高中历史必修3第6单元 文艺复兴和宗教改革课件

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人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共31张PPT)

人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共31张PPT)
出生于 佛罗伦萨。被称为 “人文主义之父”。 他最重要的作品抒情 诗集《歌集》。

只 要 凡 人 的 幸
我 只 是 凡 人

达·芬奇自画像 米开朗琪罗自画像 拉斐尔自画像 美术三杰
达芬奇 的《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含 义,完全跟了你的情绪 而转移。你悲哀吗?这 微笑就变成感伤的,和 你一起悲哀了。你快乐 了吗?她的口角似乎在 牵动,笑容在扩大,她 面前的世界好像与你的 同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术名
• 而马丁·路德倡导的宗教改革,矛头直指罗 马教廷,是一次资产阶级与人民大众反对天 主教会与封建制度的社会革命。
• 两者遥相呼应,协同攻坚,展开了向旧世界 的宣战,揭开了资产阶级革命的序幕。
【学思之窗】
请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?
在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、 罪恶,但并未放弃天主教,而是表现为一 种人性化的理想。人文主义者乐于接受教 皇和教会的豢养,对教会势力抱和解的态 度,不愿走上宗教改革的道路。
②“美术三杰” 达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔
薄伽丘
但丁
文学三杰
彼特拉克
《十日谈》通 过故事,作者揭 露教会的黑暗和 腐败,讽刺教士 的奸诈和伪善, 赞赏手工业者、 商人的智慧和才 干,歌颂真挚的 爱情和高尚的情 操。
但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代
的最初一位诗人。
—恩格斯
但丁从小得到了良好的教 育,曾积极投身于佛罗伦萨的 政治活动,担任过公职。后来, 他因为反对教皇及其在佛罗伦 萨的追随者,被判没收全部家 产,终生放逐,最后客死他乡。 《神曲》是一部比较特殊的史 诗,因为诗中叙述的是诗人自 己想像中的经历。全诗分《地 狱》《炼狱》和《天堂》三部。

人教版历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

人教版历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

1304年7月20日,彼特拉克出生在阿雷佐。 以后又多次搬迁,最后迁到法国南部的阿维农。 从少年时代起,彼特拉克就非常喜爱文学、修 辞,对古典作家的作品尤为倾倒,他常常彻夜 不眠,在油灯下如痴如醉地阅读着。但是作律 师的父亲希望他放弃文学、诗歌,去做一名法 学家。从1316年起,他先后多次被父亲送去学 习法律。1326年,他的父亲去世,彼特拉克得 以放弃法学,自由地发展自己的爱好。他回到 阿维农,担任了一个次要的教职。后成为享誉 整个欧洲的著名作家。他的创作很丰富,其中 《歌集》《阿非利加》《意大利颂》等尤其著
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1221.8.1213:36:3413:36:34August 12, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时36分34秒13:36:3421.8.12
文化上: (1)天主教会垄断了教育文化和《圣经》解释权,维 护了教会专制; (2)文艺复兴运动冲击了天主教会的权威和统治; (3)造纸术、印刷术的推广
导火索: 罗马教皇出售赎罪劵
2.马丁·路德的主张
➢ 只要有虔诚的信仰,灵魂便可获得拯救 (因信称义或因信得救)
➢ 主张每个基督徒有权直接阅读和解释《圣 经》,在上帝和圣经面前人人平等

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时36分34秒下午1时36分13:36:3421.8.12

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

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都是西欧资本主义发展的结果;都是反封建 斗争;都波及到西欧广大地区头指向教会 的神学世界观
披着宗教外衣,矛 头直指天主教会
意大利开始;思想文 德国开始;政治 化领域
把人从宗教神学束缚 中解放出来;天主教 权威受到挑战。
教会对人们控制逐渐 减弱;为以后资产阶 级革命开辟道路。
人是神的附属 为信仰而生活
神学笼罩下的中世纪
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
人是神的附属,为信仰而生活。
中世纪的表情
夏特尔大教堂雕塑 雕塑《安东尼.奥索》
(1)这幅画说明了什么?
一、意大利的资本主义萌芽
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些? 产生了怎样的影响?
1、原因:
①地理——位于地中海商路中心 ②经济——城市经济繁荣,商品经济发达。 ③政治——采取鼓励发展工商业的政策。
(1)宗教改革打击了西欧的封建势力,打破 了对教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进 一步的传播和发展。
(2)新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对 后来的资产阶级革命产生了重大影响。
(3)促进欧洲民族意识高涨和民族国家的发 展。
小结 :比较这两次运动的异同。
文艺复兴
宗教改革

斗争 形式
异 范围
作用
二、宗教改革
2.马丁·路德的主要思想及评价: ⑴主要思想(“九十五条论纲”) : ① “因信称义”信仰上帝就可获得救赎; ② 每个基督徒都可以直接阅读 和解释《圣经》;
实际上否认了教皇的权威,反对束缚,崇尚自由
3.实质: 是一场在宗教外衣掩饰下发动的
早期资产阶级反封建的政治斗争。
4、宗教改革的影响:
——〔瑞士〕雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

优秀课件人教版高中历史必修三第6课--文艺复兴和宗教改革教学课件共24张PPT (共24张PPT)

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《摩西》
和为自己而斗争的精神面貌
特点:பைடு நூலகம்
5、文艺复兴的扩展
16世纪以后:高潮
莎士比亚
哥白尼
意大利
文学艺术
欧 洲 各 国
科学
6、文艺复兴的成就(欧洲他国)
领域 国别 英国 法国 文学 德国 西班牙 波兰 自然科学 (天文学) 意大利 意大利 人物 莎士比亚 拉伯雷 伊拉斯谟 塞万提斯 哥白尼 伽利略 布鲁诺 代表作(成就) 《哈姆雷特》 《巨人传》 《愚人颂》 《唐吉可德》 《天体运行论》提出 “日心说” 证实“日心说” “宇宙无限论”
1517年,通过行贿当 (3)教皇出售赎罪券(导火线)上大主教的亚尔伯特为 了偿还行贿欠下的巨款, 自愿充当教皇的代理人, 在德意志推销“赎罪 券”。他宣扬只要支付 金钱,就可以被上帝赦 免本人和死去的亲属的 罪孽,死者灵魂就能升 入天堂。
3.马丁· 路德的主要思想及其作用
(1)主要思想(“九十五条论纲”)
第6课
文艺复兴和宗教改革
拉斐尔《雅典学院》(壁画)
(School of Athens)
作者把不同时代的学者放到一起说明了什么? 说明:人们从古希腊、罗马文化中找到了冲破教会 束缚的武器。
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 托勒密 阿维洛依 圣诺克利特斯 阿基米德 第欧根尼 赫拉克利特 拉斐尔
毕达哥拉斯
一、意大利的资本主义萌芽
中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真,反映了 人间母子的亲情。这就是文艺复兴时期艺术家的创作 特征,通过宗教题材展现人性的美,抒发作者的情感。
请你就上述两则材料谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度 ?
批判与和解
比较: 人文主义与宗教神学的区别 宗教神学 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义

人教版高中历史必修3第6课文艺复兴和宗教改革 (共55张PPT)

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的含义。
拉斐尔《雅典学院》(壁画)
(School of Athens)
苏格拉底学科网
柏拉图
毕达哥拉斯
赫拉克利特
亚里士多德 拉斐尔
欧几里德
一、意大利的资本主义萌芽
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些? 有何表现?产生了怎样的影响?
原因:
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
Z.x.x. K
“画圣” 米开朗琪罗(1475—1564)
蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑
达·芬奇认为人是最神 圣的,人体是自然中最 美的!“谁不尊重生命, 谁就不配有生命”,所 以蒙娜丽莎的微笑,从 更高的意义上说,是歌 颂了生命,歌颂了人自 身。这是人文主义精神 的体现,这一微笑,是 人性觉醒的一个标志。
中世纪画
故 果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回
事 家神曲》全诗分《地狱》、《炼狱》、 《天堂》三部,采用梦幻的形式,叙述 但丁在梦中游历了地狱、炼狱和天堂。
地狱
但丁对地狱中的一个教皇 尼古拉三世说:
你留在这里吧,因为你受 的刑罚是公正的……
因为你的贪婪使世界陷于 悲惨,把好人蹂躏,把恶 人提升……你们把金银作 你们的上帝……
世界基督教徒约 有21亿(其中天主教 徒约11.3亿,新教徒约 6.8亿,东正教徒约2亿 多)。 天主教译名始 于明朝,又称公教 。 在基督宗教的所有公 教会中,罗马天主教 会的会众是最为庞大 的。
天主教会的主张 “因行称义”
中世纪时,以教 教会扮演了怎样的角色?
皇为首的天主教会通 过攫取对圣经的解释 权,把自己变成了上 帝的代言人。他们鼓
基督教会的分化演变
基督教
(诞生于公元一世纪的罗马帝国) 1054年,罗马帝

高中历史人教版必修三6文艺复兴和宗教改革课件(共27张)

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思考6:结合马丁·路德的主张,分析宗教改革为什
么会得到很多人的支持?(与人文主义思想又有什么关系?)
思考:新教中废除教阶、简化仪式的改革 反映了当时资产阶级什么样的要求?
2、主张:第认一了,教他 皇认的为权威信。仰上帝提加灵高强魂自资就身本可社积得会累救地、,位惜这、时实追如际求金上平否等; 第二,坚持《圣经》高于教皇和教会,每个基督徒 都有直接阅读和解释《圣经》的权利。
第三,简化宗教仪式。
第四,君主的权利高于教士甚至教皇,激发德意志 的民族意识,得到了很多封建诸侯的支持。 3、得到支持的原因:
路德新教容许个人在教义解释上有更大的自由,蕴 含着自由主义和个人主义因素,带有资产阶级倾向。
思考7:结合马丁·路德改革的内容,分析这场宗教 改革运动带来了哪些影响?
性质:宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建 统治和罗马神权统治的政治运动。
达·芬奇
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
歌颂人的美及人的 丰富的思想感情
共同点: 体现了人文主义风格。
达·芬奇自画像
达·芬奇是文艺复兴时 期意大利著名的艺术大师, 他的作品如《最后的晚餐》 等一扫中世纪的呆板拘谨的 宗教气息。
达·芬奇与米开朗基罗、 拉斐尔一起被誉为文艺复兴 “美术三杰”。
《最后的晚餐》
• 在中世纪封建和基督教会 的黑暗统治下西欧人失去 了哭与笑的权利。画家画 蒙娜丽莎的微笑是与他的 人文主义世界观密切相关 的。这幅画是被禁锢的思 想感情得到了解放的表现。
文艺复兴
• 文艺复兴时期的各作品中充分体 现了“人文主义”,宗教色彩减 淡。
封建神学的各种传统观念占统治地位
表 现 尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰

高中历史必修三课 件:第6课 文艺复兴和宗教改革 (共41张PPT)

高中历史必修三课 件:第6课 文艺复兴和宗教改革 (共41张PPT)

3 意义:
(1) 宗教改革运动的影响下,千千万 万的民众开始打破对罗马教会的迷信,解 放了思想,人文主义得到进一步的传播和 发展;3、打击了教 (2)打击了教皇与天主教教会的势力, 动摇了西欧封建统治的基础,推动了资本 主义的发展和资产阶级革命的爆发。
问题八:宗教改革的实质是什么?
马丁· 路德的宗教改革的实质 是早期资产阶级的反封建斗争, 是反对罗马天主教会的一场政治 运动。
呢绒工场
14世纪前半期
佛罗伦萨的手 工业就非常发
达,全城1/3的
人口从事手工 业,仅制造呢
绒的手工工场
就有两百家左 右,每年生产 近10万匹呢绒, 销往欧洲各地 和地中海沿岸。
佛罗伦萨是欧
洲最先产生银 行的地方。 这里一度是欧 洲的金融中心。 银行业与呢绒 制造业是14
世纪两大支柱
产业。
银行家和妻子
马丁· 路德(1483—1546)
问题六:宗教改革爆发的原因是 什么?
兜售赎罪券
焚烧赎罪券
三、宗教改革
1.原因:
根本原因: 日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展 重要原因: 文艺复兴运动宣扬人文主义,起到了思想 解放的作用。
直接原因:天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨。 德意志---教皇的奶牛
二、文艺复兴
1、兴起于意大利的原因: 2、实质:资产阶级反封建的思想解放运动 3、文艺复兴的核心:人文主义 人文主义指的是欧洲文艺复兴运动时期出现的一 种资产阶级的世界观,是文艺复兴的指导思想,强调 人的自然本性、价值、自由意志、世俗生活和世俗教 育。
内容:主张以人为中心,要求肯定人的价值和尊严。
宗教神学: 以神为中心 禁欲和来世 人文主义: 以人为中心 现世的享受 等级观念 自由平等 蒙昧主义 理性和科学

人教版必修三历史第6课《文艺复兴和宗教改革》课件 (共27张PPT)

人教版必修三历史第6课《文艺复兴和宗教改革》课件 (共27张PPT)
催生了近代自然科学,极大推动了社会生产力的 发展
观点一:在人文主义的伟大思想光辉和永恒的 艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了……欧洲 随之而来的是商业革命,宗教改革,政治革命, 并且开创了一个理性的时代,世界也随之发生 了巨大的变化。
观点二:文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗 的时期……许多有进取心的个人主义者对犯 罪事件的频发、重现的社会问题等,熟视无 睹……拜金主义,享乐主义风靡一时……
4.影响
(1)打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精 神独裁,对后期资产阶级革命产生重大影响 (2)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展 (3)在政治、经济上加强了君主专制,加强了新 兴的民族国家
什么是人文主义?
中世纪神学 VS 人文主义 神性 → ← 人性
1.肯定人,注重人性。 神学束缚 → ← 人权自由 2.宣扬人的自由意志和个性自由。 来世/禁欲 → ← 现世/幸福 3.要求现实享乐。 蒙昧主义 → ← 理性/经验 4.崇尚科学,追求知识
第27条 他们宣传说,当钱币扔在钱柜中叮当 作响的时候,灵魂即会应声飞入天堂。 第28条 很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响 的时候,增加的只是利得心和贪欲心。至于代 祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。
第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没 有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什 么不用他自己的钱来建造圣彼得大教堂,而必 须花可怜的信徒们的钱呢?
知识梳理 一、意大利的资本主义萌芽 1.原因:
(1)政治:工商业主掌权; (2)政策:各个城市工商业发达;
鼓励发展工商业的重商政策; (3)位置:地中海航运中心。
2.表现:繁荣的佛罗伦萨
3.影响:新兴资产阶级形成(包括手工工场主、 商人、金融家),在思想上要求进行变革,打破 教会对文化思想的统治。
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(1)古希腊人文精神的代表人物及主张有哪些? (2)这幅画说明了什么?
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果, 证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊 甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏 悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获 得永恒的幸福。总之,人本身是鄙贱的,应该消极 处世,把一切寄托于来世。
马丁·路德(1483— 1546)德国宗教改革的推动 者,亦是基督教路德宗(又 称信义宗,Lutheran Church )的创立人。 他提出最有力的论点是 “基督教的最终权威是《圣 经》而非教皇”。他是第一 位将圣经翻译成德语的人。 加上活版印刷的推波助澜, 各地开始将《圣经》翻译成 当地语言,将《圣经》平民 化和普及化。
(1)意大利的资本主义萌芽
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有 哪些?有何表现?产生了怎样的影响?
原因:
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
②经济——城市经济繁荣,商品经济发达。
③政治——采取鼓励发展工商业的政策。
表现:14、15世纪,意大利佛罗伦萨和威尼斯等
城市出现资本主义萌芽。
影响: 新兴的资产阶级要求进行思想变革。
片段三 杨诺劝教(第一天故事第二) 巴黎有个丝绸商,名叫杨诺,和一个犹太商人十分友 好,几次三番苦劝他抛弃犹太教,改信正宗的基督教。最后, 那个犹太教徒表示,如果非要他政变信仰不可,那他先要到罗 马去考察一番再说,看看天主派遣到世上来的代表(教皇)气 派究竟怎样。他果真赶到了罗马,在教皇的宫廷里他看到的是 什么景象呢?从上到下,没有一个不是寡廉鲜耻,犯着“贪色” 的罪恶,甚至违反人道,耽溺男风,连一点点顾忌、羞耻之心 都不存了;因此竟至于妓女和娈童当道,有什么事要向廷上请 求,反而要走他们的门路……他又继续留意观察,把这些寡廉 鲜耻之徒的贪得无厌、爱钱如命、买卖圣职等所作所为,全都 看在眼里。触目惊心的情况使那个严肃的犹太人提出这样一个 结论:罗马才不是什么“神圣的京城”,乃是藏污纳垢之所: 教皇、红衣主教,这些人本该是基督教的支柱和基础,却无恶 不作,无非要叫基督教早些垮台,有一天从世上消灭罢了。
(1)十四、十五世纪,意大利发展工商业,出现了资 本主义萌芽。 (经济基础) (2)新兴资产阶级形成,希望创造财富,追求现世享 乐。 (阶级基础) (3)中世纪的欧洲,天主教会垄断了欧洲的教育和思 想文化, 压抑了人和人性。(社会背景) (4、意大利是古罗马的故乡,具有古代希腊罗马文化 的遗存和文化典籍。 (人才和文化基础)
二.与上帝直接对话——宗教改革
1、宗教改革的背景:
(1:文艺复兴的影响。 (2:天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。 (3:资本主义发展,资产阶级反封建斗争。 (4:导火线: 罗马教皇出售赎罪劵。
经济特权 政 治 特 权
教会最高行政权
司法权
裁决各国纠纷
法律的废止
帝王的废立 意识形态的统治地位
的封 精建 神统 支治 柱和 制 度
8.《十日谈》的一则故事:一个从小与世 隔绝的青年,跟父亲下山进程,路遇一群 年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些是什么 东西,虔诚信仰天主教的父亲答道:“她 们全是祸水,叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下 头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知 儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回去 吧!”薄伽丘用这则故事想要说明( A ) A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福 C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信
注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右 的欧洲历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会 产生之间的一段历史,被西方史学家称为“中世纪”。
人是神的附属,为信仰而生活。
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
神学的各种传统观念占据统治地位
表 现
尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰
莎士比亚代表作
《哈姆雷特》、《奥赛罗》 《李尔王》、《麦克白》是莎士 比亚的著名四大悲剧作品。
《哈姆雷特》剧 中的奥菲丽娅
《哈姆雷特》 王子哈姆雷特的父亲 遭舅舅克罗迪斯杀害,窃 取了王位,霸占了亲嫂。 王子回来后,受父亲灵魂 指引,了解了真相,决定策 划复仇大计。他装疯卖傻, 并杀死了奸臣波罗努斯。 波罗努斯的女儿奥菲莉亚 深爱着王子,最终精神恍 惚,溺水身亡。她的哥哥 雷厄特斯与国王密谋用毒 酒剑杀死王子,王子能否 化险为夷,并报得杀父之 仇?
中世纪的表情
夏特尔大教堂雕塑
雕塑《安东尼.奥索》
片段一
• 找寻曾经的辉煌
十四世纪的欧洲是一片悲观的大黑暗,当人 们回首往事时,才豁然醒悟:那个曾经古典的希腊 和罗马原来是一个伟大的文明。于是人们开始寻 找、学习和研究这个丢失了的经典文明…… 这个 时代被学者们命名为—文艺复兴.
课程标准:
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路 德等人的主要思想;认识文艺复兴和宗教 改革时期人文主义的含义。
文艺复兴全盛期的杰出代表
“美术三杰”
达· 芬奇《自画像》
达· 芬奇(1452—1519), 意大利文艺复新时期最负盛名的 艺术大师、科学家,知识渊博、 多才多艺。他生于佛罗伦萨郊区 的芬奇镇,卒于法国。恩格斯对 他的评价很高,赞扬他“不仅是 大画家,而且是大数学家、力学 家和工程师”。 达· 芬奇与米开朗琪罗、拉斐 尔并称文艺复兴三杰,尤以《最 后的晚餐》和《蒙娜· 丽莎》等 画驰名于世。
C
4、探究:请阅读书本P27—28归纳文艺复兴的主要成就
时 间
领域
代表人物
薄伽丘 但丁 彼特拉克 达· 芬奇
代表作
《十日谈》 《神曲》
艺术特点
抨击;宣传; 主张 憎恶教会 以“人的学问”代 替“神的学问”
14 文学 世 “三杰” 纪
《歌集》
15 美术 米开朗琪罗 世 “三杰” 纪 拉斐尔 《西斯廷圣母》
Hale Waihona Puke ③自然科学:人文主义提倡科学实验,注重实践, 材料二:在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时 催生了近代自然科学。 候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利
己主义混杂起来,文艺复兴时期的意大利人无法清晰的将荣誉感 (2)局限性:对人文主义的过分推崇,造成运 和对于荣誉的渴望区别开来。大多数的意大利城市国家都频繁的 发生篡夺或谋反事件。阴谋,武装,联盟,行贿和背叛构成这一 动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君 主的那种带有宗教色彩的忠诚,而是个人的声望,才能和心机组 成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。
片段三
但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地 狱的第六 层,在一个火窟中永远受烈火的煎熬。 但丁对地狱中的另外一个教皇尼古拉三世说:
你留在这里吧,因为你受的刑罚是公正的, …… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏,把恶人提升。 …… 你们把金银作你们的上帝, 你们和偶像崇拜者有什么不同?
“人文主义之父”——彼特拉克
一、文艺复兴
探究 :阅读教材思考为什么把这场运动“文 艺复兴”?其实质是什么?
1、概念:指14世纪末到17世纪先在意大
利各城市兴起,后扩展到西欧各国,以人文
主义为核心,表面是思想文化界对希腊罗马
古典文化的复兴;实质是资产阶级反封建的
思想解放运动。
一、文艺复兴
2、探究:阅读教材思考为什么在14—17世 纪的意大利会首先发生这么一场思想解放运动 ?
哥白尼 《天体运行论》
(1543年初版)
“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧 教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他 用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向 自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从 神学中解放出来。科学的发展从此便大踏步前进” ——恩格斯
伽 利 略
中世纪圣母子
拉斐尔的《圣母子》
比较两幅画在人物服饰、面部表情、肢体 语言等方面有什么不同?并思考造成这种不同 的根本原因?
莎士比亚(1564-1616)
英国大文豪,他塑造了 许多富有个性的人物形象, 深刻反映了他的人文主义思 想。马克思称他为“人类最 伟大的天才之一”。恩格斯 盛赞其作品的现实主义精神 与情节的生动性、丰富性。 莎氏的作品几乎被翻译成世 界各种文字。 他的戏剧代表了欧洲文 艺复兴时期文学的最高成就, 对欧洲现实主义文学的发展 有着极其深远的影响。
3、探究:阅读教材思考文艺复兴的核心内容是什么? 人文主义 文艺复兴时期人文主义的含义是什么?
中世纪神学
VS
人文主义
神性 神学束缚

← 人性
肯定人,注重人性。
→ ← 人权自由 ←现世/幸福 ← 理性/经验
要求现实享乐。
宣扬人的自由意志和个性自由。
来世/禁欲 →
蒙昧主义 →
崇尚科学,追求知识。
(真题演练)恩格斯说:“文艺复兴 这个名字没有把这个时代充分表达出 来。”其含义是( ) A.它没有把古代希腊罗马的文化全部 复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用 C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.它只是打着“复兴古典文化”旗号
望 远 镜
为 科 学 献 身 的 布 鲁 诺
探究:结合材料思考宗教改革是在什么样的背景下进行的? 材料1: 路德宗教改革时的教皇是利欧十世 (1513-1521),生活豪侈淫佚,而喜爱艺术。因兴建 圣彼得大教堂,而以售卖赎罪券为筹款的财路。 他的推销员,夸张赎罪券的功能说:“当你购买 赎罪券的银钱叮当落在箱子里,你的亲人就从炼狱的 火焰中出来了。” 有一名无耻的推销员,对他的顾客说:“你投下 银钱,现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰 只剩右腿还在火里面;再继续加钱吧!” 那人说:“不必了。我父亲并没有右腿!” 材料2:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮, 它的光是向太阳借来的” ——教皇英诺森三世
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