初中物理苏科版八年级上册四、升华和凝华
2.寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这 （ ）现象，冰花总是出现在玻璃窗 的（ ）表面（填内/外）
3.樟脑丸放在衣柜里可防虫，经过一 段时间后樟脑丸消失了，这是发生了 （ ）现象，在此过程中，樟脑丸 要（ ）热。 4.下列现象属于升华的是（ ） A 夏天湿衣服晾干 B 冰块放入饮料中不见了 C用久了的灯丝变细了 D 秋天早晨的雾。
生活中的升华和凝华
在寒冷的冬天，在玻璃窗 的内 （内/外）表面会出
现冰花。 凝华
秋冬季节，玻璃窗上会有
“水雾”。
液化
生活中的升华和凝华
北方冬天，江边的树 木上美丽的雾凇怎样 形成的呢？
凝华
空气中的水蒸气遇 冷凝华 而来的。
z.x.x.k
3:电冰箱中的霜是如何形成的？请你查 阅有关资料，说明无霜电冰箱是如何自 动除霜的，并与同学交流。
物态变化
固
?
液 汽化 (吸热)
气
液化 (放热)
苏科版八年级物理（上）
第二章 物态变化
活动:观察碘的升华和凝华
注意：观察碘的物态是怎样变化? 1：固态碘受热时？ 2：气态碘遇冷时？ 3：整个过程中有没有看到液态的 碘？
物质由固态直接变为气态的过程 叫升华,升华需要吸热.
物质由气态直接变为固态的过程 叫凝华,凝华需要放热.
C、用电风扇吹风散热
D、用“干冰”升华吸热
9、将物态变化的名称填在相应的现象后面的 横线上。
衣柜里的樟脑丸变小消失： 升华 ；
冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结
成针状的霜： 凝华 ；
夏天冰棒冒着“白气”： 液化
；
冬天冰冻的衣服自然凉干： 升华
10：初冬，农作物易受霜冻， 真的是因为“下霜”将作物冻 坏吗？你的猜想是：_______ 你猜想的依据是：_______
满了“白霜”,这是 凝华 现象;
他剥开冰糕包装纸,看到冰糕冒“白
气”,这是 液化 现象;
他把冰糕放在杯子里,一会儿杯子的
外壁“出汗”,这是 液化 现象;不
一会儿,杯子里的冰糕全部成了液体,这
是 熔化 现象.
再见
巩固练习
1.将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气 中吸热（ ）直接变成二氧化碳气体， 同时使云层中的气温急（ ），空气中 的水蒸气迅速（ ）成小冰粒并下降， 在下降的过程中遇热又（ ）成雨滴， 这就是人工降雨。
人工降雨的第三种方法是什么?
三、向云中直接喷洒直径约0.05mm的水滴。
1:舞台上的烟雾效果通常是用 干冰制冷的方法形成的，你知 道其中的原理吗？
舞台上喷撒的干冰升华需从周围空气 中吸收大量的热，从而使空气中的水 蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴 悬浮在空中就形成了我们看到的所谓 白雾。
2:俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所 学的有关知识加以解释。
6.当温度是－2℃时,水这种物质的存在
方式是 ( D )
A.冰和水
B.只有冰
C.可能有水
D.冰和水蒸气
7.当水的温度是0℃时, 水的状态( D )
A.固态和液态 B.只有固态
C.只有液态
D.三种状态都可能
8、实验室要制造一个低温而又干燥的
环境，可以用下列措施中( D )
A、大量冰块熔化吸热
B、用喷雾方法来加速蒸发吸热
答：霜前冷由于地面附近降温到零度以下使 空气中水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成霜。
雪后寒由于雪的熔化、升华都需要吸收大 量的热使气温降低。
你还有哪些疑惑或者新的问题？
生活中的升华和凝华
放在衣厨中的樟脑丸会 越变越小，最后消失。
升华
固体空气清新剂减少了
生活中的升华和凝华
冰棍外的白色的“粉”
凝华
冰箱冷冻室里的“霜”
巩固练习
1.下列现象中,属于升华的是( D)
A.夏天,冰棍上面有一层“白霜” B.夏天,冰块上面冒“白气” C.梅雨季节,自来水管外面会出汗 D.用久了的灯泡钨丝会变细
2.下列现象中不属于升华的是( D )
A.放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失 B.冬天挂在户外的冰冻衣服干了 C.干冰变成气态二氧化碳 D.放在饮料中的冰块一会儿不见了
猜想1：农作物不是下霜冻坏的 依据2：低温使空气中的水蒸气 凝华成霜，下霜是放热过程，所 以农作物不是下霜冻坏的，是低 温气候使作物冻坏的。
霜的成因
深秋或冬天的夜晚，地面温度迅 速降到0℃以下，空气中的水蒸气 就会直接在地面、花草上凝华形 成小冰晶，这就是霜。所以，我 们平常所谓的“下霜”的说法是 不正确的。
国内首架人 工降雨飞机 能高飞万米
阅读生活●物理●社会
人工降雨的第一种方法是什么? 涉及哪些学过的知识?
向云层中播撒冷却剂干冰（固态二氧化 碳），靠干冰升华吸收大量的热，使云 层中小冰晶增多，小水滴增大，从而形 成降雨。
人工降雨的第二种方法是什么?
二、向高空中播撒与冰晶结构极为相似的碘 化银、三氧化二铝、樟脑或酒精等药剂。
3.下列现象中,属于空气中的水蒸
气直接凝华成的是( C )
A.雾 B.露 C.霜 D.雨
4.下列现象中属于凝华的是( B )
A.冰块受热变成水 B.冬天,松花江边的树上出现的
“雾凇美景” C.水露珠在阳光下消失 D.湖面上结了厚厚的一层冰
5.夏天,小明去商店买冰糕,当售货员
从冰柜中拿出冰糕时, 发现包装纸上结
小结: 升华 (吸热)
熔化 (吸热)
汽化 ( 吸热)
固态
液态
气态
凝固 (放热)
液化 (放热)
凝华 (放热)
你知道生活中还有哪些升 华和凝华现象吗？
生活中常见的升华和凝华现ຫໍສະໝຸດ ？也冬 能天 晾冰 干冻 ？的
衣 服
因为衣服上的冰升华成水蒸气.
冬天，地面的霜是怎样形成的？
空气中的水蒸气 遇冷凝华而成的
钨丝
吸 热
升华
?钨蒸气
放 热
凝华
钨晶粒
固态 气态 固态
用久了的灯丝会变粗还是变细？
阅读生活●物理●社会
5.下列属于凝华的是： （ ）
Ａ洒在教室地上的水干了 Ｂ冬天天空中下的雪花 Ｃ自来水管子“出汗” Ｄ 夏天下的冰雹
６.从冰箱冷冻室取出棒冰时，往往会看 到棒冰的包装纸上有一层霜，这是由于 （ ）Ａ 冰箱内的水蒸气凝固而成 Ｂ 冰箱内的水蒸气凝华而成 Ｃ 冰箱外的水蒸气凝华而成 Ｄ 冰箱外的空气凝华而成
3.樟脑丸放在衣柜里可防虫，经过一 段时间后樟脑丸消失了，这是发生了 （ ）现象，在此过程中，樟脑丸 要（ ）热。 4.下列现象属于升华的是（ ） A 夏天湿衣服晾干 B 冰块放入饮料中不见了 C用久了的灯丝变细了 D 秋天早晨的雾。
生活中的升华和凝华
在寒冷的冬天，在玻璃窗 的内 （内/外）表面会出
现冰花。 凝华
秋冬季节，玻璃窗上会有
“水雾”。
液化
生活中的升华和凝华
北方冬天，江边的树 木上美丽的雾凇怎样 形成的呢？
凝华
空气中的水蒸气遇 冷凝华 而来的。
z.x.x.k
3:电冰箱中的霜是如何形成的？请你查 阅有关资料，说明无霜电冰箱是如何自 动除霜的，并与同学交流。
物态变化
固
?
液 汽化 (吸热)
气
液化 (放热)
苏科版八年级物理（上）
第二章 物态变化
活动:观察碘的升华和凝华
注意：观察碘的物态是怎样变化? 1：固态碘受热时？ 2：气态碘遇冷时？ 3：整个过程中有没有看到液态的 碘？
物质由固态直接变为气态的过程 叫升华,升华需要吸热.
物质由气态直接变为固态的过程 叫凝华,凝华需要放热.
C、用电风扇吹风散热
D、用“干冰”升华吸热
9、将物态变化的名称填在相应的现象后面的 横线上。
衣柜里的樟脑丸变小消失： 升华 ；
冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结
成针状的霜： 凝华 ；
夏天冰棒冒着“白气”： 液化
；
冬天冰冻的衣服自然凉干： 升华
10：初冬，农作物易受霜冻， 真的是因为“下霜”将作物冻 坏吗？你的猜想是：_______ 你猜想的依据是：_______
满了“白霜”,这是 凝华 现象;
他剥开冰糕包装纸,看到冰糕冒“白
气”,这是 液化 现象;
他把冰糕放在杯子里,一会儿杯子的
外壁“出汗”,这是 液化 现象;不
一会儿,杯子里的冰糕全部成了液体,这
是 熔化 现象.
再见
巩固练习
1.将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气 中吸热（ ）直接变成二氧化碳气体， 同时使云层中的气温急（ ），空气中 的水蒸气迅速（ ）成小冰粒并下降， 在下降的过程中遇热又（ ）成雨滴， 这就是人工降雨。
人工降雨的第三种方法是什么?
三、向云中直接喷洒直径约0.05mm的水滴。
1:舞台上的烟雾效果通常是用 干冰制冷的方法形成的，你知 道其中的原理吗？
舞台上喷撒的干冰升华需从周围空气 中吸收大量的热，从而使空气中的水 蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴 悬浮在空中就形成了我们看到的所谓 白雾。
2:俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所 学的有关知识加以解释。
6.当温度是－2℃时,水这种物质的存在
方式是 ( D )
A.冰和水
B.只有冰
C.可能有水
D.冰和水蒸气
7.当水的温度是0℃时, 水的状态( D )
A.固态和液态 B.只有固态
C.只有液态
D.三种状态都可能
8、实验室要制造一个低温而又干燥的
环境，可以用下列措施中( D )
A、大量冰块熔化吸热
B、用喷雾方法来加速蒸发吸热
答：霜前冷由于地面附近降温到零度以下使 空气中水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成霜。
雪后寒由于雪的熔化、升华都需要吸收大 量的热使气温降低。
你还有哪些疑惑或者新的问题？
生活中的升华和凝华
放在衣厨中的樟脑丸会 越变越小，最后消失。
升华
固体空气清新剂减少了
生活中的升华和凝华
冰棍外的白色的“粉”
凝华
冰箱冷冻室里的“霜”
巩固练习
1.下列现象中,属于升华的是( D)
A.夏天,冰棍上面有一层“白霜” B.夏天,冰块上面冒“白气” C.梅雨季节,自来水管外面会出汗 D.用久了的灯泡钨丝会变细
2.下列现象中不属于升华的是( D )
A.放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失 B.冬天挂在户外的冰冻衣服干了 C.干冰变成气态二氧化碳 D.放在饮料中的冰块一会儿不见了
猜想1：农作物不是下霜冻坏的 依据2：低温使空气中的水蒸气 凝华成霜，下霜是放热过程，所 以农作物不是下霜冻坏的，是低 温气候使作物冻坏的。
霜的成因
深秋或冬天的夜晚，地面温度迅 速降到0℃以下，空气中的水蒸气 就会直接在地面、花草上凝华形 成小冰晶，这就是霜。所以，我 们平常所谓的“下霜”的说法是 不正确的。
国内首架人 工降雨飞机 能高飞万米
阅读生活●物理●社会
人工降雨的第一种方法是什么? 涉及哪些学过的知识?
向云层中播撒冷却剂干冰（固态二氧化 碳），靠干冰升华吸收大量的热，使云 层中小冰晶增多，小水滴增大，从而形 成降雨。
人工降雨的第二种方法是什么?
二、向高空中播撒与冰晶结构极为相似的碘 化银、三氧化二铝、樟脑或酒精等药剂。
3.下列现象中,属于空气中的水蒸
气直接凝华成的是( C )
A.雾 B.露 C.霜 D.雨
4.下列现象中属于凝华的是( B )
A.冰块受热变成水 B.冬天,松花江边的树上出现的
“雾凇美景” C.水露珠在阳光下消失 D.湖面上结了厚厚的一层冰
5.夏天,小明去商店买冰糕,当售货员
从冰柜中拿出冰糕时, 发现包装纸上结
小结: 升华 (吸热)
熔化 (吸热)
汽化 ( 吸热)
固态
液态
气态
凝固 (放热)
液化 (放热)
凝华 (放热)
你知道生活中还有哪些升 华和凝华现象吗？
生活中常见的升华和凝华现ຫໍສະໝຸດ ？也冬 能天 晾冰 干冻 ？的
衣 服
因为衣服上的冰升华成水蒸气.
冬天，地面的霜是怎样形成的？
空气中的水蒸气 遇冷凝华而成的
钨丝
吸 热
升华
?钨蒸气
放 热
凝华
钨晶粒
固态 气态 固态
用久了的灯丝会变粗还是变细？
阅读生活●物理●社会
5.下列属于凝华的是： （ ）
Ａ洒在教室地上的水干了 Ｂ冬天天空中下的雪花 Ｃ自来水管子“出汗” Ｄ 夏天下的冰雹
６.从冰箱冷冻室取出棒冰时，往往会看 到棒冰的包装纸上有一层霜，这是由于 （ ）Ａ 冰箱内的水蒸气凝固而成 Ｂ 冰箱内的水蒸气凝华而成 Ｃ 冰箱外的水蒸气凝华而成 Ｄ 冰箱外的空气凝华而成
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最新苏科版物理八年级上册2.4 升华和凝华 课件
答：不能用酒精灯加热，酒精灯外焰 温度高于碘的熔点和沸点，碘蒸汽可 能是碘固体先熔化后汽化形成的
水浴加热（水的沸点低于碘的熔点）
活动2：运用所学的知识，解释生活中的 物理现象。
用久的白炽灯泡为什么会发黑？
钨丝 固态
吸 热
升华
钨蒸气 气态
放 热
?
凝华
钨的颗粒 固态
活动2：运用所学的知识，解释生活中的 物理现象。
1、现象：紫色的碘蒸气充满了玻璃泡， 没有液态碘的出现 状态变化：固态 气态
2、现象：玻璃泡中的紫色变 淡，说明紫色的碘蒸气又变成 了固态的碘
状态变化：气态
固态
结论：加热时，碘从固态直接变成气态-----升华 冷却时，碘从气态直接变成固态-----凝华
酒精灯外焰温度为400~500℃，碘 的熔点为113.5℃，沸点为184.4℃，此 实验能不能用酒精灯加热？你有没有更 好的加热方法？
物态变化 气态
固态
熔化吸热 凝固放热
液态
第四节 升华和凝华
学习目标
1．掌握升华和凝华的概念，知道升 华要吸热，凝华要放热；
2．知道生活中的升华和凝华现象， 并能用物理语言进行解释。
【自主学习】阅读P42回答问题
1、什么是升华？
2、什么是凝华？
3、图2-38、图2-39分别是什么物态变 化？
活动1 观察“碘锤”中的物态变化
3、利用干冰(固态二氧化碳)使运输中 的食品降温，防止食品腐烂变质，这是
应用了( B )
A．干冰熔化吸热 C．干冰液化放热
B．干冰升华吸热 D．干冰凝华放热
4、毛泽东诗词“千里冰封,万里雪飘”描绘 了冬季中华大地的北国风光,图中与形成“雪”
C 的物态变化相同的是( )
水浴加热（水的沸点低于碘的熔点）
活动2：运用所学的知识，解释生活中的 物理现象。
用久的白炽灯泡为什么会发黑？
钨丝 固态
吸 热
升华
钨蒸气 气态
放 热
?
凝华
钨的颗粒 固态
活动2：运用所学的知识，解释生活中的 物理现象。
1、现象：紫色的碘蒸气充满了玻璃泡， 没有液态碘的出现 状态变化：固态 气态
2、现象：玻璃泡中的紫色变 淡，说明紫色的碘蒸气又变成 了固态的碘
状态变化：气态
固态
结论：加热时，碘从固态直接变成气态-----升华 冷却时，碘从气态直接变成固态-----凝华
酒精灯外焰温度为400~500℃，碘 的熔点为113.5℃，沸点为184.4℃，此 实验能不能用酒精灯加热？你有没有更 好的加热方法？
物态变化 气态
固态
熔化吸热 凝固放热
液态
第四节 升华和凝华
学习目标
1．掌握升华和凝华的概念，知道升 华要吸热，凝华要放热；
2．知道生活中的升华和凝华现象， 并能用物理语言进行解释。
【自主学习】阅读P42回答问题
1、什么是升华？
2、什么是凝华？
3、图2-38、图2-39分别是什么物态变 化？
活动1 观察“碘锤”中的物态变化
3、利用干冰(固态二氧化碳)使运输中 的食品降温，防止食品腐烂变质，这是
应用了( B )
A．干冰熔化吸热 C．干冰液化放热
B．干冰升华吸热 D．干冰凝华放热
4、毛泽东诗词“千里冰封,万里雪飘”描绘 了冬季中华大地的北国风光,图中与形成“雪”
C 的物态变化相同的是( )
最新苏科版物理八年级上册2.4 升华和凝华 课件
2.4升华和凝华
物态变化
固
?
液 汽化 (吸热)
气
液化 (放热)
想想做做：观察碘的物态发生了怎样的变化?
加热过程中，你看到什么现象？
看到碘变成紫色的气体
升华：物质从固态直接变成气态的 过程叫做升华。 （吸热） 凝华：物质从气态直接变成固态的 过程叫做凝华。 （放热）
想一想：生活中还有其他有关升华和 凝华的例子。
碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面 上有大量白雾．水中大量的气泡是由______形成 的．水面上大量的白雾是由______形成的．
寒冷的冬天，冰 冻的衣服晾干
放在衣柜中的樟 脑丸会越来越小， 最后消失。
雾凇
日光灯用久了其 玻璃壁会发黑
舞台上“烟雾缭绕”的景象是怎样造成的呢？
寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结出冰花 ，冰 花是怎么形成的呢，在玻璃内侧还是外侧？
你知道人工降雨的 过程是怎样的吗？
干冰进入云层，就很快升华成气体，并从周 围吸收大量的热使空气的温度急剧下降，于 是高空中的水蒸气液化成小水珠，这些小水 珠逐渐变大就形成雨落了下来.
1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物
态变化连起来。
烧开水时冒的“白气”
熔化
冬天“冰冻”的衣服干了
凝固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冬天早晨看到草上的霜
汽化
吃冰棒解热
液化
夏天湿衣服晾干了
升华
钢水浇铸成火车轮
凝华
2、下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是 （）
A．窗户玻璃上的冰花﹣﹣凝固 B．树上的雾凇﹣﹣凝华 C．草叶上的露珠﹣﹣熔化 D．雪糕周围的“白气”﹣﹣升华 3、下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的 是（ ）
物态变化
固
?
液 汽化 (吸热)
气
液化 (放热)
想想做做：观察碘的物态发生了怎样的变化?
加热过程中，你看到什么现象？
看到碘变成紫色的气体
升华：物质从固态直接变成气态的 过程叫做升华。 （吸热） 凝华：物质从气态直接变成固态的 过程叫做凝华。 （放热）
想一想：生活中还有其他有关升华和 凝华的例子。
碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面 上有大量白雾．水中大量的气泡是由______形成 的．水面上大量的白雾是由______形成的．
寒冷的冬天，冰 冻的衣服晾干
放在衣柜中的樟 脑丸会越来越小， 最后消失。
雾凇
日光灯用久了其 玻璃壁会发黑
舞台上“烟雾缭绕”的景象是怎样造成的呢？
寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结出冰花 ，冰 花是怎么形成的呢，在玻璃内侧还是外侧？
你知道人工降雨的 过程是怎样的吗？
干冰进入云层，就很快升华成气体，并从周 围吸收大量的热使空气的温度急剧下降，于 是高空中的水蒸气液化成小水珠，这些小水 珠逐渐变大就形成雨落了下来.
1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物
态变化连起来。
烧开水时冒的“白气”
熔化
冬天“冰冻”的衣服干了
凝固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冬天早晨看到草上的霜
汽化
吃冰棒解热
液化
夏天湿衣服晾干了
升华
钢水浇铸成火车轮
凝华
2、下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是 （）
A．窗户玻璃上的冰花﹣﹣凝固 B．树上的雾凇﹣﹣凝华 C．草叶上的露珠﹣﹣熔化 D．雪糕周围的“白气”﹣﹣升华 3、下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的 是（ ）
最新苏科版物理八年级上册 2.4 升华和凝华课件
将电冰箱接通电源，转动温控旋钮到适当位 置，电冰箱会立即启动。压缩机运行3～5分钟后， 冷凝器发热，随着时间的延长，蒸发器会出现薄霜， 用手摸冷冻室表面，会有沾粘感。以后，冷冻室内 的水蒸气就会在冷冻室表面凝华，形成霜。
当冷冻室内胆表面结满霜，将导致内胆表面温 度降低，从而致使压缩机不再工作，影响食品的制 冷效果，此时应立刻除霜，保持电冰箱内胆的清洁， 保证电冰箱正常工作。
【升华】物体由固态直接变成气态的过程（吸热） 【凝华】物体由气态直接变成固态的过程（放热）
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
二、升华凝华现象 活动：列举生活中冰发生升华凝华现象的例子
冰冻衣服变干
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
霜的形成
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
雾凇
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
4、人工降雨
人工降雨是利用干冰在云层中 升华降温，水蒸
气遇冷 凝成华小冰晶，小冰晶下落遇到热的气
流成 成熔小化水珠，小水珠越结越大下落到地
面就形成雨。 •
高效上好每节课·快乐上好每天学
四、阅读“信息库”p51 云、雨、雪、雹的形成
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
1.下列现象中，不属于升华的是（ ） A.放在箱子里的樟脑丸时间长了会消失 B.冬天挂在室外的冰冻的衣服变干 C.放在饮料中的冰块过一会儿不见了 D.灯丝变细
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
2.下面图中由凝华而形成的自然现象是（ ）
苏科物理八年级上册第二章四、升华和凝华(共43张PPT)
——新疆罗布沙漠出现罕见天气令科考队专家目瞪口呆
新疆2001年1月4日消息： 近日在罗布沙漠中发生 的奇怪的天气现象，令科考队中的专家不得其解。
从凌晨 3 时左右，罗布沙漠中开始下雪，直到第 二天中午 12 时，科考队到达小河目的地前 200 米左 右时，雪突然停止，沙丘上均匀地覆盖着约 5 到 10 厘米的积雪，茫茫无涯。气温一直在零下十四摄氏度， 天空没有阳光。
来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
小 结
升华 （吸热）
汽化 （吸热）
熔化 （吸热）
水蒸气
液化 （放热）
水
凝固 （放热）
凝华 （放热）
冰
小结：
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，升华吸热
樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变 升华现象： 细了。
2.凝华: 物质直接从气态变为固态 叫凝华。升华吸热，凝 华放热。
然而，过了 20 分钟左右，奇怪的事发生了；就 在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始 向小河墓地靠近的时候，发现脚下踩的不 再是雪地，而是干爽的沙地，再远望四周，一眼望 不到边的沙漠中哪有雪的影子？
请你推测一下，这可能是什么现象？
课堂练习
1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热， 说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体 凝华时要_放_பைடு நூலகம்热____。
2.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸凝气华 _______而成的。
3.下列现象中哪一种属于凝华现象（ B）
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
4.下列现象中，属于升华现象 的是( D)
新疆2001年1月4日消息： 近日在罗布沙漠中发生 的奇怪的天气现象，令科考队中的专家不得其解。
从凌晨 3 时左右，罗布沙漠中开始下雪，直到第 二天中午 12 时，科考队到达小河目的地前 200 米左 右时，雪突然停止，沙丘上均匀地覆盖着约 5 到 10 厘米的积雪，茫茫无涯。气温一直在零下十四摄氏度， 天空没有阳光。
来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
小 结
升华 （吸热）
汽化 （吸热）
熔化 （吸热）
水蒸气
液化 （放热）
水
凝固 （放热）
凝华 （放热）
冰
小结：
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，升华吸热
樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变 升华现象： 细了。
2.凝华: 物质直接从气态变为固态 叫凝华。升华吸热，凝 华放热。
然而，过了 20 分钟左右，奇怪的事发生了；就 在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始 向小河墓地靠近的时候，发现脚下踩的不 再是雪地，而是干爽的沙地，再远望四周，一眼望 不到边的沙漠中哪有雪的影子？
请你推测一下，这可能是什么现象？
课堂练习
1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热， 说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体 凝华时要_放_பைடு நூலகம்热____。
2.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸凝气华 _______而成的。
3.下列现象中哪一种属于凝华现象（ B）
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
4.下列现象中，属于升华现象 的是( D)
苏科物理八年级上册 第二章 四、升华和凝华(共18张PPT)
仔细观察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
的过程。凝华过程中物质需要 放热。
熔凝 化固
冰
反馈练习：
1．物质由 固 态直接变为 气 态的过 程叫升华， 升华时要 吸 热。
2．物质由 气 态直接变为 固 态的过程叫 凝华，凝华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一 天天减小，这是 升华 现象。
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
学习目标
1、知道升华和凝华的概念 。 2、知道升华要吸热，凝华要放热。 3、知道生活中的升华和凝华现象。
回顾
?
熔化
固态
吸热
汽化 吸热
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗? 完成预习
碘升华和凝华实验
在试管中放入少量碘并 盖紧塞子，烧杯中加入热水 ，将试管放入烧杯中加热。 当试管中充满某种气体后将 试管取出放入凉水中。
三、水在自然界中的循环
水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
熔凝 化固
冰
思考：
雨、雪、云、雾、露、霜、是怎样形 成的？
思考
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自
然现象，你知道它们是怎样形成的吗？
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
的过程。凝华过程中物质需要 放热。
熔凝 化固
冰
反馈练习：
1．物质由 固 态直接变为 气 态的过 程叫升华， 升华时要 吸 热。
2．物质由 气 态直接变为 固 态的过程叫 凝华，凝华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一 天天减小，这是 升华 现象。
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
学习目标
1、知道升华和凝华的概念 。 2、知道升华要吸热，凝华要放热。 3、知道生活中的升华和凝华现象。
回顾
?
熔化
固态
吸热
汽化 吸热
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗? 完成预习
碘升华和凝华实验
在试管中放入少量碘并 盖紧塞子，烧杯中加入热水 ，将试管放入烧杯中加热。 当试管中充满某种气体后将 试管取出放入凉水中。
三、水在自然界中的循环
水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
熔凝 化固
冰
思考：
雨、雪、云、雾、露、霜、是怎样形 成的？
思考
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自
然现象，你知道它们是怎样形成的吗？
苏科版八年级上册物理 2.4 升华和凝华 课件 (共17张PPT)
课堂练习：
1、用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是 A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象 C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象
()
2、下列现象中属于凝华的是
A.樟脑丸变小.
B.露水的形成
C.湿衣服变干.
D.地面上的霜
()
3、固态二氧化碳(干冰)可以灭火， 其主要原因是它遇热____时 要_______大量的热，使可燃物周围的温度降低，不能达到着火 点，同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气，使可燃物不易燃烧。
二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠， 小水珠越结越大，小水珠的重力大于上升气流产生的浮力时，水珠下落到地面 就形成雨。
四、小结：
通过这节课的学习，同学们学到了什么?
物质状态变化（物态变化）
气态
固态
熔化(吸热) 凝固 (放热)
液态
在判断物态变化之前，首先要明确 物质变化前的状态和变化后的状态。
Hale Waihona Puke 实验与观察:①加热时，观察玻璃容器中出现了什么现象？ ②停止加热后，玻璃容器中又出现了什么现象？ ③在实验过程中容器底部有无液态碘？ ④根据实验，你得出什么结论？
教师演示“人工造雪”的实验
第四节 升华和凝华
一、升华和凝华
1、升华：物质直接由固态变成气态的 过程。（升华需要吸热）
2、凝华：物质直接由气态变成固态的 过程。 （凝华需要放热）
二、生活中的升华和凝华现象
樟脑丸放在箱子里，过几个月会变小或消 失，又是什么现象？
普通灯泡和日光灯 用久了其玻璃壁为 什么会发黑？
有微风的、寒冷的天气里树上出 现的针状雾凇是如何形成的？
雾凇
霜如何形成？
初中物理苏科版八年级上册四、升华和凝华
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
有趣的干冰实验
达标练习
1、升华:_物_质__由_固__态_直__接_变__为_气__态_，它是__吸__热过程； 凝华:物__质_由__气_态__直_接__变_为_固__态_，它是_放___热过程。
2、人工降雨一般使用_干__冰___即固态的二氧化碳作 为制冷剂，当它进入大气层后，很快升__华___、_吸___ 热，使周围空气温度急剧下降，使空气中的水蒸 气_凝__华___成冰晶或__液__化___成水滴，下降过程中， 冰晶__熔__化___成水，从而形成雨。
1、实验过程中，给碘锤里的碘加热，碘锤中看 到什么现象？有无液态碘出现？
紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。
2、停止加热，在杯壁看到了什么现象？
紫色的碘蒸气逐渐消失，
在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。
3、通过实验你能得到什么结论？
物质可以由固态直接变成气态，也可以 由气态直接变成固态
4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？
就是雪。
思考题：
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
霜是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的，水蒸 气 只有在足够低的气温下，才会凝华成霜，而凝华是 一个放热过程，所以霜后温度会升高，所以给人以霜 前冷的感觉。
下雪天气温度本来就低，下雪后，雪熔化时要从周围 空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪 后寒。
凝华 小冰粒
有趣的干冰实验
达标练习
1、升华:_物_质__由_固__态_直__接_变__为_气__态_，它是__吸__热过程； 凝华:物__质_由__气_态__直_接__变_为_固__态_，它是_放___热过程。
2、人工降雨一般使用_干__冰___即固态的二氧化碳作 为制冷剂，当它进入大气层后，很快升__华___、_吸___ 热，使周围空气温度急剧下降，使空气中的水蒸 气_凝__华___成冰晶或__液__化___成水滴，下降过程中， 冰晶__熔__化___成水，从而形成雨。
1、实验过程中，给碘锤里的碘加热，碘锤中看 到什么现象？有无液态碘出现？
紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。
2、停止加热，在杯壁看到了什么现象？
紫色的碘蒸气逐渐消失，
在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。
3、通过实验你能得到什么结论？
物质可以由固态直接变成气态，也可以 由气态直接变成固态
4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？
就是雪。
思考题：
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
霜是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的，水蒸 气 只有在足够低的气温下，才会凝华成霜，而凝华是 一个放热过程，所以霜后温度会升高，所以给人以霜 前冷的感觉。
下雪天气温度本来就低，下雪后，雪熔化时要从周围 空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪 后寒。
凝华 小冰粒
初中物理苏科版八年级上册四、升华和凝华
总结华吸热，凝华放热
三、生活中的升华凝华现象
•在严寒的冬天,一直冰冻着的衣也会 变干
冰升华成水蒸气 •放在衣厨中的樟脑丸越来越小
樟脑丸升华成气体
•寒冷的冬天,在窗玻璃上会有冰花
室内的水蒸气 在玻璃上凝华 成冰花
•电灯泡用得时间长了,电灯泡上会发黑
钨丝受热升华成气体， 冷却后气体又凝华成 钨粉末
信息快递：常温常压下，碘 为紫色固体。熔点为113.5℃
3、停止加热，在烧瓶壁看 到了什么现象？
4、通过实验你能得到什么 结论？
二、升华凝华现象
观察实验
①碘原来为＿固＿态，加热后，瓶内现了 ＿碘＿蒸气＿，＿＿没＿有（有/没有）液态的碘出 现，说明＿固＿态的碘受热后能直接变成 ＿气＿态。
②停止加热，冷却后，玻璃瓶内壁出现了 ＿ 固＿态＿碘 ，＿没＿有（有/没有）液态的碘出现， 说明＿气＿态的碘遇冷后又可直接变为＿固＿ 态。
放热情况。
A. 碘变成紫色的气体 （＿升＿华＿、＿吸＿热） B. 冰冻的衣服直接晾干（＿升＿华＿、＿吸＿热） C. 夏天，湿衣服晒干（＿汽＿化＿、＿吸＿热） D. 冬天嘴里呼出的白气（＿液＿化＿、＿放＿热） E. 冬天玻璃窗内的冰花（＿凝＿华＿、＿放＿热） F. 霜雪的形成（＿凝＿华＿、＿放＿热） G. 雾露的形成（＿液＿化＿、＿放＿热） H. 水结冰 （＿凝＿固＿、＿放＿热） I. 冰化成水 （＿熔＿化＿、＿吸＿热）
J.樟脑丸变小（＿升＿华＿、＿吸＿热）
课后作业
完成补充习题2.4 · 完成同步检测
预习下一节内容
五、巩固训练
1、冬天房顶上的积雪没有熔化，但会逐渐 减少，原因是雪发生（ B ）
A．蒸发 B．升华 C．凝华 D．凝固
2、下列物态变化，需要吸热的是（ A ） A．早春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠 C．深秋，红红的枫叶蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰
苏科版八年级物理上册第2章第4节《升华和凝华》课件(共14张PPT)
•
练一练
1.农谚说:“霜前冷,雪后寒.”你能用物理知识说明其 中的道理吗？
练一练
2．把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中，蔬 菜很快就变干燥了，这样既能长期保存又能保持原 有的营养和味道．在加工过程中，蔬菜中的水先凝 固，然后（ ） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华
练一练
3.据《北京晚报》报道，2001年5月20日，阴天，气温 约为一15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5～ l0cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却 是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队的队员 瞠目结舌，请你用所学的知识回答下列问题： (1)请提出你的看法，这雪为什么不见了? (2)简单解释你提出的看法.
升华凝华
什么叫升华？注意什么？升华在语文有什么意思？什么叫凝华？ 注意什么？升华需要什么条件？怎么知道的？凝华需要吸热还是 放热？怎么知道的？还可以怎么知道？生活中有哪些升华凝华的 现 放热 ）
物质升华需要吸热。 物质凝华需要放热。 物质从固态直接变为气态的现象称为升华。 物质从气态直接变为固态的现象称为凝华。
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.3121.7.3101:05:4801:05:48July 31, 2021
苏科物理八年级上册第二章四、升华和凝华(共27张PPT)
答案: 雪升华成水蒸气了。
因为：（1）-15℃时雪不会发生熔化
（2）脚下是干爽的沙地Fra bibliotek2、1779年，一个寒冷得夜晚，彼得堡市中心的 一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的蜡烛， 把大厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾。突然一位 小姐晕倒，旁边的人不知所措。有人喊：“快打开 窗户。”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，大厅 里竟然飘起了雪花。
碘的熔点为113.60℃
沸水温度约为100 ℃
碘的沸点为184.25℃
酒精灯火焰的温度约500℃
甲：
乙：
两种实验方法的区别：控制了碘的温度
【观察】 碘的实验现象
① 碘原来为＿固＿态，加热后，小锤内出现了 碘＿蒸＿气＿，没＿有＿＿（有/没有）液态的碘出现，
说明＿固＿态的碘受热后能直接变成＿气＿态。
② 停止加热，冷却后，玻璃小锤内壁出现了 固＿态＿碘＿ ，＿没＿有（有/没有）液态的碘出现，说 明＿气＿态的碘遇冷后又可直接变为＿固＿态。
用久之后
钨丝变细 灯泡发黑
钨丝
升华
吸 热
凝华
钨蒸气
放 热
钨的颗粒
?
用久灯泡发黑是钨丝先升华后凝华形成的
a. 放在衣厨中的樟脑丸会越 变越小，最后消失。
b. 寒冷的北方冬天，冰 冻的衣服也能变干。
升华
固态
气态
窗花（冰花）
房间内温度较高的水蒸气遇温度低的窗 玻璃内表面，直接凝华成冰花，所以冰花 附在窗户内表面上。
A.早春的江面上皑皑白雪的消融 B.初夏江面上浩浩浓雾的形成 C.深秋江边上晶莹冰凌的形成 D.初冬江岸上美丽雾凇的出现
8．俗话说“霜前冷，雪后寒”，这句话运用物理学知
识解释，下列分析正确的是( D )
因为：（1）-15℃时雪不会发生熔化
（2）脚下是干爽的沙地Fra bibliotek2、1779年，一个寒冷得夜晚，彼得堡市中心的 一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的蜡烛， 把大厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾。突然一位 小姐晕倒，旁边的人不知所措。有人喊：“快打开 窗户。”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，大厅 里竟然飘起了雪花。
碘的熔点为113.60℃
沸水温度约为100 ℃
碘的沸点为184.25℃
酒精灯火焰的温度约500℃
甲：
乙：
两种实验方法的区别：控制了碘的温度
【观察】 碘的实验现象
① 碘原来为＿固＿态，加热后，小锤内出现了 碘＿蒸＿气＿，没＿有＿＿（有/没有）液态的碘出现，
说明＿固＿态的碘受热后能直接变成＿气＿态。
② 停止加热，冷却后，玻璃小锤内壁出现了 固＿态＿碘＿ ，＿没＿有（有/没有）液态的碘出现，说 明＿气＿态的碘遇冷后又可直接变为＿固＿态。
用久之后
钨丝变细 灯泡发黑
钨丝
升华
吸 热
凝华
钨蒸气
放 热
钨的颗粒
?
用久灯泡发黑是钨丝先升华后凝华形成的
a. 放在衣厨中的樟脑丸会越 变越小，最后消失。
b. 寒冷的北方冬天，冰 冻的衣服也能变干。
升华
固态
气态
窗花（冰花）
房间内温度较高的水蒸气遇温度低的窗 玻璃内表面，直接凝华成冰花，所以冰花 附在窗户内表面上。
A.早春的江面上皑皑白雪的消融 B.初夏江面上浩浩浓雾的形成 C.深秋江边上晶莹冰凌的形成 D.初冬江岸上美丽雾凇的出现
8．俗话说“霜前冷，雪后寒”，这句话运用物理学知
识解释，下列分析正确的是( D )