初中美术会考模板
艺考美术教案初中模板
艺考美术教案初中模板一、教学目标通过本课程的教学，使学生掌握美术的基本技巧和表现方法，提高学生的艺术素养和创造力，为学生的美术艺考打下坚实的基础。
二、教学内容1. 美术基本理论：美术的历史、流派、技法等。
2. 绘画技巧：素描、水粉、速写等。
3. 创作实践：完成一定数量的美术作品，包括人物、静物、风景等。
4. 艺术欣赏：欣赏和分析经典美术作品，提高审美能力。
三、教学安排1. 美术基本理论：共计10课时。
2. 绘画技巧：素描（共计20课时）、水粉（共计15课时）、速写（共计10课时）。
3. 创作实践：共计20课时。
4. 艺术欣赏：共计10课时。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本理论、技法和欣赏方法。
2. 演示法：示范绘画技巧和创作过程。
3. 练习法：学生进行绘画实践，教师个别指导。
4. 讨论法：组织学生讨论和分析美术作品，提高审美能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、努力程度等。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，包括技巧、创意、构图等方面。
3. 理论知识测试：定期进行理论知识测试，检验学生掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用权威、适合初中生的美术教材。
2. 范画：收集各类美术作品，用于教学演示和欣赏。
3. 画具：提供必要的画具，如画纸、画笔、颜料等。
4. 教学设施：教室配备投影仪、白板等辅助教学设备。
七、教学进度安排1. 第一个月：学习美术基本理论，了解美术的历史、流派、技法等。
2. 第二个月：学习素描技巧，掌握基本的素描方法和表现手段。
3. 第三个月：学习水粉画技巧，学会绘制水果、静物等。
4. 第四个月：学习速写技巧，提高捕捉形象和表现动态的能力。
5. 第五个月：进行创作实践，完成人物、风景等作品。
6. 第六个月：学习艺术欣赏，分析经典美术作品，提高审美能力。
7. 第七个月：进行作品展示和理论知识测试，总结教学成果。
通过以上教学计划，相信学生在初中阶段能够系统地学习美术知识，掌握绘画技巧，提高艺术素养，为未来的美术艺考奠定坚实基础。
初中美术教案考试套用模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解色彩的基本原理，掌握色彩搭配的基本方法；掌握构图的基本原则，能运用所学知识进行简单的画面构图。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等活动，培养学生对色彩的感知能力和构图能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生对美的追求和审美情趣。
教学重点：1. 色彩的基本原理及搭配方法。
2. 构图的基本原则及运用。
教学难点：1. 色彩搭配的和谐性与独特性。
2. 构图创意的多样性与合理性。
教学准备：1. 多媒体课件：色彩与构图的基础知识、优秀作品展示等。
2. 实物教具：彩色卡纸、画笔、剪刀等。
3. 学生作业：学生自备彩色卡纸、画笔。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 播放一段音乐，引导学生感受色彩的美。
2. 提问：同学们，你们知道色彩有哪些基本原理吗？请简要谈谈你们的看法。
二、讲授新课1. 色彩的基本原理：a. 色彩的三要素：色相、明度、纯度。
b. 色彩的冷暖感：红色、橙色、黄色为暖色调；绿色、蓝色、紫色为冷色调。
c. 色彩的对比与调和：对比色、互补色、邻近色等。
2. 色彩搭配方法：a. 单色搭配：同一色相不同明度、纯度的搭配。
b. 类似色搭配：色相相近的搭配。
c. 对比色搭配：色相差较大的搭配。
三、课堂练习1. 学生以小组为单位，利用彩色卡纸、画笔等材料，进行色彩搭配练习。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与评价1. 学生展示自己的作品，教师点评。
2. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问：同学们，上节课我们学习了哪些关于色彩的知识？2. 引出本节课主题：构图。
二、讲授新课1. 构图的基本原则：a. 对称与平衡：画面中的元素分布均匀，视觉平衡。
b. 比例与尺度：画面中各元素的大小、长短、宽窄等比例关系合理。
c. 虚实与层次：画面中元素的前后关系，形成层次感。
2. 构图创意方法：a. 空间构图：利用画面空间关系，形成创意。
初中笔试美术教案模板
教案名称：初中笔试美术教案年级：八年级学科：美术课时：2课时教材版本：人美版教学目标：1. 让学生了解和掌握美术基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 培养学生的审美观念，提高审美能力。
3. 培养学生的创新意识和动手能力。
4. 培养学生热爱美术，陶冶情操。
教学内容：1. 美术基本技巧的运用。
2. 欣赏和分析经典美术作品。
3. 创作自己的美术作品。
教学重点：1. 美术基本技巧的运用。
2. 欣赏和分析经典美术作品。
教学难点：1. 美术基本技巧的熟练运用。
2. 创新意识和动手能力的培养。
教学准备：1. 教师准备相关美术作品的图片或视频。
2. 学生准备绘画工具，如铅笔、橡皮、画纸等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些经典美术作品，引导学生欣赏和分析。
2. 学生分享自己对美术的感悟和认识。
二、教授（15分钟）1. 教师讲解美术基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握基本技巧。
三、实践（15分钟）1. 学生根据教师提供的题目，进行绘画实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、总结（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价和总结。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师通过提问方式，复习上节课的内容。
2. 学生进行简单的绘画练习，巩固所学技巧。
二、教授（15分钟）1. 教师讲解如何运用美术基本技巧进行创新。
2. 学生跟随教师一起练习，培养创新意识。
三、实践（15分钟）1. 学生根据教师提供的题目，进行绘画实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、总结（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价和总结。
教学评价：1. 学生作品的质量。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生对美术的认识和感悟。
教学反思：本教案通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握美术基本技巧，培养审美观念和创新意识。
美术教案初中模板笔试
美术教案初中模板笔试一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解风景写生的基本技巧和方法，能够运用线条、色彩等元素表现自然风景的美感。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生对自然风景的感知能力、表现能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜环境的感情，提高学生审美素养，促进学生全面发展。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握风景写生的基本技巧和方法。
2. 教学难点：如何运用线条、色彩等元素表现自然风景的美感。
三、教学准备：1. 教师准备：风景写生的课件、教材、示范作品等。
2. 学生准备：绘画工具（如铅笔、橡皮、水彩笔等）、画纸。
四、教学过程：1. 导入新课：教师展示一些美丽的自然风景图片，引导学生欣赏和讨论，激发学生对风景写生的兴趣。
2. 讲解示范：教师讲解风景写生的基本技巧和方法，如观察方法、构图原则、线条运用、色彩搭配等，并进行现场示范。
3. 学生实践：学生按照教师讲解的方法，进行风景写生练习。
教师巡回指导，针对学生的问题进行个别辅导。
4. 作品展示：学生完成作品后，教师组织学生展示和评价彼此的作品，引导学生从线条、色彩、构图等方面进行赏析。
5. 总结反思：教师总结本节课的学习内容，强调风景写生的技巧和方法，鼓励学生在日常生活中多观察、多实践。
五、课后作业：1. 学生根据本节课所学，回家后自行选择一个自然风景进行写生练习。
2. 教师收集学生的作品，进行评价和反馈。
六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生风景写生的能力和审美素养。
同时，关注学生在学习过程中的情感体验，激发学生对美术的热爱，促进学生全面发展。
初中七年级美术答题卡模板
初中七年级美术答题卡模板美术答题卡姓名：学校：班级：选择题1. 题目1：[选择题选项]2. 题目2：[选择题选项]3. 题目3：[选择题选项]4. 题目4：[选择题选项]5. 题目5：[选择题选项]填空题1. 题目1：_________________2. 题目2：_________________3. 题目3：_________________4. 题目4：_________________5. 题目5：_________________绘画题1. 题目1：在下面的方框内画出一个风景图。
题目1方框：2. 题目2：在下面的方框内画出一幅你喜欢的动物。
题目2方框：3. 题目3：在下面的方框内画出你最喜欢的水果。
题目3方框：4. 题目4：在下面的方框内画出你最喜欢的。
题目4方框：5. 题目5：在下面的方框内画一副你理想中的城市风景。
题目5方框：预备题请在下面填写你觉得仍需要提高的美术技能，并简要说明原因：1.________________________________________________________________2.________________________________________________________________3.________________________________________________________________以上是初中七年级美术答题卡的模板，根据实际情况个性化填写即可。
请填写完整信息并按照要求回答每一道题目。
请在规定的方框内完成绘画题的要求，其他题目请填写答案或完成相应的说明。
祝你答题顺利！。
2019精选教育新版初中美术毕业会考复习资料.doc
益阳市初中美术毕业会考复习范围一、美术基础知识部分：1.美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
2.“三庭五眼”。
三庭：指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的1/3；五眼：指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。
两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的1/5。
3.“站七坐五盘三半”是前人绘画经验的总结，是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的基本比例关系。
4.人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状，人体动作时肩胛带与骨盆带呈倾斜状。
5.服装设计的基本原则：服装设计要兼具审美性和实用性；服装设计的三要素：款式、颜色、面料是服装设计的三要素。
6.美术字。
宋体字：源于宋朝雕版字。
横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角；黒体字：字形方正，基本笔画的起笔和收笔都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目。
7.透视。
平行透视：也称焦点透视。
立方体有一个面与画面平行，它和画面所构成的透视关系叫作平行透视，它只有一个消失点；成角透视：也称二点透视。
画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生两个消失点（七上P29）。
8.三原色：理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色，它包括红色、蓝色、黄色三种颜色。
9.色彩三要素：色相、明度、纯度。
色相：指不同色的“相貌”；明度：指色的明暗、深浅程度；纯度：指色的饱和程度。
10.对比色：色相环中180度正对的颜色，互为对比色，如：蓝与橙、红与绿、黄与紫、黑与白等等；类似色：色相环中30—90度范围内的颜色，互为相邻色，如：红、红橙、橙，绿、黄绿、蓝绿等等。
11.暖色：带有红色、橙色色调的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色，如：红、黄、橙。
初中美术毕业会考复习资料(打印)
初中美术毕业会考复习范围一、中国画作品1、《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分，分别代表天上，人间，地下的境界，画面主次分明，色彩鲜丽，代表了西汉绘画艺术的高度水平。
2、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。
取材于曹植名作《洛神赋》，东晋著名画家顾恺之绘制。
3、《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。
4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。
5、《步辇图》作者：唐代的阎立本。
6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。
7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品，画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的边角截景。
8、《雏鸡图》中国画，作者宋代李迪。
9、《雪图》作者南宋的马远。
10、《清明上河图》是宋代张择端的作品，是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。
11、《富春山居图》作者元代四大家这一黄公望，具有鲜明的文人水墨山水画的特征。
12、明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放，墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明，集中体现了大写意花卉画的笔情墨趣。
13、《收尽奇峰图》中国画，作者是清代的石涛。
14、《珠光图》是中国近代画家吴昌硕的作品。
15、《荷花》（中国画，纨扇）《承天夜游》作者是清代的任伯年。
16、《梅花》中国画，作者：潘天寿，画中梅花的竖枝与横枝靠近画面的横竖黄金分割线，使人在视觉上产生舒适之感。
17、齐白石（1864－1957），湖南湘潭人，小名阿芝，名璜，号白石等，《群虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一，他在题词中写道：“苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。
”是一种物我两合一的境界，画家表现虾的生命的能力已达到了极致。
另有作品《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。
18、《春雨江南》画于1962 年，是李可染画江南风景的代表作，描绘春雨中的江南景象，水墨淋漓，幽淡为宗，极尽浑厚华滋之致。
19、《江山如此多娇》作者：傅抱石、关山月。
傅抱石（1904～1965），汉族，江西省新余县人。
初中美术学业水平考试复习资料
初中美术学业水平考试复习资料一：题型题量：A4纸一面（音乐美术合卷），试卷分四个题型①选择题：共12分；②填空题：共6分；③赏析题：共6分④绘画技巧题：共6分。
二、难易程度：基础题75%，提升题15%，难度题10%。
三、解读内容：（一）美术基础知识：掌握教材中基础知识的概念，并能够灵活运用。
七年级（上）1、美术概念：美术也叫造型艺术或视觉艺术，指用一定的物质材料塑造平面或立体的形象，反映客观事物，表达主观的感情、认识、理想或梦幻。
2、美术分类：绘画、雕塑、设计（含工艺美术）、建筑等。
（1）、绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按工具材料来划分：中国画、油画、版画、素描、水粉画等。
按表现题材来划分：人物画、风景画（山水画）、静物画（花鸟画）按功能用途来划分：壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画、插画等（2)、雕塑：是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。
按所用材料工艺划分：石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑按表现形式划分：浮雕、圆雕、透雕（镂雕）按功能性质划分：架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑、环境雕塑（3）、设计：设计由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术于一体。
主要包括：工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装、空间外环境设计等。
（4）、建筑：建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体、建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
传统建筑：宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑、民居建筑。
现代建筑：纪念性建筑、公共建筑、民用建筑。
3、三庭五眼：指成年人五官平视时的基本比例关系的一般关系。
三庭（指脸部的长度）发际线—眉间点—鼻底—下颌上庭中庭下庭五眼（指脸部最宽的位置有五只眼睛宽）眼睛处在整个头部的二分之一处。
4、人体比例：以一个头长作单位，衡量出一般成年人身体的基本比例关系。
站七、坐五、盘三半。
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作业
（
2、明暗表现（素描（1）构思新颖，构 图合理，主题突出； （2）形体比例：造型严瑾，比例恰当， 形体准确。（3）画面效果：透视结构准确， 明暗层次分明，虚实关系处理较好，能够 表现出物体的质感、立体感和空间感。
3、色形表现 （1）构思新颖，构图合理，主题突出； （2）形体比例：造型严瑾，比例恰当，形象 生动。 （3）画面效果：画面生动和谐 ，色彩关系准 确，具有较强的感染力，画面，构思独特，主题 鲜明； （2）表现手法：能够运用夸张，变形等 艺术手法，造型生动，如果涂色，色彩感 染力强。 （3）画面效果：风格独特，表达清晰， 艺术表现力强，富有时代特色。
5、装饰画 （1）创意：主题新颖，构 思独特，主题鲜明； （2）表现手法：能够运用 夸张，变形等艺术手法，造型 生动，如果涂色，色彩感染力 强。
怀化市初中毕业美术考试
(4月21日）
二、美术 （一）内容：考场提供相关主题图片，学 生依据图片主题内容进行现场绘画创作。 （二）用具：考试纸张统一提供（纸张大 小为8开），绘画工具自备。（铅笔、橡 皮、粉铅、油画棒、水彩笔等）。
三）评价标准 1、手绘线条（线描） （1）构思新颖，构图合理，主题突出； （2）线条流畅、生动、富有表现力。