管理学原理论文--张丽敏
院系管理机制指标体系的绩效评价应用研究

院系管理机制指标体系的绩效评价应用研究张利敏【摘要】学院的院系管理机制的评价指标体系是建立在剖析院系机构管理特征基础上建立的.主要是分析了决定一个学院的院系管理机制产生绩效的要素.文中运用灰色理论中的灰色聚类评价法,对一个学院中三个系:A、B、C进行管理绩效评比排序,取得较好的效果,从实例应用说明这种评价技术的有效性.【期刊名称】《制造业自动化》【年(卷),期】2010(032)009【总页数】3页(P143-145)【关键词】院系;管理机制;灰色聚类;指标评价【作者】张利敏【作者单位】武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉,430070【正文语种】中文【中图分类】G4730 引言文中引用财政部预算司编著的《绩效预算和支出绩效考评研究》一书提出的机关组织管理评价指标[1]。
但未采用该书推荐的3E评价法、标杆管理法和平衡记分卡法,而用了灰色聚类评价理论和方法,来对一个学院中三个系:A、B、C的管理绩效进行评选排序。
院系组织管理机制绩效评价指标体系是按以下建立原则来构建:1)目标性原则:评价指标应与一个学院组织管理机制的作用效果相适应;2)前瞻性原则:评价指标要有超前性,如能否及时发现管理机制的薄弱环节,以持久促进和提高管理水平;3)可回溯性原则:要克服打分的主观性,可进行修正;4)完整性原则:评价指标体系要全面评价学院管理机制的运行全过程。
这些原则已在以下评价指标体系中体现出来。
1 院系组织管理机制绩效评价指标体系针对院系组织的管理基本特点和作用,特提出以下绩效评价指标体系:体系中评价元素的括号内为评分值。
可界于0分到1分或2分之间打分。
最后获得一个指标的总分。
J1:组织管理制度的健全性、规范性、任务分工和责任到人的明确性评价(1-4):健全性(0-1):在下属学院各系可实施性强否?是否有相关的组织管理机制,囊括范围有否缺陷?规范性(0-1);任务分工的明确性(0-1):任务分工有否混乱;责任到人的明确性(0-1):责任有否分工到人?J2:工作任务计划的内容和进度的超前性和相符性评价(1-4):内容超前性(0-1);内容与计划内容的相符性(0-1);进度的超前性(0-1);进度与计划进度的相符性(0-1)。
案例及3W教学法在《管理学原理》教学中的应用研究

◇
w y 、 法等 。范例 参考 型案例 是 以反 h )方
映个案情况 为主线 , 以介绍 工作 经验 或
推 介 模 式 、 范 程 式 为 目 的 而 编 写 的 案 规
例, 案例的结 论确定 性 占多数 。在讲 授 期间教师应结 合不 同的激励 理论 , 时 适
合 , 当地 运用到该课程教 学过程 中的理念。文章首先对 两种教 学方 法进行 了介 绍, 恰 然后对于二者如 何在课程教 学 中协调 实施 的
过程进行 了深入探 讨 , 并指 明 了案例 选择 和教 学组织环 节 中应把 握 的要 点 , 力求 对理工科 学生 学习该课程起 到较 好的教 学指 导
穿 插 有 针 对 性 的 、 帮 助 学 生 理 解 记 忆 能
造 自由、 民主 、 平等 、 和谐的课堂气 氛 , 促 使学 生成 为讨论 的主角 。教 师应 鼓励 每
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例 , 学 生 始 终 带 着 强 烈 的 感 性 认 识 去 让
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是要求 教 师给 学 生说 明 为什 么 要学 习
它 ;o hw是要 求教 师要 给 学 生讲 明该 知 识点如何学 习以及 在具体 实践中如何来
应 用 的 问题 。
情, 增强学习兴趣 , 并切实培养学 生分析 和解决 现实管理问题的能力 。
些 理工 科 类专 业 学 生 的人才 培养 方
的基 础课 程 之 一 。
案 , 管理 学原理》 《 课程 也成 为了其 所学
《管理学原理》全英教学模式探索论文

《管理学原理》全英教学模式探索论文作为当代世界教育开展的三大趋势之一,高等教育国际化已成为高校除教学、科研和为社会经济开展效劳之后的第四大职能[1]。
高等教育国际化的重要目标之一是提高学生的国际竞争能力,保证其职业的可持续开展,培养具有国际化视野和创新能力的高层次人才。
《管理学原理》隶属工程管理专业学科根底课,也是其技术、经济、法律、管理四大核心知识领域之一[2,3]。
为把握高等教育国际化带来的机遇,把高等教育国际化作为加速提升教育教学实力的重要途径,笔者在工程管理专业进展了《管理学原理》全英教学的初步尝试和探索,取得了较为满意的效果。
作为国家级顶层战略,“一带一路”旨在开展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体[4,5]。
作为“一带一路”建立的优先领域,根底设施实现互联互通迫切需要具有国际视野、能从事国内、国际工程全过程管理的复合型高级工程管理人才。
随着国家“一带一路”战略的部署,建筑业已经迎来广泛走向国际化的绝好时机,推广工程管理专业全英教学意义深远。
在此背景下,笔者面向工程管理专业进展了《管理学原理》全英教学。
与传统的教学模式相比,其优势和意义在于培养了学生的国际视野,提高了国际竞争能力,在学习专业知识的同时最大程度地提升了学生的英语思维能力、应用能力及综合素质,为学生的后续教育及职业的可持续开展奠定根底。
1.《管理学原理》全英课程教材建立与课件制作。
依托英文原版教科书是全英教学取得收效的必要条件,是在课程中指定其他外文文献或外文教材(部分章节)作为补充阅读或教学参考所无法替代的。
通过教材的引进,充分做到与国际接轨,使人才培养能在教学内容上与国外一流大学站在同一起跑线上。
鉴于此,《管理学原理》全英教学课程选用StephenP.Rob-bins,DavidA.DeCenzo及MaryCoulter合著的《Funda-mentalsofManagement:EssentialConceptsandApplica-tions》一书作为指定教材。
参 考 文 献_管理学原理(第二版)_[共3页]
![参 考 文 献_管理学原理(第二版)_[共3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/b2ddfc14d5bbfd0a795673f7.png)
参 考 文 献1.林根祥,潘连柏.管理学原理[M].武汉:武汉理工大学出版社,2009.2.周三多,陈传明,鲁明泓.管理学[M].5版.上海:复旦大学出版社,2009.3.亨利·法约尔.工业管理与一般管理[M].迟力耕,张璇,译.北京:团结出版社,1999.4.亨利·明茨伯格.经理工作的性质[M].孙耀君,译.北京:团结出版社,1999.5.王心娟,庞学升,崔会保.管理学原理[M].北京:清华大学出版社,2011.6.暴丽艳,林冬辉.管理学原理[M].2版.北京:清华大学出版社,2010.7.王建民.管理学原理[M].北京:北京大学出版社,2006.8.单凤儒,金彦龙.管理学[M].北京:科学出版社,2009.9.张英奎,孙军.现代管理学[M].北京:机械工业出版社,2007.10.程国平,刁兆峰.管理学原理[M].2版.武汉:武汉理工大学出版社,2006.11.肖小虹.管理学[M].北京:科学出版社,2011.12.杨凤敏.管理学基础与应用[M].北京:中国农业出版社,2005.13.倪杰.管理学原理[M].北京:清华大学出版社,2006.14.冯国珍.管理学[M].2版.上海:复旦大学出版社,2011.15.张扬,侯建辉.管理学[M].成都:西南财经大学出版社,2006.16.秦远建.企业战略管理[M].武汉:武汉理工大学出版社,2007.17.加里·德斯勒.人力资源管理[M].刘昕译.北京:中国人民大学出版社,2012.18.王新宏.现代管理学[M].天津:天津大学出版社,2008.19.孙元欣,许学国,林英晖.管理学[M].北京:科学出版社,2008.20.斯蒂芬·P.罗宾斯.管理学[M].孙健敏,等译.7版.中国人民大学出版社,2003.21.理查德·L.达夫特.管理学[M].杨宇,闫鲜宁,等译.北京:机械工业出版社,2003.22.宫惠民.用人大师[M].天津:天津人民出版社,2008.23.苏勇.管理沟通[M].上海:复旦大学出版社,2006.24.张丽.每天读一个管理学案例[M].北京:中国纺织出版社,2012.25.哈罗德·孔茨,海因茨·韦里克.管理学[M].10版.郝国华,等译.北京:经济科学出版社,2003.26.尤利群等.管理学[M].杭州:浙江大学出版社,2009.。
小学管理论文

小学管理论文小学管理论文2010-01-15 14:16以人为本的学校管理模式研究八里庄小学张丽敏一、课题提出的背景进入了知识经济的信息时代,"以人为本"价值观的管理模式越来越得到人们的重视,这种新的管理理念正以其强大的力量挑战着我们。
学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用,是当代素质教育应当追求的一种理想的学校管理模式。
传统管理理论在观念上表现为,以物为中心,把人作为实现目的的工具和手段。
把对人的管理当成对人的控制与约束,压抑甚至是扼杀了人发展。
在管理制度上,强调管理的模式化、制度化、组织化,注重秩序的稳定与保持,不利于学校的发展与创新。
在管理方法上,强调命令与服从,缺乏民主与参与。
传统的学校管理模式忽视人的价值,不利于人的发展和教育创新。
人本管理模式有利于克服传统管理模式的局限,从而实现学生、教师以及学校的整体发展。
学校人本管理是人本原理在学校管理中的应用,是以关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为根本指导思想来进行的学校管理。
它是把人作为管理主体,充分利用和开发学校人力资源,服务于学校组织内外的利益相关者,从而为实现学校目标和学校成员个人目标而进行的学校管理。
就学校管理而言,"以人为本"中的"人,具体讲就是学校的领导干部、教师、学生,还有家长和社区群众等,这些人对学校管理的质量都有重要影响。
而其中最重要的人则是教师和学生。
因此,学校教学管理时时处处要"以人为本的学校管理必须以尊重师生为前提,创设一种尊重师生、相信师生的民主氛围。
管理学告诉我们:对人的管理,不同于对物的管理。
领导就是服务、管理就是服务。
尤其是对师生的管理,要更多地体现在服务上,体现在依靠上。
学校管理坚持以人为本是学校管理对传统的学校管理模式的突破,是对传统学校管理理论的丰富和发展。
以人为本的精致管理是体现以人为主体的管理,即学校的一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置,做到学校为人、学校靠人,在学校管理过程中充分发挥人的作用。
《管理学原理》学习心得范文(二篇)

《管理学原理》学习心得范文在学习《管理学原理》这门课程过程中,我从中获得了许多有关管理的重要知识和技能。
通过学习,我认识到管理是一门复杂而又重要的学科,对于组织的成功与否起着至关重要的作用。
以下是我在学习中的一些心得体会。
首先,我学到了管理的基本定义和重要性。
管理是一种组织资源的过程,旨在达到组织的目标。
管理者需要制定战略和计划,组织人力资源,领导和激励员工,并监控和评估组织的绩效。
没有良好的管理,组织将无法有效地利用资源,并且无法取得成功。
其次,我认识到了管理者的角色和职责。
管理者需要具备良好的沟通、领导和决策能力。
他们需要了解组织的内外环境,并且必须能够适应变化。
此外,管理者还需要处理冲突和解决问题,并且要能够建立和维持良好的工作关系。
这些技能和能力对于管理者来说至关重要。
我还学到了组织的设计和组织文化对于组织绩效的影响。
组织的设计涉及到组织结构、工作分配和控制系统的设计。
一个良好设计的组织能够提高工作效率和员工满意度,从而提高组织的绩效。
另外,组织文化对于组织的发展和成长也起着重要作用。
一个积极、合作和创新的组织文化能够激励员工,并且促进组织的创新能力。
此外,我还学到了团队管理和领导力的重要性。
在现代组织中,团队工作越来越常见。
管理者需要懂得如何建立高效的团队,并且能够激励和激发团队成员的潜力。
此外,领导力是一个成功管理者必备的重要素质。
一个好的领导者能够激励员工,提供指导和支持,并且能够有效地应对挑战和变化。
另外,在学习过程中,我还认识到管理的伦理和社会责任。
管理者需要具备良好的道德和伦理观念,并且要遵守法律和道德规范。
此外,管理者还应该关注组织与社会的关系,并承担起对社会的责任。
最后,我在学习中也获得了一些实践经验。
通过参加小组讨论和团队项目,我学会了如何与他人合作,并且学会了如何解决问题。
此外,我也通过参观企业和进行实地考察,了解了管理理论在实际中的应用。
总之,通过学习《管理学原理》这门课程,我获得了丰富的管理知识和技能。
执行力对现代企业管理理论和实践的启示

文章编号:1001-148X (2005)11-0141-03执行力对现代企业管理理论和实践的启示王明辉,凌文辁(暨南大学人力资源管理研究所,广东广州 510632)摘要:执行力是决定企业成功与否的一个重要因素,是21世纪企业竞争力的重要一环,也是现代企业增强核心竞争力的源泉,对现代企业管理理论和实践具有很大的启发意义。
执行力既反映了企业的整体素质,也反映了管理层领导的观念、素质和心态,是连接企业的战略决策与目标实现之间的桥梁。
关键词:执行力;管理职能;企业文化;人力资源中图分类号:F27213 文献标识码:AThe Impact of Executive Ability on Modern Management Theories and Practice WA NG Ming 2hui,LI NG Wen 2quan(Institute o f Human Resource s M anagement ,Jinan U nive rsity,Guangzhou 510632,China )Abstr act:Executive abili ty play s a decisive role in the success o f an enterprise.It is either an important link o f the com 2petive po wer o f the 21st century enterp rises o r the roo t o f the core competence of these enterprises.Having a g reat impact o nmodern management theories and practice,executive ability reflects the overall en terprise quality as well as mo dern managers p concept,quality and s tate o f mind.It connects enterprise strategy with i mplementati on.Key words:executive ability;management function;corporate cul ture;human resource收稿日期:2004-04-25作者简介:王明辉(1976-),男,河南人,暨南大学人力资源管理研究所,博士研究生。
管理学原理结论文范文精选

管理学原理结论文范文精选改革开放以来的30年是中国现代管理学发展的关键时期。
无论是管理学理论的引入,本土化理论研究,还是管理学理论的应用都取得了十分可喜的成绩。
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管理学原理论文范文篇一:现代企业管理团队建设思考摘要:本文主要从现代企业管理中团队建设的重要性出发,阐明现代企业管理中为何需要进行团队建设,以及在现代企业环境中应当如何进行团队建设。
关键词:现代企业;管理;团队建设一、团队的相关概念管理学家斯蒂芬•P.罗宾斯认为:团队就是由两个或者两个以上的,相互作用、相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。
这个定义中明确规定了团队成员的下限,它不是单独的一个个体,而是至少由两个个体构成的。
团队是由基层和管理层人员组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作来解决问题,以达到共同的目标。
团队的构成要素可以总结为5P,即目标(Purpose)、人(People)、定位(Place)、权限(Power)、计划(Plan)。
团队建设是现代企业管理的一项重要工作,一个基础,一个平台,也是构建公司的一个基本出发点。
如果把现代企业进行分解,就可以看到企业是由多个团队构成的。
团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化,所进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。
二、团队建设的重要性1.团队成员间可以实现优势互补人无完人,每个人的能力都是有限的,善于与人协调合作,取人之长、补己之短往往能够达到更好的效果。
在合作过程中,团队成员还可以相互学习对方的长处,弥补自己的不足,从长远来看,这不仅有利于团队的成长,也有利于个人的成长。
唐僧的取经团队就是团队建设的一个很好的例证。
在这个团队中,每个成员都有自己非常鲜明的个性,也有自己非常明确的任务。
这个团队的领队唐僧虽然文弱,却能够号召所有团队成员并把他们管得服服帖帖;孙悟空虽然脾气不好,却是业务骨干,是排除西天取经路上各种困难的主力;猪八戒虽然好吃懒做且好色,却幽默善于打交道,是团队中的润滑剂;沙僧老实本分,承担着所有行李的搬运工作;白龙马充当了去西天路上唐僧的重要交通工具。
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金陵科技学管理学课程作业题目:战略及商业模式分析研究报告课程名称:管理学原理考查学期: 2014/2015学年第二学期******学号:**********专业:14宝石及材料工艺学成绩:指导老师:***战略及商业模式分析研究报告----老凤祥总体分析张丽敏中文摘要:老凤祥是中国珠宝的十大品牌之一,近几年来年营业额持续位列第一,作为中国首饰业历史最久、规模最大、珠宝门类最全、文化底蕴最深的珠宝首饰龙头企业,老凤祥通过新的管理模式,及时根据外部环境调整企业的战略方向,最终确定了以品牌为导向的战略模式。
关键词:老凤祥、发展战略、swot一、引言老凤祥作为中国珠宝第一大品牌, 2012年营业额255亿,2014年营业额328亿。
创业于1848年的老凤祥已走过了160多个春秋,是中国首饰业的世纪品牌。
上海老凤祥有限公司正是由创始于1848年的老凤祥银楼发展沿革而来,其商标“老凤祥”的创意,也源于老凤祥银楼的字号。
如今老凤祥公司已发展成为集科工贸于一体,拥有老凤祥银楼有限公司、老凤祥首饰研究所有限公司、老凤祥珠宝首饰有限公司、老凤祥钻石加工中心有限公司等20多家子公司,首饰厂、银器厂、礼品厂、型材厂四个专业分厂,以及60余家连锁银楼、300多家专卖店和1000多家经销商的大型首饰企业集团。
二、珠宝整体局势(老凤祥外部环境分析)中国珠宝首饰业的发展,大致经历了停滞、恢复、发展三个阶段。
在20世纪80年代以前,我国珠宝首饰业基本处于停滞状态,始终没有得到什么发展;在80年代之后,我国珠宝首饰行业经历了近十年的恢复期,在这个时期我国珠宝首饰行业得到了一定的恢复性发展;从1990年至2000年中国珠宝首饰业才开始真正地进入了快速发展阶段。
在该阶段中国珠宝首饰行业发生了翻天覆地的变化,此后在2000年至2008年之间,中国珠宝首饰业又进入了一段相对平稳的发展期,在这个时期中国珠宝首饰行业真正的走向壮大。
1、国家政策2003 年5月,中国人民银行停止执行包括黄金制品生产、加工、批发、零售业务内的26 项行政审批项目。
标志着黄金、白银等贵金属及其制品从管理体制上实现了市场的全面开放。
在黄金和钻石的进口税收政策方面国家也给予优惠,对进口黄金(含标准黄金)和黄金矿砂(含伴生矿)免征进口环节增值税,对从上海钻石交易所销往国内市场的毛坯钻增值税全免;成品钻石进口环节增值税实际税负超过4%的部分由海关实行即征即退。
在产业政策上给予珠宝首饰行业以极大的支持。
2、经济局势经济快速发展,珠宝行业发展宏观环境良好目前我国珠宝首饰消费品种呈现出多元化的发展趋势,除传统的黄金首饰外,翡翠、玉石、铂金、钯金、钻石、宝石首饰的销售增长也非常明显。
特别是翡翠和玉石艺术品、装饰品,越来越受到消费者的喜爱。
3、中国珠宝行业发展潜力巨大今后一个时期,中国黄金珠宝首饰消费将保持旺盛的增长势头。
在未来几年内,中国珠宝首饰产业将以年增长率大于15%的速度持续发展,中国将成为全球最具竞争力的珠宝首饰加工和消费中心,成为世界最大的珠宝首饰市场。
未来中国黄金珠宝首饰市场的消费增长将主要靠婚庆、钻饰消费和境外来华游客消费等三个需求来拉动。
4、社会及文化影响性别,男性和女性在产品需求和偏好上有很大的不同。
年龄不同年龄的消费者由于在经济收入、审美意识、生活方式、价值观念、社会活动和社会角色等方面存在着较大的差异,必然会对珠宝首饰产生不同的消费需求。
职业不同和受教育程度不同对珠宝首饰的需求是不一样的。
消费者的宗教信仰不同,在吃、穿、住等消费需求上的特点是不一样的人们形成和追求的生活方式不同,珠宝消费的偏好也不同。
消费习惯也称消费个性。
是指一个人比较稳定的心理倾向和心理特征,它会导致一个人对其所处环境作出相对一致和持续不断的反应。
每个人的个性都会有所不同,因而会有不同的消费偏好。
三、老凤祥发展战略1、老凤祥使命:继承创新民族精典、国际时尚的首饰产品与文化2、企业管理理念:“创新卓越,协同高效”围绕企业总体发展思路,从转变观念着手,以“增强信心,凝聚人心,强化责任、确保效益”为主题,积极推进企业文化建设:倡导学习型企业,培育共同价值观;坚持科教兴企,以科技创新为龙头;依靠科学管理,强化企业规范运作;构建和谐企业,实施人才强企战略3、组织架构3、老凤祥推行品牌战略近年来,老凤祥公司努力推进资源整合、体制改革,积极以品牌优势资源为出发点,按“做优为基础、做强为根本、做大为目标”的品牌战略发展方针,努力推进市场营销网络开拓,主动以市场消费变化调整产品结构,不断扩大品牌的宣传力度,举行丰富多彩的推广活动,使“老凤祥”品牌在上海地区家喻户晓,在华东地区享誉市场,在全国首饰业中名列前茅,并实现了企业经营业绩的快速发展。
在营销方面,老凤祥加快连锁经营步伐,加强销售网络建设;不断发展合作伙伴,形成新颖的全国连锁网络机制;发展特色银楼,提升品牌形象;设立名师设计中心,提供个性化首饰的设计制作服务;加快国际市场开拓,发展外销出口;加强与国外著名首饰企业合作。
在产品工艺方面,老凤祥加大技术创新,加快产品结构调整,提高产品科技含量和附加值;注重在传统首饰领域引进新材料、新工艺、新技术;组建公司设计室,形成新产品研发中心。
在公司运营管理方面;持续强化质量管理体系,建立公司、专业厂和连锁门店、班组四级质量管理网络;按市场化、国际化的要求,建立符合现代企业管理要求的企业运作机制,推进人员结构调整,开展首席设计师、技师、制做工、营业员等系列的评聘;推进技术、管理等要素参与分配,完善激励机制,让员工共享企业发展成果;加强人员培训,提高职工素质,推进人才流动。
四、老凤祥swot分析一、核心竞争力分析1、品牌优势:优势劣势1、品牌知名度和影响力强2、公司行业的经验丰富3、较为健全的营销网络体系4、齐全的产品系列和较强的生产制造能力5、人才资源在行业中优势明显,设计师人才队伍初步形成6、参与要素市场的交易能力强7、作为黄浦区产业领军企业,得到政府的支持1、企业的组织结构未能按照规模经营的集团化企业来优化2、产品设计不能满足个性化需要,加工技术有待提高3、产品同质化现象严重,产品和市场开发未充分细分4、资本金不足,严重影响企业加快发展的步伐5、广告投入不足,营销策略效率不高机会1、通过健全的营销体系占有更多市场2、通过设计师团队设计更多满足市场的多样化产品1、资金集中投入2、增加更多的经营方式,增加广告投入3、增加设计灵活性1、宏观经济向好,珠宝首饰市场发展迅速,潜力巨大2、黄金、铂金、钻石交易市场建立,促进市场成熟,提供商机3、还有大量的市场细分空间4、市场消费多样化需求5、市场开放,产生许多新兴市场和经营方式,带来无穷机遇威胁1、产品全面化超前消费者喜好变化2、发展好替代品,满足质量要求3、加强品牌优势1、加强企业管理2、发展自身特色1、国内竞争者的迅速发展壮大2、经济波动影响销售市场3、消费者喜好的快速变化4、欧美、港台等企业的加入5、替代品的市场争夺6、供应商的前向一体化老凤祥品牌创始于1848 年,从清朝道光年间延续至今已165 年,悠久的品牌历史,形成了独特的文化内涵及丰富的行业经验。
据第三方权威机构测评显示,老凤祥品牌的知名度、美誉度、忠诚度逐年稳步上升,保持并处于同行业的领先地位。
2、规模优势:老凤祥集“研发、设计、生产和销售”于一体,拥有多家专业厂、子公司、研究所、典当行、拍卖行、博物馆以及遍及全国的2301 个老凤祥银楼及销售网点等;此外,老凤祥还有效利用金交所、钻交所等首饰原料要素市场的重要交易平台,从源头采购到设计、生产、销售,企业都有着丰富的经验和成熟的体系,形成了较为齐全的首饰规模制造能力和产品系列,能够分享全产业链所有环节的利润。
公司注重产品品类的完善和扩张,产品品类丰富,产业链较为完整。
在行业内率先从传统的“黄金、铂金、钻石、白银”老四大类首饰,向“白玉、翡翠、珍珠、有色宝石”新四大类首饰产品结构完善,并正在将象牙艺术品、珐琅、高端K 金镜架、工艺美术旅游纪念品等新门类纳入产品链系列,逐渐发展成为首饰行业产品门类齐全和具有规模优势的集团企业,以全面提高企业的抗风险能力和盈利能力。
3、人才优势:老凤祥在行业内拥有雄厚的人力资源优势:中国工艺美术大师、上海工艺美术大师、高级工艺美术师、高级技工等高技能人才拥有量在全国同行业领先;老凤祥率先形成“四首机制”——以“首席设计师、首席技师、首席技工、首席营业员”为龙头引领的创新人才培育激励机制,形成了各系列不同年龄、不同层次的发展梯队;老凤祥还创建了沪上首个“原创大师工作室”;老凤祥技术中心荣获“上海市认定企业技术中心”称号,首饰产品的专利数行业领先。
4、营销网络优势:本着“立足上海、覆盖全国、面向世界”的营销网络建设方向,老凤祥加快了上海市内自营银楼布局,加速全国营销网络建设,形成“自营银楼——加盟连锁——区域总代理——特约经销”立体化的营销网络。
截止2012 年底,老凤祥在全国的营销网络通道达到2301 余家,其中:老凤祥自营银楼及店中店150家、老凤祥银楼专卖店763 家,其它经销网点达到1388 家。
老凤祥的营销网络已覆盖除港、澳、台以外国内31 个省、市、自治区,销售覆盖率达全国的90%以上,市场占有率为11.3%。
目前,老凤祥的品牌拓展已跨出国门,海外首家老凤祥银楼澳洲悉尼特许专卖店、老凤祥珠宝(香港)有限公司都已正式运营。
公司将依托这些平台,加速对外拓展的步伐。
二、公司面临的竞争格局(1)整个市场处于接近完全竞争型市场的趋势从八十年代初至今,中国的金银珠宝首饰生产厂家从几十家扩展到数千家,零售网点从几千家发展到两万多家,从业人员从两万人发展到近三百万。
中国金银珠宝首饰业的市场特征主要表现为:进入壁垒逐渐降低,行业集中度较低;竞争品牌之间未能占据绝对市场份额,接近于完全竞争型市场;高档市场大都被国外品牌占据,中档市场竞争激烈;金银珠宝首饰品牌强者恒强、弱者恒弱,既有世界知名品牌,也有全国性的强势品牌,还有地方性的品牌和小规模个体经营者;不同的品牌和产品定位占有各自高中低不同的市场份额。
(2)产业集群效应显现、企业品牌意识渐趋增强业内已形成“广州番禺、深圳罗湖、浙江诸暨”等20多个金银珠宝首饰产业重点地区的“中国金银珠宝首饰首饰特色产业基地”,产业集群效应远近闻名。
业内企业的品牌意识也与日俱增,我国金银珠宝首饰业已有60 多个企业曾获得“中国名牌”产品称号,并有一些品牌和产业开始走向国际市场。
随着产业发展,中国金银珠宝首饰业正在逐渐从数量扩张、粗放经营向注重质量、打造品牌的方向转变。
(3)专利意识不强、产品同质化倾向明显中国金银珠宝首饰行业普遍存在品牌名牌雷同,企业定位类似,对知识产权保护意识不强,产品缺乏个性化,产品差异化的程度较小,造成产品的同质化现象普遍。