我的语文我做主_写事作文600字
我的语文我做主_写事作文600字
在学习语文的过程中不仅只有在课堂上，他的天地其实非常的广阔。
丰富的生活中就是学习语文最好的地方。
打开一篇文章，你会看到文字在舞蹈。
假日里捧上一本小说，细细的品味。
读到搞笑处会忍不住扑哧的笑出来。
读到动情处，眼角上也会挂满了泪滴。
还喜欢模仿作家的文笔，写一写自己的心声。
也喜欢推测小说的情节，在内心里默默的编织下一部分的脉络。
这样的课外阅读提升了我的写作水平，让我知道了，在语文的学习中是学无止境的。
在同学们的对话中，你会听到语文在歌唱。
在闲暇时，几个同学聚在一起常常会做一些古时风流才子的所为对诗。
当然是对古人的好诗词了常常是分成了两组，轮流出上句，让对方对下一句。
在有时，诗句熟悉，没等对方出问题，这边已连说好几句了。
还摆出一幅无奈的样子。
不过也有答不上来的时候，大家都抓耳挠腮，有人还偷偷的
翻书，有人甚至自己作诗来作答……在交谈中，我们的思维在诗句间激荡，语文，让平凡的生活变得趣味无穷。
走进了大自然，你会嗅到古代先贤的气息。
时隔千年，时空两端的人却可以心有灵犀。
费尽千辛登上泰山，第一个想到的就是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄。
晚上一个人望着星空，不由得感到
李白在低音吟“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。
睡觉时听见外面淅淅沥沥的雨声，也会黯然神伤的题，孟浩然一起担心。
“夜来风雨声，花落知多少”面对美好的大自然，不由得感叹陶潜的名句“此中有真意，欲辨已忘言”……
语文是书本，语文是话语，语文是自然，语文是风俗。
……语文就在我们的身边，在生活中的一点一滴。
中生活中不是缺少了语文，而是缺少发现它的眼睛。
我做主作文600字5篇
我做主作文600字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级作文：今天我做主作文600字
今天我做主
一个小黑影打开门，冲进客厅，左顾右盼，那个黑影是谁呢？不是别人，正是我这位肚里有非常多坏水的大侠。
本想吓老妈一跳的我，在屋子里像侦察员一样打开一间又一间的屋门，得来的却是无数个问号。
就在这时，我忽然想起老妈今天中午不回来了，突然间，我的心情十分快乐，就像小草得到了阳光和水滴，又像雄狮捉到一只强壮的公牛那么高兴。
大喊一声：耶！今天我做主。
之后便像大将打了胜仗一样向厨房进发。
我刚走进就一眼看见水池里的小龙虾，只见它们一个个像红甲士兵，个个挥舞着大钳子，你拥我挤，一脸不服气的样子，好像在说：“我们不服气，就是不服气”。
我眼珠一转，一个坏主意就在我脑里涌现出来，我二话不说拿了一只红甲士兵，把它放在案板上，红甲士兵好像受到了惊吓，武动着大钳子要钳住我这个坏水大侠，可我一收手就把它反过来了，一把按住了它。
紧接着，我又拿起了一只红甲士兵，它还想软抵硬抗，我猛一放手，这位虾老兄便一边武动着大钳子，一边落下，只听一声轻弱的响动，虾老兄命丧沙场了，呜呜！这可不能怪我太残忍哦！我又抓起一个红甲士兵，可是这次我太大意，一把抓住了这位红虾老兄的大钳子，大钳子猛地向我手指钳去，只见一股红色的液体流出，痛得我满屋乱蹦。
我气急了，拿把小刀一刀砍断这位大侠的钳子，这大侠就这样一命呜呼了。
虾都OK了，我在锅里放上油，把一个个红甲士兵的尸体放进锅里，又放了葱花、盐、酱油，盖上锅盖，这时我的瞌睡虫来了，便想
在床上小睡一会儿。
不知过了几分钟，忽然闻到一股糊味，吓得我赶忙起身打开锅盖一看，锅里竟然全是黑虾。
哎！看来我只好吃别的了。
语文为王作文
语文为王作文
《语文为王》
嘿呀，咱今儿就来说说这“语文为王”的事儿。
就说我以前有一次参加诗词大会的经历吧。
那比赛的场面可激烈啦！我记得当时到了抢答的环节，我那心啊，“砰砰砰”跳得可快了呢。
主持人一念完题目，我就立马集中精力，眼睛瞪得像铜铃一样，心想可一定要抢答对呀。
题目是问“但愿人长久，千里共婵娟”里的“婵娟”指的是什么，我脑子飞速一转，嘿，这我知道呀，不就是月亮嘛！我以闪电般的速度按下抢答键，然后大声说出答案。
当时那种紧张又兴奋的感觉，真的是没法形容。
答对的那一刻，我心里那叫一个爽啊，感觉语文这玩意真是太神奇了，就那么几个字，能蕴含那么丰富的含义。
这之后，我越发觉得语文太重要啦！它就像一把钥匙，可以打开无数知识的大门。
不管是看书、写文章，还是日常的交流沟通，语文都无处不在。
它能让我们更好地表达自己的情感和想法，让人与人之间的交流变得更加顺畅和有趣。
所以呀，咱可不能小瞧了语文，语文真的就是当之无愧的王呀！以后我可得更努力地学习语文，让自己变得更厉害呢！嘿嘿！
咋样，这件事够真实吧，这就是我对语文为王的深刻体会呀，语文真的太重要啦！。
我爱语文作文600字（通用59篇）
我爱语文作文我爱语文作文600字（通用59篇）我爱语文作文篇1语文有一种独特的魅力，驱使我们不断钻研。
它丰富了我们的情感，陶冶了我们的情操。
语文更有一种神奇的魔力，可以让我们通过书本真切的感受到大自然的美丽。
所以我爱语文。
记得有一次，当我在课堂上学习一篇关于“大兴安岭”的课文。
老师先是让我们诵读一遍。
可万万没想到这一如此平凡的举动——阅读，却让我走进了作者描绘的美丽世界。
如果要把语文比做什么，我觉得将它比作成一扇任意门可就再好不过了。
当我开始阅读的一刹那的彷徨间，我似乎真的来到了大兴安岭中。
我被古木包围着，那些翠绿的叶儿在阳光下晃动，似乎在欢迎我来到这真实得有些奇怪的大森林。
这里的一切都如此美丽。
白桦林摆着它那美丽的裙摆朝我微笑。
弯弯曲曲的小溪唱着欢乐的乐曲，匆匆向我跑来，它还为我带来的礼物—一群五彩的小鱼。
它们也热情地游着。
甚至还有几条大胆的小鱼还跳出来向我挥手呢！向身后看去，一片空旷的草地上正盛开着小野花，多得如天空中的繁星数也数不清。
它们身后有许多灌木丛，丛中还挂着一颗颗小红果。
它们害羞地将自己隐藏在绿叶后，宛如一个个羞红了脸的小女孩。
这时，忽然冲来一只可爱的小棕鹿。
它冲着我眨着乌黑的眼睛，继而转身奔向森林，似乎在说：“来呀！让我带你去个好地方！”我冲了过去……就在这时，我突然肩膀猛不丁被人一拍，我苏醒过来，转头一看，我的同桌一脸疑惑地望着我，两手还不停在我眼前晃：“天啊！你终于醒了，我以为你的灵魂被外星人抓走了耶！”我笑笑，没有说什么，将视线转回黑板上。
谁也不知道我刚刚经历了什么——连我自己也不太清楚，这到底是梦，还是真实的……语文总会带给我一种新奇的历险，惊险的、搞笑的、或是悲伤的等等。
它就像一个不断带给我惊喜的朋友，语文是神奇的，可以让我们通过书本，足不出户就了解外面的新奇世界。
同学们，如果你也想和语文做朋友，就快来刻苦钻研它吧！我爱语文作文篇2书籍是人类进步的阶梯。
书，这个词对我们来说并不陌生。
[我的语文课堂我做主] 我的课堂我做主
![[我的语文课堂我做主] 我的课堂我做主](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/041ac1acb7360b4c2f3f64a7.webp)
[我的语文课堂我做主] 我的课堂我做主传统的课堂教学以教师为中心，教师是课堂的主宰者，学生处于从属地位。
新一轮课程改革强调：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
”[1]说到底，课堂最终是学生的课堂，学生的课堂应该由学生做主。
在初中语文教学实施中，如何贯彻这一理念呢？一、创设有利于自主学习的心理空间学生学习的过程，是学生积极主动地构建知识体系的过程。
学生学习的积极性越高，学习的效果就越好。
因此，在教学中，教师要创设有利于学生自主学习的心理空间。
1、营造民主、平等、和谐的学习氛围。
学生是课堂学习的主人，课堂教学应当积极地发挥他们的主观能动性与创造性。
心理学研究表明，学生在轻松快乐的氛围中，学习效果会更好。
教师在教学中要走到学生中间，平等地对待每一个学生，在课堂上为学生搭建自主学习的舞台，增强他们学习的信心，让学生觉得你就是他们心灵的朋友、成长的引路人。
这样和谐融洽的师生关系，能为学生的自主学习创造良好的外部条件。
2、激发学生学习的内在动力。
每个学生在学习中都有被认可、获得提升的心理需求。
在课堂教学中，教师要注意激发学生学习的内在动力，适时适度地鼓励学生，让学生真正想学、乐学。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”如果学生都能喜欢学习，把学习当做是一种乐趣，而不是一种负担，如果学生都能沉浸于知识的汲取中而乐此不疲，那么何愁学不好？3、鼓励学生个性化的见解。
由于学生的个性不同、知识结构不同、思考角度不同，对于知识的理解与把握也就不同。
对于课堂上提出的问题，要鼓励学生勇敢地说出自己的想法，教师要有一颗宽容之心，允许学生有不同见解，允许学生发出不同的声音，甚至提出对立的观点。
例如在学完《孔乙己》后，有的学生认为孔乙己并不可怜，并不值得同情。
于是，我进一步引导全班学生思考，孔乙己到底值不值得同情？在两组不同意见的激烈辨思中，学生的个性思维和语言表述能力得到了充分锻炼，同时进一步领会到了小说的主题。
我的语文我做主作文2篇精选
我的语文我做主作文2篇精选我的语文我做主——感受学习语文的乐趣语文是我最喜欢的一门学科。
每当我打开语文书，看到那些优美的诗文，我就会不自觉地沉醉在其中。
学习语文不仅让我感受到美妙的语言魅力，而且还能培养我的阅读、写作和表达能力。
在学习语文的过程中，我最喜欢的是阅读课文。
每一篇课文都有自己的故事情节，每一个字都有自己的含义，读起来让人陶醉。
而且，课文中的人物形象都栩栩如生，他们的言行举止深深地吸引着我。
比如文学作品《小王子》，它的内容深刻，读起来让人感到心灵的震撼。
除了阅读课文，写作也是我喜欢的一环。
在写作的过程中，我可以随意发挥自己的想象力，写出自己的故事情节。
写作还可以让我更好地表达自己的想法和感受，这对我以后的学习和生活都是非常重要的。
在学习语文的过程中，我也遇到了一些困难。
比如词语记忆不牢，语法知识不熟练等。
但是，我坚信只要我多加练习，不断努力，一定会取得好的成绩。
在老师的帮助下，我的语文成绩也越来越好了。
总之，我喜欢语文，也喜欢学习语文。
学习语文不仅可以让我感受到美妙的语言魅力，还可以培养我的阅读、写作和表达能力。
我相信，在以后的学习和生活中，语文一定会给我带来更多的收获。
我的语文我做主——我的语文学习计划学习语文是一件非常重要的事情，也是我目前正在做的事情。
为了更好地学习语文，我制定了一份学习计划，让自己的学习更加有条理，更加高效。
首先，我每天都会抽出一段时间来阅读课外书籍。
这些书籍包括小说、散文、诗歌等。
通过阅读这些书籍，我可以更好地提高我的阅读能力和理解能力，同时也可以增长我的见识和知识储备。
其次，我会利用课余时间多做一些练习题，巩固我所学的知识点。
这些练习题包括词语、语法、阅读理解等。
通过做这些题目，我可以更好地掌握语文的基础知识，提高我的学习水平。
此外，我还会在每次语文课后总结所学的知识点，并及时批注作业。
通过这样的方式，我可以更好地掌握所学的知识，并及时纠正自己的错误，避免在以后的学习中再次犯错。
初中作文初中满分作文范文 我的语文我做主
我的语文我做主语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
我坚信这句话没有错！妈妈说：不要看和学习无关的书了，快点复习功课准备考试吧！我偏不！什么书算“和学习有关”啊？难道只是那些练习册？我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书，每天不管作业写到几点，哪怕脑袋累得像灌了铅，临睡前我都要翻上两三页，这是我的必修课。
古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”，语言乏味我可以少说话，但我可不想变得太丑。
我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心，更快地进入甜美的睡梦中。
尤其让人欣慰的是：我的作文水平不断得到提高，老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛，我知道这得益于“我读什么书我做主”。
爸爸说：别看电视了，快做作业去吧。
我偏不！我爱看《人与自然》，它让我感受到了大自然的神奇魅力；我爱看《百家讲坛》，它让我领略到了高山仰止的大家风范；我爱看《科学探秘》，它让我体会到了科技进步的力量。
当然，我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》，等等。
去年夏天，我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》，居然战胜了三个成年对手，赢得了一部金立智能手机！父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。
爸爸高兴地咧开大嘴笑，我知道这也是得益于“我看什么我做主”。
同学们说：考场作文可不能说真话啊！说真话的作文太平淡，不轰轰烈烈，不会得高分。
我偏不！为什么要说假话？编故事？作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗？说言不由衷的话有什么意思？难道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明乃着《春秋》，孙子受膑刑，兵法传世。
古代能够流传下来的好文章，哪篇不是作者发自肺腑的创作啊？语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
我仍然坚信这句话没有错！课外阅读、广泛涉猎、写真情文，都是我的主张。
我的语文我做主！高分作文秘籍1、多练审题尤其是对于哲学性命题，涉及辩证关系的，更要深入研究其深刻内涵。
审题越细，越准，越透，立意的思路就越宽，越深，越通畅，把握就越大。
吃透话题的实质，弄清它究竟向我们要什么。
我以语文为知己作文
我以语文为知己作文语文啊，就像是我生活中的一位超级知己，从小学开始就跟我打得火热。
记得小时候学拼音，那一个个像小豆芽似的字母，在我眼里就像是神秘的密码。
而语文呢，就像一个耐心的老师，带着我一点点破解这些密码。
当我终于能熟练地拼读出一个个音节，就感觉自己像是掌握了一种超级技能，能跟各种汉字交朋友了。
汉字可真是个神奇的存在。
它们有的长得方方正正，像一个个规规矩矩的小士兵；有的却歪歪扭扭，仿佛在调皮地做鬼脸。
每次学习新的汉字，就像是认识了一个新的小伙伴。
我从简单的“人”“口”“手”开始，一路结识了“魑魅魍魉”这样超级复杂又神秘的字。
而语文这个知己呢，总是能给我讲每个字背后的故事，像“家”这个字，宝盖头下面一个“豕”，原来以前人们认为有猪才是家呀，多有趣的解释。
再长大点，开始接触古诗词了。
语文这个知己一下子就把我带到了古代。
“床前明月光，疑是地上霜。
”李白的这句诗，让我在夜晚抬头看月亮的时候，真的觉得那月光就像霜一样清冷。
还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”读着读着，我仿佛能看到那个忧心忡忡的老人，在风雨飘摇的房子里，心里却想着全天下的穷苦人。
古诗词就像是一幅幅精美的画卷，语文就是那个拿着画卷给我讲解的人，告诉我画里的风景、人物的喜怒哀乐。
写作文也是我和语文亲密互动的时刻。
有时候我觉得脑子里像是有一群小怪兽在打架，各种想法乱成一团。
这时候语文就像个超级魔法师，它给我提供各种魔法工具，比如修辞手法。
我把比喻当作魔法棒，一挥，就能把平淡的事物变得生动有趣。
“妹妹的脸蛋像红苹果一样。
”看，这么简单的一句话，就把妹妹可爱的样子写出来了。
排比句就像是魔法阵，排好之后，文章就变得气势磅礴起来。
在生活中，语文也无处不在。
看个电视剧，那些精彩的台词就是语文的化身。
电影里的旁白，也像是语文在悄悄地跟我诉说故事背后的深意。
街头巷尾的招牌，有的写得妙趣横生，有的却错字连篇，这时候我就像个语文小卫士，能一眼看出对错。
我的语文生活600字
我的语文生活600字我的语文生活作文600字1生活处处有语文，语文是日常生活中必不可少的。
语言的优美、文字的写法都来源于语文。
在游戏中，在报刊内，在影视中，在交流里，处处都有语文的身影。
语文把文字、词句、知识带给了大家，现在连老外都来学习语文，可见语文的魅力有多大。
生活处处有语文，我在生活中学到了许多语文知识。
的确，在日常生活中，人们都用语言交流，这都是语文。
在报刊里，许许多多优美的词句，新颖的字词象一个个天真、快乐的小精灵，围着你团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家。
童话中的语文棘力无可挑剧，它往往把你带到一个神秘美妙的童话世界中，与小矮人游戏，快乐无边:看匹诺曹冒险，受益匪浅;看到主人公为了虚荣，穿上那所谓的“新衣”，可笑至极 ??主人公伤心，我为他流泪，主人公高兴，我为他欢呼，主人公身处困境我为他出谋划策，排忧解难? 我从童话中学到了语文。
在大街小巷里，店铺为了吸引顾客，把一些成语改了。
比如那“东邪西毒”，被文具店改为“东写西读”，还有“默默无闻”，被蚊香店转化为“默默无蚊”“依依不舍”也成了服装店的受害者，被改成”衣衣不舍”??这些“成语”如果被人们看见并记住，必定会被用错写错，从而闹出大乱子。
所以我们要杜绝这些假冒伪劣产品，让语文正确的被大家学习与运用。
虽然要消灭这些假”成语”不是一朝夕所能完成的事，但生活中还是有更多的语文等待我们去学习，其至是一件芝麻小事，也可能隐着着许多大道理。
生活中处处有语文在等待我们去挖掘。
漫游语文世界，在生活中学习语文，感觉真美妙!我的语文生活作文600字2告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。
我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。
记得在小学我是多么漫望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。
做一个新时代学习语文的小主人
做一个新时代学习语文的小主人
我是一名小学生，正在学习语文知识。
新时代下，学习语文的方式不再是老师在黑板上讲解，我们需要通过更多的途径来掌握语文知识。
首先，我学习语文的途径之一是阅读。
在阅读中，我可以学习到各种各样的文字表达方式，丰富自己的语言能力。
同时，我也可以借鉴优秀作品中的写作技巧和方法，提高自己的写作能力。
比如，我读过《红楼梦》中描写景物的描写方法，我可以运用到自己写作中。
阅读还可以拓宽我的视野，让我对事物有更深入的理解。
另一种学习语文的途径是听说。
通过与同学们的交流，我可以听到更多的语言表达方式，并且也可以和他们交流，让我们的语言能力都得到锻炼。
同时，老师也会在课堂上进行听说训练，让我们在日常交流中更加自如地表达。
最后，我们也会通过写作来学习语文知识。
写作是巩固语文知识的最好方式，通过写作，我可以更加深入地理解语文知识，并且也可以提高自己的语言表达能力。
在写作过程中，我可以不断地提升自己的写作技巧，让我的文章更加生动、精彩。
总的来说，对于新时代下的语文学习，学生们需要更多地借助自主学习的方法来掌握语文知识。
阅读、听说和写作都是非常重要的途径，它们可以让我们更加深入地理解语言知识，并且在日常生活中变得更加自如和自信。
希望我能通过这些途径成为一名深入理解语文，自信表达的小主人。