新部编版二年级语文上册看图写话(表格)
新部编版二年级语文上册看图写话（表格）
一、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
二、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三、写话与表达。
外星人来访
图中画的是什么地方？图中最引人注目的是谁？他和我们有哪些不一样的地方？其他人在干什么？发挥想象写一写。
（词语提示）驾驶外星飞船脑袋额头惊讶热情交谈做客
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四、看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说
了些什么？
想一想，写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
五、看图写话。
图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
六、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、看图说话。
想想画上画的是谁，他们在干什么。写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、看图写话。
图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替。）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、看图写话。
要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十、写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十一、看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十二、写话天地。
图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十三、看图写话。
（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子遇到了什么危险？结果怎样呢？（用一用）喜滋滋窗外饿得咕咕叫森林警察摩托车
追赶
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十四、看图写话。
提示：仔细观察下面四幅图，说说发生了什么事，你认为他们做得对吗？写一段话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十五、看图写话。
图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
一、示例：星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。”说完，她便系上围裙，开始干活了。她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里，再拧开水龙头，认认真真地擦洗起来，不一会儿，碗都被洗得干干净净，最后，丽丽再用干抹布一个一个地擦干水，整整齐齐地摆放到了碗柜里。奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指，
笑着对她说“我们的丽丽真能干！”丽丽不好意思地笑了。
二、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。
三、范文：一天，爸爸、妈妈带着我在一片高山上玩。突然，一艘外星飞船上载着一位头戴绿色头盔的小孩来到了我们身边。“哇！这是什么怪物？头绿绿的，额头还这么凸。”我惊讶地叫道。爸爸说：“这是外星人，它到我们地球上来做客。”说完，就来到了外星人的身边，和它热情地交谈起来。
四、一场雷阵雨后，风停了，雨住了，乌云散了，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色组成，弯弯的，像一座美丽的小桥，又像一条弓形的七色彩带，七色光照在天上很妖艳! 池塘中的荷花盛开了，美丽极了！翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小水珠，它们亮晶晶的，像一颗颗小玻璃球在荷叶上滚来滚去。小青蛙在荷叶上“呱呱呱，呱呱呱”叫。云在天空中飘着，一会儿像人，一会儿像马，一会儿像大象，一会儿像小山羊……雨后池塘边的景色真美丽啊！
五、提示:秋天到了,菜园里丰收了。小朋友们到菜园里摘菜。
六、今天，小熊自己去奶妈家玩，路上需要经过一条小河。
小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥。小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了。河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走。
走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来。小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走。”
在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸。小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见。”
七、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。小刚和小文在楼下堆一个大雪人，那个雪人既美丽又好玩。堆完雪人，他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。一个美丽而又可爱的雪人做好了，他们做得真好看啊！
八、下雪了，小朋友们特别高兴，一群小朋友在争先恐后地堆雪人，他们堆的雪人特别漂亮，小朋友们玩得开心极了。
九、示例：春天到了，微风吹拂。草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。
十、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。
十一、范文：一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。爸爸网了一条很大很大的鱼，就拿回家准备煮给小明吃。小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去，好像在向他求救似的。他便对爸爸说：“爸爸，我们不吃鱼了，还是把它放了吧！”爸爸说：“好的。”于是，小明和爸爸一起把鱼装在桶里，提着桶来到了小河边，把鱼倒进了河里。鱼儿在河里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你们！”
十二、下课了，小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏，有的两个人在一起看书，还有的在一块朗诵诗歌，好开心啊！
十三、范文：小兔子正在家里喜滋滋地吃着香喷喷的饭菜。不料突然有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸从窗外走了出来，一口咬住他的脖子，把他带走了。森林警察熊猫警长来了。他仔细看看。这边怎么有一个脚印？仔细探查，终于发现这是狐狸的脚印。狐狸经常不穿鞋，所以到这下就留下了脚印。熊警长骑着摩托车去追赶狐狸，终于把狐狸抓获了。
十四、两位同学看到了一只小鸟从树上落下来然后把小鸟送回家，他们做的对，爱护动物，人人有责。
十五、秋天来啦，秋天来啦！
天空那么高，那么蓝，一群大雁排着整齐的队伍往南飞。
田野里，稻海翻起金色的波浪，一条小河唱着歌儿欢快地流向远方。
果园里，苹果露出红红的笑脸，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫色的袍子。
秋天真是一幅美丽的图画！