“新学期、新气象”高一新生主题班会教案
新学期新气象高中主题班会教案
新学期新气象高中主题班会教案新学期新气象高中主题班会教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由小编给大家带来的新学期新气象高中主题班会教案7篇，让我们一起来看看!新学期新气象高中主题班会教案篇1一、主题：在青春里成长二、活动时间：20__年_月_日三、活动地点：班教室四、目的：为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。
1。
活动参与者：某班全体同学及任课老师2。
具体策划流程：(1)主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师(2)青春感言(向班级征稿)(3)歌舞表演，歌唱青春(4)话剧或小品表演(突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。
)(5)游戏(根据时间长短任选，建议第三个很有效果的)：①默契大考验之叠报纸。
(一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜)胜者奖品。
败者扎发画眉3—5次②抢凳子，(8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人)胜者奖品，败者扎发画眉两组一次2—3次③心愿盒，(每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推)抽中心愿者，都有奖品。
十次实现愿望。
梦想从这里启程。
④数数抱抱(数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己)每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉2—3次⑤夹弹珠，(两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜)胜者奖品，败者扎发腮红(5)诗歌朗诵(6)集体合唱《隐形的翅膀》(7)老师总结(8)放音乐，歌声中结束活动准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸(学生自己写好内容)，附：主持人串词。
新学期新气象主题班会教案范本
一、教案背景新学期开始，为了使同学们尽快适应新环境，激发他们的学习热情和团队合作精神，提高班级凝聚力，特举行“新学期新气象”主题班会。
通过本次班会，使同学们明确新学期的目标，调整好心态，以积极向上的精神面貌投入到新的学习生活中。
二、班会目标1. 帮助同学们树立新学期的目标，明确学习方向。
2. 激发同学们的学习热情，提高自我管理能力。
3. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
三、班会内容1. 导入：班主任致辞，欢迎同学们回到新的学期，引导同学们思考新学期的期望和目标。
2. 分享经验：邀请学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得，让同学们从中受到启发。
3. 目标设定：让同学们分组讨论，共同制定本学期的学习目标，并分享给全班同学。
4. 团队游戏：组织团队游戏，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
5. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调新学期的注意事项，鼓励同学们积极面对挑战。
四、教学方法1. 讲授法：班主任在导入环节进行讲解，引导同学们思考新学期的期望和目标。
2. 经验分享法：邀请学习成绩优秀的同学进行经验分享，让同学们从中受到启发。
3. 讨论法：让同学们分组讨论，共同制定本学期的学习目标。
4. 游戏法：组织团队游戏，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
五、教学评价1. 观察同学们在讨论环节的表现，评估他们的参与程度和合作能力。
2. 评估同学们在团队游戏中的表现，了解他们的沟通能力和团队精神。
3. 收集同学们对新学期的目标设定和心得体会的反馈，了解他们的学习态度和成长需求。
六、教学准备1. 物质准备：班会场地、音响设备、投影仪、PPT、游戏道具等。
2. 经验准备：提前与学习成绩优秀的同学沟通，了解他们的学习方法和心得。
3. 资料准备：收集相关的学习资料和团队游戏素材。
七、教学过程1. 导入环节（5分钟）：班主任致辞，欢迎同学们回到新的学期，引导同学们思考新学期的期望和目标。
2. 经验分享环节（10分钟）：邀请学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得。
新学期、新气象主题班会教案
新学期、新气象主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到新学期的开始意味着新的机会和挑战。
2. 培养学生制定学习计划和目标的能力，激发学习动力。
3. 引导学生树立积极向上的心态，面对新学期的学习和生活。
二、教学内容1. 新学期的意义和重要性2. 如何制定学习计划和目标3. 如何激发学习动力和保持学习热情4. 如何面对挑战和困难，保持积极心态5. 成功案例分享，激励学生努力奋斗三、教学方法1. 讲座法：教师讲解新学期的意义、制定学习计划和目标的方法，激发学生学习动力。
2. 讨论法：学生分组讨论如何面对挑战和困难，分享成功经验。
3. 分享法：邀请优秀学生或老师分享成功案例，激励学生努力奋斗。
四、教学过程1. 导入：教师引导学生回顾上学期的学习和生活，引发学生对新学期的期待和思考。
2. 讲解：教师讲解新学期的意义和重要性，以及如何制定学习计划和目标。
3. 练习：学生分组练习制定自己的学习计划和目标，教师给予指导。
4. 分享：学生分享自己的学习计划和目标，互相鼓励和支持。
5. 讨论：学生分组讨论如何面对挑战和困难，分享成功经验。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调积极向上的心态的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在制定学习计划和目标时的积极程度。
2. 评估学生在讨论如何面对挑战和困难时的表现。
3. 收集学生对本次班会的反馈意见，不断优化教学方法。
教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的参与程度和积极性，根据学生的反馈调整教学方法和内容。
教师应注重激发学生的学习动力，帮助他们树立积极向上的心态，面对新学期的挑战和困难。
六、教学活动活动名称：新学期、新气象主题班会活动时间：1课时活动地点：教室活动过程：1. 导入：教师通过展示上一学期学生的优秀表现，引导学生回顾过去的成就，激发学生对新学期的期待。
2. 讲解：教师详细讲解新学期的意义和重要性，以及如何制定学习计划和目标。
3. 实践：学生分组练习制定自己的学习计划和目标，教师给予指导。
主题班会教案新学期、新气象
新学期、新气象一、教案目标：1. 帮助学生适应新学期的学习生活，调整心态，确立新的学习目标。
3. 增强学生的团队协作意识，促进班级团结。
二、教学内容：1. 新学期的意义和重要性2. 如何调整心态，适应新学期的生活3. 确立新学期的学习目标5. 团队协作的重要性及如何促进团队协作三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍新学期的意义，引发学生对新学期思考。
2. 主体环节：a) 学生分享自己对新学期的期待和担忧b) 教师引导学生正确看待新学期，调整心态，适应新生活c) 学生讨论如何确立新学期的学习目标，教师给予指导d) 教师分享培养良好学习习惯的方法，学生交流自己的学习方法e) 学生举例说明团队协作的重要性，分享促进团队协作的方法四、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对新学期的认识和态度。
2. 课后收集学生的学习计划和心得体会，评估学生对新学期目标的设定和执行情况。
3. 观察学生在课堂和课后的团队协作表现，评估学生对团队协作的认识和实践。
1. 教案、PPT、教学素材2. 笔记本、文具3. 投影仪、音响设备教学时间：45分钟教学难度：中等教学方法：讲授、讨论、分享六、教学准备：1. 教案、PPT、教学素材的准备；2. 确定课堂活动的场地和设备；3. 收集相关的视频或案例材料；4. 准备学生的活动记录表。
七、教学步骤：1. 导入：通过一个相关的视频或案例引出主题，激发学生的兴趣；2. 新学期的意义和目标的讨论：让学生分享他们对新学期的期待和担忧，引导他们理解新学期的意义，并帮助他们设定合理的目标；4. 团队协作的培养：让学生了解团队协作的重要性，讨论并分享促进团队协作的方法；八、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对新学期的认识和态度；2. 收集学生的行动计划和学习记录，评估他们的目标设定和执行情况；3. 观察学生在课堂和课后的团队协作表现，评估他们的团队协作能力。
1. 教案、PPT、教学素材；2. 学生的活动记录表；3. 相关的视频或案例材料；4. 投影仪、音响设备等教学设备。
新学期、新气象主题班会教案
新学期、新气象主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到新学期的重要性，激发学生的学习热情。
2. 培养学生制定学习计划的能力，提高学生的学习效率。
二、教学内容：1. 新学期的意义和重要性2. 如何制定学习计划3. 正确的学习态度和习惯4. 班级团结协作的重要性5. 激励学生的方法和技巧三、教学过程：1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考新学期的意义和重要性。
2. 讲解新学期的意义和重要性：阐述新学期对于学长的重要性，以及新学期带来的新机遇和新挑战。
3. 学习计划制定：引导学生根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，并分享计划制定的方法和技巧。
4. 正确的学习态度和习惯：讲解正确的学习态度和习惯，引导学生树立积极向上的学习心态。
5. 班级团结协作：强调班级团结协作的重要性，鼓励学生互相帮助、共同进步。
6. 激励学生：分享激励学生的方法和技巧，引导学生自我激励，克服困难，实现目标。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解新学期的意义、学习计划制定、正确的学习态度和习惯等知识点。
2. 互动法：提问、讨论，引导学生积极参与，分享自己的经验和观点。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解班级团结协作的重要性和方法。
4. 激励法：运用激励技巧，激发学生的学习热情和动力。
五、教学评价：1. 学生对新学期的认识和理解程度。
2. 学生学习计划的制定和执行情况。
3. 学生正确学习态度和习惯的养成情况。
4. 班级团结协作的意识和实践情况。
5. 学生自我激励和克服困难的能力。
六、教学活动设计：1. 观看新学期励志视频：播放一段励志视频，激发学生对新学期的期待和动力。
2. 分享优秀学习计划：邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习计划和经验。
3. 制定个人学习计划：学生根据讨论的学习计划制定自己的学习计划，并在小组内分享。
4. 签订学习目标合约：学生写下自己的学习目标，并与同学互相签约，共同监督执行。
5. 班级团结活动：组织一次班级团结活动，如团队游戏，增强班级凝聚力。
新学期新气象班会教学教案
新学期新气象班会教学教案一、教学目标：1. 帮助学生调整心态，适应新学期的学习和生活。
2. 激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心。
二、教学内容：1. 新学期的新期望：让学生分享自己对新学期的期望和目标，引导学生设定合理的学习目标。
2. 学习方法分享：邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和经验，帮助其他学生找到适合自己的学习方式。
3. 时间管理的重要性：教导学生如何合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。
4. 团队合作的力量：组织学生进行小组活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
三、教学过程：2. 主题活动一：让学生写下自己对新学期的期望和目标，并分享给同学们。
3. 主题活动二：邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和经验。
4. 主题活动三：教师引导学生学习时间管理的方法，并制定自己的学习计划。
5. 主题活动四：组织学生进行小组活动，完成指定的任务，培养团队合作精神。
7. 总结：教师对本次班会进行总结，强调新学期的目标和重要性。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们对新学期的适应情况。
2. 收集学生的学习计划和小组活动成果，评估他们的时间管理能力和团队合作精神。
3. 课后听取学生的反馈意见，了解他们对本次班会的看法和建议。
五、教学资源：1. 教学PPT：用于展示教学内容和引导学生的思考。
2. 学习计划模板：用于学生制定自己的学习计划。
3. 小组活动材料：用于学生进行团队合作任务。
4. 学生反馈表：用于收集学生的意见和建议。
六、教学准备：1. 教师提前准备教学PPT，内容包括新学期的新期望、学习方法分享、时间管理的重要性、团队合作的力量和班级氛围的营造等。
2. 准备学习计划模板，供学生制定自己的学习计划。
3. 准备小组活动材料，包括任务分配和活动指导。
4. 准备学生反馈表，用于收集学生的意见和建议。
七、教学方法：1. 采用讲授法，教师讲解新学期的新期望、学习方法分享、时间管理的重要性等内容。
“新学期、新气象”主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到新学期的开始意味着新的机会和挑战。
2. 引导学生设定新的学习目标和计划，激发学习动力。
3. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
二、教学内容1. 新学期的意义和重要性2. 设定学习目标和计划的步骤和方法3. 激发学习动力的策略和实践4. 培养积极向上的心态的技巧和途径5. 班级合作与交流的重要性三、教学方法1. 小组讨论：让学生分小组讨论新学期的期望和目标，分享彼此的想法和经验。
2. 分享经验：邀请一些学习成绩优秀的同学或老师分享他们的学习方法和心得。
3. 制定计划：引导学生根据自身的兴趣和能力，设定具体可实施的学习计划，并鼓励他们积极行动。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，共同完成一项任务或解决问题，培养团队合作精神。
四、教学评估1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表现，评估他们对新学期的认识和目标的设定情况。
2. 评估学生在分享经验和制定计划过程中的思考和表达能力。
3. 观察学生在小组合作活动中的表现，评估他们的合作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教室环境布置：准备一些与新学期相关的装饰物品，如新学期的标语、图片等，营造浓厚的学习氛围。
2. 学习计划模板：提供一份学习计划模板，帮助学生更好地组织和规划自己的学习。
3. 小组合作任务清单：准备一些小组合作任务清单，供学生参考和选择合作项目。
教学反思：在课后，教师应反思本次班会的教学效果，包括学生的参与程度、学习目标的达成情况以及教学方法的适用性。
根据学生的反馈和自身的观察，调整教学内容和教学方式，以便更好地满足学生的学习需求。
六、教学延伸1. 组织一次班级学习目标展示活动，让学生将自己的学习计划展示给全班同学，并鼓励他们互相支持和监督。
2. 开展一次班级学习竞赛，激励学生努力学习，提高学习积极性。
3. 安排一次班级学习分享会，让学生分享自己的学习心得和成果，促进同学间的相互学习和进步。
“新学期、新气象”主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案一、教案背景随着新学期的到来，学生们面临着新的学习任务和挑战。
为了帮助学生更好地适应新学期的学习生活，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的团队合作意识和沟通能力，我们计划开展一次以“新学期、新气象”为主题的班会活动。
二、教学目标1. 帮助学生了解新学期的学习任务和要求，调整学习状态。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的自我管理和自我激励能力。
三、教学内容1. 新学期的学习任务和要求介绍。
2. 如何制定学习计划和目标。
3. 学习方法和技巧分享。
4. 团队合作游戏和讨论。
5. 自我管理和自我激励的方法和建议。
四、教学方法1. 讲授法：介绍新学期的学习任务和要求，讲解学习计划和目标的制定方法。
2. 互动讨论法：学生分享学习方法和技巧，进行团队合作游戏和讨论。
3. 小组合作法：学生分组进行团队合作活动，培养团队合作意识和沟通能力。
4. 实践操作法：学生通过实际操作，培养自我管理和自我激励能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、团队合作等。
2. 学生学习计划和目标的制定情况：检查学生是否能够制定合理的学习计划和目标。
3. 学生学习方法和技巧的应用情况：观察学生在团队合作和讨论中是否能够运用学习方法和技巧。
4. 学生自我管理和自我激励的能力：评估学生在课堂中是否能够展现自我管理和自我激励的能力。
六、教学准备1. 教室环境布置：将教室座位排列成圆形或方形，以便于学生之间的互动和讨论。
2. 教学材料准备：准备新学期学习任务和要求的相关资料，学习方法和技巧的介绍，团队合作游戏的道具和材料。
3. 教学设备准备：准备投影仪、白板、马克笔等教学设备，以便于展示和记录学果。
七、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的方式引入主题，例如通过一个简短的故事或引用一句励志名言，激发学生的学习热情。
2. 新学期的学习任务和要求介绍：教师简要介绍新学期的学习任务和要求，引导学生明确学习目标。
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“新学期、新气象”高一新生主题班会教
案
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回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
2、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。
学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各
样的问题。
对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。
学生D：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。
我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。
回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。
究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。
这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！
3、班主任总结，提出要求和希望：
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早
已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
4、结束语（班长）：
这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，现在就开始为理想奋斗吧！。