在2018年老年大学教师座谈会上的发言
老年教育教师座谈会发言稿
老年教育教师座谈会发言稿尊敬的教育界的各位领导，亲爱的敬爱的老年教育教师们：大家好！首先，我要感谢各位领导和老师们对老年教育事业的关心和支持。
我感到非常荣幸能够在这样重要的场合发表讲话，与大家一起探讨老年教育发展的议题。
老年教育，是当前社会一个非常重要的议题。
随着我国人口老龄化进程的加快，老年教育正面临着前所未有的挑战和机遇。
老年教育，既是对老年人的关怀和照顾，也是发挥他们余热、发展个人潜能的重要途径。
在这个时代，老年教育更是与国家发展紧密相连，时代呼唤我们以更积极的态度面对老年教育问题，不断完善老年教育体系，推动老年教育事业的发展。
首先，我想谈谈老年教育的重要性。
老年教育对于老年人的重要性不言而喻。
老年人面临着许多心理和生理的变化，他们需要通过学习和自我提升来保持身心健康。
老年教育为他们提供了一个学习的平台，使他们能够继续学习充实自己。
通过参与老年教育，老年人可以增加自信心、改善社交能力，提高生活质量，增强身心健康。
同时，老年教育对于整个社会的发展也有重要意义。
老年人是社会的宝贵资源，他们在经过多年的工作和生活经验积累后，依然保持着一颗年轻的心。
他们拥有丰富的知识和智慧，在许多领域具有丰富的实践经验。
通过老年教育，这些知识和经验得以传承，对于社会的发展具有重大意义。
接下来，我想探讨一下目前的老年教育现状。
当前，我国的老年教育事业发展还存在一些问题。
首先，老年教育资源不够丰富。
虽然老年教育在近年来有了较大的发展，但仍然存在着教育资源不够丰富的问题。
许多老年人在参与老年教育时，面临的选择有限，无法满足他们的多样化需求。
其次，老年教育水平不够高。
尽管老年教育的发展速度很快，但是整体水平还有待提高。
在很多地方，老年教育的师资力量不足，教学质量参差不齐。
为了提高老年教育的质量，我们需要加强教师队伍建设，提供更多的培训和培养机会，提高教师的专业能力。
再次，老年教育与社会的融合度不够高。
老年教育仍然存在一定的隔离和孤立现象。
老年教育教师座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开老年教育教师座谈会，共同探讨老年教育事业的发展。
首先，我代表老年教育全体教师，向长期以来关心和支持老年教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在老年教育战线的同事们致以崇高的敬意！老年教育是终身教育的重要组成部分，是提高老年人生活质量、促进社会和谐稳定的重要途径。
近年来，我国老年教育事业取得了长足的进步，老年教育资源日益丰富，教育质量不断提高。
在此，我想就以下几个方面谈谈自己的看法。
一、强化师资队伍建设老年教育教师肩负着培养老年人知识、技能和素养的重任。
我们要以提高教师队伍整体素质为核心，加强师资队伍建设。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 优化教师结构，引进高学历、高技能人才，提高教师队伍的学历层次和专业水平。
2. 加强教师培训，提高教师的教育教学能力和职业道德水平。
3. 建立健全教师激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。
二、创新教育教学模式老年教育要适应老年人的特点和需求，创新教育教学模式。
以下是一些建议：1. 灵活设置课程，满足老年人多样化的学习需求。
2. 注重实践教学，提高老年人的实际操作能力。
3. 丰富教学手段，运用多媒体、网络等现代教育技术，提高教学效果。
4. 加强互动交流，营造良好的学习氛围，激发老年人的学习兴趣。
三、加强校际合作与交流老年教育要实现可持续发展，需要加强校际合作与交流。
以下是一些建议：1. 开展校际互访，学习借鉴先进经验，提高教育教学质量。
2. 建立校际资源共享平台，实现优质教育资源的共享。
3. 开展联合办学，拓宽老年教育的发展空间。
四、关注老年人心理健康老年教育不仅要关注老年人的身体健康，还要关注他们的心理健康。
以下是一些建议：1. 开展心理健康教育，提高老年人的心理素质。
2. 关注老年人的心理需求，提供心理咨询服务。
3. 组织丰富多彩的文体活动，丰富老年人的精神文化生活。
总之，老年教育事业任重道远，我们要齐心协力，为推动老年教育事业的发展贡献自己的力量。
老年大学教师座谈会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加老年大学教师座谈会，与大家共同探讨老年教育事业的发展。
在此，我谨代表全体教师，向学校领导和同事们表示衷心的感谢！老年大学作为我国老年教育的重要载体，承载着为广大老年人提供终身学习机会、丰富精神文化生活、提高生活质量的使命。
近年来，我校在办学规模、教学质量、校园文化建设等方面取得了显著成绩，这离不开学校领导的正确领导和全体教师的辛勤付出。
首先，我想谈谈老年教育的重要性。
随着我国人口老龄化程度的不断加深，老年教育已成为一项重要的社会事业。
老年教育不仅能够帮助老年人增长知识、拓宽视野，更重要的是能够帮助他们树立积极向上的生活态度，提高生活质量，实现老有所学、老有所乐、老有所为。
作为老年大学的教师，我们肩负着培养一代又一代老年人的重任，我们要不断提高自身素质，为老年教育事业贡献自己的力量。
其次，我想就我校老年教育的发展提出以下几点建议：一、加强师资队伍建设。
教师是学校发展的关键，我们要注重选拔和培养一支高素质的教师队伍。
一方面，要引进优秀人才，提升教师队伍的整体水平；另一方面，要加强教师培训，提高教师的业务能力和教育教学水平。
二、优化课程设置。
要根据老年人的特点和需求，合理设置课程，注重课程内容的实用性和趣味性。
同时，要关注社会热点和前沿知识，不断更新课程内容，满足老年人多样化的学习需求。
三、创新教学方法。
老年教育具有特殊性，我们要根据老年人的生理和心理特点，创新教学方法，如开展互动式教学、体验式教学等，提高老年人的学习兴趣和参与度。
四、加强校园文化建设。
校园文化是学校发展的灵魂，我们要积极营造尊师重教、团结友爱的校园氛围，让老年人在校园中感受到家的温暖。
五、拓宽服务领域。
老年大学不仅要关注老年人的学习需求，还要关注他们的身心健康和生活需求，开展丰富多彩的活动，为老年人提供全方位的服务。
最后，我想说，老年教育事业任重道远，让我们携手共进，为推动我国老年教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
老教师座谈会个人发言稿
老教师座谈会个人发言稿
尊敬的各位教师及领导：
大家好！我是一名老教师，很荣幸能在这个座谈会上发表个人观点。
首先，我想回顾一下我过去多年的教学经验。
这些年来，我一直坚持以学生为中心的教学理念，努力帮助每个学生实现自身的潜能和发展。
我认为教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和朋友。
我努力树立正面榜样，激发学生的学习兴趣和自信心。
通过个性化的教学方法和多样化的教学资源，我希望每个学生都能找到适合自己的学习方式，实现全面发展。
其次，我想分享一下在学科教学方面的一些心得。
作为一名老教师，我一直注重培养学生的学科素养和创新思维能力。
我深入研究教学内容，不断更新教学方法，力求将抽象的理论知识与学生的实际生活相结合。
我注重培养学生的问题解决能力和批判性思维，鼓励他们提出自己的观点并进行讨论和辩论。
我相信，培养学生的学科素养不仅仅是传授知识，更是引导他们学会思考、学会学习的过程。
最后，我想谈一谈我对未来教育的一些看法。
随着时代的发展和社会的变迁，教育也面临着新的挑战和机遇。
我认为未来教师需要不断学习和适应新的教育理念和技术手段，提升自身的教育敏感性和专业能力。
教育要关注学生的个性发展和创造力培养，鼓励学生的自主学习和自我价值实现。
教师要发挥更多
的引导和辅助作用，培养学生的终身学习能力和适应社会变化的能力。
谢谢大家！我相信只要我们不断努力和学习，教育的未来一定会更加美好！。
老教师座谈会个人发言材料
老教师座谈会个人发言材料尊敬的各位老教师、亲爱的同事们：大家好！感谢学校组织了这次座谈会，让我们有机会聚在一起，分享教育教学方面的心得体会。
今天，我想借此机会，与大家分享一下我在教育教学中的一些体会和思考。
首先，我想说的是，教师是一份充满挑战和责任的职业。
作为老教师，我们肩负着培养下一代人的重任，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是传授正确的价值观和道德观。
因此，我们要时刻保持对教育的热爱和责任心，不断提升自己的教育教学能力。
其次，我想强调的是，教育是一个终身的学习过程。
随着社会的发展和进步，新知识和新技术不断涌现，我们教师要与时俱进，不断更新教学理念和方法。
我们应该积极参加各种教育培训和学术交流活动，通过不断学习和提升，不断提高自身的教学水平。
另外，我认为教师要善于发现和挖掘学生的潜能和特长。
每个学生都有自己的特点和优势，我们应该做的是发现和激发他们的潜力，帮助他们发展自己的特长。
同时，我们也要关注每一个学生的成长和进步，让每一个学生都能实现自己的梦想。
此外，教师还应该注重培养学生的创新精神和实践能力。
现在的社会变化很快，对学生的综合素质要求也越来越高。
我们应该引导学生主动探究、积极实践，培养他们解决问题的能力和创新的思维方式。
同时，我们也应该提供更多的实践机会，让学生在实践中得到锻炼和提高。
最后，我认为老教师还要注重自身的健康和个人成长。
教育事业是一份特殊的工作，它需要教师付出很多心血和精力，容易造成身心垮塌。
因此，我们要注重保持良好的心态和健康的生活方式，保证自身的身心健康。
同时，我们还要不断提升自己的文化素养和个人修养，以提高自己的综合素质。
总而言之，作为老教师，我们肩负着培养下一代的重任和责任。
我们要时刻保持对教育的热爱和责任心，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我们还要善于发现和挖掘学生的潜能和特长，注重培养他们的创新精神和实践能力。
除此之外，我们还要注重自身的健康和个人成长，以提高自己的综合素质。
老教师教师座谈会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同参加这次老教师座谈会。
首先，请允许我代表全体老教师，向组织者表示衷心的感谢！接下来，我将结合自己的教学经历和感悟，谈几点体会。
一、热爱教育事业，不忘初心作为一名老教师，我深知教育事业的重要性。
教育是国家的未来，民族的希望。
自踏上三尺讲台的那一刻起，我就立志为教育事业贡献自己的力量。
在多年的教学实践中，我始终坚守教育初心，关爱每一个学生，努力提高自己的教育教学水平。
二、严谨治学，精益求精教学是一门科学，更是一门艺术。
在教育教学过程中，我们要严谨治学，精益求精。
首先，要深入研究教材，吃透教材，把握教材的核心内容。
其次，要关注学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣。
再次，要不断更新教育教学理念，学习先进的教育教学方法，提高自己的教育教学能力。
三、关爱学生，为人师表教师是学生的引路人，是学生成长道路上的导师。
我们要关爱每一个学生，关心他们的生活，关注他们的身心健康，做学生的良师益友。
同时，我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生，树立良好的师德形象。
四、团结协作，共同进步教师之间的团结协作是提高教育教学质量的重要保障。
我们要珍惜同事之间的友谊，相互学习，相互帮助，共同进步。
在教育教学工作中，我们要积极配合，形成合力，共同为学生的成长创造良好的环境。
五、传承经验，助力青年教师成长老教师是教育事业的宝贵财富，我们要充分发挥自己的经验优势，为青年教师传经送宝。
通过言传身教，帮助青年教师快速成长，为教育事业培养更多优秀人才。
总之，作为一名老教师，我将继续发扬“敬业、爱岗、奉献”的精神，为教育事业贡献自己的力量。
最后，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿各位同事工作顺利，身体健康！谢谢大家！。
在老教师座谈会上的发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够参加这次老教师座谈会，与在座的各位共同探讨教育事业的过去、现在和未来。
在此，我谨代表全体青年教师，向各位老教师表示崇高的敬意和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我国教育事业的发展历程。
从新中国成立以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
尤其是改革开放以来，教育事业得到了空前的发展，为我国的经济建设和社会进步提供了强大的人才支持。
在这个过程中，老教师们发挥了不可磨灭的作用，为我国的教育事业付出了辛勤的努力和汗水。
作为一位老教师，您在我国教育事业的发展中扮演了重要的角色。
您不仅传授知识，更教会了我们做人的道理，为我们树立了良好的榜样。
在此，我要对您说一声：“谢谢！”感谢您为我们付出了青春和热血，感谢您为我们点燃了求知的火焰。
今天，我们召开这次座谈会，旨在回顾过去，展望未来。
我想，以下几点是我们需要共同思考的问题：一、传承优良传统。
老教师们是我国教育事业的奠基人，他们严谨治学、关爱学生的精神值得我们永远传承。
我们要继承和发扬老教师们的优良传统，将这份精神传递给下一代。
二、关注学生成长。
教育事业的根本目的是培养人才。
作为教师，我们要时刻关注学生的成长，关注他们的身心健康，为他们提供全面、优质的教育。
三、提高自身素质。
在新时代背景下，教育面临着前所未有的挑战。
我们要不断学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
同时，要关注教育改革动态，紧跟教育发展的步伐。
四、加强教育教学研究。
教育教学研究是提高教学质量的重要途径。
我们要积极参与教育教学研究，探索适合学生的教学方法，为提高教学质量贡献自己的力量。
五、关爱学生心理健康。
在当前社会环境下，学生面临着来自家庭、学校、社会等多方面的压力。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
最后，我想说的是，老教师们是我国教育事业的宝贵财富。
在今后的工作中，我们要虚心向老教师们学习，继承和发扬他们的优良传统，为实现我国教育事业的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
老教师座谈会领导发言简短
老教师座谈会领导发言简短尊敬的各位老师们：大家好！首先，我要感谢大家出席今天的座谈会，能够和各位老教师进行交流和分享，我感到非常荣幸。
今天，我想借此机会向大家发表一下自己的观点和看法。
作为老教师座谈会的领导，我对这次座谈会有一些期待和愿景。
首先，我希望座谈会能够成为一个平台，让我们老师之间能够相互倾听、相互交流，分享自己的教学经验和心得。
在这个平台上，我们可以共同探讨教育教学中的难题，分享解决问题的方法和策略，相互启发和激发创新的思维。
我希望座谈会能够成为一个促进老教师专业发展的机会。
教育事业是一项需要不断学习和进步的事业，作为老师，我们应该时刻保持学习的热情。
而座谈会正是一个可以让我们不断学习、不断提升的机会。
通过交流和分享，我们可以了解到其他老师的教学方法和教学资源，从中汲取灵感和启示，不断丰富和提升自己的教学能力。
我希望座谈会能够成为一个增进师生关系的契机。
作为老师，我们不仅要关注学生的学习情况，更要关注他们的成长和发展。
通过座谈会，我们可以了解到其他老师在学生管理和教育引导方面的经验，借鉴和学习他们的成功做法。
同时，我们也可以分享自己在学生教育方面的心得和体会，为其他老师提供一些有益的参考和建议。
在座谈会中，我希望大家能够积极参与，畅所欲言，不论是对教育教学的思考，还是对学校管理的建议，都可以提出来。
我们应该保持开放的心态，虚心听取他人的意见和建议，共同探讨问题的解决方案。
只有这样，我们才能共同进步，提高教学质量，培养出更多优秀的学生。
我希望座谈会能够取得圆满成功。
我相信，通过大家的共同努力和智慧，这次座谈会一定会取得丰硕的成果。
让我们共同努力，为教育事业的发展和学生的成长做出更大的贡献！谢谢大家！。
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在2015年老年大学教师座谈会上的发言
宿豫区老年大学太极班王冬
今天是3月20日，于我，这是个特殊的日子，在老年大学上课正好满11个月。
在去年的区老体协年会上，杨化龙主任介绍我是陈式太极拳第13代传承人，我们的冯校长求贤如渴，盛情邀请我来这里教授太极拳。
去年4月21日开始来此授课，一晃11个月过去了，我心里是满满的喜悦，也有满满的感恩。
作为资历最浅的教师，我来参加座谈是学习的。
我给大家汇报的内容一共有三句话：第一句是：“万事开头难，用心就不难”；第二句是：“做一天和尚撞一天钟，尽力而为求心安”；第三句是：“酒香也怕巷子深，对外宣传很重要”。
我先来说第一句话“万事开头难，用心就不难”。
我曾做过中学老师，大家评价是个很认真的老师，所以后来做了中层领导。
来到老年大学，我的认真的习惯也跟来了，下决心将自己在陈家沟所学的太极功法，特别是内在功法传授给这些老年朋友。
但是，一开始我就遭遇到了不适应——老年朋友不要理论、也不要内功，只要练太极拳的招式；老年朋友也不能整节课的训练，因为身体素质跟不上；老年朋友不要你严肃认真，因为他们是来玩的、来消磨时间的。
唉，这个课到底该怎么上？
在冯校长的帮助下，我开始研究老年教育，过去的11个月，我还真的摸索到一点门道，总结起来是：弄清一个特点，注重两个环节，掌握三个分寸。
首先，弄清老年大学的特点，不能把老年大学，真的当成大学，也不能把自己，真的看成教授。
老年大学是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学，凡是上大学的老年人都不受文化程度限制，没有任何入学门槛。
他们来上学，为的是增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康，而不是为了再就业，不是为拿文凭，更不是为了成名成家。
为此，我们教师的一切工作要以老年学员“高兴不高兴”、“满意不满意”、“拥护不拥护”为出发点和落脚点，这才是正真的“坚持以人为本”。
“以人为本”是一把尺子，是一面镜子，它是检验一堂课上的好不好的尺子，也是照见一个老师合格不合格的镜子。
弄清了老年大学的特点之后，我开始在两个环节下功夫，一是课堂教学环节，我注意放松下来，柔和说话，根据大家的要求，随时调整教学进度，准备一天教完的，分3天教，反正没人要进度。
我还灵活把握教学内容，深透的暂时不讲，招式的多多辅导。
突出重点和难点，快慢适合，深浅适度，
使大多数学员能听得懂，感兴趣，愉快地接受。
二是课堂教学反馈环节，课堂教学的反馈是提高教学质量的重要环节，学员能不能会练，这是检验太极拳课堂教学效果的重要内容，多数人会练，继续教，很多人不会，就一直复习，不急不躁。
最重要的，多多听取老年朋友对教学的建议，多多学学马老师的太极教学经验。
经过一段时间的探索，我发现，太极拳教学有三个方面的训练是必须注意分寸，甚至是应该禁止的：1.发力锻炼要有分寸，比之于杨氏太极拳，陈氏太极拳显著特点是发力，但是，在这里教学，我必须充分考虑老年人肌肉已开始萎缩，韧带的弹性减弱，骨骼碳质成分增多，关节活动范围受限，就不进行大面积的发力锻炼，防止发生骨折骨裂，损伤关节、肌肉和韧带。
2.快速运动锻炼要有分寸，“快慢相间”、“慢练快用”，这是陈氏太极拳的另一个特点——快速运动锻炼。
但是，对于老年人，却不可进行这样的锻炼。
据我了解，半数以上学员都患有糖尿病、心脏病或者高血压病，快速运动极易发生意外，我们也不进行大面积快节奏的运动锻炼。
3.呼吸锻炼要有分寸，太极拳讲究动作配合呼吸，但是，我也发现，一些老人盲目模仿老师的深长呼吸，甚至进行屏气锻炼，这是非常危险的。
我在教学实践中注意引导练拳时自然呼吸，在时机成熟时，才要求学员仅仅关注定势的呼气。
“万事开头难，用心就不难”。
我站在学员的角度去体会他们的感受，一切都不再困难。
11个月，我们完成了太极13拍、放松功、13式、单刀等套路的教学，全体学员身心健康水平都有了提高，相当一部分学员可以带气行拳，体会到了内在的乐趣。
去年，省领导来检查，太极班的一位老学员竟然把冯校长拉过来，说：“我们的太极拳老师教学和品德都好，这样的好老师你可不能让他走了……”听到冯校长说这件事的时候，我感动得眼泪几乎要留下来。
11个月，已经成为历史，以后我会怎样工作呢？我的回答是：“做一天和尚撞一天钟，尽力而为求心安”。
有人认为，“做一天和尚撞一天钟”是一种消极心态，其实真的是误解；大家都是知道，寺院一天的作息，是始于钟声，止于钟声。
和尚撞钟，就是为了“惊醒世间名利客，唤回苦海梦迷人”，他尽力而为了，至于世人是否觉悟，那就不是和尚的事情了。
我也将用这样的心态，继续服务于老年大学，服务于老年朋友。
首先，一如既往地上好课，这学期主要教学“功夫架”——老架一路，学习一套科学养生气功；其次继续探索符合实际的教学方法，现在，我们的学员人数在稳步增加，最新统计已经达到40人，新学员多了怎么教？分组教学将是重点探索的教学方法；三是利用自身优势，响应学校号召，开始启动编写符合宿
豫老年大学实际的太极拳教材，预计两年完稿。
至于出版发行，那就看机缘是否成熟，尽力而为，只求心安，决不让自己为难、受罪。
我要说的第三句话是：“酒香也怕巷子深，对外宣传很重要”，这是给学校提个建议。
在我们这个集体，我经常受到感动和启发。
记得春节前的最后一课，太极班邀请冯校长等领导合影，一排椅子排在中间，学员说，那是领导和老师的座位。
拍照前，冯校长坚持不坐椅子，让70岁以上的学员坐下，他站在最后一排。
这是什么？这是无声的语言，这是我们领导干部的“酒香”。
前天下雨，我们的一名教师开车在路口停下，一个一个学员问，要不要坐顺便车回去。
这是什么？这也是无声的语言，这是我们教师队伍的“酒香”。
我极少参加宴请，长期吃素、不喝酒。
但是，学期结束了，学员们说一定要有个“谢师宴”，我说，要感谢的是你们，你们成就了我的修持。
班长说，你也要成就我们，成就我们的感恩心啊！这是什么？这是我们学员素养的“酒香”。
宿豫老年大学这个群体确实令人喜欢，领导宽厚谦逊、教师重德敬业，学员友善豁达，都给我的修炼生活带来很多启示。
但是另一个层面，我也了解到，我们学校搬迁过来以后，学员人数是有所减少的，因为“酒香也怕巷子深”。
对外宣传确实很重要。
我来了11个月了，虽然手里有课程表，但是我确实记不全——我们学校开了哪些专业，又有一些什么样的专家在授课——我都记不住，更何况社会上的人呢？我曾经在北开发区的企业帮过忙，招工一直是各家企业的头痛的事，很多企业在门口放个招工牌子，路过的人无需进厂，就可以知道相关信息，我们是否可以借鉴呢？
河南的师兄弟知道我在这里授课，得知每个学员每学期只交30块，很是吃惊于这么便宜，他问参加学习的人该是排队报名吧？河南在这边的私人课教学，每人每小时至少也要交100块，招生的方法就是在马路边发教练的名片。
给老师、教练印名片，把他们的头衔、成就写上去，让学员带给想学的人，这是不是个可行、有效的方法呐？
站的角度不同，发现问题和解决问题的思路也会有不同。
我真心感恩学校，也就不怕浅陋，提了一些不成熟的建议，请大家批评指正。
耽误大家时间了，谢谢大家。
二〇一五年三月十九日。