现代汉语“形容词+‘一点’”结构的语用分析
现代汉语“形容词+‘一点’”的语义特征分析
现代汉语“形容词+‘一点’”的语义特征分析“
形容词+‘一点’”
是汉语中常用的语法结构。
它使文章结构简练、流畅，在概括、比较和强
调等功能上具有独特的作用。
“形容词+‘一点’”这类结构的语义特征要突出伴随主语的行为、态度
或声音即具有事件强调、判断强调、递增强调和比较强调四种强调功能。
一、事件强调
“形容词+‘一点’”有时用于突出某一行为事件或动作，也可以表示程
度深深，如“努力一点”，“小心一点”，“抓紧一点”，“严格一点”等。
二、判断强调
有时用“形容词+‘一点’”来表示说话人的某种判断、看法、心态等，
它能起到强调的作用，如，“你最好留心一点”，“你要有耐心一点”，“这
人不太合适，你谨慎一点”等。
三、递增强调
有时用“形容词+‘一点’”来表达一种要求，表明需要比过去更加小心，更加慎重，或请求加强努力程度，如，“你要忍耐一点”，“加快一点”，
“仔细一点”、“小心一点”等。
四、比较强调
有时用“形容词+‘一点’”结构，来表达比较的意思，它能起到相对突
出两个或多个事物之间彼此关系的作用，以此来强调那个对方，如“你高兴一点”，“你诚实一点”，“她聪明一点”，“成绩好一点”等。
总之，“形容词+‘一点’”这类表达是汉语中一种非常灵活而又有效的
句型。
它在说话中具有很强的强调功能，如调动说话者的情绪、激励他人，表
达判断、追求和要求等，既可以表示婉转的意思，也可以表示明确的要求，能
为说话者在插入语气等方面提供良好的帮助。
现代汉语的语法结构与语用功能研究
现代汉语的语法结构与语用功能研究现代汉语是中国的国家通用语言，它的语法结构和语用功能对于学习和理解汉语来说至关重要。
本文将对现代汉语的语法结构和语用功能进行研究，并探讨它们在日常交流中的应用。
一、语法结构的基本特点现代汉语的语法结构相对简洁，以主谓宾的基本句式为主。
但是，汉语又具有灵活变化的特点，可以通过变换词序、使用虚词和助词等手段来表达不同意思和语境。
1. 词序变化：汉语的词序可以根据需要进行灵活变化。
一般来说，汉语的基本词序是主语-动词-宾语，但是根据语境和句子要表达的意思，词序可以前后调整。
例如：他吃了苹果。
-> 苹果他吃了。
2. 虚词使用：汉语中的虚词是没有实际词义的，但是在句子中起到了重要的语法作用。
有些虚词用于连接句子成分，例如“的”、“地”、“得”等，有些虚词则用于表示动作的方向、状态等，例如“在”、“往”、“向”等。
例如：我喜欢吃水果。
我喜欢吃的是水果。
3. 助词的运用：助词在汉语中起到了连接词和句子成分的作用，使句子更加完整和准确。
汉语的助词有很多种类，如“了”、“在”、“得”等，每种助词都有自己的语法用法和意义。
例如：他在看电视。
他看电视看得很认真。
二、语用功能的应用语用是指语言在交际中的应用功能。
现代汉语的语用功能丰富多样，包括表示陈述、疑问、祈使、感叹等。
不同的语言功能对应着不同的语法结构和表达方式。
1. 陈述功能：陈述是常见的语用功能，用于客观地叙述事实、描述事物和表达意见。
在陈述句中，常使用主语-谓语-宾语的基本句式，通过修饰词和补语的运用，可以表达更加准确和丰富的意思。
例如：他是一名医生。
这本书很有趣。
2. 疑问功能：疑问是用于询问和征求对方意见的语用功能。
疑问句的语序通常是疑问代词或疑问副词+谓语+主语的形式，通过语调和疑问词的选择可以表达不同类型的问题。
例如：你是谁？你昨天去哪里了？3. 祈使功能：祈使是用于表示请求、命令或建议的语用功能。
祈使句通常以动词开头，省略了主语，语气直接且明确。
现代汉语语法分析的五种方法_3
现代汉语语法分析的五种方法－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－北语之声论坛专业精华转贴现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个内容,老师上课也会讲到,我在这里把最简略的内容写在下面，希望能对本科生的专业课学习有所帮助详细阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体内涵：一. 中心词分析法：分析要点：1．分析的对象是单句；2．认为句子又六大成分组成——主语、谓语（或述语）、宾语、补足语、形容词附加语（即定语）和副词性附加语（即状语和补语）。
这六种成分分为三个级别：主语、谓语（或述语）是主要成分，宾语、补足语是连带成分，形容词附加语和副词性附加语是附加成分；3．作为句子成分的只能是词；4．分析时，先找出全句的中心词作为主语和谓语，让其他成分分别依附于它们；5．分析步骤是，先分清句子的主要成分，再决定有无连带成分，最后指出附加成分。
标记：一般用║来分隔主语部分和谓语部分，用║║标注主语，用——标注谓语，用~~~~~~标注宾语，用（）标注定语，用[ ]标注状语，用标注补语。
作用：因其清晰明了得显示了句子的主干，可以一下子把握住一个句子的脉络，适合于中小学语文教学，对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。
还可以分化一些歧义句式。
比如：我们五个人一组。
（1）我们║五个人一组。
（2）我们五个人║一组。
总结：中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。
局限性：1．在一个层面上分析句子，层次性不强；2．对于一些否定句和带有修饰成分的句子，往往难以划分；如：我们不走。
≠我们走。
封建思想必须清除。
≠思想清除。
3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析；如：照片放大了一点儿。
咬死了猎人的狗。
二. 层次分析：含义：在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。
现代汉语语法分析
现代汉语语法分析现代汉语语法分析是对现代汉语语法结构、句法规则以及句子的语义关系进行系统研究和分析的学科。
语法分析是语言学研究的重要组成部分，它不仅有助于理解和解释语法现象，还能为语言教学、翻译等提供理论支持。
本文将从句子的结构、短语的构成和句法关系等几个方面对现代汉语的语法进行分析。
首先，我们来看句子结构的分析。
现代汉语的句子结构一般由主语、谓语和宾语构成。
主语通常位于谓语的前面，表示动作的执行者或状态的承受者。
谓语是句子的核心，通常表示动作或状态。
宾语则表示动作的承受者或影响对象。
句子还可以包含状语、补语和定语等成分，它们用来修饰主语、谓语和宾语等。
通过对句子结构的分析，我们可以更好地理解句子的意义和表达方式。
其次，我们来看短语的构成。
短语是句子的组成部分，由一个或多个词构成，表达特定的意义。
现代汉语的短语有名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等。
名词短语通常由一个名词和其修饰语构成，可以作为句子的主语、宾语等。
动词短语由动词和其修饰语构成，可以表示动作的性质、方式等。
形容词短语由形容词和其修饰语构成，通常用来修饰名词。
副词短语由副词和其修饰语构成，通常用来修饰动词或形容词。
通过对短语的构成和功能的分析，我们可以更好地理解句子的意义和语法结构。
最后，我们来看句法关系的分析。
句法关系是指句子中不同成分之间的关系。
现代汉语的句法关系主要有主谓关系、动宾关系、定状关系等。
主谓关系是指主语和谓语之间的关系，主语是谓语的承受者或执行者。
动宾关系是指动词和宾语之间的关系，动词表示动作，宾语表示动作的承受者或影响对象。
定状关系是指状语和其修饰语之间的关系，状语用来修饰动词或形容词，表示动作的方式、性质等。
通过对句法关系的分析，我们可以更好地理解句子的结构和意义。
总之，现代汉语语法分析是对现代汉语语法结构、句法规则以及句子的语义关系进行系统研究和分析的学科。
通过对句子的结构、短语的构成和句法关系等方面的分析，我们可以更好地理解和解释语法现象，为语言教学、翻译等提供理论支持。
试析“A了一点儿”的几种类型
试析“A了一点儿”的几种类型作者：陈志萍来源：《文学教育·中旬版》2010年第10期[摘要]利用变换分析,将“A了一点儿”分为三种类型,阐述“A了一点儿”是一种预设隐含歧义的结构,通过分析产生歧义的原因,最后提出了分化歧义的方法。
[关键词]歧义;预设;分化本文所讨论的是形容词+了+一点儿的几种类型,形容词+了+一点儿是现代汉语口语里常用的句式,为了行文的简洁,我们以“A”代表形容词。
一、我们先看“A了一点儿”的几个例句:(Ⅰ)⑴这双鞋大了一点儿⑵这件衣服长了点儿(Ⅱ)⑶这间房子干净了一点儿⑷这个姑娘漂亮了一点儿(Ⅲ)⑸这个孩子高了一点儿⑹汽车的速度慢了一点儿上述的六个例子中,“了”是动态助词,“一点”表示微量,“A了一点”这样的结构中暗含了一种比较的关系。
“这双鞋大了一点儿”,是指这双鞋和正好合脚的那双鞋比大了一些,“这件衣服长了一点儿”,是指这件衣服和另外一件衣服比长了些。
Ⅰ组两个句子都属于他较的范畴,有较强的主观色彩。
大了一点,长了一点,透露出说话人不满意不希望的事实。
性质和变化属于语义学的范畴,有些形容词只能表示事物的形状而不能表示事物的变化。
Ⅰ组里面的两个形容词都是表示事物性质的形容词而不是表示变化,所以两个句子呈现一种静止的状态。
再将Ⅱ组转换为“太A了一点儿”:3’这间房子太干净了一点儿,4’这个姑娘太漂亮了一点儿。
这两个句子都是不能成立的,句子中的“太”表示过分,是一个主观上认为不如意的程度副词,具有消极的意味,而干净、漂亮是褒义词,显然两者不能搭配。
这也恰恰证明了,3、4陈述的是一个客观事实,而不是主观判断。
我们并不否认在某些语境下,3’、4’两句是可以成立的,但是这个时候句子表示的是一种反语。
这间房子太干净了一点儿。
= 这间房子太脏了。
这个姑娘太漂亮了一点儿。
= 这个姑娘太丑了。
这是一种修辞手法,属于修辞学的范畴,我们这里暂不做讨论。
再将Ⅱ组句子前面加上时间状语:3’’两个小时后,这间房子干净了一点儿。
“一点点”与“一点儿”
“一点点”与“一点儿”刘赛花【摘要】“一点点”和“一点儿”，与一般的量词重叠相比，具有特殊性。
通过运用统计分析的方法得出二者的具有三大组合能力，均以与名词搭配为主，但在各类中各有侧重；二者组合能力的差异引起语义的差异，均可形容量少或程度轻，但前者程度更深，且含有“许多”义和“逐一”义；语用上，陈述句中“一点点”主要表现为主观陈述：正陈述1和逆陈述2，“一点儿”侧重于客观陈述；祈使句中前者的语气更为柔和，后者也可在命令句中使用。
%Compared with general classifier overlap, "Yi Dian'er (一点儿)"and "Yi Dian Dian (一点点)", are particular.Through using the method of statistical analysis , they can be classified three kinds of combination abilities, both is given priority to noun, but different in all kinds;Difference causes the difference of the semantic combination of ability.Both can express with less capacity or degree , but the former is deeper;In the aspects of pragmatics, "Yi Dian Dian (一点点)"in declarative sentence mainly indicates subjective statements:Zhu Chenshu1 (正陈述1) and Ni Chenshu2 (逆陈述2), "YiDian'er (一点儿)"focuses on the objective statement;The tone of the former in imperative sentence is more soft , and the latter can also be used in the imperative sentence .【期刊名称】《和田师范专科学校学报》【年(卷),期】2013(000)004【总页数】5页(P47-51)【关键词】“一点点”;“一点儿”;组合能力;数量象似性;语用规约【作者】刘赛花【作者单位】华中师范大学文学院，湖北武汉 430079【正文语种】中文一、引言现代汉语中，量词具有两个基本特征:可以受“一”和“一”以上的数词修饰;重叠后一般表遍指，如“一个个”。
“A点儿”与V的语序问题考察及功能分析
中文摘要中文摘要中华民族在长期的发展中积累了丰富的语言词汇，这些文化词眼犹如一颗颗灿烂的珍珠镶嵌在汉文化中，让语言表达显得熠熠生辉。
作为其中的一种典型现象，“Ａ点儿’’是语言用语习惯中的常见不定量词，它通常与动词Ｖ进行组配应用。
通常情况下，这种组合的结构主要有三种情况：第一种情况是“Ａ点儿”只能在动词结构中，处于前置的状态，构成状中结构，如“快点儿去”；第二种情况是“Ａ点儿＂在动词结构中，处于后置状态构成动补结构，如“煮熟点几”：第三种情况是“Ａ点儿＂所处的位置相对灵活，既可以前置于动词，从而构成状中结构，同时也可以处于后置状态，与动词构成动补结构，如“慢点儿跑”和“跑慢点儿＂等都属于这种结构。
“Ａ点儿＂与Ｖ的组结构搭配是一个相对复杂的学问，但是对这一问题开展研究将是十分必要的，这对于全面认识汉语的表达习惯具有一定的参考意义。
为此，本文以现代汉语中形补结构“Ａ点儿＂和动词Ｖ进行搭配研究对象，文章开头部分为绪论，给出了本文的研究范围、研究现状以及选题意义、研究思路和语料来源；第一章“Ａ点儿＂结构分析，分析了“Ａ点儿＂中Ａ的入位条件和“Ａ点儿＂的句法功能和表义功能；第二章分析了“Ａ点Ｊｈ＋Ｖ＂结构，从“Ａ点ＪＬ＋Ｖ＂中Ａ、Ｖ的入位条件、“Ａ点儿＂中“点儿＂的功能和“Ａ点ｌｌ，＋Ｖ＂的句法语义分析三个层面开展分析。
第三章分析了“Ｖ＋Ａ点儿＂的结构，从Ａ、Ｖ的入位条件和“点儿＂的功能、“Ｖ＋Ａ点儿＂的句法语义分析、“Ｖ＋Ａ点儿＂的句法语义分析和“Ｖ＋Ａ点儿＂与“Ｖ＋得＋Ａ点儿＂展开分析；第四章对“Ａ点Ｊｈ＋Ｖ＂与“Ｖ＋Ａ点儿＂的语序变换进行了分析，该部分首先介绍了汉语中的语序变换，然后分析了“Ａ点Ｊｈ＋Ｖ＂与“Ｖ＋Ａ点儿＂在共时平面的表现，最后分析了“Ａ点ＪＬ＋Ｖ＂与“Ｖ＋Ａ点儿＂在历时平面的表现。
关键词：语序变化；入位条件；语意指向。
ｋ、＿黑龙江大学硕士学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｈｅｌｏｎｇ－ｔｅｒｍｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｎａｔｉｏｎ，ｉｔｈａｓａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄｒｉｃｈｌａｎｇｕａｇｅｖｏｃａｂｕｌａｒｙ，ｔｈｅｗｏｒｄｅｙｅｓｌｉｋｅｔｈｏｓｅｍａｎｙｏｆｔｈｅｓｅｃｕｌｔｕｒａｌｂｒｉｌｌｉａｎｔｐｅａｄｉｎｌａｙｉｎｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ，ｌａｎｇｕａｇｅｓｅｅｍｓｔｏｓｈｉｎｅ．Ａｓａｔｙｐｉｃａｌｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎｉｎｗｈｉｃｈ，”Ａｄｉａｎｒ”ｉｓｔｈｅｔｅｒｍｕｓｅｄｉｎｔｈｅｃｏｍｍｏｎｌａｎｇｕａｇｅｖａｒｉａｂｌｅｑｕａｎｔｉｆｉｅｒ，ｉｔｉｓｕｓｕａｌｌｙｔｈｅｇｒｏｕｐｗｉｔｌｌｔｈｅｖｅｒｂＶａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ．Ｉｎｇｅｎｅｒａｌ．ｔｈｉｓｐｏｒｔｆｏｌｉｏｉｓｍａｉｎｌｙｉｎｔｈｒｅｅｗａｙｓ：Ｔｈｅｆｉｒｓｔｉｓ”Ａｄｉａｎｒ，”ｏｎｌｙｂｅｆｏｒｅｔｈｅｖｅｒｂ—ｌｉｋｅｉｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｓｕｃｈａｓ”ｋｕａｉｄｉａｍ＂ｑｕ¨：Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｓ”Ａｄｉａｎｒ”ａｃｔｉｏｎｃａｌｌｏｎｌｙｂｅｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅｄａｆｔｅｒｔｈｅｖｅｒｂｃｏｍｐｌｅｍｅｎｔｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｓｕｃｈａｓ”ｚｈｕｓｈｕｄｉａｍ＂”ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ；Ｔｈｅｔｈｉｒｄｉｓ”Ａｌｉｔｔｌｅ，”Ｃａｎｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅａｆｏｒｍｏｆｔｈｅｖｅｒｂｂｅｆｏｒｅｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｃａｌｌｂｅｐｌａｃｅｄａｆｔｅｒｔｈｅｖｅｒｂｆｏｒｍｖｅｒｂｃｏｍｐｌｅｍｅｎｔｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｓｕｃｈａｓ”ｒｕｎｎｉｎｇａｌｉｔｔｌｅｓｌｏｗ”，ｍａｎｄｉａｎｒｐａｏ，＂ｐａｏｍａｎｄｉａｎｒ”．”Ａｄｉａｍ＇，”ａｎｄＶｏｆｔｈｅｇｒｏｕｐｗｉｔｌｌａｖｅｒｙｃｏｍｐｌｅｘｉｓｓｕｅ．ｔｈｅｉｓｓｕｅｏｆｉｔｓｏｗｎｆｏｒａｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｈａｖｅｐｏｓｉｔｉｖｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｃｏｍｐｌｅｍｅｎｔｓｔｈｅｍｏｄｅｍＣｈｉｎｅｓｅｆｏｒｍｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅ”Ａｄｉａｎｒ，¨ａｎｄｔｈｅｖｅｒｂＶｔｏｍａｔｃｈｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ，Ｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｉｓａｎｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｇｉｖｅｎｔｈｅｓｃｏｐｅｏｆｔｈｉｓｓｔｕｄｙ，ｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆｔｈｅｔｏｐｉｃ，ｓｏｕｒｃｅｓｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｉｄｅａｓａｎｄｃｏｒｐｕｓ；Ｔｈｅｆｉｒｓｔｃｈａｐｔｅｒ¨Ａｄｉａｎｒ¨ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌａｎａｌｙｓｉｓ，ａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅ¨Ａｄｉａｎｒ¨ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｉｎｔｏｐｌａｃｅｔｈｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｉｎＡ，ａｎｄＡｄｉａｎｒ，”ｔｈｅｓｙｎｔａｃｔｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎｓａｎｄｓｅｍａｎｔｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎｓ；Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｈａｐｔｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅ¨Ａｄｉａｎｒ＋Ｖ”ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｆｒｏｍ”ｄｉａｎｒ＋Ｖ”ｉｎｔｈｅＡ，Ｖ’Ｓｉｎｔｏｐｌａｃｅｔｈｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ，¨Ａｄｉａｎｒ”ｉｎｔｈｅ”Ａｄｉａｎｒ”ｆｅａｔｕｒｅａｎｄ”Ａｄｉａｎｒ上Ｖ”ＳｙｎｔａｃｔｉｃａｎｄＳｅｍａｎｔｉｃＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｒｅｅｌｅｖｅｌｓ．Ｔｈｅｔｌｌｉｒｄｃｈａｐｔｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅ”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ”ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｆｒｏｍ八Ｖ’Ｓｉｎｔｏｐｌａｃｅｔｈｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｎｄｔｈｅ’’ｄｉａｎｒ”ｆｅａｔｕｒｅ，”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ，”ＳｙｎｔａｃｔｉｃａｎｄＳｅｍａｎｔｉｃＡｎａｌｙｓｉｓ，”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ，”ｔｈｅｓｙｎｔａｘａｎｄｓｅｍａｎｔｉｃｓａｎａｌｙｓｉｓａｎｄ”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ”ａｎｄ”Ｖ＋ｍａｙ＋Ａ”ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏａｎａｌｙｚｅ；ＣｈａｐｔｅｒＩＶａｎａｌｙｚｅｄ”Ａｄｉａｎｒ＋Ｖ”ａｎｄ”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ，”｛ｆ中文摘要ｗｏｒｄｏｒｄｅｒｃｈａｎｇｅ，ｔｈｅｐａｒｔｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｆｉｒｓｔｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｈｅｗｏｒｄｏｒｄｅｒｃｈａｎｇｅ，ａｎｄｔｈｅｎａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅ’’Ａｄｉａｎｒ＋Ｖ”ａｎｄ”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ”ｗｈｅｎｔｈｅｐｌａｎｅ’Ｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｎｔｏｔａｌ．ｔｈｅｌａｓｔｏｆｔｈｅ”Ａｄｉａｍ＂＋Ｖ’’ａｎｄ”Ｖ＋Ａｄｉａｎｒ”Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐｌａｎｅ’Ｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｏｒｄｅｒｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎ’ｅｎｔｒｙｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ；ｓｅｍａｎｔｉｃｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，、，黑龙江大学硕士学位论文目录中文摘要…………………………………………………………………………………ＩＡｂｓｔｒａｃｔ．．．．……．．．…．．．．．……．…．．…．……．…．．．．．．……．．．．……．…．…．．……．…．．．．………．．．…．．．．…．．．．．．．．ＩＩ绪论……………………………………………………………………………………………………………。
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
1.词类分析：句法分析的基础是对单个词语进行分类的词类分析。
常
见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
通过词
类分析可以确定每个词语在句子中的作用和用法。
2.短语结构分析：短语是由一个或多个词组合而成，具有其中一种语
法功能的连续性单位。
短语结构分析是确定句子中各个短语的组合关系。
常见的短语结构包括名词短语、动词短语和形容词短语等。
3.句子结构分析：句子结构分析是对句子的整体结构进行分析，包括
主谓结构、并列结构、从属结构等。
通过句子结构分析可以确定主语、谓语、宾语等成分的位置和关系。
4.句法关系分析：句法关系分析是指确定句子中各成分之间的关系，
例如主谓关系、动宾关系、定状关系等。
通过句法关系分析可以了解句子
中各成分的功能和语义关系。
在句法分析中，可以使用多种方法和工具进行分析，如依存句法分析、短语结构句法分析和统计句法分析等。
这些分析方法和工具可以帮助理解
句子结构、语义和语用关系。
句法分析在自然语言处理、机器翻译和信息
检索等领域有广泛的应用。
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现代汉语“形容词＋‘一点’”结构的语用分析“形容词+‘一点’”是现代汉语中常见的一种语言现象。
所谓“形容词+‘一点’”，指的是由形容词和“一点”组合而成的一种语法结构。
为叙述方便，本文将其简称为“A一点”。
在实际运用中，“A一点”常常有多种变式，如“A点”“A一点”“A点儿”“A一点儿”及“A了一点”“A了点”“A了点儿”“A了一点儿”等带“了”的形式，本文主要对“A一点”进行语用方面的分析。
一、“A一点”的语用环境现代汉语中，“A一点”广泛运用于各种言语交际，其语用环境极其宽松。
但对于“A一点”的使用，并不是随心所欲的。
它具有某些限制条件，表现出其独有的特质，具体体现在以下几个方面：（一）口语化张平在他的博士论文中，以《现代汉语频率词典》的统计为据，严密地考察了“点”和“一点”在四种不同语体（分别为：报刊政论文章及专著、科普书刊材料、剧本和日常口语材料、各种体裁的文学作品）中的使用频率和分布状况。
考察得知，“点”和“一点”在口语色彩最强的剧本和日常口语材料中使用频率最高，在口语色彩相对较弱的科普书刊材料和报刊政论文章及专著中使用频率较低。
［1］由此可见，“点”是一个口语色彩很强的量词，“一点”也具有很强的口语性。
正是由于“一点”具有很强的口语性，所以它总是倾向于选择带有口语色彩的形容词与其组合。
我们对统计所得的389条次“A一点”中的A进行全面考察，发现口语色彩越浓的形容词与“一点”的组合能力越强，书面色彩越浓的形容词与“一点”的组合能力越弱。
例如：“高兴”和“愉快”是两个语体色彩不同的同义词。
“高兴”的口语性相对较强，“愉快”的口语性相对较弱。
从它们的实际运用情况来看，“高兴”与“一点”的组合能力明显强于“愉快”与“一点”的组合能力。
在很多情况下，我们可以说：（1）我们都希望他能高兴一点（儿）。
（2）看见你我才高兴一点。
（3）如果他当时高兴一点的话，就会答应我们的请求的。
但是一般很少说：（4）我们都希望他能愉快一点（儿）。
（5）看见你我才愉快一点。
（6）如果他当时愉快一点的话，就会答应我们的请求的。
同时，我们还发现，“一点”常倾向于选择单音节的形容词与之发生组合。
这种音节上的选择与语体色彩的选择实际上是一致的。
相比书面语而言，口语一般更讲究表达上的灵活简洁性，所以，口语中常常更多地运用单音节词。
如“快”和“迅速”在表示“速度”的概念上是同义词，但“快一点”的使用频率远远高于“迅速一点”。
在很多情况下，人们习惯说“快一点”，而不说“迅速一点”。
又如：“苦”和“艰苦”“疼”和“疼痛”是两组同义词，但“苦一点”比“艰苦一点”“疼一点”比“疼痛一点”，其使用频率要高很多。
“快”与“迅速”“苦”与“艰苦”“疼”与“疼痛”，除了音节上的区别之外，很明显地，也有语体色彩上的差别。
单音节的“快”“苦”“疼”相对于双音节的“迅速”“艰苦”“疼痛”，其口语色彩较强。
张宝胜认为，“（一）点”只能跟口语性的形容词发生组合，不能跟非口语性的形容词发生组合。
［2］虽然这种说法过于绝对，实际上，“一点”也能与非口语性的形容词发生组合，如：高尚一点、隆重一点、警醒一点等。
但是，由此我们却可以说，在实际运用中，“A 一点”具有口语化倾向。
以上论述同时表明，“A一点”本身的特点决定了其倾向于应用在口语化的语用环境中。
通过对所统计的“A一点”语料进行考察，我们发现，“A一点”出现的场合主要是人物日常对话，这几乎占了70％以上，而出现在叙述性话语中的“A 一点”则相对较少。
同时，在我们所统计到的“A一点”语料中，“A一点”几乎都可以说成“A点”或“A点儿”而基本不影响句子的语气和语义。
这也证明了“A一点”通常用于口语中，因为现代汉语口语中，量词前的数词“一”经常可以省去，而“儿”更是一个口语化的词缀。
（二）“一点”的省略性关于“A一点”中“一点”的省略性问题，据分析所统计的语料发现，主要存在以下几种情况：1.可以省略“一点”在具体的语境中，许多情况下，“A一点”中的“一点”可以省去，这又可以分两种情况：第一，省略“一点”后不影响其基本语义，只是语气上有些许改变或者只是失去了“一点”对前面形容词在程度等方面的限制。
试比较下面两组例句：（7）a.（戴上眼镜，咳嗽一声）这屋子排的样子，我原意总是三十年前的老样子，这叫我的眼看着舒服一点。
（曹禺《雷雨》）b.（戴上眼镜，咳嗽一声）这屋子排的样子，我原意总是三十年前的老样子，这叫我的眼看着舒服。
（8）a.我也很想找一份轻松的事干一干，谁不想活得轻松一点？d. 我也很想找一份轻松的事干一干，谁不想活得轻松？两组例句中，b和d句都省略了“一点”，但句子的基本语义没有改变，在具体的交际语境中，不会引起人们的歧义以致无法达到完成交际任务的目的。
b、d 句相对于a、c句来说，只是在语气程度上作了稍微改变而已。
a句的语气缓和，b句语气干脆一些；d句的“轻松”少了“一点”在程度或范围上的限制，没有“一点”的A程度上比有“一点”的A高。
但这些改变都不影响原句基本意义的表达。
这种情况，在某种层面上，也可以说“A一点”中的“一点”是虚化的，并不表示实在的意义。
“一点”不是对前面A的补充说明，而是一种虚指。
再如“小心一点”有时候跟“小心”的意思毫无二致，都是“提醒当事人要小心”的意思。
第二，省略“一点”后，语义发生改变。
有些情况下，“A一点”中的“一点”省略后，句子仍然成立，但影响了原句的基本语义。
如以下几组句子：（9）a.齐大夫忍不住说：“你可以说得明确一点么？谁对谁残忍？”（毕淑敏《预约死亡》）b.齐大夫忍不住说：“你可以说得明确么？谁对谁残忍？”（10）c. 临出门前，他吩咐他母亲把饭做好一点，说有客人来。
d.临出门前，他吩咐他母亲把饭做好，说有客人来。
（11）e.旁边一位年轻一点的立即纠正：“老伯，您听差了，他说的是巡逻的逻，不是收罗的罗！”（余秋雨《十万进士》）f .旁边一位年轻的立即纠正：“老伯，您听差了，他说的是巡逻的逻，不是收罗的罗！”b句不但在语气、态度上较a句有了较大的改变，而且也改变了原句的语义。
原句是询问，要求对方把话说得更具体更清楚一些，是在对方原来基础上的递进，而省略了“一点”后的b句，则有质问对方能否把事情说明确和清楚的能力的含义，没有递进的意思。
因而在一定程度上，会影响原交际任务的完成。
d句相对于c句，不仅程度上有所加强，而且在语义上，c句有改进义，而d句则包含了“把饭菜具备好”和“准备的饭菜要丰盛或口味好等”两层意思。
“好”所表达的概念的外延比“好一点”所表达的概念的外延要广。
例（11）中，根据原文语境，“年轻一点的”与“年轻的”在语义上有较大的差别，“年轻一点的”既可指年青人，也可指老人，而“年轻的”只能指年青人。
在这一特定的语境中，“年轻的”所表达的概念的外延比“年轻一点的”所表达的概念的外延要窄。
2.不能省略“一点”在某些具体的语境中，由于受语境的限制，“A一点”中的“一点”完全不能省略，否则句子就不成立。
如：（12）a.“ 你干脆改动大一点儿如何？”（姚雪垠《李自成》第二卷）*b. “你干脆改动大如何？”（13）c. 闯王说：“你说慢一点。
你的洛阳口音重，说得太快啦，有的话我听不清楚。
”（姚雪垠《李自成》第二卷）*d.闯王说：“你说慢。
你的洛阳口音重，说得太快啦，有的话我听不清楚。
”二、“A一点”的语用效果“A一点”语法的灵活性，语义的丰富性决定了其语用的多样性。
在语用效果上，“A一点”呈现出多功能性的特点。
具体表现为：（一）语气、语意的强化与弱化“A一点”既可用于否定句式也可用于肯定句式，在不同的句式中，其语用效果是不同的。
1.否定句式“A一点”在否定句中，其语用效果是加强否定的语气，起强调语意的作用。
如：（14）慢一点是不行的。
（15）就这个价吧，再便宜一点恐怕是不可能的。
句中的“A一点”是用来强调某种动作行为的完全不可行，所形成的格式往往是“‘A一点’+是+不”。
表示的是说话人要求听话人或某事物朝句中形容词所表示的那种性状相反方向发展，如例（14）；或者至少得维持句中形容词目前所反映出的性状，如例（15）。
2.肯定句式“A一点”更多地用于各种类型的肯定句。
在我们所统计分析的“A一点”句中，“A一点”肯定句式，都表示说话人要求听话人或某事物朝句中形容词所表示的那种性状发展。
“A一点”具有弱化语意的语用功能，并具有使语气委婉的语用效果。
试比较下面几组例句：（16）a.我考虑问题周到一点。
a′.我考虑问题周到。
（17）b.只是他想的官大一点，钱多一点。
（姚雪垠《李自成》第二卷）b′.只是他想的官大，钱多。
（18）c.他做事马虎一点。
c′.他做事马虎。
（19）d.古典型的直鼻子，只是太尖，太薄一点。
（张爱玲《倾城之恋》）d′.古典型的直鼻子，只是太尖，太薄。
（20）e.“把眼镜摘下来，小心一点……”（余华《夏季台风》e′.“把眼镜摘下来，小心……”例（16）、（17）中，A或者“A一点”是对自我和他人的陈述、评价，a句相对于a′句，显得谦逊、含蓄；b句相对于b′句，显得柔和、婉转。
例（18）组是对他人贬抑和批评的陈述句，c句相对于c′句，显得温和、宽容。
例（19）组为感叹句，用于抒发情感，d句相对于d′句，显得克制、忍让。
例（20）组为祈使句，表示命令和要求，e句相对于e′句，显得语气和缓、态度随和。
以上例句说明，在“A一点”肯定句中，“A一点”有使句子语气委婉的语用效果。
而且，虽然句中的A或“A一点”都表示的是说话人要求听话人或某事物朝句中形容词所表示的那种性状发展，但各组中，第一句句子的语意比第二句句子的语意要弱。
“A一点”这种语用效果的形成，主要是由“一点”的语义特征和“A一点”的语义特征所决定的。
“A一点”中的“一点”，是由数词“一”和不定量词“点”所组成的数量短语，其作用是对A的补充和说明，表示A的程度、数量略微增加或减少的语义。
“一点”对A具有弱化作用，即有“一点”的A在程度上比没有“一点”的A 低。
因此，当说话人采用“A一点”结构时，是因为他主观上觉得A的程度变化很少，所以特别强调用“一点”来对“少”进行强调。
也就是说，对A进行弱化。
这样就能在向对方提出使之受损或受益或使自己受益的要求时使语气显得更委婉一些，话说得更客气一点。
如：（21）无论你是如何的忙碌，你明天总得早一点来帮我。
（22）再勇敢一点，你就会成功的。
（23）你轻一点，我的胳臂都快被你折断了！“A一点”语义特征的决定性作用主要体现在其模糊性上，“A一点”语义的模糊性增加了使语气委婉这一语用效果。
在许多情况下，避免明确可以使语言更加含蓄婉转，留有余地。
如：（24）小李比晓明矮一点。
（25）他只是想找一份轻松一点的工作罢了。
“A一点”的这种语用效果，与中华民族传统的伦理道德中所推崇的谦和、克己、忍让、宽容等处世原则不谋而合，因而，在话语交际中被广泛地采用。