职业技术学校工作计划
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职业技术学校XX工作计划范文一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神，按照区委、区政府、区教育局的统一部署和要求，坚持“让职业教育开启学生精彩人生”的核心理念，围绕立德树人的根本任务和办好人民满意的教育总目标，深入推进区域教育综合改革有关职业教育内容，优化管理体系，促进学校办学质量提升，推动长宁职业教育改革和发展取得良好成效。XX年学校重点工作如下：
二、工作思路
(一)全力以赴完成示范校验收收尾工作
根据教育部有关示范校验收指南精神和时间节点，做好数据填报、资料上传、验收网站开通等有关工作，确保示范校国验通过。
(二)优化内部管理，提升管理水平
1、完善多校区条块结合的管理模式，落实民主、高效管理机制建设，逐步构建层层负责、事事落实到人的工作氛围，细化和完善学校各项工作考核标准，使其更能客观公正
地反映学校各项工作的绩效评估。
2、根据上海市品牌专业和示范品牌专业的批复内容，分批集中财力、物力发展五大专业群。XX年完成旅游实训中心能级提升项目420万(XX年市教委经费)、华阳校区汽修专业教学实训场地更新(XX年教育费附加)、各示范专业、品牌示范专业建设(XX年市教委经费)和其他市级竞争性项目和XX年预算项目的实施。
3、进一步落实学校法律顾问聘任工作，根据教育局部署，学校和上海申亚律师事务所签订法律顾问服务协议，处理学校有关法务问题。
4、全力推进学校管理信息化，全面启用云平台校园信息网。
5、进一步加强工会的凝聚工作，进一步丰富教职工业余生活的过程中，提升教职工的凝聚力和集体荣誉感。
(三)坚持立德树人，促进学生身心健康成长
1、加强学校德育工作，落实常规德育。抓好军训、升旗仪式、集会、社会实践等常规活动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德育价值。加强家校联系工作，构建校内外德育网络。推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程，深化中华优秀传统文化传承教育，XX年5月学校将继续开展校园艺术节活动。加强学校心理健康教育建设。发挥马烈班主任工作室的示范辐射作用，
提升教师育德意识和能力。落实法治教育各项工作。采取有效措施，保护未成年人合法权益。
2、做好学生综合素养评价工作，通过国防教育(东方绿洲军训)、各级各类技能大赛、璀璨星光校园文化节、各类社团活动、志愿服务等活动，搭设中职学生综合素养提升平台。学校教导处、德育处、信息中心紧密配合与协调，各校区同步推进;按照市教委文件精神，形成上海市现代职业技术学校“学生综合素质评价信息系统”操作规程和工作流程图，同时形成我校工作制度。确保学生综合素质评价工作有序推进。
3、加强住宿学生管理，实行干部晚间值班制度，政教处、招就办、班主任、宿管四方加强协调和配合，定期召开沟通例会，关注住宿生的思想动态、生活状况。
4、积极开展社团活动，备战XX7上海市星光技能大赛。积极开展拓展课、学生社团建设，在各校区全面推进快乐星期二活动。加强团组织和学生干部队伍建设。充分利用学生干部“自我教育、自我管理、自我约束”骨干和模范作用;加大对学生会和学生社团的指导力度，注重引导规范学生社团管理，促进社团健康发展。
5、加强体育、卫生工作。扎实开展学生阳光体育运动，提高学生每天户外一小时运动的质量，加强学校体育设施建设，保质保量上好体育课，提高体育课堂教学质量，做好学
生体质监测工作。在抓好“达标”工作的同时，试点学校运动队建设，积极参加学生体育大联赛活动。积极参与区XX 年健康教育系列主题活动，提高“三防”工作成效;切实落实手足口病、水痘、猩红热、诺如病毒等传染病防控措施，避免各类传染病在校园内暴发流行;加强学校饮食饮水药品安全监督管理，巩固学校食堂食品安全规范化管理成效。
6、认真贯彻落实贫困生资助政策，切实解决家庭经济困难学生实际问题;健全贫困学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业;做好国家助学金的发放工作。
(四)加强教学工作内涵建设，启动示范、品牌示范专业建设工作。
1、以专业内涵建设为抓手，全面推进课堂教学改革，以学业水平考试为抓手，提升公共基础课教学质量。
2、按照示范专业、品牌示范专业建设目标与要求，扎实推进专业团队建设，提升专业内涵。
3、加强学生技能训练，积极参加各类职业技能比赛，争创优良成绩。
4、充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。结合绩效考核方案修订，开展三级九星教师认定，将学校教师梯队建设落到实处。开展“青蓝工程”，加快青年教师成长，为教师提供广阔的舞台，促进教师的成长。加大“双师”队伍
建设，继续组织专业教师到企业挂职锻炼，选派一批骨干专业教师与企业开展产学研合作。积极聘请企业行业专家、技术人员，社会能工巧匠、成功人士为兼职教师。
(五)积极推进教育信息化工作。
1、全面使用学校信息化管理平台，内部管理实现无纸化。
2、以信息化改革实验项目为基础，有步骤的重新建立课堂教学质量评价标准，推动课堂教学改革，提炼具有学校特色的教学文化，打造一批改革示范课程并向职教同行展示，树立学校教学形象。
3、加快学校信息化宣传阵地的建设，通过学校门户网站、微信平台等渠道，建设成对外交流窗口、形象宣传名片、文化建设阵地、办学成果展示平台;建设荣誉专栏，定期介绍学校的先进人物和优秀师生。
4、加强信息安全，确保网络安全。
(六)统一管理，做好XX级招生和XX届毕业生就业工作
1、继续坚持学校统一领导、学生处具体负责实施招生运行机制;积极争取、合理安排做好招生计划编制，科学制定XX年招生宣传方案;加大招生投入，巩固招生规模，扩大生源数量，提高新生质量。
2、以学生处为主，教导处、德育处协助，开展面对初中学校的招生宣传工作，在有关政策的规定下，从第三周起
陆续开展校园开放活动，通过讲座、参观、培训等形式吸引更多的学生报考我校。
3、加大学历与非学历招生工作，扩大招生规模，形成学历教育与证书培训，长期培训与短期培训优势互补的办学新格局。
4、立足现有毕业生就业基地和市场，建立一批相对稳定的毕业生就业基地，并多途径拓宽毕业生就业渠道，畅通毕业生出口。全面开展毕业生跟踪调查工作，拓展毕业生就业服务渠道。
(七)加强科研教研工作，提高科研能力和学术质量
继续做好各级科研课题申报、成果鉴定等工作;做好各级论文、课件等教科研活动的组织和评选工作;加强教科研交流，强化教师教研意识。
(八)规范后保中心职能，严格落实安全责任制
1、严格落实安全责任制，校长为第一负责人，各校区分管校长和后保负责人为直接责任人，充分发挥人防、技防的作用，组织力量排摸学校技防盲点，深入推进校园周边环境综合治理;继续坚持值班制度，做好值班工作，加强值班巡逻，认真排查和整改薄弱环节，提高师生安全防范意识和处置突发事件能力;进一步完善安全、稳定工作责任制和责任追究制，全面开展平安校园工作;进一步完善消防管理制度，认真组织消防逃生演练活动，杜绝安全隐患。
2、进一步健全后勤管理制度，狠抓落实，完善后勤服务体系建设，为师生提供更加优质的服务;加强节约用水、安全用电等常规工作的管理，
3、严格财务纪律，积极争取上级支持，多方筹措资金;严格禁止乱收费行为，切实做好学生学费的收缴工作;进一步规范财务工作流程，完善财务分配制度，实行财务信息化、科学化管理，规范财务收支，强化资金的监督和管理，开源节流、增收节支，确保各项工作正常运转资金的需要。
4、进一步重视固定资产管理工作，严格执行资产管理制度，完善资产的采购、登记、使用、管理的程序，做好日常的核查登记工作，后保中心做好账目核对和归并工作，做到账和物的一致，切实管好用好学校每一份资产。
(九)扎实抓好其他各项工作，构建和谐校园。
1、认真做好工会、教代会的工作，加强民主管理与监督。坚持为教职工服务，为教职工排忧解难，积极组织教职工开展有益的业余活动。
2、建立文明创建常态化工作机制，以《全国城市文明程度指数测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为指南，广泛开展学雷锋志愿服务、诚信教育等教育活动，大力培育和践行社会主义核心价值观。
3、统筹抓好学校推普、计划生育工作和老干、关协、统战、妇工和拥军优属等工作，争取各项工作的全面丰收，
促进学校事业和谐发展。
三、XX年综改项目工作安排：
(一)围绕建设“小而精”的职业教育基地目标，开展专业内涵建设
1、目标
注重内涵建设，不断加强教学改革力度，深化人才培养改革探索，重视专业结构调整和优势学科培育，实施教育质量和教学改革工程，进一步推进教学管理制度化、规范化和科学化，不断提升教育教学质量。
2、措施
(1)以专业诊断改进为抓手，调整结构，优化专业群内涵建设
围绕学校办学理念、办学定位，各专业根据人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，开展专业诊断和自评。
(2)以专业建设创新为契机，提升专业发展水平
健全专业发展学术组织、加强专业师资队伍建设、加强课程与教材建设、加强实训室和校外实习基地建设、加强学校信息化建设。
科学设计人才培养方案，制订各专业人才培养方案，精选教学内容，加强实践环节，切实提高学生的实践能力、创
新能力、创业能力和分析解决问题能力，充分彰显技能型人才培养特色。
优化教学过程，改进教学方式;优化实践教学内容，进一步完善各专业技能培养方案，引导专业技能考证，推进技能型人才培养。
(3)以校企深度合作为抓手，深化教育教学改革
通过与科研院校、企业深度合作，真正把推动行业、企业发展作为学校自身发展的原动力，更好的为区域优势产业、支柱产业特别是战略性新兴产业发展服务。
探索订单培养、定向培训的校企合作模式，探索顶岗实习、就业安置的校企合作模式，对学生的顶岗实习实施标准化管理。
探索教学改革、课程开发的校企合作模式，积极参加各级专业课程标准制定，积极组织各专业编写新教材和开发校本教材，聘请行业企业专家、能工巧匠参与。
以专业部为基础，加强双师型队伍建设，为学校发展夯实人力资源基础，深入推进教学改革。探索教师企业实践的校企合作模式，把暑假作为教师的“第三个学期”，每位专业教师都要下企业学本领、练技能。制定了专业教师参加企业实践管理办法，对教师的企业实践特别是顶岗实践进行考核奖励。
(二)加强双师型师资队伍建设，促进教师专业能力持续
1、目标
建立职校教师与企业工程技术人员、高技能人才的双向聘用机制。探索进入“双师型”系列的教师,每5年必须在行业企业实践累计1年的实践。
2、措施
根据学校实际，努力建立一支理论功底扎实，有较强实践应用能力的“双师型”师资队伍。鼓励教师实现本专业的不断延伸和扩展，提高承担各类教学的能力;有计划地选派专业课教师到企事业单位参与产学研实践，这些实践包括深入企业进行项目研究，或到企业的技术应用岗位进行挂职锻炼;提高教师的管理能力，为专职教师在课程组织中发挥管理、指导、监督的作用奠定基础，为大批兼职教师进入教学提供条件。
加强学校与企业间的人力资源交流，实现校企互动双赢。完善教师到企业交流学习制度，保证每5年累计一年时间让专业课教师下企业。
职业技术学校XX工作计划范文一、提高知识，明确职责，加强责任感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。本文由一起去留学编辑整
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，
家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。
通过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。
职业技术学校XX工作计划范文当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量，工作计划《XX年中职班主任工作计划例文》。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，
我感到十分的欣慰。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。
在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。