农谚两则2
关于农业生产的农谚_谚语大全
关于农业生产的农谚流传相当久远，不少古书上已有记载，是古人智慧的结晶。
反映了当时人们的生产和价值观念。
下面是小编给大家带来的谚语大全，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!关于农业生产的农谚1. 开春杀一虫，强于秋后杀百虫。
2. 锄头底下减旱情，锄头口上出黄金。
3. 除虫如除草，一定要趁早。
4. 过锄无荒田。
5. 一亩不治，百亩遭秧。
6. 种好管好，丰收牢靠;只种不管，打破金碗。
7. 寒露到立冬，翻地冻死虫。
8. 一人一把火，螟虫无处躲。
9. 秧长一日，赛过禾长一七。
10. 苗多欺草，草多欺苗。
11. 救苗如救火。
12. 三十五天晚稻秧不老，二十五天早稻老了秧。
13. 好钢要炼，好苗要锄。
14. 风吹秧田水放干，雨淋秧田水满田。
15. 生嘴的要吃，生根的要肥。
16. 大海不嫌水多，庄稼不嫌肥多。
17. 秧田能除三次草，做出米来分外好。
18. 庄稼一枝花，全靠肥当家。
19. 鱼靠水活，苗靠肥长。
油足灯亮，肥足苗壮。
20. 七十二行农为首，百亩之田肥当先。
21. 种子年年选，产量年年高。
22. 别看蛤蟆这么丑。
23. 烟叶肥皂，治虫良药。
24. 却是种田人的好帮手。
25. 拿到场里算庄稼，收到家里算粮食。
26. 精打细收，颗粒不丢。
27. 种也在人，收也在人。
(河南)28. 栽秧不怕雨绵绵，打谷不怕火烧天。
(四川)29. 割稻不轻手，稻粒都要走。
30. 一粒粮食一粒金，颗粒还家要当心。
31. 棉花要摘好，不能满地跑。
(湖南)32. 麦收九成熟，不收十成落。
33. 收麦如救火。
34. 收麦有五忙：割、拉、碾、晒、藏。
35. 快割快打，麦粒不撒。
(甘肃)36. 小麦发了黄，秀女也下床。
37. 万物生于土，万物归于土。
38. 麦黄不收，有粮也丢。
39. 甘薯马铃薯，同类不同储。
40. 人要结实，土要疏松。
41. 麦捆根，谷捆梢，芝麻捆在半中腰。
42. 土能生万物。
43. 不下百籽，不打百担。
44. 黄泥压上沙，孩儿见了妈。
《农谚两则》
与科技结合
将农谚与现代科技相结合，利 用大数据、人工智能等技术手 段，挖掘和分析农谚中的规律 和经验，为农业生产提供更加
科学、精准的指导。
感谢您பைடு நூலகம்观看
THANKS
03
农谚的种类和应用
气象农谚
总结词
气象农谚是关于天气变化和气象条件的农谚，它们通常用于预测和判断天气的变化，帮助农民合理安排农事活 动。
详细描述
气象农谚通常包括对云层、风向、降雨、气温等天气现象的描述和预测，它们可以指导农民在合适的时机进行 播种、施肥、灌溉、收割等农事活动。例如，“朝霞不出门，晚霞行千里”这句农谚就预示着有雨，农民可以 安排好时间进行田间管理。
土壤农谚
总结词
土壤农谚是关于土壤类型、质地、pH值等土壤条件的农谚，它们通常用于判断土壤的性质和指导农民 进行土壤改良和合理施肥。
详细描述
土壤农谚通常包括对土壤颜色、质地、pH值等土壤性质的描述和判断，它们可以指导农民选择合适的 作物种植、合理施肥以及调整土壤的pH值等。例如，“黄泥巴种南瓜，黑泥巴种西瓜”这句农谚就告 诉农民根据土壤的颜色和质地来选择种植不同的作物。
06
总结与展望
农谚的价值与影响
文化传承
农谚是农民在长期生产实践中总结出来的经验之谈，是中华民族优秀传统文化的重要组成 部分。通过学习农谚，可以了解农业生产的基本规律和农作物的生长特点，感受传统文化 的魅力。
指导农业生产
农谚具有指导农业生产的作用。例如，“清明前后，种瓜点豆”，告诉农民在特定的节气 进行播种和收割，使得农业生产有章可循，有利于提高农作物的产量和质量。
农谚的传承与发展
农谚作为非物质文化遗产，具有极高的文化价值和历史意 义。然而，随着现代化进程的加速，许多传统农谚逐渐被 淡忘。为了保护和传承这一文化宝藏，需要采取措施加强 宣传和教育。
农谚两则
nó ng yàn liǎng zé
农 谚 两则
农 谚 两 则
农谚在农业生产中的作用
农谚是劳动人民长期生产实践中积累起来 的经验结晶，它对于农业生产必然起着一 定的指导作用。他们的经验主要靠口头相 传方式流传和继承下来，如在指导播种方 面，有“梨花白，种大豆”、“提醒人们 要抓紧季节，伏有雨，伏伏有雨 作物：谷雨前后，种瓜点豆 饲养：鸡兔不同笼 箴言 ：霜降不起葱，必定要长空
积累农谚（二）
春：春雨贵如油 夏：头伏萝卜二伏菜 秋：白露早，寒露迟，秋分种麦正
当时
冬：小雪雪满天，来岁必丰年
yàn
jīng
gú
máng shǔ
lián
lù
谚 惊 谷 芒 暑 连 露 寒 降
hán jiàng
我会写
刂
辶 忄
曰
雨
则 连惊暑霞 谷 秋朝腰露
口 禾 月
月
雨
读一读 找一找
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
重庆一年级下册语文讲农谚的课文
重庆一年级下册语文讲农谚的课文课文《农谚两则》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃遍山冈，五月牡丹笑盈盈，六月栀子戴头上，七月荷花浮水面，八月桂花满枝黄，九月菊花迎秋风，十月芙蓉斗寒霜，十一月山茶初开放，十二月腊梅雪里香。
【教材简说】学生结合生活实际了解课文中词句的意思,自读自悟课文内容。
在进行识字游戏这一环节中让学生互教互学，激发学生的学习兴趣,让学生在玩中学，学中玩。
教给学生学习的方法,重视培养学生自主学习的能力，放手让学生自己去寻找“新的发现”。
【学习目标】1．用自己喜欢的方式认识14个生字,会写10个字。
养成良好的书写习惯。
2．自读自悟课文内容，了解简单的农业知识和气象知识。
3．初步感受农谚的趣味性和功效性。
【教学方案一】一、激发兴趣，导入新课1．播放农民在地里插秧、割稻的录像。
2．导入谈话：小朋友们，你们知道遥远的古代，在科学还不发达的时候，我国的农民是根据什么来进行农业生产的吗？他们是根据二十四节气来指导农事活动的。
因为二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化。
今天这节课，我们就学习了解一下。
（板书：节气歌）二、自读课文，了解二十四节气名称1．课件出示二十四节气的名称，学生借助汉语拼音自读。
（1）指名读。
（2）分小组读。
（3）齐读，分组读。
（4）小老师带读。
2．说一说你知道哪些节气。
学生自由发言。
老师补充一些有关二十四节气的知识。
有些二十四节气方面的知识用多媒体课件来帮助学生掌握。
三、再读课文，了解四季1．小组合作，分一分哪些节气是春天的，哪些是夏天的，哪些是秋天的，哪些是冬天的。
2．集体交流。
（板书：春天夏天秋天冬天）3．学习词语，找找规律。
（1）同学们，我们来看看春天的第一个节气是“立春”，立春就是表示春天开始了。
你们能说说“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么吗？（2）请同学们说给同桌听。
（3）谁还能说说自己知道的其他节气是表示什么？四、自主协作，交流学习1．自学。
二年级语文下册 识字二《农谚两则》教学课件 小学二年级下册语文课件
下降
•广泛 必须 搬家 食物
•斑点 12/10/2021
晒太阳(tàiyáng)
第四页，共十二页。
认识 多音字 (rèn shi)
处{ chǔ（处理(chǔlǐ)） chù（好处）
12/10/2021
朝{ cháo（朝代） zhāo（朝阳） 第五页，共十二页。
节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降 ， (shuāngjiàng) 冬雪雪冬小大寒。
西师大版二年级语文(yǔwén)下册第四单 元
农谚 两 (nóngyàபைடு நூலகம்)
则
12/10/2021
第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识(rèn shi)本课生字，会写要求写的字。 • 2.能背诵课文，了解简单的农业知识和气象知识。 • 3.初步感受农谚的趣味性和功效性。
12/10/2021
第二页，共十二页。
词语 学习 (cíyǔ)
yàn zé máng shǔ jiàng fàn
•谚 则 芒 暑 降 泛
tái bì mǎ yǐ
bān tún
•苔 必 蚂 蚁 搬 囤
shí lǐ
bān shài
•食 鲤 斑 晒 12/10/2021
第三页，共十二页。
词语 学习 (cíyǔ)
•原则 芒果 暑假
第九页，共十二页。
想一想：你还知道(zhī dào)哪些 农谚呢？能跟同学们说一 说吗？
12/10/2021
第十页，共十二页。
敬请指导 ！ (zhǐdǎo)
12/10/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
农谚两则。苔 必 蚂 蚁 搬 囤。食 鲤 斑 晒。yàn zé máng shǔ jiàng fàn。shí lǐ bān shài。斑点 晒太阳。冬天：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒(xiǎohán)、大寒。秋高气爽 金桂飘香 五谷丰 登。寒冬腊月 滴水成冰 雪中送炭。敬请指导
关于农谚的谚语7篇
关于农谚的谚语7篇关于农谚的谚语1人黄有病，天黄有雨，苗黄缺肥。
三月有粪挑，谷子压弯腰;三月无粪挑,收谷不用刀。
马无夜草不肥，苗无粪水不长。
无力不打铁，无灰不种麦。
正月有粪挑，麦子压弯腰;正月无粪挑，麦子如牛毛。
田里缺肥料，扁担两头翘。
田底一寸肥，田面九寸穗。
包谷不上粪，只收一根棍。
禾苗勤追肥，谷粒大又肥。
生根不压粪，长成蒿子棍。
宁施一窝，不撒一箩。
年里施肥施根线，抵过年外施三遍。
庄稼要好，底肥要饱。
庄稼要好，粪大水饱。
好钢用在刀刃上，好肥用在攻穗上。
麦追黄芽谷追节，玉米追的七个叶。
冷田热底，增产无比。
冷粪果木热粪菜，生粪上地连根坏。
没粪不种豆，粪大萝卜粗。
若要庄稼好，施肥要足还要巧。
苗黄灌粪水，苗黑撒草灰。
肥料足，多收谷，一熟顶两熟。
肥料用得当，更比多施强。
肥多不浇烧坏苗，粪大水勤长得好。
底肥三年壮。
要得红苕好，底肥追肥要上饱。
施肥一大片，不如一条线。
基肥要狠，追肥要准。
.秧肥追得当，禾苗长得壮。
深耕密植不上粪，枉费力气瞎胡混。
量体裁衣，看禾施肥。
粪要施进土，一亩顶两亩。
粪生上，没希望;粪熟上，粮满仓。
一滴水，一粒粮，贮水保水如保粮。
人靠血养，苗靠水活。
上粪不浇水，庄稼噘着嘴。
水是庄稼娘，无娘命不长。
水是庄稼宝，缺水长不好。
水满田，谷满仓，田内无水仓无粮。
有收无收在于水，多收少收在于肥。
有水无肥一半谷，有肥无水望天哭。
囤水如囤粮，水足粮满仓。
低产变高产，水是第一关。
肥料虽是宝，无水长不好。
鱼儿离水活不了，庄稼缺水长不好。
春风不吹地不开，田里无水秧难栽。
春雨贵如油，不让一滴流。
春雨蓄满塘，秋后多打粮。
孩要奶足，田要水足。
关于农谚的谚语2夏雨少，秋霜早。
夏雨淋透，霜期退后。
秋雨透地，降霜来迟。
霜降见霜，谷米满仓。
九月霜降无霜打，十月霜降霜打霜。
霜降种麦，不消问得。
霜重见睛天。
严霜出毒日，雾露是好天。
霜后还有两喷花，摘拾干净把柴拔。
时间到霜降，种麦就慌张。
霜降播种，立冬见苗。
坝里霜降点。
寒露种菜，霜降种麦。
农谚 (2)
农谚农谚是农民在多年的农耕生活中总结出来的经验和智慧，以简洁的语言表达出一些农业生产方面的道理和方法。
这些农谚形象生动，通俗易懂，不仅有助于农民记忆和传承，而且在现代农业中依然具有一定的指导意义。
以下是一些常见的农谚，希望对大家了解农耕文化有所帮助。
1. 早种多收，晚种无收这句农谚是告诉人们，及时种植作物，选择合适的时间非常重要。
在农田里，农民们会根据不同的季节和气候条件选择适合种植的作物，并及时进行播种。
只有在适宜的时期进行种植，才能确保庄稼能够茁壮生长，最终获得丰收的结果。
2. 一年之计在于春，一日之计在于晨这句农谚告诫人们，春季是一年中最重要的季节，早春是一天中最重要的时间段。
对于农民来说，春季是整个农耕生产的开始，这个时期的农事活动对后期的作物生长和丰收有着重要的影响。
同时，在每一天的农事活动中，早起晨种植或进行其他农务工作，可以充分利用天气条件，提高农产品的产量和质量。
3. 亩产高低在土这句农谚强调了土壤对作物产量的重要性。
在农田的种植过程中，土壤的质量和肥力直接影响着庄稼的生长和产量。
农民们通过施肥、翻地等方式来改善土壤质量，增加肥力，从而提高作物的产量和品质。
4. 鸡多蛋少，羊多毛少这句农谚告诫人们，在农业生产中要注重平衡，不可贪多求快。
鸡多蛋少和羊多毛少的情况，反映了过度养殖和不合理管理的结果。
只有合理控制农业生产规模，合理安排养殖数量和农作物种植面积，才能保证农业生产的可持续发展。
5. 不炒不煮，萝卜豆腐这句农谚告诫人们，在农村生活中要注重健康饮食。
炒和煮是常见的烹饪方式，而萝卜和豆腐则是农村常见的食材。
这句农谚提醒人们，饮食要简单健康，不要过度追求油腻和俗气的烹饪方式，注重食物的营养和口感。
6. 种瓜得瓜，种豆得豆这句农谚强调了因果关系和农耕活动的连续性。
种瓜得瓜，种豆得豆表示农民在种植的过程中，耕种什么作物就能收获什么作物的道理。
告诉人们要珍惜农田资源，选用适宜的作物种植，才能获得丰收的回报。
农业生产谚语【精彩5篇】
农业生产谚语【精彩5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农谚两则2
教学目标
1．用自己喜欢的方式认识14个生字,会写10个字。
2．自读自悟课文内容，了解简单的农业知识和气象知识。
3．初步感受农谚的趣味性和功效性。
教学重点
学习生字词，练习用想象法记忆字形。
教学准备
录音带、生字卡、多媒体课件。
教学时间
2课时。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
1．播放农民在地里插秧、割稻的录像。
2．导入谈话：
小朋友们，你们知道遥远的古代，在科学还不发达的时候，我国的农民是根据什么来进行农业生产的吗？他们是根据二十四节气来指导农事活动的。
因为二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化。
今天这节课，我们就学习了解一下。
实用文档
（板书：节气歌）
二、自读课文，了解二十四节气名称
1．课件出示二十四节气的名称，学生借助汉语拼音自读。
（1）指名读。
（2）分小组读。
（3）齐读，分组读。
（4）小老师带读。
2．说一说你知道哪些节气。
学生自由发言。
老师补充一些有关二十四节气的知识。
把二十四节气方面的知识用多媒体课件来帮助学生掌握。
三、再读课文，了解四季
1．小组合作，分一分哪些节气是春天的，哪些是夏天的，哪些是秋天的，哪些是冬天的。
2．集体交流。
（板书：春天夏天秋天冬天）
3．学习词语，找找规律。
（1）同学们，我们来看看春天的第一个节气是“立春”，立春就是表示春天开始了。
你们能说说“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么吗？
（2）请同学们说给同桌听。
实用文档
（3）谁还能说说自己知道的其他节气是表示什么？
四、自主协作，交流学习
1．自学。
（1）借助汉语拼音反复读诗句3遍。
（2）用符号画出诗中要掌握的生字，读准字音。
（3）用诗句和课后第二题对照，看看自己读懂了几句。
（4）把二十四节气名称和诗句中的每一个字对照，找找自己能对出几个。
2．小组交流（教师巡回并参与讨论）。
3．全班交流。
（1）你读懂了哪句话，你明白了什么？
（我读懂了第一行，明白了这句诗中第一个“春”是指“立春”，“雨”是指“雨水”，“惊”是指“惊蛰”。
第二个“春”是指“春分”，“清”是指“清明”，“谷”是指“谷雨”。
）
（2）学生分小组说以下三句。
（3）指名说，评议。
五、学习《看云识天气》
1.学生借助汉语拼音自读。
（1）指名读。
实用文档
（2）分小组读。
（3）齐读，分组读。
（4）小老师带读。
2．自己说一说你读懂了些什么。
3．小组内分别说一说。
4．指名说，评议。
教师相机帮助学生理解。
六、识字、写字指导
1.识字。
（1）读生字卡片，看谁先认识这些生字娃娃。
（2）和云朵一起做找伙伴游戏。
这些生字娃娃非常调皮，从诗句中跑了出来，由这些云朵帮你陪着他们，你想请哪朵云帮助你请他做你的手拉手小伙伴呢？谁来和云朵一起找小伙伴。
找到小伙伴后告诉同学们你伙伴的名字，并教大家一起念两遍，组个词。
（3）读卡片上的词语。
齐读，男女生分别读。
2.识记字形，指导书写。
（1）试着说说每个字的笔画、笔顺。
（2）观察每个字的各个笔画都写在田字格中的什么位置。
（3）边说笔画边描一描田字格的生字。
实用文档
（4）说说你有什么好办法记住这个字。
（5）说说这些字怎样写才漂亮。
（6）学生练习生字的书写，教师进行讲评。
七、练习熟读背诵
1.听录音读。
2．分男女生读。
3．比一比，看谁读得最流利。
4．指名背诵。
5．集体背诵。
八、拓展练习
1．回家把自己知道的二十四节气告诉家长。
2．搜集谚语、儿歌等介绍给大家。
实用文档。