【人教版】政治必修四：《生活处处有哲学》ppt课件

答案：B
教材答案解析 1.教材 P4“探究问题” 提示：(1)孔子认为，颜回、子贡、子路都有他所不及的过 人之处，但他能守中，善于掌握恰当的分寸，故他具有兼众人之 长的综合能力。因此，孔子的“一道”是智慧的结晶，他当然不 愿意换他人的一技之长。 (2)孔子的“道”是一个综合概念，与西方哲学的“真理” 非常相似。它不是在孔子头脑中凭空产生的，而产生于他长期的 教育、政治等实践活动中，是在处理自己与外部世界关系中逐步 形成和发展起来的。
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正
的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析：他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、 学习以及人际关系上，强调了哲学的作用，故①③④入选；哲 学提供的是世界观和方法论的指导而不是具体认识和方法。所 以排除②。
情景材料探究 1.中国古代有许多成语故事，“田忌赛马”、“围魏救 赵”、“塞翁失马”、“望梅止渴”、“刻舟求剑”、“揠苗 助长”、“邯郸学步”等。这些故事都包含着深刻的哲学道 理。
(1)请选择材料中你熟悉的一个故事，说说所包含的哲学道 理。
(2)分析这些哲理与人们的生活和实践有什么关系。
答案：(1)如“揠苗助长”这个故事，启示我们事物的发展 都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，反而有害。
2．准确理解哲学的作用 哲学作为智慧之学，可以给人智慧，但哲学的智慧和其他 科学有所不同。 (1)哲学的智慧首先表现为一个人对宇宙、对人生的正确把 握和认识，即让人正确地看待宇宙和人生。哲学的作用不在于 增加自己的知识，而在于提高心灵的境界。 (2)哲学的智慧还表现在它是生活的艺术，可以指导人们生 活得更美好。它告诉人们什么样的生活才是有意义、有价值的 幸福生活，如何才能获得幸福生活。
答案：D
命题点二 哲学是指导人们生活得更好的艺术 2.科学家说哲学是科学之王，艺术家说哲学是艺术之母， 社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者，诗人说哲学终点往 往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方 面来理解，但归结到一点就是( ) A．哲学并不能给我们的生活以指导 B．哲学总是悬浮于空中的楼阁 C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
学习目标 1.理解哲学的起源、哲学与生活的关系。(重点) 2．了解哲学的本义，理解哲学的任务、作用。(难点)
知识导图
基础知识排查 一、哲学就在我们身边 1．哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧不是从 人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的 活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起 来人们对实践的追问和对世界的思考，B项错误； 哲学的内容不因主观情绪的变化而变化，C项错误；题意旨在 强调哲学的指导作用，故选D项。
答案：D
3．美国苹果公司前董事长乔布斯，一位非凡的
创新者。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了
那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的
2．教材 P5“探究问题” 提示：(1)一般来说，每个人在童年时代都会思考看似荒谬 却非常重要的问题。据实回答即可。
(2)人们在认识世界和改造世界的活动中，会自觉或不自觉 地思考世界，思考周围的人和事物，也就会追问和思考这类问题。
3．教材 P6“探究问题 1” 提示：(1)由于人们的世界观、人生观、价值观等主观因素 的不同，不同的人对待同一问题往往会有不同的思维方法和解决 方式。而哲学对于人们思维方法的形成起着重要的作用。 (2)思维方法在人们生活中起着重要的作用，对人们认识世 界和改造世界的程度和效果至关重要。正确的、科学的、创造性 的思维方法对人们的生活和生产具有促进作用。
判一判：“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界” 么？
提醒：有的学生容易对“哲学能指导人们正确地认识世 界和改造世界”产生误解，认为该说法是错误的，原因是哲 学不一定都是科学的，只有真正的、科学的哲学才能指导人 们正确地认识世界和改造世界。这一思路是有道理的，但是 “哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”强调的是一 种可能性而不是必然性。
对点过关训练 命题点一 哲学就在我们身边 1.关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( ) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生 的 C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的 D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的
解析：本题是逆向选择，哲学智慧产生于人类的实践活 动，D项说法错误，入选。
想一想：有了人类的实践活动，哲学就会出现吗？
提醒：哲学智慧产生于人类的实践活动，这是最根本的。 但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中 自觉或不自觉地思考和追问，哲学才会出现。
(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 议一议：人们对周围世界的所有思考都属于哲学吗？
提醒：并不是对周围世界的所有思考都属于哲学思考，只 有涉及世界本质与规律的思考才具有哲学性质。
2．哲学影响人们的生活 哲学与我们的生活、自然和社会密切相关，它总是自觉或 不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1．哲学的作用：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2．哲学的本义：在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智 慧或追求智慧。在汉语中，哲就是智慧，哲学就是智慧之学或 追求智慧之学，即爱智之学。 3．哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行 的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
从“一封信改变了一位14岁少女的世界”中可以看出哲学 的功能是什么？
答案：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲 学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用 睿智的眼光看待生活和实践，能够指导人们正确地认识世界和 改造世界。哲学是指导人们生活得更好的艺术。
重难解读点拨 1.哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活。哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲 学是指导人们生活得更好的艺术。 (2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为 哲学产生和发展的源泉和动力。 (3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉 活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维 前提。
(2)哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，哲学 的智慧产生于人类的实践活动。认识世界，办好事情，都需要 哲学智慧。
2．14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的 信……你是谁……世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的 指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德 等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些 极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。苏菲运用少 女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而事实真相 远比她所想的更怪异、更离奇……一封信改变了一位14岁少女 的世界。
4．教材 P6“探究问题 2” 提示：(1)不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认 识，就如同生活在黑暗之中，不能正确地认识世界和改造世界， 当然不能享受人生快乐。而在正确认识宇宙、自然和社会基础上 形成的哲学观念，可以使人变得更加智慧，从而更充分地享受人 生快乐。 (2)因为哲学可以使人们找到光明，在人生道路上点起希望 的明灯，从而正确地认识世界和改造世界，正确地对待个人与社 会的关系和人生得失，为生活和实践提供积极、有益的指导，有 利于灵魂的健康和人生的幸福。
情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换
取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他
鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系
上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我
们的启示是( )
①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问
题的高明认识和解决问题的巧妙方法