最新江苏省电化教育馆制作
（
）○（
）=14
⒊
爸爸和小红今年各多少岁?
（
）○（
）=30
练习二
⒊
解：设小红今年x岁，爸爸今年4x岁。 4x－x＝30 3x＝30 x＝10 4x＝4×10＝40
答：小红今年10岁，爸爸今年40岁。
⒋ 同学们参观“远离毒品”展览。四、 五年级一共去了264人，五年级去的 人数是四年级的1.2倍。两个年级各 去了多少人？
（
）○（
）=960
解：设丹顶鹤有x只，天鹅有2.2x只。 2.2x＋x＝960 3.2x＝960 x＝300 2.2x＝2.2×300＝660
答：丹顶鹤有300只，天鹅有660只。
四、巩固延伸
1.列方程解答。 红丰小学的同学去植树，五年级同学植树 的棵数是四年级的3倍，四年级比五年级少 植树48棵，四年级植树多少棵？
解答形如ax±bx=c这样的方程，要先求 a±b
的结果 ，再求 x的值
。
2.解方程： 2x+3x=60
3.6x-2.8x=12
100x-x=198
二、达标测试
1．填空
①学校合唱组有男生x人，女生人数是男生的
20倍，20x表示(
)，②一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱 是一本故事书的2.5倍。
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一、自主导学
1.根据题意把等量关系补充完整。 （1）学校饲养组养白兔和黑兔共28只，其中
白兔的只数是黑兔的3倍。白兔、黑兔各养 了多少只？ （白兔白的只数）○＋ （黑兔的只数）=白兔和黑兔一共的只数
兔
（2）的 六年级女生参加运动会的人数比男生少 30只数人，男生参加运动会的人数是女生的2倍。 男、女生参加运动会的各有多少人？
一本字典( )元，3本故事书和2本字典
一共是(
)元。
③甲数是x，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的
和是(
)。
2．先把等量关系填完整，再列方程解答。
①李明和王军共有邮票54张，王军的张数是 李明张数的2倍，李明和王军各有邮票多少 张？
（
）○（
）=54
②乙袋大米比甲袋轻14千克，甲袋重量是乙 袋的3倍，两袋面粉各多少千克？
2.在7.8□-5.8□=10的两个□里填入相同的 数，使等式成立，□里应填入（ ）。
3.有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的3倍。 如果甲袋用去40千克，则两袋大米重量相 等。乙袋原有大米多少千克？
结束语
谢谢大家聆听！！！
23
（
）○（
）=264
⒋
解：设四年级去了x人， 五年级去了1.2x人。 x＋1.2x＝264 2.2x＝264 x＝120 1.2x＝1.2×120＝144
答：四年级去了120人，五年级去了144人。
⒌ 一个自然保护区里有天鹅和丹顶 鹤共960只。天鹅的只数是丹顶鹤的 2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？
（男生人数）○－ （女生人数 ）=女生比男生少的人数
ax±bx=c 北京颐和园占地290公顷，其中水面面积 大约是陆地面积的3倍。颐和园的陆地和 水面大约各有多少公顷？
地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4 倍，比陆地面积多2.1亿平方千米。海洋面积 和陆地面积大约各有多少亿平方千米？
新苏教版六年级上册解决问题的策略假设
2 5
，
练习本和钢笔的单价各是多少元？
三言两语
通过这节课的学习，你有哪些收获？
小游戏
1个菠萝与（ 6 ）个桃一样重。
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小华把720毫升果汁倒入9个同样容量的小 杯里，正好都倒满，每个小杯的容量是多 少毫升？
720÷9=80（毫升）
答：每个小杯的容量是80毫升。
小华把720毫升果汁倒入3个同样容量的大 杯里，正好都倒满，每个大杯的容量是多 少毫升？
720÷3=240（毫升）
假设全部倒入大杯
6÷3+1=3(杯 大）杯： 7小2杯0÷：32=4204×0(1m=l8）0(ml）
3
x
小
杯
3x
大 杯
720ml
解：设每个小杯的容量是x毫升。
3x+6x=720
9x=720 x=80
3x80=240
例1.小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个
大杯，正好倒满。小杯的容量是大杯的 1 小杯和大杯的容量各。是多少毫升？ 3
答：大货车的载重量是6吨， 小货车的载重量是3吨。
3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车 的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量 各是多少吨？
假设全部用大货车运，4辆小货车可以换成（2）辆 大货车，一共需要（ 5 ）辆。
4 ÷2 = 2（辆） 2 + 3 = 5（辆）
30 ÷5=6（吨） 6 ÷2 = 3（吨）
怎样检验？
6×80+240=720毫升
80÷240 1
=
3
练一练
一张桌子和4把椅子的总价是2700元， 椅子的单价是桌子的 1 。桌子和椅 子的单价各是多少？ 5
江苏省电化教育馆党工团联动 开展庆祝建团百年主题活动
江苏省电化教育馆党工团联动开展庆祝建团百年主题活动
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2022年第08期
本报讯为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，弘扬“五四精神”，近日，江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）党工团组织联动赴南京雨花台烈士陵园，开展“五四精神薪火相传·建团百年不忘初心”主题活动。
“回首雨花台畔，别语匆匆遗愿。
五十易春秋，日夜在肩双担。
双担，双担，未敢白头言倦。
”当讲解员读到李耘生革命烈士的夫人章蕴在雨花台凭吊丈夫时写下的纪念诗词时，在场的同志都感动不已。
在雨花台烈士纪念馆里，大家如此近距离地瞻仰馆内烈士事迹、照片、遗物，真切地感受到革命先辈那种不惧生死、甘于奉献的精神，感受到革命先烈的伟大信仰。
雨花台烈士纪念碑广场前，所有党员、团员、干部职工怀着崇敬的心情向革命烈士三鞠躬并绕纪念碑一周，缅怀革命先烈。
吴文哲同志代表团员青年表态发言，并和其他三位同志共同朗诵纪念革命先辈诗词《觉醒年代》，他们以慷慨激昂的声音向现场其他干部职工表达了“革命先烈永垂不朽，吾辈青年定当自强”的态度与决心。
随后，省电化教育馆党总支委员、班子成员、支部书记向党员发展对象、入党积极分子和团员赠书，勉励他们通过学习提升思想境界，积极向党组织靠拢，力争为党和国家作更大奉献。
全体干部职工还参观了江苏省国家安全教育馆，贯彻落实总体国家安全观，对国家安全，尤其是與单位职能相关的网络安全有了更直观、更深刻的认识。
（苏教信）。
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练习十一
⒎ 算一算，比一比。
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
练习十一
⒏ 不同的交通工具行驶30千米所 用时间如下表。求它们的速度。
15千米/时 60千米/时 45千米/时
本文来自网络，请不要使用盗 版文档，尊重作者的辛苦劳动， 谢谢 我 我爱朱丹老婆 爱 中华人民共和国 你 20100808080808080808080808 08080808080808080808080808 0808080808080
练习十一
练习十一
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
3 ⑴ 6÷ ━ 4 3 6× ━ 4 2 10÷ ━ 5 4 18÷ ━ 9 4 18× ━ 9
2 10× ━ 5
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
1 ⑵ 2÷ ━ 3 4 6÷ ━ 5 5 1÷ ━ 7 5 ÷1 ━ 7
1 ÷2 ━ 3
4 ÷6 ━ 5
1 4÷━ = ？ 2
观察左图，你能 想到些什么？
1 4÷━ = ？ 2 1 每人吃 ━ 个， 1个橙子分给2人， 2 可以分给8人。 4个可以分给8人。
1 4÷ ━ = 8( 人 ) 2
4×2 = 8(人)
1 4÷ ━ = 8( 人 ) 2
1 4÷━ = ？ 2
4×2 = 8(人)
从上面的结果可以看出
2 4米彩带，每 ━ 米剪一段， 3
6
根据上面的结果，想一 想，下面的等式成立吗？
比较上面两道例题中的 等式，想想整数除以分数可 以怎么算？在小组里交流。
整数除以分数等于整数 乘这个分数的倒数。
练一练
⒈
⒉
练一练
⒈
3 2
18
江苏省教育信息化研究暨宣传工作交流活动在宁举行
江苏省教育信息化研究暨宣传工作交流活动在宁举行
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2022年第01期
本報讯日前，江苏省教育信息化研究暨宣传工作交流活动在南京顺利举行。
江苏省教育信息化中心主任孙其华出席活动并讲话，来自全省各设区市电教部门相关工作负责同志参加活动。
活动由江苏省电化教育馆研究部负责同志主持。
孙其华充分肯定了2021年全省教育信息化研究宣传工作，并对2022年工作提出三点要求：一要提高站位、准确定位，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用;二要加强联动、增强联合，省市县一体化联动发展，加强与各高校及社会媒体的联合，壮大教育信息化研究、宣传的阵地，扩大影响力;三要聚焦重点、突出亮点，策划推出在全国有影响力的教育信息化典型案例。
苏州市电化教育馆、南京市电化教育馆、江苏科技大学等单位分别介绍了教育信息化宣传推广、课题研究、活动组织、论文写作等方面的工作经验。
江苏教育报刊总社《江苏教育》教育信息化与职业教育编辑室负责同志介绍了杂志的刊期内容、栏目设置。
省电化教育馆研究部负责同志总结了2021年全省教育信息化课题研究、论文征集遴选及教育信息化宣传推广工作，并对2022年工作做了部署。
活动还为2021年省教育信息化论文征集活动的优秀组织单位（学校）和先进组织者代表颁奖。
（苏教信）。
江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的批复
江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的
批复
文章属性
•【制定机关】江苏省教育厅
•【公布日期】2008.02.26
•【字号】苏教人[2008]6号
•【施行日期】2008.02.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】信访
正文
江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的批复
（苏教人〔2008〕6号）
省电化教育馆（省教育管理信息中心）：
你单位《关于调整我馆（中心）内设机构及工作职责的请示》（苏电教〔2007〕55号）收悉。
经研究，同意你中心内设机构调整为办公室、资产管理部、项目发展部、教学资源研发部、教学资源制作部、应用推广部、编辑部、教育技术培训部、教育网络管理部、教育软件测评中心。
希望你单位本着精简、高效的原则，理顺关系，积极稳妥地做好内设机构调整和人员配备工作，进一步加强规范管理，提高服务能力和服务水平，更好地为我省教育信息化建设服务。
此复。
二○○八年二月二十六日。
苏教版数学六年级上册第一单元第六课时体积和容积单位
棱长1厘米的正方体， 体积是1立方厘米。
哪些物体的体积接近1立方厘米？
手指头的体积大 约有1立方厘米。
1个键盘的体积大 约有1立方厘米。
1粒骰子的体积大 约有1立方厘米。
闭眼想一想,1立方 厘米究竟有多大?
下面两个长方体都是由棱长1厘米的正方体 摆成的，体积各是多少立方厘米？
4立方厘米
第一单元 · 长方体和正方体
体积和容积单位
比一比：哪个长方体的体积大一些，你是怎样比较的？
两个长方体体积相等
江苏省电化教育馆制作
比一比：哪个长方体的体积大一些，你是怎样比较的？
左边的长方体体积大
江苏省电化教育馆制作
比一比：哪个物体的体积大一些，为什么？
比小正方体个数的方法比较物体的体积大小，就 用同样大小的正方体。
计量大容量的水体积时，会用到立方米 作单位。
1.说说你周围哪些物体的体积分别接近 1立方厘米、1立方分米和1立方米。
1立方厘米： 塞子、艾尔贝斯奶糖、三个USB插 口叠一起。 1立方分米：长宽高都是10厘米的笔筒；奥铃巴 斯卡机；装999感冒冲剂的盒子；康师傅泡面盒； 装电脑键盘的盒子。 1立方米：汽油桶；你家的沙发；高一米的书柜 两个；大水缸。
6立方厘米
棱长1分米的正方体，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积是1立方分米。
你能像这样用手势比划出1 立方分米的大小吗？
生活中哪些物体 的体积接近1立方分米？
接近1立方分米的物体：
棱长1米的正方体，体积是1 立方米。
用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看 看1立方米的空间有多大。
接近1立方米的物体：
想一想：生活中 1、哪些物体的容积用“升”做单位。 2、哪些物体的容积用“毫升”做单位。
江苏省中小学 电脑制作在线培训活动成功举办
江苏省中小学电脑制作在线培训活动成功举办
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第07期
本报讯近日，为期两天的江苏省中小学电脑制作在線培训活动成功举办，全省1000多名中小学电脑制作骨干教师参加了在线培训。
开班仪式在江苏省电化教育馆二楼会议室面向全省中小学校进行了网络直播，省电化教育馆副馆长金玉出席开班仪式并作培训动员讲话。
金玉指出，随着人工智能、区块链、5G为代表的新一轮科技革命的到来，信息素养、复杂问题解决能力、人机协作能力等将成为人才培养最重要的核心能力。
金玉要求，全省中小学校要以此次培训活动为契机，全面提升教师和学生的信息素养，培养学生的创新精神和创造能力，积极应对人工智能时代对人才培养提出的新要求。
参训教师在培训中要注重理论学习和实践操作相结合，充分发挥“传帮带”作用，把培训成果辐射到所在地区和学校。
本次培训按照全国中小学电脑制作活动项目设置，分为数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人5个班。
北京师范大学、南京航空航天大学等高校教授和经验丰富的中小学一线教师共35位讲师讲授了50多门培训课程。
此次培训活动的成功举办，对提高全省中小学电脑制作活动水平，推动全省基础教育信息化发展具有积极的意义。
（江苏省电教馆
江苏省教育信息化中心）。
江苏省电化教育馆赴睢宁 开展数字素养与应用能力提升送培活动
江苏省电化教育馆赴睢宁开展数字素养与应用能力提升送培活动
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2023年第16期
本报讯为进一步提升教师数字素养和教学创新能力，积极助力乡村振兴及城乡教育一体化发展，近日，江苏省电化教育馆成功举办2023年度江苏省教师数字素养及应用能力提升培训睢宁专场，近150名中小学教育信息化负责人、骨干教师参加培训，全县教师观看了培训同步直播。
江苏省电化教育馆紧紧围绕“数字化赋能教学创新”这一主题，邀请来自高校、电教、教研、信息产业等各领域专家为参训学员开展专题讲座和操作演示。
培训内容包含教育数字化转型下的信息化教学创新、新时代教师数字素养发展、人工智能与教学融合创新应用实践等。
本次培训帮助教师开阔思路、拓宽视野，为教师适应信息技术变革、提升数字素养提供了有力支撐，是加快教育数字化转型、重塑教育新生态的重要举措。
（苏教信）。
三年级数学两位数乘一位数笔算(不进位)
×
6
3
9
4
×
4
4
8
2 1 1
我们在列竖式计算时要注意些什么？
1. 笔算
3、人人争当“小医生”。
2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？
32×2＝
3 2
2
×
4
6
64（人）
答：一年级一共有64人。
江苏省电化教育馆制作
12瓶
一共有多少瓶？
12瓶
12瓶
× 2
4 8
1 1
× 6
6 6
4 3
× 2
8 6
2 1
× 2
4 2
（从个位起，用一位数乘 多位数的每一位。）
我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？
你能说一说乘的顺序吗？
6
（竖式计算时相同数位要对齐， 要从个位乘起。）
× 2
3
× 3
2 3
× 2
1 2 3
三、巩固练习
3 4
2
×
8
6
34×2＝
12×4＝
312×3＝
211×4＝
1 2
4
×
8
4
3 1 2
两位数乘一位数笔算 （不进位）
多位数乘一位数
一、复习导入
口算
12×4＝
13×2＝
21×3＝
33×2＝
42×2＝
43×2＝
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
2、口答。 （1）、34里面有（ ）个十 和（ ）个一。 （2）、 15里面有（ ）个十 和（ ）个一。
3、计算。
二、探究新知
怎样算一共有多少支彩笔？
江苏省电化教育馆（省教育信息化中心） 以“四个一”筑牢疫情防控坚固防线
江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）以“四个一”筑牢疫情防控坚固防线
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第16期
本报讯自南京新冠肺炎疫情暴发以来，江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）坚决贯彻落实省市疫情防控最新部署及厅机关事业单位疫情防控工作领导小组工作要求，按照“从严管控、精准施策、全面覆盖”的工作思路，切实采取“四个一”举措，努力筑牢疫情防控坚固防线。
一是出台一份文件。
印发《关于进一步加强馆（中心）疫情防控工作的通知》，从八个方面明确了疫情防控的具体措施，要求全体人员时刻紧绷疫情防控这根弦，从严从细落实各项防控措施。
二是每日开展一次自查。
制定《馆（中心）疫情防控措施落實情况统计表》，各部门根据职责分工，针对16条具体措施逐一落实，进一步压紧压实各部门疫情防控的主体责任。
三是每日召开一次例会。
建立疫情防控每日例会制度，交流各部门工作进展，集体研究解决工作中遇到的问题，确保信息互通有无，切实提高工作效率。
四是签订一份承诺书。
组织全体人员签订《疫情防控个人承诺书》，督促每一个人要依法依规严格认真履行承诺，全力支持配合打赢疫情防控“阻击战”。
（江苏省电化教育馆
江苏省教育信息化中心）。