市场调查与预测课程设计教学大纲

《市场调查与预测课程设计》教学大纲

课程编号：

课程设计周数：1周

适用专业：工商管理（汽车营销方向）适合层次：本科（本、专科）

学分：1学分

先修课程：《市场营销》、《市场调查与预测》

一、课程设计的目的

根据汽车营销专业的培养目标要求，本课程设计以汽车市场研究的实际要求为依据，通过专业报纸、杂志、网络和实地调查，对汽车市场的某个方面进行深入的调查研究并写出相应的调查报告。通过本课程设计的锻炼，要求学生掌握市场调查的一些具体方法的运用，以及调查报告的写作方法。

二、课程设计的基本要求

首先要求学生根据课题要求进行二手资料的收集，可以通过专业报纸、杂志、网络等进行文献资料的信息收集；其次，要求按照调研的要求制定调研计划、设计调查表，并实施实地调研；第三，要求根据调研资料进行分析，并撰写调查报告。

三、课程设计基本内容

1.根据调研目的设计调研计划。

调研计划必须包括：

（1）调研目的的理解

（2）为到达调研目的必须了解的信息

（3）信息来源与调查对象、调查方法

（4）调查数据或信息的分析方法

（5）调查报告的内容架构

以上计划根据调研课题不同，需要更进一步的细化。

对于文献调查，要提供有关文献来源、获得方法和需要的信息类别，说明获得的信息对于调研的作用。

对于实地调研，要列出调研的样本总体，样本数量，如何获得样本，何时、何地进行调查。调查问卷的问题，每个问题或者几个问题共同获得的答案用于获得调研的哪些

信息。数据编码与处理办法等。

2.根据调研计划实施调研

本部分主要训练进行实际调研活动的能力。具体包括文献研究方法和实地调研方法。

3.调研报告写作

本部份主要训练调研报告的格式、写作方法和表达技巧。

4.总结报告会

调研结束以后，进行调研报告的发布会。由老师和同学相互提问，完善调研报告

四、进行方式和时间安排

本课程设计时间为一周（按7天计算），具体安排如下

以上为课程设计进度的初步安排，可根据小组的实际情况，在此基础上进行适当的调整，但必须保证课程设计任务的完成。

五、课程设计成绩评定标准

对每个学生要严格考核，成绩按优修、良好、中等、及格、不及格等五个等级进行评定。考核办法采用平时考核与课程设计论文相结合的方式。具体标准如下：优秀：课程设计态度认真，调研计划完整合理，操作性强。按时完成课程设计的任务。调研报告格式正确，表达有一定特色，层次分明，有自己的个人见解和较多的创新。

良好：课程设计态度认真，调研计划基本完整，操作性强，按时完成课程设计的任务。调研报告格式正确，表达清楚，层次分明，能够提供较多的相关信息。

中等：课程设计态度认真，调研计划基本完整，操作性强，按时完成课程设计的任务。调研报告格式正确，表达基本清楚，层次分明，能够提供较多的相关信息。

及格：课程设计态度认真，调研计划基本完整，有一定的操作性，基本按时完成课程设计的任务。调研报告格式基本正确，表达基本清楚，有一定层次性，能够提供基本的相关信息。

不及格：达不到上述标准的情形

制定人：肖迢2007年11月

审核人：姚丽萍 2008年3月

独立实验课程教学大纲格式

《××》实验教学大纲

课程编号：课程名称：

课程性质：学时：学分：

应开实验个数：

适合层次：适合专业：

（注：课程性质是指公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向课；适合层次为专科、本科或研究生课程）一、实验目的与任务

（1、说明本实验课在专业及课程中的地位及作用，通过实验使学生了解和掌握哪些方面的知识、方法和技能，具体达到什么程度和目的。2、要求以条目形式书写，内容简明扼要。）

二、本课程对培养学生实践与创新能力的要求（即：实验的基本要求）

（围绕培养学生的实践与创新能力，说明在实验项目选择、实验方案设计等方面，能够启迪学生科学思维和创新意识。通过安排由浅到深，由基本性实验到综合设计性实验，再到研究创新性实验，学生应达到什么要求或对学生有什么要求。）

（1、实验项目名称：不超过20个汉字（40个字节），超过可采用缩写形式；2、实验要求：指必做或选做实验；3、实验项目类型：指验证性或基础性、综合性、设计性、创新性、研究性实验。）

四、实验项目的内容和要求

（1、实验项目名称必须与大纲第三项中实验项目名称一致； 2、对实验类型中的综合性、设计性、创新性实验应做详细的解释说明）

五、报告与考核

（写明考试（考核）的评分标准，各内容所占比例，具体可参考以下要求：1、实验单独设课，按一般课程考试（考核）方式进行。非单独设课实验需规定实验教学部分应占课程总成绩的比例。2、实验成绩：采取平时成绩同考试（考核）成绩项结合的做法，可参考按照预习10%、实验操作30%、实验能力10%、课堂纪律10%、实验报告40%计入实验成绩。3、实验课程总评成绩按下列标准转换为五级分制成绩：优：9—10分；良：≥8＞9分；中：≥7＞8分；及格：≥6＞7分；不及格：6分以下。）

六、实验教材（指导书、讲义、课件）及参考书

[序号]作者（多个作者以逗号隔开）．书名．出版社所在地：出版社名称．出版年月

七、其他有关说明

制定人：XX XX年X月X日

审核人：XX XX年X月X日

课程设计教学大纲格式

《XX课程设计》教学大纲

课程编号：

课程性质：集中实践环节先修课程：

实践周数：学分：

适合层次：本科适合专业：

一、课程设计目的与任务

二、课程设计的主要内容与要求（包括但不限于以下内容）

1、课程设计选题

2、课程设计方案制定

3、课程设计说明书的内容及要求

三、课程设计的指导

四、课程设计的质量标准与成绩评定

五、课程设计的工作进度安排

六、课程设计的组织管理与要求

七、其它有关说明

八、参考文献

制定人：XX XX年X月X日

审核人：XX XX年X月X日