九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费同步作业ppt课件新人教版

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九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课

九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课

一、消费面面观
1.随着经济不断发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择 越来越多样化,__消__费__水__平____不断提高。体现享受与发展需求的住 房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速__上__升__。
2.人们更加注重通过消费提升___生__活__品__质__,追求更加__健__康__文__明_
A.①②③ B.①③ C.②③④ D.③④
3.目前,我们中学生参与社会经济生活表现在( C ) ①关注国家经济建设 ②参加国家经济建设 ③学会消费 会理财 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
④学
4.如今部分中学校园内,很多学生不理性消费,平时花钱大手大 脚,月初“大鱼大肉”,月末“开水泡面”。可是他们花费在购买 文学名著等书籍上的费用则少之又少。学会理财,合理消费,需要 做到( B )
用的商品;不与周围的人进行__盲__目__攀__比____、不浪费金钱。
5.在消费的过程中:应该用__环__保___的眼光去选购商品。既有利 于自己的__身__心__健__康___,又有利于社会的__可__持__续__发__展___。
6.物质生活水平提高,应该有__适__度____的消费,但这并不意味着 不要___节__俭____。
①消费时应多一些理性、少一些盲目 ②消费时,从实际出发, 学会选择,不盲目攀比、片面追求高消费 ③掌握一些理财知识, 了解一些储蓄、保险、股票、债券等方面的知识 ④消费时既要满 足基本的物质需求,又要注重提升自己的精神境界
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
5.在我国,人们从过去希望吃得饱,到现在希望吃得好,吃出健 康来。这表明( C )
◆核心解读 (教材第98页) 这些消费方式分别满足了人们的哪些需要?你还能发现新的消费 热点吗? 答案:(1)自助旅游:休闲的需要;考驾照:交通便捷的需要;去 健身房健身:健康的需要;自费到国外留学:受教育和发展的需要。 (2)体现人们享受和发展型的消费热点还有许多,如美容、美发、家 居装饰、服装、餐饮业、通信、自费观看大型体育赛事和文艺演出 等。

初中政治九年级全一册(人教版)第三单元知识点

初中政治九年级全一册(人教版)第三单元知识点

第三单元融入社会肩负使命第六课参与社会生活第一框人民当家作主的法治国家1、我国人民是怎样当家作主的?(P74页第一段)①在我国,一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务。

②我国人口众多、地域辽阔,人民行驶权力要通过适当的方式。

这就是:人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关——行使管理国家维护社会秩序的各项权力。

③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度,是我国的根本政治制度。

2、我国最高权力机关是什么?它与其他中央国家机关的关系怎样?其主要职权有哪些?(P74-75页)①全国人民代表大会是最高国家权力机关。

②与其他国家机关相比,全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大。

其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并接受它的监督。

③全国人民代表大会的职权主要有:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。

3、依法治国的地位、含义、依据、意义、要求各是什么?⑴依法治国的地位:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

⑵依法治国的含义:是依照宪法和法律的规定管理国家。

其中依法治国的核心是依宪治国。

⑶依法治国的依据:宪法和法律。

依法治国的根本依据:宪法。

⑷依法治国的意义:坚持依法治国的基本方略,是建设社会主义民主政治的基本保证,是社会文明进步的重要标志,是建设社会主义现代化的国家,实现国家长治久安的重要保障。

⑸依法治国的要求:①实行依法治国,建设社会主义法治国家,就是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

其中,有法可依不依法治国的前提,有法必依是依法治国的中心环节,执法必严是依法治国的关键,违法必究是依法治国的必要保证。

②实行依法治国,要求一切国家机关按照宪法和法律的规定组织和建立起来,立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权,要求政府及其工作人员必须依法行政。

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费课件新人教版

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费课件新人教版

3.(1)你每个月的零用钱约是
元。

(2)你的零用钱一般是这样安排的:
*零食
约元
*学习用品 约 元
*……
*节余
约元
(3)节余的钱你是存进银行,还是

(4)你觉得自己对零用钱的安排是否合理?有没有需要改进的地
方?
参考答案: 该题目的设计意图是引导学生通过分析自己零花钱
的处理方式和探究学生消费过程中面临的多方面选择,提高学生理
2.(1)这些消费方式分别满足了人们哪些需要? (2)你还能发现新的消费热点吗? 参考答案: (1)自助旅游:增长知识,开阔视野,陶冶性情。考驾照: 满足了人的全面开展的需求,有利于提升生活品质。健身:有助于 人们的身体安康,也是一种休闲娱乐的方式。自己到国外留学:有 助于掌握一门娴熟的外语,学习外国先进的管理模式,传播我国优 秀的传统文化,促进我国同世界各国的交往等。 (2)美容美发、家居装饰、服装餐饮、自费观看大型体育赛事等 都是新的消费热点。
5.遇到下面一些问题时,你会怎么办? 参考答案: 朋友跟你借一笔数目不小的钱:我会在朋友急需,而自 己又有能力帮助他时给予帮助。 你看中了一件价格比较贵的衣服,但暂时没有支付能力:我会忍 痛割爱,到有钱时再买。 很多同学都拥有了某件名牌商品,怂恿你也买:我会根据自己和 家庭的实际情况而定,有能力就买,没有能力就放弃。 6.(1)你如何对待林眉的行为? (2)林眉的行为表达了怎样的消费观念? 参考答案: (1)林眉的行为是理性的、绿色环保的消费行为,是值 得学习的。 (2)林眉的行为表达了理性消费、绿色消费的观念。
学会理财 合理消费
2.我们怎样参与社会经济生活? (1)关注国家 经济建立 。 (2)主要表现于日常的 消费 和 理财 。

九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第3框《学会合理消费》教学设计

九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第3框《学会合理消费》教学设计

《学会合理消费》教学设计教学目标:1、知识目标:让学生了解人们消费方式和观念的变化,学会理财,合理消费。

2、能力目标:帮助学生走出消费的误区,提高学生合理消费和理财能力。

3、情感态度价值观:增强学生理财、合理消费的意识,树立绿色消费、环保选购的观念,养成健康文明的生活方式。

教学重难点:教学重点是:学会合理消费,树立绿色消费观念。

难点是消费过程中,既要适度消费,又要勤俭节约。

教学方法:根据本框的教学内容,结合社会生活实际和学生的思想认识,采取问题讨论法、活动探究法和情景熏陶法等方法来突破重难点,实现三维目标。

教学过程:一、激情引趣,导入新课。

播放ppt(2)动画《等咋有钱了》。

大家赞同他的消费观念吗?从而引出课题《学会合理消费》。

用幽默风趣的动画导入新课,能迅速集中学生的注意力,感知学习主题,激发学生的求知、探索的兴趣。

二、互助合作,探究学习。

(一)消费面面观出示ppt(3、4、5)两组图片对比,引导学生总结出:随着经济的发展,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高,消费观念也在发生变化;出示ppt(6、7、8)看完大家分组讨论以下问题:1、在生活中还有没有其它新的消费热点?人们的消费观念发生了怎样的变化?根据小组汇报,引导学生归纳得出如下结论:人们更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

出示ppt(8)对第一小节内容作总结。

(二)七嘴八舌话理财俗话说你不理财,财不理你,每周零花钱你怎样安排?在学生议论过程中,我会向学生介绍银行储蓄、股票、债券、保险等有关理财知识,目的是引导学生树立理财意识,知道一些理财的基本方法,然后出示ppt(9)总结出中学生参与经济生活的表现:关注国家经济建设;学会理财;学会合理消费;适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。

(三)消费也是理财,如何培养健康文明的消费方式?让学生观看视频《中学生消费调查》ppt(10),导出正确的消费理财原则的学习。

内蒙古鄂尔多斯市九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第三框学会合理消费课件新人教

内蒙古鄂尔多斯市九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第三框学会合理消费课件新人教
4、绿色消费有什么意义?怎样做到绿色
第三页,共28页。
在你看来,杨某的
“烦恼”说明 (shuōmíng)了什么 ?
杨某一直在一家商场 卖电视,开始的时候觉得 工作很轻松,因为电视的 品牌和款型很少,顾客没 有多大的选择余地。后来 他要记住越来越多的品牌 ,越来越多的新性能;而 顾客的要求也越来越高, 既要问价格,还要问节能 效果、环保性能等。杨某 不禁感叹:这个工作真是 越来越难做了。
1、我国现阶段的分配制度是什么(shén m按e)劳?分配为主体、多种分配方式并存 2、中国特色社会主义的根本(gēnběn)原则是什
共同富裕
3、如何实现共同富裕?
实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部 分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营 先富起来,形成示范效应,并通过先富者带 动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。
观念
D.我们不要与周围的人进行盲目攀比
第二十六页,共28页。
5、“吃喝向广告看齐;服装向名牌看齐
。”这是目前中学生中存在的消费现象。
上述现象(

A.是合理消费的表现(biǎoxiàn)
B.是盲目攀比、消费不理性的表现
(biǎoxiàn)
C.体现了当代中学生时尚的风貌
D.是适度消费的表现(biǎoxiàn)
美容美发、家居装饰、服装、通信、自费观
看大型音乐会和体育比赛……
第七页,共28页。
(一)消费(xiāofèi) 面面观 1、消费(xiāofèi)发生的变化(消费(xiāofèi)
①人们的消费选择(xuǎnzé)越来 越多样化,消费水平不断提高。
②人们的消费观念也在发生变化。
表现在: A.体现享受与发展需求的支出比重
①购买环保电池 ②到黄山快乐旅游 ③选择无磷洗衣粉 ④观看爱国主义(àiguó zhǔyì)影片

《第三单元 融入社会 肩负使命第七课 关注经济发展第七课 关注课件》初中思想品德人教版九年级全

《第三单元 融入社会 肩负使命第七课 关注经济发展第七课 关注课件》初中思想品德人教版九年级全

公有制 (主体)
混合所有制经济中的 国有和集体经济
基本经济 制度
个体经济
多种所有制经 济
私营经济 外资经济
基本分 配制度
按劳分配(主体)
多种分配制度:劳动、技术、管理、 资金
让创造财富源泉涌流
学会合理消费
学会理财
学习理财知识
学会合理消费
树立正确的消 费观
理性消费 环保消费 绿色消费
适度消费 注重精神消费
体作用具有重大意义。
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
国家对公有制的 (态度):毫 不动摇的巩固和发展公有制经 济
公有制
(基础 )
我国的基本经济 (主体) 制度
国有经济
集体经济
混合所有制经济 中的国有成分和 集体成分
国家对非公有制的 (态度):毫不动摇的 鼓励、支持、引导 非公有制经济发展
多种所 有制经 济(非 公有制 经济)
共同富裕是不是“同步富裕”、
▪▪▪▪ 1生入镇年①③A.、基 从产和均经①(总 农 增 济本 根②值 村 长 发③养 本年 居 展8老 上宁 .1破均 民夏%覆和B增人解中.②长均盖了7考2③1.纯人发18)数④.%展收。2“%和中入这十;新年的说城一型C均难.五明镇农①题增我”居村②长国时民合④②④9(期人.作人7社%,均C会医民和我可事疗生8D国..支活业覆①9)国%配改发盖; ③内收率善展④城 A国答 说他A国B依2中5(A多(B关3支中城1个③A(”(C(2扩C(C共答( 5(担C、 、 ) 、 、、、、、、、、、、、有出说们有.法学3种3键持国镇体从3你11大3同出2原负分 ) ) ) 分 分 )(现我(( 现基公公所公集 集 基 基经 感我 的 经 国 实 生 分 性 、 特 基 经 根 如 社 富 感 因 着阶)作国作含))地 阶本有有以有体体本本济受 国小济家行如配作引色本济本何会裕受)关段两用是用义但两位 段社制制说制宁宁宁经经政政、不 全商、保监何制用导社养蓬上看主是不2系,网:社::现网: ,)会经,经夏夏夏济济治治集同 面店集护督做度。非会老勃破待义不同国我民体会对生在民国 我A制济国济中中中制制体的 建属体个和到:公主发解这民是的计、国之现主于产的之有 国覆度有考考考度度经原 设于经体管合劳有义展了种主“原民因社所共义发资小所经 社盖经)))济因 小(济经理理动制。的发观,同因生为会以同,挥料康以济 会人BB济我“我、得 康、济.消、经原展点更步得的DDB我、、国主 对 致 社 归 是 对 是主数是区 十 区、、、非社非.费技济因中?好富重2)2国混混家义小富会一低小国 义分 分和国滨一滨国国非公会公私术健是的保裕要DD的P合合B经公康的主部水康民 公。 。新民河五河有有、、公9、有的有营、康:难障”产国所所9济有生原义分平生经 有型经大”大经经根根有基制目制经管发题人、品有有有1的制活则制劳、活济 制农济道时道济济本本制0本经标经济理展民的经制制0主经有,度动不有的 经④村的全期全制制经济要济等、,权生济经经体济不可的者全不主 济社合主线,线度度济的求的非资如益产拥济济必包同以优共面同导 包会作导通我通制地。地公金果和与有须括的广越同、的力 括事医力车国车度位位有不社流雄是(感泛性所发感量 (业疗量后国后、、制把会通厚公受吸,有展受发覆,,内,作作经这公的的有,收增的很,展盖对张生张用用济两平重经制是社强一不是率于某产某的者正要济PP,因会我种平因年发夫总夫99合坚义任实22同为分国公衡为均挥妇值妇法定;务力99时他散的有的他增社在年在33的不。和,们资经制。们长会滨均滨权移先我所金济经所8主河增河利地.进国处,实济处义大长大和统的现的缓力。的制道道1利一1技阶地解、地度附附.益起术段区就国区的近近,来设的、业防、优开开鼓,备生收压实收越了了励只,产入力力入性一一,讲积力、,和、,家家支一聚水职增民职增专专持面着平业加族业强营营和,我决等公凝等我葡葡引就国定不共聚不国萄萄导会最了同财力同的的的非脱先必,富,,经小小公离进须但 和 具 但济商商有 社的坚都国有都实店店制会生持是家关是力,,经主产多现税键现、夫夫济义力种实收性实国妇妇的初,所生。作生防俩俩发级控有活用活实既既展阶制制的。的力是是,段着经写写和老老并的国济照照民板板对实民共。。族又又非际经同凝是是公,济发聚店店有就的展力员员制建命,,。。经不脉鼓具济成,励有、

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费课件新人教版[1]

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费课件新人教版[1]
第七页,共40页。
第八页,共40页。
[ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星(sānxīng) ] [ 三洋 ] [ 松 下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ] [ 小米 ] [ 乐视 ]
名称:LG彩电MW71PY10 规格:71吋等离子 ¥740,000.00元
名称:西湖彩电P14Z61 规格:14吋直角平面 ¥550.00元
第九页,共40页。
这么多的品牌,这么多的款型,这么多 的价位,对于我们消费者来说,说明 (shuōmíng)了什么?
随着经济的发展,市场 (shìchǎng)上的商品日益丰富, 人们的消费选择越来越多样化, 消费水平也在不断提高。(消费 水平提高的原因:)
"购物狂"临近(lín jìn)双11换 用老人机 防"剁手"
临近双11网购狂欢节,汉口学院传媒(chuán méi)学院大二女生罗洁,为了控制自己的购物 欲,收起自己的智能机,从家中拿来了诺基亚 1110的老机型,从设备上杜绝了自己上网购物 的机会。
第一页,共40页。
双十一狂购物致离婚
小顾和小米,2014年底结的婚。小米平时就爱网上购物。 自打进入2015年11月份以来,小米就天天盯着电脑,夜夜到 两三点,无论上班还是在家。小顾劝了几次,小米嘴上答应 得好好的,但转头又全身心投入到网购中去了。
第三十二页,共40页。
一、消费(xiāofèi)面面观
1、消费水平越来越高
2、消费观念也在发生变化
二、学会理财 合理(hélǐ)消

初中品德 人教课标版 九年级上 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课关注经济发展 学会合理消费 PPT

初中品德  人教课标版  九年级上  第三单元 融入社会 肩负使命  第七课关注经济发展  学会合理消费  PPT

普通彩电
液晶彩电
无线液晶彩电Biblioteka 超大屏幕等离子彩电71英寸
售价是75500美元
我国每年用于月饼包装的费用高达 25亿元,而且,每生产1000万个纸盒月 饼,包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径 在10厘米以上的树木。
这节课你有什么收获?
犹太人的故事
• 1974年,美国政府为清理翻新自由女神像扔 下的大堆废料,向社会广泛招标。但好几个 月过去了,没人应标,因为在纽约,垃圾处 理有严格规定,弄不好会被环保组织起诉。 • 当时,一个犹太人正在法国旅行。听到这个 消息,他立即终止休假,飞往纽约。看过自 由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后, 他未提任何条件,当即与政府部门签下了协 议。
是个难 题!!
1、消费选择越来越多样化 2、消费水平越来越高 3、消费观念也在发生变化
一、消费面面观
二、学会理财 合理消费
消费前 1、钱要花在关键点 2、避免非理性消费 3、不与人盲目攀比 消费中 1、环保意识 2、适度消费 3、精神需求
第一集:妈妈的烦恼
长假时妈妈看到一超市正在搞大型促销 活动,有的商品打五折,有的打四折,有的 还买一送二。妈妈心想:这样的好机会真是 不多,于是忍不住走了进去,买了各种营养 品、衣服等,大约花去1800元左右。后来,妈 妈才发现,自己买的好多东西是不需要的, 现在用不上。买了用不上;不买吧,东西实 在便宜,又怕失去机会。下次再遇到这样的 机会,妈妈到底应该怎么做?
第一集:妈妈的烦恼
第二集:小灿的------
分析比尔·盖茨、英国首相布莱尔的 妻子谢丽和一个犹太人消费、理财的 成功之处。
比尔·盖茨 ──钱要花得值 英国首相布莱 尔的妻子谢丽 ──钱要花得精
一个犹太人 ──钱要花得巧
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