2019北京版一年级数学上册期末试卷
北京版一年级数学上册期末试卷 一．看谁算得又对又快。 15+3= 10+3= 14-10= 8+2=
15-6= 15+2= 11-3= 8+10=
18-18= 6+12= 17-10= 14-4=
6+4= 11+8= 6+13= 10+5=
17-10= 13-3= 10+9= 20-10
5+2+8= 6+8-4= 9-4+2= 8+0+10=
二．填空。
（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
（2）10里面有（ ）个一，10里面有（ ）个十。
（3）18里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）20里面有（ ）个十。
（5）1个十和5个一合起来是（ ）。
（6）20前面的数是（ ），15后面的数是（ ）。
（7）和17相邻的数是（ ）和（ ）。
（8）19的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。
（9）看计数器写数，画一画。
（10）按顺序填数
（11）从3、8、19、11中选出
三个数写出两道加法和两道减
法算式。
+ = – =
+ = – =
． 三、请你填上 17○7 18○19
20○2 10○11
14 16 个 十 个 十
个 十 个 十
12+3○14 17○17-1 20○8+2
8+6○14 16-10○6 12+3○19-4
四、在“ +”或“-” 。
3 4 = 7 9 6 = 3 10
8 3 = 11 7 7 = 0 15 5 = 10
五．填表格。
加数10 7 3 7 被减数15 14 18 7
加数 4 2 12 减数 5 2 10
和10 差 3
六、
（1）一共有（）只动物。
（2）从左数起，排第（），排第（）。（3）把右边的3只动物圈起来。
六、数一数。
有（）个，
有（）个，有（）个。七、写出钟面上的时间。
八．解决实际问题
1、
17只
□○□=□
2、
□○□○□=□（个）九．探索规律
1．按规律涂色
△△▲△△▲△△▲△△△△△△△△△2．接着画
？只
一年级数学上册 总复习 1教案 北京版
总复习 第一课时 教学内容：总复习 教学目的：复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 教学重点：比较数的大小，填□里的数， 教学难点及突破方法：连加连减，钟表认识。讨论方法。 课前准备：钟表 教学过程： 一、认识表内题：认识字，加数，加数和，被减数，减数，差。困 做题说方法。订正。 二、计算比赛。说方法，计算，订正（4+6+3=13 还可以怎样算快？如：8+6+4=18 10 10 三、在○里填> < =:说哪个是> < = 进行区分,说方法. 四、在□里填数：说方法填数 五、找规律连线（生自己看，讨论，交流，连线可按绿的也可按红的。 六、看图列式（讨论图意，列式，订正） 七、学看钟表：想一想整时的时候，分针指着几？（12）半时的时候，分针指着几？生：（6）画时针8时时针指向8。4时时针指向4。6时时针指向6。师：连线（生连线订正） 作业：认识钟表。练习填写> < =的题 板书:总复习 4+6+3=13 11-3>7 11-9=2 3+8=11 8+3=11 11-3=8 11-8=3 10 8 8+6+4=18 6+6<6+7 11-2=9 10 12 13 教学反思：学生复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 第二课时 教学内容：总复习 教学目的：应用数学知识解决实际问题。复习空间图形。 教学重点：空间图形 教学难点及突破方法：20题，试一试 课前准备：数学卡片，剪子，胶水 教学过程：
一、看图说图意列式： 1.花上有3只小蜜蜂，又飞来4只小蜜蜂，问一共有多少只？3+4=7 4+3=7 2.房子里和房子外共有7只小狗，房子外边有3只小狗，问房子里有几只小狗？12-3=9 二、数一数填一填：看图有几种汽车？数数各有几辆？ 1.公共汽车4，小汽车6，摩托车3）一共有多少辆车？（4+6+3=13）小汽车比大客车多（）辆？（6-4=2）摩托车比小汽车少（）辆？（6-3=3） 三、从附页上把图形剪下来，按要求贴在下面的格子里。看看右边一页有几种图形？（长方体，正方体，球，圆柱体）把右边的图剪下来，分别贴在左边相应的图形后边。盒子里的卡片上分别写着2、4、6、8、10这些数，各有许多张，请你拿出2张，想一想它们的和可能是多少？最大可以是几？最小呢？（可能是：2+4=6 6+4=10 6+8=14 10+2=12 10+4=14 10+6=16 10+8=18 4+8=12 最大可能是：10+10=20 最小可能是：2+2=4 板书：3+4=7 12-3=9 小汽车6辆大汽车4辆摩托车3辆 教学反思：学生能够应用数学知识解决实际问题。
最新北京小学一年级数学试卷
最新北京小学一年级数学试卷 ) 小朋友们，一学期的学习生活已经过去一半儿了，你的数学学得怎么样呢?你一定想知道吧?好!那就马上进入数学王国吧! 一、(共21分) 1．看数继续画.(3分) 2．找规律填数.(6分) 3．填一填.(8分) (1)填“＞”、“＜”或“＝”(4分) 6 ○4 7○7 0○1 3＋3○ 9 2)在□里填上适当的数(4分) □＜2 9＞□ 3＝□ □＋ 3＝5 4．比一比(4分) 长得高的画“√”，矮的画“○”. 最轻的画“√”，最重的画“○”.
二、(共30分) 5．算一算，并给得数是3的格子用铅笔涂上颜色.(14分) 3＋7＝8＋2＝3＋6＝ 9－4－3＝ 8－2＝1＋9＝ 7－4＝ 3－0＝ 6－3＋4＝ 5＋4＝ 6－6＝9－7＝ 6．照样子填上合适的数(8分) 7．找朋友.(8分) 7－4 2＋8 5＋2 7＋2 4＋4 6＋4 10－1 3－0 3＋5 10－3 三、(共10分) 8．把一类的用线连起来(6分)
9．把不是一类的用△圈上.(4分) 四、(共39分) 10．看一看(10分) (1)男生( )人，女生( ) 人，一共( )人. □＋□＝□ (2)男生比女生多( )人. □－□＝□ 11．算一算(12分) □○□＝□□○□＝□ 12．试一试(6分) 车上有10人 现在车上有多少人？ □○□○□＝□
13．想一想(5分) 已经钓到3条了，再钓 到几条才能够10条呢? □○□＝□我算出来了，再钓到□条鱼就够10条了. 14．(6分) 你能提出什么问题，用一道算式表示. □○□＝□ 亲爱的小朋友，你已经顺利地走出数学王国，你成功了!那么你对数学有什么感受呢?请选择自己的真实感受画上“√”号 (1)数学太没意思了!( ) (2)数学真有趣!( ) (3)数学真有用!( ) (4)我最怕数学考试!( ) (5)我最喜欢上数学课.( )
2019-2020年一年级数学用数学教案
小学义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册 2019-2020年一年级数学用数学教案 【教学内容】 用数学（教科书第47页）。 【教学目标】 1.能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意；能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。 2.培养学生的观察能力和语言表达能力，通过学习，让学生懂得数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。 3.培养学生的环保意识。 【教学重点、难点】 看懂图意，并能正确表达，知道大括号、问号的含义。 【教具准备】 多媒体课件等。 【教学过程】 一、复习 1.把下面的算式和得数连起来。 2.看图填算式。
4+（）=（）3+（）=（） 提问：为什么用加法计算？ 6-（）=（） 提问：为什么用减法计算？ 二、情景引入 同学们，秋天到了。天那么高，那么蓝。学校组织同学到郊外去游玩，你想参加吗？（想）好！我们出发(课件：美丽的郊外)。看，多美的乡村风光，美丽的草地，饱满的向日葵，美丽的蝴蝶，多美啊！你们高兴吗？现在老师带大家到草地上去玩，而且还要请喜欢数学的同学帮老师用数学解决实际的问题，你们能做到吗？请同学们翻开课本第47页。（出示课题：用数学） 1.教学教科第47的第一幅图。 （1）（课件：第一幅图）我们先看一下草坪上的小朋友遇到了什么问题。你看到了什么？在这里老师给你们介绍一个新朋友（课件出示大括号），正在闪动的请你猜一猜这个朋友叫什么？师：这位新朋友叫大括号，板书：［“”（大括号）］，它的意思是把两部分合并在一起，两部分合并起来也就是表示总数。（板书：表示总数）（2）问：这个“？”又表示什么意思呢？“一共有几个小朋友”这句问人家的，等待同学们去解决的就叫做数学问题。也就是说“？”表示要求的数［板书：“？”（问号）表示要求的数］。现在你能用自己的话把这幅图意表达完整吗？要求“草地上一共有几个小朋友？”谁能用学过的知识来解决这个问题？把自己的想法在小组里讨论研究一下，把研究后的答案写在本子上。
2018--2019学年一年级数学测试卷
2018--2019学年一年级数学 第一学期期中质量检测卷 一、数一数，写一写。（共4分） 二、算一算。（共10分） 2+2= 4-1= 3-2= 0+1= 5-1= 3+2= 4+1= 1+1= 4-0= 5-2= 三、按要求填空。（共38分） 1.数一数，圈一圈。（8分，每空2分） 7 8 9 10
2.比一比，填一填。（10分，每空2分） 有（）个， 有（ ）个。 比（ ） 比（ ）； 再添（ ）个同样多。 3. 圈一圈。（ 4分，每小题 2分） （1）把左边的 5 个▼圈起来： ▼▼ ▼▼▼▼▼（2）把从左数第4个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼4.填一填。（5分） 5.按顺序填数。（共6分） 6.我会从大到小排一排。（5分） （）>( )>( )>( )>( )
四、比一比、填一填。（共28分） 1.画一画。（6分） （1）画（2少3个。 2.比一比。（4分） （1）在多的后面画√。 （） （） （2）在少的后面画√。 ( ) 3.数一数，填一填。（8分）
4.数一数。（10分，每空2分） （1）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（2）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 □○□=□□-□=□ □○□=□□○□=□
朝凤路学区2015--2016学年一年级数学 第一学期期中质量检测卷 一、数一数，写一写。（共4分） 3、4、5、2 二、算一算。（共10分） 4、3、1、1、4 5、5、2、4、3 三、按要求填空。（共38分） 1.数一数，圈一圈。（8分，每空2分） 6、8、 7、9 2.比一比，填一填。（10分，每空2分） 5、3、少、多、2 3.圈一圈。（4分，每小题2分） 略 4.填一填。（5分） 1、1、4、 2、2 5.按顺序填数。（共6分） 4、2、0；1、3、5 6.我会从大到小排一排。（5分）
2019-2020年第一学期一年级数学期末试卷
学号______________ 班级_______________ 姓名_______________ ----------------------------------------------------密------封------线------内-----不-----要-----答------题------------------------------------------------------- 精品文档，欢迎下载 如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！ 2019-2020学年度 第一学期末·一年级数学·试卷 题号 基础卷成绩 拓展卷成绩 总分 分数 一、填空。（28分） （1）写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） (2)16是由（ ）个十和（ ）个一组成的 (3)4个一和1个十合起来是( ) （4）写字时，我们通常用（ ）手拿笔，（ ）手压住本子 （5）与17相邻的两个数分别是（ ）和（ ） （6）在 里填上“>”“<”或“＝”。 15-5 9 8+9 17 6＋7 17 （7）在 里填“＋”或“－”。 9 9＝ 0 8 3＝11 3 6＝9 （8）☆□△○☆○△□△☆○ 上面一共有( )个图形,其中☆有( )个, ○有( )个, △有( )个, □有( )个.把右边的5个图形圈起来，给从左数第5个图形涂上颜色。 （9）拼成一个大的正方体至少需要（ ）个小 。 （10）在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最小的 是（ ） ，最接近10的数是（ ）。 二、我会画。（2分） 三、我会连线： （4分） 6时 10时刚过 3时 8时 四、我会计算。（42分） 1、看谁算得对。（25分） 3+2= 2+7= 6+4= 9－4= 5－5= 10+4= 11+7= 8+8= 7+9= 9+9= 13+5= 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 6＋9＝ 12-10= 4＋8＝ 18-3= 16-10= 5＋7＝ 6＋11＝ 7+5= 7+3= 2+9= 2、 认真算.（12分） 4-4+3＝ 18-8-2＝ 9＋2＋6＝ 6＋6＋6= 16-10＋4＝ 17-6+5= 3、填数：（5分） 8+□=13 2+□=11 6+□=14 9+□=12 7+□=15
2014-2015苏教版小学一年级数学上册竞赛题
苏教版小学一年级“学习小能手”数学竞赛试卷 学校班级姓名得分 一、比谁算得快（每题1分，计30分） 9+2= 8+3= 6+5= 10-7= 6- 2= 7-1= 5+7= 4+8= 7+4= 9+4= 5-4= 7-3= 4+3= 3+8= 8+5= 9+5= 3+5= 5-2= 8+8= 7+10= 9+9= 8+6= 6+1= 4+7= 7+2+8= 3+5+4= 18-10+7= 15-5-7= 8-5+5= 3+6+6= 二、我是思维小能手。 1.□□○□△○○ ①左起第3个图形是（） ②把右边起第5个图形圈起来。 ③把左边起第4个涂上颜色，它的左边有（）个图形，右边有（）个图形。 2.在下面三个杯子里放入相同数量的糖，在最甜的杯子下面画“○”。 3.在最长线的右面画“√”，最短的右面画“○”。 ①□ ②~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~□ ③□ 4.在△下面画○，○比△多，最少画（）个，如果○比△少，最多画（）个。 △△△△ 5. 2根短绳连在一起要打1个结，3根连在一起要打2个结，8根连在一起要打（）个结。 6.小明和小组里的每个小朋友握1次手，一共握了8次，小组里一共有（）个小朋友。 7. ○+○=6 △+○=8 ○=（）△=( ) 8.找规律接着画。 （1）○△□□○△□□ （2）○●●○○●●●
9.按规律填数。 （1）20、18、16（）、（） （2）0、5、10、（）、（） （3）0、1、3、6、（）、（） （4）15、14、12、9、（）、（） （5）6、15、6、12、6、9、（）、（） （6）1、13、2、14、3、15、（）、（） 10. 有12个小朋友排成一队，从前往后数，小强排在第5，小强后面有（）人，前面有（）人。 三、挑战自我。（每题5分，计40分） 1.一只小猫吃一条鱼，用3分钟吃完；那么5只小猫同时吃完5条鱼，需要（）分钟。 2.有9个小朋友排成一队，从左数起，小兰排在第4个，从右数起小利排在第3个，小兰和小利中间有（）个小朋友。 3.王阿姨从一楼到二楼用了1分钟，那她从一楼到四楼要用（）分钟。 4．小明用的时钟敲打2下需要2秒钟，敲打6下需要（）秒钟。 5.妹妹今年6岁，姐姐今年9岁，3年前姐姐比妹妹大（）岁。 6.有10个小朋友玩猫捉老鼠的游戏，现在已经捉到了7人，还有（）人没有捉到。 7.小芳有8支铅笔，小红送给小芳3支后，两人同样多，小红有（）支铅笔。 8.数一数，下图中有（）个正方形。
2019年一年级数学上册调研试卷
义务教育教科书数学一年级（上册） 期末调查试卷2015.1班级姓名成绩 一、直接写出得数（30分，每小题1分） 7 + 6 = 10–2 = 8–2 = 3 + 8 = 7–2 = 9 + 4 = 7 + 3 = 8 + 9 = 9–6 = 2 + 8 = 10–8 = 9 + 2 = 0 + 6 = 4 – 1 = 5 + 9 = 6–2 = 1 + 3 = 7 + 7 = 2 + 5= 6 + 8 = 7–3 = 4 + 3 = 8–4 = 7 + 9 = 1 + 7 + 2 = 6 + 2–5 = 10–3–7= 8–3 + 7 = 2 + 4 + 6 = 18–10 + 8= 二、填空 1. ☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆ （1）从左边数起，★是第（）个。 （2）把从右边数起的第11个☆涂上颜色。 2．看图写数。 □□□□ 3．2、8、6、9、0、20、5、12这些数中，比6大的数有（）个，比5小的数有（）个，十位上是2的数有（）个。 4．
（）个（）个（）个（）个5．连一连，比一比。 比多（）辆，比少（）辆。 6．从9、7、5、4中选3个数，写两个加法算式和两个减法算式。□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□ 7．3＋9 = 10＋□9－3= 1+□5－□= 8－□8．找出规律后接着往下涂色。 ○●○●●○●●●○○○○○○○○○○○ 三、选择合适的答案，在□里画“√” 1．哪一条线最长？ □□□ 2．小朋友排成一队准备进游乐场，从前往后，小华排第8，小明排第13。小华和小明之间有多少人？ 4人□5人□6人□ 3．哪个算式的得数最小？ 8＋0□8－0□0－0□ 4．9－5＋7○10，○里应填什么符号？
2014年一年级上册数学期末试卷
一年级数学试卷 第1 页 (共 4 页 ) 一年级数学试卷 第 2 页 (共 4 页 ) 十位 个位 十位 个位 2014～2015学年（上）期末质量检测 一年级数学科 总分：100分 完卷时间：60分钟 使用时间：2014.11.27 一、填空。（35分） 1、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 2、17里面有（ ）个一。 3、12是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 4、十位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。 5、14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 6、 ⑴ 从左数圆柱排在第（ ），从右数排在第（ ） 。 ⑵ 从右数第二个是（ ），第7个是（ ） 。 ⑶ 把右边的 4个图形圈起来。 ⑷ 长方体有（ ）个，三角形有（ ）个，长方体比三角形多（ ）个。 7、9和7的和是（ ），差是（ ）。 8、在 ○ 里填上 ＋、或 － 。（6分） 18○5＝13 9○5＝4 7○4＝11 14○4＝10 5○4＜8 8○7＝15 9、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分） 8 ○ 9 14 ○15－1 19 ○ 14＋2 9 ○ 10－7 7 ○ 6＋3 12 ○ 10＋2 13 ○ 17 6＋10○ 11 二、口算。（23分） 10–3= 3 + 7 ＝ 10 + 7 = 12 + 3 = 8－0＝ 10 + 8= 2 + 10 ＝ 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 ＝ 6＋6 ＝ 10－4 ＝ 5＋9 ＝ 6－6 ＝ 4＋11 = 6－6＋5＝ 9＋1－10＝ 2+6＋5＝ 9－3＋4＝ 三、数的分与合。（8分） 15 10 10 2 17 7 10 10 10 7 10 4 9 6 10 3
(完整版)北京小学一年级数学试卷
小学一年级数学试卷 ) 题号一二三四等级 得分 小朋友们，一学期的学习生活已经过去一半儿了，你的数学学得怎么样呢?你一定想知道吧?好!那就马上进入数学王国吧! 一、(共21分) 1．看数继续画。(3分) 2．找规律填数。(6分) 7 8 5 3．填一填。(8分) (1)填“＞”、“＜”或“＝”(4分) 6○4 7○7 0○1 3＋3○9 2)在□里填上适当的数(4分) □＜2 9＞□3＝□□＋3＝5 4．比一比(4分) 长得高的画“√”，矮的画“○”。最轻的画“√”，最重的画“○”。
二、(共30分) 5．算一算，并给得数是3的格子用铅笔涂上颜色。(14分) 3＋7＝8＋2＝3＋6＝ 9－4－3＝ 8－2＝1＋9＝ 7－4＝ 3－0＝ 6－3＋4＝ 5＋4＝ 6－6＝9－7＝ 6．照样子填上合适的数(8分) 7．找朋友。(8分) 7－4 2＋8 5＋2 7＋2 4＋4 6＋4 10－1 3－0 3＋5 10－3 三、(共10分) 8．把一类的用线连起来(6分)
9．把不是一类的用△圈上。(4分) 四、(共39分) 10．看一看(10分) (1)男生( )人，女生( ) 人，一共( )人。 □＋□＝□ (2)男生比女生多( )人。 □－□＝□ 11．算一算(12分) □○□＝□□○□＝□ 12．试一试(6分) 车上有10人 现在车上有多少人？ □○□○□＝□
13．想一想(5分) 已经钓到3条了，再钓 到几条才能够10条呢? □○□＝□我算出来了，再钓到□条鱼就够10条了。14．(6分) 你能提出什么问题，用一道算式表示。 □○□＝□ 亲爱的小朋友，你已经顺利地走出数学王国，你成功了!那么你对数学有什么感受呢?请选择自己的真实感受画上“√”号 (1)数学太没意思了!( ) (2)数学真有趣!( ) (3)数学真有用!( ) (4)我最怕数学考试!( ) (5)我最喜欢上数学课。( )
2018-2019年一年级数学期中试卷
至2019学年第一学期中段学业水平评价 与反馈 一年级数学问卷 卷 juàn 面 miàn 分 fēn 5分 fēn ： 要 yāo 求 q iú 书 s hū 写 x iě 认 rèn 真 zhēn 、字 zì 体 tǐ 工 gōng 整 zhěng 、卷 juàn 面 miàn 整 zhěng 洁 j ié 、格 gé 式 s hì 规 g uī 范 fàn 。 suàn 一yí算suàn（24分） 0+1= 2-0= 1+3= 4-1= 8+1= 8-1= 2+5= 9-5= 2-2= 3+4= 5-2= 10-2= 7+3= 8-3= 4+4= 6-4= 4+5= 7-5= 6+2= 6-6= 9-6= 6+4= 10-9= tián 一yī填tián（4+6+3+4+8+2+2=29分） 、按àn顺shùn序xù填tián数s hù 、比bǐ一yì比bǐ d e 个gè数s hù比bǐ△的d e个gè数s hù( ) □的d e个gè数s hù和hé★的d e个gè数s hù( ) 、 一共 yígòn g 有yǒu只z hī小xiǎo猴hóu,从前 cóngqián 往后 wǎn g hòu 数s hù, 排pái第dì。请qǐng你nǐ用yòng“〇”圈quān 出c hū从cóng后hòu面mian数s hù第dì5只z hī小xiǎo猴hóu。 4、在zài“〇”里lǐ填tián上 shàng “＞”“＜”或h uò“=” 7 6 2+7 8 4 7-4 10-5 3+2 5、+4=9 -2=4 8- =0 10- =7 6、树s hù上 shàng 有yǒu10个gè，摘zhāi了l e3个gè，树s hù上 shàng 还hái有yǒu个gè。 7、大dà课间 kèj iān ，有yǒu4名míng女nǚ同学 tóngxué 在zài跳绳 tiàoshéng ，跳绳 tiàoshéng 的d e男nán同学 tóngxué 也yě有yǒu4名míng。一共 yígòn g 有yǒu 名míng同学 tóngxué 在zài跳绳 tiàoshéng 。 三、比bǐ比bǐ谁shuí的d e小xiǎo手shǒu巧qiǎo。（4+2+6=12分） 1、在zài最z uì重 zhòng 的d e下x ià面mian画h uà“√”，最z uì轻qīng的d e下x ià面mian画h uà“〇” 2、把bǎ不bú是s hì同tóng类lèi的d e用yòng“〇líng”圈quān起qǐ来lái 3、画h uà一yī画h uà填tián一yī填tián 〇〇〇〇〇〇6+ =8 8- = 四、看kàn图tú列l iè式s hì计jì算suàn（3+3+8=14分） 1、 2、
2014-2015年小学一年级数学上册期中试卷
1 学校 班级 考号 姓名__________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆密◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆封◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆密◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆封◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ 2014—2015学年度第一学期中考测试题 一年级数学上册 一、填一填。（42分） 1 2． 6 7 5 4 3 3． 4． （1）一共有（ ）只动物。 （2）从左数， 排第（ ）。从右数，排第（ ）。 （3）从左数，给第5只小动物涂上颜色。（1.5分） （4）请把右边的5只小动物圈起来。（1.5分） 5．在 里填上“＋”或“－”。 2 2=4 3 2=1 4 1=3 3 1=4 5 4=1 6 2=4 7 1=6 5 0=5 6．在( )里填上合适的数。 ( )－3＝1 5－( )＝4 ( )＋4＝7 6＋( )＝6 7．在 里填上“<”“>”“=”。 4-3 4 5+0 5-0 2+3 4+3 7-4 6-5 二、找朋友。（6分）（6分 三、数一数。（4分） 四、算一算。（12分） ( )个( )个( )个( )个
2 2＋5＝ 7－7＝ 7－2＝ 5＋1＝ 6－4＝ 5＋0＝ 1＋6＝ 4＋3＝ 5－0＝ 1＋2＝ 3＋3＝ 1 + 1= 5－4= 5－1= 5－3= 2＋3= 4＋2= 5 + 1= 2＋1= 3＋2= 1 + 4= 3－2= 3 + 1= 5－4= 五、看图写算式。（两道加法算式，两道减法算式）（4分） 六、我会画。（4分） 七、看图写算式，并计算。（28分） ？个 = = = = ？个 7粒
一年级数学下册教案-分类(一)北京版
第六单元第1课时：分类（一） 年级：一年级教材版本：北京版 一、教学背景简述 本节课是北京版一年级下册第83页第六单元《分类（一）》的学习内容。本节课要根据解决问题的需要，正确地分类、收集和整理数据，会用简单的象形统计图和象形统计表表示数据整理的结果。通过对数据的简单分析，解决生活中简单的实际问题。初步体会分类的思想，感受统计方法的意义，初步培养数据分析的观念。 学生在一年级上册第二单元已经学过简单的分类，会按一定标准或自定标准进行分类，感受了分类在生活中的作用，初步养成有条理整理物品的习惯。但是对收集、整理数据的过程比较陌生，用简单的象形统计图和象形统计表表示数据整理的结果，还存在一定困难。同时学生通过对数据的简单分析，解决生活中简单的实际问题的能力还有待进一步培养。 根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略： 1.创设生活情境，激发兴趣，主动经历分类统计的过程。 本节课联系生活实际，创设学生感兴趣的情境，激活知识储备，使学生产生分类整理的需求，主动经历完整的数据分类、收集、整理和描述的过程，学习简单的统计知识，初步了解统计的方法。 2.启发分析思考，进一步体会统计的价值。 引导学生联系统计活动开始打算了解或解决的问题进行思考，通过对统计结果进行简单的分析，提出不同的问题，作出一些简单的判断，使学生在这个过程中体会统计在决策中的作用，以及可以推测可能的结果，让学生初步体会分类、统计、分析是发现问题、解决问题的一种科学方法。
二、教学目标 1.根据解决问题的需要，根据标准进行分类，会用简单的象形统计图和象形统计表表示数据整理的结果，能用学到的知识解决生活中简单的实际问题。（重点） 2.经历分类的过程，感受分类和分类标准的关系。（难点） 3.在数学活动中培养善于表达和倾听他人意见的学习品质，体会数学与生活的密切联系。 三、教学过程：、 （一）复习旧知 课前，小东和同学们一样，整理了自己的小书桌。他把书桌上的物品按照书、本、文具分成了三类，进行了整理，大家看，小书桌变得非常整洁。 看来分类为我们的生活带来很多方便和好处。这节课我们继续学习分类的知识。 （二）探究新知 1.情境引入
2019年7月一年级数学
2018—2019学年下学期期末学业水平检测 一年级数学试题 【卷首语：亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你一定有所收获，那 我们就开始吧，细心认真完成这份试题，相信你是最棒的！】 一、我会算（每题1分，共28分） 13-7= 27+40= 82-7= 82-70= 28+6= 45+6= 35-6= 4+65= 56+8= 27-8= 36-30= 70+24= 43-7= 99-9= 17+20= 75-0= 63-5= 50+16= 37+7= 61-6= 42-(36-30)= 35-8+7= 94+6-50= 21+(47+3)= 14+6+42= 73-(13+7)= 60-8-30= 48+(18-9)= 二、我会填（6题每小题1分，其余每空1分，共27分） 1、如右图写作（ ），读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的，它再添上1是（ ）个十。 2、55是（ ）位数，（ ）位上的5表示5个十。 3、7个十是（ ），再添上3个十就是（ ）。 4、和80相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、一张 可以换（ ）张 。 6、 2 元 8角=（ ）角 69角=（ ）元（ ）角 7角+8角=（ ）元（ ）角 5角+1元3角=（ ）元（ ）角 7、28个桃子，9个装一袋，可以装满（ ）袋。 8、找规律，填一填。 （1）70 65 60 55 （ ） （ ） （2 遮住了 7个图形，有（ ）个＊，（ ）个○。 10、在合适的答案下面画“√” 小兰和小军各拍了多少下？ 11、60前面的一个数是（ ），67后面第五个数是（ ）。 12、33十位上的“3”比个位上的“3”多（ ）。 三、我会数，还会填（10分） 1、（ ）最多，（ ）最少，一共有（ ）个图形。 2比 多（ ）个。 3、小明摆了3个 一共用了（ ）个。 1元 2角 ， 9、折一折，用 ，数字3的对面是数字（ ）。
2014年春小学一年级数学期末考试卷
袁家坝小学2014年春期末考试试卷 一年级数学 （满分100分，60分钟完卷） 一、填空（每小题3分，共 24分） 1、 写作：（）写作：（）写作：（） 读作：（）读作：（）读作：（） 2、人民币的单位有（）、（）、（）。 3、57比5多（），比57多5的数是（） 4、最大的两位数是（），最小的两位数是（），相差（）。 5、57里面有5个（）和7个（）。一个数个位上是8，十位上是2，这 个数是（）。 6、想一想，画一画。 （1） （2） 7、小青看一本书，今天她从40页开始看，昨天她看到了（）页。 8、 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 二、选择。请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 1、下列数中，（）比76大，比79小。 ①89 ②58 ③76 ④78 2、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。 ①99 ②98 ③97 ④96 3、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有（）。 ①88只②25只③90只 4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植 树（）。 ①32棵②26棵③30棵 5、2张1元，2张5角，5张1角组成（）。 ①3元②3元5角③10元 三、计算。（1题12分，2题16分，共28分） 1、在下面的里填上“＋”或“-”。 78 20=58 43 9=52 82 7=75 52 5=47 8 41=49 57 3=60 2、比一比，看谁算得又对又快。 56＋30＝68＋9＝27－8＝93－70＝ 83-30-6= 70-(4+6)= 1元-8角= 3元5角+6元= 四、看图列式计算。（6分） 1、 2、 五、用数学（1-5题每小题5分，6题7分，共32分） 题号一二三四五总分 得分 学 校 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 班 级 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 姓 名 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 成 绩 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ … … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … 35.10元23.50元32.70元56.00元 =（） ？只 13只 =（） ？个 7个 百个 十百个 十
2014年人教版小学数学一年级上册全册教案
第一单元准备课 第一课时数一数 总课时数： 授课时间： 教学目标 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。 教具准备 1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图。 2、小黑板一块，内容是课本第4页1～10的各数实物图。 3、1～l0各数的数字卡片l 0张。 教学过程3。饶 一、引入谈话 师：小朋友，你们已是一年级学生了。这一节，我们上的是数学课，师：数学课要学什么本领呢?它要学的知识可多呢！ 二、新授 １、教学“学校开学图”。 出示放大图。(指着挂图向学生讲解)
大家仔细观察，这幅图里都画了些什么? (1)同桌之间互相说一说。 (2)指明学生说一说。 (3)问：图上有几座房子?有几面红旗? 师：一座房子，一面红旗都是1件东西。 问：找一找还有什么的数量是1的？ (板书“l”，全班同学读两遍。) (4)问：有几个同学向老师行礼?(2个同学)有几个同学跳绳?(2 个同学) 问：图里还有什么数量是2? 小结：2个同学向老师行礼，2个同学在跳绳，2个同学进学 校……，它们的数量 都是2。 (板书“2”，全班跟读两遍。) (5)问：谁能说一说有几个小朋友踢足球? 问：图中还有哪些数量是3的? 小结：3个同学踢足球，3朵红花，3朵黄花，它们的数量都 是3。请注意“3”的 样子。 (板书“3”，全班读两遍) (6)问：谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个?
(7)问：谁知道4数完以后该数几？(老师板书“5”) 问：图上还有什么数量是5的? (8)问：谁能说出数5以后是数几呢? (9)师：空中有7只飞鸟，就用7表示。 (板书“7”，跟读两遍) (10)问：7是在什么数的后面?(在6的后面)数完7以后数几 呢？(板书“8”) (11)师：数完8后数什么数呢? （板书“9”，跟读两遍） 请找出表示9的物体来。(图上有9个女同学) (12)问：请数一数图中有多少个男同学? (板书“10”，读两遍，齐读从1数到10。) 小结：这幅图帮助我们认识了1—10的各个数。这幅图我们书上也有，就在课本的第2、3页上，(打开书)找一找课本的“2”，“3”在哪里? 2、数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的1—10来表示。 3、10个数字与图形搭配。 (4)用同样的方法认识7、8、9、10及图形。 (5)小结：这10个数，我们几乎天天都要用到它，大家一定要 记牢。
2018-2019年一年级数学期中试卷
2018至2019学年第一学期中段学业水平评价 与反馈 一年级数学问卷 卷ju àn 面mi àn 分f ēn 5分f ēn ： 要y āo 求qi ú书sh ū写xi ě认r an 真zh ēn 、字z ì体t ǐ工g ōng 整zh ěng 、卷ju àn 面mi àn 整zh ěng 洁ji ? 、格g ?式sh ì规gu ī范f àn 。 算su àn 一y í算su àn （24分） 0+1= 2-0= 1+3= 4-1= 8+1= 8-1= 2+5= 9-5= 2-2= 3+4= 5-2= 10-2= 7+3= 8-3= 4+4= 6-4= 4+5= 10-4= 7-5= 6+2= 6-6= 9-6= 6+4= 10-9= 、填ti án 一y ī填ti án （4+6+3+4+8+2+2=29分） 、按àn 顺sh ùn 序x ù填ti án 数s h ù 、比b ǐ一y ì比b ǐ 的d e 个g a数s h ù比b ǐ △的d e 个g a数s h ù ( ) □的d e 个g a数s h ù和h ? ★的d e 个g a数 s h ù ( ) 3、 一共y íg ?n g 有y ǒu 只z h ī小xi ǎo 猴h ?u ,从前c ?ngqi án 往后w ǎngh ?u 数s h ù , 排p ái 第d ì 。请q ǐng 你n ǐ用y ?ng “〇 ” 圈qu ān 出c h ū从c ?ng 后h ?u 面mian 数s h ù第d ì 5只z h ī小xi ǎo 猴h ?u 。 4、在z ài “〇 ”里l ǐ填ti án 上sh àng “＞”“＜”或h u ? “=” 7 6 2+7 8 4 7-4 10-5 3+2 5、 +4=9 -2=4 8- =0 10- =7 6、树s h ù上sh àng 有y ǒu 10个g a ，摘zh āi 了l e 3个g a ，树s h ù上sh àng 还h ái 有y ǒu 个g a 。 7、大d à课间k aj i ān ，有y ǒu 4名m íng 女n ǚ同学t ?ngxu ?在z ài 跳绳ti àosh ?ng ，跳绳ti àosh ?ng 的d e 男n án 同学t ?ngxu ?也y ě有y ǒu 4名m íng 。一共 y íg ?n g 有y ǒu 名m íng 同学t ?ngxu ?在z ài 跳绳ti àosh ?ng 。
2014年北师大版小学一年级数学上册教案全册表格式
第一单元生活中数 教学课题可爱的校园课时进 度 1课时课型 特点 教学目标1．在具体的情境中开展数数活动，激发学生学习数学的兴趣。2．通过数数来认识数。 3．初步培养学生团结合作和认真倾听他人看法的学习习惯。 教学重点 能够分类数数 教学难点 小组合作学习的培养 教学（具）准备 教学过程 教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图一、创设情景， 激情引趣 二、探索新知， 认识加法生：(异口同声地)想。 (学生互相说) 生1：我看到图中有 小松鼠、蝴蝶。 生2：我看到有小熊、 小鸟、大象、小兔、 树、花、蘑菇，还有 字。 生：能。 (学生前后4人为一 组认真地去数，他们 有的先数小熊的个 数，也有的先数小兔 子，还有的先数小鸟 的只数，当数的结果 不一样时，又重新去 数，每个学生都积极 师：小朋友们，今天，我们学校开学了。在一个 大森林里，有一些小动物非常羡慕你们，它们也 建了一所动物小学，今天也开学了。你们想不想 看看它们上学的情境呀? 师：好，那我们一起去看看吧!(出示教科书第2～ 3页插图 师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看到什么 呀?说给你旁边的同学听一听 师：谁愿意和大家说一说你看到了什么?(指名来 说) (教师边听边贴出对应的图片) 师：在这些美丽的图画里面，还有好多数学知识 呢，你们能数一数吗? 师：分小组数一数，看看哪组数得又快又全。 培养孩子 的观察能 力及提出 问题的能 力 引出本课 课题让学 生初步体 会小组合 作
(三)自主发现 四)实践活动地参与，课堂气氛相 当活跃。) 生：我数出来有5个 字、9只小鸟、2只 小兔、4只松鼠、6 只小熊、3个蘑菇、 8棵树、7朵花、1 头大象、10只蝴蝶。 生1：我给它们从小 到大排，1，2，3，4， 5，6，7，8，9，10。 生2：我还可以按从 大到小排队，10，9， 8，7，6，5，4，3， 2，1。 生3：我给它们排成 两队，单数一队，双 数一队。 1，3，5，7，9， 2，4，6，8，10。 (学生边说边挪动图 片。 生：能。 生1：教室里有6盏 灯、2个电扇。 生2：4扇窗户、 1块黑板、2个板擦。 生3：同学们带 来8辆玩具车。 生4：有5个变 形金刚、3个布娃娃。 生5：我铅笔盒 里有10枝铅笔。 (学生们数出操场上 有10棵树、2个篮 球架、1个沙坑、1 根旗杆、4个单杠、 3个双杠……) 生1：我看到了小动 物上学的情境，数了 它们的个数，还给它 们排了队。 师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。 (教师边听边写在对应图下面。) 师：这些事物可以用10以内的数表示出来，你 们看它们有顺序吗?能不能给它们排排队，说说 你是怎么想的。 师：你们想出了这么多好的方法，真棒!咱们来 读一读不同的排列结果。 (大家一起读) 1．师：刚才我们看到动物学校中有这么多能用 10以内数表示的事物，那么我们身边的事物能 不能用10以内的数表示呢? 师：谁能试着说一说。 2．师：你们想不想到操场上去数数哪些事物可 以用10以内的数表示呢? 培养孩子 发现问题， 解决问题 的能力，在 学习活动 中不断提 高孩子的 积极性和 自信心 初步形成 数的概念， 引出面对1 到10这些 数字的学 习。 通过身边 的一些事 物，发现生 活中处处 都有数学， 发现生活 中的数
2019-2020年一年级下册数学期末 考试题
2019-2020年一年级下册数学期末考试题 一、填一填 1、6角+9角=（）元（）角 3元3角—5角=（）元（）角 2、38里面有（）个十和（）个一。 3、把下列个数按从小到大的顺序排列。 58、100、45、74、67 （）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、一张可以换（）张也可以换（）张 5、填上你认为合适的数。 6、小华有，小明有，小华给小明（）个，两人苹果同样多。 7、数一数 二、算一算 15—6= 24+5= 48+4= 73—30+5= 63—7= 18+50= 92—9= 50+16—8= 68+2= 80—30= 79—70= 17+6+8= 25+8= 44+30= 21—6= 43—8—30= 三、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“=” 35+7○45 91+9○100 46+7○50 62—7○53 四、找一找 五、统计
1、填好统计表并回答问题 （1）参加（）的人最多，参加（）的人最少。（2）踢毽子的人数比拍球的人数多（）人。（3）你还能提出什么问题？（不用解答） 。 2、完成统计图 六、填时间 七、找规律（4分） ①○●●○●●○●●● ②3、5、7、、、13、15 八、猜一猜（4分） 1、
小青可能跳多少下？（在合适的答案下面画“√”） 2、早晨太阳刚刚从东方升起，冬冬就起来跑步。这时的时间可能是（在合适的答案下面画“√”） 九、决问题 1、 2、 3、 4、
附送： 2019-2020年一年级下册数学期末复习专题四解决问题 一．20以内加减法 1含多余条件 （1）我从图书馆借了18本故事书和12本漫画书，还了9本漫画书，还有几本漫画书没有还？ （2）妈妈买了16个苹果和14个菠萝，我吃了7个苹果，还有多少个苹果？ （3）每人写15个大字，小勇写了6个字，小强写了9个字，小勇还有几个字没有写？ 2求相差 （1）葡萄:18元，苹果：20元，雪梨：7元，香蕉：3元。 苹果比香蕉贵多少元？ 雪梨和香蕉一共要多少元？ 苹果比葡萄贵多少元？ 葡萄比雪梨贵多少元？
2014年春人教版小学一年级第二学期数学期末试卷及答案
人教版一年级第二册小学数学期末评价试卷 （考试时间：60分钟） 基础知识 一、填空题。 1、一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 2、84是由（）个十和（）个一组成的，与它相邻的两个数是（）和（ )。 3、 4 ○1 ○2 ○3面。 ○4）面。 5、1时=( )分50分=( )角 5元8角=( )角 6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 36－3○6 54＋9○65－8 4元2角○42元 30角○3元 7、在○里填上“+”或“-”。 22○6=16 39○8=47 30○7=37 72○0=72 8、用40、8、48这三个数写出两个加法算式、两个减法算式。 ___________ ____________ ___________ _____________
9、按规律涂一涂。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。） 1、右图中，一共有（ ）个大小相同 的正方体拼成。 A.3 B.4 C.5 2、最大的两位数是（ )。 A.9 B.19 C.99 3、小玉的左边有5人，她的右边有9人，这一排一共有（ ）人。 A.14 B.15 C.16 4、水果店里有梨40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有（ ）个。 A.85 B.35 C.15 5、买一块橡皮需要付5（ ）钱。 A.元 B.角 C.分 基本技能 一、算一算 83－30＝ 17－9＝ 8＋67＝ 53－5＝ 72＋5＝ 86－60＝ 44－40＝ 15＋80＝ 79－7＝ 18＋8＝ 33－6＝ 9＋56＝ 15－8＋14＝ 28 ＋6－7＝ 79－70＋25 ＝ 52-8＋8＝
2019年最新小学一年级数学上册期末考试题及答案
2019年最新小学一年级数学上册期末考试题及答案 班级_______姓名_______分数_______一、直接写得数。 2＋3＝5＋3＝7－3＝10－7＝ 14－4＝4＋6＝10＋9＝9－9＝
9＋8＝11－6＝5＋9＝13－4＝ 3＋9＝7＋7＝17－8＝15－9＝ 10＋3＝16－10＝10－0＝2＋14＝ 10－3－7＝9－2＋6＝10－7＋3＝7＋0＋6＝ 二、填一填。 1.数一数，填一填。 （）（）（） 2.18里面有（）个十和（）个一。 3.个位上是3，十位上是1的数是（）。 4.和10相邻的两个数是( )和( )。 5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5 6. 一共有（）只动物。从左边数，排第（）；从右边数，排第（）。 前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
7. （）+4 = 9 14-( ) = 10 （）+（）=11 8. 按规律填一填。 4 6 10 4 6 10 （1） （2）□○△□○△□○△（）（） 9.比一比。 （1）下面哪种水果重？（2）在最高的动物下面画 在重的下面画“√”。“√”，在最矮的动物下面画“○”。 三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。 四、选一选。右面的哪一幅照片是小明看到的？请在后面的括号里画“√”。
（） （）五、数一数，填一填。 ( )个( )个( )个( )个 六、看图列式计算。 （1） （）＋（）=（）（）＋（）=（） （）－（）=（）（）－（）=（）
（2）（3） （4） 七、解决问题。 1. 他们两人一共吃了多少个？ 15支 （辆）（支） （个） 我吃了8个我吃了6个