《人民科学家的精神风采》习题2
语文：第1课《人民科学家的精神风采》同步练习2(北师大版八年级下)
语文：第1课《人民科学家的精神风采》同步练习2（北师大版八年级下）一、基础达标1、下列字形和注音有错误的一项是（）A.鉴定jiàn 卸任xiè 应酬chóu 邀请yāo 弥补míB.颁奖bān 头衔xián 机械xiè 聂荣臻zhēn 勘察kānC.黯淡àn 枯朽xiǔ 锈蚀shí 斗拱gǒng 帐篷péngD.钦佩qīn 逻辑luó jí 宝坻dǐ 推荐jiàn 勒紧lē2、根据课文内容填空。
课文采用了的结构方式。
先总写钱老对待不正之风“”，接着从抵制走后门，公款吃喝和公款旅游、出国风等方面分写。
写钱老对金钱的态度，先用一句“”总领。
接着用回国，捐款等事例来证实。
3、本文是一篇纪实性的回忆录，语言通俗易懂，朴实生动。
请说出下列句子的言外之意。
“你们别折腾我，把我折腾到新房子里，我与心不安。
身体不好，能有利于身体健康吗？”言外之意：4、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：二、同步阅读学做飞翔的蜘蛛①蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中，有人曾经观察过一只蜘蛛在丈余宽的两个檐头拉网的过程，结果令人吃惊！②蜘蛛先是走了许多弯路———从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向下爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要花费半个多小时，直到拉成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管过程复杂单调，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
③蜘蛛是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的能人和一些深藏不露的智者。
第1课《人民科学家的精神风采》同步练习(北师大版初二下)doc初中语文
第1课《人民科学家的精神风采》同步练习（北师大版初二下）doc初中语文一、预习导航1．给加点的字注音。
应．景〔〕鉴．定〔〕应酬．〔〕勒．紧〔〕2．给以下多音多义字注音并组词。
〔〕〔〕应〔〕勒〔〕3．依照拼音写汉字。
Wǎn 言谢绝想方shè法公fèi 旅行 tuō离群众qū逐出境授奖yí式4．形似字辨析。
鉴〔誉〔〕签〔誊〔〕5.结合语境讲明以下句中加点的词语。
①不参加任何成果鉴定会，不出席应景．．活动。
应景：②这在当时简直确实是一个〝天文数字．．．．〞。
天文数字：③一样科技人员的住房都有了专门大改善，您讲的那是老皇历．．．了。
老皇历：6．填空。
国务院、中央军委于1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予钞票学森〝国家杰出奉献科学家〞荣誉称号，1999年9月，又授予他〝〞，给了他最高的奖赏。
二、课时达标〔一〕整体感知7．有感情地诵读课文，摸索并概括钞票学森的要紧事迹。
8．重点品读你认为最能表达钞票学森高尚思想境域的事迹，并讲讲这些事迹表达了钞票学森如何样的思想品行？9．文章写的差不多上钞票学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钞票学森高尚的思想境域。
什么缘故文章不写作为科学家的钞票学森在科学方面的伟大奉献？这些表现钞票学森高尚思想境域的事迹和他在科学方面做出的伟大奉献有关吗？10．钞票学森什么缘故拒绝访咨询美国？〔二〕互动探究11．我们国家、世界上还有许许多多像钞票学森一样具有伟大人格魅力的科学家，请你谈谈你所明白的有关科学家的故事。
甲：乙：12．比较«人民科学家的精神风采»与«中国导弹之父钞票学森»在写法和内容上的区不。
甲：乙：〔第二课时〕一、预习导航1．仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人一辈子的意义在于奉献而不在于索取。
假如你是一棵大树，就撒下一片阴凉；假如你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
北师大版语文八年级下册第一单元第1课《人民科学家的精神风采》同步练习(II )卷
北师大版语文八年级下册第一单元第1课《人民科学家的精神风采》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共23题；共81分)1. （2分）下列句子没有语病的一句是（）A . 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B . 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C . 语文学习现状有喜也有忧，努力学习，就会取得可喜的成绩。
不思进取，语文学习确实就令人堪忧。
D . 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
2. （2分）判断下面句子的比喻类型有误的一项是（）。
A . 桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。
（暗喻）B . 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（借喻）C . 在通往“四化”的征途上，坎坷、曲折、荆棘、激浪是不会少的。
（暗喻）D . 放眼那一座又一座千姿百态、各具神韵的桥，仿佛看见一个个强健的勇士。
（明喻）3. （4分）给划线的字注音。
________________________________应景鉴定应酬勒紧4. （6分）根据拼音写汉字。
wǎn shèfèi tuōqūyí________ 言谢绝想方________ 法公________ 旅游________ 离群众________ 逐出境授奖________ 式5. （4分）给下列加横线的多音字注音。
________________________________应该应景勒令勒紧6. （4分）给划线字注音。
________________________________军衔街道折本分析7. （4分）给划线字注音。
________________________________晒干哂纳应酬酗酒8. （4分）根据拼音写汉字。
《人民科学家的精神风采》同步训练
《人民科学家的精神风采》同步训练一、自主实践。
1.给加点字注音。
应．景（）推卸．（）邀．请（）激将．（）弥．补（）稀罕．（）折．腾（）麦卡锡．（）聂荣臻．（）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.提词抵制婉言剪彩B.协调应酬挡案颁奖C.稀罕绢款贯穿待遇D.老皇历境界平和世俗3.下列词语解释有错误的一项是（）A.应景：为适应某种场合或情况而勉强做某事。
B.天文数字：用于天文学上的数字。
C.老皇历：过时的历书，比喻不合时宜的规矩。
C.走后门：喻用不正当的手段来谋取某种好处。
4.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（）。
（2分）有人说：“智者无言。
的确，大智之人，总是淡淡地，静静地，孜孜地，直到进入智慧高地，自由地驾驶规律，而永葆一种理性的美丽。
A、生活思考追求B、思考生活追求C、生活追求思考 C、追求思考生活5.下列句子中有语病的一项是（）A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D.在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
6.语文课准备以孔乙已、杨志、林黛玉、保尔•柯察金四个文学形象为对象，开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。
下列最适宜本次活动阅读的一组图书是（）①《野草》②《红楼梦》③《契诃夫小说选》④《三国演义》⑤《呐喊》⑥《水浒传》⑦《钢铁是怎样炼成的》⑧《童年》A．⑤⑥②⑦ B．⑤④②③ C．①⑥②⑦ D．①④②⑧7.语文综合运用。
一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。
请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。
（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分）突出的优点：明显的缺点：待人接物：理想：二、课文精彩语段阅读。
北师大版八年级下册语文《人民科学家的精神风采》课后习题练习册学案答案
北师大版八年级下册语文《人民科学家的精神风采》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《人民科学家的精神风采》课后习题练习册学案答案第一单元《人民科学家的精神风采》第一课时自学指导：2、注音：yìngjiàngzhēxīzhēnmí应景：为适应某种场合或情景而勉强做某事。
抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。
婉言：婉转的话激将：用刺激性的话或反面的话鼓励人去做某件事。
淡漠：没有热情，冷淡。
老黄历：过时的历书，比喻不合实际的规矩。
3、(1)抵制不正之风；拒接美国邀请；对金钱的淡薄；对地位、待遇不在乎。
(2)严于律己、作风正派、爱国、有民主自尊心、淡薄名利、敬业朴素、乐于奉献。
收获平台：1 、多音字注音并组词zhē yìngjiànglēi 折腾应景激将勒紧shã yīngjīanglâ折本应该将军勒索2、形近字注音并组词xiánshãshài chóu军衔折本晒干应酬jiē xī shěnxù街道分析哂纳酗酒3、（1）折腾：表现了钱学森对于搬进新房这件事于心不安。
（2）表现了钱学森淡泊名利的精神品质。
造句略。
（3）不可以，“从不”说明一贯如此，没有例外。
若去掉，则不能表达出这个意思。
（４）略第二课时迁移训练：我的信念1、①我们必须有坚韧不拔的精神。
②我们自己要有信心。
2、①找准指代的内容可得分，如：对真理的探索。
3、抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度可得分。
如：寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。
梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。
4、扣住这一比喻的含义回答。
如：痴迷。
5、答案须从文章中找到依据。
答对一个短语得1分。
如：“专心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“温和沉静”等。
八年级语文下册第一单元科学之光1《人民科学家的精神风采》练习北师大版
八年级语文下册第一单元科学之光1《人民科学家的精神风采》练习北师大版基础助学一、基础知识1．给加点的字注音。
应．景（）鉴．定（）应酬．（）勒．紧（）2．给下列多音多义字注音并组词。
（）（）应勒（）（）3．根据拼音写汉字。
Wǎn 言谢绝想方shè法公fèi 旅游 tuō离群众qū逐出境授奖yí式4．形似字辨析。
鉴（）誉（）签（）誊（）二、下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（）A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
B．南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。
D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?三、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；___________，__________。
四、4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
五、联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法阅读平台（一）钱学森一生对金钱看得很淡漠。
他当年放弃在美国的优厚条件，坚决要求回到各方面都还十分落后的祖国，就是为了和祖国人民同呼吸、共患难，用他的知识和智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。
他回国以后，完全靠自己的工资生活，一级教授一个月三百元多一点。
除了工资之外，他还有一些稿费收入，晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。
但他把自己所得几笔较大的收人统统捐了出去。
这包括：他的《工程控制论》1958年中文版稿费，千元以上，这在当时是一个普通干部两年的收入，捐给了中国科技大学力学系，资助贫困学生买书和学习用具。
3人民科学家的精神风采
1 人民科学家的精神风采第三课时教学过程（一）检查预习。
1、请学生就“阅读练习·探究”第一题发表简要看法。
好在以许多鲜为人知事例，写出了主人公难能可贵的高尚独特的思想个性。
2、请学生交流摘抄的本文精彩语句，说说朴实语句中所包含的深刻内涵。
（二）比较与探究：1、请学生在“阅读练习·探究”第一题的基础上思考：这篇文章好在哪里？不足之处又在哪里？（教师可以就如何看待这篇平易朴实而缺少文采的记叙文，谈一谈自己的看法。
“练习·探究一”说“好就好在写出了大科学家高尚的思想境界”，关键在于是否“写出了”，以及可以用不同方式和不同文字风格“写出”，即主要看效果。
学生赞同哪一种意见或有新的看法，能自圆其说即可。
）好在以事实说话，以许多鲜为人知的事例，好在写出了主人公难能可贵的、常人难以做到的、高尚独特的思想境界。
（1）此文内容好，主要是许多鲜为人知的事例，表现出了钱学森高尚的思想境界。
特别是他一贯坚持，始终如一所做的那些事，是常人难以做到的，表现了他特别难能可贵的精神品质，是他做人的独特之处。
而这些高尚独特的故事只有他身边的极少数人才知道，所以写出来就很有意义。
（2）以事实说话，朴实为文，给人留下很真实，很深刻的印象。
这就是本文值得肯定的表达技巧。
此外，其实也用了一些招数，如把事情写得很极端，引起读者的注意（当然事情本身就很极端），如引用主人公自己的带有格言式的话语，如用了反衬手法等。
（3）真实展现人物精神风貌。
钱的高尚精神境界是与他的坚定强硬的个性联系在一起的，强硬到不顾个人名誉受损的程度。
所以就会有拒访美国一事。
因为出访美国问题并非一定要按钱氏这样去处理，但这正写出了真实的个性鲜明的钱学森。
本文也有不足之处，如拒访美国一事，篇幅长了些，此事素材的挖掘、加工也似不够充分，这多少影响了中心的表达。
又如，这么感人的事迹，文字也似可写得更吸引人些。
2．课文中哪些词语突出表现了主人公的思想境界？（先让学生自行准备，找出“哪些词语”，然后采取合适的合作探究方式，最后推出代表在班上交流，教师讲评。
2019年精选初中八年级下册语文第一单元 科学之光1 人民科学家的精神风采北师大版课后练习【含答案解析】四
2019年精选初中八年级下册语文第一单元科学之光1 人民科学家的精神风采北师大版课后练习【含答案解析】四十七第1题【单选题】下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( )A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。
D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据拼音写出本课中的词语。
①他们（pèi bèi）______强有力的行政领导，把钱学森从这些（fán zá）______事务中解脱出来.②他恳请组织上免去他国防科委副主任的职务，还（tuī jiàn）______了三位可以接班的的人。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【语言表达】仿写句子“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
”在生活中，你或许也“仰望”过，请仿照例句，写出你的理解。
【答案】：【解析】：第7题【语言表达】仿照下面的句子，续写一个句子，与后面的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释词语①应景②天文数字【答案】：【解析】：第9题【语言表达】依照下面的例句仿写句子，写出你对人生的感悟。
要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻修辞手法。
仿写：人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功；【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语;①老皇历②严肃【答案】：【解析】：。
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《人民科学家的精神风采》习题
一、下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（）
A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。
D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?
二、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；___________，__________。
三、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B、发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D、街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
四、联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法。
五、阅读平台。
（一）钱学森一生对金钱看得很淡漠。
他当年放弃在美国的优厚条件，坚决要求回到各方面都还十分落后的祖国，就是为了和祖国人民同呼吸、共患难，用他的知识和智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。
他回国以后，完全靠自己的工资生活，一级教授一个月三百元多一点。
除了工资之外，他还有一些稿费收入，晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。
但他把自己所得几笔较大的收人统统捐了出去。
这包括：他的《工程控制论》1958年中文版稿费，千元以上，这在当时是一个普通干部两年的收入，捐给了中国科技大学力学系，资助贫困学生买书和学习用具。
一九六二年前后，他的《物理力学讲义》和《星际航行概论》先后出版，稿酬有好几千元。
这在当时简直就是一个“天文数字”。
那时还处在“三年经济困难时期”，人人都屹不饱肚子，钱学森一家和全国人民一样，也是勒紧裤带过日子。
但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。
当他拿到这两笔稿费时，连钱包都投打开，转手就作为党费交给了党小组长。
一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。
当时“文化大革命”刚刚结束，开始落实各方面的政策。
钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班，一九六九年去世。
因为“文化大革命”的冲击，从一九六六年就不发工资了，直到去世，三年未领到一分钱工资。
一九七八年落实政策，补发了三干多元的工资。
钱学森是钱均夫惟一的儿子，自然有权继承。
但是钱学森认为，父亲已去世多年，这笔钱他不能要。
退给文史委员会，人家拒收，怎么办?
钱老说，那我只有作为党费交给组织。
后来这三千多元也交了党费。
钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。
但钱学森对这些“官位”一点也不在意。
要不是工作的需要，他宁可什么“官”也不当。
他常常说：“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
”所以，他从不爱出席什么开幕式、闭幕式之类的官场活动，只喜欢钻进科学世界，研究学问。
在这方面若有所得，就十分高兴。
他常说：“事理看破胆气壮，文章得意心花开。
”
1、阅读所选文字，请简要概括本段所写的内容。
2、文章中说“钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。
”但是钱学森对这些却一点也不动心，联系课文，你是怎么理解这段话的？这些表现了钱学森怎样的科学精神？
3、结合课文内容，请你谈谈钱学森是怎样的一个人？假如有一天，你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去做？
（二）人，总要仰望点什么（李兴濂）。
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。
人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。
它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。
仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。
那一刻，谁能说他不是幸福的？”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（yín）夜星河。
“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。
一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”
⑥一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。
山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。
黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。
一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷
涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
⑦仰望就是追寻崇高。
也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。
当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！
1、阅读全文，说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么？
老画家：
康德：
贝多芬：
“我”：
2、说说第⑦段中加粗的“精神的皇座”的含义。
3、“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。
仰望，就是（），它使人（）。
4、作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。
这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。
5、人，总要仰望点什么。
苏轼仰望中秋的圆月、青天，激起了他“心底的波澜”。
请结合《水调歌头•明月几时有》分析说明作者仰望后思想感情的变化。
参考答案
一、A
二、①如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
②如果你是一朵花，就装着一分春色。
③如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。
三、A
四、略
五、阅读平台
（一）1、钱学森对金钱和地位看得很淡 2、说明了钱学森对科学之外的东西无所求，一心扑在科学事业上。
研究科学，抛除杂念的科学精神。
3、钱学森是一个对金钱看得很淡漠，对科学事业高度负责，具有爱国精神的科学家。
（二）、1、老画家：看到了大自然最完美的艺术！康德：一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来。
贝多芬：神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去。
2、指崇高或神圣的理想（信念、精神品质）3、示例：仰望就是迷茫徘徊时的精神探求，它使人回到有价值的生命世界；仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼，它使人找回生活的希望和目标。
4、这里的仰望不能简单地理解为视觉角度的“仰视”，而应该理解为一种对崇高精神境界的追求,是一种心灵的崇敬和景仰。
5、仰望使苏轼放弃了消极遁世的念头，转为对人世生活的热爱，并在仰望中寄托了对离人的美好祝愿。
（意思对即可）。