六年级上册语文试题-3古诗词三首(含答案)人教(部编版)

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第一课时
一、看拼音写词语。

d é x íng x ǐ qu è ch án m íng d ào zi
()()()()
二、解释加点字。

1.日暮客愁..新
2.江清月近人...
3.黑云翻墨..未遮山
4.望湖楼下水如天...
5.明月别.枝惊鹊
6.路转溪桥忽见.
三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是()。

A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

B.第一句点题,也为下面写景抒情做了准备;第二句“日暮”是“客愁新”
的原因。

C.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天
和树、人和月的关系,写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情,后两句为触景抒情。

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部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.下列词语书写不正确的一项是()。

A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳2.用“√”给加点字选择正确的读音。

(1)移舟泊烟渚.(zhǔ zhě),日暮客愁新。

(2)卷.(juàn juǎn)地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

3.给下面的加点字词选择正确的解释。

(1)旧时..茅店社林边()A.往日 B.陈旧的时间 C.很久(2)移舟泊.烟渚() A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹(3)白雨跳珠..乱入船()A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是()。

A.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

B.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

C.空山不见人,但闻人语响。

D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

5.按要求完成练习。

(1)给上边的图片配一首诗。

,。

,。

(2)“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。

”这样的情景,可以用两句词来形容,应该是“,。

”6.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目,“夜行黄沙道中”是词牌名。

()(2)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不同。

()(3)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾,号稼轩,作品有《稼轩长短句》。

()(4)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。

()7.读下面词的片段,完成练习。

(1)七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

①“七八个”说明了,“两三点”说明了,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

②“忽见”的意思是,从中可以看出(2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

①前两句词描写的景物有、、、。

部编版六年级上册 第3课《古诗词三首》第1课时 同步练习(有答案)

部编版六年级上册 第3课《古诗词三首》第1课时 同步练习(有答案)

古诗词三首第1课时一、基础题1.读拼音写汉字。

hān shí yù liǔ wǔ hóu()()()2给加点字选择正确的读音。

(1)春城无处.(chù cù)不飞花(2)轻.(qīng qīn)烟散入五侯家3.比一比,组一组。

寒( )御( )腊( ) 烟()塞( )卸( )蜡( ) 咽()4. 理解加点词语的意思。

寒食..斜..东风御柳寒食:______________________________御柳:______________________________5.赏析诗句春域无处不飞花,寒食东风御柳斜。

这两句诗描写了_____________(季节)___________(地方)的美景,句中花“飞”、柳“斜”都是因为有____________,写出了此时的典型之景。

二、综合题请按要求完成练习。

寒食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

_______________ ,__________________。

1.将诗句的后两句补充完整。

2.前两句诗中描写的景物有____________、__________诗描写的是_______时节的景色。

3.判断下面的说法是否正确,对的“√”的画“×”。

(1)寒食节,通常在冬至后的第105天,节日期间不能生火做饭。

()(2)寒食节初为节时,禁烟火,人们只吃冷食,在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋干等风俗。

()(3)相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。

当时晋文公火烧林求介子推出山,没想到他却抱着大树活活被烧死。

晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称“寒食节”。

()参考答案一、基础题1.寒食御柳武侯2 .(1)处.(chù)(2)轻.(qīng )3. 寒( 寒冷 )御( 御医)腊( 腊八 ) 烟(烟火)塞( 塞外) 卸( 卸妆 )蜡( 蜡烛 ) 咽(咽喉)4. 寒食:寒食节,通常在冬至后的第105天,过去在节日期间不能生火做饭。

部编版语文小学六年级上册3《古诗词三首》一课一练试题及答案(共3套)

部编版语文小学六年级上册3《古诗词三首》一课一练试题及答案(共3套)

3.古诗词三首一、读拼音,结合语境写词语。

也许你错过了春天的花儿,错过了夏天的 chán()鸣,但是千万不要错过浙江省建dé()市那片金黄色。

那无边无际的稻海不仅吸引了远道而来的游客,也吸引着三五成群的喜què()来觅食。

二、给下列字注音并组词。

醉()()茅()()渚()()三、给多音字注音并组词。


泊()()散()()()()()()四、解释加点的字词。

1.移舟泊.烟渚()2.明月别.枝惊鹊()3.白雨跳.珠乱入船()
4.路转溪桥忽见.()五、根据诗词完成下面的练习。


1.《宿建德江》是
代诗人
的作品,这首五言绝句描写了诗人,抒发了之情。

一个"
"字奠定了全诗的感情基调,诗中"
"两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人
的心情。


2.《六月二十七日望湖楼醉书》是
代诗人__
_的作品,描写了
季的景色。

前两句中的"未遮山"“”,写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。

“”个形象而富有动感的比喻,烘托了诗人舟中赏雨的心情。

3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人
的作品。

这是一首描写
的词,词的上阕写
,这些山村特有的声音,展现了山村乡野的情趣。

词的下阕以轻云小雨,天气时阴时晴和旧游之地的突然出现,表现
的乐趣。

全诗散发着浓郁的生活气息,表现了诗人
之情。

六、经典古诗文情景阅读。


1.古代诗人描绘四季美景时,留下了许多脍炙人口的美词佳句。

赞春的,如贺知章的"碧玉妆成一树高,
";咏夏的,如辛弃疾的"旧时茅店社林边,
;吟秋的,如孟浩然的"野旷天低树, ";叹冬的,如柳宗元的
,独钓寒江雪。

2.小丽书法写得好,还会画梅花,妈妈夸她的梅花颜色真好看,可小丽却说要学王冕∶。

3.表面写雨过天"晴",实写人间有"情"的诗句是∶。

部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 同步练习 (含答案)

部编版语文六年级上册 3 古诗词三首  同步练习 (含答案)

3古诗词三首一、用“√”选择加点字的正确读音。

烟渚.(zhězhǔ)未遮.(zhēzhè)山鸣蝉.(chán tán) 惊鹊.(quèqüè)二、比一比,选字填空。

德得品()()意扬扬获() ()高望重鹊雀喜()门可罗()麻() 声名()起三、给加点的字或词选择正确的解释。

1.日暮客.愁新()①宾客②顾客③指诗人自己2.野旷.天低树()①空阔②心境阔大③荒废,耽搁3.六月二十七日望湖楼醉书.()①书本②书写③书信4.明月别枝..惊鹊()①别的树枝②离开树枝③横斜突兀的树枝四、根据诗意,写出相应的诗句。

1.原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。

江水清澈,俯瞰水中的月影,觉得明月和人更加接近。

____________________________________________________________ 2.在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像它们也在说着丰收年。

____________________________________________________________五、将《六月二十七日望湖楼醉书》的每句都看成一幅画,并各拟写一个标题,请连线。

黑云翻墨未遮山大雨倾盆图白雨跳珠乱入船乌云密布图卷地风来忽吹散水天一色图望湖楼下水如天风起云涌图六、阅读诗词,完成练习。

(一)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,__________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,__________________。

1.在横线上将词句补充完整。

2.判断题,对的打“√”,错的打“×”。

(1)题目中的“西江月”是词牌名。

()(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。

()(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。

六年级上册语文试题-3古诗词三首(含答案)人教(部编版)

六年级上册语文试题-3古诗词三首(含答案)人教(部编版)

第一课时A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

B.第一句点题,也为下面写景抒情做了准备;第二句“日暮”是“客愁新”的原因。

C.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情,后两句为触景抒情。

第一课时一、德行喜鹊蝉鸣稻子二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人3.指黑云笼罩,翻滚如墨4.远远望去,水天一色,连成一片5.离开6.同“现”三、D第二课时一、翻译诗句。

1.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

2.野旷天低树,江清月近人。

3.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

二、读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊, 。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的词牌名是 ,词题是。

2.把词中的空缺处补充完整。

3.词中的“见”读 ,它的意思与“”相同。

4.词中描写的景物有、、、、、、、。

第二课时一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

3.在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。

二、1.西江月夜行黄沙道中 2.清风半夜鸣蝉3.xiàn 现4.月鹊蝉蛙星雨店桥。

统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题(含答案)

统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题(含答案)

统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题(含答案)一、基础练习1.读拼音,写词语。

2.下列句子中加点的词语没有用错的一项是()A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈....。

B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语....的。

C.同学们都聚精会神....地听老师讲课。

D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来....。

3.节奏划分正确的一项是()A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳/珠乱入船C.卷地风/来/忽吹散D.望湖/楼下/水/如天4.下列诗句运用互文手法写景的一项是()A.野旷天低树,江清月近人。

B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

C.明月松间照,清泉石上流。

D.春风又绿江南岸,明月何时照我还?5.对比《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》两首诗,下列说法错误的一项是()A.这两首诗都是苏轼的作品,写作的地点都是杭州西湖。

B.《六月二十七日望湖楼醉书》主要写了西湖盛夏时节,暴雨骤来骤去的奇丽景色,《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。

C.《六月二十七日望湖楼醉书》是先雨后晴。

《饮湖上初晴后雨》是先晴后雨。

D.两首诗都用了比喻的修辞,《六月二十七日望湖楼醉书》是以人喻景,《饮湖上初晴后雨》是以景喻人。

6.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )陈丹青的老师木心当年在纽约讲课________欢迎,所讲内容本属私人性质,不涉功利,没指望付梓。

若不是一帮读者爱屋及乌,央求当年听课的陈丹青掏出笔记,这些文字怕也见不了面,更不会洛阳纸贵。

老人家有耽佳句的________,又不会以辞害意,多有通透漂亮的妙论,使你醍醐灌顶;常常在了结一学术公案之后________,略近周作人笔下喝茶之意,得半日之闲,可抵十年尘梦。

A.备受癖好谈笑风生B.倍受爱好谈笑风生C.备受癖好谈笑自若D.倍受爱好谈笑自若7.下列说法有误的项是()A.“野旷天低树,江清月近人”于写景之中打发了诗人的欣喜之情。

小学语文人教部编版(2019)六年级上册第一单元3 古诗词三首-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列书写不正确的是()。

A.zhù sù(住宿)yě kuàng(野旷)B.rì mù(日幕) fèng xì(缝隙)C.dǎ bàn(打扮)zhòu wén(皱纹)【答案】B【分析】考查学生对字词拼音的掌握。

【解答】B选项中应该是日暮。

学生要多注意积累一些词语。

注意拼音的读音与词语的书写。

2.【答题】野旷天低树,江清月近人。

对这句话理解正确的是()。

A.原野空旷,远处的天好像比树还低,江水清澈,月亮似乎与人更近了。

B.空旷的田野,远处的天比树还高,江水非常清澈。

C.原野空旷,远处的天好像比树还低,月亮与人更近了。

【答案】A【分析】考查学生对诗句意思的理解。

【解答】翻译时要注意翻译完整,注意字词意思。

3.【答题】下列对词语的解释正确的是()。

A.烟渚:烟雾迷蒙的小洲。

B.移舟:移动小船。

C.江清:江水。

D.建德江:在湖南省,新安江流径建德的一段。

【答案】A【分析】考查学生对课文内容的掌握。

【解答】建德江:在浙江省,新安江流径建德的一段。

移舟:靠岸。

烟渚:烟雾迷蒙的小洲。

渚意思是水中小块陆地。

江清:江水清澈。

4.【答题】下列对“野旷天低树,江清月近人”理解正确的是()。

A.天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。

整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。

作者通过客观性描述,显示出诗人的落寞。

B.天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。

整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。

借景抒情,表达作者非常的开心。

C.天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。

整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。

作者通过对客观环境的主观性描绘,显示出诗人的寂寞孤独,将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。

【答案】C【分析】考查学生对课文内容的理解。

【解答】这句话的意思是日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低。

六年级上语文第三课《古诗词三首》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

六年级上语文第三课《古诗词三首》知识点+同步练习知识点:一、作者简介孟浩然(689-740),字浩然,世称孟襄阳,唐代诗人。

以写山水田园诗为主,与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

因未曾入仕,又被称为“孟山人”。

主要作品有《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等。

苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,北宋著名文学家、书法家,“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪健,善用夸张、比喻,在艺术表现方面独具风格。

其词开豪放一派,对后世影响很大。

他的父亲苏洵、弟弟苏辙文学成就也都很高,人们称他们父子为“三苏”。

代表作有《惠崇<春江晚景>》《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》等。

辛弃疾字幼安,号稼轩。

南宋豪放派词人、将领,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾一生以恢复中原为志,以功业自许,却命运多舛,备受排挤,壮志难酬。

其词风格多样,以豪放为主,沉雄豪迈之中又不乏细腻柔媚之处。

有词集《稼轩长短句》等传世。

二、重点词语道德喜鹊蝉鸣三、教材解读:(一)《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.意思:把小船停靠在烟雾迷蒙的小舟旁,日暮时分新的忧愁又涌上客子心头。

旷野无边无际,天幕好像与树相连;江水清清,明月好像来亲近人。

2.诗歌主要描写了什么时候的景象表达了诗人怎样的情感?主要描写了月夜下,诗人舟泊暮宿时所见的景象。

“客愁新”“天低树”“月近人”等语句表达了诗人内心的忧愁和对故乡的思念之情。

3.赏析诗人先写羁旅夜泊,再续日暮添愁,然后写天地广袤宁静,明月伴人更亲。

一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。

全诗只一个“愁”,把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。

《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.意思:乌黑的云像打翻的墨汁,它还没有遮挡住山,白花花的雨点就像跳动的珍珠,胡乱地跳入船中。

部编版六年级上册语文一课一练--古诗词三首(含答案)

第一课时
A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

B.第一句点题,也为下面写景抒情做了准备;第二句“日暮”是“客愁新”
的原因。

C.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天
和树、人和月的关系,写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情,后两句为触景抒情。

第一课时
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩,翻滚如墨
4.远远望去,水天一色,连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
第二课时
一、翻译诗句。

1.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

2.野旷天低树,江清月近人。

3.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

二、读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的词牌名是,词题是。

2.把词中的空缺处补充完整。

3.词中的“见”读,它的意思与“”相同。

4.词中描写的景物有、、、、、、
、。

第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。

2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

3.在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的
叫声,好像在说着丰收年。

二、1.西江月夜行黄沙道中 2.清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。

部编版语文六年级上册第一单元 3古诗词三首 一课一练(含答案)

3.古诗词三首一、选择题1.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是() A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散2.阅读下面的古诗,对其鉴赏不正确的一项是( )西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托极为动人。

这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。

二、信息匹配1.用“√”选择加点字的正确读音。

未遮.(zhēzhè)山鸣蝉.(chán tán) 日暮.(mù mǜ)惊鹊.(quèqüè) 烟渚.(zhězhǔ) 野旷.(kàng kuàng)2.给“徳”字选择正确的解释,把序号写在括号里。

德:①心意。

②恩惠。

③道德;品行;政治品质。

(1)德.才兼备(____) (2)离心离德.(____) (3)感恩戴德.(___)3.选字填空。

(德得)品(_____)(_____)意扬扬获(_____)(_____)高望重(鹊雀)喜(_____)门可罗(_____)麻(_____)声名(_____)起(蝉阐)(_____)释(_____)鸣(_____)蜕(_____)明4.给下面的加点字词选择正确的解释。

(1)移舟泊.烟渚(_____) a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(2)白雨跳珠..乱人船(_____)a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(3)旧时..茅店社林边(_____)a.往日 b.陈旧的时间 c.很久5.给加点字词选择正确的解释,填字母。

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