2019高考表文转换
高考语文一轮复习专题十图文表文转换演练(含解析)
专题十图文、表文转换图文、表文转换1．下图是2019年部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式的分解示意图，请把这个图转写成一段文字说明，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(6分)答：解析：本题考查学生图文转换的能力。
解答这类题目，首先分析图的类型，然后分析题干的要求，最后按照要求答题。
本题所给的图是“2019年部分省市新高考改革‘3＋1＋2’模式的分解示意图”，要求“把这个图转写成一段文字说明”。
首先分析图的构成，把握构图要素的顺序，因为题干说这是“3＋1＋2”模式，所以应从“高一新高考改革‘3＋1＋2’模式”开始，按照由左到右的顺序分为两个部分，第一个部分包括语文、数学以及外语这必考3科，第二个部分由限选1科和任选2科共计12种组合构成。
考生逐一把这些概括出来就可以了，拟写的时候要注意字数的要求。
答案：部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式是将九大学科分为必考和选考两种，其中语文、数学、外语三科为必考科目，物理和历史只能选考其中一科，另外的化学、生物、政治、地理四科中可以任意选考两科，选考组合一共有12种。
2．阅读下面的图表，完成问题。
(6分)1950～2025年世界与中国城镇化率比较根据图表，概括中国城市化进程的特点。
答：答案：目前中国城镇化率已经超越欠发达国家，达到世界平均水平，并有向发达国家靠近的趋势；但在城镇化过程中，仍然面临着多种挑战。
3．(2020·绍兴市第一中学高三阶段性测试)阅读下面材料，完成后面题目。
(6分) 日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：总平均分学年流畅性变通性独立性23456(1)(2)(3)解析：这是一道表文转换的题目，对表格的分析要注意表头、极值和趋势，把握同与异两个方面，找最明显的共性和差异。
答案：(1)整个创造性思维呈发展趋势；(2)四年级学生创造性思维最低，五年级最高；(3)流畅性最高，独立性最低。
高考语文图文转换题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。
信息。
根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考查。
[例1](·重庆高考)阅读下面漫画，按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题：眼见为虚(示例二)标题：真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实，要有理性思考。
【创新设计】(江苏专用)2019届高考语文一轮复习讲义 表文转换
第九单元图文转换第1课时表文转换(复习课)河东狮子吼宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈慥字季常，自号龙丘居士，与同乡苏东坡为莫逆之交.他的妻子柳氏异常凶悍，陈畏妻如虎，常忍气吞声受窝囊气.苏东坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑诗：龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠.忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然.(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子”指________，“狮子吼”比喻________，“拄杖落手”表现了________.(2)后人将怕老婆称为________，又把________叫“河东狮子”，来嘲笑怕老婆的男人. 答案(1)陈妻柳氏凶悍，这里指柳氏撒野骂街时的恶言丑态陈慥失魂落魄的怯懦(2)“季常”或“季常癖”凶悍撒泼的妇人1．(2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计.比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论.解析本题考查图文转换、语言运用的能力.首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数.其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”归纳结论.答案大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期.2．(2014·全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话.要求内容完整，语言连贯，不超过80个字.答：_______________________________________________解析解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论.答案(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大.[先做后讲]1．(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字.答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析题目要求把构思写成一段话，内容完整，且不缺少图中内容，字数不能超过75字.整合这些信息，应在组织答案时注意：先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形，类似词语串写.答案本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动.2．(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯.(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A．非常希望 B．希望C．不希望 D．无所谓(2)A．家庭 B．学校C．社会 D．以上都是程的问题上，学生与市民中①________________.在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②________________；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会.但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③________________.解析做表(图)文转换题，应注意图表中数据的区别，数字与文字之间的转换，然后运用文字恰当表达，最后注意前后文的连贯.第一个空格，要填的主要内容是学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度；从表格的内容看，希望(包括非常希望)开设的学生、市民分别占了87.87%和71.42%，由此看来他们大多数希望开设.第二个空格，要求填写学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法，从表格的具体数据分析多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担.第三个空格，要求填写学生与市民对礼仪教育的需求差异，从第一个表格中学生、市民对C、D选项的选择，可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈.答案①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈命题分析表文转换题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价.其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等.思维建模表文转换题解题要领(一)图表分析按流程无论哪一种类型的图表，解题流程都是相同的.简单地说，此类题目的解题流程是：具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价.(二)准确答题“四要领”1．读懂图表(1)注重整体阅读.对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向.要通过整体阅读，搜索有效信息.对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等.(2)重视数据变化.我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处.要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化).(3)注意图表细节.图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用.如图表下的“注”等. 2．明确要求(1)明确是文字转换题还是信息推断题.(2)明确表述对象.(3)明确修辞要求及字数要求.3．组织答案(1)表述对象一般为图表名称的关键词.(2)文字转换题概括时不要遗漏信息.(3)作结论时针对性要强.(4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确.如“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用.4．检查答案(1)信息是否多余或遗漏缺失.(2)信息推断是否错误.(3)答案是否存在语病.[即学即练]1．(2014·四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点.要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字.答：_______________________________________________解析该题主要考查学生对说明文相关知识点的掌握情况和对图表的理解分析归纳能力.此外，该题答题还应该注意：不仅要按要求列出汉字变迁的特点，同时还需要具体分析，才更容易得满分.新的高考政策变化中，明确提出了学生要加强传统文化的传承与发扬这一要求.所以今后考生应当多了解传统文化，多掌握一些中华文化的精髓，以提高自己的人文素养. 答案汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点.从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化. 2．(2013·广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题.志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析从整体观察图表，抓住主要信息及百分数的数值、不同的年龄段.注意百分数的文字转化.答案同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干. 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系.考场问题聚焦：因信息概括不当而失分[阅卷现场](2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字.(6分)答案问题找一找：______________________________________________________________________________________________________1．阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题.(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果.(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读)答：_______________________________________________(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明.答：__________________________________________________________________________________________________解析本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力.首先弄清两个图表的内容，其次观察数据的变化趋势，得出结论.答案(示例)(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛.(2)纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页一页地从指尖翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香.数字媒介阅读，是更方便、快捷的阅读方式.读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成.数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读更简单.(以上两个方面只答一个即可)2．分析下图，得出结论，并合理推断其原因.要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字.宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图答：__________________________________________________________________________________________________解析本题考查图表内容转换成文字的能力.这个图表，主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因.答案(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选.(或公路客运量骤减，铁路客运量大幅上升)(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低.(或：铁路速度提高，且经济、安全、省时)。
高考语文一轮演练：图文转换、表文转换(含解析)
演练10图文转换表文转换(时间：40分钟分值：56分)1．(2019·安徽省百校论坛)刘洋总结自己近三次语文考试得分状况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。
下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。
要求：符合对话情境和表格内容，话言通顺得体，正确运用标点符号，每处不超过30字。
(5分)考查学问点(该题总分)第一次其次次第三次总评现代文阅读(9分) 9分0分9分67%古诗文阅读(36分)18分15分20分49%文学、好用类阅读(25分)10分12分12分45%语言文字运用(20分)18分16分14分80%作文(60分)48分51分49分82%刘洋：①______________________________________________________________________________________________________________________________________ 安老师：是刘洋啊，快进来。
拿来我看看。
安老师：刘洋，你这个表做得很清晰，从表上来看，②_______________________________________________________________________________________________刘洋：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些上面多花时间啊。
安老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。
③____________________________________________________________________________________刘洋：我觉得有时候在这方面挺有把握的，真没想到那一次这个题却全都做错了。
……2．下面是2019年2月搜狐网与零点探讨询问集团联合进行的“全国两会民生系列调查”之一“北上广三地购房意愿的对比”图，请用一句话写出该图所反映的“三地居民购房意愿”主要信息，并提出一条相应的建议。
高考语文图文转换题答题技巧课件
一、表文转化
1、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请 据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出 现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、 自然，60字左右。
城市 天气状况 温 度 名称
风力风向 空气 状况
海滨 晴转多云 16oC—210C 南风2—3 较差 级
崧山 中到大雪 -27oC— 10oC
解读图表的流程： 源信息(图表)→观察认读→ 分析理解→归纳概括→文字表达。
2、为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习 成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；② 语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的 特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相 关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简 化。
【正确答案】 会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体
形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整 个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词 伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。 【增分提示】
小美：一棵棵被砍伐的树木，留下了一 墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧 子。 （1分） (忽略细节-人物外形)
描述画面
参考答案
这 幅 名 为 《砍》的 漫画中， 有 许 多 树 桩 ， 一个人脚踏在树桩上， 站立着。他一手拿着一 把大斧，一手放在抬起 的腿上。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
《砍》
2019大一轮高考语文：图文、表文转换(3)讲解含答案
2019大一轮高考语文：图文、表文转换（3）讲解含答案第二节突破核心考点，训练规范养成（1）考点二表文转换表格类此类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
[例1](2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A．非常希望B．希望C．不希望D．无所谓(2)A．家庭B．学校C．社会D．以上都是调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①________________。
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②________________；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③________________。
解题指导：解答表格类型的表文转换题，要注意对表格各项内容进行分析和理解，比如对表头涉及内容的把握，对具体数字的差值(或比值)的把握等。
第一个空格，要填的主要内容是“学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度”；从表格的内容看，希望开设的学生、市民分别占了87.87%、71.42%，由此可以看出他们大多数都希望开设。
第二个空格，要求填写“学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法”，从表格的具体数据分析，多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担。
第三个空格，要求填写“学生与市民对礼仪教育的需求的差异”，从第一个表格中学生、市民对C、D选项的选择，可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈。
答案：①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈读懂表格，把握要素解答表格类图文转换题，要注重两个方面：1．读懂表格表格由表头和具体数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。
高考语文语言表达表文转换(公开)
态度、调查目的、原因）
第二步：表述
说明？ （联想推断）
问题：请根据图表所反映的情况，写出两条结 论: 解析：
大部分图书被损坏 第一步：分析 意义：
原因？启示？
第二步：表述 说明？ （用概括性的语言）
答案：
(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
文字转换题技巧·规律总结：
１、分析要“四看” 明确要求——看题干 明确主体——看对象 明确关系——看角度 明确数据变化——比较看 注意：注重整体阅读和图表细节，如“注” ２、表述用陈述语句
※窍门：一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习
【解答】
问题：我国城乡移动电话普及情况如何？
解析：
第一பைடு நூலகம்：分析
要求：运用数据和比较说明的方法 主体：我国城乡移动电话普及情况 角度：2007 年与2000年比较 变化 话机总数增加（十三倍） 趋势：半年内 ：普及率提高（十个
百分点）
第二步：表述
主体+如何（变化） 即陈述句句式
答案： （移动话机总数）增加了十三倍， （移动电话普及率）提高了十个百分点。
移动电话普及率 （﹪）
1．1
2007年
13900
11．2
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了 什么？
解析：
第一步：分析
意义？
第二步：表述
说明？ （联想推断）
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什 么？ 解析： 第一步：分析 意义： 改善生活水平
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全国通用版2019版高考语 文一轮复习课件：专题四图
文表文转换
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。