初中物理阿基米德原理试题及答案
浮力2（阿基米德原理）
阿基米德原理：
1、内容：____________________________________________________________________
2、公式表示：F浮=_______=____________从公式中可以看出：物体在液体中所受的浮力的大小，与____________和___________________有关，而与物体浸没在液体中的________________无关．
3、适用条件：___________________________
4、根据阿基米德原理，弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（）
A． F1=F4、F2=F3B． F2﹣F3=F4﹣F1
C． F1=F2=F3=F4D．上述结论都不正确
续：计算浮力的方法总结
弹簧秤称重法：F浮= _________(用弹簧测力计测浮力)。
压力差法：F浮=________________（用浮力产生的原因求浮力）
二力平衡法：F浮=___________ (漂浮、悬浮时；)
阿基米德原理法：F浮=_____=__________（知道物体排开液体的质量或体积时常用）
提示：“浸入”、“浸在”所表示的物体在液（气）体中的情形可能是__________，也可能是___________，而“浸没”一定是____________。(填“部分浸没”或“全部浸没”)
练习
1．如图7.4-3所示，一个边长为4cm的正方体木块，放在有溢水口的水槽中，在没有把物体放到水槽
时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在水槽的水面上静止不动时，从溢水口中溢出的水的体积是
34cm3，木块露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是(g取10N/kg)( )
A．64cm3，0.6N B．30cm3，0.3N C．34cm3，0.34N D．30cm3，0.34N
2．将一只铜球放在容器底部，然后向容器内注水，则铜球所受的浮力( )
A．随着注水量的增加而增大B．随着注水量的增加而减小
C．与注水量的多少无关D．开始时随着注水量的增加而增大，，水没过铜球后，浮力的大小不再变化3．有一个铜块挂在弹簧测力计上，当铜块全部浸没在水中时，弹簧测力计的读数是( )
A．铜块所受重力B．铜块所受浮力
C．铜块所受重力与浮力之差D．无法确定
4．游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则( )
A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
5．重力相同的实心铜块、铁块、铝块放入水中均完全浸没，则它们所受到的浮力( )
A．铜块最大B．铝块最大
C．铁块最大D．都一样大
6．甲、乙两物体分别挂在弹簧测力计下，将物体都浸没在水中，如果弹簧测力计的示数变化相同，则两物体( ) A．质量相同B．重力相同
C．体积相同D．密度相同
7（20**?淄博）关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）
A．漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体的密度越大受到的浮力越大
C．浸没水中的物体，随着深度的增加受到的浮力逐渐增大
D．物体排开水的重力越大，受到的浮力越大
8．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所
示，它们中所受浮力最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁
9．将一铁块制成下列哪个物体，浸没在水中后所受的浮力最大? ( )
A．实心球B．实心正方体C．薄铁板D．空心球
10．用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧测力计的示数为16N,这时物块受到的浮力是_____N，若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧测力计的示数将变为_____N，两次实验物体所受的浮力不同说明浮力大小与____________________有关．
11．体积为100cm3的铝块(ρ铝＝2.7X103kg/m3)一半浸入水中，它受到的浮力是_______N，
它浸没在酒精中受到的浮力为_______N．(ρ酒＝0.8×103kg/m3)(g＝10N/kg)
12．图7.4-1是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的示数依次是5N、4N、4N、3N．
(1)比较图乙和图丙可得到的结论是：浮力的大小与_______________________无关．
(2)比较图乙与图丁可得到的结论是：浮力的大小与_______________________有关。
13．在图7.4-2所示的大鱼和小鱼的争论中，_____鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没
在水中，它们所受浮力的大小与______________________________有关．
14．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第——个可载人气球，体积为620m3．设
地面附近空气密度为1.3kg/m3，则这个气球在地面附近受到的浮力为_____N．(g取10N/kg)
15．—个边长为10cm的正方体浸没在水中时，物体受到的浮力是_____N。该正方体在水
中的深度变为原来的2倍时，它所受到的浮力是_____N．(g取10N/kg)
16．将体积相同的实心铁球和铝球放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力_____铝球受到的浮力；将质量相同的实心铁球和铝球放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力_____铝球受到的浮力．(填“大于”、“等于”或“小于”)
17．某物体挂在弹簧测力计上，称得其重为98N；把该物体浸，没在水中时，弹簧测力计的读数为34N，该物体浸没在水中所受到的浮力是_______N；若该物体有一半体积露出水面时，它受到的浮力是_______N，弹簧测力计的读数是：_______N。
18．跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中时，他受到的浮力将_____；在他全部浸入水中后下沉的过程中，受到的浮力将_____。
19．小明用如图7.4-4所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系实。验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中(水足够深)，在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
(1)由实验数据可知，金属块重_______N，完全浸没时受到的浮力是_______N．
(2)表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积_______(填“有关”或”无关”)．分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度_______(填“有关”或“无关”)．
(3)如图7.4-5所示中能正确反映F和h关系的图象是_______。
计算题
20、如图所示，在水中有形状不同，体积都是100厘米3的A、B、C、
D四个物块，A的体积有2/5露出水面，D的底面与容器底紧密贴合，
求各个物块所受的浮力。
21、一个金属块在空气中重3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时有50mL的水从溢水杯流入到量筒中，求。
(1)金属块的体积．
(2)金属块在水中受到的浮力。(取g＝9.8N/kg)
(3)金属块在水中时，弹簧测力计的示数．
(4)金属块的密度．
22．边长均为2cm实心正方体的木块和铁块，木块密度为0.6×103kg/m3. 将它们放入水中，待其静止时，分别求出木块和铁块受到的浮力（g=10N/kg）.
热身：
希腊国王让工匠做了一顶纯金的王冠，但是国王疑心工匠在金冠中掺了假，于是请阿基米德来检验．阿基米德冥思苦想而不得要领．一天，当他坐进如图澡盆里洗澡时，他突然悟到检验王冠的真假的方法了．他兴奋地跳出澡盆，大声喊着“我知道了!”
（1）阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢？原来他把王冠和等重的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来水的多少就可以了．他的比较方法是：相同的_________比较_________．
（2）某物理兴趣小组在学习了有关密度和阿基米德原理的内容后，也想研究这一问题，但，由于王冠太大，不能直接使用天平和量筒进行测量，为此他们选择了合适的实验器材，设计了以下的方法进行探究实验，请将他们的做法补充完整：
①用_________测出“王冠”在空气中的重力G；
②将“王冠”_________在水中，测出它的重力G′；
③根据公式F浮=_________计算出此时“王冠”受到的浮力；
④则“王冠”的体积V=V排=_________；
⑤“王冠”的密度ρ=_________；（用上述步骤中的字母表示）
⑥将算出的“王冠”密度p与纯金的密度进行比较，从而得出了“王冠”真伪的结论．
21．考古工作者要打捞沉在河底的一块古代碑，他们拉起石碑的过程中，若石碑的质量为80kg，在匀速提升时所需拉力为480N，求石碑在水中受到的浮力和石碑的密度，(g＝10N/kg)
22．(原创题)一节日庆典用的氢气球体积是5m3，气球总质量是3kg，问用多大的力才能拉住它使其不飞向天空?(ρ空气＝1.29kg/m3，g=10N/kg)
16．一个物体的体积是0.01m3，放至水中静止时有2/5的体积露出水面，它受到的浮力为多少N?(g取10N/kg)
（20**?荆门）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（）
A．F1=F4、F2=F3B．F2﹣F3=F4﹣F1
C．F1=F2=F3=F4D．上述结论都不正确
（20**?新疆）某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时t．此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的（）
A．
B．
C．
D．
初中物理阿基米德定律
初中物理阿基米德定律 典型例题 例1如图所示，在盛水容器中，有4个体积完全相同的物体：A是一浮于水面的正方体木块；B是用线吊着浸没在水中的长方体铁块；C是悬浮在水中的空心钢球；D是圆台形石蜡块，它沉于容器底面并与容器底无缝隙紧密结合，试比较分析A、B、C、D所受浮力的情况． 例 2 有一木块，放入水中静止后，有的体积露在水面上，若将它放入另一种液体 中时，有的体积浸入液体中，求液体的密度．
例3 如图，现有一正方体的物体悬浮于密度为的液体中，其边长为L，上表面距液 面的深度为h，那么下表面距液面的深度即为．请根据浮力产生的原因推导阿基米德原理． 习题精选 一、选择题 1．根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小跟下面的哪些因素有关外？（）． A．物体的体积B．物体的密度C．液体的密度D．物体所在的深度 E．物体的形状F．物体排汗液体的体积G．物体的重力 2．如图所示是同一长方体放在液体中的情况．长方体在图（）中受到的浮力最大，在图（）中受到的浮力最小． 3．选择正确答案（）． A．密度大的液体对物体的浮力一定大 B．潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大 C．将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大 D．体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等 4．将挂在弹簧秤下的物体放入酒精中，弹簧秤的示数等于（）． A．物体受到的重力B．物体受到的浮力
C．物体受到的重力减去它受到的浮力 D．物体受到的浮力减去它受到的重力 5．如图所示，A为木块，B为铝片，C为铁球，且，把它们都浸没在水中则（）． A．由于铁的密度大，所以铁球受的浮力最大 B．由于铝片面积大，水对它向上的压力也大，因此铝片受到的浮力最大 C．由于木块要上浮，所以木块受的浮力最大 D．三个物体所受浮力一样大 6．如图所示,若A物压在B物上,A物露出水面体积为,若将物A用细绳挂在B下,B 物露出水面体积,则（） A．B． C．D．无法比较大小 7．把一个密度为10．2×103kg／m3的实心合金块投入水银中，这时合金块浸入水银中的体积和总体积之比为（）(已知水银的密度为13．6×103kg／m3) 8．一木块浮在水面上时,总体积的1/5露出水面,把它放在另一种液体中,总体积的1/3露出液面,则水与这种液体的密度之比为（） A．5∶6 B．15∶8 C．6∶5 D．3∶5 9．在盛水的烧杯中漂浮着一块冰,待冰全部熔化后将发现杯中水面（） A．升高___________Ｎ，弹簧秤的示数为_________Ｎ；若将铁块全部浸没在密度为0．8×103kg／m3的液体中，则铁块受到的浮力为________Ｎ． 10．把一块圆柱体的金属块挂在弹簧秤上，把金属块的3／5浸没在水中时弹簧秤的示数和把金属块全部没入某液体中时弹簧秤的示数相等，那么两次金属块受到的浮力之比是_____，液体的密度之比是______． 11．将重是2．5Ｎ的物体A放进水中，它有一半体积露出水面，如图甲，在A上面再放一个体积与A相同的物体B，恰好A、B两物体全部浸入水中，且B上表面与水面相平，如图乙，求B物体的物重是多少____________Ｎ．
阿基米德原理练习题B组
阿基米德原理练习题B组 一、填充题 1．将体积相等的软木球和铁球浸没在水中，在释放的瞬间，木球受到的浮力______铁球受到的浮力；当木球浮在水面，铁球沉底后，木球受到的浮力______铁球受到的浮力（选填“＞”、“=”、“＜”）． 2．酒精的密度是0.8×103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是______牛． 3．三个体积相同的立方体a、b、c分别浮在同种液体的液面上，如图所示，若它们所受的浮力分别为F a、F b、F c，则这三个力由小到大的顺序是______＜______＜______；物体的质量是m a、m b、m c；则这三个质量由小到大的顺序是______＜ ______＜______． 二、选择题 1．相同质量的实心铁球和空心铁球浸没在水中，它们所受的浮力是 [ ] A．一样大；B．实心球大； C．空心球大；D．无法确定． 2．用绳子系好铜块，让它分别浸没在水中距水面1米和2米深的地方，铜块受到的浮力 [ ] A．1米深处大；B．2米深处大； C．一样大；D．无法确定． 3．浮在水面上质量相同的两块冰，甲块是实心的，乙块中含有小木块，则 [ ] A．甲块冰受的浮力大； B．乙块冰受的浮力大； C．两块冰受的浮力一样大； D．无法确定． 4．一个铁球和一个铝球分别用弹簧秤挂着浸没在水中，弹簧秤的示数相等，则铁球和铝球的体积 [ ] A．一样大； B．铁球大； C．铝球大； D．无法确定． 三、计算题
1．一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上，受到的浮力大小为4.9牛，画出这个物体的受力示意图，并求出这个物体的密度，这个物体是什么材料做的？ 2．金属块在空气中用弹簧秤称重时，弹簧秤示数为15.68牛顿，当金属块浸没在水中称重时，弹簧秤示数为13.72牛顿．另有一木块在空气中用弹簧秤称重，弹簧秤示数为5.88牛顿．现在将金属块连同木块一起浸没在水中用弹簧秤称重，弹簧秤示数为11.76牛顿，求木块的密度？ 3．氢气球和下面悬挂物体的总质量为16.9千克，悬挂物体的体积为4（分米）3；如图2所示，当物体全部浸没水中时，气球恰好停留在水面上，求氢气球的体积．（ρ空气=1.29千克/米3，ρ氢气=0.09千克/米3） 四、说理题 海水的密度比河水大，所以轮船从江河里行驶到海里时，受到的浮力增大了．这种讲法对吗？为什么？ 答案： 一、1．=，＜ 2．3.92 3．F b，F a，F c，m b，m a，m c 二、1．C 2．C 3．C 4．C 三、1．0.5×103千克/米3，松木 2．0.75×103千克/米3 3．10米3 四、（略）
人教版八年级物理下册---10.2--阿基米德原理--同步练习题(有答案解析)
人教版八年级物理下册 10.2 阿基米德原理同步练习 一、单选题 1.将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0．2N，则木块受到的浮力大小为（） A. 大于 0．2N B. 等于 0．2N C. 小于 0．2N D. 无法确定 2.有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（） A. 5N B. 7N C. 14N D. 12N
3.重38Ｎ的铁桶里装满水，水重98Ｎ，用手提住铁桶，将这桶水浸没在河里（桶未露出水面，也不碰到河底）此时所用力为（） A. 零 B. 小于 38N C. 大于38N而小于 136N D. 等于38N 4.物体放在水里，排开了10N的水，则物体的浮力是（） A. 10N B. 1N C. 5N D. 20N 5.体积相同的铁球和铝球浸没在水中，它们受到的浮力分别为 F 1和F 2 ，则（） A. F 1 ＝ F2 B. F 1 ＜F2 C. F 1 ＞
F 2 D. F 1≠F 2 6.将一个小塑料泡沫块和一个大铁块同时放入水中，发现小塑枓泡沫块在水中上浮，而大铁块在水中下沉，则它们在水中（） A. 小塑料泡沫块受到的浮力 大 B. 大铁块受到的浮力大 C. 受到的浮力一样 大 D. 不能确定谁受到的浮力大 7.在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析合理的是（） A. 脚不痛．因人越来越 轻 B. 脚越来越痛．因人越来越重 C. 脚不痛．因水底对人的支持力越来越 小 D. 脚越来越痛．因水底对人的支持力越来越大 8.把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（）
(八年级物理教案)初二物理《阿基米德原理》教学设计
初二物理《阿基米德原理》教学设计八年级物理教案 (一)教学要求： 1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2．理解阿基米德原理的内容。 3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 (二)教具： 学生分组实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、细线、石块。 (三)教学过程 ●一、复习提问： 1．浮力是怎样产生的？浮力的方向是怎样的？ 2．如何用弹簧秤测出浸没在水中的铁块所受浮力的大小。要求学生说出方法，并进行实验，说出结果。 3．物体的浮沉条件是什么？物体浮在液面的条件是什么？ ●二、进行新课
1．引言：我们已经学习了浮力产生的原因。下面来研究物体受到的浮力大小跟哪些因素有关系？下面我们用实验来研究这一问题。 2．阿基米德原理。 学生实验：实验 1。 ①简介溢水杯的使用：将水倒入溢水杯中，水面到达溢水口。将物体浸入溢水杯的水中，被物体排开的这部分水从溢水口流出。用空小桶接住流出的水，桶中水的体积和浸入水中物体的体积相等。 ②按本节课文实验 1的说明，参照图12-6进行实验。用溢水杯替代“作溢水杯用的烧杯”。教师简介实验步骤。说明注意事项：用细线把石块拴牢。石块浸没在溢水杯中，不要使石块触及杯底或杯壁。接水的小桶要干净，不要有水。 ③将所测得的实验数据填在下表中，（课上出示写好的小黑板）并写出实验结论。 结论： _________________________________ ④学生分组实验：教师巡回指导。
⑤总结： 由几个实验小组汇报实验记录和结果。 总结得出：浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重相等。 说明：如果换用其他液体来做上述实验，结论也是一样。即使物体不是浸没，而是一部分体积浸入液体中，它所受的浮力的大小也等于它排开的液体受到的重力。 3．学生实验本节课文中的实验2。 ①明确实验目的：浮在水上的木块受到的浮力跟它排开的水重有什么关系？ ②实验步骤按课本图 12-7进行 ③将实验数据填在下表中，并写出结论。（出示课前写好的小黑板） 结论： _________________________________ ④学生分组实验、教师巡回指导。 ⑤总结：
阿基米德原理计算题
浮力阿基米德原理计算题 1、把体积为4×10- 3m3的小球浸没在酒精中，问：小球受到的浮力是多少？（ρ酒精＝0.8×103 kg/m3）（g取10N/kg） 2、重力为54N的实心铝球浸没在水中时，铝球受的浮力是多大？（g取10N/kg）(ρ =2.7×103kg/m3） 铝 3、有一金属块，在空气中称得重3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50mL 的水从溢水杯中流入量筒，求：（1）金属块的体积；（2）金属块在水中受到的浮力；（3）金属块在水中时弹簧秤的读数；（4）金属的密度是多少？（g取10N/kg） 4、如图13所示，在空气中用弹簧测力计测得物体重为2.7N，将其一半浸入水中，此时弹簧测力计的示数变为2.2N，求：（g取10N/kg） （1）物体浸没时所受的浮力大小（2）物体的体积是多少 （2）物体的密度为多少。 5、如图所示，在水中有形状不同，体积都是100厘米3的A、B、C、D四个物块，A的体积有2/5露出水面，D的底面与容器底紧密贴合，求各个物块所受的浮力。
6、一个实心石块，在空气中用弹簧测力计测得示数是10N，当把石块完全浸没在水中时，弹簧测力计测得示数是6N，求：石块密度。（取g=10N/kg）. =7.9×103kg/m3）挂在弹簧测力计上，若将铁7、一个体积为1000cm3的铁球（ρ 铁 球浸没在水中，则弹簧测力计的示数是它在空气中称时的4/5，求铁球受到的浮力和重力？（g取10N/kg） 8、将一个挂在弹簧测力计上的物体完全浸没盛满水的容器中（未碰到容器底及侧壁），溢出了0.24kg的水，此时弹簧测力计示数是1.2N， 求：（1）该物体在水中受到的浮力（2）该物体的体积（3）该物体的密度 9、如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1×104m3的铝块用细线系在弹 簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5N，已知铝的密度为2.7×l03kg/m3。 求(1)铝块在液体中受到的浮力 (2)液体的密度
二.阿基米德原理课后练习题.2阿基米德原理》同步练习3
7. i-2 《阿基米德原理》练习 课堂测评 知识点一认识浮力 1. ______________________________________ 浮力是液体对浸入其中的物体产生的向 _____________________________________ 托的力，浮力的方向总是 ___ . 2. ____________________________________________________________ 挂在弹簧测力计下的石块，逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数会 _______________ ，这是 因为石块受到 _____ 的缘故. 3. —个重2N 的钩码，挂在弹簧测力计下方，在将其浸没在水中时，弹簧测力 计的示数为1.2N ，这个物体受到的浮力是 ______ N 。 知识点二影响浮力大小的因素 4. 物体在液体中所受的浮力的大小， 不仅与液体的 ______ 有关，还与物体排开液 体的 _____ 关，而与浸没在液体中的 ______ 关. 5. 用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重为 20N ，当把这个物块的一部分 浸在水中时，弹簧测力计的示数为 16N,这时物块受到的浮力是 ________N ,若将物 块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N ，这时弹簧测力计的示数将变为 ____ N ， 两次实验物体所受的浮力不同说明浮力大小与 _______ 关. 6. 图7.4-1是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的示数依次是 5N 、 4N 、4N 、3N . ⑴比较图乙和图丙可得到的结论是：浮力的大小与 _______ 无关. ⑵比较图乙与图丁可得到的结论是：浮力的大小与 _______ 有关。 丙 图 7. 44 F 二 二二 硫酸铜溶液 丁
初中物理阿基米德原理
新课标沪科版初中物理第七章第四节《阿基米德原理》精品教案 一、教材分析 阿基米德原理是初中物理教学的重要内容，在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。学好这部分内容既有利于深入理解液体压强、压力、二力平衡和二力合成等知识，又为进一步学习机械效率打好了基础。由于这部分内容涉及到的计算公式比较多，内容又有一定的难度，学生学起来总有种望而生畏的感觉。因此，教学过程中我注重学生对知识的理解，通过实验、推理等方法，努力激发使这一部分教学不枯燥，争取调动全体学生学习兴趣提高学生成绩。 二、学生情况分析 由于学生学习意识比较淡漠，学习基础比较差，在学习过程中体现的问题主要表现在：学习很被动、计算能力比较差。在前面的教学过程中，已经重点强调了相关内容，为进一步学习《阿基米德原理》做好了准备。如何调动他们的学习兴趣是一个关键问题。 三、教学目标 （一）知识与能力 1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2．理解阿基米德原理的内容。 3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 （二）过程与方法 1、通过观察了解浮力是怎样产生的
2、通过探究理解用弹簧测力计测量浮力的大小的原理 （三）情感、态度与价值观 初步认识科学技术对社会发展的影响，树立应用科学知识的意识 四、教学重点、难点 1、重点：通过实验探究学习用弹簧测力计测量浮力的大小 2、难点：理解浮力产生的原因 五、教具 学生分组实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、细线、石块。 六、教学过程 一、复习提问： 1．浮力是怎样产生的？浮力的方向是怎样的？ 2．如何用弹簧秤测出浸没在水中的铁块所受浮力的大小。要求学生说出方法，并进行实验，说出结果。 二、进行新课 1．引言：我们已经学习了浮力产生的原因。下面来研究物体受到的浮力大小跟哪些因素有关系？下面我们用实验来研究这一问题。 2．阿基米德原理。 学生实验：实验1。 ①简介溢水杯的使用：将水倒入溢水杯中，水面到达溢水口。将物体浸入溢水杯的水中，被物体排开的这部分水从溢水口流出。用空小桶接住流出的水，桶中水的体积和浸入水中物体的体积相等。 ②按本节课文实验1的说明，参照图12-6进行实验。用溢水杯替代“作溢水杯用的烧杯”。教师简介实验步骤。说明注意事项：用细线
(完整版)阿基米德原理练习题—含答案
阿基米德原理习题精选 班级姓名学号 一、选择题 1．根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小跟下面的哪些因素有关外？（）． A．物体的体积B．物体的密度C．液体的密度D．物体所在的深度 E．物体的形状F．物体排汗液体的体积G．物体的重力 2．如图所示是同一长方体放在液体中的情况．长方体在图（）中 受到的浮力最大，在图（）中受到的浮力最小． 3．选择正确答案（）． A．密度大的液体对物体的浮力一定大 B．潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大 C．将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大 D．体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等 4．将挂在弹簧秤下的物体放入酒精中，弹簧秤的示数等于（）． A．物体受到的重力 B．物体受到的重力减去它受到的浮力 C．物体受到的浮力 D．物体受到的浮力减去它受到的重力 5．如图所示，A为木块，B为铝片，C为铁球，且 V A=V B=V C，把它们都浸没在水中则（）． A．由于铁的密度大，所以铁球受的浮力最大 B．由于木块要上浮，所以木块受的浮力最大 C．由于铝片面积大，水对它向上的压力也大，因此铝片受到的浮力最大 D．三个物体所受浮力一样大 6．如图所示,若A物压在B物上,A物露出水面体积为 V1,若将物A用细绳挂在B下,B 物露出水面体积 V2,则（） A．V1> V2 B．V1= V2 C．V1< V2 D．无法比 较大小 7．把一个密度为10．2×103kg／m3的实心合金块投入水银中，这时合金块浸入水银中的体积和总体积之比为（） (已知水银的密度为13．6×103kg／m3) 8．一木块浮在水面上时,总体积的1/5露出水面,把它放在另一种液体中,总体积的1/3露出液面,则水与这种液体的密度之比为（） A．5∶6 B．15∶8 C．6∶ 5 D．3∶5 9．在盛水的烧杯中漂浮着一块冰,待冰全部熔化后将发现杯中水面（） A．升高 B．降低 C．不变 D．无法判断 10．一木块浮在煤油中,露出体积的1/4,当它浮在另一种液体中时,露出体积的1/2,则木块在这两种液体中受到的浮力之比和煤油与这种液体密度之比分别是（） A．1∶1,1∶2 B．1∶1,2∶3 C．1∶3,1∶2 D．3∶1,3∶2 11．有一木块在水中上浮，从开始露出水面最后静止漂浮在水面上的过程中（） A．木块所受的浮力，重力都在逐渐变小 B．木块所受的浮力，重力都不变 C．木块所受的浮力变大，重力不变 D．木块所受的浮力变小，重力不变 12．重38Ｎ的铁桶里装满水，水重98Ｎ，用手提住铁桶，将这桶水浸没在河里（桶未露出水面，也不碰到河底）此时所用力为（） A．零B．小于38Ｎ C．大于38Ｎ而小于136ＮD．等于38Ｎ
2013八年级物理新人教版《阿基米德原理》同步练习3
《阿基米德原理》跟踪练习 课堂测控 知识点一认识浮力 1．浮力是液体对浸入其中的物体产生的向_____托的力，浮力的方向总是_____．2．挂在弹簧测力计下的石块，逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数会_____，这是因为石块受到_____的缘故． 3．一个重2N的钩码，挂在弹簧测力计下方，在将其浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.2N，这个物体受到的浮力是_____N。 知识点二影响浮力大小的因素 4．物体在液体中所受的浮力的大小，不仅与液体的_____有关，还与物体排开液体的_____有关，而与浸没在液体中的_____无关． 5．用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧测力计的示数为16N,这时物块受到的浮力是_____N，若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧测力计的示数将变为_____N，两次实验物体所受的浮力不同说明浮力大小与_____有关． 6．图7.4-1是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的示数依次是5N、4N、4N、3N． (1)比较图乙和图丙可得到的结论是：浮力的大小与_____无关． (2)比较图乙与图丁可得到的结论是：浮力的大小与_____有关。 7．在图7.4-2所示的大鱼和小鱼的争论中，_____鱼的说确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与___________有关．
8．跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将_____；在他全部浸入水中后下沉的过程中，受到，的浮力将_____。 知识点三阿基米德原理 9．浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的_____，这就是著名的__________，用公式表示就是_____。 10．(原创题)“浸入”、“浸在”所表示的物体在液体中的情形可能是_____，也可能是_____，而“浸没”一定是_____。(填“部分浸没”或“全部浸没”) 11．如图7.4-3所示，一个边长为4cm的正方体木块，放在有溢水口的水槽中，在没有把物体放到水槽时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在水槽的水面上静止不动时，从溢水口中溢出的水的体积是34cm3，木块露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是(g取10N/kg)( ) A．64cm3，0.6N B．30cm3，0.3N C．34cm3，0.34N D．30cm3，0.34N 12．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第——个可载人气球，体积为620m3．设地面附近空气密度为 1.3kg/m3，则这个气球在地面附近受到的浮力为_____N．(g取10N/kg) 13．—个边长为10cm的正方体浸没在水中时，物体受到的浮力是_____N。该正方体在水中的深度变为原采的2倍时，它所受到的浮力是_____N．(g取10N/kg) 14．将体积相同的实心铁球和铝球放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力_____铝球受到的浮力；将质量相同的实心铁球和铝球放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力_____铝球受到的浮力．(填“大于”、“等于”或“小于”) 15．(原创题)将一铁块制成下列哪个物体没入水中后所受的浮力最大? ( ) A．实心球 B．实心正方体 C．薄铁板 D．空心球 16．一个物体的体积是0.01m3，放至水中静止时有2/5的体积露出水面，它受到的浮力为多少N?(g取10N/kg)
初二物理阿基米德原理基础知识讲解
阿基米德原理（基础） 【要点梳理】 要点一、浮力的大小【高清课堂：《浮力》三、浮力的方向】探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 （1）实验器材：溢水杯、弹簧测力计、金属块、水、小桶 （2）实验步骤： ①如图甲所示，用测力计测出金属块的重力； ②如图乙所示，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。同时，用小桶收集物体排开的水； ③如图丙所示，测出小桶和物体排开的水所受的总重力； ④如图丁所示，测量出小桶所受的重力。 ⑤把测量的实验数据记录在下面的表格中： 次数 物体所受 的重力/N 物体在水中时测 力计的读数/N 浮力/N 小桶和排开的水所 受的总重力/N 小桶所受的重力/N 排开水所受的重力/N 1 2 3 … （3）结论：金属块所受的浮力跟它排开的水所受重力相等。 要点二、阿基米德原理 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.公式：F G m g gV ρ===浮排排液排 要点诠释： ①“浸在”包含两种情况：一是物体有一部分浸在液体中，此时；二是物体全部没入液 体中，此时 。 ②“浮力的大小等于物体排开液体所受的重力”，这里要注意浮力本身是力，只能和力相等，很多同学常把这句话说成“浮力大小等于物体排开液体的体积”。力和体积不是同一物理量，不具有可比性；这
里所受的重力，不是物体所受的重力，而是被排开液体所受的重力。 ③由 ，可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积两个因素有关，而跟 物体本身的体积、密度、形状，与在液体中是否运动，液体的多少等因素无关。 ④阿基米德原理也适用于气体。浸没在气体里的物体受到浮力的大小，等于它排开的气体所受的重力。 即。 【典型例题】 类型一、浮力的大小 1.质量相同的实心铁球、铝球和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（ ） A.铁球受到的浮力最大 B.铝球受到的浮力最大 C.木块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大 【思路点拨】已知三球的质量相同，根据公式m V ρ =可知，密度越大体积越小，根据阿基米德原理判断 受到水的浮力大小关系。 【答案】C 【解析】∵m V ρ= ， ∴m V ρ = ， ∵实心铁球、铝球和木块的质量相同，ρρρ>>铝铁木， ∴V V V <<铝铁木， 由图知，三物体浸没水中，木块排开水的体积最大， ∵F gV ρ=浮水排， ∴木块受到水的浮力最大。 【总结升华】本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理的掌握和运用，关键是三物体排开水的体积大小的判断。 举一反三： 【变式1】（2015?武冈市校级模拟）夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（ ） A ．浮力增大 B ．浮力不变 C ．浮力减小 D ．先增大后减小
阿基米德原理练习题
八年级物理练习（第四节阿基米德原理） 1．下列关于浮力的叙述中，正确的是（） A．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力C．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D．物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 2．外形相同的4个小球放人液体中，静止时如图7-12所示，则受到浮力最小的是 （） A．A球B．B球C．C球D．都相等 3．将一重为80N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中 溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（） A．80N B．30N C．50N D．110N 4．将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中， 发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有 相同的（） A．密度B．体积C．质量D．重力 5．两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力（） A．因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小 C．因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大 6．根据下面给出的数据，一定能用阿基米德定律计算出浮力大小的一组数据是（）A．物体体积和液体密度B．物体体积和物体密度 C．液体密度和物体所在处的深度D．液体的密度和物体所排开液体的休积 7．将金属块的一半浸没水中，排开了0．6kg的水，金属块受到的浮力是____________。（g取10N／kg） 8．甲、乙两物体质量之比为3：4，密度之比为1：3，若把它们全部浸没在同种液体中，受到的浮力之比为_____________。 9．物体所受的重力为5 N，体积为4 ×10－4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为__________N，浮力和重力的合力为_______N，方向___________。（g取10N／kg）10．把重17．8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的浮力是________ N，铜球的体积是________cm3。（g取10N／kg）11．重48．06N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？ （ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg） 12．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验
浮力基础同步练习题
（ 浮力基础练习 浮力： 一、填空题： 1.一个物体浸没在水中，它的前、后、左、右、上、下表面都受到液体内部压强的作用， 和的压力差决定了物体浮力的大小。 2.弹簧秤下吊着重为的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为，则金属块 排开水的重力为 N。若金属块上表面所受水的压力为，则金属块下表面所受水的压力为 N。 3.如图所示，将石蜡块紧贴在烧杯底部，向烧杯中缓缓倒入水，石蜡块不上浮，这时石蜡块 （填“受到”或“没有受到”）浮力。轻拨石蜡块，让水浸入石蜡块底部，这时水对石蜡块有，从而产生浮力。 . 4.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图（甲）， 然后将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力是 N；圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是 Pa。 二、选择题： 1.一玩具气球充气后置于水池底部，松开手后，气球从池底开始上浮，最后浮出水面，在此 运动过程中气球所受的浮力（） A.先不变后变小 B.先变大后变小 C.先变小后变大 D. 先不变后变大 2.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）, 3.如图所示，用弹簧秤悬挂重10N的金属块浸入水中，弹簧秤示数为7N。此时金属块所受浮 力的大小和方向是（） ，竖直向上，竖直向下，竖直向下，竖直向上 \
4.如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球（） A.仍受水的浮力 B.不受水的浮力，也不受水对它的压力 C.不受水的浮力，但受水对它的压力 D.无法判断 5.潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（） A.重力变大 B.浮力不变 C.水的压力差不变 D.浮力变大 】 6.下列关于浮力的说法，正确的是（） A.只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力 B.乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力 C.物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小 D.铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变 7.小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸 入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（） A.弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B.弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 · C.弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 D.弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 阿基米德原理： 一、填空题： 1.浸在液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的，这就是著名的阿基米德原 理。浮力的方向总是的。 2.阿基米德原理的表达式为F 浮，其中ρ 液 表示， V 排 表示，g= 。 3.“瓦格良”号是我国第一艘可搭载固定翼飞机的航空母舰。该舰满载时排水量为67000t， 吃水深度10m。则满载时该舰所受浮力为 N，舰底所受海水的压强约为个标准大气压。 ( 4.铁块的体积是50cm3，浸没于水中，排开水的体积是 m3，排开的水重是 N， 受到的浮力是 N。若铁块的一半体积浸在煤油中，那么它受到的浮力是 N （ρ 煤油 =×103kg/m3）。 5.一物体用细线挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数是，当把该物体浸没在水中时，弹簧 测力计的示数是，则该物体浸没在水中时所受的浮力是 N，该物体所受的重力是N，体积是 m3，密度为 kg/m3。(g=10N/kg) 6.体积相同的实心铜球和实心铝球，铜球受到的重力________于铝球受到的重力。将它们浸 没水中，铜球受到的浮力于铝球受到的浮力。将铜球浸没于水中，铝球浸没于煤油中，铜球受到的浮力于铝球受到的浮力。这时，铜球受到的浮力与铝球受到的浮力之比为。(，)
新人教版八年级下册物理[阿基米德原理(基础)知识点整理及重点题型梳理]
新人教版八年级下册初中物理 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 阿基米德原理（基础） 【学习目标】 1.知道浮力的大小跟排开液体所受重力的关系； 2.理解阿基米德原理； 3.能利用阿基米德原理求浮力、体积、密度。 【要点梳理】 要点一、浮力的大小【《浮力》三、浮力的方向】探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 （1）实验器材：溢水杯、弹簧测力计、金属块、水、小桶 （2）实验步骤： ①如图甲所示，用测力计测出金属块的重力； ②如图乙所示，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。同时，用小桶收集物体排开的水； ③如图丙所示，测出小桶和物体排开的水所受的总重力； ④如图丁所示，测量出小桶所受的重力。 ⑤把测量的实验数据记录在下面的表格中： （3）结论：金属块所受的浮力跟它排开的水所受重力相等。 要点二、阿基米德原理
1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.公式：F G m g gV ρ===浮排排液排 要点诠释： ①“浸在”包含两种情况：一是物体有一部分浸在液体中，此时；二是物体全部没入液 体中，此时 。 ②“浮力的大小等于物体排开液体所受的重力”，这里要注意浮力本身是力，只能和力相等，很多同学常把这句话说成“浮力大小等于物体排开液体的体积”。力和体积不是同一物理量，不具有可比性；这里所受的重力，不是物体所受的重力，而是被排开液体所受的重力。 ③由 ，可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积两个因素有关，而跟 物体本身的体积、密度、形状，与在液体中是否运动，液体的多少等因素无关。 ④阿基米德原理也适用于气体。浸没在气体里的物体受到浮力的大小，等于它排开的气体所受的重力。 即。 【典型例题】 类型一、浮力的大小 1.质量相同的实心铁球、铝球和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（ ） A.铁球受到的浮力最大 B.铝球受到的浮力最大 C.木块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大 【思路点拨】已知三球的质量相同，根据公式m V ρ =可知，密度越大体积越小，根据阿基米德原理判断 受到水的浮力大小关系。 【答案】C 【解析】∵m V ρ= ， ∴m V ρ = ， ∵实心铁球、铝球和木块的质量相同，ρρρ>>铝铁木， ∴V V V <<铝铁木， 由图知，三物体浸没水中，木块排开水的体积最大，
《阿基米德原理》的教案设计
《阿基米德原理》的教案设计 （1）教材分析 本节的主要内容有：探究阿基米德原理；用阿基米德原理解释轮船漂浮的原因，学习用阿基米德原理计算物体所受浮力的大小。 阿基米德原理是流体静力学中的一条基本定律，是解决浮力问题的重要依据之一。从知识体系上来看，本节内容是在定性探究“浮力大小跟哪些因素有关”的基础上，进一步定量探究浮力的大小，是上一节知识的延续和深化，并为下一节进一步学习物体的浮沉条件奠定基础 （2）教法建议 本节是让学生在实验探究的基础上归纳总结阿基米德原理，所以让学生做好探究浮力大小的实验，是学好本节课的关键。浮力的产生及阿基米德原理的学习向来是初中物理教学的难点之一。为了在这部分给学生的学习做好铺垫、搭好台阶，修订教科书利用前面学过的液体内部不同深度压强不同的知识，分析了浮力产生的原因；另外，从浮力与排开液体的体积有关、与液体的密度有关，引导学生得出与排开的液体所受的重力有关。这样就较原教科书的设计梯度更小些，
利于学生理解。不然学生在得出排开的液体越多所受的浮力越大后，总是很难想到为什么要称排开的液体所受的重力。 （3）学情分析 教材通过探究浸在液体中的物体所受的浮力大小与物体排开液体所受重力的关系，归纳出阿基米德原理。当然，根据阿基米德原理的数学表达式F浮=G排液，还可推导出F浮=，从而了解浸在液体中的物体所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与其它因素无关。但在实际教学中，由于初二学生的思维多停留在感性阶段，抽象思维能力还比较薄弱，学生很难完全理解这一点，更不能熟练应用。因此，进行阿基米德原理内容教学之前，首先安排了一课时时间，让学生探究影响浮力大小的因素。通过探究影响浮力大小的因素，使学生亲身感受浸在液体中的物体所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的材料、形状、物体在液体中所处的深度无关。同时，通过该探究活动，也可培养学生研究解决问题的方法、探索问题的精神和合作交流的能力。这一切，都能为学习阿基米德原理打下很好的基础。 （4）学法建议
人教版八年级下册10.2阿基米德原理同步练习题(word无答案)
10.2阿基米德原理同步练习 1．如图所示，质量为20g的蜡块，在盛水的烧杯中静止，此时它所受浮力为N，排开水的体积为cm3．逐渐向烧杯中加入密度为1.08×103kg/m3的盐水，整个过程中没有液体溢出，蜡块排开液体的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ蜡＝0.9×103kg/m3，g＝10N/kg） 2．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中静止（均未接触容器），弹簧测力计两次示数相差0.8N（ρ水＝1.0g/cm3，ρ酒精＝0.8g/cm3，g＝10N/kg），则金属块的体积为cm3。 3．据报道，5月5日，直﹣18改进型直升机降落在我国首艘国产航母的甲板上，如图所示。该航母满载时排水量为70000吨，在海水中吃水深度为11m。取ρ海水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。该航母满载时，受到的浮力为N，最低处受到海水的压强为Pa；某架直升机飞离该航母后，若航母排开的海水体积减少了7m3，则该直升机的质量是kg。
4．弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（） A．物体的体积是500cm3 B．物体受到的最大浮力是5N C．物体的密度是2.25×103kg/m3 D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 5．用弹簧测力计竖直挂一铁球，当铁球露出水面体积时，弹簧测力计示数为4N；当铁球浸入水中体积时，弹簧测力计示数为1N，取下该铁球放入水中，铁球静止时受到的浮力是（） A．18N B．14N C．8N D．10N 6．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（） A．A球所受的浮力最小B．A球所受的浮力最大
阿基米德原理-专题练习题(答案)
阿基米德原理专题练习题 班级姓名 专题一物体的浮沉条件 1.力的条件：当F浮>G物时，物体将浮，最后；当F浮
初二物理阿基米德原理教学讲义
【知识点讲解】 1、实验：探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系 2、阿基米德原理 （1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。（2）公式： 浮 F表示浮力，单位为； 液 ρ表示液体密度，单位为； 排 V表示物体排开液体的体积，单位为；①当物体只有一部分浸入液体中时，；②当物体完全浸入液体中时，。 公式变形：求物体排开液体体积：= 排 V ；求液体密度：= 液 ρ 。 （3）适用范围：阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种气体。
【课后作业】 考点一、探究浮力大小与排开液体所受重力的关系 1、小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。 2、在物理实验操作考查中,小华抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下. A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的； B.将水倒入溢水杯中; C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同 时； D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数; E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材.
请根据小华的实验过程回答下面问题: (1)指出小华在实验操作中漏掉的一个步骤: ． (2)指出上面实验操作中的一处错误: ． 考点二、阿基米德原理的理解及应用 1、浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( ) A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素 2、将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ） A ．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B ．浮力的方向竖直向上 C ．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D ．浸没后，压入越深，受到的浮力越大 3、如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则( ) A ．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大 B ．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 C ．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D ．因素太多，无法判断 4、把两个质量相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ） A ．相等 B ．铝球的比铁球大 C ．铝球的比铁球小 D ．浮力都等于重力 5、如图所示，体积相同的A 、B 、C 三个球，则它们所受浮力最大的是( ) A. A 球 B. B 球 C. C 球 D. B 球和C 球 6、甲、乙两个实心金属球，它们质量相同，其密度分别为3 105? kg/3 m 和3 1010?kg/3 m ，甲球挂在甲弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让金属球全部没入水中，这时（ ） A ．甲、乙两球所受到的浮力之比为2:1 B ．甲、乙两球所受到的浮力之比为1:2 C ．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为8:9 D ．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为11:12