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合成部位：植物体各个 部位。
主要作用：促进果实成熟。
促进细胞扩大
情景探究
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发
现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓
度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成， 而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切
段细胞伸长的作用。
低浓度生长素
促 进 细胞伸长生长
例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。 为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催 熟，其果实品质就不一定好。
拓展题
• 1.这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发 芽。
• 持续一段时间的高温，能使种子中的 脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就 不会像其他种子那样休眠了。
• 然后，大雨天气又给在穗上的种子提 供了萌发所需要的水分，于是种子就会不 适时地萌发。
植物激素
由植物体内产生，能从产生部位运送到作 用部位，对植物的生长发育有显著影响的，称 作植物激素
1926年，水稻感染了赤霉菌
长
恶苗病
植物疯
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状
1935年，科学家从培养基滤液中分离出 赤霉素（GA）。
合成部位：未成熟的种子、幼根、幼芽。
合成部位：主要是根尖。 主要作用：促进细胞分裂。
促进芽的分化 延缓衰老
激素杠杆：生长素与细胞分裂素
1.当生长素含量高于细胞分裂素时 主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成
2.当细胞分裂素的效应高于生长素时 则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成 3.当两者比例适中时，愈伤组织Байду номын сангаас持生长而
不分化
资料阅读：
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化； 促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒 长、促进结实。
合作探究
(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙 烯利？
合作探究
（3）生产过程中施用植物生长调节剂， 会不会影响农产品的品质？
植物生长调节剂使用得当，不会影响产 品品质，甚至可以改善品质。
• （方框一）赤霉菌产生的物质使水稻患恶 苗病，这种物质能促进植株增高；
• （方框二）不能够证明赤霉素就是植物激 素，因为植物激素应该是植物自身产生的 调节物质，这时，还没有证明植物自身能 合成这种物质。
• 2.因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥 反复浸到尿液中再晒干，黄泥中就会吸附 一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条， 就能利用其中的生长素促进枝条生根。
其根本原因是基因组在一定的时间和空间上 程序性表达的结果。
思考
以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？
A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动 都受到植物激素的调节。
B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过 程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响 基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。
主要作用：抑制细胞分裂，促进叶 和果实的衰老和脱落。 促进休眠，抑制萌发（与赤霉素相反） 促进气孔关闭（土壤干旱，根 → 叶，气孔关闭， 减少蒸腾）
鸭趾草
脱落酸诱导气孔关闭 A: pH6.8, 50mmol L-1 KCl B: 转移至添加10μmol L-1 脱落酸溶液中， 10~30min内气孔关闭
资料分析（P55）
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程中使
用了植物生长调节剂？
用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、 人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养 生长，增加产量。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根； 对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对 棉花进行保花保果，防止脱落。
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程中使 用了植物生长调节剂？
高浓度生长素 促进
乙烯增多 促进
细胞横向扩大
由上面的例子，大家能得出什么结论呢？
各种植物激素并不是孤立起作用，而是多 种激素相互作用共同调节的。
各种植物激素生理功能不同，但从生理作用上可分 为二类：生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生 长、发育有促进作用，脱落酸和乙烯对植物的生长 、发育有抑制作用。
人工合成的对植物的生长发育有调节作用 的化学物质。 （例如生长素类似物）
➢容易合成
➢原料广泛
➢效果稳定
合作探究：
1、哪些农产品在生产过程中使用了植物生长 调节剂？ 2、生产过程中施用植物生长调节剂，会不会 影响农产品的品质？ 3、日常生活中施用生长调节剂需要注意什么？ 4、有人担心儿童吃了用激素催熟的水果、蔬 菜后会引起性早熟？你持何种观点？
主要作用：促进细胞伸长， 从而引起植株增高；促进种 子萌发和果实发育。
(对于种子,也有解除休眠、 促进萌发的作用)
施用5μg GA3后第7天
对照
GA3 对 矮生型
豌豆的
效应
资料阅读：
1955年，科学家培养烟草髓部组织 时，偶然发现DNA降解产物中分离 出的一种化学物质6-呋喃氨基嘌呤， 能促进细胞分裂，被命名为激动素， 后来又发现多种天然和人工合成的 具有激动素生理活性的化合物，当 前，这些物质被统称为细胞分裂素
情景探究：
资料：植物生命活动的调节也不单是植物 体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生 命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发 育过程的本质是基因组在一定时间和空间上程 序性表达的结果，当然光照、温度等环境因子 的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在 内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 问题：植物生长发育的根本原因是什么？
问题探讨
“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即 发，并无涩味”（宋．苏轼《格物粗谈.果 品》）。这种“气”究竟是什么呢？人们一直 不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应 用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙 烯促进了其它果实的成熟。 讨论：乙烯在植物体内能发挥什么作用？
资料说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。
1964年，美国科学家从未成熟将要脱 落的棉桃中，提取出一种促进棉桃脱落 的激素，命名为脱落素，英国科学家也 从械树将要脱落的叶子中，提取出有一 种促进芽休眠的激素，命名为休眠素。
1965年确定其化学结构，二者是同一 物质，称为脱落酸（ABA）
合成部位：根冠、 萎蔫的 叶片等。
分布：将要脱落的器官和组 织中含量多。