部编版:七下历史期末专题唐朝到清朝前期的对外交往与冲突

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唐朝的中外文化交流 部编版七年级历史下册

唐朝的中外文化交流      部编版七年级历史下册

阿倍仲麻吕纪念碑
一、遣唐使和鉴真东渡
2、鉴真东渡
1)简介:
生于唐玄宗时期,扬州江阴 人,俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧,精通佛经和医学。
2)地位:在唐朝与日本的文化交流中,是最有 影响的人物
次数 概

1
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结,鉴真一行东渡的船只被官府查没。
被风浪所阻。
2 突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行 又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。
5.《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓,该故事发生 在( ) A.唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期 6.从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”,充分 体现了唐朝对外文化交流的特点是( ) A.高度繁荣共享太平 B.对外开放双向交流 C.世界领先求同存异 D.源远流长泽被东西
——唐与新罗的关系
二、唐与新罗的关系
概括:朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。
隋及唐初,朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶, 新罗统一朝鲜半岛,唐王朝与新罗形成册封关系.
新罗(今朝鲜)
二、唐与新罗的习中国文化。 来唐经商
许多新罗商人来到中国经商,
死,具有顽强的毅力;都为加强唐朝与邻邦的友谊,促进了文化 交流做出了重大贡献。
(2)不同点: 玄奘是去天竺取经,鉴真是到日本弘扬 佛法,一个是“取”。一个是“送”。这一“取”一 “送”,恰恰反映了唐文化的兼容并蓄和开放性。
玄奘西行
鉴真东渡
目 的 学习佛经
到达地方
天竺
传授佛法 日本


为中印文化交 流做出贡献
三 、玄奘西行
主要项目
根据下列提示,补充完整玄奘西行的相关内容。

七年级下册历史课件:第16课中外的交往与冲突

七年级下册历史课件:第16课中外的交往与冲突

增强政治互信
加强高层交往和战略沟通,增 进政治互信,推动国际事务合 作不断取得新成果。
应对挑战
加强沟通协调,妥善管控分歧 ,共同应对挑战,推动中外关 系不断向前发展。
THANK YOU
感谢聆听
文化交流丰富多彩
中外文化交流在文学、艺 术、教育、科技等领域取 得显著成果,增进了相互 了解和友谊。
政治互信不断增强
中外政治互信不断加深, 高层交往频繁,国际事务 合作日益密切。
未来中外交往的趋势与挑战
趋势
未来中外交往将继续向纵深发展,经济、文化、科技等领域合作将更加紧密, 政治互信将更加牢固。
挑战
与中国的交往为西方带来了广阔的市场和丰富的资源,推动了西 方经济的繁荣。
丰富了西方的文化
中国文化对西方产生了深远的影响,丰富了西方的文化内涵。
推动了西方社会的进步
与中国的交往使西方更加开放和多元,推动了社会的进步和发展。
对世界格局的影响
1 2
促进了世界经济的全球化
中外交往推动了贸易和资本的全球化流动,促进 了世界经济的繁荣。
七年级下册历史课件第16课中 外的交往与冲突

CONTENCT

• 中外交往的历史背景 • 中外交往的主要方式 • 中外交往中的冲突与战争 • 中外交往对各自社会的影响 • 当代中外交往的现状与未来趋势
01
中外交往的历史背景
古代中外交往的起源
古代丝绸之路的开辟
自西汉张骞出使西域以来,丝绸之路逐渐成为古代中外交往的重 要通道,促进了中国与中亚、西亚、欧洲等地的贸易和文化交流 。
100%
玄奘西行
唐代高僧玄奘前往印度取经,促 进了中印文化交流,同时也为中 国与南亚地区的友好关系奠定了 基础。

人教部编版历史七年下第4课 唐朝的中外文化交流

人教部编版历史七年下第4课 唐朝的中外文化交流

唐朝对外交通路线图
唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。
活动探究:
今天的中国正处于改革开放,经济 高度发展时期,我们能从唐朝的对外交 往中得到什么启示?
第一,大力发展经济文化,提高综合国力。 第二,保持稳定的政治局面,坚持对外开放的政 策。 第三,在传播先进文化的同时,要善于吸取其他 国家的先进文化,为己所用。
2.“鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清. 舍己为人传道艺, 唐风洋溢奈良城.” 这首诗反映了唐朝文化( A ) A、对日本的影响 C、对天竺的影响 B、对新罗的影响 D、对波斯的影响
3.图中人物的事迹不包括( D ) A、历经艰险,前往天竺学习佛经 B、在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著 名的佛学大师 C、携带大量佛经回到长安,潜心翻译 D、以亲身见闻写成《西游记》
唐朝时期对外交往概况或特点
(课本P28)
1、范围:对外交往比较活跃,与 亚洲 以 非洲 欧洲 至 、 的一些国家都有往来。 2、政策:唐政府鼓励各国商人到中国 贸易允许他们长期居住。 3、影响:唐朝在世界上享有很高声望, 各国称中国人为“ 唐人 ”
唐朝主要和哪些国家友好交流?各有哪些外交大事?
新罗
目的:为了学习唐朝的先进文化
唐朝时期的中日文化交流对日本产生 了哪些影响?
材料一:“日本仿照隋唐的官制,改革了从中央到 地方的官制;参照隋唐律令,制订了《大宝律令》。 ” 材料二:
材料三:
唐朝的开元通宝,始铸于621年
日本的和同开珎,始铸于708年
都是圆形方孔钱,而且文字形状相似
日 本 建 筑
唐与天竺(即古印度)的关系
三、玄奘西游
历史小名片
玄奘西游
姓 时
玄奘(唐三藏) 名:__________

部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件

部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件

(根据问题提示,用黑笔在课本上相应的位置做上标记, 红笔标出不明白的地方): 1、唐朝与日本的友好往来的原因、具体事例(日本代表、 中国代表)、对日本的影响(政治制度、文化、习俗、建 筑)?
2、唐朝与新罗的友好往来中双方相互交流的事例?
3、唐朝与印度的友好往来事例(人物、做贡献、精神)?
一、遣唐使和鉴真东渡
(一)、遣唐使
思考:图中描绘的人物当时被称为什么?他们从哪 里来,要到哪里去?去干什么?
人物:“遣唐使” 时间:唐朝 目的:学习中国的先进的文化 双方:日本 中国
画面描绘了日本使节渡海入唐的情形
最著名的日本遣唐使: 阿倍仲麻吕(汉名:晁衡)
白明征日 云月帆本 愁不一晁 色归片卿 满沉绕辞 苍碧蓬帝 梧海壶都
“对外开放要坚持,共同传承中国梦” ——启示篇
今年是改革开放40周年,为实现中华民族的伟大复兴,
结合唐朝中外交流的史实,你能否为中国的发展提一条
建议?
坚持对外开放的政策
发展经济,增强综合国力
吸收别的国家的先进长处
保持政局稳定
……
以史鉴今
本课小结
•一本书 •二位高僧 •三件大事 •四个原因 •启示
事件内容 时间 身份 目的地 目的 途中遭遇
鉴真东渡 唐玄宗时期 僧人
日本
弘扬唐 朝文化
六次航行 五次失败
玄奘西行 唐太宗时期 僧人
天竺
吸收佛 教文化
千难万险 九死一生
玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神?
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。
依据材料,分析唐朝对外交往活跃的原因。
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自 创,然一检唐史,则知多模仿唐制。”

部编版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》

部编版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》

鉴真东渡日本
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城
——郭沫若
鉴真东渡对日本 的有怎样的影响?
鉴真准备东渡
他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文 学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流 作出了卓越的贡献。
“玄奘西行”“鉴真东渡”对比表
目的 到达地方
玄奘西行 学习佛经 天竺
4. 2015年5月,印度总理莫迪访问中国,中印关系得到进一步发展。追
溯到唐朝,为中印文化交流作出贡献的人物是( )
A.张骞
B.鉴真
C.玄奘
D.班禅
5. 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往见证,他游学、研习内容主要
涉及的宗教是( )
A.基督教
B.伊斯兰教
C.道教
D.佛教
6、下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( )
3. 材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
材料二:隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易, 允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
材料三:
唐朝对外交通路线图
为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢?
①国力强盛,经济文化都处于当时世界领先地位,对各国产 生了巨大的吸引力; ②实行对外开放政策,给各国友好交流提供了机会。 ③海陆交通发达,给各国友好往来提供了条件。
玄奘西行
玄奘是身负背篓的 行脚僧,身穿和尚服, 脚着草鞋,戴着大耳环, 胸前挂念珠,左手经卷, 右手拿拂尘。
玄奘像
玄奘西行
1.玄奘西游的时间是? 贞观初年
2.玄奘为什么要 西行,前往天竺?
佛经中有些疑难 问题,众说纷纭, 难得定论。
3、玄奘在哪些领域里做出了杰出贡献?

部编版历史七下第4课:唐朝的中外交流

部编版历史七下第4课:唐朝的中外交流

部编版历史七下第4课:唐朝的中外交流部编版历史七下第4课:唐朝的中外交流一.选择题(共9小题)1.《唐大和上东征传》中记载,日本长屋王崇敬佛法,造千件袈裟。

袈裟上绣着“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘”。

长屋王希望这些袈裟能送到大唐,以此与大唐的和尚结缘。

下列能够体现中日“共结来缘”的史实是()A.玄奘西行B.鉴真东渡C.唐蕃和亲D.郑和下西洋2.唐朝时对外交往频繁,世界上有70多个国家或地区与中国有往来。

外国人除了与中国贸易,还学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制度。

这一历史现象出现的原因有()①政治清明②经济繁荣③文化昌盛④对外开放A.①②B.②③C.①②③D.①②③④3.毛泽东曾郑重指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。

”民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。

下列选项中不能体现这一观点的事件是()A.北魏孝文帝改革B.文成公主入藏C.鉴真东渡日本D.回族的形成4.唐代一位高僧,6次东渡日本,最终成功,他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越贡献。

这位高僧是()A.觉远B.一行C.鉴真D.玄奘5.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国。

唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。

此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。

这说明了唐朝()A.民族和睦B.中外文化交流活跃C.中外贸易往来频繁D.开放进取的社会风气6.历史上玄奘西行、鉴真东渡的共同意义在于()A.促进中外文化的交流和传播B.都是政府委派的宗教使者C.加强了佛教文化的对外传播D.都表明政府重视对外开放7.唐代宫廷的七部乐、九部乐、十部乐中都有多部外来乐,有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐,有来自印度、天竺、康国、安国等乐,以及来自高丽、日本、扶南等乐。

促成当时音乐呈现这种特征的主要因素是()A.唐朝军事实力的强大B.百家争鸣局面的延续C.加强现实统治的需要D.兼收并蓄的文化政策8.“佛教自西而跨海,中华自古是桥梁。

【直接打印】部编版七年级下册历史期末复习必背知识点考点提纲(含期末刷题试卷及答案2套)

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部编版七年级下册历史期末复习必背知识点考点提纲●隋唐时期一、识记知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通。

1.隋的统一:时间:589年,隋文帝灭陈,统一南北。

意义:结束了长期的分裂,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

2.开通大运河①目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

②时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。

③特点:是在已有的天然河道和古运河基础上,利用自然地形趋势开凿的。

④中心、起始点(三点四段):以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。

⑤长度及地位:全长两千多公里,是古代世界上最长的运河。

⑥四河段(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

⑦连接五大水系(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

⑧开通的作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。

⑨评价大运河:积极影响——大大加强了南北地区政治、经济和文化交流,巩固隋朝对全国的统治。

消极影响——大运河的开凿极大地加重了人民的负担,导致社会矛盾激化,加速了隋朝的灭亡。

(隋朝的灭亡是隋炀帝诸多暴政的综合结果,并非只是因为开凿大运河所致)3.科举制度①正式确立:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式诞生。

②作用(意义):a.科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革;b.加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围;c.使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动;d.同时也推动了教育的发展。

二、识记知道“贞观之治”和“开元盛世”,理解初步认识唐朝兴盛的原因。

1. “贞观之治”——唐太宗统治时期①治国思想:吸取隋朝速亡的教训;勤于政事;虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;提倡节俭,以民为本。

②治国措施(施政措施):政治上:a.完善三省六部制,整顿吏治,严格考察各级官吏的政绩;b.虚心纳谏,重用魏征;选贤任能,任命房玄龄和杜如晦为宰相;c.制定法律,减省刑罚;d.完善科举制(增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目)。

人教部编版7年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流

人教部编版7年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流
英国唐人街
美国唐人街
日本唐人街
思考:为什么当今世界一些大城市中还
把华人聚居的地方称为“唐人街”呢?
第4课 唐朝的中外文化交流
遣唐使
鉴真东渡
玄奘西行
一、唐与日本的往来——遣唐使与鉴真东渡
遣唐使
鉴真东渡
自主预习
1.什么是遣唐使?遣唐使来华的目的是什么?遣唐使 来华对日本社会发展有何重要作用? 2.鉴真东渡日本的过程及对日本社会发展做出了哪些 重要贡献?
2、鉴真东渡
时间: 唐玄宗时期 经过: 六次东渡 目的: 到日本传播唐朝文化 影响: 传播了中国的医药、文学、书法
、建筑、绘画等,为中日文化交 流作出了卓越的贡献。
日本的哪些方面受中国影响?
二、唐与新罗的关系
1、新罗遣唐使来唐朝学习中国文化。 2、新罗商人来中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。 3、新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官员。 4、新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就。 5、朝鲜半岛音乐传入中国
1、遣唐使来华
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学 习交流的使团。
由官员、医师、画师、各类工匠 等组成。
新课探究
1.日本派遣唐使的目的是什么?
为了学习中国的先进文化。
2.结合教材,概括派遣唐使对于日本的影响
他们把唐朝先进的制度、 天 文历法、文字、典籍、书法 艺术、建筑技术等传 回日本, 对日本社会的发展产生了深 远的影响。
A.张骞
B.鉴真
C.玄奘
D.班禅
3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研
习内容主要涉及的宗教是( D )
A.基督教
B.伊斯兰教
C.道教
D.佛教
4.“鉴真东渡”“玄奘西行”,两位人物的对外文化交流
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部编版:七下历史期末专题唐朝到清朝前期的对外交往与冲突【基础过关】
一、唐朝——对外开放交流
(一)唐朝与日本的交流
1.日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

2.鉴真东渡日本弘扬佛法。

鉴真为中日文化交流做出了卓越的贡献。

(二)唐朝与新罗的交流
表现:
①新罗物产居唐朝进口首位;
②新罗模仿唐朝建立了政治制度、科举制;
③朝鲜音乐也传入中国
(三)唐朝与天竺的交流——玄奘西行
为中印文化交流做出了卓越贡献;促进了佛教文化的发展。

二、宋朝海外贸易发达
1.海外贸易发达:
①广州、泉州是闻名世界的大商港;
②中国商船踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;
③朝廷鼓励海外贸易,设立市舶司加以管理;
④朝廷设有蕃坊,供外国商人住区。

2.海外贸易的影响:南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。

三、元朝的对外交流情况
1.元朝时具备发达的中外交通
(1)陆上丝绸之路成为通向西方的交通要道
(2)海上丝绸之路在元朝时期进入鼎盛时期。

2. 交通的畅通使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来;中国的创造发明、先进制度和生产技术传入欧亚各国,促进了欧亚各国社会经济的发展;西方先进的科学技术也传入中国。

四、明朝的对外交往与冲突
(一)和平交往——郑和下西洋1405----1433年
是世界航海史上的壮举,增进了中国与亚非国家的友好往来;开创了亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

(二)暴力冲突——戚继光抗倭
1、明中期倭寇猖獗,戚继光组建“戚家军”;在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;前往福建、广东剿灭倭寇,使东南沿海的倭患基本平息。

2、戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的正义战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

(三)殖民者侵略我国
(1)葡萄牙攫取在澳门的居住权1553年
(2)荷兰殖民者侵占台湾
五、清朝前期的对外政策与中国抗击外来侵略
1.实行闭关锁国------严格限制对外贸易
使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程;②限制了中外正当的经济文化交流,隔断了中国与世界的联系。

2.抗击外来侵略
(1)1662年郑成功收复台湾
(2)1685年和1686年康熙帝组织两次雅克萨之战打败沙俄侵略者 1689年中俄《尼布楚条约》签订。

【真题专练】
1.中国古代非常重视对外交往,在这一过程中主要是以和平为主,也存在矛盾与冲突。

请观察下列图片中的人物并结合所学知识,以《我国古代的对外交往》为题目,撰写一篇小短文。

要求:
(1)文中包括图片涉及的六位历史人物在中外交往过程中的主要历史事件,以及事件的影响(一点即可);并谈谈有哪些因素影响我国古代的对外交往。

(2)史实准确无误,表述清晰流畅,字数150字左右。

2.唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。

阅读以下材料,回答问题。

材料一唐朝对外主要交通路线图:
材料二两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。

(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家;请用与①③国家相对应的史实说明中外的友好交往。

(2分)这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?(1分)
(2)材料二中的“专门机构”是什么?(2分)写出当时的闻名世界的大海港。

(1分)
(3)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?(2分)
3.现代人类文明是过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。

文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突,又有田园牧歌式的和平交往。

阅读图片,回答下列问题。

(1)鉴真东渡与《马可波罗行纪》的共同之处是扩大中华文明的影响。

玄奘西行与遣唐使的共同之处是什么?
(2)请举出两个古代文明交流的发展中“血与火的暴力冲突”的事例。

(3)针对上述四幅图片反映的历史现象,谈谈你对不同文明间交往的看法。

【参考答案】
1.事件及影响:
鉴真东渡,他在日本传播佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

玄奘西行,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。

依据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

郑和下西洋,郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增加了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

戚继光抗倭,戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

郑成功收复台湾,被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。

郑成功是我国历史上的民族英雄。

雅克萨之战,1689年中俄签订《尼布楚条约》,这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。

影响中国古代对外交往的因素:
政治:国家的统一、社会安定;对外政策;经济:经济发展是对外交往的物质基础;文化:科技发展;人物:杰出人物的作用,如明朝郑和。

(答出一点即可,其他符合题意答案的也可)2.
(1)史实: ①天竺:玄奘西游天竺。

(1分)③日本:鉴真东渡日本,传播唐文化。

(1分)
特点:双向交流,对外开放。

(1分)
(2)市舶司(1分)。

广州、泉州(写对任意一个就得分)(1分)。

(3)加强了同海外各国的经济文化交流(或对外开放与交流,促进了国家的发展和强盛)。

(1分)
3.
(1)共同之处:主动向其他文明学习
(2)希波战争、亚历山大东征、布匿战争、蒙古军队西征(3)不同文明的交往有利于世界的进步和发展;文明间的交往要互相尊重;和平交往应成为文明交往的主流。

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