数学人教版二年级(下)第八单元克和千克课时1课时2优秀课件ppt
口答：这只袋鼠5克重。
一粒花生米只有1克重，很小很轻的呦！ 刚出生的小袋鼠的质量只有5粒花生米 的那么重，真的好小啊！
克和千克 课时2
1.进一步建立克与千克的质量观念，熟悉质量单位克与千克在生活中 的应用，会用质量单位克与千克表示物体的质量。 2.由生活情境引入，提出问题，让学生通过活动、交流、操作来掌握 质量单位克和千克，体会数学与生活的紧密联系。
克和千克 课时1
1.在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。 2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量 观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。 3.了解克和千克在生活中的作用，体会质量单位与生活的密切联系， 体会数学的价值。
【重点】认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 【难点】初步建立1克和1千克的质量观念。
口答：口如答果：4如个果苹5果个重苹1果千重克，1 千这 些苹果克大，约这重些5苹千果克大。约重 4 千克。
1 估计 24 个梨大 约重多少千克。
怎样解决？
我知道大约 5 个梨 是 1 千克。
1 如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
－5
－5
－5
－5
24
19
14
9
4
5 个梨大约是口1 答千：克2，4我个们梨可大以约重5 个5 千5 个克地。减， 从 24 中最多减去几个 5 就是有几个 1 千克。减去
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？分 别克是或多千重克呢。？
克
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来表示。
这些请用物你手品先掂都掂一比一掂较掂，轻， 计量这感比些1觉较物克怎轻品有么的，多样物你重？品？， 常用有“什克么”感作受单？位。
看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
3 我是蜂鸟，是世界上 最小的鸟，体重大约 只有 2 克重。
我是鸵鸟，是世界上最大 的鸟，体重大约有 100 千克重。我的一个蛋就重 1500 克。
蜂鸟的体重有2枚硬币那么重，那么一枚硬币大约多重呢？
2÷2=1（克）
口答：一枚硬币重1克。
4
6千克
（ 3 ）千克
（ 2 ）千克
称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用字母 “g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，它们之间的 进率是1000。由“千克”转化为“克”时，在数的后面添上3 个0，由“克”转化成“千克”时，把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示所称的物体 有多重。
口答：买 6 千克西红柿和 2 千克青菜一共要 22 元。
2 每千克2元
每千克16元
（2）买 500 克肉和 500 克鱼一共要多 少元？
1千克里有2个500克
鸡肉：16÷2＝8（元）
每500克9元 每千克3元
500 克鱼：9 元 8＋9＝17（元）
口答：买 500 克肉和 500 克鱼一共要17 元。
大约 15 个鸡蛋是 1 千克。
王奶奶摘了 20 个苹果，估计一下大约重多少千克？
知道了什么？要解决 的问题是什么？
知道了什么？
知道王奶奶摘了 20个苹果。
怎样解决？
需要估计一下这 些苹果有多重。
怎样解决？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
我们刚刚称过，一般大 的 4 个 1千克，中等个 儿的 5 个 1 千克。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 妈妈买鲫鱼花了14元，问妈妈买的这条鲫鱼多少千克？ 14÷7=2
2×500=1000（克）
1000克=1千克 口答：妈妈买的鲫鱼1千克。（答案不唯一）
物体有大有小，要根据大小来估计物体的个数或者质量。 知道了总体数量和总体重量之后，可以用除法或者减法求 出个体的重量。
你还斤知、道两人与们我常们用认什识 么质的量克单和位千来克表又示有物什 体有么多关重系吗呢？？
1 填一填。
（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（ 1 ）千克。 （2）一袋冰糖重500克，（ 4 ）袋冰糖重2千克。 （3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ 3 ） 千克。 （4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（ 3000 ）克。 （5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克， 小芳可能是（ 28 ）千克，小东可能是（ 32 ）千克。
2 写出物品的质量单位名称。
（1）一袋奶粉重500（ 克 ）。 （2）书包重1（ 千克）。 （3）一个大西瓜重4（千克）。 （4）小明身高1（ 米 ）35（ 厘米），体重28（千克）。 （5）一只老虎重70（ 千克）。 （6）一个气球重5（ 克 ）。
3 下面的物品各有多重？连一连。
20g
100kg
2 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻？ 一根绣花针、一根头发、一粒米......
3 说出下面的物品各有多重。 25g 3kg
固体胶25克，哑铃3千克，大米10千克，一箱面包360克。
4 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
（克 千克） （克 千克） （克 千克） （克 千克） 计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
1 （1）阿姨一共花了多少钱？ 我买1千克苹果， 2 千克桃。
苹果：2×2＝4（元） 桃：1×4＝4（元） 4＋4＝8（元）
1千克里面有（ 2）个500克, （ 4 ）个500克是2千克。
口答：阿姨一共花了8元。
1 （2）一共需要多少钱？ 500克荔枝给奶奶吃， 2500克西瓜我和爸 爸、妈妈吃。
【重点】结合生活中的实际问题，使学生进一步感受千克和克的实际 意义。 【难点】掌握估计物品质量的方法。
上节课你们认识了什么质量单位？ 它们之间有什么关系？
我们认识了克和千克，还知道 1千克＝ 1000克。
分小组，分别称出1千克的不 同物品，再数一数有几个。
我们组称出 5 个中等个儿的苹果是 1 千 克，4 个大苹果也是1千克。
5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
6 他们说得对吗？试一试。 不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
7 下面的物品分别有多重？
小明的体重是 （ 25 ）千克
草梅重 （400）克
芒果重 （800）克
4 个 5，是 4 千克，还剩 4 个梨，接近 1 千克。
2 在（ ）里填上合适的质量单位。 150( 克 ) 4 (千克 ) 450 ( 克 ) 100 ( 克 )
3 在 里填上“>”“<”或“=”。
5300千克 > 5300克 1千克 < 5300克 1千克 > 800克
8千克 = 8000克 62千克 > 6200克 350克 > 10克
千克
我“知净道含“量千”克指”桶用 1千字里克母、＝“箱1k里0g0的”0物来克品表示。
实际有多重。
像2这袋些盐计重量10比0较0克重， “净含量”是
的也物可品以，说常重用1“千千克。 什么意思？
克”作单位。
Байду номын сангаас
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0，两人们习惯用 “1斤斤＝”5和0“0克两”来表示 物2斤体＝有1多千重克。
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
（2）张阿姨买了一条鲤鱼，共花了36元，这条鲤鱼重多少千克？ 36÷6=6 6×500=3000（克） 3000克=3千克
口答：这条鲤鱼重3千克。
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
如果 4 个苹果重 1 千克，这些苹果重（ 5 ）千克。
20÷4＝5（千克）
怎样解决？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
我们刚刚称过，一般大 的 4 个 1千克，中等个 儿的 5 个 1 千克。
如果 5 个苹果重 1 千克，这些苹果重（ 4 ）千克。
20÷5＝4（千克）
解答正确吗？检查一下。 可以再称一称。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
（1）李大爷在水产市场上买了一条2千克的草鱼，花了多少钱？
2千克=2000克 2000÷500=4 4×5=20（元） 口答：李大爷花了20元。
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
4 填一填。
5个44个2个05020克500克是克是1是0201000克000克，克，1， 千2克1000=000克1克0=0=02克1千千。克克。。
1 个苹果重 200 克，1 个桃重 500 克，1 块香皂重 250 克。
（5）个重 1 千克 （4）个重 2 千克 （4）块重 1 千克
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
1 判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（ √）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
5007都克岁是＋的15小千00朋克克友，＝体当1重0然0一一0克般 1千在克样2＝重2千1了0克！00左克右。
500克荔枝：8元 2500克里有（ 5 )个500克 西瓜：3×5＝15（元） 8＋15＝23（元） 口答：一共需要23元。
一粒花生米只有1克重，很小很轻的呦！ 刚出生的小袋鼠的质量只有5粒花生米 的那么重，真的好小啊！
克和千克 课时2
1.进一步建立克与千克的质量观念，熟悉质量单位克与千克在生活中 的应用，会用质量单位克与千克表示物体的质量。 2.由生活情境引入，提出问题，让学生通过活动、交流、操作来掌握 质量单位克和千克，体会数学与生活的紧密联系。
克和千克 课时1
1.在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。 2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量 观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。 3.了解克和千克在生活中的作用，体会质量单位与生活的密切联系， 体会数学的价值。
【重点】认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 【难点】初步建立1克和1千克的质量观念。
口答：口如答果：4如个果苹5果个重苹1果千重克，1 千这 些苹果克大，约这重些5苹千果克大。约重 4 千克。
1 估计 24 个梨大 约重多少千克。
怎样解决？
我知道大约 5 个梨 是 1 千克。
1 如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
－5
－5
－5
－5
24
19
14
9
4
5 个梨大约是口1 答千：克2，4我个们梨可大以约重5 个5 千5 个克地。减， 从 24 中最多减去几个 5 就是有几个 1 千克。减去
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？分 别克是或多千重克呢。？
克
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来表示。
这些请用物你手品先掂都掂一比一掂较掂，轻， 计量这感比些1觉较物克怎轻品有么的，多样物你重？品？， 常用有“什克么”感作受单？位。
看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
3 我是蜂鸟，是世界上 最小的鸟，体重大约 只有 2 克重。
我是鸵鸟，是世界上最大 的鸟，体重大约有 100 千克重。我的一个蛋就重 1500 克。
蜂鸟的体重有2枚硬币那么重，那么一枚硬币大约多重呢？
2÷2=1（克）
口答：一枚硬币重1克。
4
6千克
（ 3 ）千克
（ 2 ）千克
称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用字母 “g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，它们之间的 进率是1000。由“千克”转化为“克”时，在数的后面添上3 个0，由“克”转化成“千克”时，把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示所称的物体 有多重。
口答：买 6 千克西红柿和 2 千克青菜一共要 22 元。
2 每千克2元
每千克16元
（2）买 500 克肉和 500 克鱼一共要多 少元？
1千克里有2个500克
鸡肉：16÷2＝8（元）
每500克9元 每千克3元
500 克鱼：9 元 8＋9＝17（元）
口答：买 500 克肉和 500 克鱼一共要17 元。
大约 15 个鸡蛋是 1 千克。
王奶奶摘了 20 个苹果，估计一下大约重多少千克？
知道了什么？要解决 的问题是什么？
知道了什么？
知道王奶奶摘了 20个苹果。
怎样解决？
需要估计一下这 些苹果有多重。
怎样解决？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
我们刚刚称过，一般大 的 4 个 1千克，中等个 儿的 5 个 1 千克。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 妈妈买鲫鱼花了14元，问妈妈买的这条鲫鱼多少千克？ 14÷7=2
2×500=1000（克）
1000克=1千克 口答：妈妈买的鲫鱼1千克。（答案不唯一）
物体有大有小，要根据大小来估计物体的个数或者质量。 知道了总体数量和总体重量之后，可以用除法或者减法求 出个体的重量。
你还斤知、道两人与们我常们用认什识 么质的量克单和位千来克表又示有物什 体有么多关重系吗呢？？
1 填一填。
（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（ 1 ）千克。 （2）一袋冰糖重500克，（ 4 ）袋冰糖重2千克。 （3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ 3 ） 千克。 （4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（ 3000 ）克。 （5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克， 小芳可能是（ 28 ）千克，小东可能是（ 32 ）千克。
2 写出物品的质量单位名称。
（1）一袋奶粉重500（ 克 ）。 （2）书包重1（ 千克）。 （3）一个大西瓜重4（千克）。 （4）小明身高1（ 米 ）35（ 厘米），体重28（千克）。 （5）一只老虎重70（ 千克）。 （6）一个气球重5（ 克 ）。
3 下面的物品各有多重？连一连。
20g
100kg
2 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻？ 一根绣花针、一根头发、一粒米......
3 说出下面的物品各有多重。 25g 3kg
固体胶25克，哑铃3千克，大米10千克，一箱面包360克。
4 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
（克 千克） （克 千克） （克 千克） （克 千克） 计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
1 （1）阿姨一共花了多少钱？ 我买1千克苹果， 2 千克桃。
苹果：2×2＝4（元） 桃：1×4＝4（元） 4＋4＝8（元）
1千克里面有（ 2）个500克, （ 4 ）个500克是2千克。
口答：阿姨一共花了8元。
1 （2）一共需要多少钱？ 500克荔枝给奶奶吃， 2500克西瓜我和爸 爸、妈妈吃。
【重点】结合生活中的实际问题，使学生进一步感受千克和克的实际 意义。 【难点】掌握估计物品质量的方法。
上节课你们认识了什么质量单位？ 它们之间有什么关系？
我们认识了克和千克，还知道 1千克＝ 1000克。
分小组，分别称出1千克的不 同物品，再数一数有几个。
我们组称出 5 个中等个儿的苹果是 1 千 克，4 个大苹果也是1千克。
5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
6 他们说得对吗？试一试。 不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
7 下面的物品分别有多重？
小明的体重是 （ 25 ）千克
草梅重 （400）克
芒果重 （800）克
4 个 5，是 4 千克，还剩 4 个梨，接近 1 千克。
2 在（ ）里填上合适的质量单位。 150( 克 ) 4 (千克 ) 450 ( 克 ) 100 ( 克 )
3 在 里填上“>”“<”或“=”。
5300千克 > 5300克 1千克 < 5300克 1千克 > 800克
8千克 = 8000克 62千克 > 6200克 350克 > 10克
千克
我“知净道含“量千”克指”桶用 1千字里克母、＝“箱1k里0g0的”0物来克品表示。
实际有多重。
像2这袋些盐计重量10比0较0克重， “净含量”是
的也物可品以，说常重用1“千千克。 什么意思？
克”作单位。
Байду номын сангаас
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0，两人们习惯用 “1斤斤＝”5和0“0克两”来表示 物2斤体＝有1多千重克。
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
（2）张阿姨买了一条鲤鱼，共花了36元，这条鲤鱼重多少千克？ 36÷6=6 6×500=3000（克） 3000克=3千克
口答：这条鲤鱼重3千克。
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
如果 4 个苹果重 1 千克，这些苹果重（ 5 ）千克。
20÷4＝5（千克）
怎样解决？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
我们刚刚称过，一般大 的 4 个 1千克，中等个 儿的 5 个 1 千克。
如果 5 个苹果重 1 千克，这些苹果重（ 4 ）千克。
20÷5＝4（千克）
解答正确吗？检查一下。 可以再称一称。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
（1）李大爷在水产市场上买了一条2千克的草鱼，花了多少钱？
2千克=2000克 2000÷500=4 4×5=20（元） 口答：李大爷花了20元。
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
4 填一填。
5个44个2个05020克500克是克是1是0201000克000克，克，1， 千2克1000=000克1克0=0=02克1千千。克克。。
1 个苹果重 200 克，1 个桃重 500 克，1 块香皂重 250 克。
（5）个重 1 千克 （4）个重 2 千克 （4）块重 1 千克
5 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
1 判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（ √）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
5007都克岁是＋的15小千00朋克克友，＝体当1重0然0一一0克般 1千在克样2＝重2千1了0克！00左克右。
500克荔枝：8元 2500克里有（ 5 )个500克 西瓜：3×5＝15（元） 8＋15＝23（元） 口答：一共需要23元。
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数学二年级下人教版8认识克和千克课件(13张)
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
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如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
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1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
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如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
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1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
人教版二年级数学下册《克和千克》优课件 (2)
（2000）克
( 3 )千克
3000克ห้องสมุดไป่ตู้
6000克
（6 ）千克
杆秤
体重秤
弹簧秤
• 家里常用的
磅秤
• 夏天卖西瓜和大米的地方 用磅秤.
盘秤 • 商店卖糖果的地方.
电子秤
• 在商场卖食品的地方.
1. 说出下面的物品各重多少克。
_5_0_0_ 克 _6_0__0 克 _2_0__0 克
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1912年在大西洋捕 到的一条蓝鲸大约 重150吨，它的肾大 约重1吨。
课外实践题：
做爸爸妈妈的小帮手
* 菜场买菜 * 超市购买生活必需品
超市购物清单（菜场买卖清单）
物品名称 例：鸡蛋
数量 8只
重量 500g
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
大约重一克的物品有 : 一枚校徽 , 一粒钮扣 ,两粒黄豆……
曲别针大约重1克。 2粒 大约是1克。
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
人教版二年级数学下册《认识千克及克与千克之间的进率》课件
根据指针指向的数值读出物品的质量。
1千克 洗衣粉
4 5kg1 32
4 5kg1 32
重1千克
重1千克
重23千克
指针指着几，就表示所称的物品有多重。
在生活中的秤
电子秤
磅秤
在生活中，人们还习惯用“斤”和“两” 来表示物体有多重。例如：2斤苹果、2两茶叶。
1斤=10两
1斤=500克
2斤=1千克
归纳总结 1 用以“千克”为单位的秤称量物品质量时，指针 指向几，就表示所称量的物品有几千克。 2 克与千克之间的进率是1000，即1千克=1000克。
(3) 一瓶墨水重100克。（ 10 ）瓶墨水重1千克。
3.下面的物品有多重？填一填。
（g） 800 700
600
（kg）
4
1
32
（ 650 g）
（1200 g ）
3.下面的物品有多重？填一填。
（kg）
4
1
32
30 （kg）
（ 2 kg ）
（ 28 kg ）
当堂检测 及时反馈
1.判断。（对的画“ ”，错的画“ ”）
250g
50g
176g
2.写出下面的物品各有多重？
200g 50g 20g
200
0g 200
350
（ 200 ）g
（ 270 ）g
（ 350）g
表示物品有多重，当物品的质量比较轻时，可以用质量单位克； 当物品比较重时，所用的质量单位不同，这个新的质量单位是什么 呢？一起来认识一下吧！
引入2
千克 kg
认识用“千克”作单位的几种秤。
盘秤
弹簧秤
说一说你在哪里见过这几种 秤，它们分别有什么用途？
人教版小学数学二年级下册课件：第八单元克和千克(共13张ppt)
第八单元
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
人教版二年级数学下册《克和千克》PPT精品课件
用同样的方法即可称出其他物品的 质量。
根据结果填出下表。
物品名称
1个梨 1个苹果 1个桃 1瓶矿泉水 1盒牛奶 1个保温杯
估计的质量 称出了质量
约160克 约200克
200克 250克
约250克 约500克 约200克
260克 550克 200克
约300-500克
370克
测量物体的质量应根据估计的数值，不同的重量 选用不同精度的测量工具，怎样选择工具呢？ 称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
12千克 （6 ）千克
12=6+6 12=4+4+4
（ 4 ）千克
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。计量 比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重，可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量，用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时，指针指着几，就表示所称 的物品有几克或几千克。
课堂小结
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗？一家三口 去买苹果，大概要花多少钱？买 到的苹果有多重呢？
表示物体有多重，可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品，常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
100 克
购买已经包装好的商品，会发现包装袋 上注明了这种商品的质量。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
人教版小学数学二年级下册第八单元第2课时 《 认识克和千克》习题课件优秀课件PPT
600
2
30
3．下面的物品各有多重？连一连。（教材P106第5题）
20g
100kg
400g
3kg
5．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。 （教材P106第6题）
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
拓展延伸
5．调查下面物品的轻重，把数据填在表里。 （教材P105第4题）
200克
115克
100克
答案不唯一
10千克
数学文化 生活中还用到下面这些秤。
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在生活中，人们还习惯用“斤”或“两”来表 示物体有多重。如2斤苹果、2两茶叶。 1斤 = 10 两 1斤 = 500 克 2斤 = 1 千克
课后作业
作业：请完成教材练习二十第7题、第8 题、第11题、第12题 。
基础练习
4.在（ ）里填上“>”“<” 或“=” 。
76克（ < ）67千克 5000克（ = ）5千克 85千克（ > ）805克
8千克（ > ）800克 3千克（ < ）3900克 100克（ < ）1千克
课堂练习
1．计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一 圈。（教材P105第2题）
2．下面的物品有多重？填一填。（教材P105第3题）
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 克和千克
1.在括号里填上合适的单位“千克”或“克”。
2( 克 ) 500( 克 ) 1( 千克) 300（千克）
计量较轻物体的重量，用“克”作 单位；计量较重物体的重量，用 “千克”作单位。同时还需注意前 面数字的大小。
人教二年级数学下册第八单元克和千克例1)克的认识课件PPT
观察这幅图你 看到了什么？ 发现了什么？
表示物品有多重，可以 用质量单位克或千克。
认识克
我们怎么确定它到底是不是1克呢？
电子秤
体重秤
磅秤
除了这些，生活中你还见 过什么秤？介绍给大家。
比组确定的重1克 的物品，感受1克有多重。
约重 1克
约重 2克
约重 6克
“克”一般是什么样的 物品的质量单位呢？
较轻物品
称一称，看看1克黄豆大 约有多少粒，并掂一掂？
7粒
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
估一估下面的物品有哪些比 1 克轻。 生活中还有哪些物品比 1 克轻？
利用本节课学到的知识自主创编 一道题、题型不限并当场解决及 时反馈纠正评价，对所学内容有 巩固作用。
表示物品有多重，可以 用质量单位克或千克。
认识克
我们怎么确定它到底是不是1克呢？
电子秤
体重秤
磅秤
除了这些，生活中你还见 过什么秤？介绍给大家。
比组确定的重1克 的物品，感受1克有多重。
约重 1克
约重 2克
约重 6克
“克”一般是什么样的 物品的质量单位呢？
较轻物品
称一称，看看1克黄豆大 约有多少粒，并掂一掂？
7粒
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
估一估下面的物品有哪些比 1 克轻。 生活中还有哪些物品比 1 克轻？
利用本节课学到的知识自主创编 一道题、题型不限并当场解决及 时反馈纠正评价，对所学内容有 巩固作用。
人教新课标二年级下册数学优秀课件-8.1《克和千克》(共16张PPT)
作单位。千克也可以用字母“kg”表 示。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。
数学书105页2题
1
3.下面的物品各有多重？连一连。
数学书106页5题
.
1
明明给老师的一封信
亲爱的老师： 您好！我已经8岁了，身体长得特别健
壮。体重已达35 千克，每天早上能吃掉50 鸡蛋两千个克，250克的牛奶一袋，中午可以 吃掉100 馒头3千个，克晚上吃的更多，和 爸爸妈妈一起能把1 的米饭吃千光克。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 7:58:23 AM
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
人教版小学数学二年级下册
克和千克
1
活动要求：
1.一只手拿数学书，一只手拿一支铅笔，掂一 掂。 2.比较一下这两个物体的轻重。
1
重1千克
你们都发现了什 么？他们都在买 些什么？
1
洗衣液
1
这是一枚2分硬币，放在手上掂一掂。
1
生活中约重一克的物品：
7粒黄豆约重1克 30粒大米约重1克 5根牙签约重1克
2. 计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。
数学书105页2题
1
3.下面的物品各有多重？连一连。
数学书106页5题
.
1
明明给老师的一封信
亲爱的老师： 您好！我已经8岁了，身体长得特别健
壮。体重已达35 千克，每天早上能吃掉50 鸡蛋两千个克，250克的牛奶一袋，中午可以 吃掉100 馒头3千个，克晚上吃的更多，和 爸爸妈妈一起能把1 的米饭吃千光克。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 7:58:23 AM
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
人教版小学数学二年级下册
克和千克
1
活动要求：
1.一只手拿数学书，一只手拿一支铅笔，掂一 掂。 2.比较一下这两个物体的轻重。
1
重1千克
你们都发现了什 么？他们都在买 些什么？
1
洗衣液
1
这是一枚2分硬币，放在手上掂一掂。
1
生活中约重一克的物品：
7粒黄豆约重1克 30粒大米约重1克 5根牙签约重1克
人教新课标二年级下册数学优秀课件8.1《克和千克》 (共18张PPT)
人教版小学数学二年级下册第八单元
克和千克
重 1 千克。
饼干110克
5 千克
净重：100克
净含量：360g
净含量：200g
净重：1千克
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000 ）克。
3、称比较轻的物品的质量时，常用（ 克 ）做单位； 称比较重物品的质量时，常用（ 千克 ）做单位。
课后作业：
练习二十 1，2，3
再 见！
1000克 = 1千克
500克
500克
500克 + 500克 = 1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克
克和千克
重 1 千克。
饼干110克
5 千克
净重：100克
净含量：360g
净含量：200g
净重：1千克
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000 ）克。
3、称比较轻的物品的质量时，常用（ 克 ）做单位； 称比较重物品的质量时，常用（ 千克 ）做单位。
课后作业：
练习二十 1，2，3
再 见！
1000克 = 1千克
500克
500克
500克 + 500克 = 1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克
二年级下册数学人教版8 克和千克(课件)(共22张PPT).ppt
课堂练习
3.下面的质量按从轻到重排列。
（1）
890克
1000克
1千克 2000克
999克
（ 890克）＜（ 999克）＜（ 1千克）＜（ 2000克）
（2）
2千克
4千克
2000克 4000千克 40千克 20千克
（ 2000克）＜（4000克）＜（20千克）＜（ 40千克）
课堂练习
4.超市里。
胡萝卜 1元/500克
人教版二年级数学下册
8 克和千克
揭示课题
计量比较轻的物品用“克”作单位。
学具准备：
1. 2分硬币1枚 2.每袋500克的食盐 2袋 3.大约1千克重的物品：梨或其他水果、500毫升装矿泉水2
瓶等均可 4.有条件的还可以准备一个弹簧秤或其他的秤。
杯子里的水有多重？
空杯
倒入一些水后
9001(0g0)0100
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？
几个苹果大约重1千克？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
探究新知 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？
20千克 10千克 5千克 ……
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？ 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。
1千克
1千克
20÷4＝ 5（千克）
1千克 1千克
估计 标准
1千克
5个1千克
探究新知
1.认识千克
“千克”用字母“kg”来表示。
像这些计量比较重的物品， 常用“千克”作单位。
探究新知
1.认识千克
“净含量”指桶里、箱里 的物品实际有多重。