森林医生啄木鸟阅读题及答案

森林医生啄木鸟阅读题及答案
森林医生啄木鸟阅读题及答案

森林医生啄木鸟阅读题及答案

下面是整理的《森林医生啄木鸟》阅读题目,以供大家阅读。

《森林医生啄木鸟》阅读原文一个医生嘴巴尖,天天出诊到林间;敲敲听听多仔细,要动手术把头点。

①上面这个谜语猜一种动物,谜底是啄木鸟。

可是起初我不但猜不出来,而且人家揭了谜底后,我还不懂为什么把啄木鸟誉为“森林医生。

后来我随一支森林科学考察队去林区调查研究,通过一位生物学家对啄木鸟的介绍,和我自己对它的观察,我才真正认识到,“森林医生这个称号,啄木鸟是当之无愧的。

②啄木鸟每天都起得很早,起身后第一件事就是给树木“检查身体。

它用嘴将一棵棵树从根到梢笃笃地轻轻敲打一通,听听有没有空声。

经验告诉它,敲打时如发出空声,树干里面一定有虫,就立刻“动手术。

它的嘴长而直,末端尖锐,不但能啄破树皮和腐败的树干,而且能啄开坚硬的木质部;它的舌骨很发达,包围着头骨,舌骨起着特殊的弹簧作用,能使细长的舌头伸缩自如;舌面富含粘液,能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住;舌端生有向后倒长的小钩,能钩取树中较大的昆虫。

它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛,可以防止碎木屑飞入鼻孔。

值得一提的是,它的操作路线也很科学,工作时总是围绕着树干

作螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。

啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材和独特的“医术专门捕食危害树木的昆虫,保护树木健康地成长。

③由于长期过着树栖生活,啄木鸟的翼变得既短又钝,不适于快飞和远翔,只能在林间通道或林中旷地作短距离滑翔,但是它的足趾却特别强劲有力,趾的排列也不像一般鸟类那样三趾向前、一趾向后,而变成二趾向前、二趾向后,而且具有锐利的钩爪,因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。

此外,它的尾羽强韧坚直,羽轴特别粗硬,有弹性,可以当做支柱顶住身体,与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立之势,增加了悬立时的稳固性。

④啄木鸟的巢筑在树洞里,巢内铺着松软的木屑,母鸟就在这里产卵育雏。

刚孵化出来的雏鸟非常爱吵闹,虽然住在树洞里,但在老远的地方就能听到它们的叫声。

小啄木鸟常常挤在树洞口,等候老啄木鸟给它们哺食。

为了使雏鸟更快地成长,母鸟必须喂以足够的食物;而另一方面,为了产后生理上的需要,母鸟也必须进食一定数量的“补品,所以在育雏期间,啄木鸟能消灭大量的森林害虫。

⑤啄木鸟有很多种,它们的主要食物大多是森林害虫。

据调查:我国最大的一种啄木鸟——黑啄木鸟,每天能吃掉一千几

百个虫的幼虫。

解剖14只绿啄木鸟的胃,结果得知,昆虫占99.83%,其中以蚂蚁为最多,占97.79%。

上海郊区能见到的斑啄木鸟,也是个除虫能手。

有人在不同的季节里根据22个斑啄木鸟食性的分析结果,发现胃中50.17%是昆虫,主要有象(甲虫)、伪步行(甲虫)、金龟(甲虫)、天牛幼虫,其次是蛾、螟蛾等。

在树林中过冬的害虫,95%是被啄木鸟吃掉的。

因此,我们一定要保护“森林医生——啄木鸟。

7.本文主要是说明啄木鸟是一种专以森林害虫为食物的益鸟,为了说明这一点全文运用了怎样的手法?采用这种手法的好处是什么?_________________________________________________《森林医生啄木鸟》阅读答案1.破折号的用法是解释说明;因为啄木鸟专门啄食危害树木的昆虫,保护树木健康的成长。

2.本文以谜语开头,能引起读者的兴趣,让人们以好奇的心情去了解和认识啄木鸟。

3.“工作时总是围绕着树干作螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。

4.主要说明啄木鸟的舌、翼、足和筑巢产卵的特征。

5.十二

6.分类别,举例子,列数字,分类和吃掉害虫的本领。

7.拟人化的手法;好处是把森林医生的职能写得既形象又生动,易

于被读者了解和认识。

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啄木鸟1

“啄木鸟行动”查找不规范用字活动方案 沂源县沂河源学校 一、活动目的: 为进一步贯彻党的十八大关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的要求,贯彻落实党的十八届三中全会精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》,响应山东省教育厅等九部门转发的关于开展第18届全国推普周活动的通知要求,进一步提高我校语言文字工作规范化水平,推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响,我校决定,开展一次“小小啄木鸟在行动”的查找不规范用字活动。 现将有关事项通知如下: 二、活动任务: (一)清理校园里的不规范用字用语。包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等;学生作业、试卷;学校的各种档案材料;学校的板报、墙报、标牌、校训、班风、会议记录、标语、条幅、图板等。 (二)四、五年级要组织学生对学校附近主要街道的单位标牌、店牌、指示牌、广告牌(包括夜景文字设施)和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全及汉语拼音等不规范用字情况进行检查并拍照,填写社会用字调查表(附电子照片),上报学校,协调相关部门对辖区内主要街道的不规范用字情况进行纠正。 (三)号召广大学生对电视台播出的节目用语用字情况进行监督检查。 三、活动安排: (一)活动的准备阶段:2015年9月15日—9月27日 1.学生动员。召开全体学生动员会,充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生的活动兴趣。 2.家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持,尽量避免学生出校后带来的安全隐患。 (二)活动的实施阶段: 2015年9月28日—10月10日 第一步:在学习过程中找错别字(四、五年级) 1. 学生准备一记录本,在自己的作业本中去寻找错别字,及时地把它记录下来。 2.同学之间互查,找出同学们容易写错的字,将找到的错别字记录下来。分小组组成合作组,在组长的安排下在报纸、杂志上找错别字。 3.分小组检查班内黑板报、手抄报用字用语情况。学生填写《学校不规范用字整改统计表》,班主任将评选出3份于10月9 日上交教务处。 第二步:寻找错别字(四、五年级) 1.学生在班主任组织带领下,检查校内、外各种标牌、指示牌、标语(牌)等环境用字用语情况,校内、外橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书,校内、外公文,学校出版的印刷书、报、刊,音像,电子文章,学校自制的奖状、证书、各种宣传资料,集体活动各项用字用语情况,网络(主要是校园网)的各种用字用语情况等,找到错别字并填写调查表,上报给班主任。

小学语文必读书目《森林报》阅读题及答案

《森林报》阅读测试姓名_______ 班级_______ 一、填空题 1.《森林报》这部名著是(国名)著名科普作家的代表作,分、、、四册。作者用轻快的笔调,有层次、有类别地报道森林中的新闻。 2. 蜘蛛叫“流浪汉”。 3.按照日历,天是春天的开始,天是夏天的开始,天是秋天的开始,天是冬天的开始。 4. 鸟叫起来像狗叫。 5. 动物生两次,死一次。 一、选择题(每题5分) 1、候鸟离乡月是几月至几月?() A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 2、什么鸟在春天的时候喃喃自语:“我要卖掉皮大衣,买件外套”;在秋天时又叫:“我要卖掉外套,买件皮大衣”?() A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 3、兔子奔跑时,往山上跑容易,还是往山下跑容易?() A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 4、青蛙的舌头,哪一端固定在嘴巴里?()A、前舌尖B、后舌尖C、中间 5、鸟和爬虫谁更怕冷?()A、鸟B、爬虫C、都一样 6、什么甲虫以出生月份命名?()A、金龟子B、粪虫C、瓢虫 7、蜘蛛有几条腿?() A、四条B、六条C、八条 8、蝌蚪是先长前腿,还是先长后腿?()A、前腿B、后腿A、9、哪种鸟“汪汪”叫?()A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟 10、哪种昆虫的耳朵长在腿上?()A、知了B、螳螂C、蚱蜢 11、孩子还没有出生,就交给别人抚养,这是什么动物? A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊() 12、什么野兽会飞?A、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 13、哪种动物必须出生两次,死亡一次?() A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 14、什么鸟飞来了,人们便认为春天开始了?() A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 15、可以把蜘蛛称为昆虫吗?()A、可以B、不可以C、不知道 16、什么蚊子会吸血?()A、雄蚊子B、雌蚊子C、都会 17、虾在什么地方过冬?()A、湖里B、洞穴里C、岸上 18、忍饥挨饿月是几月至几月?() A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 20、全年中白天最长的一天是() A. 6月12日 B .6月22日 21、雕的窠是用()搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝 22、银色水蜘蛛的房子在() A. 水底下 B .水面上 23、狐狸占了()的家? A. 老獾 B .獐鹿 24、“林中大猫”是指()。 A. 猞猁 B .浣熊 25、蝼蛄有个绰号叫() A. 赛鼹鼠 B .小兽 26、燕子的窝左右两边一样大吗?() A. 一样大 B .不一样大

广东省佛山市2020年中考语文真题试题

2020年佛山市高中阶段学校招生考试 语文试卷 说明: 1、试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共五大题,10页,满分120分,考试时间为120分钟。 2、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过120分。 3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。 4、其余事项见答题卡。 第I卷(选择题共20分) 一、基础知识(每小题2分,共10分) 1. 请选出下列加点字注音完全正确的一项。 A. 嶙峋(lín)繁衍(qiǎn)鲜为人知(xiǎn) B. 蹒跚(pán)恻隐(cè)锲而不舍(qiè) C. 襁褓(qiǎng)蓦然(mò)恪尽职守(gè) D. 绯红(fēi)倒坍(dān)鳞次栉比(zhì) 2. 选出下列句子中没有错别字的一项。 A. 我想,他要说了,我即刻便受了宽怒,我的心从此也宽松了吧。 B. 我西路军当面之敌亦纷纷馈退,毫无头志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 D. 饭馆的门无精打彩地敞着,面对上帝创造的世界,就跟饥饿的嘴巴一样。 3. 选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。 ①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的。 ②宇宙智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。 ③到了秋天,植物的叶子渐渐变黄,活跃在田间草际的昆虫也都了。

A. 训诫创造销声匿迹 B. 训斥创作销声匿迹 C. 训斥创造杳无音信 D. 训诫创作杳无音信 4. 选出下列句子中没有语病的一项。 A. 训练结束之后,体育馆内已经空无一人,只有他还在练习三分球投篮。 B. 受毒大米事件的影响,经调查,发现产自某地的大米销量下降了一倍。 C. 护士节那天,记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。 D. 21世纪的中国文学可谓群星灿烂,而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。 5. 选下列句子顺序排列正确的一项。 ①广博的知识,则必须经过长期的努力,不断积累才能打下相当的基础。 ②马克思在许多专门学问上的成就,正是以他的广博知识为基础的。 ③这不是非常明显的例证吗? ④专门的学问,如果努力学习,深入钻研,就可能有些成就。 ⑤有了这个基础,要研究一些专门问题也就比较容易了。 A. ①⑤②③④ B. ②③①⑤④ C. ④①⑤②③ D. ④②⑤①③ 二、文言文阅读(每小题2分,共10分) 阅读下面文言文,回答第6至第10题 伤仲永 [宋] 王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称

啄木鸟行动调查报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 啄木鸟行动调查报告

编号:FS-DY-20148 啄木鸟行动调查报告 一、调查背景: 为了全面实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《四川省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》,创建市中区用语用字的良好环境,把第十一届推普周活动引向深入,同时增强学生的社会责任感和社会实践能力,按照区语委办的部署,我校决定今年推普周期间在全校开展“规范社会用字,打造文明嘉州”为主题的学生自愿者啄木鸟行动。 xx中学自建校以来,周边地区这几年一直处于大拆迁、大开发、大建设的时期,该地区的外来人口特别多,已占到该地区总人口的30%,同时,该地区的居民文化素养不高,在规范用字、用语方面做得远远不够,不规范用字、用语现象随处可见。因此,作为七中人,每个学生要为家乡的发展作出自己的贡献。这次行动在净化城市文字环境,对提升市

镇形象有着重要的意义。 二、调查准备: 1.根据区教育局关于“啄木鸟行动”的文件精神,制定我校的《“啄木鸟”行动方案》,明确行动内容、地点及参加人员。 2.利用周一升国旗和国旗下讲话的机会进行广泛的动员。 三、调查结果分析: 街头的文字在某种程度上代表了一个城市的文化品位。我校学生在嘉州大道进行了一番调查,结果发现,街头文字比较“纯净”,反映了近年来城区居民文化素质的不断提高。然而,仍有一些现象不容忽视,如个别店铺招牌和广告宣传语中滥用繁体字和已废止的简化字,有的还出现错别字和语法错误等现象。其中,王浩儿街、慧园街及其周围店面、百货大楼附近区域人口密集区用字不规范现象相对突出。在这些不规范用字现象中,招牌、店名中滥用繁体字(非艺术作品、非手书字)的现象最为突出。虽然简化汉字已被国家大力推行了几十年,但一些人在公共场所有关设施的用字上,仍旧对繁体字情有独钟。如七中对面乐王铝合金,店名中1个字全

森林报测试题大全及答案(精校)

<<森林报》阅读测试 姓名 _______ 班级_______ 学号________ 一、选择题(每题5分) ()1、候鸟离乡月是几月至几月 A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 ()2、什么鸟在春天的时候喃喃自语:“我要卖掉皮大衣,买件外套”;在秋天时又叫:“我要卖掉外套,买件皮大衣” A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 ()3、兔子奔跑时,往山上跑容易,还是往山下跑容易 A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 ()4、青蛙的舌头,哪一端固定在嘴巴里 A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 ()5、鸟和爬虫谁更怕冷 A、鸟 B、爬虫 C、都一样 ()6、什么甲虫以出生月份命名 A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 ()7、蜘蛛有几条腿 A、四条 B、六条 C、八条 ()8、蝌蚪是先长前腿,还是先长后腿 A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 ()10、哪种昆虫的耳朵长在腿上 A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 ()11、孩子还没有出生,就交给别人抚养,这是什么动物 A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 ()12、什么野兽会飞 A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 ()13、哪种动物必须出生两次,死亡一次

()14、什么鸟飞来了,人们便认为春天开始了 A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 ()15、可以把蜘蛛称为昆虫吗 A、可以 B、不可以 C、不知道 ()16、什么蚊子会吸血 A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 ()17、虾在什么地方过冬 A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 ()18、忍饥挨饿月是几月至几月 A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 试卷答案 选择题: 简答题 1:把把木桩打进地里,连成紧密的一圈。在这一圈木桩外,再打下一圈木桩。里圈和外圈之间,留下一条狭窄通道,让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环,然后把鸟放生,科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。(或科学家通过给鸟戴脚环的办法,来得知候鸟的这一生活秘密。) 《森林报·春》测试题班级:姓名:() 1 《森林报·春》共有( )个月份 A. 两个 B .三个 2 森林历分成()个月 A. 十二个 B .三个 3 春分是每年的() A. 4月12日 B 3月21日 4小兔子刚刚出生,能睁开眼睛吗() A. 能 B .不能 5冬天,白兔,白山鹑用()掩护自己。 A. 枯草 B .白雪 6羊胡子草会开花吗() A. 会 B .不会

啄木鸟在行动

啄木鸟在行动 四四班周芮琬 星期天,我们班的小“啄木鸟”们,三个一群,五个一伙,各自去寻找自己中午的“美食”----错别字。 我们走啊走,找啊找,找了十多分钟也没找到一个错别字,正当我们沮丧的时候,一阵糖炒板栗的香气迎面扑来,顺着香味我们来到板栗店前,停下了脚步,上下看看,有点不对劲。这时,同伴大声喊道:“我找到了!你们看底下的“粟”与上面的“栗” 不一!”我们打量了一会儿,觉得很对,就把手中的字典打开,查证了一下,这个栗读li,而这个“粟”读su。啊!第一项任务顺利完成了!接下来就是如何和老板交流,让她立即改正。我们担心老板不理我们,便很有礼貌地说:“阿姨,这个板“粟”的“粟”写错了。”阿姨说:“对不起啊,这是我的错,我一定改!谢谢你们!”我们对阿姨微笑着继续我们的任务。 我们又马不停蹄地来到了卖衣服的地方,开始寻找起来,我们左顾右盼,像觅食的小鸟儿。又找到了,我们随着声音,一起冲了过去,哈哈哈!这个威尔雅裤业的“裤”写错了,哈哈哈,不顾这些了,我们立即向老板表示,老板却不领情地说:“哪来的一群小毛孩,走走走,别耽误我做生意!”我们哑口无言,只好退了出来,大家聚在一起商量对策,最后决定由能说会道的我出马。我再次来到店里,恭恭敬敬地说:“阿姨,您好!汉字是中华传统文化艺术宝库的瑰宝,是中华文明的象征,正确使用汉字是我们每个公民应尽的义务······”阿姨听了后羞愧地说:“谢谢你,我一定改,把祖国灿烂的文明发扬光大!“又完成了一项艰巨的任务!”我们欢呼着! “错别字是害虫,错别字是害虫,人人来当啄木鸟,错字,别字一扫光!”完成任务后,我们这群“啄木鸟”高声地唱起来! 指导教师:程熳熳 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

阅读凸凹的薄暮下的刀锋附答案

阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》(附答案) 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文,完成18-21 题。 ①酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。” ②我住一楼,很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下,可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用,因勤于擦拭,刀面光洁,夕照之下,能映出人影。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却都还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端就安着一盘砂轮,但他居然舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,我便表现出不耐烦,说:“干吗不用砂轮?”他憨然一笑,说:“您这把刀是合金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数,一把4块。”说完,他好像明白了我问话背后的含义,脸不禁红了。我看到了朴实的模样,便心生一丝惭愧,说:“就依你。” ⑤刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨一系列的动作不断但他还是觉得不到火候,我觉得那刀口已足够锋利了,下去。.反复。其间,因为离得近,更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦,我便真切地说了一句:“差不多就行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙,不必等。” ⑥这把刀终于磨好了,夕照之下,刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来,他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上,还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦,转身走了,把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里,却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着, 夕阳的余晖洒在他的脸上,慢慢收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。

给啄木鸟的颁奖词

给啄木鸟的颁奖词 有一种鸟类,它辛辛苦苦的工作,保护着大片大片的森林。可是,它却被人陷害,说是一种害鸟。不过,心胸宽阔的它并没有把这些放在心里,你信么? 它,就是伟大的啄木鸟!根据我们地球环保组织的调查,啄木鸟是保护森林不受到害虫侵害的大功臣呢!啄木鸟每天都在树林中忙碌着,东敲敲、西啄啄,仔细检查有没有害虫在侵害大树。如果有害虫的话,你们就会立刻挥动起自己的大嘴巴,把树皮敲开,捉出里面的害虫,让大树更好的生长。 据统计,啄木鸟能够消灭天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等害虫,一天就能够吃1500只左右呢!在一个13.3公顷的森林中,若有一对啄木鸟夫妇栖息,一个冬天就可啄食森林里的吉丁虫90%以上、天牛80%以上!如果没有你们,我们成片的森林就会消失,整个世界就会变成黄沙的天堂,不再是这个绿色的世界。 可是,啄木鸟这么辛苦的工作,却遭到了不少人的误解。那时,他们无知的认为,啄木鸟是一种大害虫,它们“毁坏”树木,在大树上啄出了一个又一个的洞,大树的倒下就是它们造成的。他们还拿起捕鸟工具,捕捉了啄木鸟不少的同胞。在此,我代表所有人类向啄木鸟道歉。 令我们人类感动的是,啄木鸟的心怀十分宽阔,尽管受到了很大的误解,但却还是一如既往的工作,为人类除害,为人类造福!啄木鸟,你们这种精神深深地打动了我们,我们一定要向你们啄木鸟学习。如果我们每个人都能够拥有你们这种精神,那么,世界一定会更加美好! 现在,就请啄木鸟上台领奖!这不光是因为您保护了森林,更因为您的精神!我们为您喝彩! 地球环保组织协会 2010年8月29日

给乌鸦的颁奖词 虽然你没有鸟王的艳丽和百灵的歌喉,虽然你没有喜鹊的乖巧和老鹰的力量.但是,你勤劳,每天默默无闻地干着“清道夫”的工作,做着地球的环保小卫士;你淡泊名利,从不争名夺誉,哗众取宠.你是人类的良朋,当人们需要你时,你义无反顾地来到田间地头、房前屋后;你是鸟类的挚友,当宴会结束时,你总是毫无怨言地为大家做最后的服务工作。 尊敬和奖章,理应属于你! 地球环保组织协会 2014年9月3日 给海鸥的颁奖词 海鸥它是捕食蝗虫、飞蛾、金龟子、步行虫和鼠类的能手,使树木免遭虫害,健康成长。在海滨和沙滩上,对人们随手抛弃的残羹剩饭,它能吃得一干二净,为保持海面和沙滩的清洁立下了大功,被称为“义务清洁工”。 奖章应该属于你! 地球环保组织协会 2014年9月3日

《森林报 》阅读考级题 (含答案)

《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊

薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋阅读答案

薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋阅读答案 薄暮下的刀锋阅读答案 下面是WTT整理的薄暮下的刀锋阅读答案,供大家参考! 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文,完成18-21题。(20分) ①酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。” ②我住一楼,很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下,可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用,因勤于擦拭,刀面光洁,夕照之下,能映出人影。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却都还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端就安着一盘砂轮,但他居然

舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,我便表现出不耐烦,说:“干吗不用砂轮?”他憨然一笑,说:“您这把刀是合金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数,一把4块。”说完,他好像明白了我问话背后的含义,脸不禁红了。我看到了朴实的模样,便心生一丝惭愧,说:“就依你。” ⑤刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了,但他还是觉得不到火候,一系列的动作不断反复。其间,因为离得近,更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦,我便真切地说了一句:“差不多就行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙,不必等。” ⑥这把刀终于磨好了,夕照之下,刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来,他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上,还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦,转身走了,把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里,却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着,夕阳的余晖洒在他的脸上,慢慢收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。

啄木鸟阅读答案

啄木鸟阅读答案 阅读。 啄木鸟 啄木鸟是位好医生,它专门在大森林里给树林治病。 你看,它头顶上有一簇红色的毛,就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛,像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬,这是“大(dàdài)夫”的听诊器和手术刀,有三四厘米长,它身上的毛十分鲜艳:背上的毛是黄绿色的,腹部的毛是淡黄色的,翅膀上的毛是黑白相间的。 腹部下面有两条金黄色的腿,每条腿的末端(duāndān)都有四只脚趾(zh ìzhǐ),两只朝前两只朝后,每只脚趾还有一只弯弯的小钩子,可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴;“大夫”要动手术了,尾巴就牢牢地抵住树干,和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的手术了。 啄木鸟医生整天在森林里飞来飞去,哪棵树身上有虫子它都能知道。 开始治病了,啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干,又用尾巴抵住,然后用坚硬的嘴巴“笃(dǔwū)笃笃”地啄着树干,把树干啄出一个小洞,看到虫子了,它立刻分泌(bìmì)出毒液,把虫毒死,最后它伸出带钩的舌头钩出害虫,吞进肚里;有时还拿去喂它的小宝宝呢。 啄木鸟真不愧为森林里的好医生,人类的好朋友! 1.选择括号里正确的读音,用“√”表示。 2.认真读课文,然后填空。 啄木鸟身上的毛十分鲜艳,主要有()、()、()几种颜色。 3.读句子填空。 啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛,像黑得透亮的珠子。 这句话运用的修辞手法是 [ ] A.比喻 B.拟人 C.夸张 把___________比作___________。 4.仔细读第五自然段,练习用“先……然后……最后……”写一句话。___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.为什么说啄术鸟是位好医生?

啄木鸟在行动计划

《啄木鸟在行动》主题班会活动方案 六三班【活动背景】:小学生经常会写错别字,除了他们自身的原因外,生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字,经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识,让学生做检查员,寻找生活中的错别字,并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。 【活动目标】: 一、知识技能 1.策划活动,学写活动计划。 2.学写简单的调查报告。 3.巩固已学的汉字知识,能辨别生活中的错字别字。 4.通过活动把课本知识与生活实际相联系。 二、能力方法 1.在实践中发现和提出问题,并能够找出一些解决问题的方法。 2.学会用多种方式搜集资料。 3.学会一些基本的人际交往技巧,学会与人合作与交流。 三、情感态度与价值观 1.通过活动,锻炼独立或合作学习的能力。 2.通过学习,从中受到启发,收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。 3、通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。 【活动实施过程】

1.制定计划 学生在老师的指导下,经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的,适当引导学生制定活动计划 (1)集体讨论:为什么要做这个调查 (2)小组讨论:a.去哪里做这个调查(如:公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查,需要那些工具那些材料, (3)总结讨论结果,让学生把这些结果制定成活动计划表。 2、开展研究活动 各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后,要做好记录以及登记。在此期间,家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受,让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传…… 3、交流实践体验,解决问题(主题班会的形式) 学生收集了大量的资料,在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段,组织开展一节主题班会课,组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。(交流可以多种形式,比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等)。 每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果,接着教师引导学生讨论。收集了解决方法后,就让学生以自己的方式去解决问题,指导老师也可以适当给一些建议。 4、活动总结、表彰

2019-2020学年度七年级下学期期中语文试题 (7)

2019-2020学年度七年级下学期期中语文试题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A .嗥.鸣(háo ) 凛冽 一如即.往(jì) 鲜为人知 B .诘.问(jié) 烦躁 忍俊不禁.(jīn ) 无精打采 C .炽.痛(zhì) 塌败 沥.尽心血(yǒu ) 断壁残桓 D .咀嚼.(jué) 骷髅 扑朔.迷离(suǒ) 眼花瞭乱 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A .独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B .深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸 C .挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D .硕果 草率 不以为然 慷概淋漓 3.下列句子加点词语使用不当的一项是( ) A .潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓....,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。 B .邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧....的。 C .做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍....的精神,如果见异思迁,终将一事无成。 D .我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露....,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。” 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A .中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。 B .成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C .保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

5.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( ) 于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船? ①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌 ②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生 ③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景 ④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域 ⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊 A .④①③⑤② B .⑤④②①③ C .④③①②⑤ D .⑤②④③① 阅读下面古诗,完成下列小题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。 注释:①乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳,秋季做此诗。夏十二:李白的朋友,排行十二。②迥:邈远的样子。③下榻:指留宿。④行杯:谓传杯饮酒。⑤回:回荡,摆动 6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( ) A .首联写登高临远所见到的辽阔景象。 B .领联写大雁高飞,月出山口,诗人表达的是流放遇赦后的喜悦心情。 C .颈联写出岳阳楼高耸入云,在岳阳楼上住宿、饮酒,仿佛在天上云间一般。 D .尾联写醉后凉风四起,衣袖翩翩起舞,诗人的心绪也不由得悲凉起来。 7.下列对诗的赏析不正确的一项是( ) A .这首五律就其风格而论,意气豪放,境界阔大,抒情写景有一种长风浩荡的笔力。 B .“雁引悉心去,山衔好月来”,运用了比喻手法,赋予了大雁、高山以人的动作。 C .“云间连下塌,天上接行杯” 一句,充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 D .本诗没有一处正面描写楼高,却无处不显接高。不露斧凿痕迹,浑热天成。 第II 卷(非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、句子默写

啄木鸟在行动调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6044-39 啄木鸟在行动调查报告 (完整版) After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. Mutual Benefit And Common Prosperity

互惠互利共同繁荣 啄木鸟在行动调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训' 揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际博况进行修改和使用。 为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字 法》和《山东省实施办法》,进一步增强广大师生语言文字规范化意识,普及社会用字规范化知识,迎接山东省二类城市语言文字工作评估检查,研究决定在XX 县实验小学中开展以“规范社会用字,共建文明城市” 为主题的师生综合实践-一啄木鸟行动 一、活动主题规范社会用字,共建文明城市二、活 动主旨通过组织广大师生参与“啄木鸟”行动,增强 师 生语言文字规范意识,提高语言文字规范化水平,进而形成有利于做好城市语言文字工作的良好氛围。激 发少先队员的主人翁意识,培养队员热爱家乡、关注 身边事的优良品质。 三、活动内容对城区主要街道两侧的企事业单位及经 营单位标

示名称的标(招)牌、广告牌(栏、箱)、宣传标语等出 现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查,引导学生在调查实践中掌握社会用字规范知识,提高对不规范用字的识别能力。 四、活动过程 1 ?拟订活动方案,设计相关表格;准备“规范社会 用字,共创文明城市”的小旗。 2?召开活动会议,明确任务,合理分工;对行动小 组成员进行社会用字规范知识的辅导培训。 3?小组活动加强安全工作,及时记录活动情况。 4?活动总结,畅谈感受。 五、调查方法: 调查采用普查的方法,由六年级的学 生对我校辖 区的七条街道进行调查,对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录。并将《社会用字规范化调查登记 表》、《社会用字规范化调查情况记录表》、《“啄木鸟” 行动各校调查路段表》填好。 六、调查分析经过调查,我们发现社会上的不规范字 随处可见, 分析原因有以下几点:

精选最新薄暮下的刀锋阅读答案

阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文,完成18-21题。(20分) ①酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。” ②我住一楼,很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下,可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用,因勤于擦拭,刀面光洁,夕照之下,能映出人影。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却都还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端就安着一盘砂轮,但他居然舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,我便表现出不耐烦,说:“干吗不用砂轮?”他憨然一笑,说:“您这把刀是合金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数,一把4块。”说完,他好像明白了我问话背后的含义,脸不禁红了。我看到了朴实的模样,便心生一丝惭愧,说:“就依你。” ⑤刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了,但他还是觉得不到火候,一系列的动作不断反复。其间,因为离得近,更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦,我便真切地说了一句:“差不多就行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙,不必等。” ⑥这把刀终于磨好了,夕照之下,刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来,他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上,还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦,转身走了,把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里,却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着,夕阳的余晖洒在他的脸上,慢慢收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。

啄木鸟行动——寻找错别字

啄木鸟行动——寻找错别字 西区中心小学理清丽设计背景: 小学生写错别字的现象非常普遍,我们在查阅学生作业时,发现不少学生一次作业或一篇作文中的错别字少则一两个,多则十几个,甚至更多,许多教师为此非常头疼。笔者通过粗略统计,在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”。 活动目标: 1、引起学生对错别字的注意,养成寻找错别字的习惯。 2、学生有意识的减少错别字。 活动准备: 安班级人数和兴趣分成3个小队:火眼金睛队,街头稽查队,网络卫士队 小队长组织队员进行活动 小队长收集队员的资料,制作本组的PPt 活动过程: 一、少先队仪式(略) 二、中队长进行中队介绍

62中队有48名队员,我们是一个团结的中队,一个积极向上的中队。 本次活动我们中队分为三个小队,分别是: 1、火眼金睛队 2、街头稽查队 3、网络卫士队 三、火眼金睛队的小队长介绍本队的活动 1、活动介绍 组长:黄湘如 组员:谢怡昕、胡熙悦、贺琪轩、张芷榕、谢雨欣、庄语晴、陈媛雯、刘潇蔓 2、活动主题介绍: 作业本找错别字 3、活动过程: 小队长组织队员先收集班级学生的作业本,然后,周六9:00集中学校门口,接着来到小队长的家里开始活动。小队长利用PPT展示活动过程。 4、成果展示: 小队长把队员收集的资料制作成PPT进行展示。 5、活动收获: 经过这一次的活动,大家有了以下的收获: 1、发现我们平时的作业错别字真不少,我们要加倍努

力,争取下次无错字; 2、做每件事都要认真仔细,减少粗心大意; 3、大家懂得了只有齐心协力、团结友爱才可以成功!我们的错字原来有这么多 四、街头稽查队的小队长介绍活动 1、小队长直接用图文并茂的形式介绍他们的这次活动,这个小队利用周末时间走上街头,拿起手机或相机拍下街头巷尾出现的错别字。 2、小队长收集图片制作成PPT,并利用电脑技术把错别字直接呈现出来。 3、小队长介绍活动收获,这次活动,我们收获满满的: 1、平时要注意规范用字,准确用词; 2、加强学习,防止错别字的产生,多了解字的意思; 3、要做一个认真、细心的学生,防止错别字传给他人,误导他人。 4、加深了对错字和别字的认识。 五、网络卫士队的小队长介绍活动: 1、小队长介绍网络卫士队的活动内容:通过电脑、平板、手机等,寻找网络用语中的错别字。小队长组织队员利用课间或放学之后的时间展开活动。 2、小队长记录下了队员活动时的照片,并配以有意思

森林报.夏测试题和答案

《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。(每一小题2分,一共36分) 1.候鸟(A)的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍(B)叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是(B)。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是(B)虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在(B)。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的(A)动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个(B)。【P71】 A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的(A)。【P90】

A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫(B)【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是(B)。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒,铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.(A)是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错,给对的打√,错的打×。(每一题3分,一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。(√)河虾有10只脚,最前面那一对是钳子。【P44】(√)反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】(×)脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】(×)苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】(×)食用蕈一般都是白色的。【P143】(√)

三、看看书,把正确的答案填到括号里。(每一题一分,一共20分) 1.(6月),蔷薇开花,候鸟搬完了家,夏天开始了。现在(白昼)最长;在遥远的(北方),完全没有(黑夜)了—太阳(24)个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用(露珠)引诱蚊子,然后把(小圆叶)合拢,接着把蚊子的血吸光,最后张开(叶子),把蚊子的(空皮囊)吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有(3个星期)时,主人就会把它的尾巴(剁掉)。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿,它是由许多(小花)组成的(花序)。它上面那些(蓬蓬松松)、(犄角)似小花儿,都是些不结子的(无实花)。真正的花在当中,是许多深绛红色的(细管子)。这种(细管子)里,有一根(雌蕊)和好几根会变戏法的(雄蕊)。【P21】

《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案(二)

《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案 薄暮下的刀锋凸凹 ①酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。” ②我很快就走出门。见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下,可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用,因勤于擦拭,刀面光洁,夕照之下,能映出人影。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却还没开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端

就安着一盘砂轮,但他居然舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,我便表现出不耐烦,说: “干吗不用砂轮?”他憨然一笑,说:“您这把刀是合 金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还 是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数,一把4块。”说完,他好像明 白了我问话背后的含义,脸不禁红了。我看到了朴实的 模样,便心生一丝惭愧,说:“就依你。” ⑤刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的 磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜 眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了,但他还是觉得不到火候, 一系列的动作不断反复。其间,因为离得近,更看出他 皱纹绵密皮糙骨瘦,我便真切地说了一句:“差不多就 行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙, 不必等。” ⑥这把刀终于磨好了,夕照之下,刀锋闪闪生光。 看了一眼另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来, 他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”他把 刀固定在窄凳之上,还是重复既有的程序和动作。我真 的有些不耐烦,转身走了,把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里,却总是时时地到临街的后窗旁看一眼

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