创建“无烟学校”自查报告
重庆市****学校
关于申请评估验收无烟学校的自查报告
为切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》和《重庆市履行中国疾病预防控制中心无烟环境促进项目要求的承诺书》，努力推动我校公共场所、工作场所全面禁烟，提高师生健康素质，提升学校形象，全面建设“健康校园”。
结合梁平县人民政府办公室《关于开展无烟环境创建工作的通知》（梁平府办发〔2012〕24号）文件精神，我校制定了《梁平县特殊教育学校创建“无烟单位”工作方案》，通过一系列的控烟措施，紧紧围绕培养一代不吸烟新人和“创建健康环境促进学校发展”做了大量而富有成效的控烟工作，逐步实现了提高师生的烟害意识，杜绝教职工吸烟行为的良好局面，取得了明显效果。
现将相关情况汇报如下：
一、领导重视，组织得力。
学校成立以周娟校长为组长，分管行政为副组长、各办公室参与的“无烟学校”创建工作领导小组，并成立相应的控制吸烟领导小组，由游青龙校长负责分工，各办公室、各班级紧密配合积极开展控烟工作，形成了校长牵头抓，专门部门具体抓，各部门配合抓的网络管理体系。
二、健全制度，规范行为。
学校不断完善禁烟制度，制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、干部带头，以身作则。
身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，干部的带头作用至关重要。
禁止校内一切场所禁止吸烟，从我做起，从行政做起，从级科组长做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无招待烟，并在会议上经常反复强调。
由于领导干部以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟；由于教师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象。
全校上下齐心，形成了无烟的大好环境。
四、活动推进，注重实效。
全校师生积极参与控烟活动，人人争做控烟的主人，控烟活动丰富多彩。
一是组织全体师生签订控烟责任书；二是组织高年级学生进行控烟测试，进行禁烟手抄报比赛，开展“控烟主题”班会活动，开展控烟主题签名活动，开展社区控烟服务活动，举办控烟健康教育知识讲座等等活动。
形式多样，注重实效，参与面广，效果明显。
五、各大场室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、会议室、功能楼、报告厅等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
六、教育到位，效果明显。
（一）充分利用健康教育课、“红领巾广播”专栏、宣传栏、学生手抄报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对学生开展禁烟的宣传教育，提高学生的控烟意识，不吸二手烟，增强学生自我保护意识和能力。
（二）控烟宣传遍及家庭和社会。
学校主动和家长配合，利用家长会、校迅通、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、控烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。
（三）学校利用教师会议等活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
活动开展后，得到学校广大教师的积极支持。
同时学校开展大量的业余活动，丰富教师业余生活，使有吸烟史的教师在一个无烟的大环境下慢慢戒除手中的香烟。
经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了可喜成绩。
广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，有吸烟史的教师已戒除烟草。
校内无一人吸烟，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，学校为师生开创了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境，为促进师生员工的身心健康做出了一定努力。
特向相关主管部门申请评估验收无烟学校。
********学校
年月日。
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）【范文大全】无烟，发音wúyān。
中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。
以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
创建无烟校园自查报告（通用5篇）
创建无烟校园自查报告（通用5篇）创建无烟校园自查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的创建无烟校园自查报告，欢迎大家分享。
创建无烟校园自查报告篇1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长xx为组长，副校长xxxxxx为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的提升，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，从五个方面进行详细阐述。
一、学校创建“无烟学校”的背景1.1 政策支持：学校创建“无烟学校”得到了政府相关政策的支持和倡导。
1.2 健康教育：学校创建“无烟学校”是为了培养学生正确的健康意识和健康生活习惯。
1.3 社会责任：学校创建“无烟学校”是学校对社会的责任担当，为学生提供一个良好的学习环境。
二、学校创建“无烟学校”的目标2.1 提高学生健康意识：通过创建“无烟学校”，学校旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。
2.2 创造良好学习环境：学校创建“无烟学校”旨在为学生提供一个无烟的学习环境，减少二手烟对学生的危害。
2.3 促进家庭共识：学校创建“无烟学校”通过积极引导学生与家人进行健康交流，推动形成家庭共识，共同抵制吸烟。
三、学校创建“无烟学校”的措施3.1 宣传教育：学校通过开展各类宣传活动，如举办主题演讲、组织知识竞赛等，提高学生对吸烟危害的认识。
3.2 制定规章制度：学校建立相关规章制度，明确禁止在校园内吸烟，并对违反规定的行为进行相应处罚。
3.3 建立监督机制：学校设立“无烟学校”管理小组，定期检查学校各区域的吸烟情况，并及时采取措施解决问题。
四、学校创建“无烟学校”的成效4.1 学生健康意识提升：学校创建“无烟学校”使学生对吸烟危害的认识得到提高，更多学生选择拒绝吸烟。
4.2 学习氛围改善：学校创建“无烟学校”营造了一个良好的学习环境，学生的学习积极性和效果得到提升。
4.3 家庭共识形成：学校创建“无烟学校”通过与家庭的积极互动，促进了家庭成员对吸烟危害的共识，为学生提供更好的家庭支持。
五、学校创建“无烟学校”的展望5.1 持续宣传教育：学校将继续开展各类宣传教育活动，提高学生对吸烟危害的认识。
5.2 加强监督管理：学校将进一步完善监督机制，加强对学校各区域的吸烟情况的监督和管理。
创建无烟校园自查报告范文(精选4篇)
创建无烟校园自查报告范文（精选4篇）创建无烟校园自查报告范文忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是为大家整理的创建无烟校园自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建无烟校园自查报告1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
同时对家长宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。
2024年学校控烟工作自查报告
2024年学校控烟工作自查报告一、引言自从全球范围内禁烟运动兴起以来，我国也开始逐步加大对吸烟行为的控制力度。
作为学校，我们有着重要的社会责任，要为学生创造一个良好的学习和生活环境。
控烟工作是学校管理工作中的一项重要内容，对促进学生身心健康发展和维护校园秩序都具有重要意义。
为了全面了解学校的控烟工作情况并进行改进，特进行自查报告。
二、学校控烟政策与法规的宣传情况学校控烟政策与法规的宣传是学校控烟工作的基础。
我们通过班会、公告栏、学校网站等多种形式向学生宣传禁烟政策和法规，提醒学生遵守相关规定。
每学期开展一次控烟知识竞赛，通过学习与竞赛，提高学生对控烟政策的认知和重视程度。
三、学生吸烟行为的监管和惩处情况学校对学生吸烟行为进行了严格的监管和惩处。
学生吸烟行为一经发现，将立即制止并记录相关信息，通知家长，并进行惩处。
对于初次违规的学生，我们采取口头警告和心理辅导的方式，增强其对吸烟行为的认识和对健康的意识；对于多次违规的学生，我们将严肃处理，采取停学、警告等措施，并将相关违规记录纳入学生档案。
四、校园内吸烟区域的管理情况校园内划定了吸烟区域，并进行了明确的标识和标识牌设置。
吸烟区域要远离教学楼和学生宿舍，尽量选择人流量较小的地方。
我们通过定期巡查和公示，严格管理吸烟区域，保证吸烟行为不对其他人员造成干扰。
吸烟区域内不得乱丢烟蒂和烟灰，保持环境整洁。
五、学校与社区、家长的合作情况学校与社区、家长的合作是学校控烟工作的重要环节。
学校积极与社区卫生服务中心、父母委员会等组织合作，共同开展控烟宣传活动，加强对学生的监管。
学校还将控烟政策和法规纳入家长会议议题，强调家长对学生吸烟行为的引导和监督，共同营造无烟环境。
六、学校控烟工作效果评估我们通过定期的学生问卷调查和教师意见反馈，对学校控烟工作的效果进行评估。
调查结果显示，控烟宣传和监管工作进一步加强，学生对吸烟行为的认识和态度有所改变，违规吸烟行为有所减少。
2024年创建无烟校园自查报告（二篇）
2024年创建无烟校园自查报告根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>(试行)的通知》的具体要求，我校为深化控烟工作，积极营造健康、清新的校园环境，全力保障师生身心健康，已严格按照无烟校园标准推进控烟工作，显著提升了师生的控烟意识，有效遏制了校园内教职工吸烟行为。
现依据无烟校园考核标准，我校进行了全面自查，自查情况汇报如下：一、构建控烟领导体系，完善控烟制度我校成立了由校长____担任组长，副校长____担任副组长，涵盖学校班子成员、医务人员、各班级正副班主任及各年级组长在内的控烟领导小组。
制定了详尽的控烟制度与实施计划，形成了校长亲自挂帅、各部门分工明确、全校教职工协同参与的控烟管理体系。
二、强化制度建设，规范师生行为我校持续完善控烟制度，制定了详细的控烟计划及奖惩措施。
通过定期召开教职工会议，部署控烟活动的监督检查工作，确保控烟巡视员、监督员能够不定期巡视、检查，并对发现的问题及时通报批评，责令限期整改。
从制度层面出发，严格规范全校师生的行为，有效遏制吸烟现象的发生。
三、全面推行办公室禁烟我校实行校园全面禁烟政策，包括办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所均禁止吸烟，并设置醒目的禁烟标志，不提供烟具。
对于进入校园的校外人员，如家长等，门卫人员将严格按照控烟制度进行监控，对吸烟者进行及时劝阻，并加强对其进行“校园内禁止吸烟”的宣传教育。
四、多元化开展控烟宣传与教育1. 我校充分利用健康教育课、家长会、周末放学集会、宣传栏、黑板报等多种渠道，同时鼓励各科教师将“吸烟危害健康”的知识融入教学内容，对师生进行深入的禁烟宣传教育，旨在提升师生的控烟意识，减少二手烟暴露，增强自我保护意识和能力。
通过家校合作，向家长宣传学校的控烟措施及吸烟的危害，进一步提升家长的控烟意识。
2. 我校还利用教师会议等契机，对教职工开展控烟、戒烟、禁烟教育，有效提升了教职工的控烟能力。
2021创建无烟校园自查报告3篇
2021创建无烟校园自查报告3篇【篇一】创建无烟校园自查报告创建无烟学校是社会、政府的一件大事，控烟工作是利国、利民、利己的好事，学校是开展青少年吸烟危害教育的最好场所。
我校领导高度重视，根据上级有关文件精神，制定了一系列切实可行的规章制度，进行宣传教育，积极进行吸烟危害的宣传，让学生学会有效地保护自己，并提高了我校师生对烟草危害的进一步认识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、在校园内不吸烟的良好习惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，现就学校创建无烟学校自查如下：一、领导重视，营造良好育人环境我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严重影响国民的素质，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。
因此，我校领导非常重视对师生进行反吸烟教育，将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合，将控制吸烟工作纳入学校工作计划，并把各项控烟工作落到实处。
我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担任组长，全面主抓控烟工作；谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查；教导处主任、安稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作；办公室主任、工会主席负责教师控烟工作；各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。
二、以制度为保障，不断规范个体行为（1）建章立制，奖罚分明建立起一整套行之有效的规章制度，是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。
我校严格按照上级文件的有关规定，结合我校实际情况，制定了一系列控烟制度，如《梅峰九年制学校控制吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校控制吸烟奖惩办法》等，并将"遵守学校控制吸烟规章制度"作为教职工评优评先和学生评"三好"、"学习标兵"的一项重要指标。
对教职工第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票否决；对学生第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，则采取警告、记过处分。
幼儿园无烟学校自查报告精选6篇
幼儿园无烟学校自查报告精选6篇幼儿园无烟学校自查报告1一、幼儿园基本概况近日，幼儿园将控烟健康教育工作纳入幼儿园发展规划之中。
幼儿园特制定了《XX幼儿园控烟管理细则》，开展控烟活动取得了显著的成效。
二、创建基本情况１.强化责任意识学校高度重视“无烟园所”创建工作，成立了以xx 园长为组长，以保安xx为副组长，行政主管和外教主管为组员的创建无烟园所工作领导小组。
我园制定了切实可行的专项控烟工作细则，工作做到层层落实。
2.统一员工认识我园扎实深入地开展了健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织教职工开展学习、交流活动，还举办了专项知识讲座。
通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。
3.规范工作管理我园在将控烟工作纳入幼儿园整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在园内吸烟；对教职工评先评优考核均与控烟工作挂钩。
在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的教师，定期开展控烟健康教育，举办主题讲座，积极地向教职工、幼儿及幼儿家长宣传吸烟危害健康的知识。
园所禁烟，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟，而且见到幼儿园内吸烟者都能及时制止。
自我园开展创建无烟园所工作以来，幼儿园没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。
在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的幼儿园更美，让我们的孩子更加健康！幼儿园无烟学校自查报告2近来，我校认真贯彻落实上级文件精神，营造无烟环境，把控烟工作列入议事日程，通过健康教育、班会、教职工大会，广播等多种形式，向广大师生员工灌输吸烟有害健康等知识，使学生在无污染的环境里健康成长，为了把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，我们学校围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，现将自查情况汇报如下：一、落实组织、成立控烟工作领导小组组长：副组长：组员：各教研组长、班主任,并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康的重视程度不断提高，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将从五个方面详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 学校创建“无烟学校”的背景介绍1.2 学校创建“无烟学校”的重要性和意义1.3 学校创建“无烟学校”对学生健康的积极影响二、学校创建“无烟学校”的政策和措施2.1 学校创建“无烟学校”的政策制定和宣传2.2 学校创建“无烟学校”的相关措施和规定2.3 学校创建“无烟学校”所采取的宣传活动和教育措施三、学校创建“无烟学校”的管理与监督3.1 学校创建“无烟学校”管理机构的设立和职责分工3.2 学校创建“无烟学校”管理与监督的具体措施3.3 学校创建“无烟学校”管理与监督的效果评估与改进四、学校创建“无烟学校”的师生参与与互动4.1 学校创建“无烟学校”师生参与的重要性和意义4.2 学校创建“无烟学校”师生参与的具体形式和活动4.3 学校创建“无烟学校”师生参与的成果和效益五、学校创建“无烟学校”的成果和展望5.1 学校创建“无烟学校”的成果总结5.2 学校创建“无烟学校”的影响和示范作用5.3 学校创建“无烟学校”的展望和未来发展方向正文内容：一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 学校创建“无烟学校”的背景介绍随着吸烟危害的不断暴露和健康意识的提高，学校创建“无烟学校”已成为社会关注的焦点。
吸烟不仅对吸烟者本人健康有害，还会对他人的健康产生被动影响，尤其是对未成年人的身心发育有着严重的危害。
1.2 学校创建“无烟学校”的重要性和意义学校作为青少年成长的重要场所，对于培养学生健康的生活方式和正确的价值观念起着至关重要的作用。
学校创建“无烟学校”不仅有助于保护学生的身体健康，也有助于培养学生的健康意识和正确的价值观念，为他们的未来发展奠定良好的基础。
1.3 学校创建“无烟学校”对学生健康的积极影响学校创建“无烟学校”可以减少学生接触二手烟的机会，降低吸烟率，改善学生的呼吸道健康状况。
幼儿园无烟建设校园自查报告
幼儿园无烟建设校园自查报告一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，为他们营造一个无烟、健康、和谐的成长环境是我们义不容辞的责任。
近年来，我国政府高度重视控烟工作，无烟校园建设已成为学校管理的重要内容。
根据《教育部、卫生部关于印发<无烟学校建设标准>的通知》要求，我园积极开展无烟校园建设，为师生营造一个无烟、健康的校园环境。
现将我园无烟校园建设自查情况报告如下。
二、无烟校园建设基本情况1.组织机构建设我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班主任、保健医生、保育员为成员的无烟校园建设领导小组。
领导小组负责制定无烟校园建设实施方案，明确各部门职责，协调解决无烟校园建设中的问题。
2.制度建设我园制定了《幼儿园无烟校园建设管理制度》，明确了无烟校园建设的目标、措施、责任人和考核办法。
同时，将无烟校园建设纳入幼儿园日常管理，与教职工绩效考核挂钩，确保无烟校园建设落到实处。
3.宣传教育我园充分利用校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，开展无烟校园宣传活动。
通过举办控烟知识讲座、发放宣传资料、开展主题班会等方式，提高师生和家长对吸烟危害的认识，倡导健康生活方式。
4.环境建设我园在校园内设置禁烟标志，划定禁烟区，确保校园内无吸烟现象。
同时，加强校园环境卫生管理，定期开展清洁活动，营造整洁、优美的校园环境。
5.监督检查我园定期组织无烟校园建设检查，对违反禁烟规定的行为进行批评教育，对屡教不改者进行严肃处理。
同时，鼓励师生积极参与无烟校园建设，共同维护校园环境。
三、自查发现的问题1.部分教职工对无烟校园建设的重要性认识不足，个别教职工在校园内吸烟现象时有发生。
2.无烟校园建设的宣传教育力度有待加强，部分家长对吸烟危害的认识不足，个别家长在接送孩子时吸烟。
3.无烟校园建设的监督检查力度不够，对违反禁烟规定的行为处理不够及时、严厉。
4.无烟校园建设与日常管理结合不够紧密，长效机制有待进一步完善。
四、下一步工作计划1.加强组织领导，提高教职工对无烟校园建设重要性的认识，确保无烟校园建设各项工作落到实处。