1中国山水画基础知识

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中国传统山水画技法解析

中国传统山水画技法解析

中国传统山水画技法解析中国传统山水画啊,那可是咱老祖宗传下来的艺术瑰宝,这里面的技法就像一座神秘的宝藏,等着咱去挖掘呢。

咱先说这山水画里的用笔。

你看那笔啊,就像是将军手下的兵,要指挥得动,还得有章法。

中锋用笔就像是走路稳稳当当,笔锋在笔画中间行走,画出的线条圆润有力,就像挺拔的松树,充满了生命力。

侧锋呢,就像是有点调皮的孩子,侧着身子跑,线条一边实一边虚,就像那被风吹动的柳枝,有一种灵动的美感。

还有逆锋,这逆锋可有点像逆水行舟,笔锋逆行,画出的线条毛糙而有质感,就像老树皮一样,透着岁月的沧桑。

这用笔啊,就跟咱做人似的,不同的态度就会有不同的表现,你要是笔锋都掌控不好,那画出来的东西可就像一盘散沙,没个形状。

再来说说这墨法。

墨分五色,焦、浓、重、淡、清。

这焦墨就像黑夜最深沉的时候,黑得浓郁,黑得厚重,一笔下去,那力量感就出来了。

浓墨呢,像是乌云密布的天空,虽然黑,但还有点透气的感觉。

重墨就像是傍晚的山峦,影影绰绰,带着一种神秘的厚重。

淡墨就像是清晨的薄雾,轻飘飘的,给人一种朦胧的美感。

清墨啊,就像那清澈的溪水,淡淡的,却能给画面增添一种灵动的气息。

你想啊,如果一幅画里全是焦墨,那得多压抑,就像一直待在一个小黑屋里。

可要是全是清墨呢,又会显得太过单薄,像没有骨头的人。

所以这墨法的运用得恰到好处,就像炒菜放盐,多了少了都不行。

山水画里的构图也很有讲究。

有的画是全景式的,就像把整个山水世界都搬到了纸上。

你看那大山大水,河流、树木、房屋都在里面,就像一个微缩的人间仙境。

这就好比是盖房子,要把各个部分都安排得妥妥当当。

还有一种是边角式构图,就像从一个小角落窥视整个山水世界。

这种构图很有趣味性,就像从门缝里看风景,虽然看到的只是一部分,但却能让人产生无限的遐想。

构图不好的话,就像把一堆好东西乱七八糟地堆在一起,看着就心烦。

这皴法也是山水画里独特的技法。

像披麻皴,那线条就像麻披在山上一样,一层一层的,用来表现江南的山水特别合适,因为江南的山啊,都是那种圆润而有层次感的。

山水画法(第一节课)六年级美术精品知识点课件PPT

山水画法(第一节课)六年级美术精品知识点课件PPT

我会评价
我能用近 景、中景、远景 表现山水。
我能用不同的 浓淡、虚实表现不 同的空间。
我的山水 画很有意境美。
六年级 美术
我得到了 颗星。
山水画法
年级美术精
品知识点课件PPT
年 级:六年级
学 科:美术(人美版)
中国画家为什么喜欢表现山水呢?
六年级 美术
山水
自然景观
追求 感悟
六年级 美术
卧游
人文追求
六年级 美术
六年级 美术
富春山居图(中国画)黄公望
六年级 美术
千里江山图(中国画)王希孟
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阳朔(中国画)李可染
六年级 美术
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次轻 重 轻
六年级 美术
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六年级 美术
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Байду номын сангаас 学生品
六年级 美术
艺术实践
构思一幅有近景、中景、远 景的山水画,尝试运用中国画的 方法,表现画面的空间关系。 学生品
六年级 美术
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六年级 美术
远景:墨色虚、淡, 表现简单。
六年级 美术
六年级 美术
六年级 美术
远景:虚、淡处理,延伸层次
中景:画面主体,细致刻画
阳朔(中国画)1972 李可染
近景:可深入,可简约
六年级 美术
六年级 美术
轻 重 次重
如何运用墨 色变化表现 景物,突出 画面层次? 给你什么样 的感受?
六年级 美术
江南清晓 1983 宋文治
我会探究

中国山水画的特点

中国山水画的特点

中国山水画的特点中国山水画是中华民族独有的绘画形式,起源于二千多年前的中国古代。

它以山水为主题,以笔墨勾勒山川的形态和自然景色的美丽,以表达画家的情感和思想。

中国山水画在中国绘画艺术中占有重要地位,具有以下几个特点。

第一,中国山水画强调“神似”而非“形似”。

中国山水画不是为了完美地再现自然景色的细节,而是追求以线条、墨色和构图的方式表现山川的精神和气韵。

中国山水画希望画家能透过艺术手法抓住大自然的本质,捕捉大山大水的灵动和壮丽,以达到超越客观世界的境地。

画家通过抽象和简化的手法,将山水的形象转化为抽象的线条和笔墨,通过意象和象征表达画家的情感以及对自然的理解。

第二,中国山水画追求心灵的宁静与平和。

中国山水画是一种意境画,强调画家在创作过程中的心境,注重传递画家内在的情感和思想。

画家在创作山水画时,常希望展示大自然的宁静、祥和和谐的一面,以此引导观者进入一种舒缓的心灵境地,带来思考和启发。

中国山水画常用寂静、融洽和谐的空间氛围来表达人与自然的和谐共生,传递一种宁静、平和的情绪。

第三,中国山水画追求“气”。

中国山水画追求自然气息的传递,以丰富的墨色和线条勾勒出山川的特点和氛围。

中国山水画鲜明地表现了山川水势的力量感和山水的变幻多样性。

画家通过运用“凹凸有致”的笔墨技法和明暗对比,创造出山水画独特的气势和魅力。

在中国山水画中,画家通过描绘山川的巅峰与悬崖,水势的奔流与湍急,来表达大自然的壮丽与伟大。

第四,中国山水画追求意境的象征。

中国山水画往往以具体的山水景色为基础,通过意象与象征的手法表达画家的情感和思考。

画家通过山水的布局和构图、通过画家对山水题材的选择和处理,传递一种超越现实的哲学意味和深远的思考。

中国山水画常用一些特定的符号和象征物来表示情感和主题,如松树和石头象征坚韧和稳定,云雾和雾气象征飘渺和神秘等。

总之,中国山水画以其独特的艺术风格和丰富的意境而享有盛誉。

它通过抽象和简化的手法表达了画家对自然的理解和展示内心情感的愿望。

历代山水名画200幅技法解1

历代山水名画200幅技法解1

中国历代传统山水名画220幅技法解目录一、中国山水画的发展与创新中国山水画的发展中国山水画的创新中国山水画的鉴赏二、中国传统山水画技法解隋代展子虔《游春图》唐代李昭道《明皇幸蜀图》唐代王维《长江积雪图》五代荆浩《匡庐图》五代关仝《关山行旅图》五代关仝《秋山晚翠图》五代卫贤《高士图》五代董源《寒林重汀图》五代董源《山口待渡图》五代董源《龙宿郊民图》北宋巨然《秋山问道图》北宋巨然《雪图》北宋李成《寒林平野图》北宋李成《读碑窠石图》北宋李成《晴岚萧寺图》北宋范宽《溪山行旅图》北宋范宽《雪山萧寺图》北宋郭熙《早春图》北宋郭熙《窠石平远图》北宋王诜《渔村小雪图》北宋米芾《春山瑞松图》北宋屈鼎《夏山图》北宋许道宁《关山密雪图》北宋赵伯驹《江山秋色图》北宋王希孟《千里江山图》北宋张择端《清明上河图》北宋佚名《秋山萧寺图》南宋李唐《万壑松风图》南宋李唐《松湖钓影图》南宋刘松年《松窗读书图》南宋刘松年《西湖四景图》南宋马远《踏歌图》南宋马远《梅石溪凫图》南宋马远《山径春行图》南宋马远《举杯玩月图》南宋马远《月下赏梅图》南宋夏圭《溪山清远图》南宋夏圭《临流赋琴图》南宋夏圭《钱塘秋潮图》南宋李迪《风雨牧归图》南宋佚名《青山白云图》南宋佚名《松风楼观图》金代佚名《洞天山堂图》元代赵孟頫《鹊华秋色图》元代赵孟頫《双松平远图》元代黄公望《富春山居图》元代黄公望《丹崖云树图》元代吴镇《渔人图》元代吴镇《双松平远图》元代倪瓒《江亭山色图》元代倪瓒《渔庄秋霁图》元代倪瓒《六君子图》元代王蒙《夏山高隐图》元代王蒙《秋山草堂图》元代王蒙《溪山风雨图册》元代曹知白《松亭图》元代盛懋《溪山清夏图》元代唐棣《霜浦归渔图》元代佚名《山居图》明代沈周《庐山高图》明代沈周《两江名胜图》明代周臣《春山游骑图》明代周臣《山斋客至图》明代周臣《雪村访友图》明代唐寅《杏花茅屋图》明代唐寅《东篱赏菊图》明代唐寅《高山奇树图》明代唐寅《落霞孤鹜图》明代唐寅《茅屋风清图》明代唐寅《清溪松荫图》明代唐寅《山路松声图》明代文徵明《积雨连村图》明代仇英《桃源仙境图》明代仇英《玉洞仙源图》明代戴进《洞天问道图》明代戴进《踏雪寻梅图》明代戴进《雪景山水图》明代戴进《溪堂思诗图》明代王谔《雪岭风高图》明代王谔《月下吹箫图》明代王谔《江阁远眺图》明代蓝瑛《白云红树图》明代吴伟《渔乐图》明代张璐《溪山放艇图》明代陈裸《王维诗意图》明代刘珏《夏山欲雨图》明代朱端《仿郭熙山水》清代王时敏《仙山楼阁图》清代王时敏《丛林曲涧图》清代王鉴《仿三赵山水画》清代王鉴《仿大痴山水图》清代王鉴《梦境图》清代王翚《万壑千崖图》清代王翚《秋树昏鸦图》清代王翚《虞山枫林图》清代王翚《仿黄鹤山人山水图》清代王翚《水阁幽人图》清代王翚《夏五咏梅图》清代王翚《仙山浮岚图》清代王翚《仿王蒙秋山图》清代王原祁《《仿王蒙松溪山馆图》清代王原祁《山中早春图》清代石涛《设色云山图》清代石涛《四边水色图》清代髡残《苍翠凌天图》清代髡残《山水图》清代弘仁《黄海松石图》清代弘仁《林泉图》清代弘仁《西岩松雪图》清代朱耷《山水斗方图》清代吴历《夕阳秋影图》清代高岑《青绿山水图》清代高岑《松窗飞瀑图》清代谢荪《青绿山水图》清代龚贤《溪烟树图》清代张雨森《秋林曳杖图》清代吴历《江城秋访图》清代吴宏《柘溪草堂图》清代沈宗骞《竹林听泉图》清代唐岱《晴峦春霭图》清代黄鼎《山水图》清代任预《前程期远图》清代赵之谦《积书岭图》清代樊圻《江干风雨图》清代樊圻《秋山听瀑图》清代刘泳之《松风山馆图》清代袁江《观潮图》清代袁耀《阿房宫图》清代袁耀《蓬莱仙境图》清代袁耀《蓬莱仙境图》清代郎世宁嵩献英芝图》清代郎世宁《山水图》清代颜峰《秋林书啸图》清代陈漠《白云青嶂图》清代陈卓《云山青障图》清代陆远《仿古山水图》清代邹之麟《青绿山水图》近代黄宾虹《湖山晴霭图》近代金城《山水图》近代冯超然《夏山飞瀑》近代黃君壁《山水图》近代吴湖帆《潇湘雨过图》近代陶冷月《洞庭秋月图》近代溥心畲《白云满青山》近代刘海粟《黄山图》近代张大千《秋水清空图》近代傅抱石《待细把江水》近代李可染《江南春喜雨图》近代李可染《万山红遍层林尽染》近代李可染《千岩竞秀万壑争流》近代陆俨少《山水图》近代陈少梅《长夏山居图》近代陈少梅《河阳神韵》近代陈少梅《回归山居图》近代陈少梅《轻舟寻友图》近代关山月《江山如此多娇》近代白雪石《桂林山水》现代何延喆《北宗山水》现代何延喆《北宗山水》现代何延喆《北宗山水》现代杨明义《水墨山水》现代李震《工笔界画》现代李震《工笔界画》现代贾国英《工笔山水》现代贾国英《工笔山水》现代陈国胜《工笔山水》现代陈国胜《工笔山水》现代刘有成《彩墨山水》现代刘有成《彩墨山水》现代张泉踪《彩墨山水》现代张泉踪《彩墨山水》现代曾刚《彩墨山水》现代宋滌《彩墨山水》现代祖立范《彩墨山水》现代祖立范《彩墨山水》现代祖立范《彩墨山水》现代刘安祥《壮志凌云》现代刘安祥《天地有大美》现代刘安祥《林泉高致图》现代刘安祥《自有风韵颂千秋》现代刘安祥《峭崖列翠》现代刘安祥《剪取青山入画屏》现代刘安祥《望穿秋水》现代刘安祥《无限风光在险峰》现代刘安祥《山随平野尽》现代刘安祥《万山浮动兩初来》现代刘安祥《擎天一柱》现代刘安祥《晚山晴更好》现代刘安祥《湖山春曉图》现代刘安祥《三峡放歌》现代刘安祥《近山识鸟音》现代刘安祥《晴峦青障图》现代刘安祥《数峰无语立斜阳》现代刘安祥《江山览胜图》现代刘安祥《一帆风顺》现代刘安祥《仙境胜览图》现代刘安祥《晚山无语对斜阳》现代刘安祥《鸟鸣山更幽》现代刘安祥《碧水苍山》现代刘安祥《鸳鸯瀑》现代刘安祥《雪霁图》现代刘安祥《漓江晨曦》现代刘安祥《望断南飞雁》现代刘安祥《旭日照春山》现代刘安祥《云深不知处》现代刘安祥《云开雾散见山青》现代刘安祥《水色山光画图中》一、中国山水画的发展与创新中国山水画的发展中国山水画萌于晋,成于唐,盛于宋元,自五代至清代的一千多年里,山水画都是笫一大科。

国画主要知识点总结

国画主要知识点总结

国画主要知识点总结
国画的基本知识点包括:绘画基本功、国画的分类、国画的创作技法和表现手法等。

国画的绘画基本功包括写意、工笔、水墨等绘画技法,这些技法都有其独特的特点和表现手法。

写意是一种概括、抽象的绘画风格,追求画面的意境和情感的抒发;工笔则是一种细腻、精细的绘画风格,强调细节和精准的表现;水墨是国画的基本材料和表现形式,它以水和墨为主要材料,追求意境和气韵的表现。

国画的分类有具体画种和风格上的分类。

具体画种包括山水画、花鸟画、人物画等,每种画种都有其独特的表现方式和主题内容;风格上的分类则包括了南北画派、东西画派等,不同的画派有着不同的表现风格和艺术特点。

国画的创作技法包括构图、用笔、用墨等技法,构图是画面的布局和结构,用笔是笔墨的运用和表现,用墨则是对水墨的运用和表现。

这些创作技法都是国画创作中必不可少的部分,其运用的好坏直接影响着画作的质量和艺术价值。

国画的表现手法包括以点、线、面等元素,表现形式多样,有铺陈式、写意、留白等不同表现手法。

这些表现手法有其独特的艺术表现和文化内涵,是国画艺术的重要组成部分。

总的来说,国画是一种具有深厚历史和文化底蕴的艺术形式,它通过绘画基本功、分类、创作技法和表现手法等方面的知识点,展现了中国传统文化的独特魅力和艺术魅力。

希望我的总结能够帮助您更好地了解国画艺术。

六朝山水绘画美学史

六朝山水绘画美学史

对自然与环境的关注与思考
强调自然与环境的和谐共生
六朝山水绘画注重表现自然与环境的和谐关系,强调人类应当尊重自然、顺应自 然,追求与自然环境的和谐共生。
倡导环境保护意识
通过山水绘画作品,六朝画家表达了对自然环境的敬畏和保护意识,提醒人们珍 惜自然资源,保护生态环境。
对人文精神的追求与表达
反映人文情怀
对其他艺术形式的启示
1 2
诗歌
六朝山水画的美学思想对诗歌创作产生了影响, 促进了诗画融合,丰富了诗歌的艺术表现力。
园林
六朝山水画的构图和意境对园林设计产生了影响 ,使得园林艺术更加注重自然之美的追求。
3
书法
六朝山水画的笔墨运用对书法艺术产生了影响, 促进了书法与绘画的相互借鉴和融合。
六朝山水绘画在现代的传承与发展
六朝山水绘画的发展历程
成熟期
南朝刘宋时期,出现了宗炳、王 微等山水画大师,标志着山水绘 画的成熟。
转变期
梁代以后,随着文化、政治的变 迁,山水绘画逐渐向唐宋风格转 变。
01
初创期
魏晋时期,山水作为背景出现在 人物画中,逐渐形成独立的绘画 门类。
02
03
繁荣期
南齐时期,山水绘画进一步发展 ,出现了“萧绎模式”等新的表 现手法。
情感表达
六朝山水画家将自己的情感融入到画面中,通过笔墨、色彩 、构图等手段,表达出对自然景物的热爱、赞美、敬畏等情 感,使作品具有强烈的艺术感染力。
心境传达
在创作过程中,六朝山水画家也注重心境的传达,将自己的 内心世界、思想观念、文化素养等主观因素融入到画面中, 使作品不仅是一种视觉享受,更是一种心灵的触动和启迪。
六朝山水绘画美学史
汇报人:XXX 202X-XX-XX

初中美术苏少版八年级上册第1课 自然意趣——中国山水画

初中美术苏少版八年级上册第1课 自然意趣——中国山水画
自然意趣
——中国山水画
阜宁县羊寨初级中学 程红亚
中国山水画
中国山水画
Байду номын сангаас
中国山水画
东晋 顾恺之 《洛神赋图》
全画用笔细劲古朴,恰如“春蚕吐丝”。山川树石画法幼稚古朴,所谓 “人大于山,水不容泛”,体现了早期山水画的特点。
中国山水画 《游春图》隋 展子虔 唐人摹本
中国山水画
立轴
江帆楼阁图 唐 李思训 台北故宫博物院藏 绢本 青绿设色 101.9×54.7厘米
中国山水画

中国山水画

《鹊华秋色图》大面积留白表示什么意思?
中国山水画
山 水情
中国山水画
中国山水画不仅仅是对自然景色的描摹,更是中国 人情思中最为厚重的沉淀,以山为德、以水为性的内在 修为意识,是画家人生态度的表达,是画家人生追求的 体现。
山水画情景交融的意境,是人与自然合一的写照, 使得山水有着人的表情,真可谓万水千山总是情。

避触 人袖 幽野 鸟花 不多 成自 啼 舞册 页
镜片
中国山水画

夏圭山水画笔简 意远,遗貌取神。构 图常取半边,近景突 出,远景清淡,空间 广阔,独具一格,人 称“夏半边” 。
临流赋琴 南宋 夏圭 故宫博物院藏 绢本,淡设色
纵25.5厘米、横26厘米
中国山水画
米点山水 米芾及其儿子米友仁用浓淡不同的墨,慢慢点染出山色的迷漫、渲染出云
中国山水画

此图描绘溪山行旅,气势雄伟,体 现出北方山水画派雄强的特点。画面由 上而下分三段布局,分别代表前、中、 后的距离,极富空间感。静止的画面有 一种动感,一幅空间艺术的绘画却有一 种时间艺术的感觉。
溪山行旅图 北宋 范宽 绢本 206.3×103.3厘米 台北故宫博物院藏

【美术课件】国画山水篇《人物点景画法》

【美术课件】国画山水篇《人物点景画法》
纸,印泥用来盖章等等。

国 画 基 础 知 识

用笔方法






握笔:拇指和食指及中指夹
住笔管偏上端,无名指在下顶住。
要作到“指实掌虚”,使笔能够灵活
运用。
基本运笔技法
中锋:笔杆垂直于纸面,行笔时锋尖处于墨线中心。用中锋画
出的线条挺进爽利,多用于勾勒物体的轮廓。 侧锋:笔杆倾斜于纸面,笔锋和笔肚接触纸面。侧锋运笔用力
皴法一般分为锤头皴、 披麻皴、乱麻皴、芝麻皴、大斧劈 皴、小斧劈皴、卷云皴(云头皴)、雨点皴(雨雪皴)、弹涡 皴、荷叶皴、矾头皴、骷髅皴、鬼皮皴、解索皴、乱柴皴、牛 毛皴、马牙皴、点错皴、豆瓣皴、刺梨皴(豆瓣皴之变)、破 网皴、折带皴、泥里拔钉皴、拖泥带水皴、金碧皴、没骨皴、
直擦皴、横擦皴等。清·郑绩将它列为十六家皴法。

国 画 基 础 知 识
国画山水基本技法
勾就是用毛笔在生宣纸上勾线,说的准确些就是用线表现
被画物体的体面轮廓形态,用现代写实素描的观念来讲,这是 就用抽象的线条画法来塑造物象。
皴是在勾出形的基础内,用不同形态的点、线、面进一步
画出形态的凹凸和肌理变化。一般来讲皴要区别于勾线的墨色 ,加强形态的鲜明性。
情感态 感受国画山水的艺术魅力,体会山水作品的意境之美, 度与价 使学生了解中国传统文化,弘扬传统文化,增强民族自 值观 信心。
教学重难 1、画面构图以及人物点景的刻画。

2、注意画面的层次以及细节的点缀。

教 学 目 标 与 重 难 点

课程导入与引导
在山水画中,常常能看到点缀于 山水之间的亭榭屋宇、渔舟桥梁、 樵子渔夫,这些物象我们通常称之
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6、中国画笔法 刚中见糯
用笔虽刚劲, 然以渍水、淡墨层层 积染,锉其刚锋,方 得柔糯之气所谓刚柔
相也。
大巧若拙
初观不是一 副成熟之画,如 一读再读,可见 其佳处层出不穷 ,此类作品非学 养丰富、技巧高
深者莫也。
趁其未干,在低凹 处,大刀阔斧地扫上几笔 ,并在突面淡墨处点些湿 墨,可以增加湖石的苍润 浑朴之趣。点染皴擦必须 大胆落墨,但须注意不可 搭在轮廓主线上,然亦不 可过分小心地避开。
v 其他工具
v 除了上述的笔、墨、纸、砚、颜料之外,还 需准备相关的用具。
v 调色盘:以白色瓷器为佳,调色或墨应准备 数个小蝶子。
v 笔洗或水桶:盛水用于洗笔或供应清水用。
v 毛毡:衬在画案上,防止墨渗透玷污画面, 铺纸后画面也不易被笔擦坏纸。
教学过程
v 一、山水画的特点(什么是山水画?) v 山水画作为中国绘画的最大门类及其艺术成就的集中体现,
在中国绘画史中占有极为重要的地位,整个一部中国绘画史 几乎就是山水画史。中国人把描绘大自然的作品称为“山水 画”而非“风景画”是有其独特含义的。山水画凝聚着人类 丰富的智慧与情感,体现了东方艺术的崇高审美理想。 v 中国山水画的特殊传统是创造形神交融、天我合一的意境, 即不但表现丰富多彩的自然景物,且往往由有限的取景来表 现对整个宇宙自然的由表及里的认识,或于山水之中寄托对 于国土家园的感情,因而集中体现了中国人的自然观和社会 审美意识,也可以说从侧面间接地:9岁及以上 v 课时设置:2课时 v 教学材料: 山水图片
v 教学目标:
v 1、了解一些山水画的基本知识。 v 2、了解一两种山水画技法。 v 3、通过山水画的学习探索、表现和感悟,提高审美情趣。 v 4、培养学生对中国山水画不同形式的审美感受能力和学生
对中国山水画特点的认识与理解能力。
(3)一般画小画要练习提腕,并随画幅 逐渐增大提肋或提臂。用笔主要用臂力。
(4)毛笔分笔尖、腹、根三部分,运笔 要练提按、转折;小按用笔尖、腹,大按 可用至笔跟处。
(5)不择手段,以舒服方便为宜。
5、构图(经营位置)
1、虚实关系: 国画山水里用笔用墨苦心营造的结构里的唯一关系。一
切笔墨技巧都为营造它而展开。 虚实运用的诀窍在于使用“相间法”:繁简相间、疏密
v山水技法:勾、皴、擦、染、点。
v用笔用墨:用笔 中锋、侧锋、逆锋、散锋、干笔、湿笔。
v
用墨 焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨、干、湿。
v 树木 v 山石 v 云水 v 点景
树分四枝 石分三面、山脉明确 晕染 临摹精准
2、常见的用笔介绍 v 用笔:
中锋用笔 侧锋用笔 散锋用笔 逆锋用笔
3、







v 泼墨法
v 积墨法
破墨法
淡破浓
浓破淡
4、执笔与用笔
用笔首先要执笔。虽然个人喜好不同, 执笔也无定式,但开始执笔要注意以下几 点:
(1)拇指、食指执牢笔杆,中指紧随食 指执住笔杆形成与拇指相对的局面,小指 辅助无名指抵住笔杆。正确按此法可使拇 指与食指形成“龙睛”“凤眼”状。
(2)执住笔杆后,一般笔杆不超过食指 的第一指节。
v 教学重点:
v 1、能认识区别山水画的不同类别。学习简单的笔墨绘画技 巧,引导学生关注山水画的近景、中景和远景。
v 2、掌握不同的用笔用墨技法。
课题导入
v 山水画是中国画三大科中源远流长从未间断发 展的一个科目,它不仅是进行思想文化交流的工具 ,更是独放异彩的艺术瑰宝。
v 山水画历经千年发展而不衰,也是中华民族文 化宝库中独具特色的艺术形式。山水画以山川自然 景观为主要描写对象,其最大的特征就是用笔墨创 作出来的。山水画主要分为水墨山水、青绿山水( 大青绿、小青绿、金碧山水)、浅绛山水、没骨山 水、泼墨(彩)山水等。
相间、枯湿相间、黑白相间、浓淡相间、大小相间、轻重相 间、点、线、块相间等。 2、构图上,则较人物画、花鸟画更重“势”与“起承开合” 的表达。 “势”为具体形象间的联系,而“开合起伏”为这 种联系中的节奏变化。构图,也叫章法。山水画布局讲开合, 如同诗文和戏剧创作在章法上要讲起、承、转、合一样。起 是布局的基点,承是各部分的衔接,转是气势的转折,合是 首尾的呼应。山水画的构图全局有大的开合,局部之中也有 小的开合, “开合”方式灵活多样。
知识点
v山水分类:山水画可分为大青绿(石青、石绿、赭石)、小青绿 、金碧山水、没骨山水、浅绛山水和水墨山水等。
v山石皴法:表现山石﹑峰峦的皴法主要有披麻皴﹑雨点皴﹑ 卷云皴﹑解索皴﹑牛毛皴﹑大斧劈皴﹑小斧劈皴等。
v表现树身表皮的,有鳞皴﹑绳皴﹑横皴等。
v山水章法:山水画强调“平远”、“高远”、和“深远”, 运用散点透视法,注意宾主、呼应、远近、虚实 、疏密、聚散 、开合、藏露、均衡、黑白、大小的变化。
总结:初学四忌
v 1、描画 v 2、不敢画 v 3、急于求成 v 4、不习书法、不研笔法
v(三)墨 “墨”字,由“黑”、“土”二字构成,显然最早的墨是由黑 土制成。直到东汉,才用松烟制墨,到了宋朝才有油烟墨,以后才又有了 桐烟墨,墨以安徽徽州出产最佳。
v(四)砚 砚台是用来磨墨的。随着墨汁广泛使用,砚台已失去了部分功 用,而观赏性更加突出。
v颜料 中国画的颜料分植物颜料和矿物颜料两类。属于植物颜料的有胭脂 、花青、藤黄等,属于矿物颜料的有朱砂、赫石、石青、石绿、金、白粉 等。如从色彩上分,则基本上可分为白、红、青、绿、金、黄等类,相互 搭配又可调成不同的颜色。
中国画的工具和材料
v(一)笔 中国画中的笔是指毛笔,系文房四宝之首。属于文房四宝之首 的毛笔,在众多的笔类制品之中,可算是最具民族特色的了。据传毛笔是 秦朝蒙恬首先制造出来的。不过在蒙恬之前并不是没有笔,只是做法不同 。现在的毛笔式样,大约是从汉朝开始定型的。从材料讲,有羊毫,狼毫 ,鸡毫,兔毫,……从形状看,有大小,长短,粗细之别,如勾线笔,衣 纹笔,斗笔,抓笔…… v(二)纸 中国画主要用的纸是宣纸,属皮纸类,是用檀树等树皮为原料 制成的。平时常见的宣纸、高丽纸、浙江皮纸、云南皮纸、四川夹江皮都 属此类,其中以安徽宣城、泾县所产的宣纸为最好。
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