师生关系平等的重要性

师生关系平等的重要性

作者：李建华

来源：《科学之友》2009年第33期

摘要:平等的师生关系,有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围,有利于师生的情感交流和心灵沟通。良好融洽的师生关系,能使师生双方体验到愉快的感觉,从而提高教育教学效率。

关键词:师生关系;平等

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2009)33-0099-01

在师生间建立一种平等的关系,正日益成为班主任工作是否有成效的关键因素之一。这既是一个理论和观念问题,又是一个实践问题。

1强调师生间的平等性的原因

所谓师生间的平等,是指教师与学生(或班主任与学生)在教育教学活动中,处于同等的人格地位,享有相同的权利,具有互相促进的作用。之所以强调班主任与学生之间要建立这种平等关系,主要是基于以下几个方面:

首先,古代教育理论在师生关系问题上的专制观念、奴化观念等,仍不同程度的影响着我们的教师队伍。中国古代教育理论在师生关系问题上当然不乏真知灼见,比如推崇“三人行必有我师”,鼓励“青出于蓝而胜于蓝”,提倡长者、师者“不耻下问”等等。但与封建社会森严的等级观念相适应,在师生关系上,专制的绝对服从的甚至是奴化的人格不平等主张一直占主导地位,即,延续数千年的中国封建教育,基本上抹煞以致否定师生间的平等。虽然我们现在进行的是现代教育,但包括在师生关系学上的专制观念在内的各种封建教育的“遗毒”,仍然影响着不少现代教师。当然,这种影响是潜意识的,不自觉的。例如,许多教师总觉得学生对自己有敬畏感,总是在推崇一种我训你听,我教你学,我管你服的旧式教育教学格局,而且时常伴以行行色色的强制灌输与惩治,使学生缺乏生动活泼发展的时间与空间。

其次,现代教育培养的是具有现代思想意识、现代科学文化素质的新人,平等、民主的观念,正是这种现代思想的重要组成部分。学生在走向社会之前,大部分时间都是在学校里度过的,与教师相处时间较长,若在如此长的时间里,教师与学生的关系是不平等的,就会忽视和抹煞学生的人格和个性。

再次,现代社会的发展提出了民主平等、和谐发展的要求,要尊重每个人在市场竞争和社会发展中的平等权利。因此,在教学过程中更应注重师生平等。师生关系的平等是对传统师生关系的反思与挑战,是社会文明进步的标志。在良好的师生关系中,学生就能主动自由地表达他们的智慧,表达他们的内心体验,表达他们的情感,且在与教师的相互尊重、相互信任中全面发展自己,获得成就感和生命的价值。教师也能重新调整心态,充分展示他们的教育智慧,使课堂焕发出生命活力。

2有效体现师生间的平等性的方法

教师,特别是班主任,要在师生间建立起一种和谐的关系,必须更新观念,正确处理好以下几种关系:

首先,处理好平等与教学的关系。教师工作特别是班主任工作,当然不能没有适当的灌输。系统的思想教育,是必须把有效的灌输作为手段的。但这种灌输必须以平等为前提,摆脱传统的“私塾”式教育的影响,摒弃居高临下、我训你听的教育方式。例如灌输集体观念:建立良好班风是班级工作的重要内容。班主任只能把自己视为班集体的一员,引导学生制订本班的发展目标,使目标成为他们“自己”的奋斗方向,而不是强加给他们的条条框框。当班上发现重大问题时,发动学生论是非,辨曲直……总之,班主任要向学生灌输集体观念,没有平等待生的态度和做法,是很难达到预期效果的。班主任工作有时是需要采取一些“暂时”性的强制措施,也要说明理由,并尽力缩短强制的时间,这样做,才不会使学生觉得失去与班主任的“平等”关系。

其次,处理好平等与尊师的关系。当然我们必须要求学生尊师,并把其作为衡量学生道德品质优劣的重要标准之一。但是,强调学生尊师并不否定教师平等对待学生,相反,学生越尊师,教师就越要平等待生,越要求学生尊师,就越要求教师平等待生,因为尊师本身是一种双方的情感交流活动。如果只有学生尊师而没有教师平等待生,则这是一种有缺陷的情感活动,甚至是扭曲的,不值得提倡。

再次,处理好师生平等与发挥教师主导地位的关系。不论是教育还是教学,教师的主导地位是毋庸置疑的。但是我们没有理由把师生关系的平等性与教师的主导作用分割或对立起来。恰恰相反,教师要发挥自己的主导作用,就要坚持师生的平等性,从教育的角度看,教师的主导地位表现在教育过程中的表率作用、示范作用、引导作用等。这些作用能否有效地、充分地发挥,则有赖于教师与学生的关系,这种关系越是体现出平等性,教师的这种作用就越能发挥好,就越有成效。

Importance with Equal Teacher-Student Relationship

Li Jianhua

Abstract: Equal teacher-student relationship, help to build the relaxed and happy classroom instruction atmosphere, help the emotion of teachers and students to be handed in flow and communicate with soul. Good and harmonious teacher-student relationship, can enable teachers and students both sides’ experiencing the happy feeling, thus improve and educate teaching efficiency.

Key words: teacher-student relationship; equal