【部编版语文六年级下册】课内阅读 专项复习课件PPT
完成下面的练习。
1.写出下列词语的近义词。
机智——（ 机敏 ） 怒气冲冲——（ 火冒三丈 ）
2. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”
指的是 对于革命事业的信心
。
3.选文中有有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬
蓬的长头发”说明了父亲 遭受了严刑拷打 ，“平静
而慈祥的脸”体现了父亲 对 “我们”的爱 。
3. 鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为： 要用它们来记录事情，而且这些鲁滨逊不会制作
二、阅读《两小儿辩日》完成下面的练习。 1.把下面的文言文补充完整。
一儿曰：“我以 日始出时去人近 ，而日中时 远也 。”一 儿曰：“我以 日初出远 ，而日中时 近也 。” 2.翻译句子。 孰为汝多知乎？
谁说你的知识渊博呢?
3. 读了短文，你受到了什么启发？ 从不同的角度看问题就会出现不同的结果。
4.你是怎样理解“孔子不能决也”这句话的？ 说明孔子是一个实事求是的人，没有“强不知以
为知”，而是“知之为知之，不知为不知”。
四、阅读《为人民服务》第一、二自然段，完成下面的练习。
1.把课文补充完整。 中国古时候有个文学家叫做 司马迁 的说过：“人固
。
4. 孩子们准备过年要做的事都有什么？
买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。
二、阅读《鲁宾逊漂流记》（节选）第一到四自然段，完
成下面的练习。
1.解释词语。 前所未有： 历史上从来没有过。 .
2.鲁滨逊从船上搬下的东西有（ A B C）
A. 笔、墨水、纸 B. 罗盘、地图 C. 日晷、望远镜
D.猫、狗
E.内衣
（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人
的情景。
（ √）
（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，
仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。
（√ ）
六、阅读《匆匆》第二、三自然段，完成下面的练习。
1.写出下列词语的反义词。
空虚——（ 充实 ） 伶俐——（ 笨拙 ）
2.第三自然段是按照（ B ）顺序，用（ EF ）修辞手法来描写 时间匆匆的。
A.事情发展顺序
B.时间顺序
C.空间顺序
D.比喻
E.排比
潸潸了”？表达了作者什么 样的感情？
因为面对逝去的日子,作者觉得自己光阴虚度而无所作为,所 以不禁流泪落汗。 表达了作者对飞逝的时光感到紧张和无奈。
七、阅读古诗《十五夜望月》，根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
（×）
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词
语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（√）
人教部编版语文六年级下册复习课件
专项复习之四
课内阅读
一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。
1.解释词语： 万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。。
2.文中破折号的作用是（ B ）
A. 表示意思的转换，跳跃或转折 B. 表示解释说明
C. 表示意思的递进
D. 表示插说
3. 选文中的一个过渡句是 孩子们忙乱，大人也紧张。
有 一死 ，或重于 泰山 ，或轻于 鸿毛 。” 2.第二自然段的中心句是 人总是要死的，但死的意义有不同 。
3. 张思德同志的死比泰山还要重是因为他是 为人民利益而死的 。 4.说说你对“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为
人民的利益工作的”的理解。
这个队伍的宗旨就是为人民服务。
五、阅读《十六年前的回忆》中的第二十到二十八自然段，
部编版语文六年级下册文学名著阅读课件(共53张PPT)
（3） 模仿这一段的写法，写一些老板看到百万英镑前后的变化。（60字左右） ____他__对__我__很__冷__淡__，__当__看__到__我__手__里__的__百__万__英__镑__后__，__拿__着__衣__服__赶__紧__跑__过__来__，_________ ____兴__致__勃__勃__的__说__：__“__快__看__看__是__不__是__你__想__要__的__衣__服__。__”_________________________
（4） 理解“我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况”的含义。（50字左右） _____这__句__话__淋__漓___尽__致__地__刻__画__了__托__德__这__个__势__利__的__拜__金__主__义__者__令__人__作__呕__的__丑__态__。_______
2024年可用课件
（1）请用两个带“笑”字的词语形容托德的笑：___皮__笑__肉__不__笑_ 、__僵__笑___。 （2）托德给你留下了什么印象？（30字左右） _______________托__德__是__一__个__见__钱__眼__开__、__圆__滑__世__故__的__人__。_____________________
中国文学名著：《水浒传》《狼王梦》《三 国演义》《西游记》《草房子》.......
2024年可用课件
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课首小测
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分）
《买火柴的小女孩》 俄国
笛福
《凡卡》
美国
泰戈尔
《鲁滨孙漂流记》
英国
安生
《飞鸟集》
丹麦 海明威
部编版六年级下册语文阅读理解课件ppt
专项复习四 阅读 （二）
4.禅师说的“表面”是什么？由此而联想到的本质是 什么呢？ __“__表__面__”__是__不__经__打__，__被__人__一__打__就__倒__。__由__此__联__想__到_____ __本__质__是__即__使__倒__下__，__也__会__再__站__起__来__的__那__种__不__服__输__的_____
专项复习四 阅读 （二）
3个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个教练进行 比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声 倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起 来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩 子的表现够不够男子气概？”
父亲说：“我简直羞愧死了，想不到我送他来这里受训3 个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”
诗是围绕“__愁____”字展开的，抒发了诗人对家乡的思
念之情。
3.全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ D ）
A.月落/乌啼/霜满天
B.江枫/渔火/对愁眠
C.姑苏/城外/寒山寺
D.夜半钟/声/到/客船
专项复习四 阅读 （三）
二、阅读古诗，完成练习。 春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
专项复习四 阅读 （二）
无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北起黑龙 江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区、黄河—淮 河流域和长江流域，是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、 黑和双色五种。籽粒大小差别很大：小粒品种百粒重只有四、 五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十 分之一。大豆的花多在上午8—9点钟开放，开放时间只有一个 多小时，全株的花开完大约需要半个月。
最新人教部编版六年级语文下册《非延续性文本阅读》教学课件
四、阅读材料，完成练习。
材料一: 4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院 副院长于丹，做客新华网博整高端访谈，畅谈当代社会如 何传承与发扬雷锋精神。她说：“我记得大家所熟悉的救 了小悦悦的那个拾荒者陈阿溪获奖了；还有一位70多岁的 老人，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路。”
“还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。 我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒 婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义 上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心， 这些平凡的良心代表这个社会的一种态度。”
五、阅读材料，完成练习。
1. 简要说明这幅漫画的主要内容。
______一__个_戴__着__眼__镜__的_人__坐__在__草__地_上__，__捧__着__一_本__封__面__写___ _着__“__百__科__”_两__字__的__书__，_正__聚__精__会__神_地__看__着__，_身__上__夹__着__根__ _钓__鱼__竿__，__丝_线__垂__入__井__中_。__他__的__左__前_方__放__着__一_只__桶__，__画__的___ _下__方__写__着__：_“__书__上__说__，_鱼__儿__离__不__开_水__。__”______________
③______：这么说吧，初代飞船要耗时两天才能完成 空间站对接，但目前已缩短至两个小时！可以脑补下这样 一个场景：航天员早上九点看到订单送出，十一点就能收 到，还不耽误中午吃饭。
④_______：前三个特点的直接好处就是让我在同等运力 要求下大幅降低使用的频率。国际空间站每年需进行约8次货 运飞船补给任务。而像我这样的新一代货运飞船，每两年仅需 3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比1. 5”，我在 性价比方面有了明显的优势。 ——选自《科普中国》，有 删1 改阅读材料一，通过李志辉副总指_幅__漫__画__讽_刺__了__那__些__死_读__书__、__读__死_书__，__不__能__根_据__实__际_ _情__况__变_通__的__人_ 。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 课内阅读、类文阅读 复习试题(含答案)
部编版六年级语文下册期末复习——第一单元课内阅读、类文阅读（有答案解析）【课内阅读】一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
......孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
(1)选文所描写的北京过腊八节的两个习俗是________和______，作者对它们进行了______（详写略写），给人留下深刻的印象。
(2)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
①这句话把腊八粥比作______ ，写出了熬腊八粥的材料______。
②透过腊八粥可以看出这是一个( )年。
A. 团圆喜庆B.福寿满堂C.五谷丰登D.财运亨通(3)对文中画“____”的句子理解不正确的一项是( )。
A．“吃的喝的用的一切”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富B．“万象更新”写出了人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望(4)对课文中的“京味儿”词语理解正确的一项是( )。
部编版六年级语文下册期末专项复习(课内外阅读)附答案
六年级语文小升初专项复习——课内阅读(一)按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
1.“春节差不多在腊月的初旬就开始了”这个句子中的“差不多”能否去掉?为什么?2.文中有一处使用了引号,在这里的作用是 ( )A.特殊含义B.引用C.强调D.讽刺和嘲讽3.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
”这个句子运用了的修辞手法,好处是( )A.通过腊八粥赞美中国的农业发达。
B.通过腊八粥体现人们的生活水平高。
C.突出腊八粥使用的粮食很丰富的特点。
D.通过腊八粥赞美中国的美食文化。
4.下面对选文主要内容概括正确的一项是( )A.介绍老北京的一些新年习俗。
B.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八粥。
C.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八蒜。
D.介绍老北京在腊八时要煮腊八粥和吃腊八蒜这两个习俗。
(二)转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。
这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。
他拼命地喊着救命。
六年级下册语文课件第三单元阅读理解PPT部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
三、考试热点 1.《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考 查。 2.《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子 仿写的形式考查。
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
3A..对时第间2多自得然是段,像中汪画洋“大---海---。---”句子的理解正确的一项是（C ）(2分)
B.在时间的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。 C.过去的日子显得那么渺小,无声无息消逝得那么快,表现出作者十分无 奈 的愁绪。 4--.-“---我---不---禁---头---涔---涔---而---泪---潸---潸---的---原---因---是------作作-----者 为------为 而------时 感------光 到------匆 抑------匆 郁------逝 、------去 彷------， 徨------自 、------己 伤------却 感------无------所---（2分)
9、《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他 出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而 焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”，文 章细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与 成人世界存在的鸿沟。
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（1 6PPT） 部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（16 PPT） 部编版 六年级下册语文课件-第三单元阅读理 解（16 PPT） 部编版
最新部编版六年级语文下册《阅读训练课：品悟人物细节描写》【市级优质课一等奖课件】
•
石猴（ 欣喜若狂 顽劣）
王愿坚《粮食的故事》中的心理描写
• 我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食， 舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人 粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他 的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身 都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不 这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了 我呀！……
“我” 矛盾心理
《水浒传》中的外貌描写
• 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔， 有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼 天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真 是人间太岁神。 • 武松 （勇猛、胆大、武艺高强 ）
拓展练习一
• 刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”她大义凛然地怒问敌 人：“我咋个死法？”匪军喝叫：“一个样！”她从容地走向已被几个 烈士的鲜血染红的铡刀，壮烈牺牲。
复习回顾
• 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 （动作描写）李大钊 （临危不惧 处乱不惊）
• 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （外貌描写 神态描写）李大钊（ 坚强 坚定的革命信念）
复习回顾
• 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了 一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
•
孔明曰:“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等
部编人教版小学语文六年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
部编人教版小学语文六年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。
天鹅之死出了家门，向南走二里路，有个湖，当地人叫它天鹅湖。
天鹅湖中有一个小岛，岛上住着老渔翁和他的妻子。
平时他们以打鱼为生，很少与外界来往。
有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是准备去南方过冬的。
老夫妇见到这群天外来客，非常高兴，就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，这群天鹅慢慢熟悉了岛上生活，就高兴地在岛上住下来。
冬天来了，天鹅竟然没有继续南飞。
但湖面封冻了，它们无法获得食物。
老夫妇就敞开茅屋，让它们到屋里取暖，并且拿食物喂他们。
这种关怀，一直延续到春天来临。
日复一日，年复一年这对老夫妇就这样奉献着他们的爱心。
有一年，这对老夫妇离开了小岛、从此，天鹅也在岛上消失了。
不过，它们不是飞走了，而是在湖面封冻的时候饿死了。
在这个世界上，人人都赞美无私的爱。
可是，爱得不当也是一种伤害，并且是致命的。
（1）写出下列词的反义词。
高兴——________ 熟悉——________ 封冻——________ 敞开——________奉献——________ 消失——________ 赞美——________ 伤害——________（2）天鹅为什么会死去？依据短文内容，做出你的分析。
（3）结合生活实际，谈谈你对画线句子的理解。
（4）由这篇短文，可以联系到学过的课文________，它们都告诉人们一个道理，那就是________。
【答案】（1）伤心；陌生；融化；关闭；索取；出现；批评；保护（2）渔翁夫妇对天鹅的关心和爱护使天鹅产生依赖感，慢慢失去了独立生活的能力。
（3）在这世界上，人人都需要爱，但过多的爱，会使人产生依赖，使人丧失生活生存的能力。
（4）《乌塔》或《学会看病》；人不要过分依赖别人，要学会独立生存，锻炼自己的能力【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
部编人教版六年级下册语文《小升初课件 课内阅读第1课时》教学课件
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式
整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是
（B ）
A.首联和颔联
Bபைடு நூலகம்颔联和颈联
C.首联和尾联
D.颈联和尾联
6.对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现
形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合
《七律·长征》写出如下对联的下联。
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
2.写出下列词语的近义词。 严肃——（ 严峻） 忧虑——（ 担忧 ） 一动不动——（ 纹丝不动 ） 3.写出描写渔夫神情和动作的词语。 神情：_严__肃___忧__虑________ 动作：__搔__搔____________ 4.“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合 理的想象，写下渔夫的话。
课内阅读篇
第一课时
一、《草原》选段
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空 气是那么（新√鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明√朗），使 我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千 里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都 像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那 么（柔√美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不 用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人（惊√叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久
下联：_巧__过_金__沙__凌__大__渡__，_万__水__横__越_
三、《狼牙山五壮士》课内阅读
为了（拖 托\ ）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追 上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们
利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》精美课件(共61张PPT)
好处
但是我还活着，没有像我 的伙伴们一样被淹死。
• 我被单独剔出来，与世隔绝， 但是，我也免于死亡，而
受尽苦难。
船上其他人员都已丧命。
• 我被从人类中分离出来，成 为一个孤独的人。
但是，我在这片荒芜的土 地上既没有挨饿，也没有 奄奄待毙。
坏处
• 我没有衣服穿。
好处
但是，我身处热带，即使有衣 服也不用穿。
妙解课文
想一想： 同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航 海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了 二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。
鲁滨孙救了野人， 取名“星期五”，
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境， 但是其中也有一些值得宽慰的东西。
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并 且从中找到一些东西来宽慰自己。
鲁滨逊的经历给了我们什么启 发？在学习和生活当中遇到困难时， 你是怎样做的？应该怎样做？联系实 际谈一谈。
设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你
一个人被困沙漠之中。头上是
炎炎烈日，脚下是如焚热沙。
你和骆驼茫然地前行着。而你
的水，只够用两天了……
你该怎么办？
贷
笔顺 组词
造句
剔
笔顺 组词
造句
袭
笔顺 组词
造句
覆
笔顺 组词
造句
多音字
畜
xù 畜养 chù 牲畜
例：内蒙古自治区是我国重 要的畜（ xù ）牧业基地， 几乎家家户户都饲养着牛、 羊、马等牲畜（ chù ）。