中关村四小一年级一班“我的好朋友”主题班会活动策划
小学一年级班主题班会我们珍惜友谊
小学一年级班主题班会我们珍惜友谊小学一年级班主题班会：我们珍惜友谊
1. 引言
本次班会的主题是“我们珍惜友谊”。
友谊是一种宝贵的情感，它能够让我们感受到支持、快乐和理解。
在小学一年级，我们要学会珍惜友谊，培养良好的人际关系，共同度过美好的时光。
2. 分享友谊的经历
在本次班会中，我们将有机会分享一些友谊的经历。
请同学们准备一段话，讲述一次与朋友的美好经历，可以是一次合作、帮助或者欢乐的时刻。
通过分享这些经历，我们能够更加真切地感受到友谊的力量，并从中汲取正能量。
3. 合作游戏
友谊需要团结和合作。
我们将进行一些合作游戏，通过共同努力来完成任务。
在游戏中，我们要学会倾听、沟通和相互支持，这些都是培养友谊的重要素质。
通过游戏的互动，我们将更好地理解友谊的意义。
4. 制作友谊手链
为了纪念本次班会，我们将制作友谊手链。
每位同学将用五颜
六色的线绳和珠子，互相编织一条手链。
这条手链象征着我们班级
的友谊纽带，每个环节都代表着同学们的情感和友情。
带着这条手链，我们将时刻铭记友谊的重要性。
5. 总结
通过本次班会，我们加深了对友谊的理解和珍视。
友谊是我们
成长道路上的一个重要伴侣，它能给予我们力量和支持。
让我们珍
惜友谊，和同学们一起度过一个美好的学期！
以上是小学一年级班主题班会的内容安排，希望大家积极参与，共同营造一个温馨、友爱的班级环境。
感谢大家！。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“有你真好——朋友”二、班会目的1. 让学生明白朋友的重要性，懂得珍惜友谊。
2. 帮助学生掌握与朋友友好相处的方法和技巧。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场引入（1）主持人通过讲述一个关于朋友的小故事或名言警句来引入主题。
（2）简要说明本次班会的目的和意义。
2. 主题探讨（1）分组讨论：什么是朋友？朋友对你来说意味着什么？每组推选一名代表发言。
（2）案例分析：展示一些关于朋友之间相处的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
（3）分享自己与朋友之间的难忘经历或感人故事。
3. 互动游戏（1）“你划我猜”游戏：两人一组，一个比划一个猜与朋友相关的词语或短语，在规定时间内猜对最多的获胜。
（2）“友情拼图”游戏：将一幅关于友谊的拼图打乱，小组合作完成拼图，培养团队合作精神。
（2）请几位同学分享通过本次班会的收获和体会。
5. 结束（1）播放一首关于朋友的歌曲，全班一起合唱。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集与朋友相关的故事、名言警句、案例等资料。
2. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图等。
3. 提前布置教室，营造温馨的氛围。
4. 安排好主持人和相关工作人员。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，以便对下次班会进行改进。
篇二《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 让同学们理解朋友的真正含义，懂得珍惜朋友之间的情谊。
2. 帮助同学们学会如何与朋友相处，提高人际交往能力。
3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
(完整版)一年级学友谊主题班会教案
(完整版)一年级学友谊主题班会教案一年级学友谊主题班会教案一、活动目标通过本次班会活动，让学生了解和认识友谊的重要性，并通过互动游戏和讨论，培养学生的友谊意识和团队合作能力。
二、活动准备1. 准备一份友谊主题的PPT，包含友谊的定义、友谊的好处和重要性等内容。
2. 准备一些友谊相关的游戏和活动，例如找朋友、互助游戏等。
3. 准备班级友谊墙，让学生贴上表示友谊的图片或文字。
三、活动步骤1. 班会开始：- 老师向学生介绍本次班会的主题——友谊。
- 老师播放友谊主题的PPT，简单介绍友谊的含义和重要性，通过图片和文字引起学生的兴趣。
2. 讨论友谊：- 老师组织学生进行小组讨论，以激发学生对友谊的思考。
- 学生可以分享自己的友谊经历，或者谈论自己对友谊的理解和感受。
3. 互动游戏：- 老师设计一些友谊相关的游戏，并让学生两两配对参与。
- 游戏可以包括找朋友游戏、互助游戏等，旨在培养学生的友谊意识和团队合作能力。
4. 友谊墙：- 老师引导学生贴上表示友谊的图片或文字，在班级友谊墙上展示学生对友谊的理解和表达。
5. 结束：- 老师总结本次班会内容，再次强调友谊的重要性和好处。
- 鼓励学生在日常生活中积极主动地发展和保持友谊。
四、活动评估通过观察学生的参与程度、讨论的质量以及对友谊的认识等方面来评估本次活动的效果。
五、拓展活动1. 邀请学生在家中或周围找到与友谊相关的图片或物品，并分享给班级。
2. 以友谊为题材，让学生练写友谊日记或友谊故事。
以上是一年级学友谊主题班会的教案。
通过本次班会活动，希望能够培养学生的友谊意识，促进班级的友好关系和团结合作。
《好朋友,好相处》主题班会
《好朋友,好相处》主题班会《好朋友，好相处》主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生认识到友情的重要性，体验与朋友相处的快乐。
2. 培养学生主动与人交往、沟通的能力，学会尊重、理解他人。
3. 引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊，努力成为好朋友。
三、教学难点与重点重点：培养学生与人相处的技巧，提高沟通能力。
难点：让学生理解友谊的价值，学会珍惜和维护友谊。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、情景剧道具等。
2. 学具：笔记本、课本、作业本等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示一组关于好朋友在一起快乐时光的图片，引导学生回忆与好朋友相处的美好时光，激发学生对友情的向往。
2. 知识讲解（10分钟）讲解友谊的重要性，引用教材中的例子，让学生明白好朋友对个人成长的影响。
同时，教授与人相处的技巧，如尊重、理解、包容等。
3. 情景剧表演（10分钟）组织学生分组进行情景剧表演，模拟日常生活中与好朋友相处的场景，让学生在实践中学会沟通、解决问题。
4. 小组讨论（5分钟）引导学生分组讨论如何成为好朋友，以及如何在相处过程中保持友谊。
每组选一名代表分享讨论成果。
5. 案例分析（5分钟）呈现一个关于友谊的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
6. 课堂小结（3分钟）7. 作业布置（2分钟）布置作业：以“我的好朋友”为主题，写一篇作文，描述与好朋友相处的点滴，以及对友谊的认识。
六、板书设计板书好朋友，好相处板书内容：1. 友谊的重要性2. 与人相处的技巧3. 珍惜友谊，成为好朋友七、作业设计作业题目：以“我的好朋友”为主题，写一篇作文，描述与好朋友相处的点滴，以及对友谊的认识。
答案示例：我的好朋友叫小明，他是我小学的同班同学。
我们在一起度过了很多快乐的时光。
小明是个乐于助人的人，每次我有困难，他都会毫不犹豫地帮助我。
我们之间有很多共同点，喜欢一起玩游戏、看电影，还一起参加各种活动。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。
2. 让同学们更好地理解朋友的意义，学会珍惜身边的朋友。
3. 通过互动游戏和分享，提高同学们的沟通能力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 朋友的定义（10 分钟）3. 互动游戏（30 分钟）（1）“默契大考验”：分组进行，每组同学通过动作或语言提示，让队友猜出指定的词语或成语，考验同学们之间的默契程度。
（2）“友情接力赛”：每组同学依次完成一项任务，如跳绳、俯卧撑等，一名同学完成任务后，全组同学一起喊出“朋友一生一起走”的口号，增强团队合作精神。
（3）“真心话大冒险”：通过抽签的方式，让同学们选择真心话或大冒险，增进彼此之间的了解。
4. 朋友的故事（20 分钟）请同学们分享自己与朋友之间的感人故事，或者讲述朋友对自己的帮助和支持，让大家感受到友情的力量。
5. 珍惜朋友（10 分钟）主持人引导同学们思考如何珍惜身边的朋友，如关心、理解、包容等，并请同学们分享自己的想法和做法。
6. 结束致辞（5 分钟）七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并通知大家。
2. 准备互动游戏所需的道具，如词语卡片、跳绳、俯卧撑等。
3. 邀请同学们分享自己与朋友之间的故事，并提前做好准备。
4. 制作班会的 PPT，包括主题、目的、流程等内容。
5. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会的时间和内容要根据同学们的实际情况进行合理安排，避免过长或过短。
2. 互动游戏要注意安全，避免发生意外事故。
3. 主持人要注意控制班会的节奏和气氛，避免出现冷场或过于热闹的情况。
4. 同学们要积极参与班会的各项活动，尊重他人的意见和感受。
5. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
小学学友谊主题班会
小学学友谊主题班会
简介
友谊是人生中最宝贵的财富之一，培养学生之间的友谊有助于
促进班级的和谐氛围。
本文档旨在为小学学友谊主题班会提供一个
简单而有趣的活动方案。
活动安排
1. 班级朋友圈展示
安排一段时间，让每个学生准备一份关于自己的简短介绍，并
包括一张自己与好朋友合影的照片。
在班会上，学生可以依次进行
介绍并分享他们与好朋友之间的故事和经历。
2. 友谊许愿树
为每个学生准备一片卡片和一只小纸笔，学生可以在纸卡片上
写下自己对友谊的愿望，然后将卡片挂在一颗大树的模型上。
这样，学生们可以通过这颗许愿树感受到彼此的友谊。
3. 合作游戏
安排一些合作游戏，鼓励学生之间互相合作，增加友谊的默契。
例如，可以组织"手拉手传球"游戏，在队友之间传递球并尽量保持
连续不断。
4. 制作友谊纪念品
为学生准备一些材料，如纸板、线、贴纸等，让学生们制作自
己的友谊纪念品。
可以是友谊手链、挂饰等，学生可以将其赠送给
自己的好朋友，以表达对友谊的珍视。
5. 赞美之星表彰
在班会上，通过赞美之星表彰那些在友谊方面表现出色的学生。
教师可以事先收集学生互相赞美的语句，并在班会上公布并表彰这
些学生，以鼓励他们坚持友谊之道。
结论
通过上述活动，小学学友谊主题班会可以营造积极的学习氛围
和友善的班级关系。
这不仅能培养学生之间的友谊，还有助于发展
他们的合作能力和人际交往技巧。
希望本文档能对您的班会活动策
划有所帮助！。
最新小学一年级心理健康主题班会《小伙伴,好朋友》人际关系处理教学设计
活动主题：小伙伴，好朋友辅导理念：在现代社会，人与人之间的和谐相处在很大程度上影响着个人的社会关系，处理社会关系等等。
21世纪出生的孩子更应该从小树立与人友好相处，结交好友，在友好和谐的群体中生活、学习。
活动目标：1、知道朋友间应该互相关心，互相帮助。
2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。
3、通过好朋友、同学间的合作交流等活动，进一步懂得什么是好朋友，增进朋友间的友谊。
教学重难点：重点：知道朋友间应该互相关心，互相帮助，互相促进。
难点：真正感受到友情的可贵。
教学准备：皮球、课件、绿叶教学过程：一、播放音乐1、课件播放音乐《找到一个好朋友》，教师给每个学生发放一片纸折的树叶。
2、师：同学们，这首歌的歌名是什么？（找到一个好朋友）你找到一个好朋友了吗？请自由组合。
再请你的好朋友帮你把这片树叶写上你的名字贴在胸前。
3、教师总结：看来我们班的同学感情都很深，同学也很会交朋友。
和朋友在一起学习、玩耍是一件多么快乐和幸福的事。
4、师问：你们选择朋友的标准是什么？自己怎么做才能得到更多的朋友？5、学生相互交流，自由回答。
6、小结。
师：是啊，选朋友要谨慎，要和那些团结同学、有爱心的人交朋友；自己也要学会多关心别人，这有这样人家才可能会和我们交朋友。
二、游戏（一）好朋友互夹篮球。
1、师讲解游戏规则：两人一组，用身体夹，背靠背，往返1次，所用时间最少的一组为优胜。
优胜者在绿叶上贴上5颗星。
注意事项：用手抱篮球为犯规。
2、比赛结束后，师问同学：心情怎么样？说说为什么成功（失败）。
有什么想说的？（二）滚球击瓶。
1、将饮料瓶竖起并摆放成三角形，距离2-5米，双手持球，对准瓶子用力滚球，击倒瓶子数量多的为胜。
2、分小组合作。
获胜组每人在绿叶上贴上5颗星。
3、教师采访没有得奖者。
你们现在开心吗？你们瞧！和好朋友在一起参赛，就算不得奖也会很开心！友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。
4、首先祝贺你们取得了胜利。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友”二、班会目的1. 让同学们更好地理解朋友的定义和意义。
2. 引导同学们珍惜友谊，学会与朋友相处。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍班会的目的和流程。
2. 主题演讲（15 分钟）邀请一位同学进行主题演讲，分享他对朋友的理解和经历，以及朋友在他生活中的重要性。
3. 游戏环节（30 分钟）（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，通过游戏增强团队合作意识和同学之间的交流。
（2）朋友问答：设计一些关于朋友的问题，让同学们分组讨论并回答，通过问答形式加深同学们对朋友的认识。
4. 小组讨论（20 分钟）每个小组选择一个与朋友相关的话题进行讨论，如朋友之间的矛盾、如何维护友谊等，然后每个小组派代表进行分享。
5. 视频欣赏（10 分钟）播放一段关于友谊的视频，让同学们在轻松愉快的氛围中感受友谊的力量。
7. 结束班会（5 分钟）班长或主持人宣布班会结束，同学们自由交流，合影留念。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 收集与朋友相关的资料、视频等，准备好游戏道具。
3. 安排好班会的主持人和演讲人。
4. 提前布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与讨论和游戏，尊重他人的观点和意见。
3. 主持人要掌握好班会的节奏和氛围，确保班会顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友——一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们之间的了解和友谊，增强班级凝聚力。
2. 让同学们明白朋友的重要性，学会珍惜友谊。
一年级主题班会课方案
一年级主题班会课方案一、班会主题：《我们是好朋友》这个主题旨在培养孩子们之间的友谊，让他们学会在集体中相互关心、相互帮助。
1.班会目标让孩子们了解友谊的重要性。
培养孩子们的团队精神。
增进孩子们之间的感情。
2.班会流程（1）主题导入讲述一个关于友谊的小故事，引发孩子们对友谊的思考。
提问：你们觉得什么是友谊？为什么友谊很重要？（2）互动环节分组进行“好朋友接力”游戏，培养孩子们的团队协作能力。
每组派代表分享游戏过程中的感受，引导孩子们认识到友谊的力量。
（3）主题活动每个孩子准备一张画纸，画出自己心中的好朋友。
邀请孩子们轮流上台展示自己的画作，并分享好朋友的故事。
让孩子们谈谈本次班会的收获，引导他们珍惜友谊。
二、班会主题：《环保小卫士》这个主题旨在培养孩子们的环保意识，让他们学会关爱环境，从身边的小事做起。
1.班会目标让孩子们了解环保的重要性。
培养孩子们的环保行为。
增强孩子们的环保意识。
2.班会流程（1）主题导入讲述一个关于环保的小故事，引发孩子们对环保的思考。
提问：你们觉得环保为什么很重要？我们可以从哪些小事做起？（2）互动环节分组进行“环保知识问答”游戏，让孩子们在游戏中学习环保知识。
每组派代表分享游戏过程中的收获，引导孩子们认识到环保的必要性。
（3）主题活动每个孩子准备一个环保小袋子，将自己在校园里捡到的垃圾放入袋子中。
邀请孩子们谈谈捡垃圾过程中的感受，引导他们关注身边的环境。
让孩子们谈谈本次班会的收获，引导他们养成环保的好习惯。
三、班会主题：《安全伴我行》这个主题旨在培养孩子们的安全意识，让他们学会保护自己，预防意外事故。
让孩子们了解安全的重要性。
培养孩子们的安全行为。
增强孩子们的安全意识。
2.班会流程（1）主题导入讲述一个关于安全的小故事，引发孩子们对安全的思考。
提问：你们觉得安全为什么很重要？我们应该如何保护自己？（2）互动环节分组进行“安全知识问答”游戏，让孩子们在游戏中学习安全知识。
每组派代表分享游戏过程中的收获，引导孩子们认识到安全的重要性。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们对友谊的理解，提高对朋友的重视程度。
3. 提供一个平台，让同学们分享自己与朋友之间的故事，增强彼此之间的了解和信任。
4. 通过活动，让同学们感受到友谊的温暖和力量，激发他们珍惜朋友、关爱朋友的情感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友谊的定义（10 分钟）3. 朋友的重要性（10 分钟）通过故事、案例或名言警句，阐述朋友在人生中的重要作用。
4. 如何与朋友相处（15 分钟）如何建立和维护友谊？当与朋友发生冲突时，应该如何处理？如何在朋友需要帮助时给予支持？每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
5. 朋友之间的故事分享（20 分钟）请同学们自愿分享自己与朋友之间的感人故事，可以是快乐的回忆、困难时的帮助等。
6. 游戏环节（15 分钟）“心有灵犀猜朋友”：每组派出两名同学，一名同学描述自己的朋友，另一名同学猜测是谁。
“友情接力赛”：将同学们分成若干组，每组同学依次传递一个物品，一名同学将物品传递到指定地点，用时最短的组获胜。
8. 结束（5 分钟）播放歌曲《朋友》，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。
2. 收集与友谊相关的故事、案例和名言警句，制作成 PPT。
3. 准备游戏所需的物品，如卡片、眼罩等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 邀请一名同学担任主持人，负责班会的主持和引导。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，避免出现混乱和争吵。
3. 鼓励同学们积极参与，分享自己的故事和经验。
4. 注意时间的控制，确保每个环节都能顺利完成。
5. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
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你是我的好朋友
——中关村四小一（1）班主题班会教案
一、班会目的
1. 通过活动，帮助学生认识到有朋友是一件快乐的事，每个小朋友都应该有自己的朋友；
2.引导学生大胆地与同学交朋友，促进同学间的友好交往；
3.认识真正的友谊，培养学生互相友爱的高尚情操。
二、班会准备：
1.准备好音乐《找朋友》；
2.进行情境剧编排；
3.奖品小贴纸
三、班会过程：
（一）视频导入：《找朋友》（3min）
（二）情景短剧：你是我的好朋友（8min）
1.情境一—谦让：
第一片段：在走廊里面，一个同学A独自坐在那里，旁边很多同学围成一圈玩的很欢乐，同学A说：“他们玩的好欢乐呀，一个人太孤独了，我也要加入他们！”于是同学A和大家愉快地玩耍，突然同学A不小心踩到另一个同学B，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
主持人提问：大家觉得这个同学做的对不对，如果不对的话应该怎么做呢？
第二片段：这时候，另外两个同学C和D走过来了，他们对同学B
说：“这样做是不对的，同学之间应该相互帮助。
“踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2.情境二—互助、宽容：
第一片段：同学A和同学B是同桌，有一天，同学A没带笔，就先用了一下同学B的笔，但是同学B知道了之后很生气，因为他不想把新买的笔借给人，可是最后使得这个同学不能完成学习任务。
主持人提问：大家觉得这个同学做的对不对，如果不对的话应该怎么做呢？
第二片段：这时候，前面的两个同学说：“我们是一个集体，要相互帮忙。
”同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，于是两人互相道谢，非常友好。
3.情境三—宽容：
当天正是下完下午最后一节课，大家都收拾好书包排好队跟着老师去校门口了，然后值日生同学留下来打扫教室的卫生，但是同学A 和同学B都想拖地，两个人都争不过谁，于是就起了矛盾。
（三）说说自己的好朋友（3min）
自我介绍，内容包括自己的姓名，好朋友的姓名、兴趣爱好等。
固定的格式为：
我是，我的好朋友是，她/他喜欢。
（四）友情小测试（10min）
1.游戏规则：
两位好朋友背靠背。
参加游戏的同学根据所选的话题写出答案，其中一人写对方的情况，另一人写出自己的真实情况，如果答案相同就可以得到一个小贴画，作为奖励。
2.一次选两组同学，每组两个，一起回答问题。
3.游戏题目：
●最喜欢的颜色是什么？
●最喜欢的水果是什么？
●最喜欢的动物是什么？
●最喜欢的老师是谁？
●最喜欢上的课是什么？
●星期一到星期天最喜欢哪一天？
●喜欢数学还是喜欢语文？
●喜欢街舞还是健美操？
●喜欢画画还是手工？
●喜欢足球还是篮球？
（五）为自己的好朋友书写闪光卡，画像，学会赞美（10min）
（六）播放采访视频和照片，倾听大家的心声（5min）
（七）教师总结（1min）
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“朋友之间的友谊”。
真正的朋友是相互帮助、相互学习、共同进步的，希望同学们能珍惜你身边的朋友！拥有更多的朋友！。