幼儿园小班英语教案《wake up》

幼儿园小班英语教案《wakeup》

小班英语教案《wakeup》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣，观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话，复习以前的内容，学新词新句，快来看看幼儿园小班英语《wakeup》教案吧。

目标：

观看情景表演，理解表演内容，学习短语"wakeup"，乐意扮演角色并模仿对话。

体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。

复习以前的内容，学新词新句。

大胆开口说英文单词。

准备：

KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐

流程：

一、热身打招呼

歌曲：《Hello，Hello》

边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。

二、情景表演

1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物

T1：Hello，I'mdaddy,sayhellotome.

T2：Hello，I'mbaby。

T1：Hello，baby

T2：Hello，daddy.

2、欣赏情景表演

(T1升起月亮)

T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.

(T1升起太阳)

T1：Oh,thesunisrising,It'stimetogetup.

T1：Wakeup!Wakeup!

Oh,It'stoolightly,canyousayitwithme?：：Wakeup!Wakeup!

(鼓励幼儿一起说)

T2：Hello,daddy.

T1：Hello,Ben.

再次欣赏情景表演

3、互动练习对话

(出示"大房子"，分别打开窗和里面的人物打招呼)

T1：

Look,thereisabeautifulbuilding.Let'sseewholiveinit.

T1：

Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let'scallher\hi m.

All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第

三次开小火车说，第四次个别练习)

4、扮演角色表演

①分组表演

T1：Boys,comehere.Wearedaddies.

T2：Girls,comehere.Wearebabies.

②结对表演

Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.

三、退场

和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。

T：Welcomeallthefriends.Let'ssingtogether.

小百科：wakeup的意思是醒;醒来;唤醒;弄醒;激起;唤起。