【全面建设小康社会赋予教育新使命】全面建成小康社会ppt
《经济生活》第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设复习课件 (共36张PPT)
地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉， 是国家强盛的重要支柱。
措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联
网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳
勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优
（2018年高考江苏卷政治2）2017年12月召开的中央经济工作会议指出， 中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特 征就是我国经济已由 A. 传统经济转向现代经济 B. 不均衡发展阶段转向协调发展阶段 C. 虚拟经济转向实体经济 D. 高速增长阶段转向高质量发展阶段
（2015年高考海南政治3）2014年我国网络零售交易额达2万多亿元，其中 生鲜电商的交易额约为130亿元，同比增长221%，占全部生鲜交易的 10%。 从供给角度看，我国生鲜电商高速发展的主要原因在于（ ） ①居民收入增加引起消费偏好发生改变 ②行业发展潜力巨大且吸引了大量投资 ③新技术的运用改变了人们的购买习惯 ④商业模式的改变降低了行业进入门槛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
创新
发展动力
协调
发展不平衡
坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会 主义事业总体布局，正确处理发展中的重大 关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经 济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、 城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发 展的整体性。
新理念
注重解决的问题
具体措施
绿色
坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的 基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约 资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方 人与自然和谐共生 式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。 推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约 型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 发展内外联动 坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界 经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共 商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体 系。
部编版高中政治必修一(中国特色社会主义进入新时代)教育课件
分议题（一）中国特色社会主义进入新时代“新”的体现中国特色社会主义进入新时代意味着什么
党的十八大以来我国实现历史性变革
中国500米口径球面射电望远镜
墨子号”量子科学实验卫星与阿里量子隐形传态实验平台建立天地链路
十八大以来我国经济社会发展成就
中国特色社会主义进入新时代
学习目标
【政治认同】结合中国特色社会主义进入新时代，系统、集中阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。【科学精神】引导学生认识新时代、学习新思想、承担新使命，明确只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，使学生实现学科知识与思想政治学科核心素养的融合与提升。【法治意识】注重理论联系实际，让学生商议讨论，明辨是非，使学生牢固树立起法治意识和法治情感。【公共参与】通过学习我国已进入中国特色社会主义新时代，而且必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义 ，激发学生努力学习，锐意进取，站在时代的新起点上，做有时代担当的青年。
我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，同时发展的不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
3.如何解决新时代的社会主要矛盾？
如何一以贯之地坚持和发展新时代中国特色社会主义
分议题（三）
中国特色社会主义事业作为前无古人的开创性业，前进道路不可能一帆风顺。要看到，经过几十年的理论和实践探索，我们对社会主义的认识，对中国特色社会主义规律的把握，已经达到了一个前所未有的新的高度。同时要看到，我国社会主义还处在初级阶段，我们还面临很多没有弄清楚的问题和有待解决的难题，对许多重大问题的认识和处理都还处在不断深化的过程之中，对事物的认识需要一个过程，对社会主义这个在中国只实践了几十年的新事物，我们的认识和把握还非常有限。事业越发展、改革越深入，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。必须坚持马克思主义的发展观点，发挥历史的主动性和创造性，锐意迸取、大胆探索，不断有所发现、有所创造、有所前进。
当代大学生对全面建成小康社会的理解
大学生对小康社会的理解
我心目中“小 康”生活，就 是吃的更安全、 住的更宽敞、 行的更方便， 后顾之忧更少。 天更蓝、水更 清、气更洁， 一派和谐盛世 的局面。”
我心目中“小 康”生活就是 在大学毕业后 能找到一份稳 定的工作，有 一个幸福的家
大学生心中的衡量标准里的“小康生活”
主要内容为食 品、衣着、住 房、交通等物 质条件
社会背景
1997年，江泽民同志在十五大报告中提出“建设小康社 会”的历史新任务。进入新世纪，我国进入全面建设小 康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。十 六大提出了到2020年全面建设小康社会的奋斗目标，并 作出具体的战略部署。全面建设小康社会是我国实现现 代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段， 也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键 阶段。全面建成小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根 本利益所在。经过全党和全国各族人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总 体上开始达到小康水平，这是中华民族发展史上的一个新的里程牌。在党的十六 大以来，我们已经朝着全面建设小康社会的目标迈进了坚实的步伐。党的十七大 顺应国内外形势的新变化和各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展 趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在十六大确立的全面建设小康社会目标 的基础上，对我国的发展提出了五个方面新的更高要求。党的十八大指出，发展 中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义， 不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
其次，要做到自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是： 有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气， 敢于挑战障碍，不拘一格
《中国特色社会主义进入新时代》PPT
有大量传统的、相对落 后甚至原始的生产力
存在不足
从城乡和区域发展来看
城乡之间发展 水平差距较大
东、中、西部地区 发展水平差距较大
存在不足
从收入分配差距来看
我国人均国民收入在世界上处于 中等偏上行列，绝大部分人已解 决温饱问题
农村有几千万人口尚未脱 贫，城市还有不少困难群众
收入分配差距仍然较大
3.“变”与“不变”
新时代我国社会 主要矛盾
1.新时代我国社会主要矛盾是什么？ 2.如何看待新时代我国社会主要矛盾的变化？ 3.如何适应新时代我国社会主要矛盾的变化
新时代坚持和发展 中国特色社会主义要
一以贯之
1.新时代如何坚持和发展中国特色社会主义 2.新时代奋斗者应该怎么做？
典型例题
1．中国特色社会主义进入新时代，对新时代的“新”理解不正确的是A．新时代，是在 新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B．新时代，是全国各族人 民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民同步富裕的时代C．新时代，是全 体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D．新时代，是决胜全 面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
1.我国社会的主要矛盾的变化
人民对于经济文 化迅速发展的需 要同当前经济文 化不能满足人民 需要的状况之间 的矛盾。
1956年
人民日益增长的 物质文化需要同 落后的社会生产 之间的矛盾。
1981年
人民日益增长 的美好生活需 要和不平衡不 充分的发展之 间的矛盾
2017年
2.我国社会的主要矛盾变化的原因
【不平衡】
实体经济和虚拟经济不平衡 区域发展不平衡 城乡发展不平衡
收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡
从全面小康走向全面建设现代化
从全面小康走向全面建设现代化于靖园站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，党的十九届五中全会吹响了“十四五”的奋斗号角，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
新蓝图已经绘就，新征程即将开启。
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。
全会充分肯定“十三五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就，深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，对“十四五”时期经济社会发展作出全面部署，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础，具有里程碑的意义。
决胜全面建成小康社会取得决定性成就全会高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就。
“十三五”时期，全面深化改革取得重大突破，全面依法治国取得重大进展，全面从严治党取得重大成果，国家治理体系和治理能力现代化加快推进，中国共产党领导和我国社会主义制度优势进一步彰显;经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，经济运行总体平稳，经济结构持续优化，预计二〇二〇年国内生产总值突破一百万亿元;脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫;粮食年产量连续五年稳定在一万三千亿斤以上;污染防治力度加大，生态环境明显改善;对外开放持续扩大，共建“一带一路”成果丰硕;人民生活水平显著提高，高等教育进入普及化阶段，城镇新增就业超过六千万人，建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过十三亿人，基本养老保险覆盖近十亿人，新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果;文化事业和文化产业繁荣发展;国防和军队建设水平大幅提升，军队组织形态实现重大变革;国家安全全面加强，社会保持和谐稳定。
“十三五”规划目标任务即将完成，全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。
苏人版 道德与法治 九年级下册 14.1 全面建设小康社会 (共25张PPT)
实施西部大开发战 略的意义:在国家实 施西部大开发战略 等一系列政策措施 的推动下，中西部 地区经济社会快速 发展，经济实力大 大增强，人民生活 水平大幅提高。西 部大开发以来，新 疆新增公路通车里 程达6.5 万公里。
实施区域协调发展的 总体战略： （以四大板块为标识） 西部大开发 中部崛起 东北振兴 东部率先
文化科技 建设
社会建设 生态文明 建设
根据《全面建成小康社会统计监测指标体系》，我国到2020 年：
◇人均GDP 东部地区≥ 57000 元，中西部地区比2010 年翻一番 ◇居民人均收入 东部地区≥ 25000 元，中西部地区比2010 年翻一番 ◇基本社会保险覆盖率≥ 95% ◇平均预期寿命 ≥ 76 岁 ◇基层民主参选率 ≥ 95% ◇社会安全指数 100%
第一框
全面建成小康社会
学习要点 1、当代中国人民的共同理想是什么？ 2、两个一百年的奋斗目标是什么？ 3、为什么要建成小康社会？ 4、为了全面建成小康社会，党和国家采取了哪些举措？ 5、新时代中国特色社会主义发展战略安排是什么？
我国的国情
1.两个百年奋斗目标：
第一个一百年，是到中国共产党 成立100年时（2021年）
3.2018年2月4日，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的 意见》正式发布。这是新世纪以来第15个持续关注“三农”问 题的中央一号文件。《意见》强调，要全面贯彻党的十九大精 神，坚持农业农村优先发展，…加快推进农业农村现代化，走 中国特色社会主义乡村振兴道路。实施乡村振兴战略有利于 （ ） ①实现全面建成小康社会奋斗目标 ②统筹城乡发展，实现共同富裕 ③城乡一体化发展战略的实施 A ④消除城乡差距，促进城乡共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C .②③④ D.①③④
【最新】全面建成小康社会一个也不能少大学习心得感悟5篇
【最新】全面建成小康社会一个也不能少大学习心得感悟5篇青年大学习最新一期主题是〝全面小康,一个也不能少〞,今年是群名全面小康的收官之年,我们56个民族要同心同力,决胜全面小康.今天小编整理了全面建成小康社会一个也不能少青年大学习心得感悟5篇供大家参考,一起来看看吧!全面小康一个也不能少青年大学习感悟1今年是全面建成小康社会和〝十三五〞规划收官之年.全面建成小康社会牵涉到方方面面,但补短板是硬任务.提高政治站位,强化政治担当.作为_亿人口的中国,全面建成小康社会强调的不仅是〝小康〞,更重要也更难做到的是〝全面〞.全面建成小康社会的核心是在〝全面建成〞四个字上,要在短板上下功夫,要锁定全面小康目标,加大攻坚力度,不获全胜,决不收兵.深入贯彻新发展理念,把握好整体目标和个体目标.绝对标准和相对标准.定量分析和定性判断的关系,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,真正让全面建成小康社会成果获得群众认可.经得起历史检验. 坚持问题导向.目标导向.结果导向,实施精准攻坚.各地要对全面建成小康社会存在的突出短板和必须完成的硬任务认真梳理,集中优势兵力打歼灭战.要不折不扣完成剩余脱贫任务,全力攻克深度贫困,巩固脱贫攻坚成果,建立防止返贫长效机制,坚决如期打赢脱贫攻坚战.坚决打好污染防治攻坚战,着力解决重点地区大气污染治理.长江流域生态保护修复.城市黑臭水体.农村环境脏乱差等突出问题,让天更蓝.地更绿.水更清.空气更清新.补齐民生领域突出短板,加大对义务教育.基本医疗.住房和饮水安全.育幼养老等方面投入,做好〝六稳〞工作.落实〝六保〞任务,解决好群众的操心事.烦心事.揪心事.加强组织领导,强化责任落实.由于受新冠肺炎疫情冲击和外部不确定因素增多影响,今年我国经济运行面临较大压力,全面建成小康社会补短板的任务仍然艰巨.各地各部门和各级党委.政府要保持清醒头脑,主动克服各种困难险阻,凝心聚力攻克难关,确保攻坚成效不打折,全面小康的质量不降低.时间犹如催征鼓,补短板工作必须分秒必争.要咬定目标不放松,突出重点抓落实,奋力拼搏.一鼓作气,坚决实现全面建成小康社会的伟大目标.岁月不居.时节如流,不变的是内心的执着和坚定.在通往全面建成小康的路上,我们只有坚定信心,下定决心,不忘初心,在砥砺奋斗中把好政策变成好声音,才能兑现好〝全面建成小康社会,一个民族都不能少〞的庄重承诺.全面小康一个也不能少青年大学习感悟2在决胜全面建成小康社会.决战脱贫攻坚的关键时刻,各族人民共同迈进全面小康的坚定决心,汇聚起各民族团结奋斗的强大力量.民族地区发展得怎么样,少数民族贫困群众过得如何,始终是领袖念兹在兹的牵挂.〝我的心里惦记着每一个少数民族〞,从雪域高原到天山南北,从祖国北疆到西南边陲,都留下了领袖访真贫.问冷暖.解民忧的足迹.行程万里,不忘初心.对少数民族群众和民族地区的关心关怀,作出的一系列重要论述.重要部署,蕴含着以人民为中心的执政理念,生动诠释了为人民谋幸福的初心使命,为确保完成决胜全面建成小康社会.决战脱贫攻坚目标任务提供了重要遵循.全面建成小康社会,是惠及全体人民的小康,既意味着经济社会各领域的全面发展进步,更意味着覆盖的人口要全面.中华民族是多元一体的大家庭,没有民族地区的全面小康,就没有全国的全面小康.近年来,多个少数民族先后实现整族脱贫,民族地区发展日新月异,各族群众过上了以前想都不敢想的好日子.各民族团结携手迈入全面小康,是_亿人民的共同意愿,体现了中国特色社会主义制度的显著优势.打赢脱贫攻坚战,是民族地区同步迈入全面小康的关键一役,也是当前极为紧迫的重要任务.全国_个集中连片特困地区,有_个位于民族地区或包含民族自治地方;中央确定的深度贫困〝三区三州〞都在民族地区.由于各种原因,一些民族地区群众困难多.困难群众多,摆脱贫困还有不少难题.这是一场只能打赢的攻坚战,必须迎难而上.攻城拔寨,啃下这个最难啃的硬骨头,为如期完成脱贫任务打下坚实基础.打好民族地区脱贫攻坚战,要在补短板.强弱项上下功夫,对标〝两不愁三保障〞,兜住特殊贫困群体民生底线,瞄准突出问题和薄弱环节持续发力;要在精准施策上做文章,根据各地的自然条件.资源禀赋等,因地制宜.对症下药,培育民族地区特色优势产业;要在创新工作方式方法上动脑筋,加大就业扶贫.消费扶贫等力度,努力克服疫情不利影响,不断巩固提升脱贫成果,有效防止返贫;要在进一步加强民族团结上出实招,把扶贫同扶智.扶志更好结合起来,增强民族地区贫困群众脱贫致富的内生动力.社会主义是干出来的,幸福生活是奋斗出来的.一部中华民族史,就是一部各民族共同团结奋斗.共同繁荣发展的奋进史.五十六个民族心手相牵.不懈奋斗,就一定能用汗水浇灌出全面小康的幸福之花,共同创造更加美好的明天.全面小康一个也不能少青年大学习感悟3梦就像摇篮,我们在之中安详的睡了,等苏醒过来,梦也成真了.千百年过去了,人们一直围绕着梦这个字眼去奋斗.努力.拼搏,并去完成它.梦承载着你对一件事执着的追求.作文也就承载着我的梦.我的作文天赋是不由自主的发挥出来的,从三年级开始我的作文就深得老师赞赏,然而我不觉得我作文多棒,尽心尽力的写就成了作文,也使我对作文情有独钟,作文写得要细腻.字里行间都要流露着真情实感,你写得事要像电影一样有情节的浮现在眼前,让作文活起来,让人身临其境才能更好.现在我在六年级,作文水平不断下降,构思也不如从前了,处在瓶颈期,怎么也突破不上去.书籍是人类进步的阶梯,对,从读书下手.到了图书馆,这里的书琳琅满目.可名人的名着最吸引我了,读了>,江姐的百折不挠,为国为民那不屈的精神让我坚定了强国富民,迎难而上的信念,南派三叔的>丰富了我的视野,作者奇特的想象让我浮想联翩,每本好像都在点拨我,作者清秀的文笔让我明白了作文要从多方面去写,小说要抓住每一个点往下走,我想写好作文,以后慢慢吸收,提炼文章的精髓,写出小说,成为作家现在的每篇作文就奠定了我作文的基础._年中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖,举国上下都引起了轰动,掀起了一股莫言风,他着有的>.>我虽然还没读,却感受了作文的重要性以及小说的魅力.中国文坛迅速崛起,郭敬明.韩寒等一批新生代作家,璀璨无比,这是多么令人骄傲的事,为祖国增光添彩,令世界都对我们中国的文坛竖起大拇指,用文章书法自己的心中所想,眼前所见这不就是作文要表达的,要讲出的真谛吗?了解了这么多,我立刻茅塞顿开,写作并不难,先要静下心来,不要让杂念侵蚀你的思绪,慢慢的想,从多方面想,围绕着主题可以无限的开拓想象,想的合理,感觉对了.就写下来,不要不敢去写,放下心里沉重的包袱,大胆的下笔,从一次的作文中找出自己的毛病,升华下一次.从作文这个梦想开始我要迈出一大步,写出了属于自己的作文,让中国多一个才子,让文坛多一份骄傲.我还要制定了一个学习计划,多读书,在别人与自己的评价中学习,作文不但要让别人读懂,也要用自己的心去读懂.我在未来的梦中梦见我成功了,成了作家,成为了祖国的骄傲,我要用我手中的笔,写下祖国的大好河山;我要用我手中的笔,写下我对祖国未来的向往;我更要用我手中笔,完成我的梦想.全面小康一个也不能少青年大学习感悟4_年是向脱贫攻坚发起总攻.夺取全胜的决战之年.当前,脱贫攻坚已经到了分秒必争.刻不容缓的关键时期,我们要集中力量冲刺,分秒必争,每分必得,向最后贫困堡垒发起冲锋总攻,全力以赴打赢脱贫攻坚战,确保与全国一道全面建成小康社会.全力抓好电商扶贫促造血.在脱贫攻坚战的关键时期,利用网络等先进技术手段扶贫将扮演越来越重要的角色.利用电商平台作为介质,实现〝网货下乡〞和〝农产品进城〞,帮助很多农民脱贫致富,这大有作为,大有可为.全力抓好电商扶贫,要继续扩大农村电商企业数量,引导电商企业与贫困户建立订单生产.供货代销等利益关系,带动贫困户增收.加强品牌培育,提升标准化水平,提高品控能力,推动电商与特色农业.乡村旅游.民俗文化等地方优势产业的有机融合.带领贫困群众把路修好,把物流渠道打通,协同农村电商各要素之间流转需求,统筹农业生产中农资供应与市场对接.通过电商扶贫,将供给方与需求方连接起来,可实现由〝输血式〞扶贫向〝造血式〞扶贫的转变.全力推进异地搬迁稳就业.易地扶贫搬迁是从根本上解决建档立卡贫困人口稳定脱贫的重要举措,是打赢脱贫攻坚战的重要抓手.4月_日,领袖在安康市平利县老县镇锦屏社区,同搬迁户汪显平一家围坐在一起拉家常.他强调〝移得出.稳得住.住得下去,才能安居乐业.要住得下去就要靠稳定就业,务工是主要出路.〞易地扶贫搬迁不只是简单的〝挪个窝〞,决不能一〝搬〞了之,而应该做好后续扶持.要通过加强职业技能培训.引进劳动密集型产业.引导外出务工.开发公益性岗位等举措,促进多渠道就业,确保搬迁群众搬得出.稳得住.有事做.能致富.同时,注重将带动易地扶贫搬迁劳动力等就业成效与政策支持挂钩,建立扶贫车间吸纳搬迁群众就业激励机制,促进搬迁群众稳定就业,实现百姓〝安居〞与〝乐业〞齐步走.全力守护扶贫成果振兴乡村.〝脱贫摘帽不是终点,而是新生活.新奋斗的起点.接下来要做好乡村振兴这篇大文章,推动乡村产业.人才.文化.生态.组织等全面振兴.〞此次考察中,领袖着重强调.全面振兴乡村,就要实现脱贫攻坚与乡村振兴规划衔接.工作衔接和政策衔接,要做好互融互促,着力推进脱贫攻坚与整体奔康.绿色发展相统筹,做深做实做优产业融合发展.乡村基础保障.基层党建支撑〝三篇文章〞,以脱贫攻坚促进乡村振兴,以乡村振兴巩固脱贫成果.始终保持重心不移,频道不换,对脱贫户〝扶上马,再送一程〞,真正做到小康路上不掉一户.不落一人,实现全面小康.志不求易者成,事不避难者进.脱贫攻坚越到紧要关头,越要坚定必胜的信心,越要有一鼓作气的决心,始终保持背水一战的气概,擂响战鼓,全力冲刺脱贫攻坚〝最后一公里〞,誓夺脱贫攻坚战的全面胜利.全面小康一个也不能少青年大学习感悟5在城市中,霓虹灯代替了路边的小树,高楼大厦代替了生机勃勃的草园,只剩下路边的小藻散发着可怜而又凄凉的生气.在人类赖以生存的这个地球中,这一座城市,看到绿色的生机已经成为了奢望,树木不见了,只剩下被剃光头发的树桩,曾经的小溪早已不见了,只是一条臭烘烘,上面躺着鱼肚白的鱼,人们赖以生存的地球早已千疮百孔,一棵棵参天大树争先恐后地倒下了,一群群的小动物们逃出了森林,地名还叫那片森林,可却早已不复存在了.〝有限的资源,无限的循环.〞只有植树造林才能弥补人类多年犯下来的滔天大罪,才能弥补地球上的千疮百孔,只有植树才会使地球生气勃勃,正如孟子所说的:〝斧斤以时入山林,材木不可胜用也.〞我们要好好爱惜我们现在我们人类的根据地,同时,它也是我们的家园.〝滥砍滥伐千人指,保护树木万人颂.〞让我们知道不能再这样下去了,千疮百孔的地球已经不能支撑更多的打击了,也只有我们好好爱护它,保护好每一棵树木,不让他们被砍伐,才能使赛特凯达斯大瀑布的悲剧不会再次上演了.这个世界只有充满绿色,充满生气才能更适合人类们生存.请你们记好了〝不求金山银山,但求绿水青山,〞保护好我们的家园,保护好人类们赖以生存的地球,如果地球破灭了,那么一切都将成为幻想,除非那是的人类科技已经十分发达,不然,一切都是泡沫,让我们一起你不我们犯的错误,好好弥补地球上的千疮百孔吧.这是我们能做到,也是我们能力所能及的一件事,大家一起都来植树,回复曾经的空气,让臭氧层空洞不复存在,让小河回归原来的澄澈见底,清澈见底.全面小康一个也不能少青年大学习心得感悟。
4.1中国特色社会主义进入新时代(课件)高一政治(统编版必修1)
中国特色社会主义理论体系
一、新时代的科学内涵
3、中国特色社会主义进入新时代的意义
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度 、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代 化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希 望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选 择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方 案。（世界意义）
要求
我们要在继续推动发展的基 础上，着力解决好发展不平 衡、不充分问题，大力提升
发展质量和效益
人民日益增 长的美好生
活需要
要求
更好满足人民在经济、政治、 文化、社会、生态等方面日 益增长的需要，更好推动人 的全面发展、社会全面进步。
二、新时代我国社会主要矛盾
1、新时代我国社会主要矛盾是什么？
新时代我国社会主要矛盾已经 转化为：人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。
课堂练习
【答案】B 【详解】①：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义不断发 展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，是在人类社会发展史上的重大意义 ，①不符合题意。 ②④：中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，在中华人 民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义，②④符合题意。 ③：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪焕发出 强大的生机活力，是在世界社会主义发展史上的重大意义，③不符合题意。 故本题选B。
发展的不平 衡不充分
要求
人民日益增长的 美好生活需要
要求
我们要在继续推动 发展的基础上，着 力解决好发展不平 衡、不充分问题， 大力提升发展质量
和效益
更好满足人民在经济、 政治、文化、社会、 生态等方面日益增长 的需要，更好推动人 的全面发展、社会全
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【全面建设小康社会赋予教育新使命】全面建成小康社会
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江泽民同志在党的十六大报告中指出：“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。
形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”这一论述不啻一声春雷，令教育界欢欣鼓舞。
全面建设小康社会的宏伟目标，为我们明确提出了教育的新使命。
弹指间，“小康”不再只是“温饱”的代名词，而演变为一个内涵更加丰富的概念。
从以物质层面为主的小康，到提出把教育包括在内的、越来越具体的全面建设小康社会的目标，我们党对社会发展的认识，已经达到了一个新的境界。
欲穷千里目，更上一层楼。
在全面建设小康社会的进程中，教育要改革，要发展，也必须将思想认识提升到一个新境界、跃进到一个新平台。
从全面建设小康社会这一新平台上认识教育的新使命
从全面建设小康社会的新层面认识教育的新使命，这是目前教
育界专家学者形成的一个普遍共识。
教育在新时期所承担的先导作用，对教育改革和发展提出了许
多历史性的课题。
关于全面建设小康社会的教育目标和发展战略问题，全国教育科学规划领导小组副组长郝克明说?熏我们要抓紧研究以哪
些教育指标包括教育的数量指标和质量指标来体现全面建设小康社
会的要求?芽全面建设小康社会把教育置于优先地位，如何实现教育
的适度超前和跨越式发展?芽如何调整教育结构，使之适应现代化建
设的需要，进而实现教育与经济科技的协调发展?芽
首都师范大学党委书记谢维和教授说，比较完善的现代国民教
育体系的主要特征和指标究竟是哪些？随着建设小康社会新目标的
提出，终身教育和学习型社会，民办教育的地位问题，教育和人才培养质量问题等，都应该是这些指标的一部分。
而这些，早已成为当今发达国家在教育发展上的具体指标。
谈到新时期教育的功能和地位，谢维和说，社会和经济的发展
对教育提出了新的使命，赋予了教育新的地位。
如何认识这些变化，对于进一步深化教育改革非常重要，例如，教育与经济的关系，教育
是仅仅适应经济的发展，还是积极促进经济的发展，这都是需要我们深入思考的问题。
完善现代国民教育体系任务繁重
国民教育体系是指一个主权国家通过法律确定的、适用于本国国民的教育体系。
现代国民教育体系的完善与否，关键是看实际运行状况。
党的十三届四中全会以来，各级各类教育迅猛发展，全国人口平均受教育程度从１９９０年的６年迅速提高到８年。
这些举世瞩目的成就，表明我国已经基本形成结构较为完整的国民教育体系。
那么，为什么十六大报告还要提出“形成比较完善的现代国民教育体系”呢？国家教育发展研究中心主任张力认为，这体现了我国发展先进生产力、先进文化和代表最广大人民根本利益的客观要求。
我国现行的国民教育体系，的确为第二步现代化目标的实现提供了有力的人才支持和知识贡献。
但是，同发达国家相比，我国人力资源开
发的总体水平还比较低，在综合国力竞争中难以占据有利位置。
因此，用全面建设小康社会、加快现代化建设的需求来衡量，我国构建和完善现代国民教育体系的潜力还十分巨大，任务将相当繁重。
从国家“提供”到人民“享有”：教育走上以人为本的轨道
全面建设小康社会的教育目标把促进人的全面发展作为全面建设小康社会不可或缺的因素，反映了中国共产党在追求社会发展目标时有一条执政为民、以人为本的轨迹，这正是“ __”重要思想在确立社会发展目标方面的体现。
我们的教育是为受教育者考虑，还是为教育者考虑。
所有关注这一问题的人都在十六大报告中找到了明确的答案：人的全面发展成为小康社会教育发展的核心目标。
__副部长袁贵仁说，报告第一次提出“人民享有接受良好教育的机会”，把国家“提供”受教育机会改为人民“享有”接受良好教育的机会，这充分反映了报告所体现的以人为本的思想和人文关怀精神。
“这还体现了教育的公平。
要改变低水平的、不全面的小康社会，实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，要求我们的教育更加公平。
受教育的机会，应该让每一个人享有。
”郝克明如是说。
张力认为，以人为本是新世纪新时期我国教育面临的国内外环境所决定的，具有非常鲜明的时代特征。
在社会主义初级阶段不断推进人的全面发展，是重大的理论创新。
因此必须重新审视教育的使命，努力向构建有利于全民族“人的全面发展”的教育体系的方向前进。
专家们指出，当前我国正在实施教育适度超前发展的战略，在巩固普及九年义务教育和扫除青壮年文盲成果的基础上，城镇和经济发达地区开始普及高中阶段教育，高等教育特别是高等职业教育将继续加快发展的步伐。
但是，由于地区发展很不平衡，还存在一些制约教育发展的体制性障碍，让“人民享有接受良好教育的机会”仍然有限，现代国民教育体系的根本任务就是要不断扩大人民接受良好教育的机会。
从“扫盲”到“消盲”，教育面临新的跨越
改革开放２０多年来，特别是十三届四中全会以来，我国人民的科学文化素质有了很大的提高。
文盲率大幅度下降，许多地区已经基本扫除了青壮年文盲。
我国公民受教育平均年限已经超过了大多数发展中国家水平。
但与发达国家相比，我国人民的科学文化素质还存在不小的差距，我国目前仍有一定数量的文盲和半文盲；特别是在高等教育普及率以及科学精神、文化修养和创新能力培养方面，存在着较大差距。
十六大报告明确要求，今后２０年我国要“基本普及高中阶段教育，消除文盲”。
这意味着从“基本普及九年义务教育”到“基本普及高中阶段教育”，从“基本扫除青壮年文盲”到“消除文盲”，将出现我国教育事业发展历史上又一次伟大的跨越。
专家们认为，如果未来２０年这一目标能够如期实现，再加上同一时期其他各类教育培训的发展，对于届时人口达到１４亿多的中国来说，将使人口平均受教育程度提高到１０―１１年左右，接近中等发达国家的平均水平，我国沉重的人口负担将大幅度地转化成为具有一定国际竞争优势的人力资源。
把教育放在全面建设小康社会的全局之中，把促进人的全面发展作为全面建设小康社会教育奋斗目标的有机组成部分，对于我们准确把握教育在社会主义现代化建设中的历史使命，具有极其重要的指导意义。
中国教育，正在肩负着新的使命走向明天。
（摘自２００２年１１月２６日《 __》）
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