六年级下册科学教学进度表
六年级下册科学教学进度表
学情分析
六年级1班有学生42人，2班有学生41人。
他们通过前面三年半的科学课学习，学生已对身边的许多物质及现象有了一定的认识。
在这册教材中，将进一步拓宽学生的视野，指导学生认识微观世界。
第一单元按照人类观察工具的发展，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界，激发他们进一步去探索大自然的奥秘。
六年级科学下册教材分析
第一课、放大镜，第二课——放大镜的放大倍数，第三、四课——放大镜下的昆虫世界和放大镜下的晶体，第五课——怎样放的更大，第六、七课——用显微镜观察研究身边的生命世界和在显微镜下我们发现了什么，第八课——微小世界和我们。
本单元的“微小世界”和科学上所指的“微观世界”有所不同。
微观世界一般指分子、原子、电子等极微小粒子的领域。
由于观察条件和学生理解水平的限制，本单元不从这个角度展开，只是扩展到用放大镜和简易，的显微镜能观察到的现象。
如常见的固体物质晶体、纸和布类的纤维、蚜虫等小的昆虫，昆虫的口器、触角等器官，一些藻类植物、菌类植物、植物的细胞、细菌菌落，等等。
本单元是一个综合性较强的单元，所涉及的内容有光学、生物学、物质结构、科学发展史等。
但教学的重点不是这些方面的知识，而是拓展学生观察的范围，激发学生观察的兴趣，在活动中让他们学习和领悟使用观察工具的好处，独立研究自己感兴趣的课题。
本单元也是一个比较开放的单元，课堂上的学习只是开了一个头，希望学生把观察活动延续到课后，把观察内容拓展到更多的方面。
本单元所涉及的天体有一些是学生难以直接观察到甚至是无法观察到的。
为了增强单元教学的活动性，教材设计了一些让学生画月相、做环形山、探索日食成因的模拟实验以及建立太阳系、北斗七星的模型、制作活动星图等科学探究与实践活动，使天文方面的教学不再枯燥乏味，使学生对宇宙的理解同样建立在丰富多彩的科学探究活动基础之上。
这是本单元的特色之一。
教材安排贴近学生日常生活的垃圾分类，让学生去关注自己身边的环境问题，找找家中会产生哪些垃圾，这些垃圾在日常生活中所占的比重如何。
接着按照学生探索垃圾问题的发展过程为线索，让学生经历垃圾的处理（主要是填埋）有什么问题——改进处理方法（减量、再使用再回收、垃圾分类）的探究过程。
在此过程中，让学生了解处理垃圾的一般方法和工业方法，知道处理垃圾的一些基本原则，为指导学生在日常生活中养成良好的行为习惯解决知识障碍。
比如垃圾的分类，就是为了减少处理垃圾的成本，从而使学生明白自己平常一些小的行为也会产生很大的环保价值，这些都有利于培养学生的科学价值观。
3. 关于情感态度价值观目标的达成：要充分利用教材中所蕴涵的有关教育性内容，适时适量的进行德育渗透，培养学生积极、健康的情感态度价值观。
如通过显微镜的发明、发展的历史，人类对微小世界探索的活动以及所取得的与我们的日常生活息息相关的成果，激发学生爱科学、学科学、用科学、将来从事科学研究、造福人类的热情。
4. 在教学实践中，教师对学生的探究兴趣要进行激发和保护，鼓励学生以实验的事实为基础进行活动记录，尊重客观事实，体验在实践活动中进行预测和验证的必要性，经历拟订科学报告会评价标准案并根据标准对实验报告进行评价的过程。
教科版六年级下册科学教学计划及教学进度表
教科版六年级下册科学教学计划及教学进度表教学计划：第一单元：身体卫生与健康第二单元：生态环保第三单元：物性与材料第四单元：现代交通第五单元：太阳系和地球第六单元：电与磁第七单元：生命第八单元：灾害与安全教学进度表：第一单元：身体卫生与健康Week 1：身体的洗澡、刷牙等日常卫生习惯Week 2：睡眠与休息的重要性Week 3：健康饮食和生活方式Week 4：预防疾病的方法第二单元：生态环保Week 1：生态平衡的概念和重要性Week 2：保护环境的方法Week 3：节能减排与资源循环利用Week 4：生态保护与生态旅游第三单元：物性与材料Week 1：物理性质与化学性质的概念Week 2：常见材料的物理性质研究Week 3：实验探究物性Week 4：几种材料的应用及特点第四单元：现代交通Week 1：现代交通工具的发展Week 2：汽车、火车和飞机的构造和原理Week 3：交通规则及保护措施Week 4：体验交通出行第五单元：太阳系和地球Week 1：地球的构造和运动Week 2：太阳系的基本构造Week 3：天文现象的观察Week 4：卫星与宇宙探索第六单元：电与磁Week 1：电的基本知识Week 2：电路的组成与元件Week 3：磁的基本性质Week 4：电磁应用及实验第七单元：生命Week 1：组成生命的基本元素Week 2：植物和动物的观察和分类Week 3：食物链和生态平衡Week 4：植物和动物的解剖及实验第八单元：灾害与安全Week 1：火灾和防范Week 2：地震和应急措施Week 3：风暴和防护知识Week 4：信息安全和网络安全。
小学科学六年级下册教学计划
小学科学六年级下册教学计划
一、教学目标：
1.培养学生的科学素养，激发学生对自然科学的学习兴趣，理解并掌握科学探究的一般方法。
2.帮助学生建立物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程科学四个领域的基本概念，培养学生的探究实践能力。
3.通过科学探究活动，让学生了解人类观察工具的发展历程，认识物质变化是常见的自然现象，认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，环境问题是人类面临的重大社会问题。
二、教学内容：
1.第一单元：小小工程师
2.第二单元：生物的多样性
3.第三单元：宇宙
4.第四单元：物质的变化
三、教学进度安排：
1.第一单元：1周
2.第二单元：2周
3.第三单元：2周
4.第四单元：1周
四、教学措施：
1.教师在教学中应积极创设情境，引导学生在具体情境中探究和发现问题，并通过分析和推理得出结论。
2.引导学生通过探究、讨论、交流等方式，充分发挥学生的主体作用，培养学生的探究能力。
3.根据不同的探究活动，为学生提供不同的探究材料，激发学生的探究兴趣。
4.在课堂教学中，及时反馈学生的学习情况，并给予及时的指导。
5.充分利用教学资源，如教科书、实验室、互联网等，拓宽学生的知识面，培养学生的探究能力。
6.对于学习困难的学生，要加强思想教育，抽时间与学生谈心，端正学习态度，确定学习目标。
苏教版小学科学(三年级起点)六年级下册教学进度表
第7周
2.化石告诉我们什么
第9周
2.有利于生存的本领
第10周
期中复习
第11周
3.有趣的食物链-4.生态平衡
第12周
4.生态平衡-1.各种各样的能量
第13周
1.各种各样的能量-2.能量的转换
第14周
2.能量的转换-3.能源
第15周
3.能源-4.节约能源与开发新能源
苏教版小学科学（三年级起点）六年级下册教学进度表
学期：
授课教师：
周次
教学内容
第1周
1.我在成长-2.悄悄发生的变化
第2周
2.悄悄发生的变化-3.人生之旅
第3周
4.踏上健康之路-1.生物的遗传现象
第4周
2.生物的变异现象-3.寻找遗传与变异的秘密
第5周
3.寻找遗传与变异的秘密-1.消失了的恐龙
第6周
1.消失了的恐龙-2.化石告诉我们什么
第16周
1.拓展
第17周
2.应用
第18周
复习测试
教学计划｜最新冀人版小学科学六年级下册教学计划及教学进度表
教学计划｜最新冀人版小学科学六年级下册教学计划及教学进度表冀人版科学六年级下册教学计划及教学进度表一、学情分析：通过六年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。
还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
二、教材分析：六年级下册教材围绕“昼夜和四季”这组统一概念，以学生日常生活中接触到的事物和现象作为切入点，课件革命的影响、大自然的启示与发明、宇宙、风格各异的建筑、仿生建筑模型五部分教学内容，进行单元与课题的设计。
六年级下册围绕14个主要科学概念将生命科学领域中动植物后代与亲代古代与现代之间的相似与差异，生物与环境之间的相互联系，能量的形式与转换，自然资源的利用与保护，工程设计的条件与表达等有机地整合在一起，共设计六个单元。
“昼夜和四季”是本册的起始单元，引导学生通过观察、调查、阅读等活动，学习昼夜是如何形成，为什么会交替出现。
四季的形成，及和天体运动的关系。
“课件革命的影响”单元，指导学生通过观察、实验、设计、制作等活动，先认识科技改变生活，发生很大变化；再认识科技带来水污染和空气污染；最后学习如何防治污染。
“大自然的启示与发明”单元，引导学生通过观察、阅读、实验、制作等活动，先认识生活中常见蝙蝠在夜晚捕食昆虫，鱼儿可以水中游动等一些现象，科学家利用这些原理发明与创造。
“宇宙”单元，通过阅读、观察、实验、制作、案例分析等活动，指导学生先认识美丽星空，太阳系、银河系和宇宙的关系，人类制造了很多探测宇宙的工具，人造卫星对人类的重要的贡献。
“风格各异的建筑”单元，通过查阅资料、调查、设计、访谈、制作等活动，指导学生先认识金字塔、紫禁城、凯旋门等等各种建筑；了解这些建筑物的特点，由哪些系统构成的，及影响建筑物的发展因素。
最新苏教版小学六年级下册科学教学计划
最新苏教版小学六年级下册科学教学计划教学计划-苏教版小学六年级下册科学一、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系苏教版《科学》六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材。
本册共由六个单元组成：《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。
2.全套教材的特点本教材从问题入手，强调科学探究的过程，重视数据资料的收集与积累。
3.本册教材的内容结构及特点本教材打破了原有的科学知识体系，更强调科学概念结构化，把相关的科学概念重新组合在新的单元主题之下，同时关注“科学——技术——社会”的结合和渗透科学的人文精神。
4.教材的重点、难点教学重点：培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
教学难点：培养学生预测和收集证据的能力，以及设计实验的能力。
5.单元教材分析本册共由六个单元组成：《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。
第一单元《我们长大了》引领孩子们对自身的生长变化进行深入探究。
本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化，研究怎样正确对待自己的生长发育，并针对六年级学生正面临的青春期发育，给予针对性指导，有利于学生健康成长，安全而又顺利地渡过青春发育期，形成正确的人生观。
第二单元《遗传与变异》是根据小学科学《课程标准》中有关遗传和变异现象的内容要求建构的。
这个单元的教学内容主要包括三个部分：生物的遗传现象、生物的变异现象和人类对遗传和变异现象的探索。
学生已经研究了生物繁殖的基础知识，因此可以进一步了解生物的遗传和变异现象的重要性。
第三单元《进化》是根据《课程标准》生命世界中关于生物进化的内容要求建构的。
这个单元是在学生已经研究了生物的繁殖、遗传和变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要性。
在这个单元中，学生将重点研究生物进化的证据、原因和理论，并对恐龙消失等热点话题进行交流、推理和解释。
通过探索生命如何进化的过程，学生将了解环境对生物的作用，进而形成自然选择这一生物进化的基本观点，进一步加深对生物与环境关系的理解，为后面继续研究生物与环境的内容打下坚实的基础。
冀教版三至六年级科学下册实验进度表
分组实验
镜子
平面镜一块、手电筒一个、中间带缝隙的硬纸片；反光能力不同的物体若干；潜望镜模型
分组实验
七色光
三棱镜；三只手电筒、红绿蓝三种颜色的玻璃纸；白纸
分组实验
让灯亮起来
电池、小灯泡、导线、开关、曲别针、夹子
分组实验
导体和绝缘体
导体和绝缘体材料若干种、导线、小灯泡、小灯座
分组实验
五年级下册科学实验进度表
时间
课题
实验仪器
实验类别
杠杆平衡
铁架台、杠杆尺、钩码或简单机械实验盒等
分组实验
滑轮组
铁架台、动滑轮、定滑轮、线绳、弹簧称、重物。（或简单机械实验盒）等
分组实验
轮轴实验
铁架台、轮轴、短线、长线、钩码、弹簧称。（或简单机械实验盒）
分组实验
齿轮实验
厚纸板、图钉、剪刀、木板等
分组实验
观察细胞
学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片等
分组实验
制作肺的模型，模拟呼吸的过程
2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带等
分组实验
测一测自己的肺活量
水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻度的标记纸等；
分组实验
测定食物营养成分
米饭、瘦肉、肥肉等多种食品。纸、镊子、小刀、火柴、酒精灯、污物桶、稀释的碘等
分组实验
冰水和水蒸气
温度计、烧杯、铁架台、酒精灯、冰等
分组实验
雨的形成
烧杯2个，玻璃片2片、酒精灯、试管夹；铁架台、石棉网、冰块等
分组实验
乒乓球鼓起来
几种液体、烧瓶、带玻璃管的胶塞、烧杯、小胶套；
固体体胀演示器、酒精灯；
几种液体、平地烧瓶、带直玻璃管的胶塞（附带带颜色的液柱）、烧杯、气球等；
湘科版科学()六年级下册教学计划及进度表
17
科学自己做，我也能成功
讲授法、实验
2课时
18
整理和复习
讲授法、PPT
2课时
19
期末总复习
讲授法、讨论法
2课时
20
期末总复习
讲授法、练习
2课时
实现目标、提高教学质量的
L开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。
2.建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情作、帮助、研讨中学习。
方法与措施
4.重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
5.树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。
讲授法、讨论法
2课时
9
电能的来源
讲授法、实验
2课时
10
多能源时代
讲授法、实验
2课时
11
生命的家园
讲授法、实验
2课时
12
从家乡的小河说起
讲授法、PPT
2课时
13
蓝天的梦想
讲授法、PPT
2课时
14
从垃圾说起一资源的回收和利用
讲授法、PPT
2课时
15
地球家园保卫战
讲授法、实验
2课时
16
总结我们的科学学习
讲授法、实验
教学进度表
周次
教学内容
教学方法
课时数
1
人的相似与差异
讲授、PPT
1课时
2
从种瓜得瓜说起
讲授法、讨论
2课时
3
找遗传规律，育良种
讲授法、实验法
2课时
4
化石带给我们的信息
讲授法、实践操作
2课时
六年级下册科学进度表
周次 教 1 2Biblioteka 3 4 5 6 7 8 9 学 内 容
科学
科教学进度表
2012年春
教时
完成情况
行政查阅
1、放大镜 2、放大镜下的昆虫世界
3、放大镜下的晶体4、怎样放得更大 5、用显微镜观察身边的生命世界（一） 6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 8、微小的世界和我们 1、我们身边的物质 2、物质发生了什么变化 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 4、小苏打和白醋的变化 5、铁生锈了 6、化学变化伴随的现象
7、控制铁生锈的速度 8、物质变化与我们
1、地球的卫星——卫星
2、月相变化
10 3、我们来造“环形山”4、日食和月食 11 5、太阳系 6－7、在星空下（一）（二） 12 8、探索宇宙
1、一天的垃圾
13 2、垃圾的处理 3、减少丢弃及重新使用 14 4、分类和回收利用 5、一天的生活用水 15
6、污水和污水处理 7、考察家乡的自然水域
16 8、环境问题和我们的行动 复习 17 期末复习 18 期末复习 19 期末测试
教科版六年级下册科学教学计划进度
以下是教科版六年级下册科学教学计划进度。
因地区、学校等的不同，具体实施进度会有所不同，仅供参考。
第一章生命活动的基础——细胞。
1.1细胞的发现1课时。
1.2细胞的结构与功能3课时。
1.3细胞的分类与数量1课时。
1.4细胞的特殊功能2课时。
第二章人体的生殖与发育。
2.1生殖系统的初步了解1课时。
2.2男性和女性生殖器官与生殖细胞的结构和特点2课时。
2.3怀孕和分娩的基本过程1课时。
2.4生殖器官、生殖细胞特点及发育过程的生物学意义1课时。
第三章生物多样性。
3.1生物的分类2课时。
3.2动物的分类2课时。
3.3典型的脊椎动物2课时。
3.4植物的分类2课时。
3.5典型植物2课时。
第四章生态环境。
4.1生态环境初识1课时。
4.2生态环境对生命活动的重要性1课时。
4.3生态系统的构成与特征1课时。
4.4群落和生态位2课时。
4.5生态环境问题及其防治1课时。
第五章消费者行为。
5.1消费者的基本概念1课时。
5.2消费者行为因素1课时。
5.3消费者保护1课时。
总计21课时。
每课时45分钟。
2024年小学六年级下册科学教学计划(5篇)
2024年小学六年级下册科学教学计划教材版本：人教版小学科学（2024年版本）教学年级：六年级下册教学时长：40周教学目标：1. 掌握六年级下册科学知识，提高科学素养。
2. 培养学生的科学思维、观察和实验能力。
3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养科学精神。
教学内容和教学计划：第一周：物质与能源1. 学习物质的分类，了解常见物质的性质。
2. 学习能源的种类及其转化。
3. 进行小实验，观察物质的性质，探究能量转化。
第二周：生物多样性1. 学习生物的分类和命名方法。
2. 了解生物的多样性和适应环境的能力。
3. 观察不同生物的特征和习性，了解生物之间的相互作用。
第三周：人体健康1. 学习人体各系统的结构和功能。
2. 了解保持健康的重要性，培养良好的生活习惯。
3. 进行健康体检并记录身体数据。
第四周：植物的生长与繁殖1. 学习植物的生长过程，了解其需要的条件。
2. 学习植物的繁殖方式及利用植物进行人工繁殖。
3. 进行观察和实验，探究植物生长的规律和繁殖方式。
第五周：巧用杠杆1. 学习杠杆的原理和运用，掌握解决实际问题的方法。
2. 进行实验，探究不同杠杆的原理及使用方法。
3. 制作简单的杠杆机械模型，观察其工作原理。
第六周：力、摩擦力与浮力1. 学习力的概念，了解不同力的产生和作用。
2. 学习摩擦力和浮力的原理以及应用。
3. 进行实验，观察力的作用和测量不同力的大小。
第七周：光的传播与反射1. 学习光的传播方式和速度。
2. 学习光的反射规律，掌握折射的基本概念。
3. 进行实验，探究光的反射规律和折射现象。
第八周：发电与电的应用1. 学习电的产生方式和特性。
2. 了解发电的原理和电的应用。
3. 进行实验，探究电流的产生和电的用途。
第九周：风、电和水的运动1. 学习风的形成和运动方式。
2. 学习电流的流动方式和电的传导。
3. 学习水的运动规律和利用水能进行工作。
第十周：地球与宇宙1. 学习地球的构造和运动规律。