湖北省武汉市莲花湖中学九年级3月月考语文试题(含解析)

湖北省武汉市莲花湖中学九年级3月月考语文试题（含

解析）

湖北省武汉市莲花湖中学2022-2023学年九年级3月月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

俄罗斯方块效应

韩焱

①在工作和生活中，我们经常会“以己度人”，用自己习惯的，甚至固化的视觉去看待和理解世界，这就很容易被自己的思维方式限制住。

②我们为什么会陷入固化思维中？哈佛大学医学院曾经做过一项研究，研究者付费让二十七个人玩俄罗斯方块，一天需要玩好几个小时，必须连续玩三天。在这个实验结束后的几天里，一些参与者每天睡着后都会做这些方块从天而降的梦，而醒着的时候，他们总是能够在各种地方“看到”这些方块。他们似乎把整个世界都看成是俄罗斯方块游戏，研究者把这种现象称为“俄罗斯方块效应”。俄罗斯方块效应告诉我们，大脑非常容易陷入某种看待世界的模式之中不能自拔。这不仅仅是视觉问题，连续玩俄罗斯方块游戏实际上改变了人们大脑中神经元的连接，创造出了一种新的神经通路，正是这种新的连接扭曲了人们看待真实情境的方式。

③当我们习惯用一种消极的固化视角来审视一切事物的时候，就会错过大量“显而易见”的美好事物，会更容易出现悲观、挑剔的心态，甚至导致抑郁，身体状况也会变差。

④但俄罗斯方块效应也有积极的一面，具体要看你怎么用它。我们可以训练大脑，让它去主动寻找生活中的美好事物，帮助我们看到更多的可能性。

⑤心理学家给出了一种快速启动俄罗斯方块效应积极一面的练习方法，那就是每天都记录你工作、生活中发生的三件好事。那些坚

持每天写下三件好事的人，在持续一个月之后，都会更多地感受到快。即使在停止练习之后，他们依然能够保持更乐观的心态。

⑥所以，俄罗斯方块效应是一种有效的思维模式，可以让我们在工作时保持专注，在生活中发现美好。它能让真正重要的问题进入我们的视野和意识里，让我们的注意力主要集中在积极面上，但是又不会完全过滤掉所有的消极面，让我们既能客观地认识到事物有缺陷的一面，同时也能拥有理智、现实、健康的积极心态。

⑦了解俄罗斯方块效应，最大的好处就是让我们能经常提醒自己变换视角，用不同的方式来看待同一件事物，这其实就是多样性思维的基础，能让你在职场进阶之路上更加游刃有余。

⑧视角选择对了，就可以很好地降低要解决的问题的难度。比如，同样是一片森林，如果你想让人在其中不迷路，画张地图更好；如果你想让人了解它演变的历史，做一张年代表更好；如果你想让人明白你和这片森林的故事，那写一篇文章更好。这就是你描述这片森林可以采用的不同视角。

⑨变换视角还可以帮助你理解已知、发现未知。门捷列夫是怎么发现元素周期表的？元素有各种化学性质和物理性质，如果你聚焦于不同的性质，就可以得到不同的视角。门捷列夫最终选择了把元素按照质子数进行排序，不仅把已知的元素做出了很好的排列，还通过空出的位置，预言了更多元素的存在。

⑩变换视角更可以创造商业价值。类似的例子不胜枚举，很多人类历史上的重大突破，都源于不同的新视角。比如，日常生活中常常用到的缝补衣物的针。最初，人们生产针的效率非常低。后来有人意识到，很多工厂都能够生产出钢刷子，换一个角度来看，钢刷子不就是在一个底座上竖着密密麻麻的钢针吗？如果把这些钢刷子的刷毛切断，再钻上孔，不就变成针了吗？于是，很多生产钢刷子的工厂就开始转型生产钢针。

由此可见，视角的多样性，是帮助你取得事业成功的最佳助力。找到一个正确的视角，是你面对任何问题时要做的第一件事。

你应该经常提醒自己转换视角，这样才能跳脱出来，不被固定思维束缚，更好地找到解决问题的思路。进一步说，你只有跳脱出来，

不被眼前具体的事务限制住，才能把心态打开，更好地去拥抱世界。记住，你看世界的角度，决定了你能达到的高度。

1．下列关于“俄罗斯方块效应”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．一些参与者在玩俄罗斯方块游戏后总能够在梦中乃至各种地方“看到”这些俄罗斯方决。

B．俄罗斯方块效应告诉人们，大脑创造出了一种新的神经连接之后非常容易陷入固化思维。

C．扭曲真实的俄罗斯方块效应易让我们错失“显而易见”的美好，出现悲观心态乃至抑郁。

D．一个月里坚持每天写三件好事，就会感受到更多快乐，这是俄罗斯方块效应积极的一面。

2．下列关于“变换视角”的表述，不符合原文意思的一项是（）A．一旦选择了正确的视角，可以很好地降低要解决的问题的难度。

B．变换视角可以帮助人们理解已知事物，探索发现不认识的事物。

C．变换视角，才能找到解决问题的思路，才能到达你能达到的高度。

D．人类很多重大突破都源自新的视觉，因此变换视角创造商业价值。

3．该如何破解固化思维？阅读全文，请简要概括。

二、名著阅读

阅读《水浒传》的节选部分，完成小题。

且说晁盖正和吴用，公孙胜，刘唐，在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前。晁盖问道："有多少人随从着？"庄客道："只独自一个飞马而来，说要见保正。"晁盖道："必然有事！"慌忙出来迎接。宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道："押司如何来得慌速？"宋江道："哥哥不知。兄弟是心腹兄弟，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。济州府差

一个何缉捕，带着若干人，奉着太师府钧帖并本州文书来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走，更待甚么？我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可耽搁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。"晁盖听罢，吃了一惊，道："贤弟，大恩难报！"宋江道："哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。"晁盖道："七个人:三个是阮小二，阮小五，阮小七，已得了财，自回石碣村去了；后面有三个在这里，贤弟且见他一面。"宋江来到后园，晁盖指着道："这三位:一个吴学究；一个公孙胜，蓟州来的；一个刘唐，东潞州人。"宋江略讲一礼，回身便走，嘱付道："哥哥保重！作急快走！兄弟去也！"宋江出到庄前，上了马，打上两鞭，飞也似望县来了。

4．选文中，宋江独自一人飞马见晁盖所为何事？

5．选段内容突出了宋江的什么特点？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

给孩子找到他们的凡尔纳

①双十一快到了，当当网的编辑让我给孩子们开一个书单。因为许多家长关心的那个问题：哪些书对于孩子来说才合适？

②如果我把我当年读过的书开列一个清单出来，对于今天的小孩子可能没有多大意义。但是从我个人的亲身经历上来看，阅读广泛总是好的。也就是说，如果一个小孩子幸而愿意阅读，那么读什么书没有那么重要，不妨读得多一些，杂一些。父母在书架上摆放的书籍，对于小孩子而言并不是一架子知识，而是一扇可以窥见世界的窗子。既然如此，那么这扇窗子不妨大一些，不要担心上面有污垢。

③记得我在小学高年级的时候，就翻阅过我父亲买的古文版《封神演义》。然后一下子就看到了纣王在妲己的要求下，把嫔妃们扔在蛇坑里的情节。当时我不单读懂了里面关于人性中暴虐一面的描写，也读懂了有人会因为暴虐而产生的欢愉----小孩子没有成人想象中那么天真纯良，他们的脑子每天24小时在不断复印保存这个世界，所以他们对生活和文字的直感很好，能够洞穿文字抵达很深的地方。