第十六课时整理与复习(导学案)

整理与复习

1.使学生进一步理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并掌握小数点位置移动引起

小数大小变化的规律。

3. 掌握用“四舍五入”保留一定的小数位数的方法。

4. 掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。

5. 培养学生的归纳总结能力。

在复习和整理过程中，帮助学生进一步巩固小数的概念，提高对小数性质的认识水平，并增强学生对生活中小数的感受和运用能力。

答案：分数:27100小数:0.27

答案：2350

11.034

按照要求改写下面各数。分析：把高级单位的单知识点

2.35t= kg 名数改写成低级单位的单

2：小数改 11034m=

名数，用这个数乘t 和kg 写的方的进率1000,把低级单位法。教材的单名数改写成高级单位第57页练习十四

的单名数，用这个数除m 和

km 的进率

1000。

在括号里填上合适的数。 3840kg= ( ) t 0.87km=

( ) m 2

580dm= ( )

1.26kg= (

) g

答案：3.84 870 5.8

1260

学习目标

2.掌握单名数和复名数的相互改写的方法。

学习重点

引导学生对小数的意义和性质进行系统的整理和复习。

学习难点

学前准备教学环节

多媒体课件

导案

学案

达标检测

知识点

1:小数的

意义读法。教材第57页练习十四

分析：根据小数的意义涂色。

用分数和小数表示下图中的

涂色部分。

小数:

练习十四

第7题

填2，3，4，5，6，7）

知识点分析：根据题意得知只一种花生，100 千克可以榨出

6：利用小

要计算出1kg 大豆可以榨花生油

45 千克，平均每千克花生

数点移动

多少kg 豆油，那么就知道

可以榨油多少千克？1 吨这样的

引起小数

1t 大豆可以榨多少吨豆油花生可以榨油多少千克？

大小变化了。答案：45十100=0.45（千

克）

的规律解 1 吨=1000 千克

决实际问答案：13-

1000x 0.45=450(千克)

题。教材100=0.13(kg)

答：平均每千克花生可以榨

第58 页0.13

x 1000=130(kg)油0.45 千克，1 吨这样的花生可

练习十四130kg=0.13t

以榨油450 千克。

第8题

答：1t 大豆可以榨出

0.13 吨大豆。

教学过程中老师的疑问：

1. 完成教材第57页练习十四第3题的第2、3 小题。

教师布置

作业

2. 完成教材第58 页练习十四第5 题。

1. 说一说本节课的收

课堂小获。1. 自评本节课的收获。

结，拓展 2.谈谈在解决实际问题 2. 自由谈一谈。

延伸。中有哪些需要注意或不太懂

的地方。

本节课让学生经历了复习、整理、归纳的过程，并通过适量的练习帮助学生进一步巩固了

六、教学小数的概念，提高对小数性质的认识水平，并增强了学生对生活中小数的感受和应用能力。学反思生在这节课的学习中不仅巩固了所学的知识，同时还进一步提高了应用所学知识解决简单实际问题的能力及归纳概括能力，达到了预期效果。