部编人教版道德与法治三年级下册《10爱心的传递者》(第一课时)课件
2020年春季部编版三年级下册道德与法治10爱心的传递者第一课时课件
爱心的传递者 第一课时道德与法治部编版 三年级下爱心的传递者 第一课时视频：爱的奉献小小分享会1、你从这首歌当中听懂了什么？2、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”你愿意献出这点爱吗？2004 年的最后一天， 一对中年夫妇走进青岛市红十字会， 掏出 5 万元现金， 说要向印度洋海啸灾区捐款。
工作人员在开具捐款收据时， 他们说，自己是很平凡的人，做的事也很微小， 就像一粒微不足道的 尘埃。
如果非要留下什么名字的话，就写上“微尘”好啦。
工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记 录，发现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐 万元，还多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是 “微 尘”。
“微尘”是谁？“微尘”在哪里？一时间，大家都在寻找。
寻 找 微 尘结果，一个“微尘”还没找到，众多“微尘”却涌现了出来：2005 年第一天，青岛红十字会的大门刚打开，一位捐款人走了进来，捐献 500 元并署名“微尘”。
十余名大学生拿着自己的生活费赶到街头募捐点，说自己是“微尘”。
一位母亲抱着 3 岁的儿子，向募捐箱里塞进孩子的压岁钱说： “孩子也当小‘微尘’。
”记者想采访他们，凡是能联系到 “微尘”个体，都明确表示不愿公开露面。
工作人员陈敏说。
截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔 捐款中，很多捐助者都署名 “微尘”。
小小讨论会“微尘”是什么？“微尘”在哪里呢？“微尘”微尘， 是一个充满爱心的群体，频繁出现在青岛市各种公益活动中；微尘，是一个关爱他人的符号，以它命名的募捐箱、徽章走进岛城的大街小巷；微尘，是一段记录城市文明的断章，不仅是为它所助的朋友，还有数以百计千计为它所感染的人。
2005年6月15日，微尘标志、徽章及相关资料被青岛市档案局永久收藏。
我们都是“微尘”“微尘”是一个个热爱着公益、传递着爱心的人，我们每个人都可以成为“微尘”，我们每个人都是“微尘”。
爱心小镜头1、说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受？2、回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？我们一起走吧！我来帮您开门。
三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共10张PPT)精品课件
爱心的传递者
生活你都得到过哪些人的关爱呢？ 怎么关爱你的？你有何感受呢？
爱就是亲人的一句叮是朋友的一句问候：“你好吗？” 爱就是陌生人的一声宽容：“没关系的。”
爱是一种美德，有一些时很容 易被发现的，有一些则是默默无声 的，很难被发现。所以接下来我们 要擦亮眼睛，去寻找生活中那些隐 藏的爱。
“雷锋”是我们 学习的榜样，雷锋精 神就是不求回报的关 爱，有一句歌词说得 好：“只要人人都献 出一点爱，世界将变 成美好的人间。”
收获了别人对我们的关 爱，同时也收获了我们对别 人的关爱。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
部编 三下 道德与法治 10 爱心的传递者 第一课时 课件
1部9编 三下 道德与法治
班里有个孩子因为生病要治疗，所以剃 光了头发，他觉得很丢人所以十分自卑。 班主任发现以后，悄悄和我们做了一个 约定，那段时间，我们班里的同学都会 带着各式各样的帽子上课。
2部0编 三下 道德与法治
关爱就在我们身边。有些是显而 易见的，有些则是不露痕迹的， 需要留心才能发现。我们要做生 活的有心人，在细节处体验和感 受他人的关爱。
我们一起走 吧！
我来帮您开 门。
1部2编 三下 道德与法治
用我的吧！
糟了，我忘 带彩笔了。
老爷爷，您请 坐！
1部3编 三下 道德与法治
我们都有爱心
我们每个人都曾得到过别人的帮助，也曾对他人伸出援手。我们每 个人都是爱心的传递者。
1部4编 三下 道德与法治
大爱人间
无偿献血
捐资助学
抗震救灾
1部5编 三下 道德与法治
部编版道德与法治 三年级下册
10 爱心的传递者 第一课时
2部编 三下 道德与法治
爱心的传递者 第一课时
3部编 三下 道德与法治
视频：爱的奉献
4部编 三下 道德与法治
小小分享会
1、你从这首歌当中听懂了什么？ 2、“只要人人都献出一点爱，世界 将变成美好的人间。”你愿意献出这 点爱吗？
5部编 三下 道德与法治
1部6编 三下 道德与法治
小讨论
1、他们在偷懒吗？ 2、看完这个故事，你有什么感悟？
1部7编 三下 道德与法治
小小分享会
你也曾经得到过这样不着痕迹的关 爱吗？或者你也曾经这样不着痕迹 地关爱别人？还是你曾见到别人这 样不找痕迹地关爱别人？是怎样的 故事呢？
1部8编 三下 道德与法治
有一段时间，班主任的咽喉炎又发作了， 上课的时候总是忍不住咳嗽。那段时间， 班里最调皮的明明，每天上课之前都会 给班主任准备一杯热水放在讲台上，他 还号召大家认真听讲不要开小差。
部编人教版道德与法治三年级下册《10 爱心的传递者》(第一课时)课件
小小故事会
1、你还知道雷锋叔叔哪些乐于助 人的故事？ 2、我们应该怎样向雷锋叔叔学习 呢？
雷锋精神永流传
有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人 围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫， 一不小心把车票和钱都丢了 ，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林 的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字 ？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中 国。”
一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷 锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续 奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。
小倡议
雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神一直鼓舞 着我们，让我们也一起做点事情，帮助我们身 边需要帮助的人，把自己的爱心变成行动吧！
工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记 录，发 现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐 万元，还多 次救助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是 “微 尘”。
“微尘”是谁？“微尘”在哪里？一时间，大家都在寻找。
结果，一个“微尘”还没找到，众多“微尘”却涌现了出来：2005 年 第一天，青岛红十字会的大门刚打开，一位捐款人走了进来，捐献 500 元 并署名“微尘”。十余名大学生拿着自己的生活费赶到街头募捐点，说自 己是“微尘”。一位母亲抱着 3 岁的儿子，向募捐箱里塞进孩子的压岁钱 说： “孩子也当小‘微尘’。”
老爷爷，您请 坐！
我们都有爱心
道法三下10 爱心的传递者 课件(21张PPT)ppt课件ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
传承雷锋精神 阅读教材66页的故事：《雨中送母子》
学习雷锋好榜样
你还知道雷锋的哪些故事呢？
设置情境，奉献爱心
大家自由分组，组成不同的爱心小队。
例： 帮困小队 学习提升小队 敬老小队 ……
如果你是以上小队
的队长，你打算如何帮助 他人？
我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮 助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些 人不接受帮助或者根本不领情。
第三单元 我们的公共生活
第十课 爱心的传递者
激情导入，感受爱心
播放歌曲：《爱的奉献》
“只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、 更美好。今天我们就来学习第十课《爱心 的传递者》。
共同回忆，体验爱心
无 偿 献 血
抗 震 救 灾
为 贫 困 地 区 捐 款
你曾遇到过哪些困难？得 到过什么帮助呢？
通过本节课的学习，我们知道 了生活中处处有爱心，爱让世界变 得更加美好和温暖；懂得了帮助别 人不仅温暖别人，而且自己也能收 获快乐的道理；学会了正确关心、 帮助他人。
板书设计
爱心的传递者
快乐
助人为乐 善于帮助别人
同学们
安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你遇到过帮助人不领情的 情况吗？讲述具体事例。
我们该如何解决这
些问题呢？请大家集 思广益。
小贴士 1.用心了解他人的需求。 2.以平等的态度对待需要帮助的人。 3.尊重他人的隐私和意愿。 4.以友善和热诚的态度帮助他人。
阅读教材69页“阅读角”
思考： 班主任为什么不把真相告
诉方明呢？
课堂小结