2018八年级道德与法治下册-人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度课件新人教版
部编人教《道德与法治》八年级下册第五课-第1课时基本经济制度PPT课件
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3
我国社会主义初级阶段的基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展 地 位
社会主义的根本经济特征 社会主义经济制度的基础
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一、公有制为主体
公有制经济的主要形式
国有经济
公有制经济
集体经济 国有成分
混合所有制经济中的 集体成分
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5
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6
→ 国有经济 ↓
作用： 它掌握着国家的经济 命脉，在国民经济中 起主导作用。
问题：这家公司是什么类型的企业？
性质该：公司是公有还是私有的？
这类企业往往是根据投资方在企业中所占的份额来
确定各自的地位。它们当中的国有成分、集体成分，
都是公有制经济的重要组成部分。如果国家或集体有
控股权，企业就具有明显的.公有性.
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混合所有制经济的含义：
不同所有制经济按照一定原则实行联合 生产或经营的经济形式。
•控制国民经济发展方向 •控制经济运行的整体态势 •控制重要稀缺资源的能力上
国有经济不是越多越好，国有经济的 主导作用不体现在量. 上，而在质上！ 10
华西村始建于1961年，位于江苏省江阴市华士 镇，1966年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业， 近年来，华西先后获得“全国先进基层党组织”、 “全国模范村民委员会”、“全国文明村镇”、 “全国文化典型村示范点”、等殊荣，并被誉为 “天下第一村”。早在90年代，华西就率先成为 “别墅村”、“轿车村”、“彩电村”、电脑村 “等。华西村的所有企业，都隶属于江苏华西集团， 该公司大约90%的股份是集体股。
集体经济
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含义、地位
集 体 经 济
作用
形式
作含用主义：：要形式： 1同、由占富合有有部裕作利生分于社劳产实动资、现者料共的共一同 2社、种地会农 企可公位分民业以有：散专广、制是资泛社经业金吸会济合收主。作义 34、、公组村农 制的缓增有成主村企解加制部要业股就公经 分经业共济，等份济压积的是形合我力累重式作国际大酒店开业
八年级下册道德与法治(部编版)第五课 我国基本制度 第一课时 基本经济制度 (共30张)-课件
对应训练 1．(2017，南充)我国社会主义经济制度的基础是( D ) A．国有经济 B．集体经济 C．非公有制经济 D．公有制
2．(2017，黄冈)中国企业500强按所有制主要指标分类统计如表：
所有制 企业数量(家) 营业收入(万亿元) 利润总额(万亿元)
国有及其控股 310 40.9 1.87
C．以按劳分配为主体、多种分配方式并存
D．健全多种生产要素按贡献参与分配的制度
4．(2017，毕节)大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款 后，创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业，在社会主义市场经 济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此正确的理解是( A ) A．国家鼓励和支持非公有制经济的发展 B．微型企业是公有制经济的重要组成部分 C．微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量 D．微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体
济是国民经济的主导力量 ③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主
体地位
④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向
A．①②③④
B．①②③ C．①②④ D．①③④
【解析】依据教材知识可知，公有制经济包含国有经济，发展壮大国有 经济有利于巩固公有制经济的主体地位，国有经济对国民经济命脉的控 制可以保证整个公有制经济的社会主义性质和发展方向，①③④都是国 有经济和公有制经济的联系，说法正确，符合题意；②本身正确，但不 是国有经济和公有制经济的联系，排除。故选D。 【答案】D
【解析】本题考查对我国基本经济制度的理解和认识。③中“我国的国有经 济在我国现阶段经济制度中占主体地位”错误，公有制经济占主体地位，排 除③，故选B。 【答案】B
对应训练
3．(2017，营口)我国现阶段的基本经济制度是(
初中八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度名师优质课件
? 从上述材料中，分析私营经济发展的重要意义？ ? 政府会采取怎样的措施对待非公有制经济？
认识【非公有制经济】 P63+①
作用：
在支撑 经济增长 、增加税收 、扩大就业 、 促进大众创业 和万众创新 等方面发挥着重 要作用。
个体经济 私营经济
公有制经济
国有经济 集体经济
非公有 制经济
个体经济 私营经济 外资经济
在我国，公有制经济与非公有制经济都是 社会主 义市场经济 的重要组成部分，是我国经济社会发展的 重要基础 。
我国公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度，促进了 生产力的发展、综合国 力的增加和 人民生活水平 的提高，为 人民当家作主 奠定了坚实的 物质基础 。
所有制经济共同发展的基本经济制度
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
村办企业
非公有制 经济
父母的自营餐馆 伯父的建筑公司
外资企业
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经
济共同发展。
我国正处于社会主义初级阶段（基本国情）
公有制经济 P61+②
1、地位： 公有制是我国社会主义经济制度 的基础。
2、范围： 包括①国有经济、②集体经济、 ③混合所有制经济中的国有成分 和集体成分。
担负重要产品的生产和流通
涉及国家安全 的行业 （国防工业、造币工 业、航空航天工业等）
支柱产业和高新技术产 业中的重要骨干企业 （机械、电子、汽车、 石油化工、建筑等）
国有经济关系国家安 全和国民经济命脉的 重要行业和关键领域
提供重要公共产品的行 业（大江大河的治理、 重点防护林工程、重点 公益事业等）
部编人教版八年级道德与法治下册《我国基本制度》人民当家作主PPT(第1课时基本经济制度)
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
第十页，共二十一页。
5．北京市明确提出科技成果转化所获收益可按 70%及以上的比例，划
归科技成果完成人以及对转化作出重要贡献的人员所有。通过科技成果入
股、股票期权、分红激励等办法，调动科技人员积极性，促使企业效益不
断提高。这说明( B )
①科技成果入股是我国分配制度的主体 ②按生产要素分配有利于生
第二页，共二十一页。
2．公有制经济的形式 现阶段，公有制经济包括国有经济、②_集__体__经__济___以及混合所有制经 济 中 的 ③__国_有__成__分___ 和 集 体 成 分 。 在 我 国 ， 国 有 经 济 是 国 民 经 济 的 ④_主__导_力__量____，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体经济的 生产资料属于⑤__一__部_分__劳__动__者___共同所有。 3．非公有制经济的形式 我国还存在⑥_个__体__经_济____、⑦_私__营__经__济___等非公有制经济。
第十三页，共二十一页。
社会主义市场经济体制
6．我国已经初步建立起社会主义市场经济体制，国有经济战略性调整
和国有企业改革取得重大进展。这说明建立和完善社会主义市场经济体制
(C ) ①推动经济社会持续健康发展 ②发挥市场对资源配置的决定性作用
③是我国发展的终极目标 ④会逐步削弱国有经济的地位，改变我国的社
部编人教版八年级道德与法治下册 《我国基本制度》人民当家作主PPT(第1 课时基本经济制度)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度 第1课时 基本经济制度
第一页，共二十一页。
人教版道德与法治八下第5--8课知识点
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度1．现阶段我国的基本经济制度是什么我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2．公有制经济的地位我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
3.公有制经济包括哪些经济形式公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
5.国家对国有经济的态度国家保障国有经济的巩固和发展。
6．我国集体经济的含义、和作用分别是什么(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
7.国家对集体经济的态度国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
8．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么(1)形式：个体经济、私营经济等。
(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
9.国家对非公有制经济的态度国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
10.基本经济制度的意义/评价在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
第五课我国基本制度第二框根本政治制度1．我国的根本政治制度是什么这一制度的基本内容是什么(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度教案新人教版
基本经济制度教材分析基本经济制度是第五课的第一课时内容,它主要让学生了解我国当前存在的经济形式,知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。
了解国有经济、集体经济以及非公有制经济的作用,了解国家对公有制和非公有制的政策,理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。
本节课把了解经济制度作为主体内容,为学习其他两个制度的教学内容打下坚实的基础。
学情分析本课时内容理论性较强,和学生的认识有一定的距离,尤其是公有制的实现形式、公有制主体地位的体现等知识,比较难以理解,应加以强化学习。
在本节课中,要采用贴近学生生活的事件案例,帮助学生理解理论知识。
教学分析教学目标知识体系目标:了解我国当前的经济形式,掌握我国基本经济制度的内容,了解国有经济、集体经济和非公有制经济的作用以及国家对它们的政策,理解多种所有制经济共同发展的必要性。
素质能力目标:能从我国现有的基本国情出发,理解我国坚持和完善社会主义经济制度的必要性。
能正确认识和看待经济生活中的各种现象。
价值取向目标:认同我国的基本经济制度,树立制度自信,增强民族自豪感和自信心。
课时安排1课时。
教学方法活动体验法、问题探究法。
一、导入新课播放歌曲《越来越好》。
你们知道这首歌的名字吗?你听完这首歌的心情如何?这首歌的名字叫《越来越好》,它歌唱出我国人民生活总体达到小康水平时的内心喜悦。
这越来越好的日子体现了共和国的巨变,这经济的巨大变化得益于我国基本的经济制度。
这一节课我们就来学习我国充满生机和活力的基本经济制度,共同感受这项制度的科学性。
板书课题:基本经济制度二、共同探究,学习新课(一)基本经济制度的内容1.经济制度是什么?多种所有制经济包括哪些?学生回答,PPT展示知识点,明确问题答案。
同学们若对这些经济成分的新名称有所迷惑,可以通过看PPT展示的知识链接,来解开自己的疑问。
学生观看PPT链接的知识。
济所有制成分的含义学生读经济所有制成分的含义过程中,老师以学生身边熟悉的企业为例讲述相关内容,让学生直观地感受相关经济成分。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度教学设计(新人教版)
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度教学设计（新人教版）一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家作主”的第五课“我国基本制度”的第一框“基本经济制度”是本单元的第一课，主要介绍我国的基本经济制度。
本节课的内容包括我国社会主义初级阶段的基本国情、我国的基本经济制度及其特点、公有制和非公有制经济的地位和作用等。
通过本节课的学习，让学生了解我国的基本经济制度，认识我国社会主义初级阶段的基本国情，培养学生对我国基本经济制度的认识和理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的社会常识和分析问题的能力，但对于我国的基本经济制度这一较为复杂的概念，可能还存在着一定的认知难度。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，用生动具体的例子来帮助学生理解抽象的理论知识。
同时，要引导学生从生活实际出发，关注社会热点问题，提高学生的实践能力。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国社会主义初级阶段的基本国情，掌握我国的基本经济制度及其特点，认识公有制和非公有制经济的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国基本经济制度的认识和理解，增强学生的国家观念和社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：我国社会主义初级阶段的基本国情，我国的基本经济制度及其特点，公有制和非公有制经济的地位和作用。
2.难点：我国基本经济制度的特点，公有制和非公有制经济的相互关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实际情境中感受和理解基本经济制度的概念和原理。
2.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解公有制和非公有制经济的实际运作和发展情况。
3.自主学习法：引导学生自主探究，提高学生的学习积极性和主动性。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关课件、案例资料、问题讨论题等教学资源。
2.学生准备：预习教材，了解我国基本经济制度的相关知识。
部编 八下 道德与法治 第五课我国基本制度第1课时基本经济制度 精品课件
2020/4/13
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课堂小结
2020/4/13
部编 八下 道德与法治
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随堂演练
1.现阶段，我国社会主义公有制经济包括（ ）。 ①国有经济 ②集体经济 ③外资经济 ④混合所有制经济中的国有成份和集体
成份 ⑤私营经济 ⑥混合所有制经济
A. ①②④⑥
——马克思 说市场经济只是限于资本主义社会，这肯定是不 正确的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽，社 会主义也可以搞市场经济。
——邓小平
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部编 八下 道德与法治
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新课讲解
运用你的经验
以下哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？
自营餐馆
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开餐馆，属于非公有 制经济；
√ C. ①②④
B. ①②③⑤ D. ①②③
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2.下图《国有经济在一些重点行业所占的比重》中的数 据说明（ ） A. 国有经济就是公有制经济 B. 国有经济体现着共同致富的原则
√C. 国有经济是我国国民经济的主导力量
D. 国有经济可以增加公共财富和国家税收
1.我国现阶段的基本经济制度是什么？
我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2.公有制经济的地位和成分。 （1）地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基 础。 （2）成分：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体 经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2020/4/13
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二、多种所有制经济共同发展
部编人教版道德与法治八年级下册第五课《我国基本制度》课件
第五课 我国基本制度
第1课时 基本经济制度
自学指导一：
请同学们带着自学指导中出示的几个问题自学课本 P60-63的内容，看看谁找得又好又快
（要求：仔细阅读课本所有内容，并圈出以下5个问题的答案）
1.我国现阶段的基本经济制度是什么？ 2.我国的公有制经济的地位、内容? 3.国有经济的含义、地位、作用及国家的政策？ 4.集体经济的含义、作用及国家的政策？ 5.非公有制经济的内容、作用及国家的政策
地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
国有经济：生产资料归全体人民共同所有
是国民经济的
关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域 国防工业
航空航天
涉及国家安全的行业
产 业 中 的 骨 干 企 业
支 柱产 业 和 高 新 技 术
复兴号
石油化工
机械工业
提供 公共 产品 的行 业
三北防护林
思考：我国对小微企业采取的政策是什么？
孙某，1997年国营布厂资产重 组，选择下海经商，先在菜市 场租了一个摊位卖猪肉，后来 由于爱好厨艺，自己开了一家 小饭馆，自己又当老板又当厨 师还兼服务员。小饭馆经营不 错，很快为自己赚到了第一桶 金，于是他开始招兵买马，加 盟了某知名品牌饭店，并不断 扩大，现在已有3家连锁饭馆 在营业。
2018/10/18
火车跑得快， 全凭车头带。 国有经济起主导， 致富路上带头跑。 公有制经济是主体， 非公有制经济也不可少。 初级阶段大家齐心又协力， 共同富裕的生活来到了。
拓展空间： 调查我们当地企业的发展现状。
活动步骤： 1、实地调查。 （1）、该企业的所有制性质是什么？ （2）、该企业有多少职工？生产经营的主要 产品是什么？一年纳税多少？ （3）、你感兴趣的其他问题。 2、撰写调查报告。 3、班级交流。
人教版道德与法治八年级下册5.1基本经济制度课件(PPT)
课堂小结
我国基本经济制度的内容 公有制 基本经济 制度 为主体 公有制经济的内容
全面理解国有经济和集体 经济
非公有制经济的作用以及国 家对非公有制经济的政策
多种所有制
经济共同发展 我国基本经济制度的地 位和作用
随堂训练
1.我国社会主义经济制度的基础是（ A.公有制 C.集体经济
A
）
B.非公有制 D.国有经济
作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、
扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重
要作用。 发展措施：国家保护个体经济、私营经济等非公 有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非 公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督
和管理。
Hale Waihona Puke 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义 市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重 要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力 的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定 了坚实的物质基础。
国有经济
截至2016年底，全国国有企业（不含金融、文 化国有企业）资产总额达到154.9万亿元，比 2012年底增长了73.1%，上缴税费总额约占全国 税收收入的三分之一，增加值贡献约占全国 GDP 的七分之一。 关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键 领域
国防工业
航空工业
三峡大坝 石油化工
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多种所有制经济共同发展
内
容
在我国现阶段，除公有制经 济外，还存在个体经济、私 营经济等非公有制经济。
个体经济：由劳动者个人或者家庭占有生产资料， 从事个体劳动和经营。 私营经济：以生产资料私有和雇佣为基础，以取 得利润为目的。