德育实践活动总结

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德育实践活动总结

德育与社会实践活动总结

白山中学

学校是育人的阵地,是塑造学生心灵的大环境。我校根据学校自身的实际情况,以培养学生健全人格、良好的行为习惯、健康的心理素质为目标,全面开展德育工作。

我校在充分发挥课堂教育主渠道作用的基础上,始终将学生的思想道德建设贯穿于学校教育教学活动的全过程,结合中学生的身心特征和个性特点以及本校、本地实际,创造性地开展德育主题教育活动。通过组织开展学雷锋、道德宣传、法制安全教育、传统教育、爱国主义教育等活动,不断提高小学生的思想道德素质,增强学生的法纪意识。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等,开展爱国主义教育活动,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情

感,提高道德素养。

1、以完善的制度约束人。培养学生具有良好的行为习惯和思想情操是学校德育工作的重要目标。为此,我校形成了星期一学常规的惯例。每个星期一的晨会时间为固定的学习常规的时间,各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习新的《中学生日常行为规范》、《小学生守则》让学生铭记规则,用规则来警示自己、约束自己、要求自己,最后完善

自己。

2、以优美的环境感染人。我校十分注重校园环境建设和文化建设,充分发挥校园设施,环境的育人价值。在学校的建设中,注意发挥环境育人的效应,按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则,加大对校园育人环境的布置,让墙壁说话、让草坪育人,努力营造团结、祥和、奋进的氛围,使学生在优美的环境中受到美的熏陶,智的启迪,潜移默化

的影响。

3、以德育课题提高人。学校以德育课题研究活动为手段进行了《学校、家庭、社会三结合研究活动,构建了三结合德育工作网络,形成了立体教育模式,增强了家校联系。教师在研究中不仅提高了理论水平,更为重要的是改进了工作方法,方法更加科学合理,教育效果尤为突出,学生的行为习惯得到了明显改变。总之,德育课题的研究有效地促进

了学校德育工作水平的提高。

4、以特别活动教育人。为了让学生珍爱生命、学会生活,形成自我保护意识,我校特聘法制副校长,定期为学生进行交通安全知识讲座,教育学生遵守交通规则;为了提高学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力,每学期,学校都要举办一次校园艺术节。艺术节是学校文化的浓缩,是师生展示风采的平台,他昭示着一种朝气蓬勃,奋发进取的精神风貌,学生在活动中得到锻炼,审美能力得到提高。

为了提高学生的法制观念,预防制止学生犯罪,我校以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》为主要内容。通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班队会、校报等方式加强普法教育,并充分挖掘身边教育资源和设施,使学生明辨是非,知法、懂法、

守法、用法。

5、以心理教育转化人。我们充分认识到心理健康教育的重要性,形成了德育处牵头,少先队协助,班级为核心,心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系,相互配合,效果显著。针对学生实际,对优生和学习困难生及有不健康心理行为的学生进行了心理测评,专门成立了心理咨询室。班主任和辅导员对某些个案进行跟踪辅导,并记录学生转变情

况。

三、学校德育工作发生了显著变化:

1、学校德育工作的主动性大大增强。对学校德育工作的组织管理、调查研究、探索实践的主动性大大增强。

2、学校德育工作的针对性大大增强。能够结合新形势下学生德育的新情况,有针对性地制定德育工作方案,突出基本道德素质的培养、基本礼仪文明行为的培养,强调德育工作的低重心思想和实践性,促进学校德育工作从思想观

念、教育内容和方式方法等方面从以往的高、大、空向具体、

实践、低重心的转变。

3、学校德育工作的实效性大大增强。经过几年的努力工作和总结提高,我校已基本形成了自己的德育工作特色,做到了充分利用身边资源,科学规划教育工作,积极开展道德教育活动,从大处着眼、小处着手,树立“不求人人成才,但求个个成人”的教育思想,德育工作实效性明显增强,并逐渐达到序列化、科学化、规范化。

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【最新整理,下载后即可编辑】 【最新整理,下载后即可编辑】 德育与社会实践活动总结 白山中学 学校是育人的阵地,是塑造学生心灵的大环境。我校根据学校自身的实际情况,以培养学生健全人格、良好的行为习惯、健康的心理素质为目标,全面开展德育工作。 我校在充分发挥课堂教育主渠道作用的基础上,始终将学生的思想道德建设贯穿于学校教育教学活动的全过程,结合中学生的身心特征和个性特点以及本校、本地实际,创造性地开展德育主题教育活动。通过组织开展学雷锋、道德宣传、法制安全教育、传统教育、爱国主义教育等活动,不断提高小学生的思想道德素质,增强学生的法纪意识。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等,开展爱国主义教育活动,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。 1、以完善的制度约束人。培养学生具有良好的行为习惯和思想情操是学校德育工作的重要目标。为此,我校形成了星期一学常规的惯例。每个星期一的晨会时间为固定的学习常规的时间,各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习新的《中学生日常行为规范》、《小学生守则》让学生铭记规则,用规则来警示自己、约束自己、要求自己,最后完善自己。 2、以优美的环境感染人。我校十分注重校园环境建设和文化建设,充分发挥校园设施,环境的育人价值。在学校的建设中,注意发挥环境育人的效应,按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则,加大对校园育人环境的布置,让墙壁说话、让草坪育人,努力营造团结、祥和、奋进的氛围,使学生在优美的环境中受到美的熏陶,智的启迪,潜移默化的影响。 3、以德育课题提高人。学校以德育课题研究活动为手段进行了《学校、家庭、社会三结合研究活动,构建了三结合德育

寒假的社会实践活动总结

寒假的社会实践活动总结 寒假正逢喜庆春节,一个多月的寒假生活不仅充满着欢喜,也收获了一份珍贵的礼物。 放假没多少天就接到了在来宾市工作的阿姨的电话,想要盛情邀请我到来宾当正在读高一的表妹的"家教",正想乘着寒假逃脱学校 厌烦的学习生活,在家悠闲悠闲时,被这个消息把我的"梦想"给剥 夺了。当然我可以是自愿的,妈妈见我似有犹豫之举变当起了催促剂,左一声右一句积极响应阿姨的鲜明旗帜。可怜天下父母心,最 终我还是下定决心放弃自己的"梦想"朝着正确的方向前往来宾市。 假期当表妹的辅导员也不是一两次的事了,记得表妹读幼儿园的时候我就在她身边照顾过她,直到现在我们成了无话不说,无事不 谈的知心朋友。今年寒假以一名"家教"的身份出现在她身边,这意 味着不能带太多的感情色彩,一切按照阿姨的程序进行,这也是我 要完成使命的宗旨。 刚上高中的表妹很多课程可能还不适应,落下了许多,导致成绩不是很理想,但她自己也没有及时反省,令阿姨尤为担忧,所以时 刻警告我们完成任务的时间里不能脱轨干其他的事。我心里也明白 学习成绩要提高必须得付出实际行动,由于从高中到现在很多知识 对于我来说也似乎陌生了许多,在辅导表妹的时候我也必须先要备课。以前总以为做家教不就是照着教材说教,做一些习题就可以了,可是现在明白这样达不到什么效果。为了让表妹能真正学到一点东西,成绩有所提高,也让自己有点成就感,我端正态度,重振高中 时代的的吃苦耐劳精神,看起了书备起了课。 也许自己看起来一些知识很容易就懂了,可是经常感觉是只可意会不可言传,有时我口干舌燥了大半天却换来了表妹一脸茫然的表情,真感觉很失败,绝不会是我们沟通上的问题,看来是采取的措 施不科学,一直以当一名人民教师为目标的我不能连这么一个学生 都教不好,还正在准备着考教师资格证呢,岂不会灭了我的信心?想

德育工作总结12篇

德育工作总结12篇 德育工作总结12篇篇一:班主任个人学期德育工作总结在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。透过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位,用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。 二、抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能构成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键,如何选出适宜的干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则,根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。 三、抓好班群众建设一个班级的好坏,从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神,增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人,让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,个性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法,使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加强学生的思想道德教育和养成教育。1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。 五、今后工作设想。1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到校园教育工作中去。 3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。 今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。

德育活动总结

德育活动总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。 同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: (一)加强了学生的思想道德建设,使之养成道德好习惯 加强学生思想道德建设是学校德育工作的主要任务,因此,本学期共青团工作就以思想道德建设为核心,围绕这个内容完成了以下几项工作: 1、利用板报、手抄报、主题班会等形式加大了对少年儿童思想

道德建设的宣传力度。 2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手,促进学生养成良好的道德行为。 思想是行动的指南,面对变幻莫测的多彩世界,人人都觉得眼花缭乱,应接不暇。对于学生来说,世间的真善美、假丑恶就更难辩清了。因此,无论在校,在家,在社会,孩子的行为必须有所遵循,正确的教育引导就显得尤为重要了。而守则、规范恰是学生成长的标尺,是他们健康成长的最有利的思想武器,我们以周周落实贯彻为抓手,让学生时时感到有一种无形的力量在敦促自己,催自己奋进。为了能把工作做实,出成效,本学期结合我校达区规规范化学校落实内容,各个中队根据下发的学习内容分阶段的进行开展工作,每个学生在平时的学习生活中能够严格要求自己,按守则、规范的标准鞭策自己,激励自己,使自己成为一名团员。 3、通过“每周一升旗仪式”、“主题班会”、“常规评比制度”常项活动,进一步规范了学生日常行为,培养学生良好生活习惯。 (1)周一举行升旗仪式已成为一种模式固定下来,少先大队给予高度重视,严格把关,使升旗仪式真正成为教育学生的课堂,并工整、及时的记好了升旗档案。通过升旗仪式涌现出许多优秀团员,他们在国旗下树立坚定的学习信念,并朝着目标奋进。 (2)流动红旗评比少先大队队委严格把关,保证了评比的严肃、公正。起到了调动学生热爱班级、热爱集体、热爱学校的积极性,养成讲卫生的好习惯。

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做好德育工作彰显教育魅力 ——大王寨镇中心初级中学德育工作纪实 作为农村初中,如何立足现实开展好德育工作,始终是西张庄中学干部教师认真思考的问题。近几年来,学校立足两条主线、把握三个“一点”、抓好四个途径,使德育工作得以扎实开展,学校教育彰显出独特的魅力。 一、立足两条主线,开展班级工作。 鲁洁教授曾说过:“德育面对的是一个个有血有肉的人、是人心。”班主任与校团队会是德育工作的两条主线,学校始终紧紧依靠这两条主线开展好班级工作。 (一)班主任工作 班主任是德育工作的主力军,播种耕耘在学生广阔的心灵世界中。 学校把能否统一大家对德育工作的正确认识作为工作的一项重点,将班主任的学习培训列入重要日程,尽可能地让班主任从根本上提高对这项工作的认识全校班主任在开展学生工作时,舍得付出平凡、乐于应对琐碎,善于闪现智慧,敢于奉献青春。把班里的几十个学生当作自己的孩子一样进行教育、关心与爱护。 我们主要从以下几个方面展开工作: 1.每周一的班主任例会,一般要拿出15分钟的时间共同学习班主任理论知识,以求得到指导,获得思想与方法上的提高。已经和正在学习的内容有:魏书生的《班主任工作漫谈》节选,鲁洁的《德育新论》部分章节,李镇西的《爱心与教育》等。反思班主任理论学习的目的,实际上讲,除了上述初衷外,还有一个考虑,就是想通过这种方式,逐步引导班主任与大师进行“心灵的对话”,大家都统一一个认识:德育领域大有可为,德育工作任重道远,德育使命责无旁贷。 2.开好班主任工作经验交流会,加强班级工作方法的交流与展示。每学年,我校都认真组织好班主任工作经验交流活动。活动期间,新老班主任互帮互学。班主任所撰写的德育论文、设计的主题班会备课、采取的创新工作方法,通过论

德育主题班会活动总结

德育主题班会活动总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

德育主题班会活动总结 一、德育主题班会活动形式 主题班会是以班级为单位,以学生为主体的会议,每次确立一个主题,如三月份的“我爱我家,我爱父母”;四月份的“爱劳动,做好孩子”;五月份的“我参与,我快乐”围绕活动主题,展开符合班级情况的教育活动。 二、德育主题班会的意义 (一)主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。由于它主题鲜明突出,力量相对集中,形式多种多样,因而在解决教育中出现的问题上,有其独特的作用。它能够为班级确立正确的舆论导向,对错误的现象,舆论和风气形成围歼之势。 (二)学生在接受德育信息影响时,也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要,就会引起学生的关注,产生愉快的情感体验,形成积极内化的动机;生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。 (三)主题班会能在最大限度内让学生活动起来,亲自实践,他们通过品德实践活动,不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身,采取新的交往方式,产生新的品德需要。

(四)主题班会主题突出,题目传神。教师精心进行环境布置,设计主题,学生积极准备,踊跃发言,人人参与,人人都是主题班会的主人,而不是单纯受教育的对象,从而使同学们在自我教育,相互教育中实现我们的目标管理。 (五)主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合。在班主任的指导下,对学生进行集体教育的活动形式,同时也是学生个体自我教育的外部环境。通过集体教育激发学生个体自我教育的需求和热情,使他们重新认识自我,评价自我,达到自我教育的目的。例如,开展“我参与,我快乐”的活动,召开班会,教育学生要做班级的主人,从而培养他们热爱集体具有高度责任感和自觉性的主人翁精神。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 (六)主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段。每个学生都有自己的特点,由于主题班会的形式多样,可以为每个学生创造条件,安排不同个性的学生负责不同的工作内容,使他们在组织工作中发挥自己的特长,既克服个性心理品质上的弱点,又得到能力的锻炼和补偿,这样利用个体的力量,使每个人的个性得到完善。另外,主题班会从准备、组织到召开的过程中,班干部的工作能力也得到了锻炼,一批优秀的干部和积极分子逐渐成长起来,他们是创建优秀班集体的有效保证。 (七)主题班会是学校优化育人环境的重要途径

德育特色活动总结

以特色活动为抓手,开拓创新,不断提高德育工作的实效性 学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的办学理念,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,以特色活动为抓手,开拓创新,不断提高德育工作的实效性,取得了良好的效果。 一、以重大节日为契机,开展丰富多彩的主题教育活动。 1、学校利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展“六心”教育系列活动。通过开展“六心好少年”评选活动、“校园之星”评选活动、“争做赋有孝心和爱心的实验中学优秀学子”宣讲等活动,对学生进行感恩教育和爱校教育,让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵,懂得“感恩”的内容与方式,从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。 2、学校利用“九一八事变”纪念日、国庆节开展爱国主义系列教育活动。在9月18日当天中午学校针对“九一八事变”和钓鱼岛是侵华战争的遗留问题,对全校师生进行了一次爱国主义的宣讲活动;在国庆节前夕,学校组织开展了“走近中国的近代史,了解祖国的沧桑巨变”社会实践活动,要求学生通过网上查阅、观看影片、阅读相关书籍,了解祖国屈辱的历史和不平凡的发展历程。开展这些活动的意义主要是让孩子们学习历史、认识历史、更好地了解历史。让学生都能正确的认识历史,培养他们勿忘国耻,发愤图强的爱国主义精神。 二、注重校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动。

1、学校召开了第九届校园文化艺术节暨集团学校首届校园文化艺术节,此次艺术节从前期策划、筹备、各项活动的全面开展到圆满的落下帷幕历时三个多月的时间。本届艺术节是实验中学集团学校成立以来首次联合组织开展的一次大型德育活动,第四中学、第十七中学组织30余人参加了本次艺术节。校园艺术节的召开营造了浓厚的校园文化氛围,为学生搭建了展现艺术才能的舞台,提升了学生艺术素质,为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。 2、召开首届校园体育文化节。根据市教育局的有关要求,学校在今年对原来的运动会进行全面改革,改变传统的单纯以竞技性体育项目为主的田径比赛,保留了部分学生感兴趣的项目,增加了团体趣味性项目。在检验竞技水平的同时更加注重学生广泛的参与性,使我们的项目更符合学校的实际情况和更贴近学生的实际生活。本届体育文化节最大的亮点是开幕式,三个年组构成三幅篇章进行自行车、轮滑、跆拳道、街舞、排球、网球、羽毛球、乒乓球、绳操、呼啦圈等20余种运动项目的展示,展示活动有4000余名学生参加,比赛项目近3000名学生参与,学生参与率达98%。本届体育文化节通过比赛项目设置的变化、组织形式的改变和评价方式的转变,进一步提高了学生对体育锻炼的兴趣,使学生充分享受着运动带来的乐趣。 3、打造独具特色的班级文化长廊。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的有益补充。多年来我校高度重视班级文化建设,着力打造独具特色的班级文化长廊。各班的文化长廊以走廊为空间,在班主任老师的指导下,学生根据本班特色制作完成。师生集体谋划、精心设计、认真制作出了形式多样、内容丰富、极富创意的班级文化。全校64个班级的文化长廊均有班风、班训、班歌、班主任寄语等固定栏目,还有学生学习生活的真实写照,融教育性、知识性和艺术性于一体。有的班通过每个人的座右铭,相

寒假社会实践活动总结怎么写

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用寒假社会实践活动总结怎么写 寒假的社会实践,我在一家工厂的检分小组里进行为期15天的社会实践!虽然这份工作与我的专业根本不对口,可是我从中学到了很多东西。 检分小组,顾名思义它所做的工作是对一个产品进行分选、检验和包装。因为我是短期工,检分主任只安排我做一些简单的小产品。在前三天,我先跟着一位师傅学习的分选、检验和包装。那位师傅先教我产品的分选,告诉我哪些要挑出来当废品,哪些是正品,废品分为了晶粒,老掉角,新掉角,分裂,氧化。高低角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序,因为产品在这个程序后,就要进行装板。在我对产品分选有一个大概了解后,师傅又教我产品的检验,就是对装板的产品进行检验,看看有没有在分选中的“漏网之雨”,这步也是非常关键的程序。然后这些产品要让质检员进行再次检验,如果通过,就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库;如果检验出来还是有质量问题的,要把自己当天所做的产品全部返工,直到质检员检验过关为止。看看是挺简单的事,做起来就不怎么好做了。 三天后,我就出师了,我开始自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度,为了安全起见,我把一些可以用的产品全部当废品拣出来,而且进度很慢,还时常出现“漏网之鱼”。一天下来,我的废品盒子堆满了废品。师傅看见了,帮我把所有的废品进行返工,一边返一边告诉我哪些产品是好的,可以用的,哪些才是不能用的。还告诉我,如果检分组里的所有员工都像我这样的话,那厂里就要亏损了一大笔了,所以分选的时候一定要认真仔细,决不可以马马乎乎,掉以轻心,还有像我这样学生出来社会实践的,很容易就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来,进度也会减慢,像“做一天和尚撞一天钟”一样,因此做产品一定要有恒心,要有毅力,做事要认真仔细,绝不可以掉以轻心。 第一天,我就做了一托产品,而师傅她们一天能做四托,这就是距离。看师傅那么熟练的动作,真让我羡慕死了。师傅说:“熟能生巧,如果你在这里做上两三个月,你也灰跟我们一样快,一样好的。”虽然产品是一托做好了,可是在制检员检验的时候,发现我的产品里有一个很大的掉角,我竟然没有把它挑出来,不用

个人德育工作总结

个人德育工作总结 本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。 在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。 一、强化养成教育,培养良好习惯。 一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手: 1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。 根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛,学生既是参与者,又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中,教师要不断提出新的要求,不断总结,针对问题及时采取措施。这样,学生打架、骂人的现象就减少了。 2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。 此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。 3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。 现在的许多独生子女心中只有自己,比较自私。为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动打扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了……

德育系列活动总结

班级德育系列化活动总结 班主任工作是一门做学生工作的艺术。学生的思想是灵活多变的,那么班主任工作也没有一成不变的规律可循。要潜移默化地教育,既要有父亲的严,又要有母亲的爱。要在工作中不断总结,不断改进,没有最好,只有更好。 我们班33名同学,每一个同学性格不同,家庭条件不同,但每一个同学都有自己闪光的地方,都在深深地吸引着我。从一年级成为他们的班主任,看着他们一张张稚气的脸,我就下定决心一定要尽自己最大的努力,让他们成为德智体美劳全面发展的新世纪合格公民。三年来,我一直为之努力,现将德育工作总结如下: 一、配合学校,分层次对学生进行德育教育。 如:一年级主要有:1、做爱清洁,讲卫生的好孩子。2、当别人有困难的时候,我应当——(学雷锋树新风)3、一天我应干什么。 4、我爱红领巾(珍惜今天的幸福生活)。 5、学会保护自己——安全过马路(交通安全教育)。 6、我祝妈妈节日快乐(爱心教育)。 7、开动脑筋,大胆发言(自尊自信教育)。 8、做课桌椅的好朋友。 9、争做环保卫士——不乱扔纸屑。10、放学排好队,按时回家。11、作业做得认真又仔细。12、不说谎话(从小做个诚实的孩子)。13、分工又合作,做好值日生。14、谁的学习习惯好。15、我改正这些缺点,我决心……三年级主要有:1、怎样为集体争荣誉。2、校纪校规知多少。3、交往做到三个“不”。4、世上只有妈妈好。5、爱长辈。

6、我为同学献爱心。 7、公共财产要爱惜。 8、做事要专心。 9、学会约束自己。(心理健康教育)10、友谊第一,比赛第二。11、勤学好问。12、不要让别人替写作业。通过与学生学习、生活,密切联系的点点滴滴培养学生具备良好的道德品质和行为习惯,让学生受益终生。 二、班级德育主题活动形式多样,内容丰富。 每周二下午第二节课的主题班会都是与德育有关的话题。每次活动我都会提前争取班委会的意见,从而确定活动主题。活动形式主要有:知识竞赛、讲故事、交流体会、讨论会等。活动内容有:名人效应的激励教育、是非问题的明辨教育、庆祝节日的特色教育等。如:开展热点问题讨论活动,可以对学生既关心的但又模糊不清的问题展开讨论,达到明辨是非,提高思想认识的目的。我班学生进行过“小学生应看什么的书籍”,“我们应不应该向灾区捐款”,“什么是真正的友谊”等讨论,扭转了学生对某些社会问题的错务看法,提高了他们识别真善美、假恶丑的能力,对学生正确的人生观,价值观的形成了很大的引导作用;利用新年春节组织学生开展总结评比和新春贺喜活动;六一前后组织学生学习有关少年先锋队的内容,提高学生对少先队的认识;教师节组织学生展开尊师重教的活动;国庆节通过各种形式的活动和学习、宣传,总结伟大祖国的建色成就,增强民族自豪感,鼓舞立志成材振兴中华的爱国热情。经过实践证明,符合实际、灵活多样、生动活泼的德育形式,很容易为学生所接受,施教效果显著。

中学《德育节》活动工作总结

中学《德育节》活动工作总结 10月15日,XX县实验中学全体师生在学校操场召开首届“德育节”表彰大会,有23个班级获得首届德育节文明班级,评选出品德明星、文明学生176人。 为积极落实实验中学“立人立心”的'办学理念,提升学生的道德文明素养,学校将开学的第二周至第六周设为“XX县实验中学首届立人德育节”。围绕“养成规范立心德育”主题,达成“日常行为规范教育月活动;利用教师节、“9.18”国耻日、中秋节、国庆节开展了一系列德育活动”等两项任务。 各级部开学就从学生校服、发型、课堂纪律等方面进行严格要求,初一级部在军训期间就加强了中学生行为规范要求,印发《实验中学行为规范手册》每人一本,集中学习,学生很快步入正轨。德育节期间各级部加大了对学生上课纪律、课间喧哗打闹、路队秩序、自行车排放等进行全面检查,政教和安卫办对学生抬腿就跑、自行车校外违规停放等违纪问题进行专门检查。 安卫办制定了一系列安全工作制度,严格落实各项安全任务,发放各类安全教育明白纸,安全教育平台学习参与率100%,安全工作开展的扎实有效。 上好两操,做好眼保健操。大部分同学增强了体育锻炼意识,能积极上好体育课和两操,认真做好上午和下午的眼保健操,身体素质在锻炼中提高。

教师节开展的“爱要大声说来”活动,同学们当着老师的面读给老师的感恩信,让老师们感动,也感觉到同学们长大了、懂事了;中秋节的敬老孝亲送温暖活动,给你的长辈送去了月饼,帮助父母做了家务活,你正在践行着天下孝为先的传统美德;“9.18,我们不能忘记”,同学们在烈士纪念碑前发出了我们庄严的宣誓:好好学习,增长才干,为国争光。国庆节同学们画的精美手抄报、写的国庆征文,无不诠释着同学们深深的爱国情怀。 该校德育节虽然结束,但立德修身永远在路上,提升自己的道德文明素养永远在路上。据了解,该校还将依托体育节、德育节、读书节、安全节、科技节,坚持“立德树人”育人方向,全面提升师生的整体素质。

班主任德育工作总结10篇

班主任德育工作总结10篇 班主任德育工作总结10篇 充实的工作生活一不留神就过去了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是为大家整理的班主任德育工作总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 班主任德育工作总结篇1 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下: 一、培养目标: 本学期以学校发展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自

己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求: 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径: 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则: 坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。 五、具体措施: 1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互

德育特色工作总结

河边学校创建特色学校工作总结 2011-12-15 一年来,为搞好学校德育工作,学校德育领导小组加强自身建设,完善领导机构。德育工作以德育活动为载体,以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教育为主要巩固形式,以专题德育教育为主要强化手段。由德育处牵头,组织开展了“爱国主义歌曲大合唱活动”、“迎六一联欢会暨表彰大会”、“迎国庆板报比赛”、每周一的“升旗仪式”,“讲文明主题班会”、“拔河比赛”、以感恩教育为主题的手抄报比赛”等等。通过活动的开展,提高了学生的思想道德水平,培养了学生尊师孝亲的好风尚,校风校纪有了新的改观。 本学年我们组织的主要德育活动有: 1、学生常规管理活动: 以小学生一日常规为标准,组织开展卫生周、纪律周、学习周、文明礼仪周活动,评选各类标兵。 2、文明礼仪月活动: 制定师生文明礼仪规范,评选文明礼仪标兵。 3、深入开展“学生成长导师制”活动 主要以35101工程里的10项制度为抓手,严格落实导师制的各种活动,保证过程管理,落实导育效果。 主要措施有: ⑴成立领导小组,以德育处为主,成立专门的考核小组,对导师制实施过程的各个环节、各个记录、各种活动进行严格全面的督促检查,纳入导师考核,作为评选优秀导师的重要依据。

⑵修改完善学校教师考核细则,将导师考核以一定的比重纳入期末对教师的五评六级的评比。特别是对是班主任的导师,要以较大比重纳入教师期末考核。 ⑶建立考核和奖励机制。对于工作优秀、业绩突出的教师给予一定的物质奖励,在期末绩效奖金中体现。 ⑷加强过程管理和对外宣传工作的结合,扎实做好活动原始文字、图片等材料的收集,积极对外宣传。 4、深入开展感恩教育活动,强化德育特色教育 我们以针对性原则和实效性原则为指导,针对现代社会独生子女的一些缺点,以及学生在家庭、学校、社会上等存在的一些不良习惯,本学期主要对学生进行2个方面的感恩教育:感恩父母,孝敬父母;感恩师长,尊敬师长;感恩祖国,热爱国家。 ⑴结合三八节、母亲节、父亲节等时机开展“我为父母做件事"活动:通过给父母捶捶背,洗次脚,说句我爱你,说说心里话等培养学生孝敬父母、感恩父母养育之恩的品质。 ⑵结合教师节开展“我送给老师的礼物”、“说说心里话”、做贺卡,写一封信、做手抄小报等活动,培养学生尊敬老师的品质,感恩老师的教导之情。 ⑶结合“建国60周年”开展了每周一首红歌、集体唱红歌比赛活动:组织以班级为单位的唱红歌比赛,组织学生手抄报比赛,爱国征文比赛等,培养了学生爱国情操。 5、加强家校联系,促进家校共育,提高育人效果 ⑴长接待日活动:每月的27号为学校的家长接待日,学校领导班子成员、各班主任及任课教师在办公地点接待家长来访。

德育实践活动总结

德育与社会实践活动总结 白山中学 学校是育人的阵地,是塑造学生心灵的大环境。我校根据学校自身的实际情况,以培养学生健全人格、良好的行为习惯、健康的心理素质为目标,全面开展德育工作。 我校在充分发挥课堂教育主渠道作用的基础上,始终将学生的思想道德建设贯穿于学校教育教学活动的全过程,结合中学生的身心特征和个性特点以及本校、本地实际,创造性地开展德育主题教育活动。通过组织开展学雷锋、道德宣传、法制安全教育、传统教育、爱国主义教育等活动,不断提高小学生的思想道德素质,增强学生的法纪意识。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等,开展爱国主义教育活动,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感, 提高道德素养。 1、以完善的制度约束人。培养学生具有良好的行为习惯和思想情操是学校德育工作的重要目标。为此,我校形成了星期一学常规的惯例。每个星期一的晨会时间为固定的学习常规的时间,各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习新的《中学生日常行为规范》、《小学生守则》让学生铭记

规则,用规则来警示自己、约束自己、要求自己,最后完善 自己。 2、以优美的环境感染人。我校十分注重校园环境建设和文化建设,充分发挥校园设施,环境的育人价值。在学校的建设中,注意发挥环境育人的效应,按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则,加大对校园育人环境的布置,让墙壁说话、让草坪育人,努力营造团结、祥和、奋进的氛围,使学生在优美的环境中受到美的熏陶,智的启迪,潜移默化 的影响。 3、以德育课题提高人。学校以德育课题研究活动为手段进行了《学校、家庭、社会三结合研究活动,构建了三结合德育工作网络,形成了立体教育模式,增强了家校联系。教师在研究中不仅提高了理论水平,更为重要的是改进了工作方法,方法更加科学合理,教育效果尤为突出,学生的行为习惯得到了明显改变。总之,德育课题的研究有效地促进 了学校德育工作水平的提高。 4、以特别活动教育人。为了让学生珍爱生命、学会生活,形成自我保护意识,我校特聘法制副校长,定期为学生进行交通安全知识讲座,教育学生遵守交通规则;为了提高学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力,每学期,学校都要举办一次校园艺术节。艺术节是学校文化的浓缩,是师生展示

寒假社会实践活动总结4篇

寒假社会实践活动总结4篇 寒假社会实践活动总结4篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的寒假社会实践活动总结4篇,欢迎大家分享。 寒假社会实践活动总结篇1 社会实践人:xx 实践地点:xx 实践时间:xx年x月xx日 实践内容:走进社区,助理工作 实践目的:利用假期深入社会开展社区服务活动,帮助社会弱势群体,构建和谐社会,并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力,培养劳动观念和社会道德,增加大学生社会体验,提高自己的社会责任感,为社会做出贡献,现将此次实践活动的有关情况报告于下: 社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分,是培养四有新人的重要途径。近几年来,在校大学生走入社区越来越引起人们的重视,社会经验有了较

大幅度的提高,大学生能力得到加强,有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以,走入社区服务居民在深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面,具有重要的地位和作用。 从第一天为居民服务到5日已经5天了,我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事,我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。 在这5天的工作中,我主要负责社区的日常办公事务,辅助社区主任工作,以及承担社区的文字处理工作。在工作之中,一下几件事情记忆比较深刻,感受颇为丰富。 一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。 “援通”的全称是援通服务网络呼叫系统,是一种全新的社会保障服务网络平台,我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器,并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用,上面有红、绿两个按键,在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码,只要按下红色按键,即可获得紧急帮助,按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是:“援通”的安装和使用时免费的,在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键,在按下红色按键后,“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中,话务员会细致询问老人遇到的紧急事件,包括急救、盗抢、消防等救助,并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后,话务员也会将电话回拨到老人家中,绿色按键主要是一般性的帮助,包括家电维修,代买购物,送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。 二、在实践中,我参与处理了一起社区突发事件。

德育特色活动总结

以特色活动为抓手,开拓创新,不断提高德育工作的实效性学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的办学理念,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,以特色活动为抓手,开拓创新,不断提高德育工作的实效性,取得了良好的效果。 一、以重大节日为契机,开展丰富多彩的主题教育活动。 1、学校利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展“六心”教育系列活动。通过开展“六心好少年”评选活动、“校园之星”评选活动、“争做赋有孝心和爱心的实验中学优秀学子”宣讲等活动,对学生进行感恩教育和爱校教育,让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵,懂得“感恩”的内容与方式,从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。 2、学校利用“九一八事变”纪念日、国庆节开展爱国主义系列教育活动。在9月18日当天中午学校针对“九一八事变”和钓鱼岛是侵华战争的遗留问题,对全校师生进行了一次爱国主义的宣讲活动;在国庆节前夕,学校组织开展了“走近中国的近代史,了解祖国的沧桑巨变”社会实践活动,要求学生通过网上查阅、观看影片、阅读相关书籍,了解祖国屈辱的历史和不平凡的发展历程。开展这些活动的意义主要是让孩子们学习历史、认识历史、更好地了解历史。让学生都能正确的认识历史,培养他们勿忘国耻,发愤图强的爱国主义精神。

二、注重校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动。 1、学校召开了第九届校园文化艺术节暨集团学校首届校园文化艺术节,此次艺术节从前期策划、筹备、各项活动的全面开展到圆满的落下帷幕历时三个多月的时间。本届艺术节是实验中学集团学校成立以来首次联合组织开展的一次大型德育活动,第四中学、第十七中学组织30余人参加了本次艺术节。校园艺术节的召开营造了浓厚的校园文化氛围,为学生搭建了展现艺术才能的舞台,提升了学生艺术素质,为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。 2、召开首届校园体育文化节。根据市教育局的有关要求,学校在今年对原来的运动会进行全面改革,改变传统的单纯以竞技性体育项目为主的田径比赛,保留了部分学生感兴趣的项目,增加了团体趣味性项目。在检验竞技水平的同时更加注重学生广泛的参与性,使我们的项目更符合学校的实际情况和更贴近学生的实际生活。本届体育文化节最大的亮点是开幕式,三个年组构成三幅篇章进行自行车、轮滑、跆拳道、街舞、排球、网球、羽毛球、乒乓球、绳操、呼啦圈等20余种运动项目的展示,展示活动有4000余名学生参加,比赛项目近3000名学生参与,学生参与率达98%。本届体育文化节通过比赛项目设置的变化、组织形式的改变和评价方式的转变,进一步提高了学生对体育锻炼的兴趣,使学生充分享受着运动带来的乐趣。 3、打造独具特色的班级文化长廊。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的有益补充。多年来我校高度重视班级文化建设,着力打造独具特色的班级文化长廊。各班的文化长廊以走廊为空间,在班主任老师的指导下,学生根据本班特色制作完成。师生

小学德育综合活动总结文档

2020 小学德育综合活动总结文档 Job Summary

小学德育综合活动总结文档 前言语料:温馨提醒,对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 一、时代呼唤诚信美德 曾经读过这样一首诗:“诚信是一块金子,一些人将其握在手心;诚信是一堆粪土,一些人将它踩在脚下;也许会有那么一天,诚信这种品质会变成一种食物,和米饭一样盛行民间……”多么充满哲理的诗句!可是,在“金钱至上”,“分数至上”错误观点的影响下,诚信美德正远离我们而去,种种失信行为悄悄潜入校园,腐蚀着青少年纯洁的心灵。请看这样几个镜头:镜头一:教室里,正在考数学。学生趁老师不注意,有的偷看同桌答案,有的传递纸条,有的则趁交考卷时站起来,一边瞟前桌考卷,一边忙着在自己的考卷上快速修修补补……镜头二:小卖部。排成长龙的同学,每人手里捏着一把钱,正在买书。仔细一看,原来他们买的是各科课后作业答案,应有尽有。这种书,被学生称为“尚方宝书”,有了它,作业一抄了事,不但能得“优”,还

可以从家长那儿领到“奖金”;同样畅销的还有各种各样的“神童作文”、“状元”等。学生拿到老师布置的题,只要打开选,对号入座,改头换面即可。学生这样说:天下文章一般抄,只需剪刀加浆糊……镜头三:网吧。学生以各种各样的网名上网聊天,说的全是一些极端不负责的话,令人触目惊心……镜头四:家里。学生模仿家长笔迹,在考卷上替家长签名;有的学生借口学校收费,而向家长骗钱上网吧……种种失信行为,不但给青少年身心健康造成极大影响,而且还危及到国民道德建设。它给家庭、社会,特别是广大教育工作者敲响警钟:诚信教育,刻不容缓! 二、诚信新风吹遍校园 为了号召学生做诚信人,办诚信事,让诚信美德成为学生为人做事的习惯和准则,学校掀起了一场轰轰烈烈的诚信教育。久违了的诚信美德,象一股春风,吹遍了校园的每个角落。 1、营造浓厚的诚信育人氛围 首先,通过每周一的国旗下讲话,讲古今中外名人伟人的诚信故事,让学生认识到,凡是品德高尚的人,都是讲诚信的人,讲诚信,是有品格的表现;其次,通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”,表扬身边的诚信人,诚信事,批评不诚信的言行,发挥舆论监督的作用;制定班级诚信公约,并上墙展示,让学生人人参与诚信建设,以集体荣誉感为纽带促进诚信建设;学校以“爱岗敬业,开拓创新,不求索取,甘为人梯”做为教师诚信诺言,并向社会和家长公开,为学生做诚信表率;评选“诚信少年”,给予表彰,树立“讲诚信光荣,不讲诚信可耻”的正

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