“祖国在我心中”手抄报设计活动总结
爱国手抄报实践心得体会
随着我国经济、政治、文化、社会等各方面事业的快速发展，爱国情怀在每一个中国人的心中愈发浓烈。
为了进一步弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，学校组织开展了爱国手抄报实践活动。
作为一名热爱祖国、关心国家大事的学生，我积极参与了此次活动，并从中收获颇丰。
以下是我对这次实践活动的心得体会。
一、活动的背景与意义爱国手抄报实践活动是学校为了培养同学们的爱国情感、增强民族自豪感而开展的一项有益活动。
在活动中，同学们通过查阅资料、收集图片、撰写文字等形式，制作出一幅幅充满爱国情怀的手抄报。
这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，更让我们在实践过程中深刻体会到爱国主义的伟大力量。
二、活动的具体过程1. 确定主题：在活动开始前，我们首先明确了活动的主题——爱国主义。
围绕这一主题，我们收集了关于祖国历史、文化、科技、军事等方面的资料。
2. 分组讨论：为了提高活动的效率，我们将同学们分成若干小组，每个小组负责一个方面。
在讨论过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同完成了手抄报的构思。
3. 制作手抄报：在确定了主题和分组后，我们开始着手制作手抄报。
在制作过程中，我们充分发挥自己的想象力和创造力，将收集到的资料和图片巧妙地融入手抄报中。
4. 评比与展示：在完成手抄报后，我们进行了评比。
评委们从内容、创意、排版、字体等方面对作品进行了综合评价。
最后，评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
获奖作品在学校进行了展示，得到了同学们的广泛好评。
三、实践活动的收获1. 增强了爱国情感：通过这次活动，我对祖国有了更深刻的认识，增强了爱国情感。
在今后的学习和生活中，我会更加关注国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 培养了团队协作精神：在活动中，我们学会了与他人沟通、合作，共同完成一项任务。
这使我认识到，团队协作是取得成功的关键。
3. 锻炼了实践能力：从收集资料、撰写文字到制作手抄报，每一个环节都需要我们亲自动手。
通过这次活动，我提高了自己的实践能力。
小学国庆绘画活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同欢庆的节日。
为了庆祝这一伟大的节日，增强学生的爱国主义情感，提高学生的绘画技能，我校于国庆前夕组织开展了以“欢庆国庆，绘出童真”为主题的绘画活动。
本次活动旨在通过绘画这一艺术形式，让学生表达对祖国的热爱，展现我国丰富多彩的文化，激发学生的创造力和想象力。
二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情感，让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 提高学生的绘画技能，激发学生的艺术兴趣。
3. 增强学生的审美能力，培养学生的创新精神。
4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习生活。
三、活动内容1. 线上征集：通过学校微信公众号、班级群等渠道，向全校学生征集国庆主题绘画作品。
2. 线下评选：由美术老师、班主任及家长代表组成评选小组，对征集到的作品进行评选。
3. 展览展示：将评选出的优秀作品在校内进行展览，让学生和家长共同欣赏。
4. 优秀作品颁奖：对评选出的优秀作品进行表彰，颁发荣誉证书。
四、活动过程1. 活动宣传阶段：通过学校微信公众号、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，让学生和家长了解活动内容和意义。
2. 作品征集阶段：学生根据活动主题，充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的绘画作品。
3. 评选阶段：评选小组对征集到的作品进行认真评审，最终评选出100幅优秀作品。
4. 展览展示阶段：将优秀作品在校内展览馆进行展示，吸引了众多学生和家长前来观看。
5. 颁奖阶段：对评选出的优秀作品进行表彰，颁发荣誉证书，并邀请获奖学生和家长参加颁奖典礼。
五、活动成果1. 活动参与度高：本次活动得到了全校师生的积极响应，共有500余幅作品参与征集。
2. 作品质量优良：在评选过程中，评选小组对作品进行了严格评审，确保了作品的质量。
3. 爱国主义情感得到提升：通过绘画活动，学生们表达了对祖国的热爱，增强了爱国主义情感。
4. 绘画技能得到提高：学生们在创作过程中，不仅提高了绘画技能，还培养了创新意识和审美能力。
国庆手抄报活动工作总结
国庆手抄报活动工作总结
在国庆节即将到来之际，我们举办了一场精彩的手抄报活动，让大家在欢庆国庆的同时，也能展现自己的创意和艺术才华。
活动结束后，我们对整个活动进行了总结，现在就让我们来看一下这次国庆手抄报活动的工作总结吧！
首先，我们要感谢所有参与活动的同学们，他们用心制作的手抄报展现了他们对祖国的热爱和美好祝福。
在活动中，我们看到了许多精美的手抄报，有的表达了对祖国的祝福，有的展现了对祖国的美好向往，有的则是对国庆节的独特理解。
这些作品不仅展现了同学们的创意和艺术才华，也让我们更加深刻地感受到了国庆节的快乐和意义。
其次，我们要感谢所有参与活动的老师和工作人员，他们的辛勤付出为活动的顺利进行提供了有力保障。
老师们在活动前为同学们提供了许多指导和帮助，工作人员们则为活动的各个环节提供了周到的服务和支持。
正是有了他们的辛勤付出，这次国庆手抄报活动才能如此成功。
最后，我们也要总结一下这次活动中存在的不足和可以改进的地方。
在活动过程中，我们发现一些同学们对手抄报的制作方法和内容表达还不够熟练，这需要我们在今后的活动中加强相关的指导和培训。
同时，我们也要更加注重活动的宣传和策划，让更多的同学们参与到这样的活动中来，展现自己的才华和热爱。
总的来说，这次国庆手抄报活动取得了圆满成功，让我们更加热爱祖国，更加珍惜和平幸福的生活。
希望在未来的活动中，我们能够不断改进和提升，为同学们带来更多的快乐和收获。
让我们共同期待下一个精彩的手抄报活动吧！。
“党在我心中”手抄报活动总结
2016年是中国共产党成立95周年，是中国红军长征胜利80周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军的优良品质，进一步激发学生爱党爱国热情，为党的事业增光添彩；也为进一步丰富我院同学的文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，响应党的号召，发扬红军之精神，普洱学院生物与化学学院以纪念红军长征80周年为主题，特开展“党在我心中”手抄报制作比赛。
活动由生物与化学学院团总支学生会宣传部组织，其他部门积极配合的形式顺利进行。
9月17日，宣传部发布通知，我院所有同学均可参与。
通知刚刚颁布，许多同学积极参与。
23日下午7点半，宣传部将参赛学生的作品收齐。
于26日早上12点，我院学生会所有成员进行评选，结束之后，分别评出一等作品5名，二等作品8名，三等作品15名。
一等奖作品
二等奖作品
三等奖作品
此次活动，我们用手抄报的形式表达了对党的热爱和感谢。
同时，也要感谢生物与化学学院给我们机会来展现自己，让我们生活更丰富。
不仅体现了普洱学院明德、敏学的校训，也彰显了生物与化学学院活跃办学的教学思想。
祖国在我心中活动总结
祖国在我心中活动1. 活动近年来，祖国在我心中活动在全国范围内展开，旨在唤起人们对祖国的深厚热爱之情，树立正确的价值观念，促进社会和谐稳定。
本次活动以弘扬中华民族优秀传统文化为主题，通过举办各种形式多样的文化活动，让人们更好地了解和感受祖国的美丽。
2. 活动内容本次活动主要包括以下几个方面：2.1 传统文化展示在本次活动中，组织了传统文化展示活动。
通过展示中国传统艺术形式，如京剧、杂技、民乐等，使人们更加深入地了解传统文化的博大精深和独特魅力。
此外，还特别邀请了一些传统手工艺人现场制作展示，让参与者亲身体验到传统工艺的魅力。
2.2 宣传教育活动为了加强对祖国的认知，组织了一系列宣传教育活动。
通过举办主题系列讲座、主题展览、主题电影放映等活动，让人们深入了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，并提高他们的爱国意识和国家荣誉感。
2.3 青少年活动针对青少年群体，组织了一系列寓教于乐的活动。
如组织少先队、青少年社团开展主题探索活动，利用亲身参与的方式，让青少年更好地理解祖国的发展历程和取得的成就，培养他们的民族自豪感。
2.4 社区活动针对社区居民，组织了一些社区活动。
如社区文化交流会、社区志愿者活动等，以促进社区居民之间的交流与合作，增加社区凝聚力，营造和谐社区环境。
3. 活动效果通过本次活动的开展，取得了一定的效果：•加强了人们对传统文化的了解和认同，提升了对传统文化的热爱。
•提高了人们的爱国意识和国家荣誉感，促进了社会和谐稳定。
•青少年群体通过参与活动，加深了对祖国的认知，树立了正确的价值观念。
•社区活动的开展促进了社区居民之间的交流与合作，增加了社区的凝聚力。
4. 展望未来随着祖国在我心中活动的不断开展，我们有信心在未来取得更好的成果：•继续加大对传统文化的宣传力度，使更多人了解和传承中华优秀传统文化。
•组织更多针对青少年的活动，培养他们的民族自豪感和责任感，培养他们成为有社会责任感的优秀青年。
《祖国在我心中》活动总结【可编辑版】
《祖国在我心中》活动总结《祖国在我心中》活动总结这是民族的耻辱。
让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……历史又翻到今日。
新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20**年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。
我们记住了，永远地记住了。
让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。
让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。
在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。
摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。
我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
国庆手抄报活动工作总结
国庆手抄报活动工作总结国庆手抄报活动是一项具有重要意义的活动，旨在激发学生对祖国的热爱和对传统文化的尊重。
作为活动的组织者和参与者，我们积极投入工作，努力为学生营造一个丰富多彩的国庆节氛围。
在活动结束后，我们对这次活动进行了全面的总结，以期在今后的工作中更好地开展类似的活动。
首先，我们对活动的组织和策划进行了总结。
在策划阶段，我们充分考虑了学生的兴趣和实际情况，确定了手抄报的主题和内容，并制定了详细的活动方案。
在活动过程中，我们严格按照计划进行，确保每个环节都能顺利进行。
总结中我们发现，活动的成功与否与策划的周密程度密切相关，下一次活动我们将更加注重策划的质量。
其次，我们对活动的开展和执行进行了总结。
在活动进行期间，我们积极引导学生参与，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，使手抄报作品更加生动有趣。
同时，我们也注重活动的组织和协调，确保每个学生都能参与到活动中来。
总结中我们发现，活动的顺利进行与老师的积极引导和学生的积极参与密切相关，下一次活动我们将更加注重学生的参与度和创造力。
最后，我们对活动的效果和影响进行了总结。
在活动结束后，我们对学生的手抄报作品进行了展示和评选，激发了学生的学习兴趣和创作热情。
同时，我们也对学生的思想品德进行了培养和教育，使他们更加热爱祖国，热爱生活。
总结中我们发现，活动的效果与影响与学生的参与程度和活动的氛围密切相关，下一次活动我们将更加注重活动的氛围和效果。
通过这次活动的总结，我们更加深刻地认识到了活动的重要性和意义，也更加清楚了活动中存在的不足和问题。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进工作方法，努力为学生营造更加丰富多彩的校园文化生活。
相信在大家的共同努力下，我们的学校一定能够办出更多更好的活动，为学生们创造更好的成长环境。
“祖国在我心中”绘画活动总结
“祖国在我心中”绘画活动总结
为了丰富学生的课余文化生活，展示孤山子镇明德小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
我校于2019年7月1日开展了绘画展览活动，本次活动以“祖国在我心中”为活动主题，充分反映孤山子镇明德小学学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
本次活动从布置到开展，历时一周的时间，在全体班主任的大力支持下，广大学生积极参与，上交了绘画作品共计130余幅，经过美术组全体教师的精心评选，共展出作品72幅，获奖作品36幅。
其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。
参赛作品主题鲜明，内容丰富多彩，在色彩和造型上富有表现力，较以往的作品有进一步的提高，充分体现了少年儿童热爱祖国、积极向上的精神风貌。
本次活动，对五年级组提出表扬，他们上交的作品质量高，数量多，能够以积极的态度参与，希望全体师生向他们学习。
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“祖国在我心中”手抄报设计活动总结
为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。
同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及同学们多才多艺的一面。
结合“天下兴亡，我的责任”主题教育活动，我们特举办“祖国在我心中”手抄报活动。
经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。
本次活动旨在充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全校同学创造一个课外活动的机会。
此次活动从一开始的策划到安排时间地点，前期的宣传工作，活动的筹备工作，再到后来的各班展示评比，我们都提前作好了充分的准备。
整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。
用画笔诠释优秀，用字体体验舒畅。
各班根据学校要求，在本班组织了选拔，并采用种种方法调动学生的积极性，加之老师们参与的热情很高，积极帮助学生选择材料，指导版面设计，从整体看上报作品的质量都比较好。
、从各班评选出的作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。
当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，如:
1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；
2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。
3、在活动的过程中，通过各年级、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。
这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
4、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。
从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，但从整体来看，这次手抄报活动不仅为同学创造一个展示才华的机会，也很好的宣传了伟大祖国，加深了祖国的热爱之情，明确了自己的历史使命，增强了学生的社会责任感，活动已经基本上取得了预期目的。