屈、被人欺负时，父母切记不能挺身而出，急切地替宝宝解围，这样只会滋长宝宝依赖和退缩的毛病，形成遇事就找父母的思维定式，对宝宝的心理成长和培养宝宝解决问题的能力都是有百害而无一利。
因此，父母不妨在日常生活中认为地设置一些"沟沟坎坎"，让宝宝尝试自己克服，以培养宝宝战胜困难的信心与勇气，同时也培养宝宝顽强的毅力。