标题的含义及作用ppt课件
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标题的含义及作用精品课件(23张PPT)

当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时,我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献 上的热茶所驱散了。
随后,我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东 西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小,显然十分 “年迈”了,还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了,”她一边向 我解释,一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子,“对我来说,它比皇冠上的钻石 更为宝贵。真的!”
唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生 的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一 会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
然而,她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有,”她说,“这里头空 空如也,什么也没有!”
一个空盒!天哪,究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏,而且珍藏达40年 之久呢?我隐隐约约地怀疑起来,这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪?
“一定感到奇怪,是吧?”贝格斯太太说,“这么多年来我一直珍藏着这么 一个似乎①是无用的东西。不错,这里头的确是空的。”
后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来 参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩 意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。
最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成 风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝 作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他 知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
标题的含义及作用专题训练课件ppt

结合文末主旨句,“走过院子,看那垂落的 夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。 我 已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另 一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到 自己已经长大了,不再是小孩子了。
小结 理解标题含义的解题方法
• 一、把握标题的关键词语,联系全文内容-----理解表层含义
• 二、抓住文章中的点题句,结合文章主旨-----体会深层含义。点题句是理解标题深 层含义的钥匙。
老师对学生的关爱;艾傈对依拉的情谊 和帮助 ;那时我和依拉的自立自强的精 神。
标题作用
• 表明写作对象 如《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》
•概括主要内容
《斑羚飞渡》《孙权劝学》 《夸父逐日》《闻一多先生的说和做》
贯穿全文线索
《羚羊木雕》
询问木雕-----赠送木雕-----要回木雕
标题作用
• 揭示主旨,传达情感 • 《伟大的悲剧 》 《伤仲永 》
• 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐 人寻味,引起阅读兴趣。 《紫藤萝瀑布》运用比喻,生动形象 地表现紫藤萝的繁茂和旺盛的生命力, 新颖含蓄,耐人寻味。
(二)小结 标题的作用
1、表明写作对象(人物) 2、概括主要内容(情节) 3、贯穿全文线索(线索) 4、揭示主旨,传达情感(主题) 5、一语双关 象征修辞(写法) 6、设置悬念,吸引读者阅读(悬念) 7、生动形象、新颖别致、含蓄隽juàn永、意味深
长、耐人寻味、引起读者兴趣(效果)
记住秘诀: 情人悬线,法主效果 一题多用,切岩石下面的小花”的 作用?
• 从写作手法(修辞:比喻)、效果、点明主旨 来分 析
• 参考: 以“长在岩石下面的小花”为喻,暗喻 了在逆境中顽强奋斗的人。生动形象的点明了文 章的主旨。
点即可得满分)
小结 理解标题含义的解题方法
• 一、把握标题的关键词语,联系全文内容-----理解表层含义
• 二、抓住文章中的点题句,结合文章主旨-----体会深层含义。点题句是理解标题深 层含义的钥匙。
老师对学生的关爱;艾傈对依拉的情谊 和帮助 ;那时我和依拉的自立自强的精 神。
标题作用
• 表明写作对象 如《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》
•概括主要内容
《斑羚飞渡》《孙权劝学》 《夸父逐日》《闻一多先生的说和做》
贯穿全文线索
《羚羊木雕》
询问木雕-----赠送木雕-----要回木雕
标题作用
• 揭示主旨,传达情感 • 《伟大的悲剧 》 《伤仲永 》
• 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐 人寻味,引起阅读兴趣。 《紫藤萝瀑布》运用比喻,生动形象 地表现紫藤萝的繁茂和旺盛的生命力, 新颖含蓄,耐人寻味。
(二)小结 标题的作用
1、表明写作对象(人物) 2、概括主要内容(情节) 3、贯穿全文线索(线索) 4、揭示主旨,传达情感(主题) 5、一语双关 象征修辞(写法) 6、设置悬念,吸引读者阅读(悬念) 7、生动形象、新颖别致、含蓄隽juàn永、意味深
长、耐人寻味、引起读者兴趣(效果)
记住秘诀: 情人悬线,法主效果 一题多用,切岩石下面的小花”的 作用?
• 从写作手法(修辞:比喻)、效果、点明主旨 来分 析
• 参考: 以“长在岩石下面的小花”为喻,暗喻 了在逆境中顽强奋斗的人。生动形象的点明了文 章的主旨。
点即可得满分)
标题的含义及作用课件(共30张ppt)2024年中考语文二轮专题

(七)写启示感悟发挥题。
1、内容 2、结构
常考题型
文章标题有什么含义? 标题的含义
谈谈你对题目的理解。
标题的作用是什么? 这个标题好不好?为什么?
标题的作用
文章以“XX”为标题有什么好处?
文章标题换成“XX”是否可以?为什么?
答题技巧 标题的含义:
浅层含义(标题的字面含义、文中内容)
深层含义(标题的引申义、比喻义、象征义)
人的合影。那个时候,我们全家人多么幸福,家里有我这个连级干部,他们 是那么的引以为豪!
⑧“看,里面全是你的书!”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的 是,它们多数是我早期的作品,有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你 攒的……”母亲边唠叨着,一边弓着腰,开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣, 没穿两次。”“这件棉衣,是那年冬天你回家时特意给你缝的,你都没来得 及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物,一样样保存得如 此完好!
⑪我擦去眼泪,想到第二年父亲就去世了,我们再也没有回过老宅。 “倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来?”母亲顺势拿过暖水袋,认 真地看着我,“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的,又从柜子里 拿出两个暖水袋,还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇…… 一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道:“你们要是
回来,这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单,放在我手上…… ⑫棉被软软的,暖暖的,像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨
大的暖流涌遍全身,然后融入血液,一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上,我异常庄重地对母亲说:“妈,我现在懂了。”母亲
惊诧地看着我,问:“你懂啥了?”我说:“今年春节我就回家来!”母亲 笑了。这时,她的双眼闪着泪光……
⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋,说,“还记得 那一年春节你们回家,我给小孙女买的这个暖水袋吗?”“记得!怎么不记
1、内容 2、结构
常考题型
文章标题有什么含义? 标题的含义
谈谈你对题目的理解。
标题的作用是什么? 这个标题好不好?为什么?
标题的作用
文章以“XX”为标题有什么好处?
文章标题换成“XX”是否可以?为什么?
答题技巧 标题的含义:
浅层含义(标题的字面含义、文中内容)
深层含义(标题的引申义、比喻义、象征义)
人的合影。那个时候,我们全家人多么幸福,家里有我这个连级干部,他们 是那么的引以为豪!
⑧“看,里面全是你的书!”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的 是,它们多数是我早期的作品,有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你 攒的……”母亲边唠叨着,一边弓着腰,开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣, 没穿两次。”“这件棉衣,是那年冬天你回家时特意给你缝的,你都没来得 及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物,一样样保存得如 此完好!
⑪我擦去眼泪,想到第二年父亲就去世了,我们再也没有回过老宅。 “倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来?”母亲顺势拿过暖水袋,认 真地看着我,“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的,又从柜子里 拿出两个暖水袋,还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇…… 一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道:“你们要是
回来,这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单,放在我手上…… ⑫棉被软软的,暖暖的,像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨
大的暖流涌遍全身,然后融入血液,一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上,我异常庄重地对母亲说:“妈,我现在懂了。”母亲
惊诧地看着我,问:“你懂啥了?”我说:“今年春节我就回家来!”母亲 笑了。这时,她的双眼闪着泪光……
⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋,说,“还记得 那一年春节你们回家,我给小孙女买的这个暖水袋吗?”“记得!怎么不记
现代文阅读之标题的含义与作用ppt课件

题型回顾:
纵观近几年的中考试题,关于标题的题 目出现的频率很高,大致有以下几类题 目:
1、为什么以此为题? 2 、谈谈你对题目的理解。 3 、试分析题目的作用。 4 、给文章加(换、取)一个合适的题目。 5、标题的含义是什么? 6、标题的好处、妙处是什么?
从上述的题型我们可以看出,关 于标题的题目无外乎有两大类:
拓展性题目:
如何给文章取标题? 做此类题目我们可以从标题的作用 入手:以贯穿全文的线索为题、以 写作对象为题、以文章的主旨为题、 以主要情节为题等等。同时要做到 紧扣文本,语言要言简意赅。
蜂消失,人类还能再活几年?》
提醒:
标题的作用和标题的好处、妙处还是又 略微的、差别的:
如果题目单纯的提问:标题的作用是什 么,直接答上述的几点作用就可以了; 如果是要求回答标题的好处、妙处是什 么,那么就要加上对标题含义的深层理 解了(也即标题的深层含义、主旨义)。 同样这样的题目还有:为什么要以此为 标题等等。
一、标题的含义 二、标题的作用。
明确了这一点,我们在做题的 时候就可以做到有的放矢了。
一、标题的含义
答题技巧: 分析标题的含义一般可以从两个方面来入手: 1、表层含义:
也即标题的字面意思,同时它又可以是文章的主要 写作对象,或是概括了文章的主要内容。 2、深层含义: (1)、结构(线索,贯穿全文;悬念,引起读者的 阅读兴趣) (2)、修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等) (3)、与中心的关系(与中心的关系—点明中心等) (4)、与人物的关系(表现人物性格、表明作者的 情感态度、作者情感的触发点等)
简单地说,在完成标题的含义的 题目的时候,首先要理解题目的 字面含义,进而在此基础上准确 把握文章的主旨义,正确领会作 者的思想情感,深入发掘题目的 深层含义。这是做此类题目的一 个重要思路。
纵观近几年的中考试题,关于标题的题 目出现的频率很高,大致有以下几类题 目:
1、为什么以此为题? 2 、谈谈你对题目的理解。 3 、试分析题目的作用。 4 、给文章加(换、取)一个合适的题目。 5、标题的含义是什么? 6、标题的好处、妙处是什么?
从上述的题型我们可以看出,关 于标题的题目无外乎有两大类:
拓展性题目:
如何给文章取标题? 做此类题目我们可以从标题的作用 入手:以贯穿全文的线索为题、以 写作对象为题、以文章的主旨为题、 以主要情节为题等等。同时要做到 紧扣文本,语言要言简意赅。
蜂消失,人类还能再活几年?》
提醒:
标题的作用和标题的好处、妙处还是又 略微的、差别的:
如果题目单纯的提问:标题的作用是什 么,直接答上述的几点作用就可以了; 如果是要求回答标题的好处、妙处是什 么,那么就要加上对标题含义的深层理 解了(也即标题的深层含义、主旨义)。 同样这样的题目还有:为什么要以此为 标题等等。
一、标题的含义 二、标题的作用。
明确了这一点,我们在做题的 时候就可以做到有的放矢了。
一、标题的含义
答题技巧: 分析标题的含义一般可以从两个方面来入手: 1、表层含义:
也即标题的字面意思,同时它又可以是文章的主要 写作对象,或是概括了文章的主要内容。 2、深层含义: (1)、结构(线索,贯穿全文;悬念,引起读者的 阅读兴趣) (2)、修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等) (3)、与中心的关系(与中心的关系—点明中心等) (4)、与人物的关系(表现人物性格、表明作者的 情感态度、作者情感的触发点等)
简单地说,在完成标题的含义的 题目的时候,首先要理解题目的 字面含义,进而在此基础上准确 把握文章的主旨义,正确领会作 者的思想情感,深入发掘题目的 深层含义。这是做此类题目的一 个重要思路。
标题的含义及作用课件(23张PPT)

后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来 参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩 意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。
最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成 风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝 作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他 知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
标题的含义及作用课件(23张PPT)
标题的含义及作用课件(23张PPT)
男孩一脸迷茫,摇头不知。 鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人
就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远 也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。 此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后 猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。 恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼 睛,那么困惑,那么茫然……
梦 境
标题的含义及作用
标题的含义
答题规范:本义+深层含义+表达效果。
(1)先看标题本义:①词语的含义;②概括内容 (点明对象)(如:统编七下《阿长与〈山海 经〉》)。
表层含义:标题的字面含义、在文章中所指的内容( 根据题目,结合文章内容进行分析); 深层含义:引申义、比喻义、象征义(体会文章中心 ,结合主旨进行分析)。
标题的作用通常有:
•1.线索、2.运用修辞,双关、象征人物的形象 或精神 3.作者感情的触发点,表明作者的情 感态度4.含蓄的或形象的揭示文章中心(要具 体写出中心是什么)5.概括文章内容 6.点明文 章的主要人物或性格 7.设置悬念,新颖独特, 吸引读者。
最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成 风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝 作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他 知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
标题的含义及作用课件(23张PPT)
标题的含义及作用课件(23张PPT)
男孩一脸迷茫,摇头不知。 鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人
就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远 也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。 此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后 猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。 恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼 睛,那么困惑,那么茫然……
梦 境
标题的含义及作用
标题的含义
答题规范:本义+深层含义+表达效果。
(1)先看标题本义:①词语的含义;②概括内容 (点明对象)(如:统编七下《阿长与〈山海 经〉》)。
表层含义:标题的字面含义、在文章中所指的内容( 根据题目,结合文章内容进行分析); 深层含义:引申义、比喻义、象征义(体会文章中心 ,结合主旨进行分析)。
标题的作用通常有:
•1.线索、2.运用修辞,双关、象征人物的形象 或精神 3.作者感情的触发点,表明作者的情 感态度4.含蓄的或形象的揭示文章中心(要具 体写出中心是什么)5.概括文章内容 6.点明文 章的主要人物或性格 7.设置悬念,新颖独特, 吸引读者。
标题的含义及作用课件

总结词
标题应该具有独特性和创新性,能够吸引读者的注意力。
详细描述
缺乏新意的标题可能会让读者感到乏味,无法激发读者的阅读欲望。一个好的标题应该能够引起读者的好奇心, 让他们想要了解更多关于文章的内容。
05
优秀标题案例分析
新闻类标题
总结词
新闻类标题要求简洁、明了,能够快速传达新闻的核心信息。
详细描述
标题的含义及作用课件
目录
• 标题的含义 • 标题的作用 • 标题的写作技巧 • 标题的常见问题 • 优秀标题案例分析
01
标题的含义
标题的定义
标题是文章或文件的名称,通 常用于概括其内容或主题。
标题通常出现在文章或文件的 开头,有时也会在结尾处再次 出现。
标题的作用是引导读者了解文 章或文件的主要内容,帮助读 者快速找到自己感兴趣的部分 。
标题过长可能会让读者感到疲劳,难以快速理解标题的含义;而标题过短则可能 无法准确传达文章的主题或重点。
标题表述不清晰
总结词
标题应该清晰明确,能够让读者快速 理解文章的主题或内容。
详细描述
表述不清晰的标题可能会让读者产生 困惑,无法确定文章的主题或内容是 否符合自己的需求,从而影响阅读兴 趣。
标题缺乏新意
标题的作用
概括文章或文件的主要内容,使读者 能够快速了解文章或文件的核心信息 。
提供文章或文件的分类信息,方便读 者在大量信息中快速找到相关内容。
吸引读者的注意力,使读者更有兴趣 阅读文章或文件。
标题的分类
单行标题
只有一个标题,通常用于较短的文本或文件 。
主标题和副标题
主标题是文章或文件的主要内容,副标题是 对主标题的补充说明。
新闻标题通常采用客观、中立的措辞,突出新闻事件的时间、地点、人物和事件经过,以便读者迅速 了解新闻内容。例如,“某城市发生地震,造成人员伤亡”这样的标题直接传达了地震事件和人员伤 亡的情况,没有过多的修饰和主观色彩。
标题应该具有独特性和创新性,能够吸引读者的注意力。
详细描述
缺乏新意的标题可能会让读者感到乏味,无法激发读者的阅读欲望。一个好的标题应该能够引起读者的好奇心, 让他们想要了解更多关于文章的内容。
05
优秀标题案例分析
新闻类标题
总结词
新闻类标题要求简洁、明了,能够快速传达新闻的核心信息。
详细描述
标题的含义及作用课件
目录
• 标题的含义 • 标题的作用 • 标题的写作技巧 • 标题的常见问题 • 优秀标题案例分析
01
标题的含义
标题的定义
标题是文章或文件的名称,通 常用于概括其内容或主题。
标题通常出现在文章或文件的 开头,有时也会在结尾处再次 出现。
标题的作用是引导读者了解文 章或文件的主要内容,帮助读 者快速找到自己感兴趣的部分 。
标题过长可能会让读者感到疲劳,难以快速理解标题的含义;而标题过短则可能 无法准确传达文章的主题或重点。
标题表述不清晰
总结词
标题应该清晰明确,能够让读者快速 理解文章的主题或内容。
详细描述
表述不清晰的标题可能会让读者产生 困惑,无法确定文章的主题或内容是 否符合自己的需求,从而影响阅读兴 趣。
标题缺乏新意
标题的作用
概括文章或文件的主要内容,使读者 能够快速了解文章或文件的核心信息 。
提供文章或文件的分类信息,方便读 者在大量信息中快速找到相关内容。
吸引读者的注意力,使读者更有兴趣 阅读文章或文件。
标题的分类
单行标题
只有一个标题,通常用于较短的文本或文件 。
主标题和副标题
主标题是文章或文件的主要内容,副标题是 对主标题的补充说明。
新闻标题通常采用客观、中立的措辞,突出新闻事件的时间、地点、人物和事件经过,以便读者迅速 了解新闻内容。例如,“某城市发生地震,造成人员伤亡”这样的标题直接传达了地震事件和人员伤 亡的情况,没有过多的修饰和主观色彩。
中考语文复习:分析文章标题的含义和作用 课件(共25张PPT)
一是把握作者感情的出发点。 例 如 : 《我的老师》这一标题既是“我”对老师的 感激与喜爱的情感的出发点,又是文章标题的含义。 二是概括文章的主要内容。 例 如 : 《济南的冬天》标题就概括了文章的主要内容 ,简洁地点明了地点和节令,仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景。
随堂演练1
阅读映子《爱如茉莉》,思考并回答相应的问题。
• 其次分析标题的深层含义。从下面四个角度分析文章标题深层含义:
深层含义
① 修辞义:指出标题采用的修辞方法及其作用深层。 ② 象征义:找出标题中本体与文中象征体的关系含义。 ③作者情感:明确标题所表明的情感态度。 ④主旨:指出标题与主旨的内在联系。
(4)深层含义解析
① 分析标题的修辞义:
例如:契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”,生动形象地写出了 主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。
花处处开”,以此为标题,增添了文章的文化韵味; • 结构角度分析:梨花贯穿全文始终,是文章行文的线索; • 主题角度分析:此标题一语双笑,将梨花的自然美与梨
花姑娘的人格美结合在一起。 • 内容角度分析:文中的“驿路”,指过往行人所走的道
路。它是“我”和老余在边疆行走的道路,是雷锋助人 为乐精神长盛不衰的地域见证。
【参考答案】题目的表层含义是:指自然界中的梨花,即 盛开在边疆驿路上的梨花;深层含义是:“梨花”又是文章 中一个重要人物的名字,指人,即在作者的旅途过程中帮 助过他的梨花姑娘。
随堂演练4
问题:读彭荆风《驿路梨花》,作者用“驿 路梨花”标题有什么作用?
【分析】 • 修辞角度分析:“驿路梨花”出自陆游的诗句“驿路梨
初中阅读理解专题讲解3
——分析文章标题的含义和作用篇
常考题型1——分析文章标题含义
随堂演练1
阅读映子《爱如茉莉》,思考并回答相应的问题。
• 其次分析标题的深层含义。从下面四个角度分析文章标题深层含义:
深层含义
① 修辞义:指出标题采用的修辞方法及其作用深层。 ② 象征义:找出标题中本体与文中象征体的关系含义。 ③作者情感:明确标题所表明的情感态度。 ④主旨:指出标题与主旨的内在联系。
(4)深层含义解析
① 分析标题的修辞义:
例如:契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”,生动形象地写出了 主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。
花处处开”,以此为标题,增添了文章的文化韵味; • 结构角度分析:梨花贯穿全文始终,是文章行文的线索; • 主题角度分析:此标题一语双笑,将梨花的自然美与梨
花姑娘的人格美结合在一起。 • 内容角度分析:文中的“驿路”,指过往行人所走的道
路。它是“我”和老余在边疆行走的道路,是雷锋助人 为乐精神长盛不衰的地域见证。
【参考答案】题目的表层含义是:指自然界中的梨花,即 盛开在边疆驿路上的梨花;深层含义是:“梨花”又是文章 中一个重要人物的名字,指人,即在作者的旅途过程中帮 助过他的梨花姑娘。
随堂演练4
问题:读彭荆风《驿路梨花》,作者用“驿 路梨花”标题有什么作用?
【分析】 • 修辞角度分析:“驿路梨花”出自陆游的诗句“驿路梨
初中阅读理解专题讲解3
——分析文章标题的含义和作用篇
常考题型1——分析文章标题含义
标题的含义及作用优秀课件(23张PPT)
突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬 起来,紧追了几步,却没有拽 住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。
鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。 男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇 了摇头,没有吱声。 男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一 个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车 带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停 在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。 鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
注意事项
• 1、一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作 全面的分析,通常两到三个作用组合。
• 2、题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析 作用。
• 3、文章的题目如果是一个人,或是一件物品,或 是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文 线索。
梦 境
针对训练
长在岩石下面的小花 ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸 的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然 有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品 让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤, ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城 里人该有多好,那我也就是城里人了。 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着 大阳帽, 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早 就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷 却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。 男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇 了摇头,没有吱声。 男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一 个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车 带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停 在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。 鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
注意事项
• 1、一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作 全面的分析,通常两到三个作用组合。
• 2、题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析 作用。
• 3、文章的题目如果是一个人,或是一件物品,或 是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文 线索。
梦 境
针对训练
长在岩石下面的小花 ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸 的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然 有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品 让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤, ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城 里人该有多好,那我也就是城里人了。 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着 大阳帽, 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早 就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷 却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
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表层含义是…… (结合内容) 深层含义是…… (结合情感主旨)
10
小练习:
《走一步,再走一步》的标题有什么含义?
表层含义是父亲鼓励我一步步 走下悬崖。
深层含义是在人生道路上,我 们要善于把大目标化解成小目标, 一个个击破,最后取得成功。
11
小练习:
《荷叶母亲》的标题有什么深刻含义?
荷叶象征(比喻)母亲,母亲为我们 遮挡风雨,是孩子的避风港,标题歌颂了伟 大无私的母爱。
25
互评互改
(一)《父亲的马褡子》 (二) 《在浊世做一朵莲》
26
互评互改 (一)《父亲的马褡子》
标题“父亲的马褡子”有什么深刻含义和作用?(3分)
答:①“父亲的马褡子” 表面上指的是父亲临终前赠给我的
陈旧的马褡子,实际上寄托了父亲对我的激励和鞭策,希望和教诲,
蕴涵深沉、真挚的父爱。②也蕴涵我对父亲的感激思念之情③ “父亲的马褡子”是贯穿全文的线索。 (每个方面1分)
5、阅读全文,谈谈选文以“江南 江南”为题有
什么好处?
(2010漳
7
本节课重点
1.散文标题有什么含义? 2.散文标题有什么作用? 3.怎么理解散文的标题
8
题型一:
标题有什么含义?
9
经典范例:《我的第一本书》
标题有什么含义?
表层含义是“我”那求知的半本课本。
深层含义是“我”人生的第一课, 蕴 含着上学的乐趣、生活的艰辛、人间的温 情。
18
题型二:标题有哪些作用?
《紫藤萝瀑布》《成熟的稻谷会弯腰》《心 是一棵会开花的树》 《白鸽 白鸽》
4、运用修辞,生动形象、含蓄、耐人寻味。 《喂——出来》《彩色的荒漠》 《开往春天的列车》 《时间都去哪了》 5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。 《敬畏生命》《爱,是等不得的》
6、内涵深刻、发人深思、令人警醒。
我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶,我是红莲, 心中的雨点来了,除了你,谁是我在 无遮拦天空下的荫蔽?
——《荷叶母亲》
1
广东中考散文阅读
你从历年中考的文章题目中 读出了什么信息?
2006年 (19分)
《词典的故事》 事件
2007年 (15分)
《鼓神》
人物
2008年(15分)
《歪儿 》
人物
2009年(15分)
温馨提示:
仔细审题,标题能明显看出情 感主旨的,可只答深层义,有的要 点明比喻、象征义。
12
小结
题型一:标题有什么含义?
答题规范
标题“… ”的表层含义是…… (结合内容);深层含义是 …… (结合情感主旨,有的点明比喻义、 象征义)
13
题型二:
标题有哪些作用?
14
经典范例1: 《散步》 《阿长与〈山海经〉》
19
小结
题型二:标题有哪些作用?
解题思路:
答题规范:
一 看内容线索
1、点明对象、概括事件。
2、是贯穿全文的线索。
二
3、标题“… ”……(深层含
析情感主旨 义) ,揭示(暗含)主旨。
三
4、运用修辞,生动形象、含 蓄、耐人寻味。
品语言效果 5、设置悬念、引起读者的兴 趣和思考。
6、内涵深刻、发人深思、令
方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,无论周
遭如何污浊,它却总能保持自己高洁的品格。 ②点明文 章主题。③也表达了“我”对这个女孩的希望和对高洁 品格的赞美之情。(每个方面1分)
……我想若干年后,她或许会重回Fra bibliotek台,重新唱起那些美丽的歌,但那个时候的她,一定懂得该如何以正 确的方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,
人警醒。
20
题型三:
如何赏析(理解)标题?
21
经典范例:
《爸爸的花儿落了》标题有什么妙处?
标题的表层含义是爸爸种的夹竹桃花落了。
深层含义象征爱花的爸爸辞世,预示我 长大了。
蕴涵对爸爸的怀念之情,暗含文章主旨。
一语双关,语言生动形象、含蓄,有淡 淡的忧伤美。
先答含义,后答作用
22
小练习:
请赏析《紫藤萝瀑布》的标题。
3、标题“… ”……(深层含义) 揭示(暗含)文章主旨。
17
小练习:
1、《藤野先生》的标题有哪些作用?
标题“藤野先生”点明写作对 象,也是贯穿全文的线索。
2、《音乐巨人贝多芬》标题有什么作用?
标题以“巨人”形容贝多芬,赞 美贝多芬在音乐上的巨大成就和伟大 贡献,更赞美他是与不幸命运抗争的 精神巨人,标题揭示了文章的主旨。
标题的表层含义是指盛开的紫藤萝花。
深层含义是用 瀑布比喻紫藤萝花,赞美 紫藤萝花顽强的生命力。暗示人也会遇到各 种不幸,要像花一样以顽强的生命力,超越 人生苦难,暗含文章主旨。
比喻生动形象、含蓄优美、内涵深刻。
23
小结
题型三:
如何赏析(理解)标题?
标题“……”的含义……作 用……
24
实战演练
完成训练题 (一)《父亲的马褡子》 (二) 《在浊世做一朵莲》
标题的作用: 1、点明写作对象、概括主要事件。
(结合内容)
15
经典范例2:
《背影》
《社戏》
点出背影 刻画背影 惜别背影 再现背影
看戏前 看戏中 看戏后
标题的作用:
2、是贯穿全文的线索。
(结合内容)
16
经典范例3:
《再塑生命》的标题有什么作用? 标题“再塑生命”是指在莎莉文老师
的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥 有“光明、快乐、希望、自由”,标题揭 示了文章主旨。
5
学习目标:
1、学会分析标题的含义及作用。 2、掌握标题类题目的答题技巧。 3、规范答题语言。
6
真题再现
1、标题“风雨中的菊花”有何含义?(2010湖北
黄石)
2、请简要分析标题“田野中的白发”在文中有
哪些作用?
(2008南京)
3、说说文章以“天窗”为题的作用。 (2010南
京)
4、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 (2010重庆)
父亲的教诲,也终于明白…… 父亲是在用马褡子提醒我警示我 …… 是的,有父亲的马褡子相随,我不再懦弱胆怯,动摇害 怕。……父亲马褡子的激励和鞭策 …… 父亲爱我,爱得深沉,爱得真挚。
27
互评互改(二) 《在浊世做一朵莲》
请赏析标题“在浊世做一朵莲”。(3分)
答:①“在浊世做一朵莲” 的深刻含义是以正确的
《寻石记 》
事件
2012年(20分)
《淡淡的深情》感情主旨 2
3
中考考纲
1、理清思路,把握内容、主旨; 2、分析作品中的形象; 3、理解重要词句的意义和作用; 4、赏析文学语言和表现手法; 5、领悟作品内涵,获得启示。
4
常见考点:
一、标题分析 二、内容概括 三、主旨理解 四、词句赏析 五、句段作用 六、艺术形象 七、写作技法 八、启发感悟
10
小练习:
《走一步,再走一步》的标题有什么含义?
表层含义是父亲鼓励我一步步 走下悬崖。
深层含义是在人生道路上,我 们要善于把大目标化解成小目标, 一个个击破,最后取得成功。
11
小练习:
《荷叶母亲》的标题有什么深刻含义?
荷叶象征(比喻)母亲,母亲为我们 遮挡风雨,是孩子的避风港,标题歌颂了伟 大无私的母爱。
25
互评互改
(一)《父亲的马褡子》 (二) 《在浊世做一朵莲》
26
互评互改 (一)《父亲的马褡子》
标题“父亲的马褡子”有什么深刻含义和作用?(3分)
答:①“父亲的马褡子” 表面上指的是父亲临终前赠给我的
陈旧的马褡子,实际上寄托了父亲对我的激励和鞭策,希望和教诲,
蕴涵深沉、真挚的父爱。②也蕴涵我对父亲的感激思念之情③ “父亲的马褡子”是贯穿全文的线索。 (每个方面1分)
5、阅读全文,谈谈选文以“江南 江南”为题有
什么好处?
(2010漳
7
本节课重点
1.散文标题有什么含义? 2.散文标题有什么作用? 3.怎么理解散文的标题
8
题型一:
标题有什么含义?
9
经典范例:《我的第一本书》
标题有什么含义?
表层含义是“我”那求知的半本课本。
深层含义是“我”人生的第一课, 蕴 含着上学的乐趣、生活的艰辛、人间的温 情。
18
题型二:标题有哪些作用?
《紫藤萝瀑布》《成熟的稻谷会弯腰》《心 是一棵会开花的树》 《白鸽 白鸽》
4、运用修辞,生动形象、含蓄、耐人寻味。 《喂——出来》《彩色的荒漠》 《开往春天的列车》 《时间都去哪了》 5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。 《敬畏生命》《爱,是等不得的》
6、内涵深刻、发人深思、令人警醒。
我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶,我是红莲, 心中的雨点来了,除了你,谁是我在 无遮拦天空下的荫蔽?
——《荷叶母亲》
1
广东中考散文阅读
你从历年中考的文章题目中 读出了什么信息?
2006年 (19分)
《词典的故事》 事件
2007年 (15分)
《鼓神》
人物
2008年(15分)
《歪儿 》
人物
2009年(15分)
温馨提示:
仔细审题,标题能明显看出情 感主旨的,可只答深层义,有的要 点明比喻、象征义。
12
小结
题型一:标题有什么含义?
答题规范
标题“… ”的表层含义是…… (结合内容);深层含义是 …… (结合情感主旨,有的点明比喻义、 象征义)
13
题型二:
标题有哪些作用?
14
经典范例1: 《散步》 《阿长与〈山海经〉》
19
小结
题型二:标题有哪些作用?
解题思路:
答题规范:
一 看内容线索
1、点明对象、概括事件。
2、是贯穿全文的线索。
二
3、标题“… ”……(深层含
析情感主旨 义) ,揭示(暗含)主旨。
三
4、运用修辞,生动形象、含 蓄、耐人寻味。
品语言效果 5、设置悬念、引起读者的兴 趣和思考。
6、内涵深刻、发人深思、令
方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,无论周
遭如何污浊,它却总能保持自己高洁的品格。 ②点明文 章主题。③也表达了“我”对这个女孩的希望和对高洁 品格的赞美之情。(每个方面1分)
……我想若干年后,她或许会重回Fra bibliotek台,重新唱起那些美丽的歌,但那个时候的她,一定懂得该如何以正 确的方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,
人警醒。
20
题型三:
如何赏析(理解)标题?
21
经典范例:
《爸爸的花儿落了》标题有什么妙处?
标题的表层含义是爸爸种的夹竹桃花落了。
深层含义象征爱花的爸爸辞世,预示我 长大了。
蕴涵对爸爸的怀念之情,暗含文章主旨。
一语双关,语言生动形象、含蓄,有淡 淡的忧伤美。
先答含义,后答作用
22
小练习:
请赏析《紫藤萝瀑布》的标题。
3、标题“… ”……(深层含义) 揭示(暗含)文章主旨。
17
小练习:
1、《藤野先生》的标题有哪些作用?
标题“藤野先生”点明写作对 象,也是贯穿全文的线索。
2、《音乐巨人贝多芬》标题有什么作用?
标题以“巨人”形容贝多芬,赞 美贝多芬在音乐上的巨大成就和伟大 贡献,更赞美他是与不幸命运抗争的 精神巨人,标题揭示了文章的主旨。
标题的表层含义是指盛开的紫藤萝花。
深层含义是用 瀑布比喻紫藤萝花,赞美 紫藤萝花顽强的生命力。暗示人也会遇到各 种不幸,要像花一样以顽强的生命力,超越 人生苦难,暗含文章主旨。
比喻生动形象、含蓄优美、内涵深刻。
23
小结
题型三:
如何赏析(理解)标题?
标题“……”的含义……作 用……
24
实战演练
完成训练题 (一)《父亲的马褡子》 (二) 《在浊世做一朵莲》
标题的作用: 1、点明写作对象、概括主要事件。
(结合内容)
15
经典范例2:
《背影》
《社戏》
点出背影 刻画背影 惜别背影 再现背影
看戏前 看戏中 看戏后
标题的作用:
2、是贯穿全文的线索。
(结合内容)
16
经典范例3:
《再塑生命》的标题有什么作用? 标题“再塑生命”是指在莎莉文老师
的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥 有“光明、快乐、希望、自由”,标题揭 示了文章主旨。
5
学习目标:
1、学会分析标题的含义及作用。 2、掌握标题类题目的答题技巧。 3、规范答题语言。
6
真题再现
1、标题“风雨中的菊花”有何含义?(2010湖北
黄石)
2、请简要分析标题“田野中的白发”在文中有
哪些作用?
(2008南京)
3、说说文章以“天窗”为题的作用。 (2010南
京)
4、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 (2010重庆)
父亲的教诲,也终于明白…… 父亲是在用马褡子提醒我警示我 …… 是的,有父亲的马褡子相随,我不再懦弱胆怯,动摇害 怕。……父亲马褡子的激励和鞭策 …… 父亲爱我,爱得深沉,爱得真挚。
27
互评互改(二) 《在浊世做一朵莲》
请赏析标题“在浊世做一朵莲”。(3分)
答:①“在浊世做一朵莲” 的深刻含义是以正确的
《寻石记 》
事件
2012年(20分)
《淡淡的深情》感情主旨 2
3
中考考纲
1、理清思路,把握内容、主旨; 2、分析作品中的形象; 3、理解重要词句的意义和作用; 4、赏析文学语言和表现手法; 5、领悟作品内涵,获得启示。
4
常见考点:
一、标题分析 二、内容概括 三、主旨理解 四、词句赏析 五、句段作用 六、艺术形象 七、写作技法 八、启发感悟