【优化方案】2012届高考地理一轮复习 第二单元第12讲 水循环和洋流课件 湘教版
3．分布 ． (1)副热带环流 副热带环流 中心：南北纬__________的地区 中心：南北纬 25°～30°的地区。 ° °的地区。 方向：北半球为______，南半球为______。 方向：北半球为 顺时针，南半球为 逆时针。 (2)副极地环流 (2)副极地环流：以60°N为中心，为______ 副极地环流： 60°N为中心 为中心， 逆时针 方向。 方向。 (3)西风漂流 西风漂流 位置：北纬__________和南纬 30°～60° 和南纬__________的 位置：北纬 35°～45° 和南纬 ° 的 ° ° ° 宽阔地带。 宽阔地带。 流向：自西向东。 流向：________。
③从流量过程曲线分析原因 a．流量是由河水来源决定的。 ．流量是由河水来源决定的。 b．洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流， ．洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流， 一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚 一般多为雨水补给， 好相反。 好相反。 c．汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外， ．汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外， 也可能是冰川融水补给。 也可能是冰川融水补给。
当河流水位高于湖面或潜水面时， 当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补 给湖泊或地下潜水； 给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或 潜水面时，则湖泊水或潜水补给河流水。河 潜水面时，则湖泊水或潜水补给河流水。 流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用， 流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在 洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、 洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流 洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工 洪峰。人工湖泊 水库更是可以起到人工 拦蓄洪水， 拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流 变化的作用。 变化的作用。
学以致用 1．下图是某河流一观测站测得的不同年份 ． 两条全年流量曲线图。读图，完成(1)～ 题 两条全年流量曲线图。读图，完成 ～(3)题。
(1)该河流最主要的补给类型是 该河流最主要的补给类型是( 该河流最主要的补给类型是 A．降水 ． C．地下水 ．
)
B．湖泊水 ． D．冰川积雪融水 ． )
考能联动提升
相互联系的水体 1．陆地水体的类型、来源、相互关系及其 ．陆地水体的类型、来源、 开发利用
分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、 分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼 泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。 泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。陆地水 体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给 关系。从陆地水体的水源补给看， 关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水 和陆地其他水体最主要的补给来源； 和陆地其他水体最主要的补给来源；冰川对河流及其 他陆地水体的补给是单向的， 他陆地水体的补给是单向的，即冰川融水补给河流及 其他陆地水体，而其他水体不能补给冰川。河流水、 其他陆地水体，而其他水体不能补给冰川。河流水、 湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化， 湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化， 具有水源相互补给的关系，如下图所示： 具有水源相互补给的关系，如下图所示：
解析： 解析：第(1)题，根据降雨量与径流量的变化 题 关系判断最主要的补给类型为降水。 关系判断最主要的补给类型为降水。第(2)题， 题 该地雨季开始早，结束晚，雨季长， 该地雨季开始早，结束晚，雨季长，若河流 在我国，可能位于东南地区。 在我国，可能位于东南地区。第(3)题，如果 题 流量曲线测得的时间早于②曲线， ①流量曲线测得的时间早于②曲线，有可能 是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失， 是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失， 使流量变化加剧。如果②早于① 使流量变化加剧。如果②早于①，有可能是 上游修建水库或大面积植树造林， 上游修建水库或大面积植树造林，使流量得 到调节。 到调节。 答案：(1)A (2)D (3)C 答案：
(2)该河流若在我国，可能位于( 该河流若在我国，可能位于 该河流若在我国 A．西北地区 ． C．华北地区 ．
B．东北地区 ． D．东南地区 ．
(3)①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列 ①流量曲线明显有别于②流量曲线， 有关测得年份及成因的说法， 有关测得年份及成因的说法，正确的是 ( ) A．①早于② 观测站上游修建了水坝 ． 早于② B．①早于② 流域内大面积植树造林 ． 早于② C．①晚于② 观测站上游修建了水坝 ． 晚于② D．①晚于② 流域内开荒种田面积扩大 ． 晚于②
3．类型与环节 ．
(1)类型：按照水循环发生的领域，可分为乙 类型：按照水循环发生的领域， 类型 海陆间 循环、甲____循环和丙 海上内循环三种类 ______循环 循环、 内陆循环和丙 循环和丙______循环三种类 型。 (2)环节：A____、B____、C_________、 环节： 蒸发、 降水、 水汽输送 、 环节 地表径流 、 地下径流、 下渗、 蒸腾等 D_________、E_________、F____、G____等。 4．意义 ． 促进各种水体间的_________， 促进各种水体间的 循环运动 ，维持全球水的总 量平衡；使地表物质大规模运动， 量平衡；使地表物质大规模运动，塑造 地表形态 ；促进能量在地理环境中的____和 _________；促进能量在地理环境中的 转化和 交换；使水成为洁净的 可再生资源。 ____；使水成为洁净的___________。 5．人类活动对水循环的影响：增加或减少 ．人类活动对水循环的影响： 地表蒸发 、人工增雨及___________等 _________、人工增雨及 跨流域引水 等。
二、洋流 1．概念：大洋表层海水常年大规模地沿 ．概念： 一定方向 进行的较为稳定的流动 也叫海流。 _________进行的较为稳定的流动，也叫海流。 进行的较为稳定的流动， 2．作用 ． (1)是地球表面 是地球表面______的主要调节者，促进地 的主要调节者， 是地球表面 的主要调节者 热环境 球高低纬度间的_________。 球高低纬度间的 。 能量交换 (2)通过 通过________改变所流经区域的环境特征。 改变所流经区域的环境特征。 通过 改变所流经区域的环境特征 能量交换
d．春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨 ．春季和夏季出现两个汛期的河流， 水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 e．河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故， ．河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故， 内流河往往是由于气温低，冰川不融化， 内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没 有冰川融水补给所致。 有冰川融水补给所致。 f．曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能 ．曲线变化和缓，多系地下水补给， 是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河 流。
2．河流的补给类型 ． 不同地区的河流， 不同地区的河流，其主导的补给方式往往不 即使是同一河流在不同的河段和季节， 同，即使是同一河流在不同的河段和季节， 补给方式也往往具有很大的差异， 补给方式也往往具有很大的差异，需要结合 时空特点来做具体的分析。 时空特点来做具体的分析。
方法突破 (1)如何分析流量过程曲线图 如何分析流量过程曲线图 流量过程曲线反映的主要内容 流量的大小。 ①流量的大小。 从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长 短。
2．根据等温线的弯曲方向判断水温高低 ． 若某海区海水等温线向高纬(即低温 凸出， 即低温)凸出 若某海区海水等温线向高纬 即低温 凸出， 则表明该海区水温高于同纬度海区； 则表明该海区水温高于同纬度海区；反之则 低于同纬度海区。如图丙所示， 低于同纬度海区。如图丙所示，该海区位于 北半球， 点水温低于 点水温低于B点 北半球，A点水温低于 点。
释疑解惑 (1)在世界洋流分布图中，北半球西风带控制 在世界洋流分布图中， 在世界洋流分布图中 下的西风漂流，表现为暖流性质， 下的西风漂流，表现为暖流性质，即北太平 洋暖流和北大西洋暖流， 洋暖流和北大西洋暖流，而南半球西风带控 制下的西风漂流因受寒冷的南极大陆的影响， 制下的西风漂流因受寒冷的南极大陆的影响， 则表现为寒流性质。 则表现为寒流性质。 (2)按性质不同洋流可分为暖流和寒流，洋流 按性质不同洋流可分为暖流和寒流， 按性质不同洋流可分为暖流和寒流 流向与其流经海读 河流流量过程曲线图的判读 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征 和运动的基本规律， 和运动的基本规律，也就是河水的空间来源 和时间变化的总体反映， 和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组 成的坐标图。具体判读步骤如下： 成的坐标图。具体判读步骤如下： ①识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、 识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、 单位及方法，特别是纵坐标应更加关注， 单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如 代表几个地理事物， 代表几个地理事物，各个地理事物是用什么 形式表示的等。 形式表示的等。
3．根据等温线判断洋流性质和流向 ． 洋流的流向即等温线的凸出方向， 洋流的流向即等温线的凸出方向，如图丁所 即可知： 处洋流从水温低处流向水温 示，即可知：A处洋流从水温低处流向水温 高处，是寒流， 高处，是寒流，而B处洋流从水温高处流向 处洋流从水温高处流向 水温低处，是暖流。 水温低处，是暖流。
②以横坐标的时间变化为主线，分析其水文 以横坐标的时间变化为主线， 特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、 特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、 冰期及断流情况， 冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况 等。 a．阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量 ．阅读图中流量过程曲线， 数据(绝对值或相对值 推断河流全年流量(或 绝对值或相对值)推断河流全年流量 数据 绝对值或相对值 推断河流全年流量 或 多年平均流量)的大小 的大小。 多年平均流量 的大小。 b．分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度， ．分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度， 可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水 可以确定河流流量的枯水期、丰水期 或枯水 丰水年)的时间段 的时间段， 年、丰水年 的时间段，丰水期和枯水期流量 的差值大小；是否有断流， 的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几 个月份等， 个月份等，说明河流流量年内季节变化规律 (或流量的年际变化规律 。 或流量的年际变化规律)。 或流量的年际变化规律
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高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
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洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
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2012届高考地理第一轮教材复习水圈和水循环教案
2012 届高考地理第一轮教材复习水圈和水循环教课设计2012 届高考地理一轮复习鲁教版教教案第11 讲水圈和水循环【编读互动】本讲内容的观察常以热门事件和地理图表的背景睁开，主要经过变式图的选择题或综合剖析题的形式观察水循环的过程和环节的热门问题；以洋流为线索，联合某一详细地区观察洋流对局部天气的形成、港口、海上航行、大海污染的稀释与扩散等有关知识。
为此设计了本讲知识，以让学生灵巧掌握水循环的过程和环节、洋流的形成原理及其规律作为着眼点，此中考点整合作为基础知识回首或课后梳理考点均可。
本讲的设计研究点的解说一定让学生能够理解其原理和规律，或经过详细针对性练习加以落实。
【考点整合】【重点热门研究】研究点一我国河流五种补给形式的比较补给种类补给特色汛期径流特色径流变化表示图主要散布区雨水一般补给集中，河水猛涨猛落，变化大雨季随降雨量而变化，季节变化、年际变化一般较大我国季风区和世界绝大多半河流季节性积雪融水有季节性，水量变化大春天随气温而变化秦岭—淮河以北 ( 特别是东北地域 )冰川融水夏天随气温而变化，季节变化大，而年际变化小；愈往下游，水量愈少高峰地域( 西北及青藏高原地域) 湖泊水补给安稳，有调理作用无汛与河水互补，水位高的补给水位低的，径流稳固广泛。
长江中下游地域典型地下水补给平均，稳固而靠谱无汛广泛注意：河流单调补给的极少，常常是多种水源补给，而以某种补给为主。
研究点二流量过程线图的判读方法例 1(2011 年广州市一般高中毕业班综合测试一) 以下图是我国某河流近30 年径流量、蒸发量随和温之间统计关系示企图，达成⑴～⑵题。
⑴该河流最主要的补给是A．雨水 B．冰川 c．湖泊水 D．地下水⑵该流域位于A ．温带季民风候区 B．温带大陆性天气区c ．热带荒漠天气区 D．地中海天气区研究点三水循环的过程、意义及人类活动对水循环的影响1．水循环的过程要掌握水循环种类和意义，一定第一娴熟掌握三类水循环的领域和环节。
高考地理一轮复习课件 水循环和洋流共136页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高考地理一轮复习课件 水循环和洋流
6
、
Hale Waihona Puke 露凝无游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
END
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高考地理一轮复习课件 水循环和洋流
6
、
Hale Waihona Puke 露凝无游
氛
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天
高
风
景
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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南
窗
以
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傲
，
审
容
膝
之
易
安
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三地理一轮复习水循环和洋流.pptx
命题点 世界洋流分布规律 4．[2015·四川卷]2013年4月5日，我国帆船手驾驶“ 青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断 环球航海的壮举。图1112为此次航行的航线图。此次航行
中，最能利用盛行风和洋流的航程是( A )
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛
A．季节性积雪融水减少 B．大气降水最少 C．气温升高，蒸发旺盛第20D页/．共4农1页 业耗水量增加
三、洋流
1、概念：洋流又叫海流，是指海洋中具有相对稳定的流速 2、分类：和流向的大规模海水运动 ①按性质分： 寒流和暖流 ②按成因分： 风海流、补偿流和密度流 3、分布规律：识记各洋流名称及顺时针或逆时针分布
第11页/共41页
拓展：陆地水体的补给关系
(1)陆地水体主要包括河流水、 地下水、湖泊水及冰川水等，它 们之间的补给关系如下图
(2)河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关 系，三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动 态变化
丰水期
枯水期
第12页/共41页
（3）根据流量过程曲线判断地区 （4）根据流量过程曲线判读天气(我国)
(土壤质地) 表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
第5页/共41页
(5)影响下渗的因素：
(6)影响地下径流的因素： 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因
素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌 区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。
B．总趋势为增加 D．在冰期相对较低
第8页/共41页
命题点 人类活动对水循环的影响 2．[2016·全国卷Ⅲ]图115所示山地为甲、乙两条河流
高考地理一轮复习 水圈与水循环课课件
等 温 线 法
规
法
律
法
第二十三页，共33页。
（二）洋流分布(fēnbù)规律
应用
陆
③
陆
(1) 地 ② 30°N ④ 地
①
145°E 120°W
陆 ③
(3)
地 60°N
陆 ②
地
陆里约热内卢①
陆
①
(2)
◎
地②
30°S
④地
③
第二十四页，共33页。
【跟踪(gēnzōng)检测（07江苏 高考）】
若箭头还表示洋流流动方向
洋流地 理(dìlǐ)
意义
第十七页，共33页。
二捕
提取有效信息
【07年宁夏高考试题 】读右图,回答（1） ～（2）题。
经纬网
洋流
海陆位置
三思
信息的作用
信息与问题之间的关系
第十八页，共33页。
（1）定位置（2）定方向
一．经纬网 作用(zuòyòng()fāngxiàng)（3）定时间
思考：
（4）定距离
（四）等温线判断 (pànduàn)洋流性质
【复习巩固】下图是某大洋等温线分布图，假 定①②为等温线，弯曲是由洋流影响而致，则 ？（ ） C
A．①是暖流②是寒流 B．①是寒流②是暖流 C．①②都是寒流 D．①②都是暖流
第二十八页，共33页。
（2）图中洋流对相邻 (xiānɡ lín)陆地环境的D影 响是？（ ） A．增加了湿热程度 B．降低了干热程度 C．减轻了寒冷状况 D．加剧了干燥状况
5、水循环的意义 （1）使地表物质运动，塑造地表形态。
（2）伴随能量在地理环境中转化和交换。
（3）使水成为洁净的可再生资源。
【人教版】高考一轮：2.5《水循环和洋流》ppt课件
D．④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、
乙水文站之间
()
A．河道淤积
B．河谷变宽
C．湖泊分流
D．湖水补给量减小
2020/8/2
解析
1
40
4．(2016·湘潭二模)和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆 地南部，是昆仑山北坡最大河流。下图为40多年来新疆 夏季0 ℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图。读 图，完成(1)～(2)题。
1
9
(2)主要洋流分布：
2020/8/2
1
10
海域
主要洋流名称
共有洋流
D_日__本__暖__流__、E北太平洋暖流、F_加_
太平洋 利__福__尼__亚___寒__流_、G东澳大利亚暖流、
H秘___鲁__寒__流_、I_千__岛__寒__流__
A北赤道暖
流、B南赤 J_墨__西__哥__湾__暖__流__、K北大西洋暖流、
中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬
质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化
符合实际的是
()
A．a增加
C．c减少
2020/8/2
B．b增加
D．d减少
1
解析
21
陆地水体的相互关系
1．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差 异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
2020/8/2
1
2
2020/8/2
一、水循环
1．概念 水在地理环境中 空间位置 的移动，以及与之相
伴的运动形态和 物理状态 的变化。
2．能量来源
_太__阳__能__及地球重力的作用。
【免费】高考一轮复习地理课件10水循环和洋流
材料二：法国罗讷河示意图 （1）说明洪峰在罗讷河里昂以上河段
得到有效削减的自然环境原因。
罗讷河里昂以上河段沿岸附近分布
有较大面积的沼泽与湖泊，可以起到
积蓄径流、削减洪峰的作用。
例，罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。读 图文资料，回到问题。 （2）罗讷河里昂以上河段一般在春季 出现汛期，而河口地区夏末通常会出 现枯水期，从河水补给的角度分析其 主要原因。
渗流，更新速度较快；受当地外界环境影响大。 承压水（自流水）：承压水面一般由补给区向排泄区倾斜；由补
给区向排泄区渗流，更新速度慢；受当地外界环境影响小。 地下水的过度利用可以形成地下水漏斗区、地面沉降、海水入侵
等危害，导致地下水资源枯竭。
隔水层
潜水 承压水
例，潜水等水位线图就是潜水面等高线图。它是根据潜水面上各点
A．2个月 B．3个月 C．4个月 D．5个月 C
（2）减少该河凌汛危害的可行措施是：①加深河道 ②绿化河堤
③分段拦冰 ④拓宽河道
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
C
（3）据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
A．安大略湖至普雷斯科特河段
B．普雷斯科特至康沃尔河段
C．蒙特利尔至魁北克河段
D．魁北克以下河口段 B
3．河流水 （1）河流的补给 ① 雨水补给：大多数的河流主要靠降雨补给，其径流量的 变化与降雨量的变化一致。
下面是我国外流区不同区域的径流变化情况，请判断区域。
华南
东北
华中
华北
例，读某地气温变化曲线（虚线）和当地径流变化曲线（实线），
回答下列问题。
（1）当地河流最主要补给水源 流量
气温（℃)
得到有效削减的自然环境原因。
罗讷河里昂以上河段沿岸附近分布
有较大面积的沼泽与湖泊，可以起到
积蓄径流、削减洪峰的作用。
例，罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。读 图文资料，回到问题。 （2）罗讷河里昂以上河段一般在春季 出现汛期，而河口地区夏末通常会出 现枯水期，从河水补给的角度分析其 主要原因。
渗流，更新速度较快；受当地外界环境影响大。 承压水（自流水）：承压水面一般由补给区向排泄区倾斜；由补
给区向排泄区渗流，更新速度慢；受当地外界环境影响小。 地下水的过度利用可以形成地下水漏斗区、地面沉降、海水入侵
等危害，导致地下水资源枯竭。
隔水层
潜水 承压水
例，潜水等水位线图就是潜水面等高线图。它是根据潜水面上各点
A．2个月 B．3个月 C．4个月 D．5个月 C
（2）减少该河凌汛危害的可行措施是：①加深河道 ②绿化河堤
③分段拦冰 ④拓宽河道
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
C
（3）据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
A．安大略湖至普雷斯科特河段
B．普雷斯科特至康沃尔河段
C．蒙特利尔至魁北克河段
D．魁北克以下河口段 B
3．河流水 （1）河流的补给 ① 雨水补给：大多数的河流主要靠降雨补给，其径流量的 变化与降雨量的变化一致。
下面是我国外流区不同区域的径流变化情况，请判断区域。
华南
东北
华中
华北
例，读某地气温变化曲线（虚线）和当地径流变化曲线（实线），
回答下列问题。
（1）当地河流最主要补给水源 流量
气温（℃)
人教版高考地理一轮复习课件水循环和洋流
【透析图文抓题眼,抓关键】
温带大陆性
四周
蒸发量
大
缺乏
减少
湖泊 降水
【尝试作答】(1) C ,(2) A ,(3) B 。
【解题技法】 影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素。
如典例1中我国西北内流区因大陆性气候,晴天多、光 照强、夏季温度高、风速大、地表裸露等导致蒸发旺 盛。
(2)影响水汽输送的因素:风。
【典型考题研磨】 【典例1】（2017·全国卷Ⅰ）下图示意我国西北某闭 合流域❶的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为 210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米❷，湖水浅， 盐度饱和，水下已形成较厚盐层❸，据此完成(1)～(3) 题。
(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸
发量 ( )
(1)“暖高寒低”:一般暖流流经海区的等温线凸向高 纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图 a,A处是暖流,B处是寒流。
(2)“凸向即流向”:洋流流经海区等温线凸出的方向 即为洋流的流向。如图b,该图是海洋局部等温线分布 状况,则A处是自南向北的暖流,B处是自北向南的寒流。 如典例2中巴西暖流在南半球自北向南流,因此海水等 温线向南弯曲。
环境 类型
影响
举例
气候
对全球:高、低纬间进 全球海域热量总收入
行热量输送和交换,调 等于总支出,热量交
节全球热量分布
换平衡
增温增湿 对局部地降区温:减洋湿流性质: 副热带大陆西岸寒流 暖流——_________;寒 影响沿岸荒漠环境的
流——_________
形成
环境 类型
海洋 生物
影响
举例
寒、暖流交汇 _____________处,饵料 纽芬兰渔场、北海
高考地理第一轮复习 水循环和洋流
活动：河流补给
1.雨水补给
河 流 特 点：⑴径流变化与降水量变化一致；⑵水量变化大
汛
期：雨季
典型分布区： 我国东部季风区
2.永久性积雪和冰川融水补给
河流特点： （1）径流变化与气温变化关系密切；（2）冬季封
冻，河水断流；（3）季节变化大，年际变化小。
汛期:
夏季
典型分布区： 我国西北内陆
3.季节性积雪融水补给——东北河流的春汛
水循环和洋流
考点一 水圈和水循环
一、水圈的组成
1.地球表面大约 71% 有“ 水的行星 ”之称
被水面覆盖，因此地球
2. 海洋 水：水圈的主体
3. 大气 水：占地球全部储水量的0.001%，但分布最广
4. 冰川 ：淡水的主体
5.地下淡水： 浅层 地下水（潜水）、 深层 地下水（承压水）
浅层地下水（潜水）
A.以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大 B.以冰雪融水补给为主的河流，流量无季节变化 C.所有河流的流量都有显著的季节变化 D.我国大多数河流流量季节变化很大
亚热带季风气候
考点二 洋流及其地理意义
（一）洋流的概念、主要动力、分类
1.洋流是 海洋水 沿相对稳定的方向作大规模运动的现象 2. 大气运动 是海洋水体运动的主要动力
河流补给的五种类型
补给类型 主要影响因素 补给时间 我国主要分布区
雨水补给
降水变化
雨季
东部季风区
永久性积雪和 冰川融水补给
季节性积雪融 水补给
气温变化 气温变化
夏季 春季
西北地区和青藏高原 东北地区
湖泊水补给 河流水位 河流枯水期
普遍
地下水补给 河流水位 河流枯水期
2012届高考地理优化方案一轮复习课件第二单元第8节水循环和洋流鲁教版
技巧点拨 (1)北印度洋季风环流北印度洋由于受季风影响，形成季风洋流，冬季呈逆时针方向流动，夏季呈顺时针方向流动。
在冬、夏两个季节，该海区的环流系统不仅流向不同，而且组成环流系统的洋流也不同。
冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(如图甲)。
夏季盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，南赤道暖流的北分支(南赤道暖流在遇到非洲大陆后分为南北两支)在季风作用下越过赤道，进入北印度洋，沿索马里海岸向东北流动，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(如图乙)。
(2)暖流是指该洋流水温比它流经本地区的水温高，寒流是指洋流比它流经地区的水温低。
(3)暖流的水温不一定比寒流高，寒流的水温也不一定比暖流低。
暖流、寒流是就相同纬度海区的海水温度相对而言的，同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；不同纬度的海区，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(4)从低纬流向高纬的洋流不一定是暖流。
如索马里寒流(夏季)由于吹离岸风，受上升补偿流影响(深层水温低于表层水温)，虽然从低纬流向高纬，但仍是寒流。
从低纬流向高纬，水温比流经海区温度高的是暖流。
典例剖析 (2011年福建四校联考)读下图，完成(1)～(2)题。
例2 (1)两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是( ) A．①是暖流，位于北半球 B．②是暖流，位于南半球 C．①②均向北流动 D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸 (2)如果②洋流在大西洋中，有可能是( ) A．巴西暖流 B．本格拉寒流 C．东澳大利亚暖流 D．加那利寒流【解析】本组题主要考查洋流的分布及判读。
第(1)题，由水温判断图中海域属副热带海域，①处等温线向低温处弯曲，属暖流，位于北半球，②处等温线向高温处弯曲，属寒流，位于南半球；①②均向北流；结合洋流分布可知，南半球寒流分布在大陆西岸，北半球副热带海域暖流分布在大陆东岸。