小学文明礼貌月活动实施方案（精选6篇）
小学文明礼貌月活动实施方案
小学文明礼貌月活动实施方案一、活动背景作为中华民族的优良传统和民族精神的重要组成部分，文明礼貌不仅是个人修养的体现，也是社会进步的重要标志。
当前，随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，文明礼貌的重要性愈发凸显。
然而，在现实生活中，不文明现象仍然时有发生，尤其是在青少年群体中，文明礼貌意识的培养显得尤为迫切。
小学阶段是人格形成的关键时期，孩子们在这个阶段接受的教育和养成良好的习惯将对其一生的成长产生深远影响。
为了加强小学生的文明礼貌教育，提高孩子们的文明素养，我们决定在我校开展文明礼貌月活动。
二、活动目标1. 提高同学们对文明礼貌的认识，使文明礼貌观念深入人心。
2. 培养同学们良好的文明礼貌习惯，塑造文明校园氛围。
3. 提升同学们的综合素质，为成为新时代合格建设者和接班人奠定基础。
三、活动时间2022年9月（具体时间为一个月）四、活动对象全校小学生五、活动内容1. 开展文明礼貌主题班会组织各班级开展文明礼貌主题班会，通过观看宣传片、讨论等形式，让同学们了解文明礼貌的重要性，分享文明礼貌的故事，引导同学们自觉践行文明礼貌。
2. 举行文明礼貌知识竞赛以班级为单位，举行文明礼貌知识竞赛，测试同学们对文明礼貌知识的掌握程度，提高同学们的学习兴趣，巩固文明礼貌知识。
3. 开展文明礼貌实践活动组织同学们参加文明礼貌实践活动，如文明礼仪展示、文明劝导等，让同学们在实践中体验文明礼貌，培养良好的文明礼貌习惯。
4. 进行文明礼貌标兵评选开展文明礼貌标兵评选活动，表彰在文明礼貌月活动中表现突出的个人和班级，激励同学们争相践行文明礼貌。
5. 举办文明礼貌演讲比赛举行文明礼貌演讲比赛，让同学们通过自己的语言和行动，倡导文明礼貌，影响身边的人。
6. 开展文明礼貌家庭互动鼓励同学们将文明礼貌带回家，与家人一起分享文明礼貌知识，共同营造文明家庭氛围。
六、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动方案的制定、活动时间的安排、活动内容的策划及活动资源的整合。
2024年小学文明礼貌月活动实施方案
2024年小学文明礼貌月活动实施方案____年小学文明礼貌月活动实施方案一、活动目的小学文明礼貌月活动旨在通过系列有趣、寓教于乐的活动，培养小学生终身受用的文明礼仪素养，提高小学生的文明礼貌意识和行为习惯，营造和谐、文明、友善的校园文化氛围。
同时，通过活动的开展，倡导社会广泛关注小学生的文明形象，提高全社会对小学生的关爱和关注。
二、活动内容1. 举办开幕仪式：在小学文明礼貌月活动正式开始之前，举行一场盛大的开幕仪式。
邀请校领导、家长代表和社会各界人士出席，以引起广泛的关注和参与度。
2. 举办文明礼貌宣传活动：通过多种宣传形式，向全校师生宣传文明礼仪的重要性，呼吁大家共同参与到文明礼貌的实践中。
例如，制作宣传海报、展板，布置宣传栏目，发放宣传手册等。
3. 举办文明礼仪讲座：邀请专家学者或有经验的教育工作者给小学生进行文明礼仪的讲解和培训，使他们了解文明礼仪的基本规范，懂得如何与他人进行礼貌的交往。
4. 开展文明礼仪竞赛活动：组织小学生参加文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、书法写字比赛等，以提升小学生的文明礼仪素养。
比赛可以分为班级内比赛和全校范围的比赛，并设置奖项，激发小学生的学习兴趣。
5. 组织文明礼仪示范活动：邀请文明礼仪方面的专业人士或学长学姐，在校园内进行示范，教授小学生正确的姿势、动作、用语等。
通过示范活动，让小学生亲身体验和学习文明礼仪。
6. 推行文明礼仪主题班会：设置专题班会，让小学生讨论文明礼仪的相关话题，分享自己的看法和经验。
通过小组讨论、小品表演、角色扮演等形式，培养小学生的礼仪素养。
7. 进行文明礼仪实践活动：组织小学生开展参观、交流、支教、清洁等形式的实践活动。
通过亲身参与社会活动，让小学生切实感受到文明礼仪的实践意义，培养他们的社会责任感和服务精神。
8. 开展亲子文明活动：邀请家长参与到文明礼貌月活动中，组织亲子才艺展示、亲子文明游戏等活动，加强家校合作，共同培养孩子的文明礼仪素养。
四年级文明礼貌月活动方案范文（四篇）
四年级文明礼貌月活动方案范文活动目标：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的知识。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片。
活动过程：一、主持人宣布《文明礼仪在校园》主题班会现在开始1、回顾历史在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
2、展望未来我们是____事业接-班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。
我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。
3、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
4、分组介绍第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪二、分组展示分组展示一我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱;我们如春天的嫩叶~~我们在学习,我们在成长;我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。
第一小组：同学之间的文明礼仪(短剧：真假孙悟空)自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢?分组展示二别的人在生活中捞取金银，但是您只收获桃李的芬芳;您的金子是我们—早晨的太阳，您的银子是我们—十五的月亮;您如此自豪，辗转在这三尺的讲台;您如此快乐，挥动着手中的粉笔。
第二小组：师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：赞美老师自编小品：师生之间(同学发言：他到底错在哪里呢?)自编三句半：校园礼仪三句半分组展示三我们爱大地，爱蓝天;我们爱江河，爱山峦。
小学文明礼仪活动计划（通用6篇）
小学文明礼仪活动计划（通用6篇）小学文明礼仪活动计划篇1一、指导思想：以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进班里德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目的为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，“讲文明懂礼仪树新风”为活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明懂礼仪树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则;坚持“主体参与、实践育人”的原则;从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。
四、活动主题：“从我做起，从小事做起，从身边做起。
讲文明话，行文明事，做文明人。
”五、活动时间：20__年10月至20__年10月六、组织机构：组长：班主任副组长：班长、副班长组员：二(1)班全体学生七、具体活动内容安排：(一).宣传学习阶段1、在班里组织学生学习《文明礼仪规范十条》和《文明礼仪》。
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
小学文明礼仪教育实施方案【六篇】
小学文明礼仪教育实施方案【六篇】实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学文明礼仪教育实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 小学文明礼仪教育实施方案一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
小学文明礼貌月活动方案
小学文明礼貌月活动方案一、活动目的：通过开展小学文明礼貌月活动，旨在培养学生良好的行为习惯和价值观，使其在日常生活中注重文明礼貌，形成自律、自爱、自强的良好品质。
二、活动内容：1.文明礼貌宣传教育a.在校园内张贴宣传海报，宣传文明礼貌的重要性，并引导学生从小事做起，培养良好习惯。
b.组织开展讲座或小型演讲比赛，邀请校外专家、家长和学生分享他们对文明礼貌的理解和体会，形成良好的校园氛围。
2.手抄报和绘画比赛a.组织学生参与手抄报和绘画比赛，主题围绕文明礼貌展开，鼓励学生通过图文结合的方式来表达对文明礼貌的认知和理解。
b.在校内展示和评选优秀作品，让同学们能够欣赏、学习他人的作品，从中进一步加深对文明礼貌的认知。
3.文明礼仪培训a.邀请专业礼仪培训师来校开展文明礼仪培训课程，教授学生各种场合下的应对礼仪和行为规范。
b.在课堂和集会时，教师通过模拟的方式进行礼仪示范和指导，引导学生正确行为习惯。
c.做好学生礼貌行为的观察记录，定期进行总结评估，对表现优异的学生给予嘉奖激励。
4.校园文明礼仪活动a.组织学生参与校内文明礼仪活动，如开展升旗仪式、开展主题教育活动等，让学生能够亲身参与并了解相关礼仪规范。
b.开展社会实践活动，学生们可以走进社区、扶老助幼、参观企事业单位等，培养感恩和尊重他人的意识。
5.课堂教育与互动a.在各个学科中融入文明礼貌教育，通过阅读、讨论和角色扮演等方式，让学生主动参与并了解文明礼貌的应用场景。
b.在课堂上组织小组活动，让学生之间互动合作，培养彼此间的尊重和友善的态度。
6.家庭教育协作a.组织家长参与学校的文明礼貌月活动，鼓励家长与学生一起制定家庭文明礼貌规范，并在日常生活中共同践行。
b.举办家庭德育讲座，邀请专家或教师介绍家庭教育的重要性和方法，鼓励家长积极参与。
三、活动计划：1.第一周：文明礼貌宣传教育2.第二周：手抄报和绘画比赛3.第三周：文明礼仪培训4.第四周：校园文明礼仪活动5.第五周：课堂教育与互动6.第六周：家庭教育协作四、活动评估：1.活动后进行学生问卷调查，了解学生对文明礼貌月活动的看法和体会。
2024年小学开展文明礼貌教育月活动方案
2024年小学开展文明礼貌教育月活动方案【活动主题】“文明礼貌，从小学起”【活动宗旨】通过开展文明礼貌教育月活动，引导小学生养成良好的行为习惯和礼貌待人的意识，培养他们积极向上的态度和互助友爱的品质，进一步营造和谐、文明的校园环境。
【活动时间】2024年XX月【活动目标】1. 引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素质；2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识；3. 提高学生的互助友爱意识，培养良好的人际关系技巧；4. 培养学生关心他人、尊重他人的品质；5. 营造和谐、文明、友好的校园环境。
【活动内容】通过校园广播、宣传栏、电子屏等多种形式，宣传活动主题，让学生及时了解活动内容和目标。
同时，设计宣传海报、标语，悬挂在校内醒目位置，提醒学生关注文明礼貌行为。
组织小学生参与文明礼仪知识竞赛，通过问答、填空等形式，检测学生对文明礼貌的了解程度。
通过知识竞赛，增加学生学习相关礼仪知识的兴趣，提高他们的文明素养。
开展礼貌大使选拔活动，学生自愿报名参与，选拔优秀学生作为学校的礼貌大使，担负起在学校宣传文明礼貌的重要职责。
选拔活动分为海选、初赛和决赛三个环节，通过学生的综合表现和评委的评分，最终选出10名礼貌大使代表学校和班级进行文明礼仪宣传与示范。
评选出具有良好行为规范、严守校规校纪的学生作为模范礼仪员，他们作为榜样向其他学生传递文明礼仪的力量。
评选活动通过多个环节，包括班级推荐、初评、复评等，最终评选出每个年级20名模范礼仪员。
邀请专业礼仪师、心理咨询师等相关专业人士，开展以文明礼仪为主题的讲座活动。
通过讲座，教导学生正确使用礼貌用语、礼貌姿势等，提高学生的文明素养，增强他们的自信心和沟通技巧。
组织小学生在校内开展环境整治活动，通过清理垃圾、美化校园等实际行动，引导学生养成爱护环境的良好习惯。
同时，开展有关文明交通、文明用餐等方面的宣传活动，提醒学生从小事做起，从自身做起，培养出行文明礼貌的意识。
发动学生参与家庭文明礼仪大赛，通过以家庭为单位，比较参赛家庭的文明礼仪水平，鼓励家庭成员共同参与并发扬文明礼貌的家庭教育，加强亲子沟通，提高家庭成员的文明素养。
五年级文明礼貌月活动方案（5篇）
五年级文明礼貌月活动方案教学目标：1.通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
2.通过这次学习促进校园和-谐，提高学生素质。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：1.培养学生良好的日常行为规范。
2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3.了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4.向老师及长辈问好的礼仪。
5.注意同学之间的礼仪。
活动过程：一.主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。
二.导入欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。
三.播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1.在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2.课件活动，上厕所应怎样做。
3.上下楼梯应怎样做。
4.进出老师办公室应怎样做。
5.上学路上及放学路队应怎样做。
四.做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。
五.学生表演与同学之间友好相处的文明。
六.全体参与全体同学共同完成《拍手歌》。
七.欣赏文明观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。
八.教师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!五年级文明礼貌月活动方案（二）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备：1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
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小学文明礼貌月活动实施方案（精选6篇）小学文明礼貌月活动实施方案篇1一、活动目的为进一步优化学校育人环境，倡导文明新风，促使学生文明行为习惯的进一步养成，创设文明和谐校园，学校决定开展“文明礼貌教育月”活动。
二、活动主题“展十小风采，创文明校园”三、活动时间20xx年3月8日—20xx年3月31日四、活动安排(一)宣传发动阶段(3.8—3.10)1、通过升旗仪式、学校广播站、网站等向学生宣传文明礼貌月，营造活动氛围。
2、召开“展十小风采，创文明校园”主题班会，号召学生与文明携手，以实际行动为班级、为学校增光添彩。
(3.8下午)(二)学习实践阶段(3.8—3.28)此阶段分文明习惯养成教育和文明实践活动两部分，同步进行。
文明习惯养成教育1、各班级要充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，各班要设立红领巾监督岗，督促学生按照学校的要求，规范自己的言行，并将学生表现计入本班级评估。
2、各班级召开主题班会(主题自定)，学习《第十实验小学文明礼仪常规》，并针对常规要求查找“班级十大不文明行为”，上交政教处。
(3.15)3、政教处根据“班级十大不文明行为”，列出“校园十大不文明行为”并予以公布，号召学生进行自查自纠，开展批评与自我批评活动。
文明实践活动1、开展“三八节”感恩活动。
①以大队委员和中队委员为主力军，在三八节当天，开展“一只鹤一片情”活动，以赠送千纸鹤的形式向学校女教师、妈妈、奶奶、外婆等送上节日的祝福。
②下发“三八妇女节感恩活动”，号召全体同学以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。
2、开展“学雷锋”实践活动。
①校园实践学雷锋活动。
各班组织学生建立学雷锋活动小队，在校园内及学校大门两侧开展清扫卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。
②社会实践学雷锋活动。
各班组织学生建立学雷锋活动小队，到花园、x社区、敬老院、xx 学校等开展卫生清洁、献爱心、手拉手等活动。
(外出活动要报学校批准，切实注意学生安全)。
3、开展“植绿护绿”活动。
①在校园、家庭内开展“植绿护绿”活动。
可以根据实际情况种植花草树木;也可以对校园、家庭附近的小树、绿化苗木浇浇水，松松土;还可以组织学生进行培植盆栽活动，美化教室。
②各班级组织学生建立植树小队，参加社会各团体组织的植树活动(根据实际情况参加，不做统一要求。
)。
(三)总结评比阶段(3.29—3.31)1、各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结活动开展情况，每班评选出3名校园文明形象大使候选人，参加学校“校园十大文明形象大使”评选。
(3.29)2、对各班级进行综合考评并评选“文明班级”。
3、表彰先进集体和个人。
五、几项要求1、各班级要高度重视，根据活动方案，在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，使学生的文明意识更上一个新台阶。
2、以上各项活动要注意保存好资料，其中，文明实践活动各项每班须报3张以上电子照片。
3、各班要以此为契机，在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
小学文明礼貌月活动实施方案篇2为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的相关精神，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全镇小学开展“文明礼貌月”主题教育活动。
一、活动时间3月1日至31日二、活动主题弘扬雷锋精神，增强文明意识，强化行为养成，争做文明学生。
三、活动内容(一)快乐学习，争当四个好少年(3月2日启动)1、在开学升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托，争当‘四个好少年’开学主题日活动”启动仪式;2、召开主题班队会，开辟专题宣传栏目，出一期“四个好少年” 内容的、;3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛;4、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》;5、引导学生开展六个一活动：“找一找” 身边的好少年;“夸一夸” 他(她)的好做法;“想一想” 怎样才算好少年，自己做得怎么样;“学一学” 身边的好少年;“做一做” 争当“四个好少年”;“比一比” 谁是最棒的好少年。
(二)学有榜样，做学雷锋小标兵(3月5日启动)1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹;2、各班组织一次学习雷锋主题班会，3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片;4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录;5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。
(三)庆祝“三八”，做感恩小天使(3月8日启动)1、全体同学向你的女长辈(如女老师、妈妈、奶奶、外婆等)送上一件小礼物;2、真诚地说出一句祝福的话;3、想法做一件让她们高兴的事情。
(四)净化美化，做绿色小卫士(3月12日启动)1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。
不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。
2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁;3、见到破坏环境的行为，主动制止(但要讲究方法，言行文明)，做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。
;4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。
(五)文明礼貌，做文明小使者(3月15日启动)1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告;2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架;3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语;4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语;(六)自我防护，做安全小模范(3月24日启动)1、遵守交通规则，严禁四年级以下同学骑自行车上下学;2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍;3、上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下;4、校园内严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行;5、排队打水，不塞不挤，水杯拿稳，注意安全。
四、活动要求1、加强领导，责任落实。
各校成立三月文明礼貌活动月领导小组，领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。
4、树立榜样，发挥先模作用。
在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。
各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
各学校各班级必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展的德育工作，开展以“四带”、“五无”为目的的教育月活动，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会;做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。
4月初评出文明班级，每班评出二名文明学生，学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。
小学文明礼貌月活动实施方案篇3在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年之际，为了提高我校学生的文明素质，抵制歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施，创建文明、和谐、安全和卫生的校园。
根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、活动的目标1、我校校风校纪有更大的转变。
2、每个学生做到热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。
3、全校师生法制安全意识得到加强，消除存在的安全隐患，坚决杜绝违纪违规行为发生。
4、校园整洁，无乱扔乱抛现象。
5、语言文明得体，普通话普及率高;衣着符合合格中学生的要求。
二、具体方案(一)、宣传动员阶段(20xx年3月1日——3月11日)1、班级动员阶段：各班级积极做好文明礼貌月活动的宣传动员工作，查找本班学生存在的问题。
学校利用板报、校园广播系统，网络等途径，进行宣传。
2、学校动员阶段学校分校区集中组织“三月文明礼貌月活动启动仪式”，做好宣传动员工作。
(二)、整改阶段(20xx年3月11日——3月15日)针对第一阶段存在的问题，本班级提出整改方案，提出目标。
如：学生行为是否规范;教室、寝室、公地等清洁卫生是否符合《重庆市华蓥中学校风建设年实施方案》所规定的目标。
(三)、实施阶段(20xx年3月16日——3月31日)1、年级组组织“学校是我家，文明靠大家”的主题班会。
每个班级在组织前，将教案交德体处，德体处组织人员听课。
在20xx年3月25日前将推荐名单发到德体处邮箱或者直接报德体处。
初一、初二年级各推荐2个班级，高一推荐3个班级，高二推荐2个班级参加学校在4月初组织的主题班会比赛;评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名;给班级颁发奖状，班主任发证书。
结果计入班级考核。
凡是在第一阶段未召开主题班会的班级，将按《xx市xx中学校班级管理月考核实施办法》进行考核，学期学年不得评先进班集体和优秀班主任。
2、法制教育报告会(待定)3、学生会、团委、德体处对学生行为规范进行不定期的检查，发现问题及时通报给班级和年级组，并将违反纪律的学生登记在册，作为评先的依据。
内容包括：学生抽烟、喝酒、打架斗殴、违规上网、校园环境卫生、值周干部到岗位情况、完成学校任务情况、好人好事等。
(四)、总结表彰阶段(20xx年3月底)对在活动月中表现好的班级、学生个人进行表彰奖励。
1、“文明班集体”评9个(奖状、奖金或物品100元/个)评比条件：1)、有班级文明礼貌月计划和总结(交验资料)10分2)、班级学生文明习惯好，无违纪行为。
如有抽烟、喝酒、违规上网、值周生不到岗位、不佩戴值周标志等每一人次扣1分。
(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)50分3)、班风正、学风浓(年级组、教务处提供资料)10分4)、环境卫生好(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)20分5)、认真组织主题班会(教案)10分6)、教室清洁卫生好。
墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净无尘垢;地面干净无果皮纸屑，清洁用具摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。
以日常管理量化评分为主，兼有定性分析作参考。
加分：1)、班级认真组织参加公益活动。
(有时间、地点、有计划、总结、安全预案等)每次加5分。
2)、好人好事，拾金不昧，金额在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的给予学生个人特别奖励。