学士学位论文
学士学位毕业论文
学士学位毕业论文学士学位毕业论文学士学位毕业论文是大学生在完成学业的最后一项任务，也是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
它不仅仅是一篇普通的论文，更是对学生多年学习成果的总结和展示。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要选择一个合适的研究主题，并通过深入的文献研究和实证研究来支持自己的观点。
首先，选择一个合适的研究主题是撰写学士学位毕业论文的第一步。
学生应该选择一个自己感兴趣并且有研究价值的主题。
这个主题可以是某个学科领域的前沿问题，也可以是一个实际问题的研究。
选择一个合适的主题对于学生的研究动力和研究成果的质量都有着重要的影响。
其次，学生需要进行深入的文献研究。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要对相关领域的文献进行广泛的阅读和分析。
通过文献研究，学生可以了解到该领域的研究现状和研究进展，从而为自己的研究提供理论基础和研究框架。
在进行文献研究时，学生应该注重文献的质量和权威性，选择一些经典和有影响力的文献进行阅读和引用。
接下来，学生需要进行实证研究。
实证研究是学士学位毕业论文的重要组成部分，通过实证研究可以验证自己的观点和假设。
学生可以通过实地调查、问卷调查、实验等方法来收集数据，并通过统计分析和数据处理来得出结论。
在进行实证研究时，学生需要注意研究方法的选择和数据的收集和处理，确保研究结果的可靠性和有效性。
最后，学生需要进行论文的撰写和整理。
学士学位毕业论文的撰写需要遵循一定的结构和格式，包括引言、文献综述、研究方法、实证研究、结果分析和结论等部分。
在撰写论文时，学生需要注意语言的准确性和流畅性，同时还需要注意引用和参考文献的格式。
在整理论文时，学生需要对论文进行仔细的校对和修改，确保论文的逻辑性和连贯性。
总而言之，学士学位毕业论文是大学生在完成学业的最后一项任务，也是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要选择一个合适的研究主题，并通过深入的文献研究和实证研究来支持自己的观点。
学士学位论文评语(学士论文评语简洁)
学士学位论文评语(学士论文评语简洁)2023学士论文评语简洁学士论文导师评语论文选题不贴合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究资料过浅，论文结构不合理逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本贴合论文写作要求;工作中无创新。
本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本贴合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构贴合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是十分的规范，真正属于自我的思想不多。
总体上基本合格。
全文以_为题。
重点探讨分析_的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构贴合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了很多的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析_，但不足之处主要是语言不是很精炼。
该文以_为研究对象展开研究，论文选题具有必须的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在教师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但资料有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本贴合论文写作要求;工作中有必须的创新意思，但对前人工作突破不大。
本文以_为题，首先对_的论述，然后在重点分析_的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。
所以该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。
部分与部分之间联系十分紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查存在的问题。
对于论文资料有必须的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
学士学位论文格式要求（1）
学士学位论文格式要求（1）1 论文的构成1.1 引言本文的目的在于提高学士论文的写作效率。
1.2 前置部分1.2.1 扉页首页用中文，后一页用英文。
要有题目、学士论文标注文字、作者、导师、学校、日期。
中文题目中一般不要出现英文名称和英文字母的缩写词。
字数一般不要超过20个，但可以有副标题。
1.2.2摘要首先为中文摘要，然后另页起为英文摘要(Abstract)。
摘要和Abstract在内容上要相同。
摘要应说明目的、方法、结果和结论，重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
1.2.3关键词关键词选3～8个。
另起一行，排在摘要的左下方。
标题“关键词”和“Keywords”后空一格且不跟“：”号。
各个关键词间用逗号分开。
“Keywords”不要写成“Key words”。
1.2.4 符号表表中给出符号、符号的含义说明、国际标准单位和首次出现的页码。
符号按字母顺序排列，先出现英文字母符号，再出现希腊字母符号。
收录要全, 常见的问题是一方面列了“符号表”，另一方面，论文中的一些符号并没有收入表中。
1.2.5 缩略词表表中给出缩略词、英文全称、含义的中文说明和首次出现的页码。
按英文字母顺序排列。
缩略词表不能与重要符号表混合成一个表。
1.2.6 目录页目录页各层标题中同一层次的排列要靠左对齐, 且下一个层次的标题都应比上一个层次向右缩进2个字的空间。
页码靠右对齐。
目录页中各章节如何安排, 哪一章在前, 哪一章在后, 哪些内容为一章, 哪些内容为一节,都必须在写作前与导师商量好, 然后再撰写。
否则一旦导师要求重新编排章节, 这以前的写作时间和精力就被浪费了。
1.3 主体部分1.3.1 一般要求全文要用阿拉伯数字连续编页码。
页码应标注在每页的右下角。
封面、封二、封三和封底不编页码。
将目录页等前置部分(见第1.2节)单独编排页码，用罗马大写数字Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ，Ⅵ，Ⅶ，Ⅷ，Ⅸ，Ⅹ，Ⅺ，Ⅻ等。
学士学位论文
学士学位论文
学士学位论文（Undergraduate Dissertation）是指大学本科学
生在毕业学年完成的一篇独立的学术论文。
学士学位论文是学生在大学期间研究、撰写和阐述的一种成果，目的是展示学生在特定领域内的研究能力、学术素养和解决问题的能力。
学士学位论文通常需要学生选择一个研究课题，并进行相关领域的研究。
论文的长度和要求通常因大学和学科而异，但一般来说，学士学位论文的字数要求通常在5000到15000个字之间。
完成学士学位论文需要一定的独立思考和研究能力。
学生需要通过查阅文献、收集数据、进行实地调查等方式来获得相关的研究材料，并进行综合分析和论证。
在完成论文的过程中，学生还要遵守学术诚信原则，确保他们的论文是基于独立的研究和正确的引用。
学士学位论文的撰写一般分为引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
引言部分通常是对研究背景和意义进行介绍，文献综述部分是对已有研究的综合总结，方法部分描述研究的设计和实施过程，结果与讨论部分是对研究结果的解释和探讨，结论部分是对整个研究的总结和展望。
学士学位论文的形式和要求可能因学校和学科的不同而有所差异。
学生在撰写论文之前应该仔细阅读学校提供的指南和要求，并遵循相应的格式和规定。
完成学士学位论文需要一定的时间和努力，但同时也是学生展示自己研究能力和学术水平的机会。
学士学位论文的完成对于学生未来的求职和学术发展都具有积极的影响。
本科毕业论文是学士学位论文吗
本科毕业论文是学士学位论文吗概述在中国的高等教育体系中，本科毕业论文是学士学位论文的一种形式。
学士学位是指完成本科学业的学生所获得的学位，而本科毕业论文则是学生完成本科学业最后阶段的重要学术任务之一。
本文将介绍本科毕业论文与学士学位论文的关系，并探讨其在学术与职业发展中的重要性。
学士学位论文的定义学士学位论文，简称学位论文，是本科学位获得者在完成学业前必须提交的一篇科学研究论文。
它是考察学生科研能力和学术素养的重要标志。
学士学位论文要求学生通过系统的研究、调查或实验，对某一学科的某一问题进行综合分析、阐述和论证。
学生需要提出明确的研究问题、运用科学的研究方法进行实证研究，最终得出结论，并撰写完整的学术论文。
本科毕业论文与学士学位论文的关系本科毕业论文是学士学位论文的一种具体表现形式。
根据不同学校和学科的要求，有的称之为本科毕业论文，有的称之为学士学位论文，但其性质和要求是相似的。
本科毕业论文的目标与学士学位论文的目标一致，都是为了考察学生的科研能力和学术素养。
通过完成本科毕业论文，学生需要展示其对某一学科的广博知识、扎实研究基础以及创新思维和解决问题的能力。
本科毕业论文的重要性本科毕业论文在学术与职业发展中具有重要的意义和价值。
首先，本科毕业论文是对学生本科学习成果的一次全面检验。
它要求学生在专业知识、研究方法、逻辑思维和写作表达等方面都能够达到一定的水平。
通过完成本科毕业论文，学生可以全面巩固所学知识，培养科研能力和学术素养，为日后的学习和科研工作打下坚实基础。
其次，本科毕业论文是培养学生科研创新能力和解决实际问题的重要平台。
在论文的研究过程中，学生需要运用各种科研方法和技巧，进行独立思考和创新。
通过解决实际问题或提出新的理论观点，学生可以发展自己的创新思维和解决问题的能力，为将来的职业发展奠定基础。
最后，本科毕业论文也是学生个人能力和素质的一次展示。
完成一篇优秀的本科毕业论文，不仅需要专业知识的扎实掌握，还需要良好的研究方法和论文写作能力。
学位论文基本要求说明_论文格式_
学位论文基本要求说明
根据申请学位是学士、硕士还是博士，其论文有不同的要求。
1、学士学位论文：
《中华人民共和位条例》(以下简称《条例》规定，授予学士学位需达到下述学术水平:一要较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能;二要具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。
这两个条件，不仅是获得学士学位的要求，也是撰写学士论文的要求。
根据《条例》要求，学士论文考察的只是“专门知识和基本技能”及“初步能力”，因此论文的题目不宜太大，论述的范围不宜太宽，只要对某个问题有一定的创见，即在前人研究的基础上提出一些新看法，就是一篇好的学士论文。
2、硕士学位论文：
《条例》规定，授予硕士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;二要具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
硕士论文的要求比学士论文高，通过答辩的硕士学位论文基本应达到发表水平。
硕士论文的选题应遵循先进、实用、可行三项原则，其既可由导师在研究方向上指定一个范围，由研究生自己选择具体的研究课题;也可由导师指定研究题目。
3、博士学位论文：
《条例》规定，授予博士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;二要具有独立从事科学研究工作的能力;三是在科学或专门技术上作出创造性的成果。
博士生是我国学位培养的最高层次，其学识水平、科研能力和创造性的成果主要通过论文来体现。
博士论文有以下特点:创新、系统深入和独立完成。
学士学位论文评语
学士学位论文评语尊敬的学生，首先，我要对你完成学士学位论文所付出的努力表示赞赏和钦佩。
你的毅力和奉献精神在整个论文中得到了体现，并取得了令人满意的成果。
以下是对你的论文的评价和建议。
首先，你的论文选题明确，并选择了一个具有实际意义和研究价值的主题。
你对该课题的理解和掌握非常深入，透过文献综述的部分可以看出你对相关研究的了解和批判性思维的运用。
你的文献综述在理论框架和理念的介绍方面非常全面，充分展示了你对该领域的研究进展的了解程度。
然而，还可以在文献综述中加入一些当前研究的最新成果和观点，以使你的论文更具前瞻性和创新性。
其次，你的研究方法和数据分析非常可靠和严密。
你使用定性和定量研究方法相结合的方式进行了研究设计，并采用了符合标准的数据收集和分析方法。
你的数据分析结果清晰明了，并与你所提出的研究问题相契合。
然而，我建议你对你所引用的统计数据和研究结果进行更加详细和全面的解读，以便读者更好地理解你的研究发现。
此外，在研究方法和数据分析方面，你可以讨论一下对于结果的可靠性和一些潜在的研究局限性。
此外，你的论文结构清晰，章节之间的逻辑关系连贯。
你的引言部分引人入胜，并明确了你的研究目的和研究问题。
你的研究结果非常好地回答了你的研究问题，并与你的理论框架相衔接。
你的讨论部分展示了你对研究结果的深入理解，并提出了一些建议和展望。
在下一次修改时，请仔细检查你的论文的逻辑和结构，确保每个章节的内容紧密衔接，并且每个段落都有明确的主题句和逻辑过渡。
最后，你的论文语言流畅，表达清晰。
你在整个论文中运用了准确和恰当的学术词汇，并展示出了良好的写作能力。
你的证据来源得到了很好的引述和引用，并且在文献引用的格式上符合学术规范。
然而，在下一次修改时，我建议你再次检查论文中的语法错误和拼写错误，并注意一致性。
此外，你可以继续提升你的写作风格和表达能力，以使你的论文更具吸引力和说服力。
总体而言，你的学士学位论文是一份出色的工作。
学士学位论文—(2024版)
学士学位论文—(2024版)合同编号：__________学士学位论文—(2024版)甲方（委托方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________乙方（受托方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________一、论文内容与要求1. 论文题目：__________2. 论文类型：__________3. 论文篇幅：不少于__________字4. 论文质量要求：__________5. 论文提交时间：__________二、费用与支付3. 论文提交后，甲方如有修改意见，乙方应按照甲方的要求进行修改，不另外收取费用。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务：（3）在论文提交后，按照约定对乙方进行付款；（4）对论文的使用和发表，应遵守相关法律法规，不得侵犯他人的知识产权。
2. 乙方权利与义务：（2）保证论文的质量，不得抄袭、剽窃他人作品；（4）对论文的内容保密，不得泄露给第三方。
四、违约责任3. 双方如有其他违约行为，应当按照违约程度承担相应的违约责任。
五、争议解决1. 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。
六、其他约定1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至论文提交之日止。
甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________签订日期：__________。
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编号2013060117F 研究类型应用研究分类号F21学士学位论文Bachelor’s Thesis论文题目基于大学生消费心理营销策略分析作者姓名夏松学号2009105020417所在院系经济与管理学院学科专业名称经济学导师及职称关卫军讲师论文答辩时间2013年5月学士学位论文诚信承诺书基于大学生消费心理营销策略分析夏松（指导教师：关卫军）（湖北师范学院经济与管理学院中国黄石435002）摘要：当代大学生是一个庞大的消费群体，他们有着特殊的消费行为与消费心理，并且具有巨大的市场价值与影响力，随着我国高校大学生人数的增加和购买力的增大，孕育了一个庞大的、极具开发潜力的消费市场。
为有效开拓大学生消费市场，必须认真分析和把握大学生与其他社会群体不同的消费心理，根据大学生追求时尚和个性和物美价廉、热衷网上消费、理性和非理性消费并存的特点，从产品、价格、渠道、促销上制定适宜的营销策略，以此来抢占这个巨大的市场。
关键词：大学生；消费心理；营销策略中图分类号：F21Marketing Strategy for Consumer Psychology of CollegeXia Song（Tutor：Guan Weijun）(College of Economic and Management,Hubei Normal University,Huangshi ,Hubei,435002) Abstract: The contemporary college students is a huge consumer groups, they have a special consumer behavior and consumer psychology, and has huge market value andinfluence, with the increase in the number of college students in China andincreasing purchasing power, gave birth to a hugegreat development potentialconsumer market. Effectively opened up the consumer market of college students,we must carefully analyze and grasp the different consumer psychology of collegestudents and other social groups, according to the university students pursuit offashion and personality and inexpensive the keen online consumer, is characterizedby the coexistence of rational and irrational consumption, from product price todevelop appropriate marketing strategies, channel, promotion, in order to seize thishuge market.Key words: College students; Consumer Psychology; Marketing Strategy目录一、相关研究 (1)（一）已有研究成果的回顾 (1)（二）对已有研究成果的反思 (3)二、调查概述 (4)（一）研究意义 (4)（二）研究方法 (4)（三）统计方法 (4)三、数据统计及分析 (4)（一）被调查人数的性别分布 (4)（二）被调查人数的年级分布 (5)（三）被调查大学生的来源地分布 (5)（四）家庭月收入统计 (5)（五）平均每月消费统计 (6)（六）在校消费与家庭消费比较 (6)（七）大学生期望月消费水平统计 (7)（八）大学生消费结构统计 (7)（九）大学生的生活费来源 (8)（十）大学生消费行为分析统计 (9)四、大学生的消费心理特点 (10)（一）喜欢时尚，追逐潮流 (10)（二）网购达人 (11)（三）理性消费和非理性消费并存 (12)（四）消费的个性和从众性并存。
(13)（五）消费差距大，阶段性强 (13)五、企业应该采取的营销策略 (13)（一）产品策略 (13)（二）价格策略 (14)（三）渠道策略 (14)（四）促销策略 (15)结语 (16)参考文献 (17)基于大学生消费心理营销策略分析夏松（指导教师：关卫军）（湖北师范学院经济与管理学院中国黄石435002）一、相关研究随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。
伴随着高校的不断扩招，从2005到2012年，短短7年，中国大学生仅总数就从不到2000万激增到2800多万。
大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。
同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。
他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。
重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。
因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
（一）已有研究成果的回顾当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。
针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的NIIT052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。
在他们班的学生当中，超过35％的学生拥有电脑、约60％的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯[2]。
他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。
大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。
趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。
而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。
许多大学生就是这样以拥有各类名牌（而不是用优异的学业或特殊的才华）作为炫耀的资本。
张志祥则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段[3]。
大学生的普遍年龄在19岁以上，大部分是第一次走出家门，大学也是走向独立自主的生活过程，据调查，70％的大学生存在着生活费勉强或刚好的情况，有10％的人表明自己的生活费根本不够。
这从一个侧面反映出当前大学生消费是较为冲动和盲目的。
那么是家里给的钱少吗？回答是否定的，他们大都有同样的感慨：不知道自己的钱往那里用了。
当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
可见，当前大学生的财商需要培养和加强[4]。
陕西师范大学教育科学学院的霍涌泉教授和赵微博士指出，在当今“盛世”时代成长起来的大学生，较之于十几年前的大学生在思想观念、行为方式上，的确有了许多新的变化，特别是在消费需要、态度和行为方面表现出了与以前不同的特点，其消费行为方式两极化趋势特别明显，家庭条件不错的大学生，他们一方面自小就是在父母的精心呵护下，除了在学习方面受到强化训练之外，在生活方面基本上都像“贾宝玉”、“林黛玉”一样毫无自我生存发展能力，中国人传统的疼爱自己孩子而实际上又是“陷害”孩子的文化观念和教养方式，造成了不少大学生高消费和超前消费的非理性态度方式；另一方面又受到了改革开放以来西方消极的享乐主义消费文化的影响，一些大学生每月的生活安排处于“月光公主”、“月光王子”的状态。
这对于他们的未来成长和发展无疑极其不利[5]。
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量[6]。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的[7]。
（二）对已有研究成果的反思伴随着我国国民经济的快速发展，人民的物质文化和生活水平的不断提高，其消费结构、消费倾向发生了巨大的变化，而我们当代大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体，也在发生着巨大的变化。
我们在查阅资料的过程中发现，专家们的研究主要是针对大学生在消费方面存在的一些较严重的问题，旨在指出大学生在消费方面的问题，但我们也发现，专家的研究不是特别的细致，他们的研究是针对整个大学生群体，没有对性别，年级进行细致的划分。
我们自身也是处于大学生这一群体，作为学生自己，调查起来会比较方便。
从我们身边的人入手，不仅可以轻易地使用问卷调查的方法，也可以通过访谈的方法，对大学生消费的各个方面进行深入了解，而且对他们消费的途径进行具体的界定。